2022年語(yǔ)言文字的工作計劃（精選5篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的2022年語(yǔ)言文字的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)言文字的工作計劃1
一、指導思想
按照“市語(yǔ)委辦20xx年工作思路”和榆次區進(jìn)修校20xx年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，我校將推進(jìn)以“國學(xué)經(jīng)典”誦讀為重點(diǎn)的“書(shū)香校園”建設工作，以“全國推廣普通話(huà)宣傳周”為契機，努力提升學(xué)校語(yǔ)言文字應用水平。
二、主要工作
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┒〞r(shí)間
利用每周三節午讀時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)(周三教師進(jìn)行閱讀指導），保證學(xué)生在校的課外閱讀時(shí)間。語(yǔ)、數老師每天的家庭作業(yè)必須結合教材留一定數量的課外閱讀任務(wù)，第二天利用“課前三分鐘展示”檢驗閱讀成果，從而達到培養學(xué)生課外閱讀的習慣。
�。ㄈ┒ɑ顒�(dòng)
我們把五月份定為“讀書(shū)月”。結合讀書(shū)月展開(kāi)系列活動(dòng)。開(kāi)展一次課外閱讀研討活動(dòng)，結合“六一”舉辦一次班級讀書(shū)作品展示活動(dòng)，進(jìn)行一次閱讀展示教學(xué)活動(dòng)。配合少先隊活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)小比賽（如一、二年級講故事，三四年級背誦古詩(shī)，五六年級演講、讀書(shū)小報評比……評出在大閱讀活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生和指導老師。）
�。ㄋ模┒ㄖ笇�
課外閱讀是學(xué)生自主的閱讀，但老師可以恰當地、漸進(jìn)地教給學(xué)生若干讀書(shū)方法，如：在低年級，讓學(xué)生掌握記住故事梗概、并加以復述的方法；學(xué)習課外讀物中的部分詞匯，加以領(lǐng)悟和解說(shuō)。在中年級，教學(xué)生在閱讀中注意用得比較好的語(yǔ)段和語(yǔ)句，學(xué)習語(yǔ)言美的鑒賞方法，學(xué)習就書(shū)中有疑義的內容或語(yǔ)言提出自己的疑問(wèn)和看法。高年級應該深入一些領(lǐng)會(huì )精美的語(yǔ)言與各種寫(xiě)作方法的運用及濃縮一本書(shū)內容的方法，指導學(xué)生主動(dòng)做讀書(shū)筆記和讀書(shū)卡片。
同時(shí)，在各個(gè)年級，還可以激發(fā)學(xué)生適當聯(lián)系語(yǔ)文教材，學(xué)習在課外書(shū)籍中尋找相關(guān)的知識和材料，擴大知識面，加深對教材的理解，學(xué)會(huì )思維的發(fā)散。
�。ㄎ澹┒ㄔu價(jià)（與學(xué)生面試成績(jì)相結合）
1-4年級采用書(shū)面考試和背誦相結合的方式，高年級可以采用書(shū)面、口頭測試和背誦的方式。
書(shū)面測試內容：文學(xué)常識，現場(chǎng)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，閱讀檢測題。
口頭測試內容：指定文章中的一個(gè)故事，準備5分鐘講出來(lái)，回答關(guān)于閱讀內容的10個(gè)問(wèn)題，答對6個(gè)就過(guò)關(guān)。
背誦考試內容：會(huì )背誦各年級規定的必背內容。
四、具體安排
三月份：
1.制定學(xué)校、班級閱讀計劃，充實(shí)班級讀書(shū)活動(dòng)角。
2.開(kāi)展集體備課，組內教師協(xié)商制定各年級主題單元閱讀書(shū)目，結合語(yǔ)文面試進(jìn)行讀書(shū)評價(jià)方案的研究。（主題單元閱讀推薦書(shū)目見(jiàn)附表）
四月份：
1.繼續進(jìn)行課前三分鐘經(jīng)典誦讀，開(kāi)展讀書(shū)交流的教學(xué)模式研究。
2.教師結合教研課開(kāi)展讀書(shū)方法指導，培養學(xué)生讀書(shū)做筆記的良好習慣。
3.學(xué)校將定期檢查學(xué)生閱讀情況，評出班級閱讀小能手。
五月份：
1.開(kāi)展一次閱讀指導課研討活動(dòng)。
2.組織一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽活動(dòng)。
六月份：
1.各年級進(jìn)行必讀書(shū)目讀書(shū)情況檢測。
2.結合“六一”兒童節進(jìn)行讀書(shū)成果展示活動(dòng)。
3.評選校閱讀之星和書(shū)香班級。
語(yǔ)言文字的工作計劃2
語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師幼的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年春語(yǔ)言文字工作做如下安排：
一、指導思想：
圍繞20xx年區語(yǔ)言文字工作的統一要求和部署為目標，結合園務(wù)計劃，強化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規范強化日常工作，根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標：
我園將繼續以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開(kāi)展各項工作，以語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定活動(dòng)為契機，將《國家通用語(yǔ)言文字法》為準則，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作；促進(jìn)園文化建設和精神文明建設。
三、措施內容
�。ㄒ唬┘訌娬Z(yǔ)言文字規范化建設進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。
1.園領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用。
2.積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3.加強日常的深入化，做到語(yǔ)言文字工作常規化。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結合。
�。ǘ├^續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
1.營(yíng)造推普宣傳氛圍：
�。�1）在幼兒園內設計宣傳標語(yǔ)，并根據活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好氛圍。
�。�2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
�。�3）各班的教師負責班級的語(yǔ)言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內外的推普宣傳和檢查工作。
2.充分利用傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
�。�1）借助網(wǎng)絡(luò )平臺及班級qq群，向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。
�。�2）借助園報向家長(cháng)宣傳推普知識。
�。�3）結合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話(huà)、用規范字作為考察指標，納入常規管理。力爭本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
�。�4）組織教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯糾錯活動(dòng)，查找并糾正園內外不規范的用字現象。
�。�5）對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語(yǔ)等資料的檢查。
�。�6）組織開(kāi)展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。
