小學(xué)學(xué)校德育工作計劃（精選5篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的工作方法。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校德育工作計劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校德育工作計劃1
一、抓住德育關(guān)鍵，建立一支高素質(zhì)的德育隊伍
教師是德育工作的主要實(shí)施者，德育工作成效如何，很大程度上取決于教師對德育工作的認識是否到位，方法是否恰當，是否把教書(shū)與育人有機統一起來(lái)。因此要提高德育的有效性，必須首先解決教師對德育工作的認識問(wèn)題，這是德育的關(guān)鍵所在。
1、班主任是德育工作隊伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因此加強對班主任的遴選、管理和培訓就顯得尤為重要。通過(guò)班主任例會(huì )、班主任研討會(huì )、組織班主任參加德育培訓，學(xué)習校內、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀(guān)念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。
�。�1）本學(xué)年德育處計劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。35歲以下的班主任參加，內容有演講、班會(huì )設計、案例分析、才藝展示等內容，由資深班主任組成評審團，對優(yōu)秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。
�。�2）繼續評選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓會(huì )上做工作藝術(shù)指導，優(yōu)秀班主任在每月例會(huì )上做經(jīng)驗、方法介紹，充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。
�。�3）在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻、講愛(ài)生；抓早、抓細、抓實(shí)、抓反復；突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行處理。
�。�4）推行班主任工作承諾制：
�、賹W(xué)生微笑──任何一個(gè)學(xué)生不會(huì )受到冷落和歧視；
�、谂c學(xué)生交談──每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等對話(huà)；
�、蹘蛯W(xué)生明理──讓每一個(gè)學(xué)生在體驗中辨別真、善、美；
�、芙虒W(xué)生求知──能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題；
�、葑寣W(xué)生自主──尊重學(xué)生的意志，張揚學(xué)生的個(gè)性；
�、藿o學(xué)生機會(huì )──每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)都能得到充分展示；
�、邽閷W(xué)生著(zhù)想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
�、嗵婕议L(cháng)分憂(yōu)──學(xué)生校園生活愉快、安全，家長(cháng)無(wú)須掛念；
�、釋W(xué)生嚴格──嚴愛(ài)并濟，為學(xué)生終身發(fā)展負責。
�。�5）為進(jìn)一步促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。在繼“我的班主任”演講比賽之后，本學(xué)期還將鼓勵各班用櫥窗的形式，以“說(shuō)說(shuō)我的班主任”展示班主任的風(fēng)采。
2、充分發(fā)揮年級組長(cháng)在管理工作中的能動(dòng)作用和主體性，每一個(gè)年級組長(cháng)要以建立優(yōu)秀的年級組為己任，帶領(lǐng)全組教師做好本職工作，特別是要指導好班主任的工作。加強年級組對各班工作的考評，要充分發(fā)揮年級組在學(xué)校管理中的作用，要讓年級組長(cháng)放手開(kāi)展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級組長(cháng)對各班工作的講評，既是權力也是義務(wù)，學(xué)期末年級組對各班工作的評價(jià)將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據之一。
3、全面推行德育導師制。全體教師要加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，特別是在“三育人（管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人）”意識上要加強，努力提高自己的綜合素質(zhì)，盡早成為現代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強學(xué)校德育工作的實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)校全員育人，全程育人的落實(shí)，尤其是加大對優(yōu)勢群體發(fā)展和弱勢群體提高的力度，學(xué)校繼續推行學(xué)生德育導師制，導師制是學(xué)校適應新形勢、解決新問(wèn)題的重要舉措。通過(guò)“學(xué)生成長(cháng)導師制”的實(shí)施，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng )造性和內在的潛力，真正做到“教師人人都是導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受到關(guān)愛(ài)”，“學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)生的老師”。構建滿(mǎn)足不同學(xué)生多樣化發(fā)展需要、強化學(xué)生的終身發(fā)展素養、學(xué)業(yè)指導與成長(cháng)指導同步的、一體化教育教學(xué)管理機制。按照德育導師制的要求，每位教師帶3名學(xué)生/每班，認真督導，全面負責。要以“四真”來(lái)征服學(xué)生：要具有真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真憑實(shí)據、真知灼見(jiàn)。真正做到“以德育德，以人育人”。
