2022小學(xué)師德工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的2022小學(xué)師德工作計劃范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)師德工作計劃1
在當前，緊緊圍繞我�！按钤O舞臺、尊重差異、展示才華、張揚個(gè)性”的德育目標，不斷更新觀(guān)念，堅持德育創(chuàng )新，加強德育工作的科學(xué)性、層次性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,全面落實(shí)學(xué)生思想道德建設任務(wù),扎實(shí)有效地開(kāi)展教育活動(dòng)，為少年兒童的健康成長(cháng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，努力開(kāi)拓我校德育工作的新局面。
一、工作目標：
�。�、狠抓教師隊伍自身建設，塑造教師良好形象，充分發(fā)揮教師的表率作用。
�。�、深入開(kāi)展“愛(ài)我自己校園樹(shù)我文明形象”為主題的道德養成教育活動(dòng)，從小處著(zhù)手，落實(shí)規范，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，推進(jìn)創(chuàng )建文明學(xué)校的進(jìn)程。
�。�、以創(chuàng )建人文學(xué)校為契機，不斷加強校園文化建設，挖掘底蘊、豐富內涵、彰顯特色。
�。�、逐步構建立體教育網(wǎng)絡(luò )，完善機制、明確分工、形成合力。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬�、抓好隊伍建設，強化德育意識
1、教師職業(yè)道德建設
本學(xué)期將采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育。
�。�1）強化政治學(xué)習制度。制定切合學(xué)校實(shí)際的政治學(xué)習計劃，對教師的政治學(xué)習筆記提出明確要求，進(jìn)行定期檢查，以保證學(xué)習內容的落實(shí)。通過(guò)學(xué)習，要進(jìn)一步統一思想，提高認識，鼓足干勁。
�。�2）加強師德建設，結合縣局開(kāi)展的“師德”征文活動(dòng)，評選優(yōu)秀師德文章，開(kāi)展“陽(yáng)光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展“愛(ài)心日記”記載活動(dòng)。作為教育第一線(xiàn)的實(shí)踐者，我們擁有第一手的最鮮活的題材，最前沿的問(wèn)題。通過(guò)撰寫(xiě)“愛(ài)心日記”，分析透視事件過(guò)程，從中知成敗，明得失。（“愛(ài)心日記”要求把日常教學(xué)生活中感觸較深的事或人記錄下來(lái)，字數不限，真情實(shí)感，文筆流暢，記錄在專(zhuān)用本子上。）
2、班主任隊伍建設
培養素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。本學(xué)期通過(guò)量化，完善班主任激勵保障機制，充分調動(dòng)班主任工作的積極性。明確、規范班主任工作職責。努力提高班主任工作的實(shí)效，期末依據《量化標準》評選優(yōu)秀班主任。
�。�1）每月一次班主任交流會(huì ),通過(guò)交流、學(xué)習、總結，不斷提高班主任工作能力和水平，促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變.
�。�2）為推進(jìn)我校班主任隊伍建設，本學(xué)期開(kāi)展“結對帶教”活動(dòng)，旨在充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用，以老帶新、以?xún)?yōu)促新，共同研討、互幫互學(xué)，形成團結互助的良好氛圍。促使青年班主任教師奮發(fā)向上、迅速成長(cháng)。
�。�3）為進(jìn)一步密切教師與家長(cháng)、社會(huì )各界的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，更有效地對學(xué)生進(jìn)行全面教育，本學(xué)期繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
�。ǘ�、加強基礎教育，培養文明學(xué)生
文明習慣養成教育是從小為學(xué)生打下做人基礎的一項奠基工程，為讓學(xué)生在民主、平等、自立的氛圍中養成良好的行為習慣，借鑒上學(xué)年的工作情況，本學(xué)期開(kāi)展“愛(ài)我自己校園樹(shù)我文明形象”為主題的道德養成教育，從小處著(zhù)手，以“班隊窗口樹(shù)形象、行為舉止講禮儀”為活動(dòng)主要內容，落實(shí)規范，注重實(shí)效。
1、播種文明，養成習慣。
堅持不懈地開(kāi)展文明習慣養成教育，在認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，根據學(xué)校存在問(wèn)題，制定《小學(xué)生日常管理章程》，通過(guò)對《章程》的學(xué)習、宣傳活動(dòng)，使學(xué)生認識到學(xué)校是個(gè)大家庭，作為大家庭的`一分子，應人人遵守有關(guān)規定，才能保證每個(gè)成員之間團結、友愛(ài)，其樂(lè )融融，也才能使學(xué)校更強。
2、重視心理健康教育
建立個(gè)輔擋案，各班主任有針對性地開(kāi)展個(gè)別輔導,與孩子們及時(shí)溝通、交流。(建議周一：行為規范教育；周二：心理健康輔導；周三：衛生教育；周四：做五小公民教育；周五：為學(xué)生”一周自我表現評價(jià)”，請學(xué)生暢談班級同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，教育自己向他人學(xué)習，也使被表?yè)P的學(xué)生認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更自信的激勵自己不斷上進(jìn)。每周把談話(huà)內容以標題的形式記錄在班主任手冊中。)
3、營(yíng)造濃厚的綠色文明校園氛圍。
利用各種載體與形式深入開(kāi)展“愛(ài)我自己校園樹(shù)我文明想象”為主題的文明習慣養成教育，把推進(jìn)我校環(huán)境教育工作和加強對學(xué)生的文明習慣養成教育相結合。通過(guò)加強校園環(huán)境建設，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，從而養成良好的行為習慣。鼓勵學(xué)生從優(yōu)化環(huán)境，養成習慣等具體環(huán)節入手，培養他們的文明習慣，豐富他們的課余知識，陶冶他們的愛(ài)美情操，增強他們的環(huán)保意識和責任感。
本學(xué)期
繼續推行“晨午檢”檢查制度，由值日教師負責領(lǐng)導“晨午檢”檢查工作�！俺课鐧z”檢查成員選擇各年級中品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于為大家服務(wù)的學(xué)生擔任，做到公平、公正，充分發(fā)揮其監督育人功能。
小學(xué)師德工作計劃2
做為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設相當重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(cháng)
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更
多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng )新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷地創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執教。
明確《教師法》中的各項要求的，認真學(xué)習《教師法》，依法執教，同時(shí)認真學(xué)習《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《商洛市教師十不準》。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)的，體現了教師的獨立人格。
