2022年小班班級德育工作計劃范文（通用7篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的2022年小班班級德育工作計劃范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班班級德育工作計劃1
時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè )的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養工作計劃如下：
一、班級情況分析
1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(cháng)。
2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：
�。�1）多數孩子會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。
�。�2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。
�。�3）作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。
�。�4）針對農村孩子衛生差：指甲長(cháng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(cháng)等，教師利用每周一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
3、經(jīng)過(guò)近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達能力，教師會(huì )著(zhù)重訓練他們的普通話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話(huà)打好基礎。
二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標計劃
1、繼續對幼兒進(jìn)行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設，家庭與社會(huì )教育，評價(jià)指南融為一體，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
3、健康領(lǐng)域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。
4、社會(huì )領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè )趣，樂(lè )意招呼和應答他人，學(xué)習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì )幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì )文明行為。
5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境有趣的事物和現象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習運用多種感官對周?chē)缕�、有趣的事物和現象；喜歡擺弄各種材料；樂(lè )意參與探究活動(dòng)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的方式表達探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物，喜歡觀(guān)賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現。學(xué)習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )演奏，樂(lè )意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三、家長(cháng)工作
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來(lái)的系統工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實(shí)現。必須認真做好家園共育活動(dòng)：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(cháng)，歡送家長(cháng)。
2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(cháng)在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
3、組織不定次數的家訪(fǎng)，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長(cháng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。
4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠懇、細膩。
5、開(kāi)展內容豐富的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)園地等途徑，讓家長(cháng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規要求，取得家長(cháng)的支持和配合。
6、訂好通訊錄，加強電話(huà)聯(lián)系，增強家園共育。
7、每月進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加。
8、家長(cháng)鼓勵、支持和引導幼兒把平時(shí)學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。
9、好幼兒園家長(cháng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
四、戶(hù)外活動(dòng)
戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著(zhù)增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng )設"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動(dòng)量，制定好計劃，設計好方案，并根據幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強幼兒體質(zhì)，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。
組織學(xué)習，轉變觀(guān)念，教師是活動(dòng)的組織者和指導者，教師應在沙包活動(dòng)中做到：
�。�1）先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。
�。�2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入。
�。�3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。
五、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據
大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。
總之，班主任工作事無(wú)巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天。
小班班級德育工作計劃2
炎熱的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔任幼小二班的班主任，身上的擔子要比大班重很多，這將是幼兒在幼兒園將要渡過(guò)的最后一年，幼小班的孩子在幼兒園相對來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習任務(wù)重，家長(cháng)的期望又高，在這學(xué)期，我將和年輕有為的李勤老師搭班，我們會(huì )給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的.教導下學(xué)習、成長(cháng)，現將幼小二班的班務(wù)工作計劃如下：
一、本班情況分析：
我班共有幼兒35人。其中男孩19人，女孩16人，通過(guò)在大二班一年的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著(zhù)自豪的心情升入了幼小銜接班，從他們的表現可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強，思維也很活躍，對幼小銜接班生活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導。
二，安全
我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內，遵循“安全無(wú)小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì )保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì )一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候為幼兒蓋被子，起床之后也會(huì )一摸二看三檢查，放學(xué)會(huì )為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
四、衛生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程序規范化、細致化；加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長(cháng)滿(mǎn)意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題；每次新知識講解過(guò)后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，通過(guò)家家長(cháng)作業(yè)的填寫(xiě)和多次電訪(fǎng)，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：觀(guān)摩課、秋季運動(dòng)會(huì )，英語(yǔ)節親子聯(lián)歡會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果。
小班班級德育工作計劃3
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的每時(shí)每刻都在對他進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō) “ 早上好 ” 再見(jiàn) ” 讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。
課間活動(dòng)：這時(shí)，教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，協(xié)助他復習課上所學(xué)的內容;要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，指導幼兒獨立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好，讓幼兒克服 “ 飯來(lái)張口、衣來(lái)生手 ” 不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。
二、教育活動(dòng)中的品德教育
1 培養幼兒適應集體生活的能力，讓他感受到周?chē)扇说年P(guān)心保護。學(xué)期初，為了使小班 幼兒盡快適應集體生活，首先組織他觀(guān)賞幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。
2 培養幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他能夠獨立進(jìn)餐，但由于家長(cháng)的過(guò)渡保護，大部分幼兒都不會(huì )獨立進(jìn)餐，獨立性較差。因此，針對幼兒的這些特點(diǎn)，語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識《認識餐具》音樂(lè )歌曲《好娃娃》等活動(dòng)，有計劃、有方法地引導幼兒獨立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺(jué)等良好的自理能力。
3 學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育。
禮貌教育是德育的重要內容，為此，語(yǔ)言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認識《老師》認識《家庭》向幼兒進(jìn)行禮貌教育。
三、節日中的品德教育
九月十日 ” 教師節 ” 讓幼兒繪畫(huà) < 紅花 > 送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)老師，尊重老師。
十月一日 “ 國慶節 ” 讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，知道我中國的歷史，要熱愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的情感。
一月一日 “ 元旦 ” 通過(guò)家園同樂(lè )慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂(lè )，培養愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受新年的樂(lè )趣。
