2022特殊教育學(xué)校工作計劃（精選10篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的2022特殊教育學(xué)校工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想
以第x個(gè)全國助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機，以學(xué)校創(chuàng )建高中部、創(chuàng )建標準化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達標為動(dòng)力，在學(xué)�？傮w德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽(tīng)力智力兩類(lèi)殘疾少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求，開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養健全人格。
二、主要工作目標：
1、弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規范，加強聾生心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人。
3、培養聾童的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
4、 繼續發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。
三、工作內容
1、積極配合學(xué)校做好各項工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門(mén)將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續做好學(xué)校的常規管理，繼續不斷完善學(xué)校的.寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規范化、透明化，建立表?yè)P機制，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后者的目的，通過(guò)各項工作的檢查來(lái)促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據我校的特殊性，德育部門(mén)將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強調學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做 1的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì )把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認識、成長(cháng)和鍛煉。
�。�1）在校園內繼續大力推行“站文明崗”、“鞠躬問(wèn)好”禮儀活動(dòng)。讓“尊師長(cháng)”的好風(fēng)尚在我們校園內蔚然成風(fēng)，并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。
�。�2）繼續教育學(xué)生養成“輕敲門(mén)”的好習慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。
�。�3）繼續開(kāi)展“大手牽小手”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習慣屆屆相傳。
�。�4）過(guò)一個(gè)主題為“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標兵。慶祝勞動(dòng)節，培養勞動(dòng)光榮的意識觀(guān)念。慶祝兒童節，師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )建和諧氛圍。
5、切實(shí)加強團隊自身建設，永葆我校團員的先進(jìn)性。
加強團員隊伍及團員干部隊伍建設。做好團干部學(xué)習培訓工作和本學(xué)期新團員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團隊陣地建設，創(chuàng )新團工作機制。團支部將繼續積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習慣。
6、認真履行學(xué)校賦予部門(mén)的各項工作職責
1）、進(jìn)一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開(kāi)始，普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強理論研究，并積極做好考察學(xué)習，做到數據縝密、檔案規范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。
2）、認真完成好考勤情況統計工作。保證考勤工作的準確性、客觀(guān)性、公平性。
3）、做好校會(huì )及班子會(huì )會(huì )議記錄。
4）、以第x個(gè)全國助殘日暨喜遷新校址為主要內容，作好各項宣傳、接待等工作。
5）、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時(shí)交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。
6）、管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。
7）、本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，認真上好每一節數學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長(cháng)進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取使我校團工作更上一層樓！
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想。
深入開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項治理，突出抓好重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的專(zhuān)項整治，著(zhù)力解決安全生產(chǎn)工作中的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，及時(shí)有效控制和消除事故隱患，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，保障全鄉安全生產(chǎn)形勢穩定。
二、工作目標。
通過(guò)履行安全生產(chǎn)檢查的法定職責，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，進(jìn)一步規范安全生產(chǎn)執法檢查行為,提高行政效能，促進(jìn)全鄉安全生產(chǎn)狀況進(jìn)一步好轉，減少一般事故，遏制一般以上事故的發(fā)生。
三、執法范圍。
按照“屬地監管，分級負責”的工作原則，根據生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、數量、行業(yè)分布、生產(chǎn)規模、危險因素，上一年度隱患整改情況、重大危險源監控情況、事故情況等分類(lèi)。重點(diǎn)抓好以下幾類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的執法檢查：非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹等行業(yè)和“三合一”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。年度內執法檢查不少于100家次；此外，安全生產(chǎn)條件較差、規章制度不落實(shí)、存在事故隱患的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位；往年發(fā)生過(guò)生產(chǎn)安全死亡事故的單位以及群眾舉報的單位；重點(diǎn)建設工程項目；專(zhuān)項整治、聯(lián)合執法、安全標準化創(chuàng )建和重點(diǎn)防護期全鄉安全大檢查確定的檢查單位。
四、檢查主要內容。
�。ㄒ唬┥a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人、生產(chǎn)負責人、安全負責人、安全員、特種作業(yè)人員持證上崗和員工安全教育培訓情況；
�。ǘ┫嚓P(guān)法律法規有規定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位審領(lǐng)安全生產(chǎn)行政許可證，依法從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的情況；
�。ㄈ┳鳂I(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康危害預防和檢測的情況；
�。ㄋ模┙⒑吐鋵�(shí)安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)規章制度、操作規程、作業(yè)流程、危險崗位技術(shù)交底和交接班情況；
�。ㄎ澹┮婪ㄔO置安全生產(chǎn)管理機構或配備專(zhuān)（兼）職安全生產(chǎn)管理人員的情況；
�。┌凑諊乙幎ㄌ崛『褪褂冒踩a(chǎn)費用、安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金以及其他安全生產(chǎn)投入的情況；
�。ㄆ撸┬陆�、改建、擴建工程項目的'安全設施與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用，以及按規定辦理設計審查和竣工驗收等情況；
�。ò耍┰谟休^大危險因素的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和有關(guān)設施、設備上，設置安全警示標志、告知卡的情況；
�。ň牛⿲Π踩O備設施的維護、保養、定期檢測的情況；
�。ㄊ┲卮笪ｋU源登記建檔、定期檢測、評估、監控和制定應急預案的情況；
�。ㄊ唬┙逃投酱購臉I(yè)人員嚴格執行本單位的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，并如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施情況；
�。ㄊ閺臉I(yè)人員提供符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動(dòng)防護用品，并監督、教育從業(yè)人員按照使用規則正確佩戴和使用情況；
�。ㄊ┰谕蛔鳂I(yè)區域內進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，可能危及對方生產(chǎn)安全的，與對方簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，明確各自的安全生產(chǎn)管理職責和應當采取的安全措施，并指定專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行安全檢查與協(xié)調等情況；
�。ㄊ模⿲ν鈦�(lái)承包、承租單位的安全生產(chǎn)工作實(shí)行統一管理情況，包括對外來(lái)單位從業(yè)資質(zhì)審核等情況；
�。ㄊ澹┒ㄆ诮M織安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)排查治理生產(chǎn)安全事故隱患的情況；
�。ㄊ┥a(chǎn)安全事故應急救援預案的制定、演練以及上報備案情況；
�。ㄊ撸┪ｋU物品的儲存、使用單位和礦山企業(yè)建立應急救援組織或者兼職救援隊伍、簽訂應急救援協(xié)議，以及應急救援器材與設備的配備、維護、保養的情況；
�。ㄊ耍┌凑找幎▓蟾嫔a(chǎn)安全事故的情況；
�。ㄊ牛┮婪☉敱O督檢查的其他情況。
五、工作要求。
�。ㄒ唬┱J清當前形勢，提高思想認識。
加強安全檢查，減少和控制事故發(fā)生，是事關(guān)民生、事關(guān)社會(huì )和諧的一項重要政治任務(wù)。
