最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃（精選12篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，下面是小編整理的最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐；
進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，發(fā)揮骨干教師作用，全面提升教師的整體素質(zhì)；
強化教育科研，規范課題研究行為，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；
使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲�(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的主動(dòng)性。
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節公開(kāi)課或示范課。（保存資料）
3、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動(dòng)。
4、積極組織教師參加市、區學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
�。ǘ├^續開(kāi)展課堂教學(xué)系列達標活動(dòng)，加強教學(xué)常規管理，規范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)�！叭齼�(yōu)”評優(yōu)相結合。
1、認真貫徹執行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習八做到》。教研組長(cháng)每月做好一次申報和常規檢查，并將書(shū)面反饋表及時(shí)上交教科處。為了更好地開(kāi)展系列達標活動(dòng)，學(xué)校、教科處、教研組將加大常規檢查力度，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度。
備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化。教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。
�。ㄈ┙Y合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
1、復習課：認真上好期末復習課，特別是畢業(yè)班，要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。
2、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動(dòng)。
3、評優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
4、研究課：各教研組適時(shí)組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
�。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
1、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
2、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3、教科處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
4、組織各種活動(dòng)，培養學(xué)生素質(zhì)。結合教學(xué)開(kāi)展日記、作文、朗誦、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養學(xué)生能力。
5、開(kāi)展計算機、科技、體、音、美等興趣小組活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達和教學(xué)展示。
2、充分發(fā)揮教師團結協(xié)作精神，強化科研意識，加強課題研究。
四、工作目標
1、繼續推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)有效性；
2、教學(xué)工作再上新臺階，爭取在薄弱學(xué)科有所突破；
3、加強校園文化建設，營(yíng)造專(zhuān)用教室的學(xué)科學(xué)習氛圍。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
以縣局、教研室和學(xué)校工作思路為依據，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，深入開(kāi)展小班化教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的執教水平；以養成教育、有效課堂為突破口，實(shí)施有效教學(xué)；以“藝體2+1”活動(dòng)、體藝特色項目創(chuàng )建、書(shū)香校園創(chuàng )建為載體，積極提升學(xué)生綜合素質(zhì)，積淀校園文化，打造平安、和諧的xx二小，打造平安、和諧的xx二小。
二、工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。
4、促進(jìn)師資隊伍建設，打造學(xué)校骨干教師隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。采取措施促進(jìn)新教師快速成長(cháng)，挑起學(xué)校學(xué)科教學(xué)的重任。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開(kāi)展課題研究和參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽評比活動(dòng)。
6、立足教師自主培訓，提升教師素養。
7、抓實(shí)十一項工作：教研、科研、教學(xué)常規管理、課程管理、書(shū)香校園建設、學(xué)生競賽活動(dòng)、學(xué)困生幫教、減負工作、加強推普工作、心理衛生教育、體藝科工作。
三、具體措施
1、緊扣常規管理，規范教學(xué)行為
本學(xué)期，要完善教學(xué)常規管理制度，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，要建立健全各種監控機制，做到規定課程保質(zhì)保量執行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的小班化課堂教學(xué)模式。
2、深入開(kāi)展校本研訓
為了有效實(shí)踐新課程，提高教師的執教能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，校本研訓成為我校工作一大重點(diǎn)。本學(xué)期我校校本教研的重心是：
�。�1）認真積累材料，創(chuàng )立較完整的校本研訓臺帳資料。
�。�2）繼續開(kāi)展同伴互助。本學(xué)期各教研組繼續課例研討，通過(guò)教師間互相學(xué)習、交流，共同提高。
�。�3）繼續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。除教研室確定的幾個(gè)“請進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)，邀請教研員、專(zhuān)家教師前來(lái)聽(tīng)課指導；組織教師外出聽(tīng)課，學(xué)習他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法。外出學(xué)習回來(lái)后，開(kāi)展上課、聽(tīng)課、評課、寫(xiě)課后反思系列活動(dòng)，真正落實(shí)學(xué)以致用。
�。�4）開(kāi)展青藍工程。根據學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，促進(jìn)年青教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要求師徒每周各聽(tīng)課一節，課后研討、交流、反思。
�。�5）繼續開(kāi)展“養成教育背景下的小班化教學(xué)實(shí)踐”，全校推進(jìn)小班化教學(xué)研究，主要從小組合作、多元評價(jià)、前置作業(yè)、習慣養成四方面實(shí)踐教學(xué)。
�、龠M(jìn)一步改進(jìn)和完善《xx二小小班化教學(xué)細則》、《xx二小小班化課堂教學(xué)規范過(guò)關(guān)細則》、《xx二小教師小班化教學(xué)考核細則》。各細則內容不僅著(zhù)眼于教師的教學(xué)行為，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習行為，體現出形式服務(wù)于內容的這一理念，確保學(xué)校小班化教學(xué)研究地深入開(kāi)展。
�、诒緦W(xué)期繼續重點(diǎn)突破“小組合作學(xué)習策略的有效性”的研究。主要從“合作任務(wù)的設計和實(shí)施”著(zhù)手，培養學(xué)生良好的合作學(xué)習習慣、多維互動(dòng)的交流模式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率。結合學(xué)校特色課題《民工子弟養成教育評價(jià)的實(shí)踐與探索》，開(kāi)展以“流動(dòng)的花瓣”為主題的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系研究，充分激發(fā)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
�、坶_(kāi)展一學(xué)期兩次的校本大研訓活動(dòng)，以課例為載體，以校級骨干教師為依托，開(kāi)展校級專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步深入開(kāi)展“小組合作學(xué)習”的研究，總結得出適合民工孩子發(fā)展的相關(guān)策略。
�、茏⒅靥岣叱B(tài)課質(zhì)量。加強常態(tài)課監控力度，建立“校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)”為評價(jià)小組的推門(mén)聽(tīng)課機制；實(shí)行弱勢教師跟蹤幫教聽(tīng)課制度，以此整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
�。�6）積極申報創(chuàng )建星級教研組，語(yǔ)文數學(xué)教研組力保三星級教研組。
3、抓好教科研工作
本學(xué)期教科室主要做好以下幾方面工作：
�。�1）嚴格把好課題申報、結題關(guān)，特別加強對教師申報方案、結題報告的審閱、指導。
�。�2）嚴格管理課題的研究過(guò)程，運用隨堂聽(tīng)課、課題例會(huì )、課題材料積累檢查等機制，強化課題管理監控力度。
�。�3）本學(xué)期主要以語(yǔ)文數學(xué)兩個(gè)團體課題為引領(lǐng)，做好結題收尾工作。
4、抓好學(xué)困生幫教工作
我校是民工學(xué)校，學(xué)生學(xué)習底子薄，新插班生多，因此，提高學(xué)困生學(xué)習成績(jì)，大面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續作為本學(xué)年的重要工作之一。我們的目標是：提高合格率，降低較差率。通過(guò)制訂計劃，建立檔案，完善制度，加強輔導，以心理輔導來(lái)干預學(xué)困生的行為，以此提高學(xué)困生的成績(jì)。
在狠抓學(xué)困生的同時(shí)也不可忽視對中、上學(xué)生的輔導，減少后百分之三十的學(xué)生人數，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
5、教學(xué)常規檢查
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規的檢查主要從以下幾方面著(zhù)手：
�、艂湔n方面。
教師備課要注重教材分析和血清分析，根據不同的學(xué)生制定分層教學(xué)目標、問(wèn)題設計和練習設計，每節課有重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，為有特殊需要的學(xué)生設計個(gè)性華的學(xué)習任務(wù)和指導策略。
�、粕险n方面。
積極實(shí)施以“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式，教學(xué)方法應靈活多樣，教師精講精練，注重學(xué)生自主探究、合作學(xué)習。
課堂中學(xué)生自主學(xué)習和練習的時(shí)間不少于一半。
學(xué)生百分百參與學(xué)習活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言和展示的機會(huì )。
加強小組額合作建設，使小組合作學(xué)習成為常態(tài)，建立小組評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)生課內課外互相幫助。
�、亲鳂I(yè)實(shí)施
�、倮^續依據《xx二小有效作業(yè)實(shí)施方案》規范學(xué)校的作業(yè)管理。
�、谝蠼處煾鶕景鄬�(shí)際設計前置作業(yè)和校本作業(yè)，作業(yè)設計做到針對性、層次性、實(shí)效性，本學(xué)期特別要重視校本作業(yè)的設計和使用情況。
�、劾^續依據《xx二小小班教學(xué)作業(yè)批改細則》規范作業(yè)批改，包括作業(yè)批改的及時(shí)性、準確性、是否有評價(jià)語(yǔ)言等，尤其是向學(xué)生調查面批的情況，了解面批的質(zhì)量。
6、課程管理
�、艊栏癜凑諊艺n程計劃要求，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科。督促和檢查教師按課上課，不隨意搶課、擠課、換課等。
�、崎_(kāi)展拓展性課程及社團活動(dòng)。
為培養學(xué)生良好的興趣，挖掘學(xué)生內在潛力和特長(cháng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，增長(cháng)學(xué)生的知識，培養其動(dòng)手實(shí)踐能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續根據學(xué)校實(shí)際情況和師資力量，開(kāi)設十四項社團活動(dòng)。其中語(yǔ)文數學(xué)類(lèi)的拓展性課程2—3項。教導處督促各上課老師訂好活動(dòng)計劃，定期開(kāi)展活動(dòng)，確�；顒�(dòng)有計劃，有內容，有實(shí)效。本學(xué)期利用第八屆體藝節、六一，推出匯報展示活動(dòng)；積極參加各級各類(lèi)比賽，通過(guò)匯報展示活動(dòng)和比賽來(lái)檢驗社團活動(dòng)的成效。積極參加縣級精品社團評選，本學(xué)期爭取有兩個(gè)社團被評為縣精品社團。
�、情_(kāi)設校本課程
結合學(xué)校的實(shí)際，依托“體藝2+1”活動(dòng)及體藝特色項目創(chuàng )建，本學(xué)期繼續開(kāi)設校本課程——寫(xiě)字。做到制定課程標準，確立教材、設計教案。寫(xiě)字課1—6年級每個(gè)班級一周一節課，有語(yǔ)文教師作指導。通過(guò)寫(xiě)字練習，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣及靜心學(xué)習的習慣，磨練學(xué)生學(xué)習的耐心。
