2022年語(yǔ)言文字年度的工作計劃（精選6篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的2022年語(yǔ)言文字年度的工作計劃（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)言文字年度的工作計劃1
一、加強領(lǐng)導，建立健全語(yǔ)言文字組織機構
明確分工，責任到人，把開(kāi)展達標校創(chuàng )建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。
語(yǔ)言文字工作組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
二、提高認識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性
語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)�！焙蛣�(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎上，繼續做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
1、根據“三納入一滲透”（納入學(xué)校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中）的要求，結合我校的實(shí)際情況，繼續把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
2、把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
三、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性
1、加強組織建設，明確職責抓重點(diǎn)
學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。
2、加強制度建設，措施得力抓落實(shí)
學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。
講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師職稱(chēng)評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。
推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。
3、加強檢查考核，管理到位促深化
加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的語(yǔ)言文字行為；學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據語(yǔ)文教學(xué)大綱對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談使用普通話(huà)。加強校園用語(yǔ)用字的監督和整改工作，通過(guò)加強檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規范化工作得到深化。
4、提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和用普通話(huà)交流、誦讀的能力。并且要相應開(kāi)展寫(xiě)字比賽和誦讀比賽，通過(guò)競賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好規范漢字、說(shuō)好普通話(huà)及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。
5、加強檔案建設。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的.規范性和科學(xué)性，做好“語(yǔ)言文字規范化示范�！彬炇諜n案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
學(xué)校將根據具體情況，認真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規范化為內容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門(mén)口懸掛條幅；在學(xué)校顯要位置張貼標語(yǔ)；定期出宣傳專(zhuān)欄；舉辦一次誦讀比賽和一次寫(xiě)字比賽；組織一次主題班會(huì )；利用校園廣播播出一期專(zhuān)題節目。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，積極營(yíng)造師生都說(shuō)普通話(huà)、使用規范字的良好校園環(huán)境。
五、學(xué)校要開(kāi)展一次面向社會(huì )的推普周實(shí)踐行動(dòng)，引導我校師生開(kāi)展社會(huì )用字檢查
對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規范用字，提高社會(huì )用字規范化水平。
六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話(huà)和使用規范字中的基礎和輻射作用
在組織好本學(xué)校內部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì )、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)，規范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強師生語(yǔ)言規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平和能力。
語(yǔ)言文字年度的工作計劃2
一、指導思想
我園將以區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的統一要求和部署為目標，進(jìn)一步加大國家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，把語(yǔ)言文字工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標
加強語(yǔ)言文字規范，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作，提高教師運用語(yǔ)言文字能力，積極組織好推普活動(dòng)，使推廣普通話(huà)工作，規范語(yǔ)言文字工作深入人心，擴大宣傳面。
三、具體措施
1、加強組織、制度建設，確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》的要求，我園將結合實(shí)際情況，把推廣普通話(huà)和用字規范化納入教育教學(xué)要求，制定專(zhuān)項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結，針對發(fā)現問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)。
2、增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
結合我園的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入常規管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到一日活動(dòng)的各項活動(dòng)中。
納入課堂教學(xué)：為提高幼兒語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)中推廣普通話(huà)和用字規范化。我園將結合口語(yǔ)培養，引導幼兒關(guān)注生活、感受生活，培養幼兒口語(yǔ)表達能力、文字表達能力，提高幼兒的普通話(huà)水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒規范用語(yǔ)的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動(dòng)中，提高幼兒規范用語(yǔ)的責任感。將“推普”與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在校園中、利用節假日走向社會(huì )等不同的時(shí)機尋找不規范用字、錯別字，進(jìn)行社會(huì )用字調查，對園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。與德育工作相接結合，針對一些活動(dòng)，將舉行演講比賽、故事會(huì )。
納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對幼兒有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的.語(yǔ)言素養。我們將采取堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作。
