【實(shí)用】畢業(yè)工作計劃四篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)工作計劃 篇1
高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了，還有一年的時(shí)間，這一年的時(shí)間是整個(gè)人生中相當重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習，那么考上大學(xué)并不是癡人說(shuō)夢(mèng)，而是擺在我們的現實(shí)中來(lái)的。
我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。
一、明目標-質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況），制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標。
二、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，課任教師要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。
2、以發(fā)展的眼光看備考
整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復習資料，另訂XX年《高考說(shuō)明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。
畢業(yè)工作計劃 篇2
一、畢業(yè)實(shí)習的目的和地位：
畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在教師指導下通過(guò)其親身體驗、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過(guò)程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習效率、更好地培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習環(huán)節合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規定，畢業(yè)實(shí)習不能免修。
二、實(shí)習時(shí)間
三、組織辦法
1、組織領(lǐng)導
本次畢業(yè)實(shí)習由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組領(lǐng)導：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
秘 書(shū)：
2、畢業(yè)實(shí)習的指導
各專(zhuān)業(yè)方向設負責人，并指定若干有經(jīng)驗的教師共同指導：
�。�1）證券投資方向負責人：
�。�2）期貨投資方向負責人：
�。�3）保 險 學(xué)方向負責人：
�。�4）投資銀行方向負責人：
�。�5）經(jīng) 紀 人方向負責人：
�。�6）信用管理方向負責人：
�。�7）傳媒經(jīng)濟方向負責人：
3、實(shí)習學(xué)生的組織形式：
�。�1）本次畢業(yè)實(shí)習的xx級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種辦法組織。學(xué)生結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身條件自主選擇一種實(shí)習方式。
�。�2）選擇分散實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，但要辦理相關(guān)手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
�。�3）選擇集中實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習單位；參加集中實(shí)習的學(xué)生必須服從學(xué)院統一的編組安排。
�。�4）學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩定。集中實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習期間不準以任何理由調換實(shí)習單位；分散實(shí)習的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習單位并及時(shí)向學(xué)院報告備案。
四、工作程序
1、編制實(shí)習教學(xué)文件：
xxx年12月10日前領(lǐng)導小組辦公室完成本次實(shí)習有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習任務(wù)：
xxx年11月30日前，各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人向本專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習教學(xué)大綱，說(shuō)明實(shí)習目的、基本內容和要求。
3、確定實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習單位：
xxx
4、動(dòng)員大會(huì )：
xxx年12月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，領(lǐng)導小組成員、學(xué)團辦領(lǐng)導、xx級班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時(shí)間：
學(xué)生實(shí)習結束后，返校時(shí)間為xxx年3月29－30日。如有特殊情況不能按時(shí)返校，必須提前請假。請假時(shí)間不超過(guò)2天的，向班主任老師請假；超過(guò)兩天的，必須向學(xué)院分管實(shí)習工作的副院長(cháng)請假，并準備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無(wú)故不按時(shí)返校者，一律按曠課計，不能獲得實(shí)習學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規定處理。
3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習工作的副院長(cháng)主持，學(xué)工部領(lǐng)導、班主任參加，在500人報告廳召開(kāi)xx級全體學(xué)生大會(huì )，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實(shí)習成績(jì)：
xxx年4月2日—4月12日由各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，4月13日報教學(xué)部。
五、對學(xué)生實(shí)習情況的指導、檢查和考核內容
2、學(xué)生周小結：學(xué)生在實(shí)習期間，每周必須寫(xiě)一份小結，自己保存；實(shí)習結束后交實(shí)習指導教師，作為成績(jì)評定的依據之一。周小結必須結合實(shí)習專(zhuān)業(yè)、實(shí)習的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì )和經(jīng)驗。
