關(guān)于學(xué)科工作計劃3篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)科工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)科工作計劃 篇1
20xx年,科學(xué)技術(shù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步解放思想，銳意進(jìn)取，以提升科研實(shí)力為目標，推動(dòng)科研工作跨越式發(fā)展。通過(guò)全校教師、科研及科技管理人員的共同努力，以?xún)?yōu)良的工作業(yè)績(jì)促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，尤其是助推更名大學(xué)工作圓滿(mǎn)完成。學(xué)�？蒲泄ぷ魅〉幂^大的進(jìn)步：科研經(jīng)費大幅提高，國家重點(diǎn)科研項目取得突破，科研平臺建設成效顯現，科技成果轉化步伐加快；校地、校企、校所合作及服務(wù)社會(huì )成效明顯。進(jìn)一步提升了學(xué)校的影響力和科技服務(wù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的能力，發(fā)揮了“科研興�！惫δ�，為建設高水平建筑大學(xué)打下了堅實(shí)基礎。
一、更新觀(guān)念，理清思路，深入貫徹國家科技發(fā)展方針政策
科技處以黨的“十八大”精神及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)國家、省科技創(chuàng )新大會(huì )精神，認真學(xué)習國家和省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)，突出示范引領(lǐng)，大力實(shí)施“科技創(chuàng )新工程”，加強基礎研究、應用研究和科技創(chuàng )新平臺建設，以國家和安徽省重大戰略需求為導向，積極開(kāi)展協(xié)同創(chuàng )新，提升學(xué)�？萍紕�(chuàng )新能力，大力開(kāi)展科技成果推廣應用，服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
二、科研實(shí)力顯著(zhù)增強，國家級科研平臺取得重大突破。 科技處充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大教職員工的積極性，推動(dòng)學(xué)科
交叉，鼓勵科技創(chuàng )新，注重點(diǎn)面結合，堅持重點(diǎn)突破，以質(zhì)取勝的原則，精心組織各種渠道科研項目的申報。
20xx年，組織申報各類(lèi)科研課題100多項，通過(guò)積極主動(dòng)地溝通與聯(lián)系，全年有50多項課題批準立項。其中，國家自然科學(xué)基金項目10項， 安徽省自然基金9項，安徽省教育廳自然科學(xué)重大項目3項、重點(diǎn)項目10項，教育廳優(yōu)秀人才重點(diǎn)項目10項，全年科研課題立項數和批準經(jīng)費數完成了計劃指標。組織完成了100多項課題的結題驗收和100多項課題的中期檢查；組織完成了15項科技成果的鑒定和20多項科技成果申報國家、省、市級獎勵。學(xué)�？v、橫向科研項目到帳經(jīng)費5000余萬(wàn)元，較上年增長(cháng)30%。
學(xué)校高度重視人文社會(huì )科學(xué)的科研工作。20xx年，科技處共組織申報國家、省部級及廳局級人文社科項目涵蓋二十多個(gè)類(lèi)別，申報總數達113項。立項數目44項，到賬經(jīng)費42.9萬(wàn)。其中，我校法政學(xué)院范海洲博士申報的一般項目“中部地區承接產(chǎn)業(yè)轉移的經(jīng)濟風(fēng)險研究”獲20xx年國家社科基金立項（批準號：13BJY079），項目經(jīng)費18萬(wàn)元；外語(yǔ)系徐春山博士申報的一般項目“漢語(yǔ)依存距離的計量與認知研究”獲20xx年教育部人文社會(huì )科學(xué)研究項目立項（批準號：13YJC740112），項目經(jīng)費7萬(wàn)元。
三、適應市場(chǎng)需求，大力服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
學(xué)校加快政產(chǎn)學(xué)研合作步伐，在深化與安徽省住建廳、合肥市、銅陵市、池州市、中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院及中建四局等政府部門(mén)、科研機構及大型企業(yè)戰略合作的同時(shí)，先后與
我省廬江縣、岳西縣人民政府簽署全面戰略合作協(xié)議，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。學(xué)校與省住建廳合作的“安徽省村鎮規劃員”培訓已進(jìn)入常態(tài)化，為地方城鎮化科學(xué)發(fā)展儲備人才，提升我省城鎮化發(fā)展質(zhì)量，得到省委、省政府的重視、認可。學(xué)校在建筑節能、建筑與地下空間結構、工程防災和減災技術(shù)、城鄉建設與綠色建筑技術(shù)、先進(jìn)建筑材料以及水污染控制等重點(diǎn)領(lǐng)域的成果廣泛應用，服務(wù)于地方經(jīng)濟，為推動(dòng)區域支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)發(fā)展提供了有力技術(shù)支撐，
四、合理布局，構建較為合理的科研平臺體系
20xx年，學(xué)校緊密結合節能降耗發(fā)展戰略和建筑行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，面向區域經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)，對現有的重點(diǎn)實(shí)驗室、工程技術(shù)中心等重點(diǎn)科研平臺投入20xx余萬(wàn)元，發(fā)揮科研資源的集聚效應，有力的促進(jìn)了學(xué)術(shù)團隊建設，增強了科研綜合競爭實(shí)力。