�。ǘ┩怀鰣谭ㄖ攸c(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。
各負有安全監管職能的部門(mén)要按月細化執法任務(wù)，做好檢查準備，做到時(shí)間、人員、內容、效果“四落實(shí)”。要統籌兼顧，上下溝通，做好月度計劃與專(zhuān)項計劃銜接，優(yōu)先安排每月（季）必須進(jìn)行檢查的企業(yè)。要突出高危行業(yè)、事故發(fā)生單位、重大危險源和重大隱患、重點(diǎn)時(shí)段；要嚴肅查處安全生產(chǎn)領(lǐng)域的違章、違法行為，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面落安全生產(chǎn)主體責任。加大事故隱患排查治理，落實(shí)隱患排查治理工作責任。
結合重大活動(dòng)、重要節假日期間安全生產(chǎn)工作的要求，深化安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治，從基礎和本質(zhì)上改善全鄉的安全狀況。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇3
一、班級情況分析
本學(xué)期，我班共有9名學(xué)生，男生4人，女生5人。在這9個(gè)孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動(dòng)癥。這9個(gè)孩子，各有的因數。第一次擔任他們的班主任，對于我來(lái)說(shuō)，有些手忙腳亂，沒(méi)頭緒，雖說(shuō)我對他們基本了解，但在常規管理方面沒(méi)有經(jīng)驗，還得向其他班主任尋求方法。
二、常規教育方面
1、充分利用時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動(dòng)，培養孩子愛(ài)國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強孩子的`榮譽(yù)感，使他們的心中有他人，有集體。
4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律
宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
對孩子的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛生：每天派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監督，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。
五、班干部培養方面
班級管理光靠我一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個(gè)孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)習管理。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和孩子說(shuō)話(huà)，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進(jìn)，做一個(gè)合格的班主任。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校各項工作，全面貫徹黨的教育方針，規范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，強化別個(gè)化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，提高學(xué)校精細化管理水平，使學(xué)校各項工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標：
1、落實(shí)教育系統2011年度安全目標責任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng )“平安校園”，確保校園內不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀違法行為。
2、進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，突破傳統課堂教學(xué)模式，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強個(gè)別化教育研究，努力提高教師個(gè)別化教育的水平，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展適合殘障學(xué)生主題教育的活動(dòng)，加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，培養學(xué)生良好的習慣。
5、加大校本培訓，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jì)。
6、推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，進(jìn)一步完善績(jì)效工資考核方案。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┑掠逃旱掠秊槭�，打造精品。
1、突出師德的核心地位，繼續組織教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)班主任工作規定》、《義務(wù)教育法》等法律法規，大力弘揚以身立教、無(wú)私奉獻的崇高師德,構建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實(shí)行校長(cháng)總負責，分管主任具體負責，班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用晨會(huì )，立足班級實(shí)際，適時(shí)加強學(xué)生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應根據本學(xué)科特點(diǎn)有機滲透思想教育內容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色，堅持不懈抓學(xué)生行為習慣養成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著(zhù)手，強化訓練，養成學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
�。ǘ┙虒W(xué)、教研工作：提升內涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初，教導處要認真制定好教學(xué)工作計劃，以有效的課堂教學(xué)為目標，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現代化。嚴格教學(xué)常規，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細化要求，嚴格執行課程教學(xué)計劃，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率。
1、積極推進(jìn)精細化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導等環(huán)節的管理。
2、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內教學(xué)工作檢查制度視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監控。杜絕無(wú)準備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作業(yè)批改不認真等不良現象。在抓好語(yǔ)、數等學(xué)科的基礎上，將加大對其他學(xué)科的檢查力度。
3、嚴格執行課程計劃，按課表上課，開(kāi)足上齊全部課程。
4、規范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導學(xué)生“獨立、按時(shí)、整潔、規范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書(shū)寫(xiě)規范。
5、加強教科研工作，指導教師正常各課題的研究，做好過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
6、要繼續加快信息技術(shù)教育平臺建設，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，加強設備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護、保養、檢修等工作，做到任何設備在使用時(shí)正常無(wú)故障，確保各項活動(dòng)的正常開(kāi)展與活動(dòng)效果。切實(shí)做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
7、針對本校實(shí)際，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)。
�。ㄈ┙處熍嘤柟ぷ鳎簩W(xué)習提高，精益求精。
1、向同事學(xué)習。充分利用身邊的資源，向身邊的同事學(xué)習。扎實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，開(kāi)展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
2、向書(shū)本學(xué)習。教師要多讀書(shū)，認真學(xué)習有效教學(xué)、個(gè)別化教育的理論書(shū)籍，從書(shū)本中汲取養料，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。
3、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。主動(dòng)利用現代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習多媒體應用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來(lái)。二是要借助于網(wǎng)絡(luò )搭建的平臺，通過(guò)多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò )資源中汲取養料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、善于反思。學(xué)習教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實(shí)踐；學(xué)習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫(xiě)好教后感，反思課堂教學(xué)中的.得與失；反思成功與不足，提出改進(jìn)措施。
�。ㄋ模┌踩�、后勤工作：嚴格管理，服務(wù)育人。
1、學(xué)校與家長(cháng)、班主任、任課老師、值班老師，明確各自的安全責任。
2、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩定和教學(xué)秩序的正常。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。
4、加強校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)。
5、嚴格執行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監督。堅持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)行民主理財。
新學(xué)期，新目標，新征途，新起點(diǎn)。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志。我們全體教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想，勁往一處使，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快構建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng )美好未來(lái)，譜寫(xiě)特教發(fā)展的新篇章。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇5
