【精品】教研工作計劃三篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教研工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，認真地學(xué)習和貫徹中央七號文件，培養學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，轉變教學(xué)觀(guān)念。優(yōu)化課堂教學(xué)結構，使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展。以學(xué)習新課程標準和深化體育課堂教學(xué)改革為的切入點(diǎn)；以加強體育教師師德建設，提高教師教學(xué)基本功為著(zhù)力點(diǎn)；以全民健身為指針，以培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體和培養學(xué)生興趣為目的，以增強學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn)，不斷加強與改進(jìn)學(xué)校體育工作。

　　現階段將核心素養的要求具體化，融入于課堂教學(xué)，可以說(shuō)是發(fā)展核心素養的新視點(diǎn)。作為體育教師，如何理解核心素養及體育與健康學(xué)科核心素養，并將發(fā)展體育與健康學(xué)科核心素養真正落實(shí)到課堂實(shí)踐中；如何面對和解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的許許多多的現實(shí)問(wèn)題，都是需要基層學(xué)校一線(xiàn)教師不斷探索的。

　　二、重點(diǎn)工作內容

　　1、認真貫徹落實(shí)上好兩課（體育課和體育活動(dòng)課）兩操（廣播體操和大課間活動(dòng)），保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　2、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力，為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎。認真通讀課程標準，提高日常課教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強“體教結合”工作，使學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)，全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉，定期開(kāi)展教學(xué)討論，學(xué)習教學(xué)基本要求，上好實(shí)踐課。

　　3、認真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)指導方針，結合學(xué)校特色，努力構建體育教學(xué)新模式，實(shí)施新策略，提高體育教學(xué)工作的水平。更好的推動(dòng)體育。

　　4、加強與改進(jìn)大課間活動(dòng)訓練工作，保持和不斷提高學(xué)校大課間活動(dòng)水平，做好廣播操質(zhì)量監督工作，組內人員協(xié)調分工，提高廣播操質(zhì)量，增強學(xué)生體質(zhì)。積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康和促進(jìn)集體榮譽(yù)感的體育比賽活動(dòng)，切實(shí)保證讓學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步改變學(xué)生精神面貌。

　　6、積極參加各級比賽，提高訓練水平。在今后各級比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　7、聽(tīng)課要求：組長(cháng)及組員每學(xué)期互相聽(tīng)課，組里在每學(xué)期都要聽(tīng)一定數量的課，并做到課后及時(shí)反思及交流。

　　三、基本要求：

　　1、健康意識的培養。以健康鍛煉為指導思想，貫穿于體育知識和技能的教育之中，使學(xué)生在掌握體育知識和技能的過(guò)程中形成健康鍛煉、提高身體素質(zhì)的意識。

　　2、體育文化的培養。主要包括體育知識與體育技能兩個(gè)方面。體育知識主要有人體的生理衛生常識、體育的人文知識以及體育鍛煉的基本知識。體育技能則包括體育運動(dòng)的技能、技巧以及體育評價(jià)的技能等。

　　3、身體素質(zhì)的培養。主要有運動(dòng)素質(zhì)和健康素質(zhì)兩個(gè)內容。健康素質(zhì)不僅包括身體狀態(tài)的健康，還有生理及心理狀態(tài)的健康，它是運動(dòng)素質(zhì)的基礎保證，在健康素質(zhì)基礎上進(jìn)行運動(dòng)鍛煉，才能有效提升自己的運動(dòng)能力、更好的適應體育鍛煉。

　　4、體育意識的培養。強烈的體育意識有助于提高學(xué)生的體育興趣，促使鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性，有利于他們養成體育鍛煉的習慣。體育意識受到文化水平、認識能力、思維能力以及心理素質(zhì)等因素的影響。

　　5、體育品德的培養。體育品德反映的是個(gè)人在體育活動(dòng)中的心理特征與傾向，是關(guān)于體育的道德規范。體育品德的養成可以更好的規范和指導學(xué)生進(jìn)行積極、有效、健康的體育運動(dòng)。