�、乳_(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。
繼續實(shí)施體藝“2+1”項目，根據學(xué)校實(shí)際，體育項目重點(diǎn)為跳繩、乒乓、踢毽子，藝術(shù)項目為寫(xiě)字。訓練做到定時(shí)、定場(chǎng)地、定指導老師，和課堂教學(xué)緊密結合起來(lái)；修改和完善體藝“2+1”項目學(xué)生考核評價(jià)細則和教師考核細則，確�；顒�(dòng)持續有效地落實(shí)到位。5月份開(kāi)展全校性的體藝“2+1”項目學(xué)生成績(jì)測評認定工作。
7、重視“學(xué)科質(zhì)量評估”。
依據《嵊泗縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估管理辦法》，對每次抽測或期末考試，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析、指導，為學(xué)生個(gè)體、班級整體以及學(xué)校全面學(xué)科質(zhì)量提升而努力。開(kāi)展六年級畢業(yè)教師會(huì )議和學(xué)生會(huì )議，做好畢業(yè)復習計劃，加強畢業(yè)班質(zhì)量檢測，提高畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量。
8、扎實(shí)“減負”。
�、�?lài)栏駡绦姓憬〗逃龔d義務(wù)教育階段“減負”“六個(gè)嚴格”規定：嚴格開(kāi)設課程；嚴格控制學(xué)生作業(yè)量；嚴格控制補課；嚴格規范考試管理；嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間；嚴格規范招生秩序。
�、趪栏駡绦袦p負系列制度：《xx二小學(xué)生關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔實(shí)施辦法》；《xx二小學(xué)生體質(zhì)健康檢測與公告制度》；《xx二小加重學(xué)生課業(yè)負擔責任追究制度》；《xx二小課業(yè)負擔征求意見(jiàn)制度》；《xx二小教學(xué)活動(dòng)安排公示制度》；《xx二小家校聯(lián)動(dòng)制度》。
9、營(yíng)造書(shū)香校園
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”，全力打造書(shū)香校園，成為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。結合x(chóng)x二小書(shū)香校園三年建設規劃，具體從以下幾方面入手：
�、胖贫ㄓ媱�，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展；
�、圃O置課時(shí)，確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展；
�、情_(kāi)放圖書(shū)，確保學(xué)生的讀書(shū)量；
�、冉處熞I(lǐng)，確保讀書(shū)方法的指導；
�、山處熼喿x，打造學(xué)習型校園；
�、书_(kāi)展讀書(shū)節，檢驗讀書(shū)成效。4月開(kāi)展第九屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
10、學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)
為豐富學(xué)生學(xué)習生活，發(fā)揮部分學(xué)生的特長(cháng)，培養優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校根據教育局、教研室計劃及學(xué)校計劃開(kāi)展各種學(xué)科競賽活動(dòng)。要求活動(dòng)前有方案，活動(dòng)中有秩序，活動(dòng)后有總結、結果公布、材料支撐。
11、開(kāi)好xx二小第九屆體育藝術(shù)節
結合學(xué)校雛鷹爭章為載體的綜合素質(zhì)評價(jià)及體藝“2+1”活動(dòng)，學(xué)校定于5月份開(kāi)展校第九屆體育藝術(shù)節，以此培養學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、強健的體魄及健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養。
12、心理衛生教育
�、傩睦恚航柚睦碜稍�(xún)室，繼續開(kāi)展學(xué)生個(gè)體、團體心理咨詢(xún)；召集教師會(huì )診，為家長(cháng)做育子講座，給學(xué)生做心理疏導；繼續實(shí)施“新插班生月會(huì )互動(dòng)”，幫助插班生在心理、學(xué)業(yè)、生活上迅速適應、過(guò)渡；對學(xué)困生進(jìn)行心理輔導，以心理輔導來(lái)干預學(xué)困生的行為，提高學(xué)困生的成績(jì)。
�、谌孀龊眯l生工作，切實(shí)加強食堂衛生、傳染病與近視眼防控管理。上好衛生健康課。
13、體育工作
按照課程要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，嚴格監督按課上課，絕不剝奪學(xué)生的體育課；加強陽(yáng)光體育鍛煉，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；成立乒乓社團，按時(shí)開(kāi)展訓練，積極參加各級各類(lèi)體育比賽；
14、實(shí)施“以雛鷹爭章為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”。
繼續開(kāi)展“xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)”。根據校情修改和完善《xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》，并根據《實(shí)施辦法》規范操作，力爭做到畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)3A2P達到50%。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇3
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標
細化教學(xué)常規管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本學(xué)期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
2、加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）全體教師嚴格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。
�。�2）對教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合，本學(xué)期進(jìn)行三次常規教學(xué)檢查，及時(shí)總結通報，并將檢查結果納入教師工作考評之中。深入班級推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。通過(guò)檢查促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測
強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結合上年度考試情況，教導處在本學(xué)年會(huì )每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高，做好保密工作，檢測過(guò)程做到嚴肅認真，評卷做到公平公正。通過(guò)表彰，獎勵，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班，綜合第一的評為狀元班，要在國旗下進(jìn)行表彰，發(fā)獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過(guò)質(zhì)量檢測，不斷提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
�。�1）加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
�。�2）目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓，培訓采用集中培訓和個(gè)人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
�。�1）分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
�。�2）組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò )資源積極學(xué)習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結構服務(wù)。
�。�3）要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
�。�4）結合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習，并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程。
6、充分發(fā)揮學(xué)習小組的作用
督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習小組及校外學(xué)習小組。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習小組的作用。
7、做好每月的匯總工作，并及時(shí)向教師公布
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實(shí)際，立足課堂教學(xué)，以“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革項目為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手，以“備課改善、生本課堂”二項研究項目組為載體，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規管理：解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題，努力實(shí)現“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現教學(xué)工作的新跨越。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續打好生本教學(xué)這張牌，使全體教師轉變教學(xué)觀(guān)念，滲透生本教育理念，改善教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習本事，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。
2、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節的步步落實(shí)。
3、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，經(jīng)過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)本事和教科研水平的提高。
4、借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革試點(diǎn)項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續加強生本教育的理論學(xué)習，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革
1、要組織全體教師學(xué)習生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉變思想，改善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)方法、資料等做認真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認真閱讀各種各類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，并將理論與實(shí)踐相結合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。
2、學(xué)校將繼續派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現全員培訓。
3、開(kāi)展生本教學(xué)學(xué)習交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開(kāi)探究，積極參加各級各類(lèi)有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)踐本事。
�。ǘ﹪@課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，增強校本研究的力度
1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫(xiě)論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2、加強教研活動(dòng)課堂監控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動(dòng)不斷提升。
3、要求每位教師按要求主動(dòng)認真聽(tīng)課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┳コＲ�，確保規范教學(xué)，力爭輕負提質(zhì)
1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握現代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，到達“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：
�。�1）精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)。
�。�2）精心設計教案，異常是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個(gè)，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。
�。�3）精心上課，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積累性，自主性。
�。�4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導計劃，期末做好學(xué)困生輔導總結。
�。�5）精心指導和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、嚴格執行國家課程計劃，落實(shí)“三項規定”。