納入幼兒園的常規管理：幼兒園每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃總結中，始終把語(yǔ)言文字工作納入幼兒園的常規工作中。幼兒園還將在教研過(guò)程中堅持說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)規范字。堅持在教學(xué)評估和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。
3、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)、用普通話(huà)”的良好文化氛圍。時(shí)刻將普通話(huà)與日常的素質(zhì)教育緊密結合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。在美化園內外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。還將擴大宣傳空間，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳櫥窗等向家長(cháng)宣傳普通話(huà)，使普通話(huà)走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)家庭，營(yíng)造幼兒園、家庭、社會(huì )共同推普的局面，并面向社會(huì )做好負責、咨詢(xún)、服務(wù)工作。
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，全社會(huì )應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為人類(lèi)社會(huì )文明、為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
語(yǔ)言文字年度的工作計劃3
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率。
二、工作目標
提高語(yǔ)言文字規范化、標準化水平，將語(yǔ)言文字達標工作與教師考核、學(xué)生評價(jià)相結合，使語(yǔ)言文字工作更好的為當地社會(huì )發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識。
2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。
3、提高全體教師在工作場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性；要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用字工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文字工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，設立語(yǔ)言文字工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文字工作的評估驗收。
語(yǔ)言文字年度的工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我校將在各級語(yǔ)委的指導下，積極創(chuàng )建“市語(yǔ)言文字規劃化示范學(xué)�！�，為此，我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》及省、市《語(yǔ)言文字規范化示范校評選條例》中的相關(guān)要求，以“深入開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，迎接市語(yǔ)委評估”為主要目標，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎和輻射作用，提高全校師生規范用語(yǔ)用字的意識，為實(shí)現本學(xué)期的目標而努力。
�。ㄒ唬┮誀巹�(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳
1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)
組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度
進(jìn)一步加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄的建設，加速內容的更新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和服務(wù)的平臺。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力
環(huán)境創(chuàng )設方面：
1、宣傳欄。宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》的相關(guān)規定及介紹宣傳學(xué)校的語(yǔ)言文字工作情況。
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍。
活動(dòng)開(kāi)展方面
1、教師活動(dòng)：
開(kāi)展粉筆字比賽；以備課組為單位的教師公開(kāi)課競賽，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力；對教學(xué)資料中語(yǔ)言文字規范化方面進(jìn)行檢查，含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查；開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。把課堂教學(xué)過(guò)程先錄象后檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
繼續加強語(yǔ)言文字的常規工作巡查，要求語(yǔ)言文字監督員做學(xué)校語(yǔ)言文字規范化的表率。加強傳統校園活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：初一年級講故事比賽，初二年級硬筆書(shū)法比賽；初三年級舉行學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽、辯論賽，以此提高學(xué)生語(yǔ)言文字的重視程度和能力。
人員的培訓方面：
繼續關(guān)心教師和學(xué)生的普通話(huà)水平，鼓勵和幫助部分教師進(jìn)行普通話(huà)重測和升級，開(kāi)展多次校內外培訓，以達到提升學(xué)校整體水平的目的。
利用教師集會(huì )時(shí)間多次開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化方面的知識講座，由專(zhuān)人負責，分教師組和學(xué)生組，力爭在評估檢查過(guò)程中教師和學(xué)生的測評達到高分
二、 具體安排
�。ㄒ唬┙⒄Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組及評估小組，召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組工作會(huì )議，布置迎檢工作。
�。ǘ╅_(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。（教師講座）
�。ㄈ┩瓿捎瓩z的匯報材料。
�。ㄋ模┩瓿烧Z(yǔ)言文字的兩塊板報。
�。ㄎ澹┬@內不規范用字的檢查。
�。╅_(kāi)展語(yǔ)言文字知識講座。（學(xué)生培訓）
�。ㄆ撸╅_(kāi)展初一學(xué)生講故事比賽。
�。ò耍┻M(jìn)行迎檢資料的復查。
�。ň牛┮越萄薪M為單位的教師公開(kāi)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
�。ㄊ┤w教師自查自糾教案、筆記等。
�。ㄊ唬⿲W(xué)生的作業(yè)中各種不規范用字進(jìn)行檢查。
�。ㄊ┙M織參加“啄木鳥(niǎo)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，普及國家通用語(yǔ)言文字，規范用語(yǔ)用字，我們將以語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)為契機，不斷查找學(xué)校語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭創(chuàng )“XX市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！钡哪繕硕恍概�！
語(yǔ)言文字年度的工作計劃5
一、指導思想
認真宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，積極參與我區20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的四大活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎。
二、主要工作
1、健全工作機構和網(wǎng)絡(luò )
按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導——教師——學(xué)生”語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。