德育不僅要言傳，更要身教，校園無(wú)小事，教職工在各種場(chǎng)合的言行舉止都要意識到為學(xué)生做表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿(mǎn)“人情味”。
二、突出德育主體
學(xué)生既是我們德育的對象也是德育的主體，我們在考慮方案、組織教育、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作方法和活動(dòng)形式，使之更為學(xué)生所接受，樂(lè )于參加，讓他們在愉悅的狀態(tài)中受教育。
�。�1）開(kāi)展榮恥觀(guān)教育，爭創(chuàng )特色班集體。引導學(xué)生積極參與“爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng )特色班級”的活動(dòng)，全校各班利用班團會(huì )活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習公民基本道德規范，使“勤儉自強、團結友善、明理誠信、愛(ài)國守法”的意識深入人心。倡導學(xué)生誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立行，各班可以針對本班實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的班會(huì )課和主題班會(huì )，在全校形成“爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng )特色班級”的熱潮。
特色班集體，如：禮儀示范班、紀律示范班、教室規范班、值周先進(jìn)班、升旗示范班、間操示范班、體育特長(cháng)班、宣傳先進(jìn)班、后來(lái)居上班等等，開(kāi)學(xué)申報，學(xué)期末評選、命名，并進(jìn)行表彰。
�。�2）安全教育。安全教育一直是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年一方面要加強學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、櫥窗、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，繼續進(jìn)行消防安全演練；另一方面要同各部門(mén)、各年級、各班簽訂好安全教育責任狀，消除隱患，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。
�。�3）加強以情感教育為主的基本道德教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。情感教育的核心是培養愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，要刻意創(chuàng )設“愛(ài)心”情景，激發(fā)學(xué)生的善良天性，學(xué)會(huì )感動(dòng)、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì )品德，并由具體的關(guān)愛(ài)他人上升到關(guān)心集體、熱愛(ài)學(xué)校，報效祖國的更高層次。開(kāi)展孝道教育，讓學(xué)生體味親情，知道感恩回報，由此拓展到愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)天下的博大境界。
�。�4）扎扎實(shí)實(shí)地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規范養成教育。養成教育的.主要內容是《中小學(xué)生守則》和《唐山一中學(xué)生日常行為規范》，有學(xué)生儀表的具體規定，有日常行為習慣的具體要求。要求成習慣，習慣成自然。因此要強化日常的檢查、考核，長(cháng)期訓練，更要通過(guò)“學(xué)星”、“班星”、“單方面典型即十星（公德星、尊師星、學(xué)習星、進(jìn)步星、衛生星、團結星、文體星、守紀星、勞動(dòng)星、儀表星）”、“文明衛士”、“溫馨之家”、“特色班集體”的評比表?yè)P等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養的內在動(dòng)力，自覺(jué)地做文明人，說(shuō)文明話(huà)，辦文明事。組織“做一個(gè)優(yōu)秀的一中人”系列活動(dòng)，強化“走出一中我是一中的形象，走進(jìn)一中我是一中的主人”的主題，通過(guò)征文、演講、文藝演出等活動(dòng)形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”的內涵是什么，一中的學(xué)生應該具有什么樣的道德修養、思想品質(zhì)以及行為習慣，增強學(xué)生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表的事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見(jiàn)賢思齊，學(xué)有榜樣，砥礪人生，完善自我。倡導“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別）、倡導“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長(cháng)輩、把謙讓帶給社會(huì )）、倡導“五無(wú)”（地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙片、課桌無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出口無(wú)臟話(huà)），不斷養成文明的習慣，培育良好的個(gè)人修養。