總體目標：
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復教育和培智教育，加強隨班就讀指導，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀(guān)念，深化教學(xué)改革，改進(jìn)辦學(xué)條件，加強師資建設，以?xún)群l(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設，辦人民滿(mǎn)意的特殊教育，建設省內外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實(shí)驗
(1)推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗項目�；九潺R醫教康復設備與資源;逐步完善師資配備，推動(dòng)“醫教結合”實(shí)驗工作專(zhuān)業(yè)化;探索“醫教結合”實(shí)驗模式，推進(jìn)個(gè)案研究;加強質(zhì)態(tài)監測和效果評估，完善實(shí)驗方案，改進(jìn)實(shí)驗工作。
(2)加強研究，穩步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設，積極整合、開(kāi)發(fā)校本教材，探索各類(lèi)型課堂教學(xué)模式的構建，形成具有示范引導作用的課堂教學(xué)標準。加強聾部教學(xué)督導和質(zhì)量監測，扎實(shí)有效的提高學(xué)生學(xué)習素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎。
2、完善制度建設，提升學(xué)校管理
(1)全程管理規范化。進(jìn)一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學(xué)生常規評比細則等。重點(diǎn)完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽(tīng)課制度、評課制度，杜絕問(wèn)題課堂、推進(jìn)課堂達標、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長(cháng)陪護與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項制度能規范執行，有效執行。
(2)項目管理精細化。針對學(xué)校與部門(mén)重點(diǎn)工作，成立項目領(lǐng)導及工作小組，層層分解、層層落實(shí)。執行項目監督、考評和獎懲，使項目實(shí)施有序推進(jìn)。核心工作項目，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實(shí)、總結凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實(shí)力。
3、搭建成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師發(fā)展
(1)抓好師德教育，樹(shù)立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會(huì )議精神，學(xué)習宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命;以校內外典型事跡感染人、凝聚人;開(kāi)展教師交心交流活動(dòng)，幫助教師心理減壓，疏導教師職業(yè)困惑，協(xié)調教師職業(yè)交往;組織走訪(fǎng)學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長(cháng)，感受學(xué)生需要，理解家長(cháng)期望，在溝通的基礎上搭建家校情感橋梁。
(2)開(kāi)展校本教研，搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺。繼續打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時(shí)匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等;積極組織教師投稿參賽，擴大論文發(fā)表、獲獎數量;積極推送教師參加國、省級特教專(zhuān)業(yè)培訓，多渠道培養復合型管理和專(zhuān)家型教學(xué)人才;著(zhù)力抓好骨干教師培養，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;抓好教科研課題研究，邀請專(zhuān)家指導，按時(shí)完成階段研究目標，提練課題研究成果。
4、落實(shí)個(gè)別教育，培養學(xué)生特長(cháng)
(1)開(kāi)展多形式的德育活動(dòng)。加強對殘疾學(xué)生的`心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點(diǎn)抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學(xué)生“十好習慣”的訓練和養成。
(2)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與特長(cháng)培養。有計劃安排聾生的體藝社團活動(dòng)和智障學(xué)生生活技能訓練，通過(guò)每個(gè)月組織一次比賽和積極參與各級素質(zhì)展示活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強適應生活與融入社會(huì )的自信。
5、深化主題內涵，樹(shù)立辦學(xué)品牌
以“爭創(chuàng )高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)�！睘槟繕�，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續推進(jìn)學(xué)校內涵建設，更高水平實(shí)現特殊教育現代化，更高水準推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標準落實(shí)特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開(kāi)展“微課”及“E”教學(xué)研究，激勵教師對信息資源的探究、開(kāi)發(fā)和應用。做好校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和維護，打造國省級最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺。
(2)做足“文化校園”內涵。從特別角度繼續開(kāi)展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續打造好殘疾人文化創(chuàng )業(yè)基地之心語(yǔ)手工坊，爭創(chuàng )市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟價(jià)值。凝聚教師的思研文化，持續出好電子期刊《寶應特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線(xiàn)。不斷改善學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習與生活，特別是對于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛(ài)心。進(jìn)一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓、休養的機率，辦好“相約周末”活動(dòng)，從專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數。辦好家長(cháng)學(xué)校，做好培訓、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱(chēng)心。
附：寶應縣特殊教育學(xué)校2022年上半年月度重點(diǎn)工作安排
二月份：
1.制定新年工作計劃。
2做好期末考試及學(xué)期結束工作。
3.做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。
4.做好 “醫教結合”省級迎檢工作。
5.校園設施安全檢查
三月份：
1.做好開(kāi)學(xué)工作檢查，落實(shí)巡課、聽(tīng)課、評課。
2.開(kāi)展“八大禮儀”主題教育月活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展跑操活動(dòng)。
4.組織作品參加縣“中國夢(mèng)運河情”中小學(xué)生才藝大賽。
5.制定師徒結對方案，開(kāi)展簽約儀式。
6.制定“課堂教學(xué)達標”實(shí)施方案。
7.繼續推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗工作。
8.制定省下達的中央特殊教育補助經(jīng)費使用計劃。
9.做好春季節傳染病防治工作。
四月份：
1.參加小學(xué)內涵建設專(zhuān)題研討會(huì )。
2.落實(shí)精致管理，開(kāi)展“自檢”活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展“優(yōu)美班級”評比活動(dòng)。
4.開(kāi)展“十好習慣我養成”主題教育活動(dòng)。
5.組織參加市“百佳社團”評比。
6.召開(kāi)校第十五屆春季運動(dòng)會(huì )。
7.開(kāi)展教學(xué)達標活動(dòng)，運用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。
8.邀請專(zhuān)家來(lái)校，開(kāi)展醫教結合專(zhuān)項培訓。
9.推進(jìn)校園網(wǎng)站功能建設和頁(yè)面改版。
五月份：
1.參加小學(xué)內涵建設觀(guān)摩研討活動(dòng)。
2.開(kāi)展“十歲成長(cháng)禮”主題教育活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展助殘日“健殘手拉手”活動(dòng)。
4.組織參加小學(xué)體藝2+1活動(dòng)視角視頻評比。
5.做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。
6.組織參加縣“中國夢(mèng)運河情”教師論文和學(xué)生征文評選及中小學(xué)生藝術(shù)節相關(guān)競賽活動(dòng)。
7.開(kāi)展“七歲成長(cháng)”儀式及慶六一活動(dòng)。
8.建設和完善醫教結合實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )平臺。
9.選派教師外出學(xué)習考察醫教結合實(shí)驗項目。
六月份：
1.組織“保護環(huán)境節能減排從我做起”主題教育活動(dòng)。
2.表彰三好生、優(yōu)美班級和優(yōu)秀班主任。
3.組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚州招生考試。
4.組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長(cháng)評價(jià)工作。
5.發(fā)放《畢業(yè)證書(shū)》，開(kāi)展“畢業(yè)典禮”儀式。
6.做好學(xué)期結束工作。
7.開(kāi)展“醫教結合”實(shí)驗項目階段評估。
8.凝練校園文化建設成果，出好《寶應特教》電子期刊與宣傳畫(huà)冊。
9.加強數字教學(xué)資源建設，開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評比。
七、八月份：
1.組織各項考核工作。
2.組織參加縣小學(xué)內涵建設階段成果展評。
3.組織藝術(shù)教師實(shí)績(jì)考評。
4.做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實(shí)績(jì)考核。
5.做好班主任、教師暑期培訓工作。
6.組織秋季招生工作。