執行課程計劃，按國家規定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習負擔，為此，我們堅決落實(shí)“三項規定”：
�。�1）豐富學(xué)校生活，開(kāi)放并加強學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角建設，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
�。�2）規范辦學(xué)行為。
�。�3）不搞有償家教。
本學(xué)期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情景，看是否嚴格按課表上課，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調課或無(wú)人上課現象，并做好記錄情景，與教師進(jìn)行反饋。
3、嚴格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。
學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級文件的減負精神，我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內，平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過(guò)量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5、嚴格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間
學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期將結合晨會(huì )、社團活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過(guò)關(guān)等平臺為學(xué)生供給鍛煉意志、培養本事、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀逃虒W(xué)管理和監控，著(zhù)力提高教學(xué)效益
1、強化教學(xué)常規的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中更好地落實(shí)常規。本學(xué)期，教導處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2、加強團體備課力度，進(jìn)取探索團體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長(cháng)牽頭，實(shí)行“團體探討，分頭備課，團體研究”的作法，突出體現每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，進(jìn)取有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教育評價(jià)體質(zhì)，建立質(zhì)量監控機制，要把評價(jià)改革作為課改的突破口，努力構建促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價(jià)體系，突出發(fā)展性和過(guò)程性評價(jià)，構成促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展的良性評價(jià)機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
4、課堂采用集中調研和分學(xué)科調研的方式，本學(xué)期預設4月初對一年級開(kāi)展行規調研，利用不一樣時(shí)間段開(kāi)展分學(xué)科調研。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升我校教師科研水平
1、把教研工作納入學(xué)校常規管理，使教研工作走向制度化、規范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性�；顒�(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭在理論上及實(shí)踐上取得必須突破，構成自我的教改特色。
如相繼開(kāi)展“課堂學(xué)習診斷”活動(dòng)。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專(zhuān)家深入課堂，運用必須的課堂觀(guān)察技術(shù)，幫忙教師發(fā)現影響學(xué)生有效學(xué)習的因素與教學(xué)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)改善教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習。
組織“促進(jìn)有效學(xué)習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革實(shí)驗優(yōu)秀成果評比活動(dòng)的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結合課堂變革試點(diǎn)項目研究與推進(jìn)工作，整合各類(lèi)科研訓活動(dòng)與評比，有序策劃、開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習資源征集；激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的進(jìn)取性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進(jìn)程。
2、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會(huì )，經(jīng)過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)本事和教科研水平的提高，促進(jìn)交流；努力使本校教師的.教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
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1、繼續加強學(xué)生的心理健康教育，異常要注意學(xué)生的青春期的教育，堅持組織學(xué)生每一天體育鍛煉一小時(shí)，進(jìn)取組織學(xué)生開(kāi)展各項有益的活動(dòng)。
2、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所取得的成績(jì)等重要資訊，都將及時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長(cháng)了解各方面的教育教學(xué)情景，起到宣傳學(xué)校的作用。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇5
城木二小現有教職工24人，其中5人是輪崗教師，共有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生208人。學(xué)生來(lái)源分布廣，而且因地屬農村或山區，所以父母外出打工的占了很大一部分，所以學(xué)生流失很?chē)乐�，即使在讀的學(xué)生，留守兒童也占了相當的比例。所以對于學(xué)生的教育、教學(xué)上存在著(zhù)很大的困難。從上期考試成績(jì)看，部分班級成績(jì)較好，但個(gè)別班級成績(jì)較差，整體來(lái)看全校數學(xué)相對要薄弱一些。根據學(xué)校具體情況和主管部門(mén)的安排，制定以下計劃。
一、指導思想
樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)，層層落實(shí)責任，明確目標任務(wù)。以深化教學(xué)“六認真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，繼續強化教學(xué)規范管理，抓實(shí)教學(xué)常規、校本教研、課題研究等重要工作，促進(jìn)教師、學(xué)生多元發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理，優(yōu)化集體備課激勵機制，加大集體備課流程調控，使學(xué)校的常規管理達到教研室要求標準。
2、努力實(shí)現三個(gè)提升，通過(guò)請進(jìn)來(lái)走出去的校際間交流，聽(tīng)名師點(diǎn)撥，再通過(guò)校內公開(kāi)課、研究課、備課組的集體備課，師徒結對等活動(dòng)營(yíng)造良好教研氛圍，著(zhù)力打造魅力課堂。加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全方位的幫助教師在各項比賽、活動(dòng)中充分展示自己的才能。
3、加強提高課堂教學(xué)效益、重點(diǎn)對本期新情況下如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研究。
4、倡導全面和諧發(fā)展的教學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，打好適應終身學(xué)習的基礎。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、加強教學(xué)常規管理，使教學(xué)管理走向規范。
各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導教師由教學(xué)“六認真”向教學(xué)“六有效”的觀(guān)念轉變，開(kāi)展有效教學(xué)。
1、嚴把“備課、上課、練習、輔導”四個(gè)關(guān)。
有效備課：一是在規范的基礎上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點(diǎn)面結合，將隨堂課同單課時(shí)備課相結合；二是加強年級組內的集體備課尤其是畢業(yè)班年級，確定年級組、學(xué)科組集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)。發(fā)揮年級組集體智慧，團隊合作，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)和作業(yè)設計；在集體備課和基礎上，每個(gè)教師根據自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫(xiě)規范有效的個(gè)性化教案；課后對執教過(guò)程用作出反思評價(jià)與修正。提倡每位教師每課一記，但由于我校老教師偏多，50歲以上教師幾乎占了大半，所以后記的要求略有降低，最少每位教師每期不少于10篇。
抓活課堂：確立有效教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效益。對每堂課要精心設計，精心準備，減少課堂教學(xué)的低效率和無(wú)效勞動(dòng)。課堂檢查重點(diǎn)是：查目標的適合度和達成度；查目標、過(guò)程、作業(yè)的匹配情況。本學(xué)期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導處將不定時(shí)的進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加大檢測日常教學(xué)效果力度，以教師上課嫻熟程度和教學(xué)目標達成情況為標準進(jìn)行評價(jià)，切實(shí)提高40分鐘效率。
少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規范、學(xué)生書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀(guān)，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。作業(yè)設計堅持兩個(gè)原則：一要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，二要結合教學(xué)實(shí)際，即促進(jìn)學(xué)生對教材知識點(diǎn)的理解和掌握，又在教材內容的基礎上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習應做到精選。避免練習題、習題冊的簡(jiǎn)單使用，本學(xué)期重點(diǎn)檢查課堂練習本作業(yè)的設計。
抓勤輔導：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別指導。對各班學(xué)困生要適當降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導他們入門(mén)，給這些孩子更多的關(guān)愛(ài)。同時(shí)要重視對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調動(dòng)和指導。
2、加強教學(xué)質(zhì)量的調研與分析。
提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。教導處將組織對各學(xué)科定期與隨機相結合的教學(xué)質(zhì)量調研，做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的跟蹤管理，并進(jìn)行后續相關(guān)的研討分析活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量調研的功效。跟蹤調研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接上級對部分年級、部分學(xué)科的質(zhì)量調研。尤其是對于畢業(yè)班的工作要加強重視。定期召開(kāi)畢業(yè)班班主任工作會(huì )、家長(cháng)會(huì )，不定期的對畢業(yè)班進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，課后交換意見(jiàn)。認真對畢業(yè)班成績(jì)進(jìn)行跟蹤調查分析。抓好畢業(yè)班的“兩率”（優(yōu)生率和鞏固率），大力提高優(yōu)生率達60%，鞏固率達100%。
3、嚴格執行課程計劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。
要嚴格執行課程計劃，按新課程的標準開(kāi)齊、從上期開(kāi)始新增加《生活。生命。安全》。上好每一堂課。教師要認真執行“課表”，不得隨意占課、擠課和調課。如有其它事情確需調課的必須經(jīng)教務(wù)處同意再進(jìn)行調整。
4、其它教學(xué)管理工作。
�、僮龊谜n外活動(dòng)的校興趣小組的輔導和記錄工作；
�、诤侠碛行褂枚嗝襟w教室、圖書(shū)室、閱覽室等，并做好各專(zhuān)用教室的使用情況登記工作；
�、垡幏秵卧綔y試成績(jì)評定和記載；
�、茏ズ卯厴I(yè)班的管理工作，處理好畢業(yè)班輔導中出現的問(wèn)題。
�。ǘ�、切實(shí)加強校本研修和教研制度建設，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、做好教師管理制度建設。
制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選、考核管理辦法，規范《崗位考核實(shí)施細則》的考核程序，增強考核工作的透明度，充分體現按勞分配、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