�。�5）讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎。本學(xué)年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢(xún)教師的作用，針對學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強學(xué)生承受挫折、適應環(huán)境的能力，注重培養學(xué)生健全人格。首先我們對學(xué)生的現狀進(jìn)行分析和個(gè)案研究，其次進(jìn)行科學(xué)心理測驗，了解學(xué)生個(gè)性特征。然后心理咨詢(xún)教師收集典型案例，有計劃地為學(xué)生提供心理輔導，開(kāi)展講座，提高學(xué)生的心理健康意識。采用渲瀉法、疏導法、角色扮演法、情境探索法等，走近學(xué)生心理，走進(jìn)學(xué)生情感世界，從而影響學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生心理和生理的健康成長(cháng)，使教育陣地進(jìn)一步擴展，使教育內容更加貼近學(xué)生，從而有利于學(xué)生控制情緒、約束行為，提高教育的整體性。
三、優(yōu)化德育載體
形式為內容服務(wù)，好的形式有助于目標的實(shí)現，德育工作更是如此。德育處、團委、年級組、學(xué)生會(huì )、班主任在對學(xué)生進(jìn)行德育、思想教育時(shí)，要精心設計，合理選擇符合學(xué)生年齡、心里特征的載體，寓教于樂(lè )，使學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，為他們所接受。
�。�1）建立“做最好的自己”自我教育方案。著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基指出：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育，才是真正的教育�！北灸甓纫鶕倚�(shí)際情況，探索并實(shí)施“學(xué)生自我教育工程”，開(kāi)辟一條具有本校特點(diǎn)的德育思路，開(kāi)掘德育新模式。
首先，引導學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，利用成長(cháng)冊，對自己的過(guò)去做出總結，對自己的個(gè)性特點(diǎn)作出闡述，對自己的學(xué)期目標做出計劃。針對學(xué)生進(jìn)入新環(huán)境、新階段，都會(huì )有進(jìn)步的內心需求和愿望，我們要因勢利導，把學(xué)生這種希望成長(cháng)、成才的感情表達出來(lái)。要求每個(gè)學(xué)生制定一份學(xué)年計劃，可以是學(xué)科成績(jì)、體育項目、身體素質(zhì)方面的，也可以是待人接物、交往能力、吹拉彈唱、演講朗誦方面的，總之要每個(gè)學(xué)生有努力方向、奮斗目標。半年回顧，一年評定，看誰(shuí)成就多、收獲大，引導學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)。
其次，要設立一種機制，能夠經(jīng)常喚起學(xué)生自我意識的覺(jué)醒，讓學(xué)生明白要別人對自己尊重必須自己去獲取，而不是靠別人來(lái)施舍，讓學(xué)生從自己常犯的錯誤和遇到的挫折中反省自己，從同學(xué)尤其是自己的好友對自己的評價(jià)中認識自己，比較“自己心目中的我”和“別人眼中的我”是否有區別，從而找出差距，來(lái)提高認識。
再次，對自己的未來(lái)發(fā)展方向、前途、理想等作一個(gè)設計，并要學(xué)生思考如何成長(cháng)為自己心目中的人，也就是如何使自己向預定目標發(fā)展進(jìn)行深思，鼓勵他們向自己設想的目標邁進(jìn)。
各班要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如：自我形象設計，指導學(xué)生開(kāi)展自我教育：①指導學(xué)生關(guān)心、幫助他人，并從中獲得快樂(lè )。②給學(xué)生獨立自主的權力。③輔導學(xué)生開(kāi)展形式多樣的比賽，比賽可以自己與自己比，也可以自己與他人比，及時(shí)發(fā)現進(jìn)步，增強自信心。
�。�2）加強班級管理，引導學(xué)生自我教育，自我管理。
班級管理的基本要求是：班級衛生清潔化、環(huán)境布置規范化、課間生活有序化、班團活動(dòng)正�；�、人際關(guān)系和諧化。班主任要堅持“嚴”字當頭，堅持嚴格管理和科學(xué)管理相結合，充分發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用和學(xué)生的主體作用。實(shí)行班級管理民主化、開(kāi)放化、制度化、提倡學(xué)生自我管理，強化“五自教育”即：自主、自理、自護、自強、自律。調動(dòng)學(xué)生積極向上的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生的競爭意識，加強實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功。班主任引導學(xué)生針對實(shí)際提出班級工作目標→制定計劃、落實(shí)要求→自律、自查、自省→內化提高。尊重學(xué)生主體意識，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、民主的班級管理形式。
�。�3）通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
�。�4）將違紀培訓材料以及學(xué)生感想文章整理成冊，增加輻射力度以及影響面。做學(xué)生工作就得不嫌細小、不怕瑣碎、點(diǎn)滴積累、持之以恒。
各年級的工作重點(diǎn)是：
高一年級做好軍訓工作，重視入軌教育、文明教育和學(xué)生干部的培養。
高二年級做好遠足工作，提高學(xué)生抗挫折的能力，注重學(xué)習方法的指導，增強學(xué)習動(dòng)力，加強個(gè)別生的教育。
高三年級做好社會(huì )實(shí)踐和成人儀式工作，注重學(xué)生心理研究、自信心培養，使學(xué)生保持良好精神狀態(tài)。
�。�5）繼續嚴格管理，將落實(shí)進(jìn)行到底,建設文明校園。
�、俳鉀Q校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說(shuō)亂動(dòng)的問(wèn)題，認真落實(shí)《唐山一中學(xué)生日常行為規范》。
�、谝幏秾W(xué)生的儀表。按照《唐山一中學(xué)生儀表規范》的規定，要求學(xué)生不帶手機，穿戴整潔，樸素大方，不相互攀比，不穿奇裝異服；男女生不燙發(fā)、染發(fā)，不留怪發(fā)型，不化妝；男女生不紋身，不佩帶飾物（包括耳環(huán)、耳釘、項鏈、手鏈、腳鏈等）。