為積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng )新，切實(shí)提升學(xué)校創(chuàng )新能力，推進(jìn)“高水平建筑大學(xué)”建設，學(xué)校按照《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng )新能力提升計劃的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“20xx計劃”）和《安徽省高等學(xué)校創(chuàng )新能力提升計劃實(shí)施方案》的精神，聯(lián)合安徽省住房和城鄉建設廳、池州市人民政府、安徽省城鄉規劃設計研究院、安徽省社會(huì )科學(xué)院、安徽省建筑科學(xué)研究設計院、安徽建工集團有限公司、黃山市建筑設計研究院等單位組建“安徽省新型城鎮化建設協(xié)同創(chuàng )新中心”，面向城鎮化建設、匯聚創(chuàng )新資源，構建科學(xué)有效的組織管理體系，創(chuàng )新人事管理體制，形成以創(chuàng )新質(zhì)量和貢獻為導向的評價(jià)機制，優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導向的資源配置方式。通過(guò)政府、高校、科研院所、企業(yè)
之間的互動(dòng)形成協(xié)同創(chuàng )新機制，“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同，提升我省城鎮化發(fā)展質(zhì)量，助推我省城鎮化進(jìn)程。
五、強化自主創(chuàng )新能力建設，促進(jìn)優(yōu)秀科研成果產(chǎn)出。 學(xué)校黨政領(lǐng)導高度重視科技創(chuàng )新工作，通過(guò)政策引導、扶持年輕教師等手段營(yíng)造良好的科研氛圍，充分發(fā)揮我校的土建類(lèi)人才優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，明晰科研發(fā)展目標，積極承擔國家科技支撐計劃、國家科技重大專(zhuān)項、“973”計劃、國家自然科學(xué)基金等國家級科研項目。這些國家級重點(diǎn)項目的研究與成果應用，促進(jìn)了安徽省區域科技創(chuàng )新體系建設，有效的提升了區域科技創(chuàng )新能力和科技進(jìn)步的綜合實(shí)力。
學(xué)校不斷改善科研條件，緊緊圍繞社會(huì )發(fā)展需求，以服務(wù)求支持，以貢獻求支撐，為企業(yè)解決科研、生產(chǎn)中的實(shí)際難題，將科研成果轉化為實(shí)際生產(chǎn)力，高質(zhì)量的科研成果層出不窮。
六、學(xué)報工作
《學(xué)報》是反映學(xué)�？蒲泄ぷ鞯囊粋�(gè)重要窗口。20xx年，學(xué)報編輯部以高度的責任感，團結協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，以提高學(xué)報整體質(zhì)量、擴大學(xué)報社會(huì )影響為目標,主動(dòng)向國內、省內的著(zhù)名教授、專(zhuān)家約稿，向重點(diǎn)課題的科研人員約稿。同時(shí)，優(yōu)化制定出版計劃，加強審稿人隊伍建設，較好地完成了全年學(xué)報工作任務(wù)。截至20xx年12月10日，安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）20xx年已出版5期（第6期的文章正在校對中，將在12月底按期出版），已出版總頁(yè)數516頁(yè)，已發(fā)表文章123篇。已發(fā)表文章中來(lái)自于國家和省部級科學(xué)基金資助課題的論文45篇，其他基金資助的18篇，基金論文比達51.2%。
七、完善各項制度，提高工作能力和管理效能。
科技處在學(xué)期期初、期中均召開(kāi)了全校性的科研工作會(huì )議，圍繞學(xué)校中心工作，檢查、落實(shí)各有關(guān)單位科研工作，提前謀劃、狠抓落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)下一階段科研工作。20xx年根據學(xué)校要求，開(kāi)展了科研文件的清理、修訂和完善等工作，提高科學(xué)化、精細化管理水平，滿(mǎn)足建設高水平建筑大學(xué)發(fā)展的需要。
20xx年，科技處將以黨的十八大精神為指引，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)，突出示范引領(lǐng)，以“建設高水平建筑大學(xué)”為己任，進(jìn)一步凝練特色，明確研究方向，增強科學(xué)研究實(shí)力，力爭在節能環(huán)保、城鎮化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進(jìn)建筑材料材料等領(lǐng)域打造較強的科研團隊，培養科研人才，提升我�？茖W(xué)研究整體實(shí)力，充分發(fā)揮“科研興�！钡穆毮�。結合我校的.實(shí)際，20xx年，科技工作要著(zhù)力做好以下幾方面：
1、以完善協(xié)同創(chuàng )新中心建設為載體，構筑科技創(chuàng )新體系。突出重大科研項目、高水平成果、科研基地及成果轉化平臺等重點(diǎn)，提升科學(xué)研究整體水平。