7.布置新學(xué)期工作。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想，堅持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng )新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強化各項管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展，轉變觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，創(chuàng )辦和諧的人民滿(mǎn)意的特殊教育學(xué)校。
二、工作目標
1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設和普法教育。培養出師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類(lèi)競賽中獲得較好的成績(jì)。
2、落實(shí)學(xué)校管理“以規章制度為基礎，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價(jià)為杠桿”的運行機制，校內和諧發(fā)展。
3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類(lèi)比賽中獲得較好的成績(jì)。
4、堅持以人為本，根據殘障兒童的實(shí)際開(kāi)展教育。培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣。
5、強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習慣培養、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長(cháng)學(xué)校。
6、加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規章制度為基礎，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價(jià)為杠桿”的運行機制，校內和諧發(fā)展。
7、強化教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量
8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作。
三、具體工作任務(wù)及主要措施
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)
1、切實(shí)加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用
2、努力建設一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng )新能力和開(kāi)拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，；班子成員統一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀(guān)念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓緊抓好。
3、認真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問(wèn)題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說(shuō)了算。
4、要認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長(cháng)城。
5、切實(shí)加強對學(xué)校工會(huì )、共青團、婦代會(huì )工作的領(lǐng)導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻力量。
�。ǘ﹥�(yōu)化教師隊伍建設，
1、加強師德建設，樹(shù)立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹(shù)立特教教師新形象。大力弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻精神，樹(shù)立“身正為范、以人為
本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)。
2、加強德育隊伍建設，提高教師育人水平。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設，充實(shí)、調整、培養一支素質(zhì)優(yōu)良、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業(yè)愛(ài)崗關(guān)愛(ài)學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛(ài)、對特教事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書(shū)育人，為人師表，以高度的責任心去關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，自覺(jué)率先垂范，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。
3、強化崗位培訓，提升業(yè)務(wù)水平。
加強教師崗位培訓，通過(guò)三筆一畫(huà)、說(shuō)課、上課等教師基本功訓練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養教師的三項技能：教學(xué)設計的技能，課堂調控的.技能，以及指導學(xué)生學(xué)習的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強梯隊建設，優(yōu)化整體結構。
(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動(dòng)中求教，實(shí)踐中求進(jìn)。針對本校年輕教師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節，幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩講臺，教導處將定期組織新教師學(xué)習教材、教法，課堂教學(xué)常規等內容。
(2)切實(shí)加強骨干教師隊伍建設工作。要高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )。
5、搭建各種平臺，加速教師成長(cháng)。
設置校級教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年教師上校級匯報課。
繼續開(kāi)展校青年教師基本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。組織教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)，或外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長(cháng)。
�。ㄈ┮哉n堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、切實(shí)規范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育。嚴格執行《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，規范學(xué)校教學(xué)管理，嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)遵守課堂常規，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機制，真正把規范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生享受教育的快樂(lè )。
2、加強對教學(xué)常規的檢查、指導與管理。提倡聽(tīng)隨堂課、聽(tīng)推門(mén)課，鼓勵教師間的相互聽(tīng)課。健全校長(cháng)、教導主任聽(tīng)課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長(cháng)，本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課20節以上，教導主任聽(tīng)課15節以上，教師聽(tīng)課8節以上，聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達到學(xué)習、提高的目的。
3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來(lái)推進(jìn)學(xué)校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節典型課例供大家觀(guān)摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。
4、積極組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)競賽和評比活動(dòng)，并力爭取得優(yōu)良的成績(jì)，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
6、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別化教育相結合”的原則，根據每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習基礎制定學(xué)期發(fā)展總目標，每個(gè)星期根據學(xué)生的發(fā)展總目標制定具體的學(xué)習教育目標、生活訓練目標，教師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標和具體的學(xué)習目標而教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行評估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有進(jìn)步。
�。ㄋ模﹫猿帧傲J真”“四有效”
本學(xué)期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，達到促動(dòng)的效果，努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。各教研組長(cháng)要對本組內教師的“六認真”工作情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)做好整改工作。同時(shí)，教導處還將不定期對各組教師的教學(xué)“六認真”工作情況進(jìn)行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：
第一、有效備課。教師備課要根據學(xué)科的特點(diǎn)，結合班級學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教研組長(cháng)將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進(jìn)教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價(jià)。
第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內外互延。確保學(xué)生實(shí)現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
第三、有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，聽(tīng)完課后要進(jìn)行評價(jià)。外出學(xué)習聽(tīng)課，回校要交流。
第四、有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要以學(xué)校統一的作業(yè)要求為依據，突出強調作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日。作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導處將對各班的作業(yè)進(jìn)行調閱。
�。ㄋ模┮越逃蒲袨橄葘�，豐富學(xué)�？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。