�、垡幏秾W(xué)生之間文明、正常交往。按照《唐山一中學(xué)生交往規范》的規定，男女同學(xué)應正常、文明交往，不單獨頻繁接觸。
�、芗o律、衛生、體育檢查結果及好人好事在櫥窗及時(shí)公示；及時(shí)向班主任發(fā)放學(xué)生違紀通知單和培訓通知單；周六下午第二節自習后，德育處組織本周違紀的學(xué)生統一參加違紀培訓班。
�、葜攸c(diǎn)查處學(xué)生考試作弊、早戀、打架、上網(wǎng)吧、夜不歸宿等嚴重違紀行為。開(kāi)設專(zhuān)用自習室，保證全體學(xué)生自習課紀律。
�、蘩^續實(shí)行佩帶胸卡制度，保證校園安全。
�、唛_(kāi)展班級四個(gè)一活動(dòng)（黑板一句格言，每班有班訓，每月辦好一次板報，舉行一次高標準的班會(huì )）
�。�6）對原來(lái)執行較好的一些傳統教育活動(dòng)，如理想教育、責任教育、法制教育、禮儀教育、規范化管理等要賦予新的內涵和形式，堅持不懈地抓下去，做好深化文章，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，養成講文明、懂禮貌、守規范的好習慣；進(jìn)而培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)鄉、尊重知識、尊重教育、勤儉節約、報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�7）加強家、校合作
在尊重家長(cháng)、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)的前提下，在針對如何相互配合教育好孩子的問(wèn)題上，我們要時(shí)常對家長(cháng)提出意見(jiàn)和要求。要定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、經(jīng)常以“致家長(cháng)一封信”的形式，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們學(xué)校近期活動(dòng)和對孩子的教育狀況，并征求家長(cháng)的意見(jiàn)，對家長(cháng)提出建議和要求，以達到家校配合共同教育孩子的目的。
四、處內工作
教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人是德育處的一貫宗旨。本學(xué)年處內各部門(mén)將秉承規范管理、熱情服務(wù)、高效運行的傳統，使各項工作更上一層樓。
1、宿舍工作：一是注重安全，消除隱患，避免事故。二是是紀律管理、衛生檢查要依據細則做到經(jīng)常性。三是要更加注重文化建設，使宿舍文化建設向更高層次發(fā)展。四是注重思想教育方法和工作方法，提高管理水平。另外，開(kāi)展節約用電，人離燈熄；節約用水，點(diǎn)滴做起；珍惜糧食，健康飲食；節約用紙，有效使用；合理消費，切忌鋪張；二手物品，循環(huán)使用等節約資源活動(dòng)。
2、醫務(wù)室工作：一是增強主動(dòng)服務(wù)意識，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，保證良好的服務(wù)態(tài)度。二是加強崗位職責，作好流行疾病的預防和年末的身體檢查。三是倡導奉獻精神，主動(dòng)及時(shí)做好師生的防病、治病工作。
3、體育組工作：
�。�1）學(xué)習新課標，按新課標備課、上課，并在組內進(jìn)行新課標理論研討，為唐山市體育教學(xué)比賽做準備。
�。�2）制定各年級群體活動(dòng)安排，制表上墻，認真落實(shí)。
�。�3）加強體育活動(dòng)安全教育；辦好秋季運動(dòng)會(huì )，組織各年級自編操比賽。
�。�4）抓好運動(dòng)員的訓練與管理，重點(diǎn)準備市重點(diǎn)中學(xué)運動(dòng)會(huì )，力爭第一。
4、音樂(lè )工作：
�。�1）配合軍訓組織拉歌活動(dòng)，減輕學(xué)生疲勞，增強集體意識。
�。�2）建立音樂(lè )特長(cháng)生檔案，加強管理。
�。�3）加強管樂(lè )隊、合唱隊訓練，排練文藝節目，增強校園文化氛圍。
5、美術(shù)工作：
�。�1）按照美術(shù)新課標要求，加大教學(xué)改革力度，切實(shí)提高學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)技能和鑒賞能力。
�。�2）加強對美術(shù)特長(cháng)生的管理和指導，尤其對高三美術(shù)生的強化訓練輔導。
�。�3）配合學(xué)校做好宣傳美化服務(wù)。
6、心理組將繼續為學(xué)生排憂(yōu)解難，并適時(shí)進(jìn)行心理輔導和講座。
百年大計，教育為本，教書(shū)育人，師之根本。我們要以對民族負責，對事業(yè)負責，對學(xué)生負責的態(tài)度來(lái)重視和做好德育工作，真正把學(xué)生培養成為“四有”新人，為提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)而不懈努力。
小學(xué)學(xué)校德育工作計劃2
一、指導思想:
以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營(yíng)造良好育人氛圍,努力構建“和諧校園”。
二、工作目標:
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作:
(一)加強德育隊伍建設,營(yíng)造全員育人氛圍
以學(xué)生日常行為規范和禮儀習慣的養成為中心,堅持兩手抓兩手都要硬,一手抓常規一手抓活動(dòng)。積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,以活動(dòng)促教育。對于每次活動(dòng)的開(kāi)展,從事前事中事后都要考慮好其教育的針對性和時(shí)效性。開(kāi)學(xué)之初實(shí)行常規活動(dòng)月和常規活動(dòng)周活動(dòng),使學(xué)生迅速從假期中轉到正常的學(xué)校學(xué)習生活狀態(tài)中來(lái)。
1、加強校園德育環(huán)境建設。
2、加強對班主任工作的管理和指導
3、加強學(xué)生干部隊伍的建設
4、提升教職工德育理念。
5、推進(jìn)德育課程改革,提高學(xué)科德育功能。
6、抓好“三個(gè)結合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
(二)、常規教育
1、德育工作