2、深化科研管理體制改革。大力推進(jìn)科技創(chuàng )新,形成科研與教學(xué)相互促進(jìn)，基礎研究與應用研究并重，科技開(kāi)發(fā)和科技產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展的科研機制。實(shí)行目標管理，加強考核評估，扶持有前景、有特色的前期科研項目，設立專(zhuān)職科研編制，組建科研團隊，加強科研協(xié)作，實(shí)現科技項目、高層次人才培養和
學(xué)科工作計劃 篇2
本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)要以圍繞培養學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以夯實(shí)基礎知識和技能，提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力和大面積提高英語(yǔ)成績(jì)?yōu)槟繕�，以聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，全面貫徹“面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展學(xué)習策略、培養文化意識、倡導體驗參與等教學(xué)理念，全心全意做好教學(xué)工作。
一、學(xué)情分析和今后的工作重點(diǎn)
班上共有53人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語(yǔ)學(xué)習的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認真地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)相對較好。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，他們整體的聽(tīng)說(shuō)技能還有待提高，試讀音標能力不強，記憶單詞缺乏方法，有些學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習缺乏積極主動(dòng)性，大多數同學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能做好課前預習課后復習，學(xué)習沒(méi)有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語(yǔ)言規律，不注意知識的鞏固和積累。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)打下堅實(shí)的基礎；另一方面，又要采取多種措施，注意培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)力、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習技藝，培養良好的學(xué)習習慣和自主探索，合作探究能力。
二、教材分析
英語(yǔ)七年級下冊共12個(gè)單元，全書(shū)采取任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，涵蓋生活話(huà)題、交際功能和語(yǔ)言結構，形成了一套循序漸進(jìn)的有效的貼近生活的學(xué)習程序。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標，主要的功能項目與語(yǔ)法結構，需要掌握的基本詞匯，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，自我檢測等手段，讓學(xué)生全方面的到試煉，找到優(yōu)點(diǎn)和不足。有效提高學(xué)生的學(xué)習效率，體現了以學(xué)生為主體。
三、教學(xué)工作舉措
1、以?xún)?yōu)化課堂結構，提高教學(xué)效率為中心，向40分鐘要質(zhì)量，認真上好每一節課。為了提高課堂效率我要在鉆研教材，認真備課上下功夫，不上沒(méi)有準備的課。在把握教學(xué)重點(diǎn)的同時(shí)，多設計一些符合不同層次學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )建參與活動(dòng)的機會(huì )，擴大學(xué)生參與活動(dòng)的層面，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，力求使他們不掉隊，或者盡力縮小學(xué)困生與其他學(xué)生的差距。以此使每一個(gè)學(xué)生均有不同層次的提高與進(jìn)步。
2、在單元的詞匯檢查與反饋上做到“勤”，詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫(xiě)；因此，每個(gè)單元學(xué)習過(guò)程中，每節課前要勤檢查。每天課前幾分鐘要給學(xué)生拼寫(xiě)單詞、自我檢測、相互檢查的機會(huì )，單元學(xué)習完之后，利用“互測
及教師抽查”及時(shí)檢查，確保每個(gè)同學(xué)單詞過(guò)關(guān)。當然，在新課學(xué)習中，要力求把單詞消化在當堂，幫助學(xué)生去巧記單詞，掌握方法。
3、基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅持“四位一體”，即話(huà)題、語(yǔ)境、結構、功能相結合。抓住話(huà)題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結構，明確語(yǔ)法功能（交際功能）。要重視語(yǔ)法知識對于培養語(yǔ)言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)�？菰锏念}海戰術(shù)已不能適應現今的英語(yǔ)教學(xué)。
