2022大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部門(mén)個(gè)人工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的2022大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部門(mén)個(gè)人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部門(mén)個(gè)人工作計劃1
一、工作目標和設想
20xx年，學(xué)生就業(yè)及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作將圍繞學(xué)校黨委和行政工作要點(diǎn)，堅持“以生為本、竭誠服務(wù)、規范管理、提升質(zhì)量”的工作理念，在深化服務(wù)、追求創(chuàng )新上下功夫，以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育為重點(diǎn)，以就業(yè)信息服務(wù)平臺為載體，以生涯指導和個(gè)性化服務(wù)為特色，以拓展非師范生就業(yè)渠道和創(chuàng )業(yè)教育為突破口，以提升就業(yè)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)工作體系，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，彰顯就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)特色。
二、重點(diǎn)推進(jìn)工作
1、加強就業(yè)指導與服務(wù)工作，繼續推進(jìn)本科、研究生就業(yè)工作一體化。
2、以高水平大學(xué)建設為契機，貫徹落實(shí)《華南師范大學(xué)深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革實(shí)施方案》（華師〔20xx〕15號）文，推進(jìn)創(chuàng )業(yè)學(xué)院（辦公室）實(shí)體化建設，為創(chuàng )業(yè)學(xué)院（辦公室）配備專(zhuān)職管理人員和專(zhuān)職教師，安排場(chǎng)地，配備專(zhuān)用資金。做好華南師范大學(xué)創(chuàng )業(yè)孵化器“眾創(chuàng )空間”二期建設工作，促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育形成科學(xué)合理的運行機制。
3、進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程。落實(shí)“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程開(kāi)發(fā)與研究中心”功能，依托各級各類(lèi)政府課題開(kāi)展課題和優(yōu)質(zhì)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程。落實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)協(xié)同育人計劃，整合政府、企業(yè)、社會(huì )、學(xué)校、學(xué)院、校友各方資源開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育。修訂20xx版人才培養方案，推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入人才培養全過(guò)程。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育試點(diǎn)。
4、申報全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育典型經(jīng)驗高校（創(chuàng )業(yè)教育50強）。
5、對學(xué)生就業(yè)與服務(wù)中心一體化基地進(jìn)行重新改造，實(shí)現就業(yè)工作功能綜合化、體系化、服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、精細化。
6、進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，加強對畢業(yè)生的精細化指導，尤其加大對非師范生的指導力度，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )招聘工程，提升就業(yè)服務(wù)工作信息化的水平和效率。
三、改革或創(chuàng )新工作
1、根據畢業(yè)生需求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，將學(xué)生求職意愿與用人單位崗位相對接，實(shí)現智能化供需匹配，為畢業(yè)生精準推送就業(yè)崗位。廣泛利用手機等移動(dòng)終端，開(kāi)展訂制服務(wù)，為畢業(yè)生“送崗位、送政策、送指導”，實(shí)現就業(yè)服務(wù)個(gè)性化、信息化。
2、完善“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導教研室”建設。
3、根據學(xué)院、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定學(xué)院學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃。
4、完善“雙困學(xué)生”就業(yè)幫扶機制，切實(shí)促進(jìn)就業(yè)困難學(xué)生順利就業(yè)。
5、落實(shí)創(chuàng )業(yè)基地服務(wù)優(yōu)化計劃，在基地二期建設基礎上，完善創(chuàng )業(yè)孵化基地各項功能，孵化優(yōu)秀團隊。