2、認真組織教師的培訓和把握學(xué)科能力測試工作。
結合本校實(shí)際，有計劃地開(kāi)展教師把握學(xué)科能力的專(zhuān)題培訓，組織和督促全員教師主動(dòng)認真地參與非學(xué)歷遠程培訓。在上級主管部門(mén)的精心組織下，本期將開(kāi)展“送教下�！被顒�(dòng)，我校將緊緊抓住這個(gè)契機，結合我校實(shí)際，請專(zhuān)家到我校對全校教師進(jìn)行面對面的經(jīng)驗傳授。其主題為《在新形勢下如何轉變觀(guān)念，切實(shí)增強教師適應崗位的能力》，使教師的執教能力得到全面提升。
3、發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
各教研組要獨立地開(kāi)創(chuàng )性地工作，圍繞相關(guān)課題加強教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組要做到有計劃，有總結，每次活動(dòng)要定時(shí)間，定主題、定內容，定上課老師，并且做好活動(dòng)記載。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，各教研組要確定培養對象和幫扶對象，促進(jìn)交流與合作；繼續發(fā)揮好骨干的作用，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，提升專(zhuān)業(yè)素養。本學(xué)期教研課安排為校內公開(kāi)課，從第三周開(kāi)始，每周語(yǔ)、數各一人。
�。ㄈ�、抓好體藝工作，豐富活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育方面要加強《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，開(kāi)足開(kāi)全體育課；加強對體育組的領(lǐng)導和管理；做好冬季“長(cháng)跑活動(dòng)”的后續工作；認真組織好體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開(kāi)展�！瓣�(yáng)光體育”活動(dòng)。
藝術(shù)方面著(zhù)重培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生欣賞美創(chuàng )造美的能力。積極開(kāi)展豐富多彩的校內文藝活動(dòng)。本期將在三月進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽，六月進(jìn)行校藝術(shù)節展演。
四、具體工作安排如下：
三月份：
1、檢查審核教學(xué)計劃、教研活動(dòng)計劃、各部門(mén)計劃。
2、上報審核學(xué)籍。
2、提出新學(xué)期教學(xué)“六認真”要求、組織學(xué)習《教學(xué)常規考核細則》，明確教學(xué)考核目標。
3、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，總結上期成績(jì)，提出本期目標。
4、開(kāi)始校內公開(kāi)課上課、評課活動(dòng)。
四月份：
1、繼續校內公開(kāi)課上課、評課活動(dòng)。
2、學(xué)月教學(xué)常規工作檢查
3、分管行政聽(tīng)課，召開(kāi)課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會(huì )。
4、開(kāi)展校本研修活動(dòng)
5、開(kāi)展“送教到�！被顒�(dòng)。（如上級有變動(dòng)則另行安排時(shí)間）
五月份：
1、各年級進(jìn)行半期檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、學(xué)月教學(xué)常規工作檢查
3、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，各年級家長(cháng)會(huì )。
4、校領(lǐng)導聽(tīng)隨堂課
5、學(xué)月教學(xué)常規工作檢查
六月份
1、檢查教學(xué)進(jìn)度
2、調考年級“考試與復習工作”研討。
3、教學(xué)常規期末檢查
4、組織好各年級期終測試工作。
七月份：
1、教師教學(xué)工作綜合考核。
2、教師暑期培訓工作。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想
以深入推進(jìn)課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹(shù)立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識；以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，認真落實(shí)省市規范辦學(xué)行為會(huì )議精神，切實(shí)做好減負增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，努力創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。
二、工作內容
1、加強教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。
2、加強常規工作，深化課程改革。
3、加強教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，增強意識
1、組織教師重新學(xué)習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規》、各學(xué)科課程規范、新教材內容、全面理解和準確掌握新課程的內涵和新教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索，不時(shí)推進(jìn)，增強課程意識和實(shí)施水平。
2、組織教師閱讀教育專(zhuān)著(zhù)、名著(zhù)，學(xué)校將定期組織“讀書(shū)交流”、“讀書(shū)沙龍”等形式的讀書(shū)活動(dòng)，形成熱愛(ài)讀書(shū)的群體，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍。讓教師通過(guò)閱讀，與大師對話(huà)，和名師交流，拜專(zhuān)家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養。
3、重視教研組建設，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組，以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀(guān)摩”等形式扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規，促進(jìn)發(fā)展
新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機制，呼喚“教學(xué)常規”和課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規是學(xué)科的法規，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓好教學(xué)常規是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規六認真。協(xié)助教師進(jìn)一步認識在課改新形勢下，教學(xué)常規并未過(guò)時(shí)，它仍然是規范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規》。要在實(shí)踐的過(guò)程中，不時(shí)總結反思，查找缺乏，力爭在原有常規的基礎上有所創(chuàng )新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員和時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，總結推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對在執行常規過(guò)程中存在的問(wèn)題和時(shí)尋求解決的方法，以促進(jìn)全體教師一起進(jìn)步。
2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認真備課，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充沛發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立同學(xué)的主體地位，面向全體同學(xué)，積極創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)參與、樂(lè )于探究。
3、優(yōu)化教學(xué)管理，規范教學(xué)秩序。嚴格執行上級教育主管部門(mén)公布的課程計劃，不隨意增減，保證各門(mén)課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執行教學(xué)常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)安排與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的規范化管理。
�。ㄈ┳�(shí)教學(xué)，提升質(zhì)量
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂優(yōu)秀教案。要求全體教師杜絕剽竊教學(xué)設計，應針對實(shí)際，備教材、備同學(xué)、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到優(yōu)秀教案當中。課堂上，讓同學(xué)能?chē)@教學(xué)目標進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習活動(dòng)，同時(shí)還要設計出教師在同學(xué)活動(dòng)時(shí)怎樣組織，怎樣指導等內容。學(xué)校還將利用教研活動(dòng)等時(shí)間組織集體備課。集體備課要在教師個(gè)人充沛解讀教材的基礎上實(shí)施，每次活動(dòng)有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設計等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個(gè)性，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地掌握“預設”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。
2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。
�。�1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自身真實(shí)的一面反映出來(lái)，以便聽(tīng)課教師與其交流，真誠地指出缺乏或改進(jìn)的建議。本學(xué)期，要求每一位教師每周至少聽(tīng)一節“推門(mén)課”，管理人員每周至少聽(tīng)兩節。
�。�2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節教研組的研究課，每位執教老師要在執教前將所備教學(xué)設計與教研組老師進(jìn)行深入研討，廣泛征求意見(jiàn)，充沛發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。
�。�3）展示“觀(guān)摩課”。學(xué)校骨干教師要充沛發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校、教研組上好觀(guān)摩課，供教師學(xué)習和借鑒。
�。�4）推門(mén)課將成為學(xué)校監控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。
3、重視學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理和檢測。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量和期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析，督促教師認真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調整教學(xué)戰略。在做好常規性測試的過(guò)程中，我們注重評價(jià)形式的多樣性。教導處將定期對各年級進(jìn)行單項考核過(guò)關(guān)，注重同學(xué)基天性力的培養，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、切實(shí)減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制同學(xué)作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”（即：精選、精講、精練、精批）和“四必”（即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改）。加強同學(xué)用書(shū)的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，用好教輔用書(shū)，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。安排作業(yè)適量，和時(shí)批改、認真批改、和時(shí)讓同學(xué)訂正。練習的設計，要注重形式的多樣性，開(kāi)放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓同學(xué)在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成積極思維、獨立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習慣。
5、重視寫(xiě)字教學(xué)。我校同學(xué)寫(xiě)字水平有所下滑。為此，本學(xué)期全校教師要重視寫(xiě)字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫(xiě)規范端正的字，同學(xué)的任何一項作業(yè)，書(shū)寫(xiě)都要規范、工整，教師要提高這方面的要求，鍥而不舍地抓，必定會(huì )取得一定的效果。
6、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理。加強課程的規范化建設，明確提出備課要求和對師生的評價(jià)內容，基本統一備課環(huán)節，統一活動(dòng)評價(jià)用表。同學(xué)活動(dòng)過(guò)程中或活動(dòng)結束后要動(dòng)筆寫(xiě)下體驗、感受、收獲、反思等方面內容的文字，力求活動(dòng)內容的空虛和完善。加強課程資源的開(kāi)發(fā)，對開(kāi)發(fā)設計的活動(dòng)方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗，有板書(shū)意識。綜合實(shí)踐指導老師要端正思想，盡自身最大的努力上好這門(mén)課。
