2022年春季小學(xué)工作計劃范文（精選5篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的2022年春季小學(xué)工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　2022年春季小學(xué)工作計劃范1

　　一、指導思想：

　　牢固樹(shù)立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，從講政治、促穩定的高度，充分認識安全工作的重要性和必要性，以對人民群眾負責，對師生負責的高度境界，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。

　　二、工作目標：

　　提高安全意識，落實(shí)安全措施，做好學(xué)校的安全工作。

　　三、工作措施：

　　1、提高認識，認真組織教師學(xué)習，貫徹、落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，牢固樹(shù)立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，增強責任感，做到分工負責，落實(shí)安全工作責任制。

　　2、建立安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由副校級領(lǐng)導擔任，各年級主任為組員。領(lǐng)導小組有關(guān)人員定時(shí)開(kāi)會(huì )研究各項安全工作的措施和做法，并負責實(shí)施執行。

　　3、定期召開(kāi)全校教職工參加的安全工作會(huì )議，各年級組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)安全常識手冊》等規則，做到“安全第一，預防為主”。

　　4、建立健全各項規章制度，嚴格學(xué)校管理，班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并按學(xué)校的布置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。

　　5、對學(xué)校的安全工作，要加強領(lǐng)導，加大宣傳力度，強化學(xué)校安全工作的管理，建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學(xué)習有關(guān)法律法規，利用主題隊會(huì )、墻報、宣傳欄、升旗儀式、網(wǎng)站、校報、家長(cháng)會(huì )、工作簡(jiǎn)報等形式，大力開(kāi)展安全教育。

　　6、加強門(mén)衛制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門(mén)進(jìn)出制度。不經(jīng)批準，閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校；不經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導干部、班主任批準，任何人不得將學(xué)生帶出校外。

　　7、學(xué)校安全領(lǐng)導小組要經(jīng)常檢查學(xué)校的安全情況，及時(shí)排除各種安全隱患，定期對校舍，教學(xué)設備、設施和學(xué)校的周邊環(huán)境等方面進(jìn)行全面檢查，發(fā)現隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電等情況，對較舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行及時(shí)更換，杜絕隱患。

　　8、做好假期安全值班工作。在假期、節日安排好值日，除保衛科人員外，每天有領(lǐng)導帶班。

　　9、做好防盜、防火工作。

　　10、繼續加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。

　　11、實(shí)行重要問(wèn)題校長(cháng)審批制。重要情況，要經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，任何個(gè)人不得私自行動(dòng)。以下情況，必須報校長(cháng)審批：

　�。�1）組織學(xué)生校外集體活動(dòng)；

　�。�2）開(kāi)展涉及到學(xué)生身心健康的活動(dòng)，如檢查學(xué)生視力、學(xué)生體檢、學(xué)生打預防針等；

　�。�3）向學(xué)生推介教輔資料、學(xué)習用品；

　�。�4）向學(xué)生發(fā)放一切宣傳資料（特別是商務(wù)性質(zhì)的）。對于不經(jīng)審批的，一定嚴肅處理，造成后果的，要追究有關(guān)當事人的責任。

　　12、學(xué)校對安全工作要經(jīng)常監督，檢查，評比，總結。學(xué)校的文明班級評比，“星級學(xué)生”評比，教師評模、職稱(chēng)晉級、職稱(chēng)掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。

　　四、主要工作安排

　　二月

　　1、檢查校舍，教學(xué)設備、設施等，為開(kāi)學(xué)做好準備。

　　2、年級主任安全工作座談會(huì )。

　　三月

　　1、安全工作全面大檢查。

　　2、開(kāi)展“安全月”活動(dòng)。

　　四月

　　1、總結3月份安全工作。

　　2、年級主任安全工作座談會(huì )。

　　3、檢查管制刀具、危險品進(jìn)校園情況。

　　4、應急疏散演練

　　五月

　　1、總結4月份安全工作。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

　　六月

　　1、檢查校舍，教學(xué)設備、設施等是否存在安全隱患。

　　2、做好學(xué)生放假前安全工作。

　　七月

　　1、做好放假安全工作。

　　2、做好假期安全工作。

　　2022年春季小學(xué)工作計劃范2

　　一、指導思想：

　　本著(zhù)安全第一，預防為主，綜合治理的原則，全面加強學(xué)校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。