進(jìn)一步加強骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續開(kāi)展好課題研究，引導教師對課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇7
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（20xx—20xx年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和各級教育工作會(huì )議精神為指導，倡導“一切為了殘障學(xué)生融入社會(huì )”的辦學(xué)理念，踐行“奉獻、陽(yáng)光、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)和“博愛(ài)、敬業(yè)、厚德、篤行”的教風(fēng)，改革創(chuàng )新，爭先創(chuàng )優(yōu)，提升管理能力、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力確保學(xué)校健康、快速發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、以黨建為引領(lǐng)為基。始終把政治建設擺在黨建首位，全面提升黨員及教師政治素養。在黨員和教師中持續深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及黨的十九屆四中、五中全會(huì )精神，加強黨員干部教師學(xué)習教育和思想理論武裝。
2、以推進(jìn)素質(zhì)教育為首。尊重學(xué)生個(gè)性，積極實(shí)施個(gè)別化教育及融合教育，建立普特融通機制，實(shí)現殘健互助促成長(cháng)；正常開(kāi)展康復訓練、興趣小組陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)，挖掘潛能，補償缺陷，著(zhù)力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養他們生活適應、社會(huì )適應的能力。
3、以師資隊伍建設為本。以強化師德師能建設為核心，深化師德承諾活動(dòng)，提高職業(yè)道德水準和幸福指數；加大教師基本功培訓力度，打造學(xué)習型、科研型特殊教育教師隊伍。
4、以學(xué)校細致管理為重。強化制度管理，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)制度，落實(shí)崗位目標管理和安全管理責任；嚴格規范辦學(xué)行為，開(kāi)齊上足各門(mén)課程；優(yōu)化教師評價(jià)體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會(huì )和家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
5、以教育教學(xué)改革為主。積極實(shí)施新課程改革，注重校本課程建設，提升康復訓練的實(shí)效性，高效實(shí)施個(gè)別化教育方案，定期開(kāi)展“送教（康）上門(mén)”教育服務(wù)工作，切實(shí)做好對區域融合教育工作的服務(wù)與指導，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)區域特殊教育健康快速發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┲�(zhù)力抓好隊伍建設
1、干部隊伍建設。不斷強化班子的政治理論學(xué)習；建立健全班子的各項規章制度，重視思想建設，強化責任意識。實(shí)行每月例會(huì )制，議問(wèn)題，提要求，明目標，定措施，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。加強政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，不斷提高中層以上干部隊伍素質(zhì)。要深入班級、教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行中層以上干部協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實(shí)際困難和問(wèn)題。想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著(zhù)力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻、善服務(wù)的干部隊伍。
2、班主任隊伍建設。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，定期組織交流，通過(guò)管理案例研討、觀(guān)摩等系列活動(dòng)，提高班主任的實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習培訓，努力建設一支學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型的班主任隊伍。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
3、教師隊伍建設
�。�1）加強師德建設，樹(shù)立良好師風(fēng)。
加強教職工之間的團結教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹(shù)立特教教師形象。大力弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻精神，樹(shù)立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛(ài)關(guān)心每一位殘障學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格執行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。
�。�2）強化崗位培訓，加速教師成長(cháng)。
加強教師崗位培訓，通過(guò)教師基本功訓練系列活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。開(kāi)展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)評比活動(dòng)；組織教師參加縣級及以上培訓、教研活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)；利用周五教研組活動(dòng)時(shí)間定期開(kāi)展校級層面的教師業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓；安排教師外出參觀(guān)學(xué)習，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�3）加強梯隊建設，優(yōu)化整體結構。
抓好新老教師梯隊建設，使年輕教師主動(dòng)求教，在實(shí)踐中求進(jìn)。針對我校年輕教師的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高課堂效益。教導處定期組織年輕教師學(xué)習教材教法、課堂教學(xué)常規等內容，切實(shí)加強年輕教師隊伍建設工作。高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子，為他們成長(cháng)搭建舞臺，組織參加各級各類(lèi)的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生養成教育
教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。堅持立德樹(shù)人、提高質(zhì)量的基本導向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、加強德育工作領(lǐng)導。建立校長(cháng)、分管德育負責人、少團工作負責人、班主任組成的德育領(lǐng)導小組，具體負責統籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實(shí)施。
2、抓實(shí)學(xué)生養成教育工作。注重培養學(xué)生良好的行為習慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養成教育促進(jìn)，以體驗活動(dòng)強化，以文體活動(dòng)拓展”的育人模式。根據學(xué)生實(shí)際，利用安全課、班隊會(huì )和各種集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行養成系列教育和安全教育；借助重大節日開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。課余時(shí)間組織不同類(lèi)型的學(xué)生開(kāi)展不同形式與內容的教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德和良好行為習慣的形成。
3、不斷加強社會(huì )、家庭、學(xué)校三者之間的`聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構建良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓社會(huì )和家長(cháng)了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育合力。同時(shí)注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題要加以疏導，不回避、不漠視。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生安全管理
由于教育對象殘障學(xué)生的特殊性，可以說(shuō)安全隱患時(shí)刻存在，故安全管理是我們學(xué)校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線(xiàn)，是特教人神圣的使命和艱巨的任務(wù)，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失是每個(gè)特教人的職責。
1、建立健全學(xué)校安全管理長(cháng)效機制。全面落實(shí)校園安全工作“一崗雙責、人人有責”，層層分解安全管理責任，層層簽訂安全工作責任書(shū)，全面落實(shí)人防、物防、技防措施。做到落實(shí)責任、注重實(shí)效。
2、進(jìn)一步加強食品安全管理。嚴格落實(shí)學(xué)校食品安全管理規定，組織做好學(xué)校供餐準備工作，嚴格落實(shí)崗位人員持證上崗制度，確保學(xué)校食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節安全可控。
3、廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)、開(kāi)好安全教育主題晨會(huì )、班隊會(huì )，邀請法制副校長(cháng)、消防人員及交警等來(lái)校開(kāi)設講座，組織師生進(jìn)行應急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
4、定期利用告家長(cháng)書(shū)進(jìn)行安全溫馨提示，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線(xiàn)。
5、對學(xué)生實(shí)行全天候跟蹤看護式安全管理措施，安全監管人人有責。做到眼明、嘴勤、腿勤、手勤，管到每個(gè)學(xué)生、每個(gè)環(huán)節和每個(gè)時(shí)段，發(fā)現隱患及時(shí)處理。強化晨午檢制度、課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學(xué)交接制度的執行力，多管齊下，填好班務(wù)日志，確保學(xué)生平安。
6、定期進(jìn)行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患登記臺帳，限期整改消除隱患。
7、嚴把“入門(mén)關(guān)”，實(shí)行保安24小時(shí)交替值班制度，每天安排1名中層干部、每個(gè)樓層1名教師和2名保育員導護值班，嚴格督查課間交接、放學(xué)交接、集會(huì )交接等安全管理制度的落實(shí)情況。
