教育科研工作計劃15篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的教育科研工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育科研工作計劃1
一、指導思想：
以學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強教科室規范化建設，以校本培訓為結合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng )新我校教育科研工作。
二、工作重點(diǎn)：
1、圍繞課題研究目標，加強我�？蒲姓n題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng )設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續系統的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀(guān)念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實(shí)，規范科研管理工作。
4、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施：
1、加強科研培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
�。�2）組織教師進(jìn)行科研培訓、科研講座，同時(shí)組織教師針對課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習相關(guān)理論知識。
�。�3）鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。
�。�4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
�。�1）實(shí)行年級組課題式集體備課。引導教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究，在研究中解決問(wèn)題。
�。�2）及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對現有課題進(jìn)行整理，對部分課題做好結題工作。
�。�3）開(kāi)通教師科研論壇，結合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施。
4、建立科研骨干培養機制，繼續培養校級骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識，提高科研水平。
四、工作日程安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期科研工作計劃。
2、組建課題研究小組。
十月份：
1、學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)，進(jìn)行同年級同學(xué)科課堂有效性探討。
2、科研培訓。
3、以年級組為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。
4、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì )。
十一月份：
1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
2、科研小組例會(huì )。
十二月份：
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會(huì )。
4、課題研究交流會(huì )。
一月份：
1、科研工作總結。
2、課題材料搜集整理。
教育科研工作計劃2
幼兒園教育科研工作計劃,標簽：幼兒園工作計劃,幼兒園工作總結,
一、指導思想
以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。
二、主要工作
1、加強園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵幼兒與教師一起參與活動(dòng)內容與方式等的討論、設計，探索和建立具有農村特色的活動(dòng)，逐步完善適合我園的課程目標及方案，積累研究資料及成果。
�。�、進(jìn)行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過(guò)專(zhuān)家、同行共同研討，解決研究中的問(wèn)題，努力追求課題研究的實(shí)效性。
�。�、開(kāi)展案例研討活動(dòng)。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問(wèn)，請專(zhuān)家面對面點(diǎn)評、指導，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。
�。�、建設我園教育科研網(wǎng)絡(luò )。將我園的課題研究方案，開(kāi)題論證，中期評估及主要成果資料均進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。
�。�、積極參加區組織的各項活動(dòng)。通過(guò)外出參觀(guān)、學(xué)習，園內相互聽(tīng)課、交流，進(jìn)一步提高科研能力與水平，并及時(shí)進(jìn)行總結，把好的經(jīng)驗寫(xiě)成論文、隨筆等進(jìn)行評比活動(dòng)。
教育科研工作計劃3
一、指導思想
圍繞學(xué)�？傮w工作計劃，以課題研究為載體，以教學(xué)實(shí)踐為舞臺，建設科研型教師隊伍，凸現環(huán)境與科技教育為主的辦學(xué)特色。堅持教研與科研結合，使每位教師既是學(xué)習者又是研究者，使教科研工作更有針對性和實(shí)效性。
二、工作目標
1.配合學(xué)校課題的階段研究及結題工作，以課題的研究帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展。
2.配合學(xué)校陽(yáng)光教育理念的提出，積極開(kāi)展學(xué)�？萍寂c環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng )學(xué)校特色。
3.進(jìn)一步實(shí)現教育科研的規范性管理，搞好常規性工作，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。
三、工作內容及措施
(一)、進(jìn)一步深化學(xué)校有效教學(xué)課題研究，提高課題研究的有效性。
本學(xué)期科研處將協(xié)助教導處，取消了推門(mén)課制度，更加深入課堂和教研組，要求每位教師學(xué)期完成至少2節教研課，使課堂教學(xué)的有效性最大限度的發(fā)揮出來(lái)，真正做到以課堂為主渠道展開(kāi)子課題研究，對重點(diǎn)細節問(wèn)題抓實(shí)做深，從而更加深入開(kāi)展課題研究工作，期末收集相關(guān)資料并及時(shí)歸檔。
(二)、開(kāi)展科技、環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng )學(xué)校特色
1.由于環(huán)境教育條件日趨成熟，我校在8月在昆明市環(huán)保局的牽頭下，積極申請聯(lián)合國人居署水環(huán)境教室的建設資金，將在學(xué)�，F有的條件下改建一間水環(huán)境教室，通過(guò)師生開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)，提高對水環(huán)境的認識和保護，為保護水資源貢獻力量。
2.為培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng )造能力和創(chuàng )新思維，進(jìn)一步倡導科學(xué)意識， 二月初在全校范圍內開(kāi)展廢物利用科技小制作活動(dòng)，學(xué)生的作品必須是學(xué)生應用科學(xué)原理，根據已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，對于日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱(chēng)心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物，上交作品由科研處和大隊部進(jìn)行評獎，評分列入班級月考核。
3. 二月出組織我校師生參加第27屆昆明市青少年科技創(chuàng )新大賽，并積極準備各項申報工作�？萍驾o導員將利用每周一節的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和科技創(chuàng )新課，指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，準備相關(guān)資料。學(xué)校將進(jìn)行初審，優(yōu)秀作品由學(xué)校逐級上報，參加省級比賽。
4.教育科研培訓。每月學(xué)校將請到我省著(zhù)名青少年科技教育專(zhuān)家高衡老師到校指導，為參加創(chuàng )新大賽的作品進(jìn)行論證，給師生進(jìn)行科學(xué)的講座，不斷提高我校師生的科學(xué)素養，激發(fā)出更加新穎的創(chuàng )意。
5.3—5年級各班學(xué)生利用每周一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展包括科幻作文、科幻畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小發(fā)明和科技小論文等活動(dòng)。指導教師須認真思考，充分準備，制定出活動(dòng)計劃，詳細記錄每次活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)期末，總結活動(dòng)中的得與失，寫(xiě)出活動(dòng)總結，以保證活動(dòng)有目的、有步驟、有實(shí)效的開(kāi)展。為了讓學(xué)校的科技與環(huán)境教育活動(dòng)注入新的活力，讓孩子們更多的了解當今環(huán)境保護形勢，云南大學(xué)滇池學(xué)院?jiǎn)厩嗌绲拇髮W(xué)生們，將繼續義務(wù)為我校3、4、5年級學(xué)生宣傳環(huán)保知識，協(xié)助科技輔導員上好綜合實(shí)踐課。學(xué)期末四月份將舉行3—5年級綜合時(shí)間活動(dòng)的展示�？萍驾o導員老師需在平時(shí)上好每一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在實(shí)踐的過(guò)程中提高科技活動(dòng)的質(zhì)量，為期末展示做好充分的準備。