7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育。學(xué)校要加強體育、藝術(shù)等課程的管理，充沛利用好體育校本教材，打造好體育特色，提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉變觀(guān)念，加強學(xué)習，認真上好每一節課，認真輔導每一次活動(dòng)，認真組織好每一項競賽。
8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認真研究當前畢業(yè)班形勢，正確評價(jià)現存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作布置
八、九月份：
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。
2、漢語(yǔ)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。
3、各教研組、課題組制定教研工作計劃。
4、中年級作文起步教學(xué)研討活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展暑期科技“小發(fā)明、小發(fā)明、小優(yōu)秀論文”效果展示活動(dòng)。
6、組織開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。
7、小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)演講競賽。
8、組織新一輪教師師徒結對活動(dòng)。
9、制定綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案。
10、參與城區教研站數學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)。
11、組織參與泰州市小學(xué)數學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評觀(guān)摩活動(dòng)
12、精心準備，迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評估。
13、月度教學(xué)工作檢查
十月份：
1、出刊《倫小教研》。
2、推薦《姜堰教研》稿件。
3、組織學(xué)校二年級寫(xiě)字競賽。
4、低年級識字教學(xué)研討活動(dòng)暨二年級寫(xiě)字質(zhì)量抽查。
5、漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)驗收。
6、開(kāi)展“區域推進(jìn)特色學(xué)校建設”課題研究。
7、四年級除法計算階段調研。
8、三年級英語(yǔ)字母教學(xué)過(guò)關(guān)測試。
9、英語(yǔ)學(xué)科五年級語(yǔ)法教學(xué)研討。
10、開(kāi)展科學(xué)、品社（生）、綜實(shí)（課題研究）“有效課堂研究月”活動(dòng)。
11、組織參與全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
12、月度教學(xué)工作檢查。
十一月份：
1、學(xué)科階段教學(xué)情況調研。
2、參與顧高區教研站語(yǔ)文教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展第四屆學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)。
4、三年級乘法計算階段調研。
5、組織全市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)。
6、組織參與全市品德與生活（社會(huì )）課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。
7、推薦《姜堰教研》稿件。
8、月度教學(xué)工作檢查。
十二月份
1、組織參與信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級競賽。
2、參與顧高教研站英語(yǔ)、數學(xué)教研活動(dòng)。
3、期末英語(yǔ)口語(yǔ)測試。
4、組織參與區級教研站非語(yǔ)數外學(xué)科課題研究階段研討活動(dòng)。
5、指導各校開(kāi)展“學(xué)校體育節”和冬季三項運動(dòng)。
6、參與全市“區域推進(jìn)特色學(xué)校建設”課題階段研討活動(dòng)。
7、組織參與全市音樂(lè )教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
8、組織參與全市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)。
9、出刊《倫小教研》。
10、月度教學(xué)工作檢查。
一、二月份：
1、組織參與全市高年級同學(xué)綜合能力競賽。
2、各教研組做好學(xué)期工作總結。
3、各學(xué)科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查。
4、參與市綜合實(shí)踐學(xué)科優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評選。
5、指導同學(xué)開(kāi)展寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期我校將以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規范化和精細化水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革，多層面地提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作：
1、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好教師隊伍建設，通過(guò)多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
3、加強教研組建設和管理，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和規范化。
4、為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
5、積極落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目行動(dòng)計劃》
6、加強“零起點(diǎn)”教學(xué)研究
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、認真抓好常規管理、本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導處提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，要求實(shí)行每月一檢的常規檢查制度。嚴格執行課程計劃，按照課程設置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。
2、加強備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導的管理。
�。�1）備課：以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，詳案、簡(jiǎn)案相結合，各類(lèi)形式相結合，集體備課與個(gè)體備課相結合，傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時(shí)要在備課上有創(chuàng )意，教學(xué)設計要有特色。
�。�2）上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程始終體現著(zhù)教學(xué)目標的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習興趣。
�。�3）作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。嚴格控制教輔用書(shū)的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。作業(yè)要在書(shū)寫(xiě)和質(zhì)量上下功夫。
�。�4）輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。
�。�5）檢查：為了提高教學(xué)效率，根據我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗場(chǎng)所。全體教師都要提高認識，全體教師結合自身實(shí)際情況，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過(guò)程為主線(xiàn)，以質(zhì)疑問(wèn)答為標志，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調發(fā)展。全體教師積極參與，通過(guò)理論學(xué)習提高認識，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。
2、本學(xué)期推動(dòng)我校推門(mén)課/成長(cháng)課/師徒結對課/教研課，推動(dòng)我校教師的教學(xué)與增加教研的氛圍。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提高學(xué)習效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、開(kāi)設全校研究性公開(kāi)課3節，教導處協(xié)助學(xué)科組長(cháng)做好說(shuō)課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現代化教育手段。
2、加強對學(xué)科組的指導，認真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導學(xué)科組長(cháng)制定出切實(shí)、科學(xué)的工作計劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：認真上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，期末寫(xiě)好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。
4、本學(xué)期各科開(kāi)展“六心”自律教育活動(dòng)，即：精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語(yǔ)言，細心積累資料，專(zhuān)心學(xué)習理論，熱心培育學(xué)生。力爭構成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò )，即：（1）、校長(cháng)———教導處———教研組———教師，（2）、教師備課———上課（教師）———聽(tīng)課（領(lǐng)導教師）———評課（領(lǐng)導教師）———上課教師總結，從而促使全校由校長(cháng)到教師人人參與課堂教學(xué)方法的研討。
5、認真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標，期末以檢測各科的教學(xué)效果。
�。ㄋ模┘訌妼顒�(dòng)課、選修課、其它非統考學(xué)科的管理
按計劃對活動(dòng)課、選修課、非統考學(xué)科進(jìn)行檢查、督促�；顒�(dòng)課選修課參與率達100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現象發(fā)生。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施一項體育技能、一項藝術(shù)才能、一本書(shū)、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩(shī)、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項目，讓每一位學(xué)生立足基礎，培養興趣，開(kāi)發(fā)潛能，養成習慣，受益終身。進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內涵，建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統領(lǐng)的德育體系、課程體系、實(shí)踐體系和評價(jià)體系，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的教育體制機制和良好的社會(huì )氛圍（詳見(jiàn)王家樓小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目實(shí)施方案）。
四、本學(xué)期教育教學(xué)工作安排
八、九月份
1、制定各項計劃，開(kāi)學(xué)前各教研組依據學(xué)校計劃制定各組（課）教研（教學(xué)）計劃并做好傳達學(xué)習，排好教學(xué)進(jìn)度表。開(kāi)好第一節教研活動(dòng)，安排好本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)工作。
2、搞好集體備課分工，在教研活動(dòng)中，不定期分年級進(jìn)行集體備課。搞好集體備課分工，各級部教師把全冊教材進(jìn)行合理分工，開(kāi)學(xué)初完成一個(gè)單元的集體備課。
3、收交暑假材料并進(jìn)行評比，對獲獎學(xué)生、班級進(jìn)行表彰。
4、學(xué)習課程標準、教參、教材，數學(xué)進(jìn)行“單元統整”解讀。
十月份
1、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。40周歲以下教師每人準備一節優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展以“核心素養”為主題的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，對每一位教師的課進(jìn)行課堂實(shí)錄，評出優(yōu)秀教師的課上報。
2、搞好骨干教師引領(lǐng)課，出骨干教師示范課。
3、第一次階段性檢測，九月份常規檢查，對全體教師的計劃、備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核。（重點(diǎn)對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，批改情況記錄，批改等級的使用情況，作業(yè)量進(jìn)行檢查通報）
4、數學(xué)以級部為單位開(kāi)展我是“口算小能手”比賽活動(dòng)。
5、六年級數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展素養訓練。
6、開(kāi)展王家樓小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
7、繼續開(kāi)展各社團活動(dòng)。
十一月份
1、語(yǔ)文組開(kāi)展青年教師展示課（同課異構，抽簽決定分組及年級），開(kāi)展“關(guān)注語(yǔ)用打造高效課堂”語(yǔ)文考核課。并開(kāi)展部編教材課堂研討活動(dòng)。數學(xué)組青年教師開(kāi)展“好課鋒從‘磨課’出，精彩緣自苦磨來(lái)”活動(dòng)。開(kāi)展英語(yǔ)手抄報比賽，利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報作品
