2022年春季幼兒教師個(gè)人的工作計劃范文（通用5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編為大家收集的2022年春季幼兒教師個(gè)人的工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季幼兒教師個(gè)人的工作計劃1
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
一強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
3、建立0—3歲早教指導站，正常開(kāi)展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育就是學(xué)前教育的重要環(huán)節，就是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端。本學(xué)期我園將著(zhù)力開(kāi)展0-3歲的家長(cháng)養育指導與親子教育活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長(cháng)接受早期教養指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(cháng)和看護人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
二強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣。在一日活動(dòng)中滲透，認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一就是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二就是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。三就是豐富創(chuàng )新親子運動(dòng)會(huì )，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
三深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準備。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節，園長(cháng)每周聽(tīng)課三節，聽(tīng)課后并及時(shí)評課。
四、月主要工作安排：
二月：
1.幼兒報名注冊，做好開(kāi)學(xué)準備工作
2.各班環(huán)境創(chuàng )設
三月：
1.上報小班學(xué)籍及各項報表。
2.制定教育教學(xué)工作計劃
3.各班環(huán)境創(chuàng )設、器械制作評比
4.小班家長(cháng)會(huì )
四月：
1.舉辦家長(cháng)學(xué)校講座
2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)
3.中、大班家長(cháng)會(huì )
4.組織幼兒統編操、韻律操比賽
五月：
1.幼兒預防火災安全演練活動(dòng)
2.各班幼兒養成教育大評比
3.幼兒期中發(fā)展情況抽測
六月：
1.組織向家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)
3.養成教育案例評比
4.班級區域活動(dòng)評比
七月：
1.幼兒發(fā)展情況抽測
2.做好學(xué)期小結工作。
3.上交各項資料并整理歸檔
春季幼兒教師個(gè)人的工作計劃2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間春季新學(xué)期即將來(lái)臨。為了春季新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展，現對我園一個(gè)學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想
充分發(fā)揮《教育指導綱要》精神，嚴格執行幼兒園規章制度，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
二、現況分析、園所建設
本園現有班級12個(gè)，教師24位（新加入4人），保育員12位（新加入2位），園長(cháng)2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。
為給幼兒創(chuàng )造更好、更優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。
三、加強保教隊伍，提高綜合素質(zhì)
加強教師的專(zhuān)業(yè)化培訓，強化基本功訓練，扎實(shí)有效地提高教師隊伍素質(zhì)，通過(guò)拓展訓練、園務(wù)活動(dòng)培養團隊精神。針對教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強弱，參加工作時(shí)間長(cháng)短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導，分層激勵，分層評價(jià)，分層培養。
四、科學(xué)管理，提高教研實(shí)效
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要想成為理想型、家長(cháng)認可型的幼兒園必定是學(xué)習型的幼兒園，必定是學(xué)習型的教師隊伍。因此，除了繼續組織教師參加高層次的學(xué)習、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、參觀(guān)活動(dòng)外，還要開(kāi)展全園性讀書(shū)活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，在學(xué)習和實(shí)踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。
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1、加強課程管理，繼續使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習研討、案例評析為主，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。
2、優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設計的過(guò)程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對話(huà)的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據各年齡段環(huán)境創(chuàng )設的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強環(huán)境的創(chuàng )設，使環(huán)境的內容更實(shí)在、更能體現孩子的特點(diǎn)、體現班級的特點(diǎn)。
3、開(kāi)展豐富多樣的節日活動(dòng)，積極利用三八節、母親節、父親節、六一節開(kāi)展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。
�。ㄈ┳ゾo常規管理
進(jìn)一步規范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動(dòng)操作規范。園部將采取定期或不定期考核班級常規工作、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效，評估班級幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀(guān)地評定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺(jué)性，綜合評定教師在一學(xué)期內的業(yè)務(wù)工作。
五、家園聯(lián)系工作
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(cháng)，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調一致。只有取得家長(cháng)的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。