6.本學(xué)期體育運動(dòng)隊，合唱班，舞蹈班、美術(shù)班和科技創(chuàng )新小組將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓興趣班成為學(xué)生課余時(shí)間積極培養愛(ài)好興趣的平臺�？蒲刑帉⑦M(jìn)行協(xié)調、督促和檢查，以保證活動(dòng)順利開(kāi)展。教師須認真指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄，注意收集活動(dòng)資料尤其是參加各級各類(lèi)比賽的資料及活動(dòng)圖片，期末撰寫(xiě)總結，整理歸檔，上交科研處。
7.收集整理科技創(chuàng )新實(shí)驗室資料，配合上級部門(mén)完成驗收工作。
科技輔導員繼續帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展以“保護滇池環(huán)境”為主的小課題研究活動(dòng)，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)過(guò)程須有詳細的記錄，并建立課題研究檔案，保證活動(dòng)有序順利地開(kāi)展。實(shí)驗室的環(huán)�？萍柬椖繉⒂谖逶陆邮芾ッ魇锌萍季值尿炇�，科研處須及時(shí)總結、收集資料，歸檔，配合上級部門(mén)順利完成驗收工作。
8.作為西山區知識產(chǎn)權試點(diǎn)學(xué)校，我校五年級師生已經(jīng)認真開(kāi)展了為期一年的知識產(chǎn)權學(xué)習活動(dòng)，每月保證1個(gè)課時(shí)，學(xué)年共8課時(shí)，邀請專(zhuān)家到校講座，參加知識產(chǎn)權比賽，制作手抄報等等，師生共同參與了豐富多彩的活動(dòng)。今年二月，科研處將及時(shí)收集整理資料，配合西山區知識產(chǎn)權局完成驗收工作。
(三)充分發(fā)揮家庭教育協(xié)會(huì )的作用，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項工作
開(kāi)學(xué)初將召開(kāi)家庭教育協(xié)會(huì )擴大會(huì )議，發(fā)揮家委會(huì )委員的互動(dòng)功能，商討本學(xué)期家校工作的措施及方案，根據家庭教育協(xié)會(huì )工作制度，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，有側重點(diǎn)的解決家校問(wèn)題，充分發(fā)揮家長(cháng)協(xié)會(huì )對我校的監督、協(xié)助作用。學(xué)期末召開(kāi)工作會(huì )議，結本學(xué)期家庭教育協(xié)會(huì )工作，及時(shí)反饋家庭教育信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，使家庭教育協(xié)會(huì )的功能充分發(fā)揮出來(lái)。
(四)加強與家長(cháng)溝通，落實(shí)“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”工程
本學(xué)期每位教師應著(zhù)重加強與學(xué)生、家長(cháng)的交流、溝通，每月完成師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家一訪(fǎng)一談工作，做好相應的記錄。班主任須每個(gè)季度進(jìn)行整理、分析、并上交“每季一會(huì )”記錄表。各班應根據實(shí)際情況創(chuàng )造性地使用家校本，加強家長(cháng)與教師的交流，注重對學(xué)生的過(guò)程性評價(jià)。同時(shí)，各班應針對抽查中存在的問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生補充完善個(gè)人成長(cháng)檔案袋，促進(jìn)學(xué)生自主、全面、持續的發(fā)展�？蒲刑帉⒚吭鲁椴楦靼嗉倚Ｂ�(lián)系冊和個(gè)人成長(cháng)檔案袋，獎勵認真、有效使用的班級，并請其班主任交流經(jīng)驗，評定分數將列入班級月考核。
(五)撰寫(xiě)陽(yáng)光簡(jiǎn)訊，報道我校工作動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期我校每月繼續向上級部門(mén)上交“陽(yáng)光簡(jiǎn)訊”。同時(shí)要做好簡(jiǎn)訊的收集工作。該工作由科研處、大隊部、團支部、黨支部協(xié)作完成，根據各部門(mén)的工作重點(diǎn)，各部門(mén)在每月25日將簡(jiǎn)訊紙質(zhì)材料及電子文檔交到科研處。
(六)收集、整理科研資料，完善科研檔案
做好科研資料的收集、整理工作。包括科研計劃，總結、活動(dòng)記錄及各班課題研究的圖片、資料。定期匯集科研教師的科研體會(huì )、科研論文、科研案例等，使我�？蒲泄ぷ髦鸩阶呦蛞幏痘�。
工作歷
二月份：
1. 根據學(xué)校工作重點(diǎn)及要求，制定本學(xué)期科研工作計劃。
2. 申請水環(huán)境教室資金。
3. 動(dòng)員廣大師生參加昆明市第26屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
4. 完成知識產(chǎn)權驗收工作。
5. 檢查5、6年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
6. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
7. 班主任完成每月一季表。
8. 興趣班報名上課。
三月份：
1. 檢查4年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
2. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
3. 教育科研培訓。
四月份：
1. 召開(kāi)3—5年級綜合實(shí)踐活動(dòng)展示匯報。
2. 檢查3、2年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
3. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
4. 教育科研培訓。
五月份：
1. 完成科技創(chuàng )新實(shí)驗室驗收工作。
2. 檢查1年級的成長(cháng)檔案袋和家校冊。
3. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
4. 教育科研培訓。
一月份：
1. 組織家教協(xié)會(huì )的成員召開(kāi)期末工作會(huì )議。
2. 整理檔案，做好期末總結工作。
3. 各部門(mén)負責攥寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
教育科研工作計劃4
“科研興校、科研興教、科研育師”的辦學(xué)思想已成為我們教育管理者的極力打造“創(chuàng )新教育”品牌，探索一條富有自身特色的教育科研之路，也是提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵�，F結合我們學(xué)校的實(shí)際情況，談?wù)勅绾卧凇疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)校的教育科研工作。
一、強化學(xué)習 創(chuàng )新觀(guān)念 優(yōu)化科研隊伍
打造一支高素質(zhì)的科研隊伍是優(yōu)化學(xué)校教育科研的基礎。思想是行動(dòng)的先導，為了強化全體教師的科研意識、創(chuàng )新研究觀(guān)念，學(xué)校以校本培訓為突破口，積極倡導全體教職工“在學(xué)習中思考，在思考中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中教學(xué)，在教學(xué)中研究”。
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習，豐富底蘊。任何人從事課題研究如果沒(méi)有一定的理論作指導，研究就會(huì )淺薄無(wú)力，不可能向縱深發(fā)展�！凹休o導為輔，自學(xué)自練為主”是我校教師主要的學(xué)習形式。并出臺了教師學(xué)習制度，確保學(xué)習在學(xué)校管理中的地位，同時(shí)也從制度上強化教師學(xué)習的重要性。這樣有利于教師教育教學(xué)理論水平的提高。
�。ǘ┨峁┪枧_，促進(jìn)交流
1、交流活動(dòng)主題化
學(xué)校課題組要根據每學(xué)期的研究重點(diǎn)和每個(gè)月教師研究的活動(dòng)特征，推出研究系列主題活動(dòng)。每月一個(gè)活動(dòng)主題，目標明確、重點(diǎn)突出。學(xué)校還可以通過(guò)定期召開(kāi)課題研究交流會(huì )，組織開(kāi)展“科研課題階段成果展評”，編輯出刊“課題研究專(zhuān)集”等多中方式，為教師提供大量展示和交流機會(huì )，讓教師們在學(xué)習中交流、在交流中學(xué)習。
2、研究項目校本化
學(xué)校搞教育科研必須立足本校實(shí)際才能解決學(xué)校存在的問(wèn)題，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此，近年來(lái)我校緊緊圍繞“新課程改革”這一目標，確定了校本研究?jì)热�。這樣就會(huì )使教師的教學(xué)科研工作有了明確的目標，及時(shí)解決教師自己在教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、理清脈絡(luò ) 建立體系 強化科研管理
教育科研的有效開(kāi)展需要一套科學(xué)、合理、規范的運行機制�！袄砬迕}絡(luò )、建立體系、整體規劃、板塊研究、分類(lèi)指導”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。
1、建立體系，層級管理。按照常規教研與教育科研并行的工作思路，我校設計了“層級管理”運行組織。層級管理就是分級管理、分層落實(shí)的管理體系。
�。�1）組建研究領(lǐng)導小組 該組由校長(cháng)和分管教學(xué)人員組成，屬于決策層，負責決定教改、教科研、學(xué)校發(fā)展等重大問(wèn)題的決策和統籌安排、機構設置、人事安排、經(jīng)費預算和部門(mén)協(xié)調。
�。�2） 成立教研員組。學(xué)校從教師中聘請一批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老師擔任教研員，每學(xué)科由1—2名組成全校教研員組。其任務(wù)就是協(xié)助教科室視導、督導、指導全校各學(xué)科的教研教改、師資建設、資源庫建設、課外科技競賽活動(dòng)、命題審定等有關(guān)工作。
�。�3）組建教研組。負責本學(xué)科各個(gè)研究項目的具體落實(shí)。
以上四個(gè)層次，職責分明。決策計劃層、指導層、落實(shí)層各負其責，構成一個(gè)整體。各層之間人員有交叉，便于各層的連貫與溝通，決策與管理、管理與落實(shí)的銜接與協(xié)調。除決策層外，其余各組分工不分家，相互滲透、互相配合、構成一個(gè)整體，凝成一種合力，為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)做了組織和機構上的保證。