4、學(xué)生實(shí)習報告：學(xué)生必須在實(shí)習的最后兩周內寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告應運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合在實(shí)習單位實(shí)習的實(shí)際情況撰寫(xiě)�？梢跃�3至4個(gè)在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )深刻，或自己感興趣的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會(huì )和看法。實(shí)習報告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習鑒定：實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習自我鑒定”欄目，并要請實(shí)習單位領(lǐng)導或實(shí)習指導者在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實(shí)習單位出示你參與該項目的'證明（須有單位公章、日期、實(shí)習單位領(lǐng)導簽字）。上述材料與實(shí)習報告一起，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據。
六、工作總結
實(shí)習工作結束后，各專(zhuān)業(yè)方向負責人應對本專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習做總結，寫(xiě)出總結報告。學(xué)院領(lǐng)導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫(xiě)出總結報告上報、存檔并召開(kāi)總結大會(huì )。
七、畢業(yè)實(shí)習注意事項
1、參加分散實(shí)習的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習管理委托書(shū)》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者。
2、實(shí)習學(xué)生到實(shí)習單位開(kāi)始實(shí)習后，應及時(shí)請實(shí)習單位填寫(xiě)《實(shí)習單位回函》�！秾�(shí)習單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時(shí)寄回者，實(shí)習成績(jì)作不及格計。
3、每位同學(xué)必須認真閱讀所在專(zhuān)業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習大綱》的要求，領(lǐng)會(huì )其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習；并將《畢業(yè)實(shí)習大綱》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者參閱。
4、請用16開(kāi)本子撰寫(xiě)周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
6、同學(xué)們在實(shí)習期間，請注意收集撰寫(xiě)畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請及時(shí)向實(shí)習單位領(lǐng)導、學(xué)院領(lǐng)導、班主任、專(zhuān)業(yè)方向負責人匯報。
畢業(yè)工作計劃 篇3
一、分析現狀，明確目標
由于種種原因，這屆學(xué)生學(xué)習狀況、學(xué)習基礎較差，主要是良好學(xué)習習慣欠缺，學(xué)習成績(jì)教往屆有一定的差距。尤其是數學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大，借讀生多且知識差，都制約著(zhù)升學(xué)考試整體成績(jì)的提高。如何提高學(xué)習成績(jì)是我們急于著(zhù)手解決的最實(shí)際的問(wèn)題。據以此，針對今年情況提出：“提高優(yōu)秀率，減少不合格率，爭取優(yōu)秀率在去年基礎上穩中有升。
二、提高素質(zhì)，確保質(zhì)量。
本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)思想，來(lái)提高教師的理論、業(yè)務(wù)水平，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益，以達到輕負、優(yōu)質(zhì)、高效。從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手，加強學(xué)生的養成教育，培養良好的思想意志品質(zhì)，以提高學(xué)生的整體水平。以科研促教研，提高教師的科研意識和水平，建立一支學(xué)習型的教師隊伍，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和操作能力，培養自主學(xué)習能力，力爭教師教有特色，學(xué)生學(xué)有個(gè)性。
三、計劃具體，落實(shí)到位
總之，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級的教育教學(xué)任務(wù)，各負其責，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標完成而努力。
畢業(yè)工作計劃 篇4
六年級是九年制義務(wù)教育的中轉站，九年級是義務(wù)教育的終點(diǎn)站，它們都承接著(zhù)學(xué)生知識的儲備，能力的延續，身心的成長(cháng)，品德的形成。因此，各學(xué)校要把中小學(xué)畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，調動(dòng)一切可調動(dòng)的因素，全力以赴，常抓不懈。
一、加強組織領(lǐng)導
各中小學(xué)要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組要合理分工，明確職責，小組成員要把主要精力和時(shí)間放在畢業(yè)班工作的研究上，要認真研究畢業(yè)班的工作計劃和工作措施；要深入到師生當中去，向教師了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習、紀律情況，向學(xué)生了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求；要深入到課堂中去聽(tīng)課，全面地、及時(shí)地掌握畢業(yè)班的情況，以便不斷改進(jìn)畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作更切實(shí)際，更有實(shí)效。
二、狠抓教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心。一要抓好教學(xué)常規的貫徹落實(shí)，對教學(xué)常規的各個(gè)環(huán)節（制定計劃、備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、考查檢測、實(shí)施檢查等）都要有具體明確的要求，并做好檢查記錄，學(xué)校領(lǐng)導要及時(shí)做好督促、指導工作。二要加強教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量監控。各校要抓好單元目標測試和復習階段檢測，發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)采取措施，調整策略。三要加強對學(xué)生的管理，高度重視學(xué)生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)的培養。四要加大檢查、指導力度。要積極開(kāi)展聽(tīng)、評課和開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，著(zhù)重加強薄弱學(xué)校和薄弱班級的檢查和指導，幫助制訂整改措施。