2、開(kāi)展“青年教師展示課”活動(dòng)
3、十一月份常規檢查（納入考核占30%），第二次階段性檢測
十二月份
1、引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)節的讀書(shū)活動(dòng)，年輕教師每人出一節讀書(shū)指導課。
2、開(kāi)展學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，舉行書(shū)法比賽（語(yǔ)文、英語(yǔ)），利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀書(shū)法作品。
3、舉行競賽活動(dòng)。數學(xué)一二年級舉行口算比賽，三至六年級舉行計算比賽；舉行3—6年級英語(yǔ)單詞競賽活動(dòng)。
4、參加口語(yǔ)模仿秀相關(guān)活動(dòng)。
5、各學(xué)科進(jìn)行“考核課”
6、十二月常規工作檢查，第三次階段性檢測及講評分析
一月份
1、舉行語(yǔ)文詩(shī)文背誦競賽活動(dòng)，讀書(shū)節表彰。藝體、科學(xué)抽測
2、各科復習計劃交流，并做好收尾工作。
3、一月常規工作檢查
4、期末檢測，教師考評。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇8
我校共有教師9名，其中年輕教師7名，有五名教師是近三年剛參加工作的新教師，在業(yè)務(wù)能力和班級管理方面都比較欠缺�；诖饲闆r，本學(xué)期，我校將搭建專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)平臺、學(xué)習實(shí)踐平臺、交流平臺、教學(xué)競技平臺，以平臺為載體，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，促使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升。
一、以學(xué)習促成長(cháng)。
1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。每雙周周一下午第三節課后為學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，學(xué)校將利用集中業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習新制定的《課程標準》、帶領(lǐng)教師觀(guān)看精選的優(yōu)秀教師的課例視頻并組織研討，研討后要求教師將所學(xué)到的東西應用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中，領(lǐng)導再跟進(jìn)聽(tīng)課，提高教師學(xué)習的實(shí)效性。
2、鼓勵并要求領(lǐng)導和教師利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)讀書(shū)，領(lǐng)導主要從網(wǎng)上、刊物上學(xué)習教育名家的辦學(xué)理念，來(lái)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；教師主要學(xué)習教育名家魏書(shū)生、李吉林的教育專(zhuān)著(zhù)，并要求領(lǐng)導和老師們將自己的讀書(shū)感受與收獲隨時(shí)記錄在筆記本上（要求一學(xué)期寫(xiě)不少于8千字的讀書(shū)筆記），抽空整理成文章發(fā)表在自己的成長(cháng)博客上。
二、以教研促提高。
�。�1）搞好校本教研。
本學(xué)期，結合中心學(xué)校的研究主題以及我校學(xué)生存在的問(wèn)題，制定我校校本教研的主題為“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣”，要求教師以此為研究重點(diǎn)，來(lái)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師要對所教學(xué)生教學(xué)充分了解，做到心中有數，然后因材施教，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區，逐步提高學(xué)生的學(xué)習興趣。另外教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養。開(kāi)學(xué)初，要有訓練計劃，并在教學(xué)過(guò)程中嚴格實(shí)施，爭取事半功倍的效果。
本學(xué)期我校校本教研活動(dòng)安排兩次，分別是三月份和五月份，由于本學(xué)期我校的人員特征，教研活動(dòng)準備打破年級界限，由教學(xué)主任統一組織開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)程序：由主講教師說(shuō)課——講課——課后反思——集體評課。
�。�2）要求各位教師積極參加中心學(xué)校組織的鎮本教研活動(dòng)，鼓勵五位年輕教師主動(dòng)承擔示范課和跟進(jìn)課任務(wù)；要求青年教師積極參加我鎮組織的青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，使教師在活動(dòng)中不斷鍛煉自我、提升自我。
�。�3）帶領(lǐng)各位教師按時(shí)參加局教研室組織的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，活動(dòng)中鼓勵老師們積極發(fā)言參與研討，同教師進(jìn)行交流，取人之長(cháng)、補己之短，活動(dòng)結束后，要求各位年輕教師將培訓心得體會(huì )發(fā)表到自己的博客中，并將收獲應用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中。
�。�4）要求教師積極參與蟲(chóng)蟲(chóng)飛、人教論壇網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)答疑跟帖研討活動(dòng)，學(xué)校將根據各位老師參加網(wǎng)絡(luò )教研的記錄，作為年終目標考核該項的成績(jì)。
三、以檢查促進(jìn)步。
1、堅持推門(mén)聽(tīng)課制度。
提高常態(tài)課教學(xué)效果，學(xué)校領(lǐng)導干部在平時(shí)的工作中要經(jīng)常深入課堂，堅持推門(mén)聽(tīng)課，主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節，校長(cháng)不少于50節，特別是課后一定給老師評課，對教師（特別是年輕教師）的課堂教學(xué)給予指導，幫助青年教師提高課堂施教能力。
2、加強教師教學(xué)過(guò)程的監督指導。
一方面，加強對教師作業(yè)設計與批改、備課的檢查力度，每學(xué)期檢查備課、作業(yè)，教學(xué)反思、學(xué)習筆記至少兩次，檢查時(shí)作好記錄，檢查后后及時(shí)與各位教師溝通存在問(wèn)題，并全校范圍內公布成績(jì)。
另一方面，堅持月考過(guò)關(guān)制度。由于我校生源較少，除一年級外都是單軌班，平時(shí)沒(méi)有可比性，老師們的教以及學(xué)生的學(xué)積極性較弱�；诖�，本學(xué)期我校準備與同是單軌班，路程又較近的仰山小學(xué)結合，同時(shí)開(kāi)展抽測活動(dòng)，活動(dòng)中，本校老師輪換監場(chǎng)，兩校同年級老師輪換判卷，月考之后，鼓勵教師與對手班老師及時(shí)交流，并認真做好試卷分析，學(xué)習對手班的優(yōu)勢，找出本班成績(jì)的不足之處，以促進(jìn)成績(jì)的提高。
第三，開(kāi)展多種形式的學(xué)科競賽。本學(xué)期將繼續組織口算競賽、作文競賽、英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文百詞競賽等活動(dòng)，活動(dòng)之后在全校大會(huì )上為成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生頒獎，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生比、學(xué)、趕、超的學(xué)習積極性，形成良好的學(xué)習氛圍。
四、組織好課外閱讀活動(dòng)。
為培養學(xué)生閱讀能力，增加學(xué)生知識面，確定每天下午第三節時(shí)間為課外閱讀課，低年級重點(diǎn)閱讀注音版《童話(huà)》《成語(yǔ)故事》；中年級重點(diǎn)閱讀名人故事、寓言故事；高年級重點(diǎn)閱讀革命英雄故事、兒童版經(jīng)典名著(zhù)和哲學(xué)故事。教師要重視此項工作，真正把時(shí)間給學(xué)生，并加強閱讀指導，引導學(xué)生做好閱讀后的摘抄、記錄工作，期末學(xué)區將舉行閱讀心得交流和優(yōu)秀手抄報展評。
五、加強學(xué)困生的轉化工作。
開(kāi)學(xué)初要求各班班主任建立起學(xué)困生檔案，實(shí)行“一幫一小先生”活動(dòng)。首先教師和學(xué)生要共同分析學(xué)習困難的原因，遵循兒童的身心發(fā)展規律，提出書(shū)面改進(jìn)措施，制定轉化計劃，建立相應的激勵措施，爭取每位學(xué)生都得到提高。
六、提高畢業(yè)班的成績(jì)。
我校這屆畢業(yè)班知識基礎薄弱，成績(jì)很差。平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導要多和東梅老師溝通，幫助并督促教師抓好課堂教學(xué)和小學(xué)階段知識總復習，要研究課標和考試命題，合理安排進(jìn)度，堅持科學(xué)訓練，提高教學(xué)效果，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量。此外，學(xué)校主管領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間與畢業(yè)班教師進(jìn)行復習方法、試題探究和高效復習課等方面的交流，并經(jīng)常性組織檢測。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以“農村小學(xué)四項規范達標”為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，推進(jìn)區域學(xué)科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、做好校本教研文章，重在教研組建設
1、加強教研組建設和管理，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。設立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等教研組，周二下午（語(yǔ)文）、周三下午（英語(yǔ)）、周四下午（數學(xué)）為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據各教研組、教師取得成績(jì)參加片、鎮先進(jìn)教研組和教研組長(cháng)以及課改先進(jìn)教師的評選。
2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。
3、繼續開(kāi)展作文和數學(xué)應用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應用題教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
5、舉辦1至2期較大規模，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，擴大我校在泥河鎮的影響力和知名度。
�。ǘ�、做好“各項評比”文章，重在提高師生素養
1、繼續組織教師參與廬江縣xxxx年優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng)，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現象，不斷增強實(shí)效意識和精品意識。
2、認真做好二、四年級學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗技能操作設計比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類(lèi)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：
�。�1）、中高年級作文競賽比賽；
�。�2）、四年級學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽；
�。�3）、二、四年級書(shū)法競賽；
�。�4）、一、二年級口算競賽；
�。�5）、六年級學(xué)生實(shí)驗操作、實(shí)驗設計比賽；
�。ㄈ�、做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設
1、組織骨干教師參加鎮級新課程學(xué)科語(yǔ)文、數學(xué)備課會(huì )，不斷增強培訓活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強課程建設，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強教材研讀和學(xué)生研究，強化課型創(chuàng )新，力求體現“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。
3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設與實(shí)施工作。結合實(shí)際用好省編通用地方課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。
�。ㄋ模�、做好“四項教學(xué)規范達標”文章，重在教學(xué)常規管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規范活動(dòng)等方面達到評估標準，學(xué)會(huì )撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、敘事和反思，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、每月進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并予以具體化、數字化。
3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規范，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控體系，加強對教師的過(guò)程評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會(huì )做學(xué)科質(zhì)量分析報告。
5、加強新教師和中老年教師的培養培訓，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設，推進(jìn)“書(shū)香工程”，創(chuàng )設學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設，創(chuàng )建個(gè)人工作室。