　　二、工作總目標

　　認真學(xué)習上級部門(mén)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規定，建立并完善各種安全規章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，落實(shí)簽訂安全責任狀，做到責任到位。經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，加強安全管理，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故；不發(fā)生聚集傳染病疫情；防止發(fā)生溺水事故。

　　三、具體措施：

　　1、提高認識，增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來(lái)要求、警示、督促自己，把學(xué)校安全工作做細做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛(ài)，彌補外部條件的不足。

　　2、嚴格落實(shí)一崗雙責和責任追究制，健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)安全責任制，實(shí)行安全工作責任追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成全員安全的良好氛圍。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展安全教育。本著(zhù)開(kāi)展安全教育在先，預防在前的原則，充分利用利用集會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、周五安全講話(huà)等途徑根據季節的不同有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級每周對學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全和地震等，本學(xué)期將開(kāi)展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造人人講安全，事事注意安全的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。進(jìn)一步提高師生的應急避險和自救自護能力。

　　4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校定期組織對學(xué)校安全進(jìn)行全面排查，并根據排查隱患情況，制度整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改。

　　5、細化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生；切實(shí)午間安全管理工作，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)行為的日常監護。

　　6、加強班級點(diǎn)名記錄，對缺席的學(xué)生，上課老師應在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時(shí)上報學(xué)校，學(xué)校要相應作出解決。做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的家長(cháng)溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

　　7、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。

　　四、工作安排：

　　二、三月份：

　　1、加強期初安全教育，尤其是做好防火、防溺水、防交通事故等教育。

　　2、排查校園安全隱患，及時(shí)落實(shí)整治措施，認真做好整改工作。

　　3、制訂安全、衛生工作計劃。

　　4、健全晨檢、衛生工作制度，加強校園流行性疾病的防控工作。

　　5、簽訂安全責任書(shū)。

　　6、抓好安全教育月教育活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、做好清明節前安全教育。

　　2、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )，做好安全宣傳教育。

　　3、排查危險水域，設置防溺水警示標志。

　　4、五一放假安全教育，簽訂安全責任書(shū)。

　　五月份：

　　1、做好衛生安全教育。

　　2、開(kāi)展防災減災日教育活動(dòng)，開(kāi)展應急疏散、防震減災演練活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展防溺水安全教育周活動(dòng)。

　　六、七月份：

　　1、全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

　　2、做好夏季（期末）安全教育，特別是防溺水教育工作。

　　3、完成學(xué)校安全工作總結。

　　4、做好暑假護校值班安排。

　　5、全面家訪(fǎng)，發(fā)放暑期告家長(cháng)書(shū)。加強暑假安全教育，確保學(xué)生安全度假。

　　2022年春季小學(xué)工作計劃范3

　　一、指導思想：

　　根據《綿陽(yáng)市涪城區20xx年教育研修工作意見(jiàn)》為指導，進(jìn)一步以科研為先導，以校本研修為基礎，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師全員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校研修工作再上新臺階。

　　二、研修工作原則：

　　不利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)不進(jìn)行

　　不利于提高教師專(zhuān)業(yè)素養的活動(dòng)不進(jìn)行

　　三、主要工作內容：

　　1、制定各個(gè)層面的研修規劃

　　2、開(kāi)展一堂好課的評價(jià)標準研討

　　3、開(kāi)展“深化課堂教學(xué)改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路”的討論

　　4、開(kāi)展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養、展示活動(dòng)”

　　5、積極籌備參加區內各學(xué)科、各年級教研室的主題研討活動(dòng)和各學(xué)科片區教師集體備課活動(dòng)。

　　6、語(yǔ)文組全程開(kāi)展主題為“我國語(yǔ)文教學(xué)課程的全景^觀(guān)察”校級研修活動(dòng)。數學(xué)組全程開(kāi)展主題為“小學(xué)數學(xué)教學(xué)價(jià)值觀(guān)的重建”校級研修活動(dòng)

　　7、鼓勵教師繼續進(jìn)行經(jīng)常性、立足于校本層面的旨在解決教學(xué)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題的教學(xué)小課題研究，學(xué)校擬從機制和教學(xué)獎懲等方面給予評價(jià)和激勵。

　　8、在教師中開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)

　　9、開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓和現代教育技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合研討

　　10、繼續鼓勵教師參加高學(xué)歷培訓

　　四、具體實(shí)施過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)三周內教導處、教研組、教師個(gè)人分別制定相應的研修工作計劃。要求：