4、抓好課后的反饋。初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生多從生活上關(guān)心他們，幫助他們，從在學(xué)習上嚴格要求他們，對于他們作業(yè)中出現的問(wèn)題，要有針對性地進(jìn)行講解與指導，課堂上多給予他們回答問(wèn)題的機會(huì )，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
5、從培養學(xué)習興趣入手，創(chuàng )設良好的課堂氣氛，鼓勵學(xué)生多開(kāi)口，增強信心；同時(shí)要引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法和策略，提高學(xué)習效率，引導學(xué)生實(shí)現語(yǔ)言的遷移，提高英語(yǔ)的應用能力。
6、抓好閱讀能力的培養。閱讀能力的培養是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應著(zhù)力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，幫助學(xué)生掌握答題技巧與方法。
7、要充分利用現代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。
學(xué)科工作計劃 篇3
一、教材分析
本冊教材的教學(xué)內容包括小數乘法、小數除法、小數四則混合運算和應運題、土地面積計算和簡(jiǎn)易方程。
重點(diǎn)是簡(jiǎn)易方程和小數的乘除法計算。
難點(diǎn)是小數除法和列方程解應用題。
小數乘法是整數乘法的擴展與延伸。其方法也是整數乘法計算方法的延伸。計算時(shí)如果數據特殊，可運用乘法的各種運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算。
小數除法安排了兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)：
一是當除數是整數計算方法與整數計算方法相同，只要弄清商里小數點(diǎn)的定位問(wèn)題即可。
二是當除數是小數時(shí)，則要根據商不變性質(zhì)，把它轉化為除數是整數的除法進(jìn)行計算，整數除法的計算方法始終是小數除法計算的基礎。
當小數除法計算中商的小數部分位數過(guò)多或除不盡時(shí)，可根據實(shí)際需要，按照四舍五入法截取商的近似值。小數四則混合運算的運算順序與整數四則混合運算的運算順序相同，通過(guò)教學(xué)和訓練，提高學(xué)生計算的準確性和熟練程度，培養學(xué)生靈活應用規律，簡(jiǎn)便、合理地進(jìn)行計算的能力。土地面積計算，教材主要安排了直線(xiàn)的測定、測量和土地面積單位的認識、土地面積的計算等內容。土地面積計算為只學(xué)不考的內容。簡(jiǎn)易方程是讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的代數知識，學(xué)會(huì )用字母表示數，表示常見(jiàn)的數量關(guān)系、運算定律、平面圖形的面積和周長(cháng)計算公式等，理解方程的意義，學(xué)會(huì )解需兩、三步計算的方程，并能列方程解應用題。
二、班級分析
本人任教的兩個(gè)班共有學(xué)生人其中男生人，女生人。通過(guò)四年的學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)基本養成了一些良好的學(xué)習習慣，大多數同學(xué)都有預習、復習的習慣，學(xué)習數學(xué)的興趣也比較濃，因此，數學(xué)的基礎也比較扎實(shí)。但成績(jì)不是很均衡，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生比較多，待進(jìn)步的學(xué)生也有一部分。出現這種現象的原因也是多種多樣的。我想主要原因是我們的學(xué)生家長(cháng)沒(méi)有文化，不懂得如何配合老師教好自己的子女，加上家長(cháng)也有家長(cháng)的難處，因為他們?yōu)榱损B家護口，已經(jīng)揭盡全力了，根本談不上關(guān)心孩子的學(xué)習，另外學(xué)生本人對學(xué)習也不夠主動(dòng)，久而久之就導致待進(jìn)生的出現。
三、教學(xué)目標
1、掌握小數乘除法的計算方法，能比較熟練地進(jìn)行計算。會(huì )有四舍五入截取積、商的近似值。
2、掌握小數四則混合運算的運算順序，并能正確地進(jìn)行計算。
3、會(huì )有分步列式或列綜合式解答整數、小數的三步計算一般應用題。
4、會(huì )有簡(jiǎn)單的測量工具或步測、目測測定直線(xiàn)，認識土地面積單位，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的土地面積計算。
5、能夠用字母表示數，表示常見(jiàn)的數量關(guān)系、運算定律和公式，初步理解方程的意義，會(huì )解簡(jiǎn)易方程，會(huì )列方程解應用題。
6、會(huì )使用計數器。
四、教學(xué)措施
根據兩班的實(shí)際情況和本冊的教學(xué)目標進(jìn)行安步就班地進(jìn)行教學(xué)，盡量做到分層教學(xué)，讓優(yōu)秀生吃得飽，待進(jìn)生吃得了。盡量進(jìn)行自我提高，自我總結，在備課上多下功夫，提高課堂的教學(xué)效果，向課堂40分中要質(zhì)量。適時(shí)考查學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)支持我搞好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。課堂上多用媒體教學(xué)，逐漸培養學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的興趣，使得教學(xué)工作取得大面積豐收。
五、教學(xué)進(jìn)度略
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