四、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的必需堅持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，維護幼兒健康生長(cháng)。通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
1 .進(jìn)行 “ 五愛(ài) ” 教育的時(shí)候，要求家長(cháng)們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。
2 .現在孩子自私、任性、王道的有很多。于是通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地要求家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀(guān)念、勞動(dòng)觀(guān)念的實(shí)踐機會(huì )，培養幼兒團結互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習慣。 3 .家長(cháng)、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長(cháng)和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子發(fā)明一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，會(huì )抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎。
小班班級德育工作計劃4
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
小班班級德育工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始了，我在園領(lǐng)導的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué)、我很感謝園領(lǐng)導對我的信任我一定會(huì )努力的把各項工作做好的，為了更好的把家長(cháng)工作做好，我特制定了如下計劃：
一、提醒家長(cháng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養成不遲到不早退的好習慣。
二、做好安全防范工作。讓家長(cháng)提高安全意識同時(shí)要求他們嚴格使用接送卡來(lái)接送幼兒。
三、辦好家長(cháng)園地，利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗，了解我們一周課程安排及家長(cháng)共同參與到我們的教育教學(xué)。
四、組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)通過(guò)觀(guān)摩半日活動(dòng)，幫助家長(cháng)理解新《綱要》的精神及建構教材的特點(diǎn)。
五、認真填寫(xiě)好家園互動(dòng)手冊多聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
六、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(cháng)溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性。
七、認真做好家訪(fǎng)記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。
八、配合幼兒園開(kāi)展家長(cháng)對幼兒膳食的滿(mǎn)意度調查。
九、認真組織好家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)真正了解我們教育教學(xué)內容、要求及活動(dòng)安排。
十、要求家長(cháng)家園教育一致養成自己吃飯，按時(shí)就寢的好習慣。
小班班級德育工作計劃6
幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心，積極主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感和習慣的教育。
一、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)師友和愛(ài)自己的情感。
一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習。對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國愛(ài)家鄉愛(ài)集體教育能幫助幼兒從小樹(shù)立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養幼兒強烈的責任感和愛(ài)的意識，激發(fā)他們長(cháng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。
1、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
2、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛(ài)他們。
3、引導幼兒學(xué)會(huì )愛(ài)護自己，只有愛(ài)自己才有能力愛(ài)別人、愛(ài)國家，修身齊家才能治國平天下，而要修身齊家，還要格物致知。
二、培養幼兒獨立能力和良好的生活、衛生習慣。
習慣是養成的，習慣也是可以被改變的。注意培養幼兒的好習慣，改變幼兒的壞習慣。好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。
1、培養幼兒的獨立能力，只有獨立，才能更好的成長(cháng)。
2、養成良好的個(gè)人衛生習慣，保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì )刷牙。
3、知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習保護自己。
4、坐、立、行、看書(shū)、寫(xiě)字能保持正確的姿勢，知道用眼衛生，會(huì )保護眼睛。
三、培養幼兒有禮貌和講秩序的行為習慣。
講禮貌和守秩序是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應體現出來(lái)的文明行為，是社會(huì )主義社會(huì )對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守秩序的教育。
1、會(huì )使用禮貌用語(yǔ)：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系。
2、學(xué)會(huì )交往的禮儀;
3、能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則。
4、能克服困難完成學(xué)習任務(wù)。
四、培養幼兒合作與分享的精神，有自信心、同情心。
兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周?chē)澜绲姆e極主動(dòng)的相互作用。兒童是社會(huì )的人，培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養幼兒的交往能力，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì )互助、合作與分享，培養他們的自信心、同情心。
1、培養合作和分享的精神
2、培養幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、活潑開(kāi)朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。
3、為每個(gè)幼兒提供表現出自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心和自信心。
五、工作要點(diǎn)。
1、各班結合本班實(shí)際通過(guò)幼兒園組織的活動(dòng)開(kāi)展好德育工作;
2、抓住婦女節、植樹(shù)節、清明節、母親節、父親節以及端午節等契機開(kāi)展活動(dòng)，滲透德育教育;
3、做好家園共育工作，實(shí)現家庭與學(xué)校統一起來(lái)，共同實(shí)現德育教育。
六、月份安排。
9月份：
1、 制定德育計劃。
2、 加強紀律、安全、衛生教育。
3、 慶祝教師節。
4、 對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
5、 引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。
6、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛(ài)他們。
10月份：
1、 慶祝國慶節
2、培養幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴大到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
4、培養幼兒樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
5、會(huì )使用禮貌用語(yǔ)：請、您、早、好、謝謝、對不起。
11月份：
1、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則。
2、能克服困難完成學(xué)習任務(wù)。
3、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。
4、培養幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開(kāi)朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。
5、為每個(gè)幼兒提供表現出自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心和自信心。
12月份：
1、學(xué)習初步的人際交往技能。
2、知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習保護自己。
3、坐、立、行、看書(shū)、寫(xiě)字能保持正確的姿勢，知道用眼衛生，會(huì )保護眼睛。[]
4、有基本的生活自理能力。
1月份：
1、 慶祝元旦。
2、養成良好的個(gè)人衛生習慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì )刷牙。
3、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫(huà)。
4、收集德育資料，做好整檔總結工作。
小班班級德育工作計劃7
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(cháng)宣傳家教的重要性，使家長(cháng)對我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過(guò)一學(xué)期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現具體分析。
A優(yōu)勢環(huán)節分析：
1、喜歡上幼兒園
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了�，F在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì )自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類(lèi)活動(dòng)
小朋友年齡小，一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了�？傊�，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現在，我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團結同伴
獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑�，我們利用故事、兒歌中可�?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團結友愛(ài)，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì )偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
(二)薄弱環(huán)節分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì )穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應繼續加強這方面的培養。
2、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿(mǎn)地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì )勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì )老師的要求，這也是幼兒在
活動(dòng)中不會(huì )整理收拾玩具的原因。
3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)
4月份：美麗的春天春游活動(dòng)
5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份：快樂(lè )的“六一”
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