　　1、全員教師制定個(gè)人研修發(fā)展計劃，教導處、教研組負責人除制定相應的部門(mén)研修計劃外，還應根據自身工作實(shí)際制定相應的的個(gè)人研修發(fā)展計劃。

　　2、所有的研修工作計劃要有主要內容、研修主題和相應的措施，具體的實(shí)施過(guò)程。

　　3、研修計劃主題鮮明，內容詳實(shí)，措施得力，過(guò)程具體，對個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導性和針對性較強。

　�。ǘ�）開(kāi)展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養、展示活動(dòng)”

　　學(xué)校教育，課堂教學(xué)的效果最終要落實(shí)在學(xué)生的能力素質(zhì)的養成和發(fā)展上。

　　本期，區教育局、教研室規劃并啟動(dòng)了“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養、展示活動(dòng)”，該項專(zhuān)題活動(dòng)的有效實(shí)施對促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和學(xué)生能力素質(zhì)的培養與養成有著(zhù)重要的現實(shí)意義。是促進(jìn)各學(xué)段學(xué)生能力培養目標達成的有效手段。

　　通過(guò)該項活動(dòng)的實(shí)施可以使我們在教學(xué)過(guò)程中更加明晰，不同年級、學(xué)段、不同的學(xué)科中，需要對學(xué)生進(jìn)行哪些方面的能力培養，讓不同學(xué)科、相應學(xué)段的教學(xué)目標得以更加科學(xué)、有效的分解，使相應的學(xué)段教學(xué)目標在這些能力的培養和展示過(guò)程中得到體現。

　　1、該項活動(dòng)要求在各學(xué)科間有計劃、有步驟的展開(kāi)，可采用先在語(yǔ)、數、英等學(xué)科展開(kāi)，積累經(jīng)驗和方法后拓寬到其他學(xué)科領(lǐng)域。

　　2、活動(dòng)分三個(gè)階段展開(kāi)：

　　第一階段：（討論和辨析）

　　以學(xué)校教研組內教師集體研討和借助網(wǎng)絡(luò )資源(A61)等媒體和渠道，分教研組組織老師學(xué)習，將不同的學(xué)科和年段的能力目標進(jìn)行分解，讓任課教師明確相應學(xué)科、年級“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力”的內涵是什么，包括那些方面？小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養在學(xué)科教學(xué)中如何具體落實(shí)？有哪些策略和措施？

　　第二階段：任課教師根據第一階段的討論研究成果，在課堂教學(xué)中進(jìn)行“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力培養”的有目的、有計劃的實(shí)踐活動(dòng)。

　　這一階段學(xué)校還可根據教研室的研修安排，有計劃的安排教師到校外觀(guān)摩和學(xué)習、體驗其他學(xué)校開(kāi)展該項活動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)驗。

　　第三階段：以教研組或學(xué)科為基礎，與各種課堂教學(xué)展示活動(dòng)有機結合，開(kāi)展校本層面的“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習能力展示活動(dòng)”

　　各階段的活動(dòng)要求有計劃、有過(guò)程資料、將成果形成文字材料。

　�。ㄈ�）開(kāi)展一堂好課的評價(jià)標準研討

　　教導處組織各教研組在廣大教師的共同參與下，群策群力，從教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)、媒體的使用等方面進(jìn)行一堂好課的評價(jià)標準的研究，各教研組注意結合相應的課程標準，從本學(xué)科的特點(diǎn)以及不同學(xué)科所適用的課堂教學(xué)模式等多方面多角度制定適用于本學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)的標準，注重受學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)等因素影響的評價(jià)標準差異性。

　�。ㄋ模┓e極籌備參加區內各學(xué)科、各年級教研室的主題研討活動(dòng)和各學(xué)科片區教師集體備課活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┱Z(yǔ)文組全程開(kāi)展主題為“我國語(yǔ)文教學(xué)課程的全景^觀(guān)察”校級研修活動(dòng)（具體安排見(jiàn)“語(yǔ)文研修計劃”）。

　　數學(xué)組全程開(kāi)展主題為“小學(xué)數學(xué)教學(xué)價(jià)值觀(guān)的重建”校級研修活動(dòng)（具體安排見(jiàn)“數學(xué)研修計劃”）

　　該活動(dòng)在區教研室的統一安排部署下，作為提高教師專(zhuān)業(yè)素養和理論修養的校本研修活動(dòng)，對進(jìn)一步增強教師的課改意識、課程意識、開(kāi)闊教師的眼界，以及課堂教學(xué)價(jià)值觀(guān)的重建都有非常重要的現實(shí)意義，由各教研組具體負責實(shí)施，并將活動(dòng)貫穿于本期整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