　　四、場(chǎng)地設施及后勤保障：

　�。ㄒ唬┺D變體育教學(xué)的理念，加強體育素養的培養

　　教學(xué)理念是教育活動(dòng)的指導，在提高中學(xué)生體育素質(zhì)的培養中，首先要轉變傳統的體育教學(xué)理念，增強對體育素質(zhì)培養重要性的認識，以學(xué)生健康鍛煉為指導，立足于學(xué)生體質(zhì)增強的長(cháng)遠目標，加強體育素養的培養，使學(xué)生養成自覺(jué)參加體育鍛煉，形成終身體育的意識、能力以及堅定的意志，從而促使他們可以得到全面協(xié)調的發(fā)展。

　�。ǘ�）更新教學(xué)內容與方法，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣

　　激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣，可以提高他們參加體育鍛煉的積極性和熱情，形成強烈的運動(dòng)動(dòng)機，形成良好的體育鍛煉的習慣。首先，在中學(xué)體育教學(xué)中，教師要積極建立和諧良好的師生環(huán)境，在輕松愉悅的氛圍中使學(xué)生學(xué)習和掌握體育知識與技能，這樣也有利于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)現與教學(xué)目標的達成。其次，體育教學(xué)的內容要根據中學(xué)生的身心發(fā)展情況與特征來(lái)制定，選擇符合中學(xué)生特點(diǎn)的、適應他們身心成長(cháng)的.體育活動(dòng)與項目，同時(shí)，也要考慮到趣味性和娛樂(lè )性，貼近中學(xué)生的實(shí)際，更好的吸引他們的注意力。再次，在體育教學(xué)的方法和鍛煉的手段上，應該豐富多樣化，單一刻板的教學(xué)方法不符合體育教育的特征，也容易使學(xué)生感到厭煩。

　�。ㄈ�）提高教師隊伍的體育素養

　　在中學(xué)的體育教學(xué)中，體育教師是教學(xué)的主體之一，是學(xué)生學(xué)習的榜樣，因此，應該加強中學(xué)體育教師隊伍的建設，在提高他們體育教學(xué)水平和能力的同時(shí)，注重他們自身體育素養的培養，使他們養成積極向上的體育精神和品德，做好學(xué)生的引導作用。另外，也應該適時(shí)對他們進(jìn)行培訓，更新他們的體育知識和技巧，提高他們體育素質(zhì)培養的技能和水平。

　　最后，中學(xué)生正處在成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，需要有強壯、健康的體魄來(lái)保障他們的學(xué)習與生活。因此，中學(xué)體育教學(xué)應該在素質(zhì)教育思想的指導下，積極轉變教學(xué)理念，更新教學(xué)內容，創(chuàng )新教學(xué)方法，不能只教給學(xué)生體育知識與技能，還要加強學(xué)生體育素養的培養，使他們養成良好的體育鍛煉的習慣，促進(jìn)他們更好的成長(cháng)與發(fā)展。

　　學(xué)校體育設施，體育組教師隨時(shí)進(jìn)行管理、維修，對球類(lèi)和體育器材進(jìn)行過(guò)數、整理、記錄。做到絕不浪費。

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃，并組織學(xué)習；（教研課正常開(kāi)展）

　　2、參加區新學(xué)年教研會(huì )議；

　　3、抓好二操質(zhì)量；

　　4、組織校體育隊訓練；

　　5、體質(zhì)監測工作；

　　十月份：

　　1、繼續抓好隊列（進(jìn)退場(chǎng)）及廣播操的質(zhì)量；

　　2、各項學(xué)校體育社團正常開(kāi)展訓練；

　　4、體質(zhì)監測工作的測試與輸入；

　　十一月份：

　　1、區內運動(dòng)會(huì )的參與工作；

　　2、全校進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的復測并把成績(jì)錄入到網(wǎng)上；

　　十二月份：

　　1、加強教師基本功訓練

　　2、繼續上好教研課

　　3、積極開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　一月份

　　1、做好體育課各項成績(jì)的測試

　　2、學(xué)期體育工作小

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以堅持立德樹(shù)人、推進(jìn)新一輪教育改革為目標，堅定改革信念，凝聚改革共識，落實(shí)有效措施，提高實(shí)踐能力;以落實(shí)數學(xué)學(xué)科核心素養為核心，深化課程教學(xué)改革，大力推進(jìn)“基礎教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”;承擔起基礎教育研究、指導、管理、服務(wù)、培訓的教研職能;實(shí)現發(fā)展型教研，推進(jìn)效能型教研，完善服務(wù)型教研，開(kāi)掘特色型教研。創(chuàng )建智慧課堂，開(kāi)展智慧教研，實(shí)踐智慧教育，攜于打造長(cháng)春高中數學(xué)教育命運共同體，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做貢獻!