�。�7）組織開(kāi)展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。
�。�8）結合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚民族文化。
�。�9）組織開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳系列活動(dòng)。
�。ㄈ┤σ愿�，迎接語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
今年我園將迎來(lái)語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個(gè)契機，指定專(zhuān)人負責此項工作，并發(fā)動(dòng)師幼共同參與，做到語(yǔ)言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓練的基本內容，納入幼兒園工作日程和常規管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語(yǔ)言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語(yǔ)言文字示范校在全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
語(yǔ)言文字的工作計劃3
一、指導思想：
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。根據區語(yǔ)委會(huì )工作精神，以及學(xué)校的工作計劃，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康、有磁性的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、主要工作：
1、繼續創(chuàng )建磁性、規范的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境。
2、開(kāi)展以“暢游書(shū)海享受閱讀”為主題的內二小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)。
3、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍。
4、推進(jìn)小思閱讀平臺的各項工作的開(kāi)展。
三、具體工作:
�。ㄒ唬┙ㄕ陆ㄖ�，加強語(yǔ)言文字工作綜合管理
定期開(kāi)展語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組會(huì )議，商討學(xué)校語(yǔ)言文字工作。學(xué)期初，召開(kāi)語(yǔ)言文字工作組例會(huì )，根據上級部門(mén)的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作的計劃、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開(kāi)例會(huì )，做階段性評估;學(xué)期結束召開(kāi)小結會(huì )，對存在問(wèn)題商量決策。這樣的例會(huì )制度會(huì )使學(xué)校工作有序開(kāi)展，并在不斷地反思中總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng )新。一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開(kāi)展好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有力保障。因此，將結合大隊部培養小干部的制度，培養了一批能干的推普員。他們將管理班級語(yǔ)言文字工作，承擔著(zhù)組織開(kāi)展啄木鳥(niǎo)小隊活動(dòng)的責任，肩負著(zhù)督促學(xué)生、老師規范使用語(yǔ)言文字的任務(wù)。
�。ǘ╅_(kāi)展語(yǔ)言文字研究活動(dòng)，提升教師語(yǔ)言文字水平。
與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結合，與低年級的識字教學(xué)相結合，進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的教研活動(dòng)，使使用規范字、講普通話(huà)成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
根據區語(yǔ)委辦的要求，鼓勵我校教師積極參與語(yǔ)言文字應用能力測試。
�。ㄈ┩怀稣n堂渠道，提高規范素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的`應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和普通話(huà)說(shuō)話(huà)訓練，除此以外，還要充分利用并認真上好寫(xiě)字課，使學(xué)生在規范書(shū)寫(xiě)漢字的能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。
2、繼續做好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核工作，本學(xué)期將重點(diǎn)抓好漢語(yǔ)拼音驗收工作。
�。ㄋ模┡c校內外活動(dòng)結合，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
本學(xué)期將以校園讀書(shū)節活動(dòng)以及區藝術(shù)節比賽為主開(kāi)展語(yǔ)言文字系列活動(dòng)。
1、“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀和古詩(shī)文知識競賽活動(dòng)。
各班班主任根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展以“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”為主題的古詩(shī)文競賽活動(dòng)。一、二年級學(xué)生以吟誦詩(shī)歌為主，三至五年級學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文知識競賽活動(dòng)。
2、“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽。
為豐富校園文化生活，培養學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養，創(chuàng )建良好的校園文化，舉行“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，享受閱讀的快樂(lè )。
3、“和諧互助分享”睦鄰友善語(yǔ)錄征集活動(dòng)。
圍繞家園文化“尊老愛(ài)幼、共建互助、鄰里和諧、健康惜己、禮儀睦鄰”等內容征集“睦鄰友善”語(yǔ)錄。
4、組織學(xué)生積極參與“中文自修杯”第三屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)。
�。�1）完成網(wǎng)上調查問(wèn)卷。
�。�2）主題征文：“我愛(ài)祖國山河美”。
5、推薦一二年級學(xué)生參加楊浦區“小青蛙講故事比賽”。
6、推薦我校學(xué)生參加楊浦區藝術(shù)節講故事比賽和朗誦比賽。
語(yǔ)言文字的工作計劃4
一、加強組織、制度建設，確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，我校結合實(shí)際情況，將推廣普通話(huà)和用字規范化納入教育教學(xué)要求，成立了學(xué)校的語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導組和工作組。另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)；教師的普通話(huà)達標與評聘相結合。
二、貫徹“三納入一滲透”，增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
根據教育部“三納入一滲透”的要求，結合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入學(xué)校常規管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中。