2、完善制度，目標導向
�。�1）建立管理機制 本著(zhù)明確責任，分工協(xié)作，統籌規劃，動(dòng)態(tài)調整的原則，我校制定了教科室主任、教研組長(cháng)、教研員、實(shí)驗教師工作職責幾十項。建立了定期檢查、分析、回報制度和課題研究例會(huì )制度。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依，顯著(zhù)的提高了科研管理效率。
�。�2）實(shí)施激勵機制 學(xué)校堅持內外相結合的激勵原則，一方面挑選科研能力強和熱心教育科研的教師為教育科研實(shí)驗教師，使實(shí)驗教師產(chǎn)生榮譽(yù)感，另一方面對實(shí)驗教師實(shí)行獎勵：學(xué)校推行的校內“職級制”明確要求：凡是未承擔課題研究的教師實(shí)行一票否決。此外，學(xué)校給實(shí)驗教師人平每期100元的獎勵金費，用于考核教師們的階段研究成果。
“科研興�！笔俏倚児挪蛔兊霓k學(xué)方略，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。為了打造我校的品牌科研，學(xué)校正在設施、經(jīng)費、人事安排、圖書(shū)資料、政策導向上進(jìn)行新一輪的策劃，目的是營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、優(yōu)化的教育科研環(huán)境，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
教育科研工作計劃5
身為一名教師，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。為此，我為自己制定了教科研計劃，來(lái)不斷激勵自己進(jìn)步。
一、 指導思想：
積極學(xué)習20xx年版《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
二、努力方向及教科研計劃：
�。ㄒ唬┳陨順I(yè)務(wù)方面：
1．爭取堅持養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2．努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。
3．認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。
4．認真對待每一個(gè)學(xué)生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動(dòng)，協(xié)助班主任管理好班集體。
�。ǘ﹤�(gè)人進(jìn)修方面：
�。保畧猿謪⒓有W(xué)繼續教育學(xué)習。
堅持參加教師繼續教育學(xué)習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
�。玻畬W(xué)習信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。
�。常岣咦陨硭刭|(zhì)，不斷學(xué)習進(jìn)取。
要不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得
心應手的運用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不斷的學(xué)習，不斷的積累。
�。矗鲃�(dòng)認真練習寫(xiě)字。
�。ㄈ┗ハ嘟涣鞣矫妫�
1．做好讀書(shū)筆記。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2．寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
3．寫(xiě)好隨筆。
隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴，通過(guò)總結寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。
4．積極參加各項教科研活動(dòng)。
教育科研工作計劃6
為了更好的抓好本期的教育科研工作，實(shí)現科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校的工作安排，特制定本教育科研工作計劃：
一、指導思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)黨和國家的教育方針，教育科研工作計劃。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以"突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng )一流"為工作指導思想，堅持"教學(xué)工作課題化、教研工作特色化"的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調發(fā)展。根據學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅持強化教育科研"以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生"的原則，進(jìn)一步規范學(xué)�？蒲泄ぷ�，著(zhù)力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、合作意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機結合；推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1.突出一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。
2.實(shí)現兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。
3.促進(jìn)三個(gè)提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。
4.達到五個(gè)結合：學(xué)習與交流結合，教研與科研結合，學(xué)習與考核相結合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結合。
5.配合學(xué)校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動(dòng)，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。
四、具體工作措施：
1、建立健全科研機構，進(jìn)一步完善評價(jià)機制。
一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個(gè)人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵。
2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，保證課改深入開(kāi)展。
在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
(1)、嚴格按照課程計劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，認真作好各類(lèi)活動(dòng)課的開(kāi)展。
(2)、組織教師集中解讀課標，研究教材，舉辦座談會(huì )，組織教師觀(guān)摩教學(xué)光盤(pán)。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結合，營(yíng)造良好的大教育觀(guān)。
(3)、組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結合學(xué)校實(shí)際，組織召開(kāi)教師研究會(huì )。
3、校本研修"以人為本，以校為本"，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。
根據學(xué)科、年級特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時(shí)，鼓勵教師自覺(jué)參與小課題研究。結合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，提出、實(shí)施、解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)集體的整體成長(cháng)。其研究?jì)热轂椋?/p>
(1)、德育工作方面：學(xué)生行為習慣培養的研究；學(xué)校教育與家庭教育相結合的研究；關(guān)于后進(jìn)生(后進(jìn)班級轉化)的研究。
(2)、課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學(xué)科集體備課的研究；評課的研究；課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究；加強研究性學(xué)習的應用性的研究，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開(kāi)發(fā)研究；單元測試分析。
(3)、管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究。
4、以課題為載體，提高教師的理論水平。
進(jìn)一步實(shí)施好現立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓，落實(shí)課題組人員的職責，收集一系列的過(guò)程資料。形成具有一定水平的科研成果。
5、加大經(jīng)費投入，保證科研工作的開(kāi)展。
學(xué)校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習和培訓；二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個(gè)人和集體；三是解決用于課題開(kāi)展需要的資料和費用。
6、協(xié)助教導處落實(shí)教研活動(dòng)的規范管理
(1)、加強備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導、注重實(shí)效、防止用單一化的.備課模式統一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng )造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點(diǎn)，設計富有個(gè)性的教學(xué)方案。
(2)、加強平時(shí)上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，有效利用現代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng )設自主探究、交流、合作的機會(huì )，尊重學(xué)生的見(jiàn)解、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導學(xué)生關(guān)注生活，教師通過(guò)自身的人格魅力感染