　　二、工作思路

　　根據市教研室本年度工作計劃要求，結合高中數學(xué)學(xué)科的教研特點(diǎn)，以20xx版課程標準實(shí)施的落實(shí)為基礎，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本，為了有計劃地開(kāi)展和落實(shí)教研活動(dòng)，促進(jìn)高中數學(xué)學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平的全面提高和發(fā)展，特制定20xx年度高中數學(xué)教研工作計劃如下：

　　(一)加強自身學(xué)習，提升教研理論和指導水平

　　認真學(xué)習努力鉆研教育教學(xué)理論，多深入基層學(xué)校，視導聽(tīng)課，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高教學(xué)指導的水平。一方面加強自身學(xué)習，一方面努力實(shí)踐。實(shí)踐中，指導教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，與任課教師一道，研究教學(xué)方法、學(xué)習方法，努力提高課堂教學(xué)效益。組織形式多樣的教研活動(dòng)，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。視導工作中，要注意發(fā)現和培養人才，不失時(shí)機地培養學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會(huì )，搭設平臺，引導他們理論與實(shí)踐相結合，引導他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合，最大限度地提高全市的教育教學(xué)水平。

　　(二)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，探索符合時(shí)代需要的新型教研模式

　　教研員的基本職責就是：組織多層次，多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，幫助廣大教師執行教學(xué)計劃，鉆研、掌握課程標準和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益;總結推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織教改實(shí)驗，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革。探索時(shí)代需要的新型教研模式，樹(shù)立為一線(xiàn)教師服務(wù)的理念，每次教研活動(dòng)，都要精心設計，細致安排，自己多吃些辛苦，使教師對教研真正感興趣，人人都愿意參與到教研之中，人人在教研中真正獲得益處。

　　(三)研究課堂教學(xué)實(shí)效性，真正落實(shí)高效課堂的教學(xué)理念

　　加強常態(tài)課管理，研究制定常態(tài)課改進(jìn)計劃。不斷深化課堂教學(xué)研究，豐富課堂教學(xué)內涵，形成校本化、學(xué)科化的教學(xué)特色。重視學(xué)生學(xué)科閱讀習慣的養成，促進(jìn)學(xué)生多方面能力的發(fā)展。關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為，注重教學(xué)目標的科學(xué)定位與達成，關(guān)注教師的科學(xué)指導和學(xué)生自主學(xué)習的狀態(tài)，側重檢測與反饋和課堂無(wú)效教學(xué)行為的剔除與矯正。繼續開(kāi)展“長(cháng)春地區高中數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動(dòng)”構建專(zhuān)題研討與展示活動(dòng)。

　　(四)強化科研意識和質(zhì)量意識，做到規范教學(xué)和科學(xué)備考

　　充分發(fā)揮長(cháng)春市教學(xué)指導委員會(huì )和考試評價(jià)指導委員會(huì )的帶動(dòng)作用，強化科研意識，注重課題的研究，圍繞課程實(shí)施和教學(xué)改革過(guò)程中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行公關(guān)研究，研究以解決問(wèn)題、促進(jìn)工作為目的，不求大，但求實(shí)，注重階段成果的總結、積累和推廣。強化教學(xué)質(zhì)量意識，加強常規教學(xué)研究，規范教學(xué)行為，認真研究科學(xué)備考，精心組織各年段質(zhì)量監測的命題、考試、閱卷、統計分析等諸環(huán)節，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的科學(xué)性、真實(shí)性、可靠性、可供參考性，為實(shí)際教育教學(xué)起到把關(guān)定向作用。

　　(五)本學(xué)期教研工作的幾點(diǎn)設想

　　(1)深入基層學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調研，努力搞好高中數學(xué)學(xué)科的教研工作;

　　(2)通過(guò)調研了解廣大教師在教育教學(xué)中的實(shí)際困難，加強對全市高中數學(xué)教學(xué)的把控，有針對性的進(jìn)行指導，提升教研指導水平，最終提高全市的高中數學(xué)教育教學(xué)水平;