6、加強創(chuàng )業(yè)基地建設管理，開(kāi)拓一批校內外創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地，加強文化創(chuàng )意、教育產(chǎn)業(yè)等特色創(chuàng )業(yè)扶持。
7、加強創(chuàng )業(yè)師資隊伍建設，制定合理的校內教師參與機制。
四、常規工作
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1、強化服務(wù)意識，完善工作細節，啟動(dòng)“就業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升工程”。
2、凸顯就業(yè)服務(wù)個(gè)性化，重點(diǎn)舉辦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化、小型化招聘會(huì )。
3、承辦廣東省20xx年農村從教供需見(jiàn)面會(huì )和廣東省20xx屆畢業(yè)生師范綜合類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。
4、加強就業(yè)指導和職業(yè)咨詢(xún)個(gè)性化服務(wù)，做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。
5、積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，做好“三支一扶”及西部計劃等工作。
6、開(kāi)展對近三年自主創(chuàng )業(yè)畢業(yè)生的系統跟蹤調查。
7、加強“實(shí)習、實(shí)踐、就業(yè)”三位一體就業(yè)基地建設。積極推進(jìn)校企合作，力爭更多的企業(yè)進(jìn)校宣講招聘，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息與渠道。
8、完善一對一生涯咨詢(xún)流程，整理和撰寫(xiě)學(xué)生案例集。
9、加強就業(yè)指導隊伍的培訓與指導。
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1、推進(jìn)創(chuàng )業(yè)先鋒訓練營(yíng)下半學(xué)期課程實(shí)施。
2、開(kāi)設好創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)課程。
3、舉辦各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。
4、開(kāi)展畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)培訓和職業(yè)技能培訓與鑒定工作。
5、加強校外創(chuàng )業(yè)導師的服務(wù)和管理，新聘任一批高素質(zhì)企業(yè)家導師，開(kāi)展好創(chuàng )業(yè)導師聯(lián)誼會(huì )工作，整合開(kāi)發(fā)華師校友創(chuàng )業(yè)資源。
6、建立激勵機制，合理使用創(chuàng )業(yè)基金。設立相應的獎勵措施（如創(chuàng )業(yè)獎學(xué)金），鼓勵向創(chuàng )業(yè)學(xué)院申報高質(zhì)量的創(chuàng )業(yè)項目，做好優(yōu)秀項目參加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽比賽的輔導。
7、推進(jìn)創(chuàng )業(yè)教育國際化，開(kāi)拓國外高水平創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程路線(xiàn)，選拔學(xué)生赴國外高校交流學(xué)習。
8、研究性開(kāi)展工作，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育研究。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部門(mén)個(gè)人工作計劃2
一、啟動(dòng)“大創(chuàng )業(yè)”文化建設
基于學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，把握創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的時(shí)代契機，在全校范圍內著(zhù)力推行“大創(chuàng )業(yè)”的工作理念，致力于在我校雙一流大學(xué)建設新征程中提供更積極、更全面的氛圍支撐。
1、倡導師生投身創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
2、倡導提升創(chuàng )業(yè)潛能。
3、發(fā)揮品牌活動(dòng)輻射作用。
4、打造一個(gè)功能完備的眾創(chuàng )文化空間。
二、推進(jìn)“開(kāi)放式”雙創(chuàng )人才培養
1、進(jìn)一步推進(jìn)雙創(chuàng )精英班個(gè)性化培養
2、大力推進(jìn)課程創(chuàng )新，改革教學(xué)方法
3、進(jìn)一步組建校內外創(chuàng )業(yè)導師專(zhuān)業(yè)團隊
4、推出人文創(chuàng )業(yè)大講堂系列講座
三、推進(jìn)“精準化”指導服務(wù)
抓緊建設完備的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)體系，依據學(xué)生差異化的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識需求，以及所處差異化的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)發(fā)展階段，進(jìn)行精細化、精準化指導服務(wù)。
1、嘗試構建“孵化+創(chuàng )投”的創(chuàng )業(yè)模式。
2、將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)就業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中。