　　學(xué)習過(guò)程中，參與人員應當積極主動(dòng)的投入到學(xué)習和討論中，認真做好筆記，對教研組在活動(dòng)中推薦的輔助學(xué)習材料和書(shū)籍應當做好筆記

　�。�六）在教師中開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)

　　在教師群體中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是實(shí)施中小學(xué)教師能力素質(zhì)建設“三大計劃”的重要形式和有效途徑，是教師提高專(zhuān)業(yè)能力和理論素養的重要載體。

　　結合“教師教學(xué)用書(shū)使用”工程的實(shí)施，在教師讀書(shū)活動(dòng)中提倡教師們以讀專(zhuān)業(yè)之書(shū)為先，在參與讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程中以“吃透教材，精讀教參”為主，再輔以讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，讓讀書(shū)活動(dòng)真正為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)和奠基，最終為教育教學(xué)質(zhì)量的提高注入新的活力。

　　本期要求35歲以下青年教師至少讀一本教育方面的專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記，學(xué)校于五月中旬組織進(jìn)行讀書(shū)筆記展評和讀書(shū)心得體會(huì )交流活動(dòng)，對活動(dòng)中參與積極表現突出的個(gè)人，學(xué)校將給予不同形式的獎勵。

　�。ㄆ撸├^續鼓勵教師參加高學(xué)歷培訓

　　教師參加高學(xué)歷培訓是教師專(zhuān)業(yè)素養提升“三大計劃”中的重要內容和要求，關(guān)系到教師專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提高，關(guān)系到學(xué)校教育軟實(shí)力進(jìn)一步提升的問(wèn)題，關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展后勁的問(wèn)題。學(xué)校鼓勵教師群體中有更多的教師加入到高學(xué)歷進(jìn)修的行列。

　　2022年春季小學(xué)工作計劃范4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校安全工作進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全治理條例、上級各部門(mén)安全工作要求和學(xué)校工作打算，根據新的形勢，加強學(xué)校安全防范措施，切實(shí)加強學(xué)校安全工作治理，增強師生安全認識，完善學(xué)校內部安全治理體制，形成齊抓共管學(xué)校安全弟靛系，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。

　　二、實(shí)施方案

　　求新務(wù)實(shí)嚴治理，追求規范顯安全。留意平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全治理質(zhì)量，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的.原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定并實(shí)施《慎中實(shí)驗學(xué)校平安校園管理方案》和《慎中實(shí)驗學(xué)校學(xué)校安全應急預案》，本學(xué)期繼承貫徹落實(shí)，組織開(kāi)展校園附屬設施排查及安全穩定工作專(zhuān)項督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，果斷杜絕重、特大等一切人身安全和健康事故的發(fā)生。

　　三、詳細工作

　　1、強化學(xué)校安全工作治理體系

　　(1)認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，提高安全責任認識。

　　(2)在嚴重的校園周邊安全防控中主動(dòng)采取各項有效措施;貫徹落實(shí)天天保安、教師值班制度，強化防控學(xué)校安全工作。落實(shí)每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度及每周五最后一節課安全教育制度，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過(guò)共路。

　　(3)落實(shí)每月第三個(gè)周五的學(xué)校安全檢查日制度，并在學(xué)期初、中、末等階段由校長(cháng)親自帶隊排查安全隱患，并形成記錄。

　　(4)開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范認識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節課的班隊會(huì )舉行安全教育活動(dòng)并形成常規。

　　(5)學(xué)校舊教學(xué)樓為石混結構，存在安全隱患，教室已經(jīng)全部搬遷至新教學(xué)樓，在舊教學(xué)樓橫掛請勿靠近醒目警示標語(yǔ)，并在各種師生會(huì )議上通知強調不準靠近危房。

　　各項安全教育活動(dòng)要求務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現安全責任事故。

　　2、高度重視，嚴格治理。安全工作重中之重，責任重于泰山。學(xué)校安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急父母所急，集中主要精力、人力、物力

　　、財力解決徹底重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理�？焖賾獙�和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏(yíng)得問(wèn)題解決的時(shí)機。

　　(1)安全工作警鐘長(cháng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負責，保證師生的人身安全。

　　(2)增強安全認識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實(shí)，杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生。