　　(3)研究新時(shí)期提升教研工作水平的新方法和新渠道，實(shí)現科學(xué)教研，提升教研指導的實(shí)效性;

　　(4)加強新課程課堂教學(xué)有效性的研究，實(shí)現真正意義的新課程教學(xué);

　　(5)加強新課程高考的命題和備考研究，提高各中學(xué)高考復習的實(shí)際效果;

　　(6)強化成果意識，重視資料積累，多出優(yōu)秀案例和教學(xué)反思。加強各類(lèi)教學(xué)資源的應用研究，提高教師利用與開(kāi)發(fā)課程資源的能力和水平;

　　(7)加強學(xué)科建設研究，完善教研中心組和教研基地校的建設，不斷地發(fā)現和培養業(yè)務(wù)尖子，實(shí)現教研促人才成長(cháng)、人才促教學(xué)提高的良性循環(huán)模式;

　　(8)開(kāi)展課題研究，落實(shí)“科研根植于教學(xué)，又服務(wù)于教學(xué)”的基本理念，使研究成果轉化為真正的生產(chǎn)力;

　　(9)實(shí)踐《長(cháng)春地區優(yōu)秀數學(xué)拔尖教師創(chuàng )新培養計劃》，創(chuàng )新教師教育發(fā)展平臺，通過(guò)“中學(xué)數學(xué)教育研究所”搭建新的教研平臺，開(kāi)展高層次的數學(xué)教育教學(xué)研究，借助高校等教研部門(mén)的力量，帶領(lǐng)長(cháng)春地區的全體中學(xué)數學(xué)教育同仁開(kāi)展實(shí)踐性的教學(xué)研究，培養一批骨干尖子教師，提升長(cháng)春地區的數學(xué)教育教學(xué)水平，為長(cháng)春市教育質(zhì)量提升多做貢獻。

　　(10)在舉辦“長(cháng)春地區高中數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動(dòng)”成功經(jīng)驗的基礎上，以教研基地校、新課程實(shí)驗校為根據地，承擔基地教研的任務(wù)，發(fā)揮優(yōu)秀教研基地的作用，通過(guò)展示基地教研成果的形式傳播優(yōu)秀的經(jīng)驗，真正實(shí)現更大范圍內的經(jīng)驗分享、引領(lǐng)教研、服務(wù)教學(xué)的根本目的。

　　(11)利用“長(cháng)春高中數學(xué)”微信公眾號進(jìn)行教育教學(xué)教研成果發(fā)布，共謀、共享、共研，聚焦高中數學(xué)教育教學(xué)教研。

　　現擬定月計劃如下：

　　20xx年1月：

　�、�20xx屆長(cháng)春市高三質(zhì)量監測(二)命題任務(wù)分配;

　�、诟咧袛祵W(xué)云課直播;

　�、�20xx-20xx學(xué)年長(cháng)春市普通高中寒假集體備課任務(wù)布置;

　�、芨咧袛祵W(xué)學(xué)科核心素養研究第四、五、六站工作布置.

　　20xx年2月：

　�、俑咧袛祵W(xué)學(xué)科集體備課活動(dòng);

　�、�2月中下旬九臺入闈20xx屆長(cháng)春市高三質(zhì)量監測(二)命題工作;

　�、鄹咧袛祵W(xué)教研組長(cháng)會(huì )議;

　�、�20xx版數學(xué)課程標準的學(xué)習研究.

　　20xx年3月：

　�、俑呷�二�？荚�;

　�、诟呷�二�？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;

　�、鄞筮B高三聯(lián)合考試命題會(huì )議(三�？荚嚸�題);

　�、軘祵W(xué)學(xué)科核心素養研究第四站;

　�、菥排_三模命題;

　�、藜�體調研;

　�、邆�(gè)人調研.

　　20xx年4月：

　�、俑呷�三�？荚�;

　�、诟呷�三�？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;

　�、劬排_高三四�？荚嚸�題;

　�、軘祵W(xué)學(xué)科核心素養研究第五站;

　�、菅芯�20xx年高考命題思路指導高考備考實(shí)踐;

　�、薷咧薪虒W(xué)名師公開(kāi)課展評活動(dòng);

　�、呒�體調研;

　�、鄠�(gè)人調研.

