2022年高一體育教學(xué)工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將奔赴下一階段的教學(xué),是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢?為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶,下面是小編收集整理的2022年高一體育教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高一體育教學(xué)工作計劃1
一、學(xué)情分析:
三年級學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育的第二階段,活潑好動(dòng),對事物充滿(mǎn)好奇且善于模仿,對接觸新事物較敏感,表現較高的興趣,有較為豐富的想象力。該年級是形成體育態(tài)度的關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)引導可以形成較為穩定的體育興趣和積極的體育態(tài)度。但是由于高三面臨畢業(yè),還有平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力,所以教學(xué)不能太緊張,必須以放松為主。還有高三必須要完成《高中體育與健康》學(xué)業(yè)水平測試的重任,所以在側重興趣和能力的培養上,還必須讓學(xué)生熟練的掌握學(xué)業(yè)水平測試的項目。
二、目標和要求:
本學(xué)期三年級的教學(xué)計劃是在嚴格按照教材進(jìn)行教學(xué)。提高學(xué)生的體育素養,開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),以美育人,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。本人一定在按進(jìn)度表進(jìn)行的基礎之上再根據學(xué)生具體情況進(jìn)行創(chuàng )新,讓學(xué)生真正得到鍛煉,讓學(xué)生真正的喜歡體育課。
三、教育措施:
三年級的學(xué)生基本能夠在體育課上做到自我保護,而且能夠執行教師布置的'教學(xué)任務(wù),在這學(xué)期,本人以宣揚團體協(xié)作精神作為主線(xiàn),培養學(xué)生協(xié)作團結的意識。在課中多組織集體游戲,讓學(xué)生體會(huì )團結就是力量。在體育學(xué)業(yè)水平測試之前強抓一段時(shí)間訓練,在測試之后,主要以游戲活動(dòng)為主,培養他們積極的心態(tài),和面對高考必勝的信心,還要讓他們盡可能的放松,起到調節作用。
高一體育教學(xué)工作計劃2
高中是人生教育中最重要的時(shí)刻,在高中時(shí)刻,只要你努力學(xué)習,用功讀書(shū),考上大學(xué),那么你的人生轉折點(diǎn)就好了,開(kāi)始慢慢的走向成功,實(shí)現自己的夢(mèng)想。如果你不努力,讀書(shū)不用功,考不上大學(xué),那你的人生很有可能是暗淡無(wú)光的,這是幾十年來(lái)的前輩總結出來(lái)的經(jīng)驗,很少有人逃過(guò)這個(gè)經(jīng)驗。
在高中學(xué)習中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問(wèn)題了,所以說(shuō)在高中的時(shí)候,體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。
根據這個(gè)思路,我制定了高一體育與健康教學(xué)工作計劃:
一、學(xué)生基本情況分析。
我所帶的班級的學(xué)生大多數來(lái)自鄉村中學(xué),他們的體育成績(jì)參差不齊,有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差,大部分同學(xué)沒(méi)有養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣。存在的問(wèn)題比較多,需待解決的問(wèn)題也比較多,這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據。所以總體本著(zhù)嚴格要求學(xué)生,少批評,多鼓勵,抓基礎,促能力,由淺入深,注重培養學(xué)生鍛煉身體的習慣。
根據以上的特點(diǎn),在教學(xué)時(shí)進(jìn)度盡量放慢些。課堂上主要教會(huì )鍛煉的方法和技術(shù),采取由淺入深的方法,循序漸進(jìn),課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué),要能力培養。多結合所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)踐相結合,讓學(xué)生認識到學(xué)體育與健康課程的重要性。多結合體育人物和事物,讓學(xué)生多了解體育的歷史背景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育與健康課的興趣。
二、教學(xué)內容及分析
本學(xué)期教學(xué)內容為高中體育第一冊:體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類(lèi)、武術(shù)等內容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習體育與健康課的自覺(jué)性、主動(dòng)性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)去練習,提高學(xué)生的體育與健康素養。因此在教學(xué)中應注重能力的培養。
三、美育教學(xué)及教改措施。
1、注重能力培養。根據新課程標準的要求注重培養能力。學(xué)習的過(guò)程就是能力養成的過(guò)程,不教學(xué)生讀死書(shū),而應教學(xué)會(huì )學(xué)生如何學(xué)習。
2、遵循“教育要面向現代化,面向世界,面向未來(lái)”的戰略思想,貫徹教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人的方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、主抓“雙基”教學(xué)。依據教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),不搞過(guò)多的引申和推廣,不增加學(xué)生的學(xué)習負擔。
很多高中學(xué)校為了片面的追求學(xué)生的學(xué)習成績(jì),很少有開(kāi)設體育課和健康教育課,或者只是高一開(kāi)設,而高二以后就不開(kāi)設了,這是不對的。國家在深化教育改革,這種教學(xué)方法應該改正,但是很多學(xué)校并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題,還是以成績(jì)?yōu)樯系睦碚摻淌趯W(xué)生,這就需要我們的大范圍宣傳了。
教育好學(xué)生,提高他們的身體素質(zhì)和我所要想的,不過(guò)這當然是有難度的,這當中有學(xué)校的原因,不開(kāi)設課程或是開(kāi)設的很少。還有學(xué)生方面的原因,很多學(xué)生并不愿意上體育課或是健康課,認為這是在浪費時(shí)間,不如上自習自己學(xué)習,這都是我多面對的困難。
不過(guò)我相信,只要我認真努力的工作,我會(huì )將學(xué)生的身體素質(zhì)帶上去的!
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