學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
(3)、堅持教研活動(dòng)的檢查。繼續開(kāi)展學(xué)科常規教研活動(dòng)，堅持教研活動(dòng)的常規性檢查，每次教研活動(dòng)做到"四定三有"即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。
總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個(gè)個(gè)有實(shí)驗成果的良好氛圍，要在現有的基礎上，進(jìn)一步加大力度，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極探索教育教學(xué)規律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。
每月工作安排
九月份：
1、制定學(xué)校教科研工作計劃；
2、9---12月份安排校級領(lǐng)導、骨干教師進(jìn)行教研專(zhuān)題座談。
3、召開(kāi)教科研例會(huì )，安排好研究人員的工作。布置"教科研學(xué)期任務(wù)"。
4、向縣教研室提交課課題實(shí)驗方案。
十月份：
1、校級領(lǐng)導、學(xué)科骨干教師進(jìn)行公開(kāi)課教研活動(dòng)。
2、協(xié)助教導處進(jìn)行常規管理，組織科研人員撰寫(xiě)論文。
十一月份：
1、組織科研人員進(jìn)行課題研究。
2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，對教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。
十二月份：
1、科研常規檢查。
2、加強對課題的開(kāi)展與實(shí)施的管理工作。
20xx年元月份：
1、期末寫(xiě)好課題階段性小結及論文，積極向各級刊物投稿。
2、學(xué)期末舉行課改研究經(jīng)驗交流會(huì )、考試質(zhì)量分析會(huì )。
3、及時(shí)上報有關(guān)資料，整理資料歸檔。
教育科研工作計劃7
20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會(huì )議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹(shù)立“真情奉獻教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng )新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng )新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jì)進(jìn)一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內涵發(fā)展做出積極貢獻。
�。保M(jìn)一步加強科研工作的規范化管理，重點(diǎn)引導鎮處、學(xué)校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮處、學(xué)校建立教育科研年會(huì )制度，積極探索有效的教育科研運行機制。
�。玻匍_(kāi)膠州市教育學(xué)會(huì )第十五屆年會(huì )，表彰教育創(chuàng )新先進(jìn)單位和個(gè)人，同時(shí)舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動(dòng)，屆時(shí)爭取承辦山東省教育學(xué)會(huì )現場(chǎng)會(huì )。
3．圓滿(mǎn)完成“十一五”立項課題研究任務(wù)。20xx年，是十一五課題結題年，各承擔課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實(shí)現研究預期目標，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴大學(xué)�！敖逃放啤庇绊懥�。
�。矗^續積極促進(jìn)教育科研成果的轉化，適時(shí)通過(guò)舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會(huì )”、主題現場(chǎng)會(huì )、課題研究觀(guān)摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。
5．以教育科研作引領(lǐng)，積極推進(jìn)校園文化建設。要加強學(xué)習和交流，走出去，請進(jìn)來(lái)，通過(guò)舉辦學(xué)習思想沙龍、專(zhuān)家報告會(huì )、主題研討會(huì )、成果展示會(huì )、科研項目月等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，結合學(xué)校的精神建設、制度建設、物質(zhì)建設等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構校園文化。
6、以主導性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導性課題的建構和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導性、探究性和實(shí)踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。
7．加強校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。要充分認識教育科研在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開(kāi)展課題研究，并為教師創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。
8.深化“青島市中小學(xué)教師十一五閱讀工程”。要認真總結十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗，為開(kāi)展十二五閱讀工程做好準備，年內啟動(dòng)“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”的評選活動(dòng)。
9.編制“十二五”課題規劃，加強教育科研宏觀(guān)引領(lǐng)，增強教育科研的前瞻性、針對性和實(shí)效性，適時(shí)出臺《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。
10.辦好《膠州教育》，秉持“堅持指導、注重實(shí)用、提高學(xué)術(shù)、增強服務(wù)”的辦刊原則，為學(xué)校經(jīng)驗交流，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)平臺。
附：教科所20xx年工作主要活動(dòng)安排
一月份
�。保贫ㄏ掳l(fā)《膠州市20xx年教育科研工作計劃》
�。玻幹啤赌z州市20xx年教育科研課題發(fā)展計劃》
3．編制《膠州市教育學(xué)會(huì )發(fā)展十五年》
4．參加青島市教育科研工作會(huì )議
二月份
1．對20xx年立項課題進(jìn)行成果鑒定
2．評選“膠州市教育創(chuàng )新先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”
三月份
1.教育創(chuàng )新先進(jìn)單位驗收
2.籌備膠州市教育學(xué)會(huì )第十五屆年會(huì )
四月份
1．召開(kāi)膠州市教育學(xué)會(huì )第十五屆年會(huì )暨“膠州市教育科研走進(jìn)膠北現場(chǎng)會(huì )”（擬承辦山東省教育學(xué)會(huì )現場(chǎng)會(huì )）
2．擬召開(kāi)青島市“現代班集體建構”現場(chǎng)研討會(huì )
五月份
1．召開(kāi)“讀經(jīng)典，塑品行”研究成果現場(chǎng)展示會(huì )（暨膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會(huì )）
2．組織教師參加省教科所論文評選活動(dòng)
六月份
1．召開(kāi)“激勵藝術(shù)”研究成果推介會(huì )
2．組織教師參加青島市教育局論文評選活動(dòng)
七月份
1．組織２０10年膠州市“《每周一讀》?品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動(dòng)
2．各單位進(jìn)行教育科研半年工作總結
八月份
參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
九月份
全市立項課題中期指導檢查
十月份
1.繼續立項課題中期指導檢查
2.組織專(zhuān)題研討會(huì )
十一月份
1．開(kāi)展“教育科研面對面活動(dòng)”
2．膠州市“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”評選活動(dòng)
十二月份
1．膠州市教育科研年度評估
2．組織20xx-20xx年度“膠州市教育科研先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”的評選工作
3．組織各單位報送《20xx年度教育科研立項課題申請書(shū)》和《20xx年立項課題成果鑒定》等材料
4．進(jìn)行全市教育科研工作總結。全年編輯《膠州教育》６期，每雙月發(fā)行。
教育科研工作計劃8
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)XX市教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹(shù)形象"的教育工作總思路，嚴格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實(shí)課程改革目標，堅持以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用
二、總體思路
1、工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓學(xué)校常規教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng)、抓小課題研究工作；“一注重”即注重青年教師科研素養的培養。
三、主要措施
�。ㄒ唬�、加強和完善學(xué)校校常規教研活動(dòng)
1、立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計劃，目標要明確、活動(dòng)要有安排表、責任教師要明確，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