8、全面落實(shí)教職工全天候24小時(shí)各時(shí)段學(xué)生安全管理直接責任人分解規定及安全責任追究制度，進(jìn)一步加大安全管理考核處理力度，實(shí)行安全責任事故“一票否決制”，從嚴、從實(shí)抓好學(xué)校各項安全工作。
�。ㄋ模┡ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量，調整心態(tài)，轉變觀(guān)念，由教知識轉換為教學(xué)生學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )生存，盡可能補償學(xué)生的缺陷，開(kāi)發(fā)孩子們的潛能，促進(jìn)他們能逐步融入到社會(huì )主流中去，能自立于社會(huì )。
1、加強常規管理，規范教學(xué)行為。嚴格執行課程計劃，全面開(kāi)齊課程，并針對殘障學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化訓練課程的開(kāi)設，開(kāi)足課時(shí)，要求教師上好每一節課，認真抓好教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)科教學(xué)計劃。教導處將采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視等方式進(jìn)行督查，及時(shí)了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實(shí)施。
2、加強教科研，提高辦學(xué)效益。
�。�1）注重課程建設，開(kāi)設生活適應、體育、興趣組、康復訓練、等課程，所有教師要充分了解每一個(gè)孩子，要針對學(xué)生實(shí)際情況，有效開(kāi)展各類(lèi)康復訓練活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生功能恢復，著(zhù)力培養學(xué)生的生活技能、興趣特長(cháng)和生存能力。
�。�2）深化教學(xué)改革，堅持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，探索實(shí)踐多元、開(kāi)放的教育教學(xué)方式，實(shí)現三個(gè)結合：集體教學(xué)與個(gè)別化教育相結合；知識傳授與康復教育相結合；校內教育與校外教育相結合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進(jìn)其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）實(shí)施融合教育，組織學(xué)生深入社會(huì )開(kāi)展融合教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提升殘障孩子社會(huì )綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)他們適應社會(huì )、融入社會(huì )、回報社會(huì )。
�。�4）堅持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細節、追求實(shí)效”的教研思想，認真落實(shí)好每一節課的教育教學(xué)活動(dòng)，以教研組為單位開(kāi)展課例研究活動(dòng)，提升教學(xué)的藝術(shù)手段。組織教師積極申報各級各類(lèi)研究課題，積極參加各級各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例及教育敘事等，爭取在教育教學(xué)和教育科研上多出成果。
�。�5）研究制定評價(jià)措施和辦法，注重過(guò)程督導和階段性考評。貫徹落實(shí)培智教育“分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別化教育相結合”的原則，根據每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習基礎制定個(gè)別化教育方案，包括學(xué)期發(fā)展總目標，每月根據學(xué)生的發(fā)展總目標制定具體的學(xué)習教育目標、康復訓練目標，教師在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標和具體的學(xué)習目標進(jìn)行針對性的教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行督導評估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有進(jìn)步。
�。ㄎ澹﹥A力抓好后勤服務(wù)工作
1、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為學(xué)校、為師生服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng )新，保質(zhì)保量地完成臨時(shí)性工作任務(wù)。
2、加強校園環(huán)境建設。使校園中每一個(gè)景點(diǎn)、每一堵墻、每一幅畫(huà)都體現出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設和良好校園文化的形成。
3、建立健全校產(chǎn)登記、使用、維護和報廢制度。對全校校產(chǎn)做好登記分類(lèi)、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學(xué)設備設施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。
4、進(jìn)一步加強財務(wù)管理。一要嚴格執行財務(wù)制度，規范物品采購申報審批制度，票據規范，帳目清楚；二要實(shí)行校務(wù)公幵。
5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責任書(shū)，加強對食品質(zhì)量的檢查與監督力度，嚴把進(jìn)貨、加工、銷(xiāo)售三關(guān)。強化對炊管人員的法制教育、衛生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認真執行《食品衛生法》，加強炊事人員的技術(shù)培訓、服務(wù)培訓。
附件1：西鄉縣特教學(xué)校行政管理人員及處室工作人員分工
附件2：西鄉縣特教學(xué)�；顒�(dòng)安排
西鄉縣特殊教育學(xué)校
二〇xx年八月三十日
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇8
為了提高工作效率、強化管理效能、明確工作責任，根據學(xué)校校委會(huì )成員崗位職責要求和實(shí)際工作需要，本著(zhù)統籌協(xié)調、分工協(xié)作的原則，制訂學(xué)校行政管理人員及處室工作人員工作分工如下：
一、校委會(huì )成員分工
校長(cháng)：劉勇
�。ㄒ唬┴撠煂W(xué)校全盤(pán)工作。
�。ǘ┲鞴芄ぷ鳎�
1、人事、財務(wù)。
2、教育經(jīng)費與教育資產(chǎn)管理。
3、教育規劃、基建計劃、重點(diǎn)項目建設。
4、社會(huì )各類(lèi)捐助的聯(lián)系協(xié)調。
副校長(cháng)：李慧
�。ㄒ唬﹨f(xié)助校長(cháng)管理日常事務(wù)，負責教育教學(xué)、德育、教科研工作。
�。ǘ┲鞴芄ぷ鳎�
1、教育教學(xué)、德育、教科研所有工作。
2、教育人事工作（人事分工安排、年度考核、教育年報、師資培訓、教師獎懲、職稱(chēng)晉升、師德考核）
3、教師績(jì)效考核。
4、控輟保學(xué)工作。
5、教育教學(xué)及德育活動(dòng)的安排籌劃。
6、精神文明建設工作。
7、協(xié)助校長(cháng)做好社會(huì )捐助工作。
8、落實(shí)校長(cháng)安排的臨時(shí)性工作。
�。ǘ┓止�
教導處、教科研室、德育室、團隊部，聯(lián)系團縣委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、紅十字會(huì )、教研室、基教股、人事股，包抓二年級。
副校長(cháng)：張衍
�。ㄒ唬┴撠煂W(xué)校安全、綜合治理、體育、衛生、黨風(fēng)廉政、信息宣傳、總務(wù)后勤工作。協(xié)助校長(cháng)管理日常事務(wù)。
�。ǘ┲鞴芄ぷ�
1、校園安全保衛、安全培訓研判工作。
2、營(yíng)養餐及食堂安全工作。
3、保安及臨聘人員管理。
4、教職工考勤。
5、安全值周、值班安排。
6、平安校園創(chuàng )建、行風(fēng)評議工作。
7、教育宣傳工作。
8、協(xié)助校長(cháng)負責總務(wù)后勤管理工作。
9、落實(shí)校長(cháng)安排的臨時(shí)性工作。
�。ǘ┓止�
安保處、總務(wù)處、辦公室、工會(huì )、財務(wù)室，聯(lián)系體育中心、局安穩股、黨建辦、監察室、項目辦、體育股、勤工儉學(xué)辦公室、電教中心，包抓一年級。
教務(wù)教研負責人：蔡靜
1、協(xié)助副校長(cháng)李慧工作，負責教導處、教科研室、德育室日常工作。
2、負責教導處日常工作、全校學(xué)生的'學(xué)籍管理等。
3、負責學(xué)校德育相關(guān)工作。
4、負責學(xué)校教育科研（包括課題研究、教師論文指導與推薦教師基本功練習、班級教育教學(xué)管理等）。
5、包抓三年級，落實(shí)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。
總務(wù)處負責人：倪剛
1、負責學(xué)�？倓�(wù)后勤工作，協(xié)助張衍副校長(cháng)工作。
2、管理食堂、庫房。
3、營(yíng)養餐管理工作。
4、學(xué)校校舍安全、基建工作。
5、辦公用品配置、采購。
6、落實(shí)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。
工會(huì )負責人：李小華
1、學(xué)校工會(huì )日常工作。
2、負責學(xué)校財務(wù)工作。
3、協(xié)助張衍副校長(cháng)做好食堂管理、行風(fēng)評議、師德考核工作。
4、收集整理社會(huì )、家長(cháng)、師生對學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議工作。
5、學(xué)校財務(wù)計劃、預決算、資產(chǎn)管理工作。
6、工資年報、固定資產(chǎn)、核報工作。
7、協(xié)助總務(wù)處做好營(yíng)養餐管理工作。
8、落實(shí)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。
二、處室工作人員名單及分工
�。ㄒ唬┺k公室工作人員：程永華
1、學(xué)校辦公室日常管理工作。
2、學(xué)校上報有關(guān)材料的撰寫(xiě)。
3、校務(wù)公開(kāi)、文件收發(fā)、學(xué)校各類(lèi)資料的收集、整理、資料的保管、節約、歸還、統計師生榮譽(yù)實(shí)績(jì)填報、各類(lèi)成果資料的復印登記等。
4、落實(shí)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。
�。ǘ┑掠�、團隊部工作人員：張天樂(lè )
1、學(xué)校德育工作（師德師風(fēng)與未成年人與未成年人思想道德教育，預防未成年人犯罪，法制教育，生理、心理健康、消防安全等教育。）
2、做好家長(cháng)學(xué)校、心理健康教育、組織團隊主題活動(dòng)、團隊宣傳陣地建設、優(yōu)秀班集體建設等。
�。ㄈ┌脖Ｌ幑ぷ魅藛T：陳華、聶艷（職責由安保處制訂）
�。ㄋ模┛倓�(wù)處工作人員王世瑛主要負責食堂及營(yíng)養餐管理，具體職責由總務(wù)處負責人確定。
附件2：
西鄉縣特教學(xué)�；顒�(dòng)安排
八月份：
1、召開(kāi)中層以上干部及全體教職工會(huì )議，研究部署新學(xué)期工作；
2、全體教職工搞好全校衛生清潔工作；
3、進(jìn)行教學(xué)設備檢查和校園安全檢查；
4、做好食堂、學(xué)生餐廳、宿舍全面整理、消毒等工作；
5、落實(shí)好班主任工作及課程分工；
6、制定各項工作計劃，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
九月份：
1、學(xué)生報名注冊；
2、開(kāi)展正常教研活動(dòng)；
3、教師制訂各科教學(xué)計劃、班級工作計劃；
4、建立新生學(xué)籍電子檔案；