運用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺，梳理幼兒園與家長(cháng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗，逐步形成家園互動(dòng)工作機制。
通過(guò)每次的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、講座等，與家長(cháng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式，真正地讓家長(cháng)了解我們的課程理念，認同我們的教養方式。
六、加大安全工作力度，提高責任意識
1、我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。
2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì )自我保護，因為看護、愛(ài)護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì )自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的.自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
七、后勤管理
1、采取有效措施，預防傳染病的發(fā)生。按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒和健康教育工作，在嚴格執行各項衛生措施的過(guò)程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項規章制度，對衛生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。
2、加強后勤組業(yè)務(wù)培訓。
為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習同行的好經(jīng)驗、好方法，結合本園實(shí)際，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。每個(gè)人要立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競賽，加強實(shí)際操作。
八、學(xué)期工作要點(diǎn)
三月份
1、開(kāi)學(xué)準備工作。
2、消防演練。
3、穩定幼兒情緒全體會(huì )議。
4、安全檢查。
5、期初教學(xué)常規檢查。
6、各班期初家長(cháng)會(huì )。
7、完成新早操匯編。
8、慶三八婦女節。
9、新教師培訓（業(yè)務(wù)）。
10、“每師一課”活動(dòng)開(kāi)始。
11、保育員培訓。
12、幼兒卡拉OK比賽。
13、保育員技能比賽。
四月份
1、幼兒繪畫(huà)比賽。
2、清明節。
3、家庭教育講座。
4、教育隨筆評選。
5、安全演練班主任會(huì )議。
6、期中常規檢查。
7、教師繪畫(huà)比賽。
五月份
1、五一勞動(dòng)節。
2、園長(cháng)接待周。
3、家長(cháng)開(kāi)放日教師會(huì )議。
4、論文匯編。
5、母親節。
6、安全演練。
7、教學(xué)常規檢查。
8、教師舞蹈比賽。
9、六一親子游園活動(dòng)。
六月份
1、教職工詩(shī)歌朗誦會(huì )。
2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書(shū)制作。
3、民主測評會(huì )。
4、安全演練。
5、父親節。
6、期末家校聯(lián)系。
7、畢業(yè)匯演。
8、期末總結會(huì )議。
春季幼兒教師個(gè)人的工作計劃3
一、指導思想
新學(xué)期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長(cháng)的服務(wù)”，厲行本行職責。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內涵發(fā)展為主線(xiàn)，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì)，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng )新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎上再提高辦園聲譽(yù)。
二、工作目標和具體措施
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1、每周通過(guò)學(xué)習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識，開(kāi)展一次師生安全知識問(wèn)答，組織兩次安全演習等活動(dòng)，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、通過(guò)例會(huì )組織員工學(xué)習《一日活動(dòng)安全管理細則》，將安全責任落實(shí)到班級每天保教工作環(huán)節中，使安全防范達到規范化，已達到營(yíng)造溫馨的平安校園。
3、嚴格規范保育工作和衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長(cháng)。
4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場(chǎng)所的衛生監督和安全防范的指導。
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期初組織老師深入學(xué)習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應用能力。具體辦法：
1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修。
2、通過(guò)美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結對指導提升教育教學(xué)組織能力。
3、鼓勵老師通過(guò)自身長(cháng)處發(fā)揮才干，融會(huì )貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。
4、每月舉辦師生讀書(shū)沙龍活動(dòng)，提高師生人人好讀書(shū)香的習慣，以濃厚的讀書(shū)文化氛圍推動(dòng)校園書(shū)香的建設。
5、針對興趣小組的開(kāi)展，著(zhù)重培養幼兒交往能力、學(xué)習能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。
6、成立團支部，通過(guò)團活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習作用，以提高整體教學(xué)能手水平。
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1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現場(chǎng)教研工作，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升。
2、進(jìn)一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫(xiě)作，勤反思，勤報導，以促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，計劃能培養出能說(shuō)會(huì )寫(xiě)德才兼備的老師兩個(gè)。
3、以樹(shù)德育為先，評選德育工作者及德育家長(cháng)若干名，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4、通過(guò)舉辦小小運動(dòng)會(huì )及節日相關(guān)活動(dòng)，慶“六一”系列活動(dòng)，培養幼兒意志能力和交往能力，同時(shí)評選出10%三好幼兒。
5、在教學(xué)上著(zhù)重開(kāi)發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀(guān)察能力和語(yǔ)言的表達能力。