2、教研活動(dòng)要有針對性，要在認真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎上，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。
3、要做到理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習他人的教學(xué)之長(cháng)，樹(shù)立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。
�。ǘ�、穩步推進(jìn)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
各學(xué)科組本學(xué)年繼續執行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)科組教研活動(dòng)的內容包括：集體備課、聽(tīng)評課、課題研究。
�。�1）、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開(kāi)學(xué)后就應著(zhù)手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設計說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達成共識。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴格遵守學(xué)校集體備課程序。
�。�2）、聽(tīng)評課活動(dòng)：聽(tīng)評課活動(dòng)由學(xué)科組長(cháng)進(jìn)行安排，要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開(kāi)展，如上同一類(lèi)型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結束后全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，學(xué)科組長(cháng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評課表，并裝訂成冊。
�。�3）、課題研究：新學(xué)年我校將繼續加強學(xué)校課題研究領(lǐng)導小組建設，按照禹城市教科所的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作，使我校的教研活動(dòng)更具有針對性、主題性和創(chuàng )新性。
�。ㄈ�、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò )信息化方向發(fā)展
1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把教科研博客作為展示交流的平臺，由一線(xiàn)教師提供材料，及時(shí)上傳，此項活動(dòng)將做為對教師考核評價(jià)內容。
2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò )視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀(guān)念的改變。
�。ㄋ模�、加強對教師的專(zhuān)業(yè)培訓。
1、邀請城區學(xué)校與我校開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式加強校際間的交流。
2、積極選派教師參加市級以上專(zhuān) 業(yè)培訓。如遠程培訓等，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動(dòng)。如教壇新秀評選、骨干教師或學(xué)科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。
4、積極開(kāi)展中青年教師結對幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或學(xué)科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(cháng)起來(lái)。
四、具體安排
一月
總結上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計劃，加強小課題研究的理論學(xué)習和實(shí)踐研究工作指導。
二月
按照XX市教科所小課題研究任務(wù)安排完成各項工作，上傳過(guò)程性資料。
三月
1、召開(kāi)我校小課題主持人課題研究座談會(huì )，總結交流研究經(jīng)驗。
2、派遣我校課題研究?jì)?yōu)秀教師外出培訓學(xué)習。
四月
1、組織開(kāi)展青年教師基本功大賽。
2、組織開(kāi)展多媒體課堂評選活動(dòng)。
五至六月
1、組織我校XX市級小課題主持人撰寫(xiě)小課題結題材料。
2、組織召開(kāi)小課題研究經(jīng)驗總結大會(huì )。
教育科研工作計劃9
一、指導思想：
以全面推進(jìn)我班小學(xué)數學(xué)課程改革為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以加強學(xué)科建設為重點(diǎn)，區域性推進(jìn)校本教研，為大面積促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供更有效的服務(wù)。
二、工作目標：
1、整體規劃教研工作，依據《小學(xué)數學(xué)學(xué)科建設標準》，開(kāi)展學(xué)科建設系列活動(dòng)，組織、引導學(xué)校對照《標準》，自主改善數學(xué)教學(xué)條件，加強教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校逐步完善學(xué)科教研組教學(xué)研究機制，提高組本教研質(zhì)量，提升校本教研的品質(zhì)，向市推出有校本特色的數學(xué)教研組。
2、全面落實(shí)繼續教育校本研修學(xué)分制管理工作，激發(fā)教師參與各級各類(lèi)區本、校本研修活動(dòng)的熱情，強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內驅力。深入開(kāi)展 “專(zhuān)題研討”、“校本研究”、“課題研究” 等活動(dòng)，推進(jìn)全校小學(xué)數學(xué)課程改革，初步建立數學(xué)教研網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立數學(xué)教育科研品牌。
3、樹(shù)立“實(shí)踐第一、服務(wù)第一”的理念，深入學(xué)校，深入課堂，深入農村，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)揮橋梁紐帶作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，幫助教師轉變觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以專(zhuān)題課堂教學(xué)研討為載體，著(zhù)力解決薄弱學(xué)�，F存的教學(xué)問(wèn)題，使課堂教學(xué)水平在原有基礎上實(shí)現新的增長(cháng)。
三、主要工作及措施：
1、開(kāi)展學(xué)科建設系列活動(dòng)。根據秦市盧龍縣《小學(xué)數學(xué)學(xué)科建設標準》，開(kāi)展“立足校本教研 加強學(xué)科建設”專(zhuān)題活動(dòng)，選擇點(diǎn)校開(kāi)展實(shí)驗，不斷完善學(xué)科特色。
2、加強對農村學(xué)校、薄弱學(xué)校課堂教學(xué)工作的指導。在關(guān)注典型、培植典型的同時(shí)，加強課堂教學(xué)研究，采取下校調研、聽(tīng)評隨堂課、舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)等形式，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。堅持每周有計劃、有針對性地下校聽(tīng)評課1—2次，指導教師的課堂教學(xué)，幫助學(xué)校解決教學(xué)教研工作中的困惑、問(wèn)題。
3、抓好教師培訓。開(kāi)展兩次新教材專(zhuān)題研討活動(dòng)，圍繞專(zhuān)題，既有課例研究，又有理論探討，力求理論和實(shí)踐相結合，讓更多教師尤其是農村教師更主動(dòng)地參與新教材研討，提高教材培訓的實(shí)效性，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展；加強對骨干教師的培訓，建立一支優(yōu)秀的數學(xué)教師教研隊伍。
4、開(kāi)展“數學(xué)作業(yè)評價(jià)主體的轉變”、“ 數學(xué)作業(yè)評價(jià)過(guò)程研討”、數學(xué)課怎樣體現“數學(xué)味”專(zhuān)題系列活動(dòng)、“怎樣幫助學(xué)生整理復習”教學(xué)研討、“送教下鄉”、“立足校本教研 加強學(xué)科建設” 、“小學(xué)數學(xué)教師教學(xué)論壇”等專(zhuān)題教研活動(dòng)，促進(jìn)教師把先進(jìn)的教育理念轉化為教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。
5、開(kāi)展各種競賽。舉辦 “優(yōu)秀案例”與“教學(xué)故事”比賽，展示數學(xué)教師教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟，突顯數學(xué)教師自我成長(cháng)的心路歷程，增強全校數學(xué)教師的團隊意識。推選團體會(huì )員學(xué)校的教師參加比賽；
6、組織全校小學(xué)數學(xué)教師教學(xué)論文評比。
7、積極開(kāi)展課題與學(xué)科專(zhuān)題研究工作。開(kāi)展“十一五課題”系列活動(dòng)，進(jìn)行校規劃課題“深入推進(jìn)校本教研基地建設”子課題研究，以繼續教育學(xué)分制促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以課題研究為載體，培養一批學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師。
教育科研工作計劃10
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹省、市、區三級科研工作會(huì )議精神，緊緊圍繞全區教育工作會(huì )議提出的總體思路和工作目標，以教師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”為指導，以加強教育科研工作規范化建設為主線(xiàn)，以“十一五”科研課題為核心，以加強課題管理、提高課題課題研究水平為重點(diǎn)，加強教育科研隊伍建設，以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步學(xué)習、貫徹市、區科研工作會(huì )議精神。按照市區科研室下發(fā)的《科研工作評估細則》規范管理，努力提高科研工作的層次和水平，迎接市區科研部門(mén)的檢查。