　　(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò )，明確安全工作領(lǐng)導小組職能，明確安全工作職責。

　　(4)嚴格學(xué)校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

　　3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。對學(xué)校安全有防止，并突出重點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生膾炙人口，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范認識，懂得居家安全、學(xué)校安全、出行安全、社會(huì )安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，計算機室定期清除互聯(lián)網(wǎng)有害信息;留意檢查更換陳舊電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。

　　(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。按照《慎中實(shí)驗學(xué)校學(xué)校安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化學(xué)校安全防衛體系。

　　(2)加強安全教育，利用好晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、上下午放學(xué)前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學(xué)生確立安全認識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能的杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會(huì )課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專(zhuān)門(mén)記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生的交通安全與法制認識。

　　(3)細化安全治理，留意安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護導值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;細化安全監護，切實(shí)做好護導值日工作，監護學(xué)生活動(dòng)行為。

　　(4)嚴格網(wǎng)絡(luò )安全教育與治理，嚴控學(xué)生進(jìn)入社會(huì )網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有害信息的防堵能力，主動(dòng)營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的優(yōu)良環(huán)境

　　(5)做好與缺勤學(xué)生父母的聯(lián)系溝通工作，對幼兒父母遲接學(xué)生的看護聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的父母溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

　　(6)嚴把學(xué)生飲食衛生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，疏導和嚴控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買(mǎi)零食的行為。

　　(7)嚴格校財產(chǎn)安全治理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。主動(dòng)做好險期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛工作。

　　4、加強檢查，突出成效。安全治理是動(dòng)態(tài)治理，周而復始的過(guò)程，不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會(huì )安排安全相關(guān)工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長(cháng)計議，抓好落實(shí)。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹(shù)立在其位，謀其職的優(yōu)良風(fēng)氣，采取嚴明的獎懲措施。

　　(1)學(xué)校安全領(lǐng)導小組常常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。

　　(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修，確保安全。

　　(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報，立刻處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

　　5、強化保安制度治理。本學(xué)期校園周邊安全工作嚴重，我校進(jìn)一步要求保安嚴格遵守學(xué)校保安制度，使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監控體制，在學(xué)校安全相對負責的基礎上，保安每個(gè)午別護送學(xué)生過(guò)共路。天天值勤教師7：30-17：30實(shí)時(shí)監控校園內及校園大門(mén)出入人員情況。

　　6、完善家�；�動(dòng)體系。學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家�；�動(dòng)會(huì )，每逢節假日即印發(fā)《告父母書(shū)》等安全教育給父母，也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項聯(lián)系。

　　到學(xué)校安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭號大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工主動(dòng)行動(dòng)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習環(huán)境而努力。

　　2022年春季小學(xué)工作計劃范5

　　一、指導思想：

　　新學(xué)期，教導處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、目標任務(wù)：

　　1、規范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規范性。

　　2、提高質(zhì)量。以“教學(xué)常規檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監測”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。

　　3、打造品牌。在“書(shū)香校園建設”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內涵。

　　4、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高。

　　5、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)：提高課堂質(zhì)量提升學(xué)生素養

　　一）以教學(xué)常規管理為抓手，穩中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。

　　1、教案監控。督促教師認真鉆研教材，重點(diǎn)放在研究學(xué)生，精心設計適合學(xué)生成長(cháng)的教案，以及學(xué)困生轉化工作的措施，教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執行情況。

　　2、課堂監控。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點(diǎn)，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，要善于用激勵的語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng )設學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養學(xué)習興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規范的讀寫(xiě)坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習”方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉化。

　　教導處繼續開(kāi)展“推門(mén)課”，對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。

　　2、按照“自治區常規教學(xué)基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，本學(xué)期教導處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

　　3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標準”和處室考核辦法，做好常規教學(xué)管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。

　　二）以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。

　　1、認真學(xué)習《自治區常規教學(xué)基本要求》，認真學(xué)習136團中學(xué)實(shí)施方案，規范教學(xué)行為。

　　2、加強理論學(xué)習。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導處要定期組織學(xué)習心得交流，開(kāi)展學(xué)習心得評選。教師完成不少于2000字的讀書(shū)筆記。

　　3、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動(dòng)，結合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強化學(xué)科之間的整合。

　　4、要求教研組長(cháng)15節以上，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(cháng)的作用，把聽(tīng)評課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項記錄，最后納入績(jì)效考核。