6、通過(guò)有目的環(huán)境創(chuàng )設、游戲活動(dòng)開(kāi)展，創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習愉快的氛圍，使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示，及指導好早教日常課。
8、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題，組織好興趣小組班的指導。
9、通過(guò)舉辦保育員技能比賽活動(dòng)、老師基本工練兵活動(dòng)，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。
10、各段長(cháng)老師優(yōu)質(zhì)課展示交流（以三大游戲展示）。
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1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實(shí)安全工作責任書(shū)簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴格執行請假制度，督促用餐時(shí)間、戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間。
3、落實(shí)安全考核制度（特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛）。凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優(yōu)資格及獎金。
4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開(kāi)展一次保育工作例會(huì )進(jìn)行學(xué)習交流活動(dòng)，嚴格要求保育工作的規范（寢室整理、擦桌等）
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進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng)，提高幼兒在園學(xué)習欲望和社會(huì )交往的能力。
1、各班開(kāi)展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng)，提高幼兒的審美能力。
2、繼續倡導班段開(kāi)展幼兒“圖書(shū)閱讀節”活動(dòng)。
3、三月份借以“植樹(shù)節”為主題教育契機，開(kāi)展美化班級，清潔周邊環(huán)境。
4、四月份開(kāi)展“第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng)。
5、五月份開(kāi)展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)（感恩活動(dòng)）。
6、六月份開(kāi)展慶�！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\動(dòng)會(huì )”，體藝系列活動(dòng)。
7、指導大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。
8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
9、以班段開(kāi)展每?jì)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)。
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1、成立第五屆小小運動(dòng)會(huì )籌備小組。
2、邀請xx衛生院保健專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長(cháng)多參與到校園親子活動(dòng)中，特別要倡導家長(cháng)通過(guò)周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養下一代人才。
4、加強興趣班的業(yè)務(wù)指導工作。
5、組織幼兒親近大自然春游活動(dòng)。
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開(kāi)學(xué)各項準備工作，建立常規的教育教學(xué)秩序。
2、各班清潔班級環(huán)境（要求結合本班特色布置），創(chuàng )設班級區角（觀(guān)察角和植物角），鼓勵自制區角教玩具。
3、年段組織教研調整上學(xué)期不足，完成本學(xué)期工作補充計劃。
4、期初下班安全、衛生及幼兒一日常規檢查。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習“美術(shù)、計劃、環(huán)境創(chuàng )設等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂(lè )”感恩活動(dòng)。
7、借助植樹(shù)節開(kāi)展：小段“我愛(ài)小樹(shù)苗”手工黏貼活動(dòng)，中大段到周邊社區“我們一起清潔環(huán)境”活動(dòng)。
8、啟動(dòng)周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動(dòng)。
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書(shū)閱讀”節交流活動(dòng)照片展。
2、四三月中旬舉行第二屆“杯幼兒卡拉ok”比賽（地點(diǎn)：設在早教二樓）。
3、美術(shù)課題第一階段的交流活動(dòng)（以老師的作品為主）。
4、保育衛生工作和保健知識的學(xué)習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問(wèn)答題比賽。
6、各興趣小組活動(dòng)開(kāi)展匯報。
7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（全園以美術(shù)課題展示）。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動(dòng)事項。
2、各段開(kāi)展鄉土文化傳承教育周——《勞動(dòng)最光榮》，大段——“我會(huì )畫(huà)”線(xiàn)描畫(huà)活動(dòng)。
中段——“我會(huì )做”手工折紙活動(dòng)。小段——“我會(huì )唱”閩南童謠。
3、各班舞蹈檢驗指導。
4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節目活動(dòng)。
5、慶五一節，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動(dòng)。
6、舉行為期三天“第五屆小小運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)。
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數10%三好幼兒。
6、六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區角自由活動(dòng)手工類(lèi)”玩具，每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動(dòng)檢驗與指導及組織成功小學(xué)。
3、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶�；顒�(dòng)暨“社區綠色親子”活動(dòng)。
4、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫(xiě)幼兒手冊。
5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。
6、統計投稿先進(jìn)者。召開(kāi)期末總結經(jīng)驗交流會(huì )。提供下學(xué)期工作思路。
7、幼兒園財產(chǎn)清點(diǎn)，安排暑假值日時(shí)間表。
春季幼兒教師個(gè)人的工作計劃4