抓好行為規范教育,積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規》教育措施;落實(shí)“二制”:人人崗位責任制、衛生天天檢查評比制。堅持一日二查:查佩戴紅領(lǐng)巾情況;查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月作為“常規活動(dòng)月”,各班要利用班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀規范》以及校紀校規,并做到及時(shí)檢測反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。要通過(guò)具體的強化訓練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習習慣的養成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項常規,創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。
以德育處、少先隊管理為一體,進(jìn)一步強化學(xué)生升國旗、衛生、紀律、上操、路隊、校門(mén)口值勤等常規方面的自覺(jué)意識,抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續堅持“衛生先進(jìn)班級”和“常規管理先進(jìn)班級”的評比制,常規檢查反饋、督促、落實(shí)制,使常規管理由粗放型向精細化邁進(jìn)。
3、抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節班隊課。
要求班主任老師根據本班級的具體情況,認真設計班隊活動(dòng)內容,設計好教案,多講身邊人、身邊事。主題隊會(huì )每學(xué)期3-4次,并列入班主任工作考核項目。德育處嚴格檢查班隊教案,期未進(jìn)行總結評比。
4、大力加強校園文化建設,進(jìn)一步提升校園文化品位,對走廊、櫥窗的內容進(jìn)行豐富和充實(shí)。加強班級文化建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”活動(dòng)。
5、以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。在學(xué)校中掀起做文明事、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。針對我校實(shí)際,針對小學(xué)生不同的年齡,制定我校便于操作切實(shí)可行的低中高三個(gè)階段的德育系列目標。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng),做好學(xué)生在家庭、社區、村隊的行為習慣表現及評價(jià)辦法,做好學(xué)生全方位的德育養成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設,注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點(diǎn)抓好班會(huì )課的教學(xué)效果檢查,同時(shí),利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊、櫥窗等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳,多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,弘揚正氣,對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
7、加強特殊生(含特困生、單親生、父母雙亡生)的教育與轉化,并建立專(zhuān)門(mén)檔案。后進(jìn)生轉化工作要做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實(shí),強化考核。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學(xué)生掉隊。
8、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會(huì )、思品課、班會(huì )課、主題隊會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育,增強法律意識和法制觀(guān)念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員來(lái)校作法制教育報告,對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
9、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
小學(xué)學(xué)校德育工作計劃3
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設
進(jìn)—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
三、工作安排
第一周：
1.總暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
3.抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周：
1.組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周：
1.繼續抓好常規教育，進(jìn)行護林防火教育。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周：
1.進(jìn)行手抄報比賽。
2.繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。
第五周：
1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.進(jìn)行班級朗誦比賽。
第六周：
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級英語(yǔ)競賽。
第八周：
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
小學(xué)學(xué)校德育工作計劃4