　　20xx年5月：

　�、俑呷�四�？荚�;

　�、诟呷�三�？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;

　�、蹟祵W(xué)學(xué)科核心素養研究第六站;

　�、芨呖伎记爸笇�;

　�、萑珖�高中聯(lián)賽吉林賽區預賽;

　�、藜�體調研;

　�、邆�(gè)人調研.

　　20xx年6月：

　�、�20xx年高考;

　�、�20xx年高考試題研究;

　�、奂�體調研;

　�、軅�(gè)人調研.

　　20xx年7月：

　�、�20xx年高考備考研究;

　�、�20xx版數學(xué)課程標準的學(xué)習研究;

　�、鄄贾�20xx至20xx年長(cháng)春市高中暑假集體備課工作;

　�、芗�體調研;

　�、輦�(gè)人調研;

　�、奚蠈W(xué)期教研工作總結;

　�、呦聦W(xué)期教研工作思考.

　　20xx年8月：

　�、贁祵W(xué)暑期集體備課活動(dòng);

　�、�20xx屆高三(一模)考試和高二質(zhì)量監測命題準備工作;

　�、鄹咭桓叨�集體備課，高三學(xué)科教師高考備考培訓會(huì );

　�、芫排_入闈命題20xx屆長(cháng)春市高三質(zhì)量監測(一);

　�、莞咧袛祵W(xué)云課錄制;

　�、藜�體調研;

　�、邆�(gè)人調研.

　　20xx年9月：

　�、匍L(cháng)春地區高中數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動(dòng);

　�、诟呷�一�？荚�;

　�、鄹呷�(一模)質(zhì)量分析會(huì );

　�、苋珖�高中數學(xué)聯(lián)賽決賽;

　�、�20xx版數學(xué)課程標準的學(xué)習研究;

　�、藜�體調研;

　�、邆�(gè)人調研.

　　20xx年10月：

　�、俑鹘虒W(xué)聯(lián)盟新高考課堂教學(xué)系列展評分享活動(dòng);

　�、诩�體調研;

　�、蹅�(gè)人調研;

　�、芨咧袛祵W(xué)基地教研調研;

　�、�20xx版數學(xué)課程標準的學(xué)習研究.

　　20xx年11月：

　�、匍L(cháng)春地區高中數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動(dòng);

　�、�20xx版數學(xué)課程標準的學(xué)習研究;

　�、奂�體調研;

　�、軅�(gè)人調研.

　　20xx年12月：

　�、匍L(cháng)春地區高中數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗系列分享活動(dòng);

　�、诟唠A思維高峰與學(xué)科核心素養論壇系列分享活動(dòng);

　�、奂�體調研;

　�、軅�(gè)人調研;

　�、菘偨Y20xx年教研工作;

　�、薏贾�20xx年寒假備課情況;

　�、卟贾�20xx屆高三質(zhì)量檢測(二)的命題工作.

教研工作計劃 篇3

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)數學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

　　一、工作思路和目標：

　　以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。

　　二、目標任務(wù)：

　　1、加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代化教學(xué)水平，繼續創(chuàng )建“高效課堂”教學(xué)模式，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

　　3、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

　　4、嘗試舉辦數學(xué)活動(dòng)周，高年級以?shī)W數為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)科的探求欲望。

　　5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要措施：

　　1、教研組長(cháng)配合教務(wù)處對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行學(xué)校教務(wù)處的計劃。

　　2、堅持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

　　3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽(tīng)課每月不少于4節。

　　4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫(xiě)要規范化，教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。

　　5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。

　　6、要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。

　　7、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高數學(xué)成績(jì)的合格率。

　　四、工作安排：

　　九月份：1、制定教學(xué)計劃；

　　2、制定培優(yōu)輔差計劃；

　　3、教學(xué)常規檢查；

　　4、規范備課和作業(yè)批改；

　　5、新教師匯報課。

　　十月份：1、作業(yè)批改檢查；

　　2、開(kāi)展校內公開(kāi)課；

　　3、月考質(zhì)量分析；

　　4、數學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。

　　十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；

　　2、教學(xué)常規檢查；

　　十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

　　2、月考質(zhì)量分析；

　　3、數學(xué)活動(dòng)周安排。

　　一月份：1、教學(xué)常規檢查；

　　2、做好期末復習工作；

　　3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。

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