養成教育是幼兒學(xué)會(huì )做人最基本、最重要的一門(mén)課程，幼兒階段是一個(gè)人身心發(fā)展和機能發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，是一個(gè)人終身教育的奠基階段。幼兒習慣的養成關(guān)系到一個(gè)人的一生。
一、幼兒園基本情況
我園共有3個(gè)幼兒班，共有幼兒133名，經(jīng)過(guò)檢查統計握筆姿勢正確僅占50—60%，歪頭寫(xiě)字的占70—80%，書(shū)寫(xiě)時(shí)眼睛離書(shū)本很近的占90%，寫(xiě)字時(shí)坐姿不對的占90%，如此做下去，孩子們就會(huì )養成不良的書(shū)寫(xiě)習慣，便會(huì )出現近視，斜肩、駝背、脊柱彎曲等現象，影響了幼兒的身體健康及一生的發(fā)展，因此，我們要強化意識，樹(shù)立高標準的育人觀(guān)，以注重培養幼兒的握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)習慣為切入點(diǎn)，抓好幼兒的習慣養成教育。
二、總目標
我們要以端正幼兒的握筆姿勢為切入點(diǎn)，抓好幼兒養成教育，引導培養幼兒形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，使幼兒學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，有效促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，為提高全民素質(zhì)大好基礎。
三、階段性目標
到本學(xué)期末，努力使我園全體幼兒都能基本掌握正確的握筆姿勢并養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
四、采取的措施
1、強化幼兒教育按照標準姿勢進(jìn)行培養，告訴幼兒正確的握筆姿勢，及書(shū)寫(xiě)習慣，筆桿放在拇指食指之間，右手拇指在筆桿的左側，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用第一節拖住筆桿。告訴幼兒，正確的書(shū)寫(xiě)習慣是“一寸、一尺、一拳”（拇指食指距筆尖一寸，眼睛距書(shū)本一尺，身體距課桌一拳）。
2、老師以身示范。幼兒階段模仿性很強，老師的一行一動(dòng)直接影響幼兒的發(fā)展，因此，教師要以身作則，來(lái)引導培養幼兒的良好習慣。
3、強化訓練。幼兒在開(kāi)始畫(huà)畫(huà)和書(shū)寫(xiě)進(jìn)行時(shí)跪在小椅子前面寫(xiě)，有時(shí)在墻上畫(huà)寫(xiě)，有時(shí)趴在地上畫(huà)寫(xiě)，因此教師要持之以恒的觀(guān)察，有針對性的進(jìn)行指導，讓幼兒明白自己的所在，強化幼兒握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)習慣。
4、調動(dòng)幼兒端正書(shū)寫(xiě)姿勢的積極性，采取不同形式對幼兒進(jìn)行獎優(yōu)促差。
5、家園共育。幼兒入園前在家已練習書(shū)寫(xiě)數字，其父母有時(shí)不注意幼兒的握筆姿勢及書(shū)寫(xiě)習慣，因此我們要加大宣傳力度，采取家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，幫助家長(cháng)學(xué)習掌握科學(xué)的教育方法，使家長(cháng)和教師同步教育幼兒，做到家園共育，保障幼兒掌握正確的握筆姿勢，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、建立評價(jià)制度。讓幼兒之間互相監督互相評價(jià)共同養成好的習慣，教師幼兒進(jìn)行評價(jià)，好的表?yè)P差的引導，使之養成好的書(shū)寫(xiě)習慣，掌握正確的握筆姿勢。
五、具體活動(dòng)安排
二月份
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳孩子正確書(shū)寫(xiě)姿勢的重要性和必要性，讓家長(cháng)積極參與，達到家園共育。
2、引導幼兒觀(guān)察正確握筆姿勢的基本要領(lǐng)，掌握正確的握筆姿勢。
3、引導幼兒觀(guān)看一些因錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢造成的后果，使幼兒認識到正確掌握握筆姿勢和養成良好書(shū)寫(xiě)習慣的重要性。
三月份
1、采取不同形式開(kāi)展握筆姿勢及書(shū)寫(xiě)習慣的各項比賽活動(dòng)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，抓習慣養成教育。
2、督導檢查相結合，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
四月份
1、進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，得到家長(cháng)的支持讓家長(cháng)積極參與共同配合，達到活動(dòng)目的。
2、開(kāi)展不同形式的競賽活動(dòng)，培養幼兒的學(xué)習興趣。
五、六月份
1、針對幼兒握筆姿勢及書(shū)寫(xiě)習慣的養成進(jìn)行考核評價(jià)。
2、幼兒園深入各班進(jìn)行考評，針對不同情況，提出新的要求。
春季幼兒教師個(gè)人的工作計劃5
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學(xué)習方面
就這一學(xué)期的學(xué)習情況來(lái)看，我園的幼兒總體在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑒于以上不足，下一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、日常工作方面
下學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
三、衛生保健方面
1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
加強教師隊伍管理，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。改善幼兒的學(xué)習和生活條件，努力為幼兒創(chuàng )設促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和設備條件。
五、本學(xué)期教育教學(xué)目標與要求
1.主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2.能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納作品的主要內容。能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)。
4.保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
5.能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。
6.增強對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
7.主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣，形成較強的求知欲望。
8.學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
9.發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調，增強體質(zhì)。
10.知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng)�；顒�(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。
11.鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
12.在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善不足，爭取成為各位家長(cháng)心目中的放心校園
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