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評價(jià)機制，德育工作取得了突出成績(jì)。結合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐，淺談一點(diǎn)體會(huì )與大家共勉。
一、加強教師隊伍建設，提高整體水平
教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，就必須有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項規章制度。
學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入《教師工作考評細則》之中，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。
二是加強教師的理論學(xué)習。
學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，并要求全體教師做好學(xué)習筆記，寫(xiě)出心得體會(huì )。
三是建立友好平等的師生關(guān)系。
教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為，為人師表，率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子，關(guān)心孩子，建立平等的師生關(guān)系，從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段，小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當你要求孩子熱愛(ài)生活時(shí)，你自己首先必須要充滿(mǎn)活力與激情；當你要求孩子愛(ài)護清潔的時(shí)候，要首先搞好辦公室衛生；當你要求孩子們對人要有禮貌時(shí)，你就不能隨便說(shuō)粗話(huà)。
二、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班級是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位，班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對小學(xué)生思想品德的形成具有遠大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中，每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響，而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì )感受到有形和無(wú)形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導風(fēng)氣的班級里，一個(gè)懶散的孩子會(huì )感到與環(huán)境格格不入；在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)互助氣氛的集體里，一個(gè)任性自私的學(xué)生會(huì )感到孤立、受譴責、沒(méi)人理。因此努力把德育目標所確定的各項要求變成為班集體的共同意志，變成占有主導地位的風(fēng)氣和傳統，是通過(guò)集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗的班主任都十分重視良好的班集體的培養，重視良好的校風(fēng)和傳統的形成，重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往，并把班集體和少先隊集體的建設作為對班主任、輔導員的一項重要要求和強化管理的內容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的，校長(cháng)、班主任、輔導員要發(fā)揮主導作用。
三、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處
學(xué)校常規管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開(kāi)展，即要讓常規常起來(lái)，又要讓常規規到位，確保學(xué)校工作良性發(fā)展。
一是抓好養成教育。
我校從《班級日常管理考評細則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育，并制定了《立新小學(xué)一日常規三字歌》。首先少先大隊每天對學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級日常管理考評之中。其次通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)等多種形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。最后利用開(kāi)學(xué)典禮和班會(huì )，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。
二是抓紀律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以書(shū)記、德育副校長(cháng)、大隊輔導員為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展一次安全應急演練活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對辦公室、班級等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
三是抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以書(shū)記、德育副校長(cháng)、大隊輔導員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外，我校還利用校板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
四是抓差生轉化工作。
首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況。其次召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平。最后對極少數嚴重違紀的學(xué)生，少先大隊積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
五是抓健康教育工作。