�。ǘ�、加強科研電子化管理，完善學(xué)�？蒲泄ぷ魇壹敖處焸�(gè)人科研博客，把相應的具體內容添加進(jìn)去。
�。ㄈ�、本學(xué)期召開(kāi)學(xué)�？蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì )，組織教師對子課題的研究做以階段性總結，推進(jìn)課題的深入開(kāi)展。
三、常規工作
�。ㄒ唬�、以“十一五”科研課題為中心，組織教師深入扎實(shí)開(kāi)展課題《“師生互動(dòng)共同發(fā)展”實(shí)現課堂教學(xué)有效性方法的研究》的研究。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的教師將成為課題組的骨干，以點(diǎn)帶面，輻射全體。全校教師都將參與到課題中來(lái)，人人參與課題研究，實(shí)現“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按下列程序開(kāi)展工作。
1、對實(shí)驗教師進(jìn)行培訓，定期組織實(shí)驗教師學(xué)習與課題相關(guān)的材料，提高教師課題實(shí)驗的理論水平。除進(jìn)行校內培訓外，還將組織優(yōu)秀教師走出去學(xué)習，把專(zhuān)家、學(xué)者請進(jìn)學(xué)校輔導講座，切實(shí)提高教師們的素質(zhì)及能力。
2、組織教師從實(shí)際出發(fā)，按照本年度的子課題研究計劃，在課堂教學(xué)中開(kāi)展課題研究。
3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日，數學(xué)工作室、語(yǔ)文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作計劃、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，實(shí)驗教師在一塊把自己這一周課題研究中遇到的問(wèn)題、困惑、成功的方法、好的經(jīng)驗進(jìn)行總結交流，以求相互借鑒、相互學(xué)習、取長(cháng)補短。
4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類(lèi)歸檔，過(guò)程記載詳細，真實(shí)反映課題實(shí)驗進(jìn)展情況，為課題組及時(shí)把握、及時(shí)調整實(shí)驗計劃和過(guò)程提供材料依據。
5、學(xué)校本學(xué)期召開(kāi)一次校內課題實(shí)驗課大賽；召開(kāi)一次本學(xué)期學(xué)�？蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì )；優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)幫助教師不斷學(xué)習、不斷反思、不斷進(jìn)步，不斷促進(jìn)課題的發(fā)展與完善。
�。ǘ�、繼續完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》《學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)》的研究。
�。ㄈ�、上學(xué)期學(xué)校申請參加省教育學(xué)院的《網(wǎng)絡(luò )教研與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究與實(shí)踐》的研究，并制定了學(xué)校子課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下小學(xué)數學(xué)教師教學(xué)設計與實(shí)施能力的培養》的研究方案。本學(xué)期召開(kāi)此課題開(kāi)題會(huì )，并帶領(lǐng)教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )積極參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，提高教師研究意識。每周二、五下午語(yǔ)文教師參加省網(wǎng)絡(luò )，每周五晚數學(xué)教師參加省網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄋ模�、組織教師參加省教育學(xué)會(huì )科研成果征集、市科研成果征集活動(dòng)。
�。ㄎ澹�、參加上級部門(mén)的會(huì )議及活動(dòng)。
四、科研工作月份安排：
9月：
1、召開(kāi)科研例會(huì )，布置新學(xué)期工作。
2、培訓實(shí)驗教師。
3、組織教師參加省學(xué)會(huì )25屆科研成果征集。
4、完成區科研室下發(fā)的“十一五”科研情況調查表。
10月：
1、做好科研室檔案管理，準備迎檢。
2、組織教師參加市學(xué)會(huì )論文征集。
11月：
1、召開(kāi)學(xué)�？蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì )。
2、科普知識講座。
3、組織校內課題實(shí)驗課大賽。
12月：
1、組織教師征訂教育雜志。
2、組織校內優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì )。
1月：
1、組織教師撰寫(xiě)本學(xué)期課題實(shí)驗階段性小結。
2、做學(xué)�？蒲泄ぷ骺偨Y。
教育科研工作計劃11
一、指導思想
根據學(xué)校20xx年工作意見(jiàn)以及昆山市教育局《20xx年教育科研工作意見(jiàn)》，本學(xué)年我校教科室堅持以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，努力形成以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的教育科研體系；繼續貫徹執行教育科研為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師成長(cháng)服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)的宗旨，學(xué)校教育科研工作計劃。以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)、指導教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點(diǎn)
1．確立課題，開(kāi)局“十二五”。20xx年是第十二個(gè)五年計劃的開(kāi)局之年，我們將在認真學(xué)習盛市教育科學(xué)“十二五”規劃和課題指南，在學(xué)校課題原有積淀的基礎上，結合學(xué)校目前急待解決的問(wèn)題，做好學(xué)�！笆濉闭n題的申報和實(shí)施工作（分解至個(gè)人）。
2．校本培訓，增強實(shí)效性。加強校本培訓的開(kāi)展力度，多形式，重效果，及時(shí)總結。
3．提升意識，科研草根化。做好科研指導和服務(wù)工作，著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽、論文發(fā)表。
4．網(wǎng)絡(luò )管理，科研信息化。全面推行課題研究網(wǎng)絡(luò )化管理，即時(shí)上傳研究動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高科研的實(shí)效性。
三、具體工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化科研意識
形成四個(gè)觀(guān)念：?jiǎn)?wèn)題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗室。使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個(gè)有心人，要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于積累，要在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題，在發(fā)現中分析問(wèn)題，在積累中解決問(wèn)題。尤其是，要樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識，確保全校教師課題研究參與率達95%以上，通過(guò)學(xué)習、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)習，豐富科研知識
學(xué)習是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學(xué)習引領(lǐng)研究，建設學(xué)習型組織，讓學(xué)習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學(xué)年學(xué)校將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據學(xué)校教師理論學(xué)習的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習制度，把教師的理論學(xué)習作為學(xué)�？蒲邪l(fā)展的一項基礎工作來(lái)做實(shí)、做好。通過(guò)學(xué)習，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實(shí)施要求，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為。具體落實(shí)六條措施：要求每位教師確立一項適合自身研究的課題，學(xué)習一本適合自身研究課題的理論書(shū)籍，開(kāi)設一堂體現自身特色的課題實(shí)驗課，主持一項圍繞實(shí)驗課的科研沙龍活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇反映研究成果的反思性論文，記載一組研究對象成長(cháng)的個(gè)案資料。（編放新臺帳）
�。ㄈ┮幏豆芾�，提升科研品位
1、規范做好“十二五”課題的申報工作。
緊密結合上級領(lǐng)導部門(mén)的精神要求，結合我校的實(shí)際情況，全校動(dòng)員，精心篩癬確定“十二五”研究課題，做到先定題，再論證，最后形成完整、完善的研究方案向上級部門(mén)申報，工作計劃《學(xué)校教育科研工作計劃》。
2、加強課題研究的過(guò)程管理，充分體現研究的真實(shí)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3、加強科研活動(dòng)的全程管理，學(xué)校要有詳盡的活動(dòng)計劃，體現活動(dòng)的針對性和連續性。