總之，在各項教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設中能成為一名師德過(guò)硬的教師。
小學(xué)師德工作計劃3
一、指導思想：
以"德高為師，身正為范"重要思想為指導，堅持順應時(shí)代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習當代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自我成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、本事較強、讓人們滿(mǎn)意的教師。
二、總體目標：
樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng )新精神；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，進(jìn)取投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
三、工作計劃
1、努力向身邊的人學(xué)習、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習的第一榜樣。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報告，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們的理論。
2、積極參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養。在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自我行為的是與非，辨別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。僅有積累滄桑，才能真正錘煉師德。
3、深刻反思自我批評、在向身邊人學(xué)習過(guò)程中，在社會(huì )交往過(guò)程中，深刻反思自我存在的不足，進(jìn)取開(kāi)展批評與自我批評。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
4、嚴謹治學(xué)尋求創(chuàng )新、"嚴謹治學(xué)，探求創(chuàng )新"是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅僅要求教師具備系統精深的專(zhuān)業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識，掌握現代化教育手段。僅有不斷的創(chuàng )新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。僅有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
5、安貧樂(lè )教，遍灑師愛(ài)。"愛(ài)"是一個(gè)永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)是教師最起碼的準則。教師的愛(ài)越多，師生的情感越深。"熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生"是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格和應承擔的。
小學(xué)師德工作計劃4
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！本年度特定師德修養計劃如下：
一、師德培養目標
1、通過(guò)政治學(xué)習，了解有關(guān)教育法律法規，實(shí)現依法執教。
2、嚴格遵守《延邊州十不準》，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》，立足崗位，愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻。
4、誠實(shí)守信，甘于奉獻，做一個(gè)讓學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生認可的教師。
二、具體內容及措施
1、認真學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件，增強法制觀(guān)念，加強依法執教的自覺(jué)性。在日常教學(xué)中，要熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2、把《延邊州十不準》牢記在心，嚴于律己，寬以待人，尊重家長(cháng)。不隨便向家長(cháng)索要財物，謀取私利，要維護學(xué)校和自己的尊嚴。
3、不斷加強自身修養，遵守法律法規，履行教師職責，教書(shū)育人，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻，完成學(xué)校各項工作任務(wù)。
4、在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識之余，做到好讀書(shū)，讀
師德體現在方方面面，概括的說(shuō)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書(shū)育人。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區別開(kāi)來(lái)。教師是蠟燭、是春蠶、是人類(lèi)靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛(ài)戴的。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學(xué)師德工作計劃5
一、指導思想：
人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學(xué)校的各項規章制度，維護社會(huì )公德，做到為人師表。
2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做創(chuàng )新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng )設溫馨的學(xué)習環(huán)境。作為一名教師，我將從一點(diǎn)一滴做起，認真務(wù)實(shí)的教學(xué)。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調。同時(shí)以“學(xué)本領(lǐng)我快樂(lè )，知識將來(lái)變力量�！睘榘嗉壙谔�。
4、以誠相待，做到關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。我會(huì )努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠信”的內涵，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )做事。教師一言一行都要對每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習負責，做學(xué)生可以信賴(lài)、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調家長(cháng)的配合，與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)沙龍等活動(dòng)和家長(cháng)共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細心觀(guān)察每一個(gè)孩子的細微變化，利用家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通，做讓家長(cháng)們認可和值得信賴(lài)的老師。
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