三、搞好教學(xué)研究
1、教材的研究。教師要認真鉆研教材，熟悉教材，對課本的題目學(xué)透、學(xué)深、學(xué)活，在教學(xué)過(guò)程中，要注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握熱點(diǎn)，各個(gè)內容既要考慮到課標的要求，又要注意了解這幾年的命題方向，既不要加重學(xué)生負擔，又要達到教學(xué)要求，還要注意培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣；不但要注意訓練學(xué)生的解題方法和基本技能，還要注意培養學(xué)生的能力。教師一定要樹(shù)立“立足課本，狠抓雙基，培養能力”的教學(xué)指導思想，把教材用活、用好。
2、備課的研究。同科教師每單元（或每個(gè)星期）都要進(jìn)行一次集體備課，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，提高教師駕馭教材的能力；通過(guò)集體備課來(lái)增強教師的凝聚力，尤其是使青年教師得到培養提高。但要注意，必須是集體研究，人人有個(gè)案。
3、學(xué)困生的研究。要注意對學(xué)習有困難的學(xué)生，特別是“短、缺腿”的學(xué)生進(jìn)行輔導，要求掌握課本基礎知識和基本技能就行了。對于學(xué)困生，班主任和科任教師要多給一份愛(ài)，要善于從他們閃光點(diǎn)入手，激發(fā)他們的學(xué)習積極性；要認真細致地從學(xué)習、思想、生活等多方面分析他們的情況；對他們要熱情耐心幫助，采取有效措施做好轉化輔導工作，不能放任不理和歧視他們。同樣，學(xué)校對教師的學(xué)困生輔導轉化工作要納入檢查和考核；對在幫助學(xué)習有困難的學(xué)生方面作出優(yōu)異成績(jì)的教師要給予獎勵。
四、做好復習鞏固
各學(xué)校應要求教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃；二是認真備好上好復習課；三是全面掌握學(xué)生的知識狀況，有針對性地復習；四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來(lái)，不能以資料來(lái)代替課本：五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術(shù)，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練；六是重點(diǎn)內容知識和基本方法要重點(diǎn)復習；七是改革測試后的講評，圍繞基礎題不丟分，難度題多得步驟分的原則進(jìn)行講評。
要狠抓教師教學(xué)觀(guān)念的更新，要讓教師感受到固步自封，穿新鞋走舊路，不改革只有“死路一條”。各學(xué)校要向改革要質(zhì)量，大力改革教學(xué)方法和復習方法，大力改革訓練內容和訓練方法，卓有成效地推進(jìn)主體分層教學(xué)，搞好階段性分析總結交流。對單元、期中測試等階段結束后，及時(shí)做好分析總結交流，安排成績(jì)突出、教學(xué)方法先進(jìn)的教師進(jìn)行經(jīng)驗介紹，對每次考試所反映出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題要進(jìn)行剖析，對下一階段的畢業(yè)班教學(xué)工作作出具體的安排和部署。
五、落實(shí)十項規定
各學(xué)校在畢業(yè)班工作管理中，要認真貫徹落實(shí)以下十項規定：
1、抓緊教學(xué)時(shí)間，夯實(shí)各統考學(xué)科基礎，中小學(xué)畢業(yè)年級原則上要在5月1日前結束各學(xué)科新課。
2、中小學(xué)畢業(yè)班的新課教學(xué)計劃要安排到周，復習計劃要安排到每一天。
3、各學(xué)校對畢業(yè)班及畢業(yè)班任課教師的教學(xué)“六認真”工作要每周檢查一次，實(shí)行“周查制”并認真逗硬考核評估，片區教研室將把此項工作納入對各學(xué)校工作的檢查考核之中。
4、認真搞好各學(xué)科的章節過(guò)關(guān)、單元測驗、學(xué)月檢測，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)整改。
5、培養好優(yōu)生，抓好學(xué)習困難生的輔導與轉化，提升各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)校校長(cháng)和分管領(lǐng)導對畢業(yè)班工作要常思、常抓、常查，要天天檢查、周周總結，月月考核。
7、適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)班班主任工作會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )、畢業(yè)班工作研討會(huì )，統一思想，統一管理，統一行動(dòng)。
8、學(xué)校要認真解決好畢業(yè)班教師工作和生活上的困難，人、財、物要盡量向畢業(yè)班傾斜，要提高對畢業(yè)班及畢業(yè)班教師的服務(wù)質(zhì)量，讓教師全身心投入教學(xué)。
9、加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和安全工作，妥善處理好畢業(yè)班學(xué)生中的偶發(fā)問(wèn)題，做到嚴格、耐心、細致。做好畢業(yè)班的學(xué)額鞏固工作，控制學(xué)生流失。
10、遵循素質(zhì)教育的有關(guān)規定，認真做到課前準備，向課堂40分鐘要質(zhì)量，堅決反對節假日補課和收補課費，若發(fā)現有違規行為，片區教研室將嚴肅處罰。
六、主要活動(dòng)安排
1、開(kāi)好“三個(gè)會(huì )”：
一是校長(cháng)和分管畢業(yè)班工作的領(lǐng)導會(huì )，研究和交流畢業(yè)班管理工作；
二是畢業(yè)班班主任工作會(huì )，研究和交流畢業(yè)班班主任工作，加強畢業(yè)班學(xué)生的德育工作。
三是在中小學(xué)畢業(yè)班摸底考試后，召開(kāi)全體畢業(yè)班教師會(huì )，分析研究畢業(yè)班教學(xué)工作，表彰成績(jì)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。
2、組織好中小學(xué)各學(xué)科的復習研究活動(dòng)：
所要統考統評的學(xué)科，均由片區教研室牽頭，組織好復習研究，最大限度地提高復習質(zhì)量。
七、獎勵懲罰措施
1、素質(zhì)教育質(zhì)量評價(jià)獲全縣同層次學(xué)校a等級的學(xué)校，年終考核校長(cháng)時(shí)，片區教研室給予15分的獎勵加分，；獲進(jìn)步較大的學(xué)校校長(cháng)，給予10分的獎勵加分。并以此考核分上報縣教育局，同時(shí)以此成績(jì)計算校長(cháng)半年崗位津貼。
2、素質(zhì)教育質(zhì)量評價(jià)為c等級的學(xué)校校長(cháng)，年終考核時(shí)給予扣減考核分10分的處罰；素質(zhì)教育質(zhì)量評價(jià)為d等級的學(xué)校校長(cháng)，年終考核時(shí)給予扣減考核分15分的處罰。并以此考核分上報縣教育局，同時(shí)以此成績(jì)計算校長(cháng)半年崗位津貼。
3、學(xué)校領(lǐng)導班子其他成員和畢業(yè)班教師的考核獎勵，由學(xué)校根據實(shí)際情況制訂。
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