�。ㄎ澹�、做好師資提升文章，重在培訓
1、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著(zhù)活動(dòng)，每位教師每年閱讀不低于3本名著(zhù)，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要有1000字以上的讀書(shū)評論或讀后感。
2、博客開(kāi)設。學(xué)校鼓勵教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設計、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、校本培訓。組織校本培訓，每位教師培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)（師德6學(xué)分，教學(xué)觀(guān)摩4學(xué)分，主題培訓12—14學(xué)分）。
4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jì)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(cháng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。
5、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節示范課，舉辦二次大課堂。
現實(shí)中的我們有著(zhù)很多的事情需要我們來(lái)解決，這是一直以來(lái)我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學(xué)也應該得到更多的進(jìn)步，這才是我們要做好的事情，很多的現實(shí)情況雖然很困難，但是我們會(huì )解決的了，我們學(xué)校會(huì )在上級的領(lǐng)導下取得更大的進(jìn)步的，相信我們一定會(huì )做好這一切。我們的教學(xué)成績(jì)會(huì )在這個(gè)學(xué)期結束后取得更大的進(jìn)步！
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇10
在黨的英明領(lǐng)導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來(lái)勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開(kāi)始正常的學(xué)習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨"一手抓防疫，一手抓教學(xué)"的新常態(tài)。為確保萬(wàn)無(wú)一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實(shí)安全工作。校長(cháng)是學(xué)校安全復學(xué)準備工作的第一責任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門(mén)衛責任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實(shí)到位的情況下，有計劃開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績(jì)繼續保持全縣前列。
三、工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┙⒁咔榉揽貦C構，落實(shí)強化工作責任
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的疫情防控工作領(lǐng)導小組，副組長(cháng)由分管安全副校長(cháng)承擔，全體班主任及教師為組員。強化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無(wú)小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、校車(chē)安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開(kāi)學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門(mén)、教師、家長(cháng)簽訂好安全目標責任書(shū)，各司其職，各負其責。
校長(cháng)為防控工作的第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開(kāi)學(xué)安全的工作預案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開(kāi)學(xué)工作方案；學(xué)校傳染病觀(guān)察室制度、學(xué)校傳染病病例復課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件報告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務(wù)中心、就近醫療機構、派出所的溝通協(xié)調，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。繼續落實(shí)疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時(shí)按要求向中心校報送信息。
�。ǘ┳龊脧蛯W(xué)前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門(mén)之外
開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓。通過(guò)微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長(cháng)進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學(xué)�；蛴杀O護人報告學(xué)校，及時(shí)就醫，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據在校學(xué)生人數，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線(xiàn)測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學(xué)生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
�。ㄈ﹫猿�，例會(huì )制度、日報告、零報告制度
建立例會(huì )機制：堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生要逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校有專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。
�。ㄋ模┳龊眯@疫情發(fā)生預案，發(fā)現疫情及時(shí)上報，做好科學(xué)應對
對出現的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報上級部門(mén)。決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開(kāi)，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì )要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據所處的農村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
�。┰鰪姇r(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度
由于受疫情影響，學(xué)校根據上級部署，不得不推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里"停課不停學(xué)"期間，接受教師網(wǎng)上統一輔導學(xué)習。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習的自覺(jué)性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開(kāi)學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容，設計一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習效果進(jìn)行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開(kāi)學(xué)中間教學(xué)內容替代已經(jīng)算講授過(guò)內容，要按照教材，有計劃的重新開(kāi)始，認真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì )，學(xué)有所得。
針對延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應縮短，學(xué)校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負擔的情況下，不失去的時(shí)間補回來(lái)。
�。ㄆ撸┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量
1、進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理實(shí)施細則，認真總結本校常規教學(xué)管理規章制度和實(shí)施細則，修訂完善本單位常規教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過(guò)常規教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強化常規教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好"備、講、批、輔、考、評"等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓得細、落得實(shí)、有成效。
3、認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本期學(xué)校將根據上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調研和月清工作。認真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
�。ò耍﹦�(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
1、扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)中心學(xué)區片教研活動(dòng)。本學(xué)期，認真組織小學(xué)學(xué)區片教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、繼續開(kāi)展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽(tīng)評課、專(zhuān)家講座等內容。學(xué)校領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
3、發(fā)揚專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)群。各校要以打造學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ň牛╅_(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。教育部20xx年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹(shù)人當作學(xué)校工作重點(diǎn)，認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內容的書(shū)籍作為閱讀內容，同時(shí)，也要把反映改革開(kāi)放生活的書(shū)籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續開(kāi)展課外閱讀考級活動(dòng)，通過(guò)閱讀考級，擴大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。
�。ㄊ┘訌姰厴I(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)復習備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調畢業(yè)班復習必須做到八個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀(guān)念必須到位；二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過(guò)關(guān)卷必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽(tīng)評課必須落實(shí)到位；五是專(zhuān)題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是開(kāi)好班級教導會(huì )，明確目標任務(wù)，培優(yōu)補差必須落實(shí)到位；七是后勤保障，教學(xué)資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實(shí)到位；八是領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，以教導教，包班包科，必須落實(shí)到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿(mǎn)的激情、昂揚的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫(xiě)教育新篇章！
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇11
當前來(lái)勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制，全國復工復產(chǎn)已基本接近尾聲，隨之復學(xué)復課在全國各地接續按下了啟動(dòng)鍵。根據上級指示精神，我校本著(zhù)錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué)的原則決定先開(kāi)啟中學(xué)部初三年級學(xué)生復學(xué)復課進(jìn)程。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，學(xué)部著(zhù)力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”，開(kāi)展當前的工作。方案如下：