1、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用字規范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標準的要求，我校將結合口語(yǔ)交際課，引導學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力、文字表達能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規范學(xué)生用字，規范書(shū)寫(xiě)筆順。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規范用語(yǔ)和用字的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽，作業(yè)展評；演講比賽、手抄報比賽、朗誦比賽等。語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目（文章），鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀后感，提高學(xué)生的文化素養。九月份的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，我校以“構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規范用語(yǔ)用字的責任感。將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在校園內或利用節假日走向社會(huì )等不同的時(shí)機尋找不規范用字、錯別字，進(jìn)行用字調查，將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。
2、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。
3、納入學(xué)校的常規管理：校長(cháng)帶頭講普通話(huà)，帶頭參加普通話(huà)等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規工作中。學(xué)校還將由工會(huì )牽頭定期對教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓，進(jìn)行不同年齡段的普通話(huà)比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。
4.充分發(fā)揮校園小榕樹(shù)文學(xué)社、校報“小榕樹(shù)”的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語(yǔ)言文字規范化意識。在校園網(wǎng)主頁(yè)上設立語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字語(yǔ)言法》及其他有關(guān)文件，及時(shí)報道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)。
三、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)、用普通話(huà)”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話(huà)與日常的素質(zhì)教育緊密結合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站、黑板報等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，建立多處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。校園內隨處可見(jiàn)“請講普通話(huà)”、“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標牌。在全校范圍內開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴大宣傳空間，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長(cháng)宣傳普通話(huà)，使普通話(huà)走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同推普的局面,并面向社會(huì )做好負責、咨詢(xún)、服務(wù)工作。
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，全社會(huì )應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為人類(lèi)社會(huì )文明、為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
語(yǔ)言文字的工作計劃5
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚中華優(yōu)秀文化，構建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點(diǎn)目標
1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭創(chuàng )市級年度優(yōu)秀。
2、持續開(kāi)展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。
3、對校級10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開(kāi)展復評。
4、組織第xx屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng )新推普工作。
5、教職工普通話(huà)培訓達標；一、二年級學(xué)生開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話(huà)水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1、召開(kāi)20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì )�？偨Y20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設、教育教學(xué)、精神文明建設等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續在內容、形式上不斷創(chuàng )新。一是堅持早自習誦讀，二是組織學(xué)生社團活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，五是開(kāi)展4月23日全國"讀書(shū)日"活動(dòng)；。
3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達標培訓。針對個(gè)別專(zhuān)職教師還未達標、學(xué)生測試成績(jì)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話(huà)等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化、標準化培訓。加強普通話(huà)教學(xué)研究，提高普通話(huà)水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際》課程的學(xué)生參加普通話(huà)水平測試。
4、選送教師參加普通話(huà)省級測評員培訓，提高師資水平。
5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(cháng)論壇、總結展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準備。
6、對照"文明用語(yǔ)示范崗"評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。
7、精心組織第xx屆全國"推普周"活動(dòng)。根據上級"推普周"活動(dòng)總體部署，認真落實(shí)我校第xx屆全國推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng )新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
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