　　5、根據教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周二下午第五節為數學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。

　　三）以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。

　　1.強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。

　　2.加強學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負增效”，每位教師都要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學(xué)、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。

　　作業(yè)設計突出：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

　　3、教師要堅持個(gè)別輔導與指導學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構建適合其本人的學(xué)習方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，進(jìn)一步提高全科合格率。

　　教導處及教研組長(cháng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。

　　4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語(yǔ)文培優(yōu)補差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，力爭期末好處高水平。

　　5.召開(kāi)五、六年級學(xué)生情況通報會(huì )，六年級復習研討活動(dòng)。努力使窗口年級成績(jì)穩定在較高的水平上。

　　6.積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　　四）以學(xué)生養成訓練為基礎，關(guān)注成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。

　　1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角資料，低年級段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”，認真開(kāi)展好國學(xué)特色教育。結合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級圖書(shū)角，定期向學(xué)生推介新書(shū)。明確規定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。

　　2．寫(xiě)字。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，教師要上好每一節寫(xiě)字課，學(xué)生堅持每天寫(xiě)15分鐘字，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；教師到位；指導到位；評改到位。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。對學(xué)生寫(xiě)字各班級要通過(guò)班級展板分期分批展示，年級組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。

　　語(yǔ)數外教師工作要求

　　語(yǔ)文教師：

　　1、要重視積累、感悟、運用，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習，綜合性練習等活動(dòng)，并在教案中設計好與之相適應的活動(dòng)方案。

　　2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課，做好“讀書(shū)節”和讀書(shū)月活動(dòng)準備。

　　3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節綜合型活動(dòng)課，做復合型教師

　　4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)�！皣鴮W(xué)”方案。

　　數學(xué)教師：

　　1、加強運算能力，應用題分析應用能力的培養，上好學(xué)生數學(xué)活動(dòng)課，。

　　2、開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在做數學(xué)中親歷學(xué)習過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數學(xué)。

　　3、提倡數學(xué)教師上本班的一兩節語(yǔ)文課，做復合型教師

　　英語(yǔ)教師：

　　營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。

　　其他各科教師：

　　1、有組織、有計劃、有層次地開(kāi)展各項豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，努力培養學(xué)生科學(xué)素養

　　2、按課標實(shí)施教學(xué)，不擅自調課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、提倡教師上本班的一兩節語(yǔ)文數學(xué)課，做復合型教師

　　4、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導記錄

　　附：具體活動(dòng)安排：

　　2月份

　　1、學(xué)生轉學(xué)，入學(xué)安排

　　2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃

　　3、教研組長(cháng)會(huì )議。

　　4、師德師風(fēng)學(xué)習

　　3月份：

　　1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始，并貫穿全學(xué)期

　　2各年級學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始

　　3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習

　　4、教學(xué)常規檢查開(kāi)始

　　5、師德師風(fēng)學(xué)習

　　5、五、六年級教師工作會(huì )議，學(xué)生會(huì )議

　　四月：

　　1、各教研組開(kāi)展活動(dòng)

　　2、讀書(shū)月活動(dòng)

　　3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)

　　4、教學(xué)常規檢查。

　　5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　6、師德師風(fēng)學(xué)習

　　五月：

　　1、各教研組、常規活動(dòng)

　　2、公開(kāi)課比賽

　　3、教學(xué)常規檢查，家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習，四年級教師會(huì )議，學(xué)生會(huì )

　　5、組織各年級期中考試

　　6、師德師風(fēng)學(xué)習

　　6月份：

　　1、教導處、教研組、工作總結

　　2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規檢查

　　3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。

　　4、做好綜合學(xué)科抽測。

　　5、師德師風(fēng)學(xué)習，六年級教師會(huì )議

　　6、做好期末考試質(zhì)量分析

　　7、各種總結，資料上交

【2022年春季小學(xué)工作計劃范文（精選5篇）】相關(guān)文章：

春季小學(xué)班主任工作春季小學(xué)學(xué)校工作計劃范文03-13

春季小學(xué)少先隊工作計劃01-11

春季小學(xué)班主任工作計劃03-17

春季學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作計劃03-13

小學(xué)后勤春季工作計劃五篇12-31

小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃01-11

春季學(xué)期德育工作計劃范文01-11

春季幼兒的班務(wù)工作計劃范文03-12

大班保育春季工作計劃（精選9篇）01-11

2022年春季工作計劃（精選6篇）01-11