我校積極貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。
四、抓好課堂教育，注重學(xué)科與德育的整合
俗話(huà)說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊活動(dòng)室、升國旗儀式等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，冰凍三尺，非一日之寒。德育工作是一項經(jīng)常性工作，不能一蹴而就；德育工作是一項系統性工程，需要全社會(huì )的共同努力。
小學(xué)學(xué)校德育工作計劃5
一、目標和任務(wù)：
1、加強對學(xué)校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。
2、繼續進(jìn)行學(xué)生習慣養成教育。通過(guò)“養成強化月”、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流等方式，提高師生對習慣養成重要意義、認識，使學(xué)生形成良好的行為習慣。
3、加強讀書(shū)學(xué)習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽、體育會(huì )課、課間操觀(guān)摩研討等活動(dòng)，不斷提高人員素質(zhì)，增強德育、體育工作者的責任意識、學(xué)習意識和研究意識。
4、加強德育和體育工作的評價(jià)。按照《中小學(xué)德育工作評估標準》、《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規體育工作評估標準》，通過(guò)評估進(jìn)一步增強德育、體育工作的實(shí)效性。
5、組織開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。繼續加強校園文化場(chǎng)地和氛圍建設，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
6、結合各類(lèi)活動(dòng)實(shí)踐，繼續研究如何有效利用學(xué)校德育常規活動(dòng)，創(chuàng )新形式，創(chuàng )設氛圍，加深學(xué)生道德體驗，進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作的有效性。
7、繼續推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)。
�。�1）掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作20xx年計劃。
�。�2）組織“學(xué)校大課間活動(dòng)”評比，進(jìn)一步改進(jìn)大課間活動(dòng)的組織形式，進(jìn)一步提高學(xué)生鍛煉實(shí)效。
�。�3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現場(chǎng)實(shí)地指導，通過(guò)學(xué)習、研究、交流，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動(dòng)質(zhì)量。
�。�4）指導各校開(kāi)好校級運動(dòng)會(huì )。各校組織校級趣味運動(dòng)會(huì )。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項目，個(gè)人項目和團體項目相結合，盡量擴大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結合，努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。
二、具體安排：
1、德育工作
�。�1）3月中旬旬各校完成總結計劃、完成校務(wù)公開(kāi)和家長(cháng)開(kāi)放日工作。
�。�2）4月中小學(xué)德育工作評估。
�。�3）2——7月份：以“”為主題組織開(kāi)展讀書(shū)等系列活動(dòng)。
通過(guò)主題班會(huì )、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報、文藝匯演等形式，引導學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛(ài)國主義精神，樹(shù)立高遠的理想信念，構筑個(gè)人人生夢(mèng)想；引導學(xué)生從孝親尊師開(kāi)始，從勤奮學(xué)習開(kāi)始，從強健身體開(kāi)始，嚴格律己，在一步步實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，為實(shí)現中國復興夢(mèng)做出貢獻。
�。�4）7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。
�。�5）9月份“養成教育強化月”活動(dòng)。
�。�6）10月上旬班主任素質(zhì)大賽。
�。�7）12月下旬“學(xué)生行為習慣養成教育”總結匯報會(huì )。
2、體育工作
�。�1）3月下旬召開(kāi)學(xué)校德育、體育衛生工作會(huì )。
�。�2）大課間操活動(dòng)總結。
�。�3）3月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評優(yōu)課。
�。�4）4月上旬舉辦趣味運動(dòng)會(huì )。
�。�5）10月8日——15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數據上報工作。
�。�6）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動(dòng)。
【小學(xué)學(xué)校德育工作計劃（精選5篇）】相關(guān)文章：
中小學(xué)校德育工作計劃01-24
2019學(xué)校德育工作計劃范文03-21
學(xué)校德育工作計劃3篇03-18
2021年學(xué)校德育主任述職報告（精選5篇）12-24
學(xué)校德育工作述職報告01-19
學(xué)校德育體系建設制度12-18
學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報05-08
學(xué)校德育工作上學(xué)期工作計劃及具體安排總結03-12
學(xué)校德育工作管理制度12-18