5、與各班簽訂公物使用保管責任書(shū)；
6、慶祝教師節活動(dòng)；
7、簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，學(xué)生各類(lèi)安全責任書(shū)；
8、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、組織教師參加校內、校際教學(xué)研討活動(dòng)；
2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習，業(yè)務(wù)講座或者讀書(shū)心得交流；
3、舉辦傳染病預防知識講座；
4、開(kāi)展愛(ài)國教育主題月活動(dòng)；
5、開(kāi)展課例研討活動(dòng)。
十一月份
1、開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)；
2、消防安全日和安全月教育；
3、舉行冬季運動(dòng)會(huì )；
4、開(kāi)展交通安全知識宣傳；
5、青年教師進(jìn)行校級公開(kāi)課。
十二月份
1、教師讀書(shū)心得交流；
2、特教理論專(zhuān)業(yè)知識考試；
3、開(kāi)展正常教研活動(dòng)；
4、組織元旦慶�；顒�(dòng)；
5、冬季消防知識宣傳；
6、開(kāi)展環(huán)境整治、衛生大檢查活動(dòng)；
7、進(jìn)行一次安全隱患大排查；
8、青年教師基本功大賽。
元月份：
1、開(kāi)展正常教研活動(dòng)；
2、做好年度考核工作；
3、做好假期工作安排；
4、期末復習；
5、組織期末調研測試及成績(jì)統計分析；
6、表彰優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部；
7、興趣組活動(dòng)成果展示；
8、期末公物使用情況檢查，校產(chǎn)校具清理登記；
9、做好期末各項資料歸檔工作。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇9
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)創(chuàng )建國家衛生城市工作要求，以提高師生健康素質(zhì)為目標，堅持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導思想，以開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、身體健康、心理健康，實(shí)現學(xué)校全面協(xié)調發(fā)展。
二、領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組辦公室設在政教處，由xx。兩位同志負責日常事務(wù)工作。
三、工作目標
1、樹(shù)立起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀(guān)念，培養學(xué)生良好的衛生行為，健康的生活方式。
2、創(chuàng )建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
3、對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，創(chuàng )建和諧校園。
四、工作措施
1、加強組織建設，提高健康管理水平
認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì )精神文明建設的重要陣地，搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(cháng)。
2、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
開(kāi)展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分，也是宣傳健康知識的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把健康知識帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。健教老師上好每?jì)芍芤还澲v課教育課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)融為一體。學(xué)生健康知識知曉率及格率達85%以上，健康行為形成率達75%以上。
3、加強環(huán)境衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境
積極開(kāi)展全國愛(ài)國衛生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平，積極開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境，努力創(chuàng )設整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)生每天進(jìn)行早上、下午打掃衛生。
4、加強健康教育，提高健教質(zhì)量
每年因氣候，季節，危險因素等變化都會(huì )有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童、青少年，對此我校要加強預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學(xué)生健康。定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，宣傳衛生保健知識。
5、積極開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)
在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開(kāi)展“六病” 防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。同時(shí)加強對地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。
�。�1）關(guān)于預防齲齒，教育學(xué)生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現早治療。
�。�2）對于預防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
�。�3）教育學(xué)生從小養成良好衛生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
�。�4）對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院確診并將資料反饋給學(xué)校，學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運動(dòng)負荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、繼續加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告
加強對學(xué)生因病缺課的統計檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現疾病做到早發(fā)現，早治療，提高學(xué)生出勤率。
7、積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)
積極相應中央的號召，大力推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真落實(shí)“健康第一”的理念，使我校師生在富有節奏感的音樂(lè )聲中邁開(kāi)了有力的長(cháng)跑步伐。
開(kāi)展長(cháng)跑活動(dòng)，不僅能培養學(xué)生積極鍛煉身體，自覺(jué)開(kāi)展各項體育鍛煉的'良好習慣，也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，并能進(jìn)一步營(yíng)造積極進(jìn)取的濃厚校園氛圍。
8、加強學(xué)生心理健康教育
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對社會(huì )成員的要求也相對提高，特別表現在心理素質(zhì)方面。心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，是心理健康教育的主要目的。
�。�1）加強宣傳，普及心理學(xué)知識
�、倮瞄_(kāi)展講座的等方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內容的宣傳和心理健康知識的普及。
�、诔浞掷眯Ｐ麄鳈�，每個(gè)月出一期不同主題的宣傳專(zhuān)刊，介紹一些心理自助方法以及學(xué)生感興趣的心理知識。
�、塾杏媱澋嘏c班主任協(xié)作進(jìn)行與心理健康教育為主題的系列班會(huì )活動(dòng)。
�、馨嗤七x一名心理委員，協(xié)助團委開(kāi)展心理知識的宣傳普及工作，組織群體性心理活動(dòng)，提高全班、全校學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平。
�、菰谛@網(wǎng)開(kāi)設心理健康教育專(zhuān)欄，上傳心理健康教育有關(guān)制度，介紹心理健康輔導老師，宣傳心理健康知識，展示心理健康活動(dòng)。
�、蘩脟煜轮v話(huà)，組織全校教師學(xué)習有關(guān)的文件精神和相關(guān)知識，讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性，逐步統一思想形成共識，為心理健康教育在學(xué)校的研究和實(shí)踐打下思想認識基礎。
�。�2）把心理健康教育滲透到班級管理中
班級管理是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，與各類(lèi)教育活動(dòng)結合，將心育運用于班主任工作，可創(chuàng )新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導融進(jìn)個(gè)別教育，在尊重、真誠、理解的氛圍中，促學(xué)生反思，解決學(xué)生的困擾，糾正他們的不良行為。班主任把心育融進(jìn)主題班會(huì )，讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體驗、交流、互助、內化。
�。�3）加強家校聯(lián)系，促進(jìn)親子關(guān)系和諧
家庭環(huán)境對一個(gè)人的人格發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。學(xué)生的許多心理問(wèn)題誘發(fā)于家庭因素，給學(xué)生的心理加重是了思想負擔，容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑、憂(yōu)抑、孤獨心理，從而導致不良行為的形成；另外家長(cháng)們只重視子女學(xué)習成績(jì)，忽視全面發(fā)展的現象普遍存在，孩子在家中的學(xué)習壓力比在校大。
我們在對學(xué)生教育的同時(shí)，注重對家長(cháng)心理健康教育內容的培訓，向家長(cháng)們講解心理健康教育的重要性，教家長(cháng)如何關(guān)注孩子的心理，引導家長(cháng)進(jìn)行家庭教育，進(jìn)行親子溝通。
�。�4） 加強教師心理健康水平，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
心理健康教育需要滲透在學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)活動(dòng)中，教師的人格品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度、情感表露、人際關(guān)系、敬業(yè)樂(lè )學(xué)等都是學(xué)生的表率和榜樣，學(xué)生由此可以得到除學(xué)科知識以外的心理教育和輔導，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。在各學(xué)科中滲透心理健康教育，是學(xué)生主體活動(dòng)的全面體現，是教與學(xué)和諧組合的有效方式，也是素質(zhì)教育的保證。
總之，學(xué)校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
特殊教育學(xué)校工作計劃 篇10