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學(xué)生及教職員工實(shí)行全封閉管理，堅決做好“內防集聚、外防輸入”工作，加強領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工責任分工，以崗確立相關(guān)責任人。各級各類(lèi)各崗位人員的安全防控責任必須落實(shí)到位。在確保安全防護扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的情況下，有計劃有秩序的開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生的、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展，并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，竭力使學(xué)生學(xué)習成績(jì)不受到疫情的影響，甚至能夠達到穩中有升的效果。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)、建立復學(xué)復課領(lǐng)導機構，落實(shí)強化工作責任
1、成立初三年級復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：侯建平校長(cháng)(負責任務(wù)分解部署，過(guò)程督查，物資調配，部門(mén)內外協(xié)調等)
副組長(cháng)：常美平副校長(cháng)：(負責復學(xué)復課方案規劃，日常管理工作，過(guò)程督查等)。
韓斌副校長(cháng)：(負責政教管理，總督疫情防控實(shí)施、管理工作)
成員：各處室主任(主管)及班主任
政教處：負責校舍安全及管理、疫情信息上報工作等。
后勤處：負責環(huán)境安全、餐飲安全、物資安全等。
教務(wù)處：負責教學(xué)常規管理、校本教研、提質(zhì)提效工作。
班主任：負責與家長(cháng)協(xié)調、溝通工作、學(xué)生管理工作、疫情防控工作、與學(xué)科教師統籌協(xié)調工作。
2、召開(kāi)初三年級復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組會(huì )議。
根據教育局會(huì )議精神，提前半個(gè)月以上，確定復學(xué)復課日期。確定復學(xué)復課日期后，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導小組，可以是視頻電話(huà)會(huì )議，也可以是到規定地點(diǎn)召開(kāi)會(huì )議，但要各自做好防護工作，主要解決以下問(wèn)題：
(1)、傳達市縣教育局會(huì )議精神;
(2)、明確領(lǐng)導小組成員分工及責任;
(3)、協(xié)商形成初三年級復學(xué)復課疫情防控期間的制度遵循。
(二)、加強復學(xué)復課前跟蹤、摸排管理，確保無(wú)攜毒入校人員。
1、提前14天，充分依靠班主任團隊對學(xué)生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。(可以用下面表格)
日期學(xué)生姓名體溫家庭成員情況登記備注
姓名關(guān)系體溫一天中去向接觸人群
2、通知家長(cháng)復學(xué)復課時(shí)間，屆時(shí)學(xué)生實(shí)行全封閉管理，封閉時(shí)長(cháng)不確定(至少半個(gè)月)，中途不準探視，如有情況班主任會(huì )及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
3、提前讓家長(cháng)為孩子準備足夠的疫情防護用品，錢(qián)物及個(gè)人用品如口罩、換洗衣服等。
4、提前告知學(xué)生住宿、就餐、上課、活動(dòng)、購物等相關(guān)信息及具體情況。
(三)、學(xué)校全力以赴、巨細無(wú)遺做好復學(xué)復課準備工作。
1、配置專(zhuān)人負責防疫物資準備、保管、分發(fā)。
2、后勤配置專(zhuān)職消毒人員，復學(xué)復課前對學(xué)校所以區域進(jìn)行全方位消毒，并且復學(xué)后要做好每日兩次的消毒工作。
3、提前為學(xué)生分配宿舍，2-4人一間，提前在門(mén)上貼好學(xué)生信息，便于學(xué)生尋找。
4、教室課桌要盡可能拉開(kāi)前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
5、學(xué)生就餐區域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
6、教務(wù)處要提前做好課程安排(建議增加1節晚自習、作息時(shí)間等，提前組織老師出好試卷，用于檢測前階段線(xiàn)上學(xué)生學(xué)習效果，以便于各學(xué)科老師有針對性的制定補救措施和有的放矢的地確定教學(xué)方向等。
7、政教處應提前制定學(xué)生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等情況應急預案，要做到不分時(shí)段各環(huán)節皆有人負責并且做到措施恰當;要建立公共衛生事件突發(fā)報告體系，做到及時(shí)、精準向有關(guān)部門(mén)報告突發(fā)事件;要配專(zhuān)人做好此期間師生身體健康定時(shí)報送工作;要做好開(kāi)學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準備工作;
8、準備好學(xué)校與各處室、班級、教師、家長(cháng)簽訂的安全目標責任書(shū)，便于促進(jìn)各司其職，各負其責。
(四)復學(xué)日分時(shí)、分批接待，嚴格體溫檢測和消毒環(huán)節。
1、班主任提前通過(guò)微信群或QQ群等平臺提前通知學(xué)生和家長(cháng)，進(jìn)校園時(shí)要進(jìn)行測溫、登記、對他們的衣著(zhù)外表和隨身攜帶物品進(jìn)行消毒，請他們積極配合學(xué)校的防控措施。
2、雖然初三學(xué)校人數不多，但為了盡可能減少家長(cháng)、學(xué)生聚集，我們按地域的遠、中、近分三個(gè)時(shí)間段讓生到校報到。報到時(shí)間從上午9時(shí)開(kāi)始，班主任自行確定學(xué)生到校時(shí)間，確定好的報到時(shí)間段后要及時(shí)通知家長(cháng)。
3、學(xué)生及家長(cháng)采用一戶(hù)一戶(hù)方式入校，校外戶(hù)與戶(hù)之間要距離1米遠距離予以排隊等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉傳播。(門(mén)房值班人員要維護好秩序)
4、政教處配專(zhuān)人在校門(mén)口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，當槍測高于37.3oC的人員要進(jìn)行水銀體溫計再行測試，最終結果以水銀體溫計為準，對于高體溫者立即采取隔離措施，并向相關(guān)部門(mén)報告。)、來(lái)人登記、消毒等工作。
5、家長(cháng)幫孩子鋪好行李、交完伙食費后(班主任代收伙食費)，立即撤離學(xué)生，不準有在校逗留或參觀(guān)等行為。
6、午飯前，班主任及時(shí)開(kāi)展疫情防控和安全教育第一課，把學(xué)校相關(guān)要求盡數告知學(xué)生，并做好班會(huì )記錄。
(五)、認真落實(shí)復學(xué)后的疫情防控措施
1、堅持日例會(huì )制度、日報告、零報告制度
初三復學(xué)復課領(lǐng)導小組要建立疫情防控例會(huì )機制：堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作
科學(xué)應對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象。
3、加強課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。政教處要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳播。課間活動(dòng)不聚集，校園集會(huì )取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節課活動(dòng)之后要洗手。
4、加強教師辦公、住宿安全防護
教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說(shuō)地，為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿盡量達到不混居，宿舍間要做到互不串門(mén)拜訪(fǎng);教職工就餐采用分批進(jìn)行，保證教師就餐座位距離1米以上。
(六)、切實(shí)做好復學(xué)后的教育教學(xué)工作
1、增強時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度
線(xiàn)上“聽(tīng)課不停學(xué)”期間，學(xué)生對知識的掌握不盡相同。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果進(jìn)行測試。組織各科教師認真分析測試結果，根據學(xué)生掌握現狀進(jìn)行查漏補缺，然后指定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果兩不誤。
2、加強常規教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量
(1)、進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理細則，認真總結學(xué)部上學(xué)期末修訂的常規教學(xué)管理要點(diǎn)，通過(guò)強有力的教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)、強化常規教學(xué)管理力度，跟抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓細、抓實(shí)、抓落地。
(3)、認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本學(xué)期要具體落實(shí)好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。
3、創(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。一方面要重點(diǎn)圍繞中考復習備考開(kāi)展專(zhuān)題教研;另一方面要針對延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)用性。
(2)、堅持開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。主管教學(xué)領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
最新小學(xué)復課后教學(xué)工作計劃 篇12
據上級教育部門(mén)疫情防控期間停學(xué)不停課的指示精神，我校積極的開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)工作。到目前為止，我班語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了前四個(gè)單元的學(xué)習，在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源以及新媒體與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流與溝通。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩(shī)文誦讀，以便學(xué)生積累古詩(shī)詞，利用發(fā)視頻，默寫(xiě)等形式檢查學(xué)生的積累情況。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習與鞏固，觀(guān)看名師講課，配以相應的練習題并及時(shí)批改、糾錯、講解以檢查學(xué)生的學(xué)習情況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為學(xué)生的練字時(shí)間，為了學(xué)生更好的學(xué)習書(shū)法，利用網(wǎng)絡(luò )資源使學(xué)生觀(guān)看名家講堂并進(jìn)行練字，從而做到規范練字。
為了豐富學(xué)生的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫(xiě)觀(guān)后感，每天讀書(shū)一小時(shí)，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列活動(dòng)。當然也存在許多問(wèn)題，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺(jué)及時(shí)的學(xué)習，自律性較差。加上現在已經(jīng)復工，家長(cháng)也不能及時(shí)的監督，從而和其他同學(xué)慢慢拉開(kāi)了距離。
為了鞏固線(xiàn)上教學(xué)內容，也為了彌補線(xiàn)上教學(xué)的不足，做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內容的銜接，我準備分三步走：
第一步摸清底細，提前梳理線(xiàn)上學(xué)習期間每節課的學(xué)習筆記，找出之前線(xiàn)上講課疏漏的地方。了解每堂課的學(xué)習重難點(diǎn)是否掌握，檢查學(xué)生是否有缺課情況。通過(guò)現場(chǎng)抽查，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習的薄弱或疏漏環(huán)節。
第二步找出問(wèn)題，摸清了底細后，要對全班學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習中存在的共同問(wèn)題以及個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵學(xué)生通過(guò)復習檢測等手段找出個(gè)人線(xiàn)上學(xué)習的失誤。分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在我與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
第三步查缺補漏，上級教育部門(mén)建議復課后老師對線(xiàn)上教學(xué)的內容沒(méi)有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現查缺補漏如下：
1.集中突破，對共同問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)備課，安排少量課時(shí)，實(shí)行定點(diǎn)突破。對學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵學(xué)生通過(guò)回看線(xiàn)上教學(xué)視頻，自主復習，反復練習，個(gè)別指導等辦法進(jìn)行逐步解決。
2.平時(shí)課前補充，對于前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，安排一定時(shí)間課上進(jìn)行前后知識點(diǎn)復習梳理，從而使學(xué)生在知識學(xué)習鏈接上實(shí)行無(wú)縫對接。
眼下，疫情防控形勢雖然積極向好，但任務(wù)依然艱巨繁重，人心穩，社會(huì )才穩�？傊�，我已做好詳細的計劃，春耕時(shí)節，草木新生，期待與孩子們的相見(jiàn)。
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