3、優(yōu)化雙創(chuàng )專(zhuān)門(mén)培訓。
4、細化實(shí)訓資源供給。
四、強化就業(yè)指導，提升就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道，做好基層就業(yè)項目
1、健全就業(yè)指導課程體系。
2、開(kāi)設就業(yè)指導專(zhuān)題講座。
3、充分發(fā)揮二級學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作中的基礎性作用，發(fā)揮各二級學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息，共同拓展渠道，助推學(xué)生就業(yè)，確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標。全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會(huì )和大型企事業(yè)單位來(lái)校宣講招聘活動(dòng)。立足湖南，面向全國，將長(cháng)三角、珠三角經(jīng)濟圈等地區作為重點(diǎn)地域，通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”等方式促進(jìn)校園招聘活動(dòng)熱度不減、數量提高。
4、做好基層就業(yè)項目。
五、完善“全鏈條”實(shí)踐孵化
充分梳理校企合作中的優(yōu)勢互補、利益訴求、合作共贏(yíng)點(diǎn)，著(zhù)力打造全鏈條創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐載體群，形成多元協(xié)同的資源整合機制。
1、建設實(shí)踐孵化的完備通道。
加強與校內各二級院系創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)訓平臺的合作，豐富載體建設內涵，強化實(shí)踐育人成效。
2、建好孵化基地。
一是完成匠成樓的改造，引入雙創(chuàng )實(shí)訓軟件，服務(wù)全校師生。
二是全力支持一批運營(yíng)良好、前景廣闊的創(chuàng )業(yè)項目深度孵化。大力發(fā)揮“湖南人文科技學(xué)院創(chuàng )業(yè)孵化基地”對周邊區域的輻射性。
3、全面整合外界的實(shí)踐資源。
積極與婁底市對接，全面整合相關(guān)資源，建設好婁底市創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步發(fā)揮我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作在區域經(jīng)濟社會(huì )中的輻射作用。
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一、整體概況
計劃的整體實(shí)施情況，如計劃的目的、定位和實(shí)施原則等。
二、組織管理
計劃的學(xué)院組織管理體系以及制度建設情況。
三、項目實(shí)施
學(xué)院對項目過(guò)程管理的.具體情況。
四、支持措施
學(xué)院對計劃的支持政策與舉措，包括對教師的工作考核與獎勵措施，實(shí)驗室建設與開(kāi)放措施等。
五、教育教學(xué)改革
學(xué)院與計劃配套的教育教學(xué)改革措施，包括將計劃納入人才培養方案、實(shí)踐教學(xué)體系，并將成果轉化為教學(xué)案例或課程的情況等。
六、實(shí)施成效
學(xué)院實(shí)施計劃的成效與輻射情況。包括項目完成情況與滿(mǎn)意度水平；學(xué)生在創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、創(chuàng )業(yè)能力、科學(xué)作風(fēng)等方面的受益情況；學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐氛圍形成與發(fā)展情況（根據項目申報規模、參與項目的學(xué)生比例等）；與項目相關(guān)的論文、專(zhuān)利、產(chǎn)品和公司實(shí)體等成果。
七、其他
結合學(xué)院優(yōu)勢在計劃組織實(shí)施、過(guò)程管理、課程拓展等方面的創(chuàng )新性舉措；以及對學(xué)校的建議。
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“科研育人”、“實(shí)踐育人”是我�！八膫�(gè)育人”理念的重要組成部分，對培養大學(xué)生科研思維、創(chuàng )新思維，對大學(xué)生綜合能力提升具有極為重要的作用�！半p一流”建設對我校人才培養模式改革、人才培養質(zhì)量提出了更高的要求，為此，學(xué)校教務(wù)處統籌規劃，自20xx年始，加大對我校本科生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目的立項數量、經(jīng)費支持力度，并制定了《云南大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目管理辦法》，擬通過(guò)每年多次申報、多類(lèi)型項目申報、增加經(jīng)費資助等措施，讓更多的本科學(xué)生有機會(huì )得到科研訓練、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，從這些訓練、實(shí)踐中得到提升，為今后繼續深造、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)及就業(yè)打下堅實(shí)基礎。