4、加強教師教科工作考核的管理，考核方案要有利于教師教科工作的主動(dòng)性和激勵性。
�。ㄋ模┒酱俟P耕，多出科研成果
首先，確保完成學(xué)校給老師們制定的基本任務(wù)：35周歲以下的老師每學(xué)期完成隨筆4篇，論文兩篇；35周歲以上的老師每學(xué)期完成隨筆2篇，論文1篇。另外，我校的《教師論文完成目標計劃》對不同層次的老師實(shí)施了不同層次的目標激勵，布置了不同層次的研究任務(wù)。每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實(shí)施，多學(xué)習、多實(shí)踐、多思考、多動(dòng)筆、多投稿，力爭100%圓滿(mǎn)完成目標任務(wù)。我室將認真組織好教師參加各級各類(lèi)教科競賽活動(dòng)，輔助教師在各級各類(lèi)教育刊物上發(fā)表論文；同時(shí)嚴格做到及時(shí)把市級以上有關(guān)征文、論文競賽消息傳達到每位教師，并推薦至參賽部門(mén)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。預設目標本年度論文獲獎150篇以上，發(fā)表四十篇以上。
�。ㄎ澹┲卦趯�(shí)踐，開(kāi)展校本培訓
本學(xué)年將進(jìn)一步抓好校本培訓活動(dòng)，注重校本教研的針對性和實(shí)效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領(lǐng)、同伴互助、自主發(fā)展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學(xué)習什么”原則，采取指導式培訓、座談式培訓、自學(xué)式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展富有我校特色的校本培訓活動(dòng)，全力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）加強教研組建設，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)。
本學(xué)年，進(jìn)一步實(shí)施系列化的全體教師參與的校本教研活動(dòng)，本學(xué)期擬定2次全輔導區大教研暨校本培訓活動(dòng)。各教研單位將以“同上（共磨）一節課”為主要內容，以專(zhuān)題學(xué)習、教案設計比賽、說(shuō)課比賽、課堂實(shí)踐、評課研討、反思交流等為具體實(shí)施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要積極探索活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化途徑和方法，重過(guò)程，積經(jīng)驗，做好迎接市教科室調研的準備。
�。�2）務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課，開(kāi)展好備課組活動(dòng)。
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者關(guān)系。集體備課更要體現其教研意義，要以切口孝目的明確、實(shí)效性強為根本要求。通過(guò)參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個(gè)單元、一個(gè)章節、一個(gè)知識點(diǎn)，懂得一些知識的教學(xué)方法，懂得復習應考的措施。采用的形式可以是專(zhuān)題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動(dòng)前備課組長(cháng)都要提前作出規劃（時(shí)間確定），要提早向備課組成員布置內容，落實(shí)主講人�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況，要在記錄本中實(shí)事求是地體現。
�。�3）抓實(shí)系列化主題培訓，提升全體教師專(zhuān)業(yè)水平。
繼續抓好學(xué)�！皟蓚�(gè)中心組”活動(dòng)，確保每月集中培訓1次，做到有主題、有記錄；積極聘請專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)設專(zhuān)題講座；進(jìn)一步推進(jìn)名師工程，學(xué)校將盡力搭建平臺，從各個(gè)方面扶持一些有良好發(fā)展潛力的骨干教師、各級學(xué)科帶頭人沖向更高層次。同時(shí)，要全力挖掘我校學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面作好指導和引領(lǐng)。
五年抓三年，關(guān)鍵看頭年。我們要團結一致，勇于進(jìn)取，埋頭苦干，扎實(shí)工作，高標準、嚴要求做好各項教育科研工作，圓滿(mǎn)完成20xx年的目標任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育科研的新局面，為建設教育強市而努力工作。
教育科研工作計劃12
一：結合本園教育科研課題
“對幼兒良好言行習慣的培養”貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實(shí)際出發(fā)，指導思想本學(xué)期我班根據＜＜綱要＞＞的精神。加強幼兒良好行為習慣的培養。俗話(huà)說(shuō)的好：少年若天成，習慣如自然。習慣的力量是巨大的好習慣的養成將使幼兒一生收益，幼兒良好行為習慣是保證幼兒健康的身心，培養興趣，獲取經(jīng)驗啟迪智能的根本。
二：?jiǎn)?wèn)題的提出
幼兒進(jìn)入中班后，在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，幼兒在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有了自我意識，他們對許多事情好奇，具有較強的好奇心，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按大人的要求去做，對一些危險的事情沒(méi)有防范意識，。家長(cháng)和老師普遍認為，這個(gè)時(shí)期的幼兒特別難帶。所以，這個(gè)時(shí)期的幼兒良好行為習慣的養成尤為重要。
三：具體計劃安排表
我班根據本班幼兒的具體情況制定了本學(xué)期科研計劃。我班將以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展課題研究。具體實(shí)施內容目標時(shí)間安排如下：
教育主題
教育內容
培養目標
實(shí)施時(shí)間
自我保護
身體的保護
讓幼兒了解如何保護自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官。
四周
危險的事情我不做
培養幼兒的安全意識和遵守規則的行為
三周
不與陌勝任說(shuō)話(huà)
教育幼兒不予陌生的人說(shuō)話(huà)，不能跟陌生人走。不吃陌生人的東西。
五周
認識一些安全標志
了解一些安全標志的含義，注意安全提示。
教育科研工作計劃13
新學(xué)期開(kāi)始了，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習和參加各項活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我特制幼兒園教師個(gè)人工作計劃如下：
一、 不斷為自己充電，充實(shí)自己
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!在工作中，我會(huì )積極參加各種學(xué)習，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代 的腳步。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻力量。
二、挑戰自我，勇攀高峰
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、發(fā)揚合作精神，與同班教師搞好關(guān)系
家和萬(wàn)事興，幼兒園也是我的第二個(gè)家，本學(xué)期我會(huì )繼續發(fā)揚合作精神，與同班教師搞好關(guān)系，把我們的教育教學(xué)活動(dòng)完成的更好。
四、用愛(ài)心教育孩子
今年我班孩子已經(jīng)五歲，他們純真而可愛(ài)，做為他們的老師，我會(huì )用愛(ài)來(lái)澆灌他么，讓他們感受到幼兒園的溫暖，收到良好的啟蒙教育。
五、本學(xué)期在教學(xué)中，我會(huì )努力發(fā)揚創(chuàng )新精神
只有有創(chuàng )新精神的教師才能培養出有創(chuàng )新能力的幼兒，我們的祖國需要有創(chuàng )新能力的人才，人才的培養應從小做起，從教師做起，所以教師應該追求卓越，富有創(chuàng )新精神。為此本學(xué)期我會(huì )不斷探索、不斷創(chuàng )新，做一個(gè)教育上的有心人。
六、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活 方式，以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
總之在本學(xué)期，我會(huì )繼續總結以往的經(jīng)驗與不足，不斷的充實(shí)自己，嚴格按照教學(xué)計劃完成我的教學(xué)任務(wù)。
教育科研工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區教育局科研部、學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng )新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個(gè)重點(diǎn)”，達到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認真學(xué)習教育科研理論，鼓勵教師注重發(fā)現自己工作的問(wèn)題，應用教育理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)我校教育的改革與發(fā)展。
二、具體目標
1、以課堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。
2、加強“十一五”各類(lèi)課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。
3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
三、主要措施
�。ㄒ唬┮哉n堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。