一、指導思想。
我校新學(xué)年的安全工作緊跟上級有關(guān)部門(mén)的安全工作精神為指導，以廣大師生的生命安全和社會(huì )穩定為目標，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生的安全意識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強學(xué)校的各項安全管理工作，確保校園長(cháng)治久安，為全體師生創(chuàng )設一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標。
1、學(xué)校以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，切實(shí)增強“安全第一、責任重于泰山”的意識，把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅持安全管理工作經(jīng)�；�、制度化、精細化。
2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)安全管理制度，完善安全管理措施。
3、加強師生安全防范意識與能力，及時(shí)消除事故隱患，做到校內外師生無(wú)重大事故發(fā)生。
三、工作措施。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導管理，健全安全制度。
安全工作是學(xué)校各項工作之首，責任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì )就多一份和諧。
1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，成立由校長(cháng)負總責，總務(wù)處、教務(wù)處、后勤、綜治安全辦、生活部一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)總務(wù)、教務(wù)、后勤、綜治安全辦、生活部全體教師形成的三級安全管理網(wǎng)絡(luò )體系。明確職責，嚴格執行。
2、增強安全意識，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人負責，責任到人。努力把安全防范工作做細做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、落實(shí)安全責任，簽訂安全責任狀。校長(cháng)先與科室教師簽約，總務(wù)處、教務(wù)處、后勤同各班主任和科任教師簽約，層層落實(shí)，職責明確，責任到人。
4、嚴格學(xué)校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
5、建立預案制度，并結合學(xué)校一月實(shí)際進(jìn)行一次演練。
6、建立考核制度，把安全工作列入教師的工作考核與期末崗位獎考核，學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。
�。ǘ┩怀霭踩攸c(diǎn)，細化安全管理。
對校園安全既要預防，更要突出重點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì )安全和住宿安全的一些基本常識，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)；注意檢查電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。
1、加強責任制，分工負責，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全措施。
2、強化教師安全防范的責任主體意識，教育學(xué)生增強自我保護意識和自我保護能力。
讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學(xué)過(guò)程中安全工作的第一責任人，堅持學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責的原則。班主任利用好晨間談話(huà)、班隊活動(dòng)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強學(xué)生的交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。
任課教師應嚴格執行課堂教學(xué)常規，特別是室外活動(dòng)課（體育、課外活動(dòng)等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動(dòng)要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。學(xué)�；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執行誰(shuí)組織、誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案，上報學(xué)校進(jìn)行審批�；顒�(dòng)時(shí)一定要做好安全保衛工作。
3、細化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì )集隊等安全的指導與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強化放學(xué)護送制，加強交通安全管理。
4、關(guān)注學(xué)生心理健康，減少安全事故發(fā)生。
良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內在原因，有一個(gè)健康的`心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導師制和充實(shí)“問(wèn)題學(xué)生”檔案，要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現問(wèn)題的學(xué)生，解決他們在學(xué)習、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍天下，共同成長(cháng)進(jìn)步。
5、嚴格財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時(shí)值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管等工作。
6、嚴把入口關(guān)，規范食堂管理。加強學(xué)校飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。
認真組織學(xué)習《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，重申分工規定，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實(shí)行生熟分開(kāi)，檢查各項設施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購“三無(wú)”食品，加強對食物保管，嚴防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗，搞好內部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。
四、具體工作安排。
1、各月安全工作重點(diǎn)。
�。�1）一月、二月寒假春節期間安全教育。
�。�2）三月、安全教育日。
�。�3）四月、森林防火教育。
�。�4）五月、防震減災教育。
�。�5）六月、安全生產(chǎn)月。
�。�6）七月、防汛、防溺水教育。
�。�7）八月、暑期安全教育。
�。�8）九月、新生入學(xué)安全教育。
�。�9）十月、食品安全教育。
�。�10）十一月、消防安全教育。
�。�11）十二月、交通安全教育。
2、成立領(lǐng)導組。
具體要求：
�。�1）成立安全教育管理機構，制定年度安全教育活動(dòng)計劃，與各科室、班主任、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
�。�2）定時(shí)請法制副校長(cháng)到校進(jìn)行安全教育，各班每周一次安全課，每天放學(xué)前強化一次安全教育。
�。�3）教學(xué)樓內的設施，包括門(mén)窗、插座、開(kāi)關(guān)等，責任到班級、個(gè)人，落實(shí)責任目標；安排好學(xué)生集體上下樓梯時(shí)的教師值班，明確責任范圍，加強督導檢查。
�。�4）教育學(xué)生不準在樓道內追逐打鬧，不準在樓梯上滑行、擁擠，不準亂買(mǎi)零食，預防食物中毒。
�。�5）協(xié)同公安、、交通、衛生等部門(mén)，共同營(yíng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境，加強學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。
�。�6）加強文藝演出、運動(dòng)會(huì )等集體活動(dòng)的申請、管理并做好預案。
�。�7）加強交通、飲食、疾病、防水、防火等安全知識教育，抓好“安全周”、“安全月”活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識能力。
�。�8）嚴厲禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入校園并不定期進(jìn)行檢查。
�。�9）加強對學(xué)前班學(xué)生宿舍的管理，定期檢查宿舍衛生狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和活動(dòng)情況，對發(fā)現的任何隱患及時(shí)做好整改。
�。�10）加強課前點(diǎn)名記錄管理，班主任和科任教師及時(shí)查報缺課學(xué)生、及時(shí)查報疾病學(xué)生并送治。
3、后勤責任具體要求：
�。�1）加強學(xué)校食堂、餐飲部及飲用水管理并進(jìn)行衛生檢查。
�。�2）加強在建、已建校舍的安全管理，確保建筑質(zhì)量。
�。�3）建立健全校舍、消防設施使用定期檢查制度、安全隱患制度。
�。�4）對校舍、水、電、暖、門(mén)窗等設施做到每天一小查，每周一大查，并做好記錄，在第一時(shí)間內把隱患消除。
�。�5）實(shí)行班主任報表制度，各班隨時(shí)把自查出的問(wèn)題報總務(wù)處。
�。�6）嚴把食堂衛生關(guān)，預防食物中毒，嚴把就餐學(xué)生查體關(guān)、預防傳染病的發(fā)生。
�。�7）加強續建施工工地的管理，設置警示牌，教育學(xué)生遠離施工工地。
�。�8）加強體育、衛生、實(shí)驗等器材的安全管理。
4、門(mén)衛責任具體要求：
�。�1）建立門(mén)衛值班制度，確保門(mén)衛人員每日24小時(shí)值班巡邏。
�。�2）嚴禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閑雜人員進(jìn)入校園。如確需進(jìn)入校園者，做好出入記錄。
�。�3）門(mén)衛在開(kāi)關(guān)時(shí)間內有專(zhuān)人負責，并按時(shí)開(kāi)關(guān)。
�。�4）上班時(shí)間內，無(wú)班主任簽字的批條，學(xué)生一律不準出校園。
�。�5）對門(mén)窗、報警器等防盜設施要經(jīng)常性的進(jìn)行檢查維修。
�。�6）完善夜間值班制度，確保財產(chǎn)安全。
�。�7）課間、上放學(xué)期間，禁止外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。
�。�8）下午放學(xué)后，及時(shí)關(guān)好樓門(mén)，并對樓道內的窗子進(jìn)行依次檢查，準時(shí)開(kāi)、關(guān)大門(mén)。
�。�10）做好節假日的值班工作并填寫(xiě)好值班記錄。
5、教務(wù)處責任具體要求：
�。�1）加強教育教學(xué)各環(huán)節的常規管理，強化安全管理，預防教學(xué)事故的發(fā)生。
�。�2）健全規范體育課、實(shí)驗課及其他課堂教學(xué)突發(fā)事件的應急預案。
�。�3）課間活動(dòng)由當課教師負責，看好學(xué)生的安全。
�。�4）做好上放學(xué)以及節假日時(shí)間部署工作。
總之，安全無(wú)小事，盡力控制一切事故，確保在校師生的安全，力爭實(shí)現“零”事故的目標。
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