根據上述管理辦法，我校每年度的全校性創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目共有4次集中申報時(shí)間，其中第一次申報人文社會(huì )科學(xué)調研類(lèi)項目。第二次集中申報大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，并通過(guò)校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目逐級推薦申報省級、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目。第三次集中申報文化創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)類(lèi)項目。第四次集中申報創(chuàng )新性實(shí)驗項目、自由探索類(lèi)項目。針對以上這四類(lèi)項目同時(shí)規定：鼓勵低年級學(xué)生申報。畢業(yè)年級學(xué)生不得作為項目負責人申報。每名學(xué)生當年內最多只能主持申報一項除大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目外的各類(lèi)項目。項目負責學(xué)生申報時(shí)累計主持和參與的上述四種類(lèi)型未結題項目不得達到兩項（含）。已立項的項目不得在任何項目中重復申報。
一、總體要求
通過(guò)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)我校本科教學(xué)教育思想觀(guān)念的轉變，落實(shí)“科研育人、實(shí)踐育人”。以提高人才培養質(zhì)量為核心，以創(chuàng )新人才培養機制為重點(diǎn)，將持續開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃作為深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的切入點(diǎn)和重要抓手，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
進(jìn)一步健全國家級、省級和校級、院級四級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施體系，將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃延展到創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目之外的創(chuàng )業(yè)項目選育、孵化和初創(chuàng )環(huán)節，完善“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)——創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練——創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目選育——創(chuàng )業(yè)項目孵化——實(shí)現初步創(chuàng )業(yè)”全鏈條創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育模式。推進(jìn)校企協(xié)同和產(chǎn)學(xué)對接，以創(chuàng )新引領(lǐng)創(chuàng )業(yè)，形成一批內容有創(chuàng )新、技術(shù)有突破、模式較新穎、商業(yè)可持續的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)種子項目，不斷推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目成果轉化。
二、立項類(lèi)型
“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。
1、創(chuàng )新訓練項目：
本科生個(gè)人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
2、創(chuàng )業(yè)訓練項目：
本科生團隊在導師指導下，完成商業(yè)計劃書(shū)編制、可行性研究、企業(yè)模擬運行、創(chuàng )業(yè)報告撰寫(xiě)等工作。
3、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目：
學(xué)生團隊在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，基于前期創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目的成果，開(kāi)發(fā)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
鼓勵符合條件的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目申報第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。省級立項項目將向報名第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的項目?jì)A斜（請在附件3匯總表中填寫(xiě)清楚）。
三、申報范圍
我校在校本科學(xué)生均可參加項目申報，鼓勵低年級學(xué)生申報。創(chuàng )新訓練項目團隊人數不超過(guò)5人，創(chuàng )業(yè)訓練和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目團隊人數為2—6人，學(xué)院不限，專(zhuān)業(yè)不限。其中20xx級學(xué)生只能以項目組成員身份參與，不能作為項目負責人申報。本次申報每位學(xué)生限主持或參與1個(gè)項目，不允許交叉申報。項目人數超限的將自動(dòng)剔除。
學(xué)生可聘請在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內有造詣的教師作為指導教師，也可由學(xué)院指定指導教師。項目指導教師必須是云南大學(xué)在編教師，應具有與項目研究?jì)热菹嚓P(guān)的學(xué)科背景或科研經(jīng)歷。為保證項目質(zhì)量，每位指導教師本次最多只能指導3個(gè)項目。
鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級組隊。對于跨學(xué)院組隊的項目，以項目負責人所在學(xué)院作為項目所在單位，項目所在單位對項目進(jìn)行日常管理。
四、執行年限
立項的校級項目執行周期為一年，按一年時(shí)間進(jìn)行進(jìn)度安排。要求項目負責人畢業(yè)離校之前必須結題。項目組成員特別是負責人原則上不允許更改，若有特殊原因需要修改，需報學(xué)校同意（對最終遴選為省級、國家級的項目還需報省教育廳同意）。
五、遴選及經(jīng)費資助
申報流程為：學(xué)院組織學(xué)生申報、學(xué)院評審并推薦，教務(wù)處復核遴選并公布立項結果。
為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練項目完成質(zhì)量，培養創(chuàng )新人才，經(jīng)研究，按照校級創(chuàng )新訓練項目0.5萬(wàn)元/項（省級1.0萬(wàn)元/項，國家級1.5萬(wàn)元/項）。校級創(chuàng )業(yè)訓練、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐每類(lèi)均0.80萬(wàn)元/項（省級1.5萬(wàn)元/項，國家級2.0萬(wàn)元/項）的標準予以資助。申報項目須提出有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)價(jià)值、難度適合、工作量在項目執行周期內可以完成的目標，并制定合理的項目經(jīng)費預算�；蛲扑]省級獲國家級項目的將根據遴選結果另行通知，調整研究?jì)热菁邦A算標準，修改申報書(shū)。
六、各學(xué)院推薦名額
各學(xué)院要按照“興趣驅動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過(guò)程”的原則，鼓勵學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練與實(shí)踐。在項目培育的基礎上，組織學(xué)生團隊申報大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目。
考慮到各學(xué)院實(shí)際情況，本次申報的校級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目對各學(xué)院不定限報名額，請各單位切實(shí)加強組織領(lǐng)導和過(guò)程管理，充分做好宣傳動(dòng)員，健全創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練體系、完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練平臺、加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師隊伍建設，積極創(chuàng )造各種條件為學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目實(shí)施提供保障，積極申報，并確保實(shí)施成效。
學(xué)校將從本次全校申報立項的校級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目中遴選一定比例的項目推薦申報省級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，請各單位評審、推薦時(shí)認真把關(guān)，擇優(yōu)推薦，且填報單位推薦匯總表時(shí)需要按照優(yōu)先順序給出排名。
為了確保立項項目完成質(zhì)量，自20xx年開(kāi)始，凡因各種原因發(fā)生項目終止、項目延期的學(xué)院，將根據其上一年度評審結果中項目終止、延期項目數在當年申報推薦立項的項目數基礎上自動(dòng)扣減相應級別的立項數。
七、報送材料要求
1、請各學(xué)院及時(shí)組織項目評審、推薦，并務(wù)必于5月7日前將以下材料提交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科（明遠樓210，電話(huà)：65031xxx）。
2、各推薦項目的“申報表”（附件1或附件2）電子版一式一份。
3、20xx年大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目推薦匯總表（附件3）電子版和紙質(zhì)版一式一份。
八、其他要求
1、申報書(shū)中所屬一級學(xué)科、二級學(xué)科請根據申報通知，附件4：“普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年）”中兩位、四位學(xué)科代碼所對應的學(xué)科名稱(chēng)填寫(xiě)，不要填代碼。
2、時(shí)間安排為20xx年5月1日至20xx年4月30日內。
3、本《申報書(shū)》A4紙單面打印，各單位或學(xué)生可以從云南大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站本申報通知附件中自行下載，但格式、內容應與原件相同。
4、教務(wù)處不再收紙質(zhì)版申報書(shū)，學(xué)院推薦立項的項目，項目組在學(xué)院評審會(huì )之后需根據學(xué)院審核提出的意見(jiàn)認真修改，并將指導教師意見(jiàn)、學(xué)院審核意見(jiàn)及相應簽名等信息錄入到電子版申報書(shū)后再交到學(xué)院教務(wù)室，由學(xué)院教務(wù)室統一提交到教務(wù)處（評審時(shí)的紙質(zhì)版申報書(shū)由學(xué)院留存），未根據審核意見(jiàn)修改、信息不完整的在復核時(shí)將不予立項。
5、教務(wù)處已經(jīng)建立了一個(gè)“云大大創(chuàng )溝通群”，一些相關(guān)事項會(huì )在群里通知、解答，請各項目負責學(xué)生加入，相互交流。獲推薦省級、國家級“大創(chuàng )項目”網(wǎng)上申報消息也將會(huì )通過(guò)此群發(fā)布，通知填報事項。
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