1。開(kāi)展課堂觀(guān)察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀(guān)察經(jīng)驗，全面推進(jìn)課堂觀(guān)察活動(dòng)，通過(guò)課堂觀(guān)察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導處的領(lǐng)導下選定課堂觀(guān)察切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)“課堂觀(guān)察”的研究。在平時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)中也要滲透課堂觀(guān)察的意識，個(gè)人自行確立觀(guān)察主題，并記錄在行動(dòng)研究手冊中。
教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設計行之有效的小課題研究方案，在實(shí)際的教學(xué)工作中加強教學(xué)反思，形成典型個(gè)案，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2。本學(xué)期我們繼續倡導教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí)，致力于營(yíng)造多種形式并存的科研態(tài)勢，每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹(shù)立四種意識：科研文化意識、協(xié)作（團隊）意識、課題意識、精致意識。做到讀書(shū)、實(shí)踐和寫(xiě)作三者結合，選擇教育日記（教學(xué)反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著(zhù)）五種作為教育反思的載體，完成教科室編印的《行動(dòng)研究》手冊。
�。ǘ┘訌姟笆晃濉备黝�(lèi)課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十一五”哈爾濱市級規劃課題課題實(shí)施工作。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計劃和課題研討活動(dòng)的安排，并要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運用行動(dòng)研究法，體現教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習，開(kāi)展好主課題研究的研討活動(dòng)、沙龍活動(dòng)，期末要寫(xiě)好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動(dòng)，主動(dòng)吸納有志于主課題研究的人員，擴大研究隊伍。
�。ㄈ┥罨厣逃芯�，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
1、積極組織和發(fā)動(dòng)教師向各級各類(lèi)公開(kāi)刊物投稿及各類(lèi)論文評比，爭取更多的科研成果得到傳播。
2、要建設好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)。
教育科研工作計劃15
一、指導思想
20xx年是推進(jìn)教育科研內涵發(fā)展的重要之年，也是全面完成“十一五”課題研究任務(wù)的關(guān)鍵之年，我校教育科研工作者要進(jìn)一步統一思想，堅定信心，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，堅持以創(chuàng )新為核心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，高標準、嚴要求地完成各項科研工作任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng )教育科研發(fā)展與創(chuàng )新的新局面。
根據學(xué)校教育工作意見(jiàn)，“要緊貼教學(xué)工作的實(shí)際，以課題研究為載體，積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，充分體現教育科研工作的先行性和實(shí)踐性�！眻猿帧翱蒲信d校，教科先導”思想，教育科研以“三個(gè)發(fā)展”為根本宗旨，即“教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展�！鄙钊�、扎實(shí)開(kāi)展主課題研究，結合學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)基礎，抓緊學(xué)習，積極實(shí)驗，敢于探索，充分發(fā)揮科研先導的作用，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)校穩步提升教學(xué)質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求而作出貢獻。
二、主要工作：
1、抓實(shí)課題研究�！笆晃濉闭n題在二年多研究的基礎上，進(jìn)一步按課題方案操作要點(diǎn)認真開(kāi)展課題研究工作。
2、組織教師外出參加省、市級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，或觀(guān)看專(zhuān)家講座、課例光盤(pán)，更新理念，強化師資培訓，推進(jìn)學(xué)校名師工程，催化骨干教師成長(cháng)。
3、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，指導全體教師以課堂教學(xué)作為實(shí)施課題研究的主陣地。
4、開(kāi)展“學(xué)習（讀書(shū)）----教學(xué)（研究）----反思（總結）”為主題的專(zhuān)題活動(dòng)，加強學(xué)習型學(xué)校氛圍的創(chuàng )設，努力營(yíng)造書(shū)香校園。
5、加強學(xué)校之間、教師之間的對話(huà)交流與互相合作。① 組織多種形式、多種層次的課改交流聯(lián)誼活動(dòng)，給學(xué)校青年教師搭建展示的平臺，提升他們的業(yè)務(wù)教育教學(xué)能力。② 校內教師將按相關(guān)要求開(kāi)展多種形式的教科研活動(dòng)，做到教研課展示課等相互交替、綜合。
6、繼續辦好�？�，注重�？瘍仍谫|(zhì)量，并參加市優(yōu)秀教科刊物評比，力爭獲得好成績(jì)。
7、做好教師成果的推廣工作，爭取年內多數人有成果發(fā)表，發(fā)表檔次更高。
8、組織教師參加各級各類(lèi)論文評比，提高獲獎的檔次和級別。
9、加強教科常規管理，做好學(xué)校的教研資料建檔工作。
10、用好教育刊物。組織教師向《z教育研究》、《蘇州教育研究》等刊物投稿，組織學(xué)生積極向《z日報》、《故事大王》等刊物投稿。
11、完善教師教科工作考核細則，抓好相關(guān)的考核工作，使考核工作起到激勵、促進(jìn)作用。
三、具體措施：
1、加強課題研究全過(guò)程管理，提高科研工作實(shí)效。本學(xué)期，為突出教育科研在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用，以課題為抓手，將教科研緊密地與教育教學(xué)，課改實(shí)驗結合起來(lái)，開(kāi)展特色強、主題明、形式新的教科研成果展示活動(dòng)，提高教育科研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、繼續做好教科研的宣傳工作，為教師提供專(zhuān)家論文、刊物、書(shū)籍，組織全校教師加強理論學(xué)習，進(jìn)一步從思想上提高對教育科研意義的認識，提高教師業(yè)務(wù)素養。
3、抓好課題管理。組織學(xué)習教科研理論知識，特別是與學(xué)校主題相關(guān)的理論。同時(shí)認真實(shí)施課改課題，把課題研究落到實(shí)處。加強對校極課題的管理工作，定期組織課題培訓。
4、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，努力使課題研究和課堂教學(xué)研究相結合，加深學(xué)校課題在課堂教學(xué)層面的研究。積極參加片組織的雙優(yōu)評比活動(dòng)。
5、抓實(shí)課題研究，做好學(xué)�！笆晃濉敝黝}課的資料搜集、分析、統計等工作。
6、加強科研隊伍建設。首先加強骨干教師培養，參加市級培訓，組織校級培訓，不斷充實(shí)教科研先進(jìn)個(gè)人隊伍；其次加快教師隊伍建設，使各項校級課題順利實(shí)施，為他們參與教科研工作創(chuàng )造條件，促使他們盡快由經(jīng)驗型向科研型轉變。
7、繼續健全學(xué)校教科室各項制度；加強常規工作管理，整理好各類(lèi)常規資料；繼續做好學(xué)校教科室的規范化建設。充分發(fā)揮教科室在學(xué)校管理中的作用。
8、認真用好《江蘇教育研究》、《教育科研信息》、《z教育研究》等刊物，及時(shí)傳遞教育科研信息，宣傳上級教科部門(mén)的精神，學(xué)習外校教育科研的先進(jìn)經(jīng)驗。
9、繼續做好�？某霭婧蛥①惞ぷ�，鼓勵教師人人投稿，擴增面版，為教師成長(cháng)提供舞臺。
10、開(kāi)展校級科研成果競賽，經(jīng)驗交流等活動(dòng)組織教師參加上級部門(mén)組織的一系列評比活動(dòng)，鼓勵教師參與教科研工作。要求他們每學(xué)期上交教育教學(xué)隨筆1至2篇，對其中的優(yōu)秀成果向省市級刊物推薦，以推廣我校教科研成果。
腳踏實(shí)地搞好學(xué)校教育科研工作，全面提升學(xué)校教育科研發(fā)展水平，提升課題研究水平，是我校全面提高教育質(zhì)量的前提。我們有信心通過(guò)各個(gè)層面的努力，使學(xué)校教育科研獲得新一輪發(fā)展。
四、每月工作：
八月份：
1.參加市教科主任會(huì )議。
2.制訂三中心20xx年下半學(xué)期教科工作計劃。
3．下發(fā)《教科研手記》記載本。
九月份：
1.召開(kāi)課題組人員會(huì )議，研究主課題研究計劃。
2.召開(kāi)部分教師會(huì )議，布置向有關(guān)雜志投稿工作。
3.組織參加“藍天杯”教師優(yōu)秀論文評比。
3.組織校級課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
十月份：
1.召開(kāi)課題組人員會(huì )議，溝通研究情況。
2.檢查教師理論學(xué)習、課題研究筆記。
3.組織校級課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
4.思考“十二五”課題。
十一月份：
1.完成主課題中期鑒定報告。
2召開(kāi)課題組人員會(huì )議，研究主課題操作實(shí)施情況。
3.組織校級課題研究課實(shí)踐活動(dòng)。
4.組織有關(guān)人員認真開(kāi)展校級論文評比活動(dòng)。
5.開(kāi)展教科研“雙優(yōu)”評比。
十二月份：
1．檢查教師《教科研手記》記載本使用情況。
2. 整理學(xué)校教科資料并歸檔。
3. 編輯出版《南園教育》。
開(kāi)發(fā)區中心教科室
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