2、做好宣傳工作
深入宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開(kāi)展規范語(yǔ)言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門(mén)口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語(yǔ)牌，增強師生語(yǔ)言文字規范意識，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字的良好氛圍，提高語(yǔ)言文字應用能力和水平。
3、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作常規管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
切實(shí)加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規管理，認真落實(shí)“三納入一滲透”。一是堅持將語(yǔ)言文字工作規范化納入學(xué)校常規管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導分管、有計劃、有落實(shí)、有檢查。二是堅持將語(yǔ)言文字規范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。三是堅持將語(yǔ)言文字規范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養目標。四是堅持將語(yǔ)言文字規范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動(dòng)之中，真正使普通話(huà)成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生的交際用語(yǔ)、全體員工的校園用語(yǔ)。
結合自身特色，積極開(kāi)展青年教師每周練習寫(xiě)粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認真備課并指導。每學(xué)期初結合讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試，促進(jìn)學(xué)生用語(yǔ)用字水平的提高。
4、做好語(yǔ)言文字工作檢查督促工作
結合我校的生源特點(diǎn)，對照評估標準，組織一次用語(yǔ)用字大檢查，做到教學(xué)用字規范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡(jiǎn)化字，出現錯別字的現象。在家長(cháng)會(huì )上認真督促、宣傳各位家長(cháng)用普通話(huà)與孩子交流。課堂教學(xué)用語(yǔ)、教師集會(huì )、與學(xué)生和家長(cháng)交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說(shuō)普通話(huà)。督促普通話(huà)水平未達標的教師積極參加普通話(huà)水平培訓班，做好達標工作。
語(yǔ)言文字年度的工作計劃6
一、指導思想
我園將以區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的統一要求和部署為目標，進(jìn)一步加大國家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，加強幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作成果，加強組織和制度建設，加大宣傳力度，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
二、工作目標
加強語(yǔ)言文字標準化工作，積極推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作深入有序開(kāi)展，提高教師語(yǔ)言文字運用能力，積極組織普及活動(dòng)，使普通話(huà)推廣和語(yǔ)言文字標準化深入人心，擴大宣傳。
三、具體措施
1 、加強組織和制度建設，確保語(yǔ)言工作的順利實(shí)施
為全面落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》的要求，我校將根據實(shí)際情況，把推廣普通話(huà)、規范漢字納入教育教學(xué)要求，制定專(zhuān)項培養計劃。小組成員將明確自己的職責，定期進(jìn)行報告和總結，討論和討論發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)解決。此外，在員工考核制度中明確規定普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生在教學(xué)、會(huì )議、宣傳等集體活動(dòng)中使用普通話(huà)。
2.提高語(yǔ)言和寫(xiě)作工作的有效性
結合我園實(shí)際水平，將語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、基本教學(xué)技能培訓和日常管理，將語(yǔ)言文字工作滲透到一日活動(dòng)的所有活動(dòng)中。
融入課堂教學(xué)：為了提高孩子的語(yǔ)言規范化意識和應用能力，今年我校將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道的作用，推進(jìn)普通話(huà)和漢字聽(tīng)說(shuō)規范化。我們園將結合口語(yǔ)訓練，引導孩子關(guān)注生活，感受生活，培養孩子的口頭和書(shū)面表達能力，提高孩子的普通話(huà)水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)孩子對標準化語(yǔ)言的興趣。三是在學(xué)前教育活動(dòng)中嵌入“普及”，提高幼兒規范語(yǔ)言的責任感。把“大眾化”和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。在校園內，利用節假日去社會(huì )等不同的機會(huì )發(fā)現不規則的文字和錯別字，進(jìn)行社會(huì )文字調查，糾正園區黑板報和宣傳欄上的錯別字；把“普及”放在思想教育活動(dòng)中。結合德育，一些活動(dòng)將舉行演講比賽和故事會(huì )議。
融入基本教學(xué)技能：教師的語(yǔ)言面貌和語(yǔ)言素質(zhì)對孩子影響很大。一名合格的教師不僅要有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還要有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我們將堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)人輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的“四個(gè)素質(zhì)”:全員、參與、實(shí)踐、全過(guò)程，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的主導作用，加大點(diǎn)面結合的個(gè)體幫扶力度，重點(diǎn)培養個(gè)體教師的語(yǔ)言能力。
把這項工作納入幼兒園的日常管理：每個(gè)學(xué)期，幼兒園都要把這項工作寫(xiě)入計劃總結，始終把語(yǔ)言文字工作納入幼兒園的日常工作。幼兒園也會(huì )在教研過(guò)程中堅持說(shuō)普通話(huà)和標準字。堅持教學(xué)評估、教學(xué)質(zhì)量評估等教學(xué)活動(dòng)，列出語(yǔ)言文字標準化語(yǔ)言文字工作需要良好的氛圍和環(huán)境。今年，我們園區將更加注重宣傳，努力形成“學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)、用普通話(huà)”的良好文化氛圍。在任何時(shí)候，普通話(huà)都應該與日常素質(zhì)教育緊密結合，促進(jìn)普通話(huà)的推廣。在美化園區內外環(huán)境的同時(shí)，在園區內開(kāi)展各種有效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。它還將擴大宣傳空間，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳窗口等向家長(cháng)推廣普通話(huà)。讓普通話(huà)走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)家庭，創(chuàng )造幼兒園、家庭、社會(huì )共同推廣普通話(huà)的局面，做好對社會(huì )的責任、咨詢(xún)和服務(wù)工作。
推廣普通話(huà)，推行規范漢字，有利于提高市民整體素質(zhì)，樹(shù)立城市良好形象。全社會(huì )都要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為人類(lèi)社會(huì )的文明，為民族共同漢語(yǔ)的發(fā)展做出貢獻。
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