關(guān)于音樂(lè )備課組工作計劃（通用6篇）

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )備課組工作計劃（通用6篇），歡迎大家分享。

　　音樂(lè )備課組工作計劃1

　　為了我校音樂(lè )、美術(shù)、微機教育教學(xué)此文轉自工作在新學(xué)期里能夠更好地開(kāi)展，使其具有自己的特色，音樂(lè )、美術(shù)、微機備課組現制定計劃如下。

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以提高學(xué)生音樂(lè )素養為目的，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，教學(xué)教研指導等教研工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)音樂(lè )教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)微機教學(xué)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，根據條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養學(xué)生團結合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性。全面提高我校音樂(lè )、美術(shù)、微機課的教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀。

　　集體備課教師根據教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備。

　　集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施。通過(guò)集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材；通過(guò)探討與交流，取長(cháng)補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色；通過(guò)分工合作實(shí)現資源的共享，共同提高。

　　二、基本情況分析：

　　近年來(lái)我校十分重視音樂(lè )、美術(shù)、微機等的教學(xué)，但由于我們的`學(xué)生大多來(lái)自于農村，上特長(cháng)班的學(xué)生很少，學(xué)生家里有電腦的也少，勢必造成學(xué)生知識面狹窄，對音樂(lè )、美術(shù)、微機基礎知識知之甚少，對基本技能掌握較少，這都將使音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。

　　三、本學(xué)期的任務(wù)目標：

　　繼續加強理論學(xué)習和研究，提高教師的自身修養和水平。舉行新課程音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)評價(jià)研究，包括教學(xué)常規檢查、課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，學(xué)期開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，公開(kāi)課活動(dòng)，組織老師共同探討、學(xué)習，促進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)的健康發(fā)展。

　　積極開(kāi)展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。

　　四、備課組活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、制訂、收繳音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)計劃。

　　2、常規月查。

　　十月份：

　　1、常規月查。

　　2、音樂(lè )、美術(shù)、微機理論學(xué)習、教學(xué)經(jīng)驗交流、集體備課。

　　十一月份：

　　1、常規月查。

　　2、音樂(lè )、美術(shù)、微機理論學(xué)習、教學(xué)經(jīng)驗交流、集體備課。

　　十二月份：

　　1、常規月查。

　　2、組織音樂(lè )、美術(shù)、微機期末考核。

　　3、撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)工作總結。

　　4、撰寫(xiě)音樂(lè )、美術(shù)、微機備課組工作總結。

　　音樂(lè )備課組工作計劃2

　　一、指導思想及總體工作思路

　　以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè )實(shí)踐，鼓勵音樂(lè )創(chuàng )造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂(lè )，理解多元文化，完善評價(jià)機制。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)為高中第一學(xué)期，學(xué)生來(lái)自路橋的各個(gè)地方，學(xué)生的音樂(lè )基礎參差不齊。有個(gè)別學(xué)生在初中小學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)有接受音樂(lè )教育;而又有個(gè)別學(xué)生卻又從小接受音樂(lè )素質(zhì)教育，在音樂(lè )方面有相當高的音樂(lè )鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂(lè )學(xué)習中，他們掌握的音樂(lè )的基礎樂(lè )理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂(lè )鑒賞課，學(xué)習的方式及內容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。

　　三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng )作

　　音樂(lè )鑒賞主要通過(guò)聆聽(tīng)和感受音樂(lè )及對音樂(lè )歷史與文化的學(xué)習，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力和評價(jià)、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂(lè )文化素養的主要渠道。

　　歌唱、演奏學(xué)生通過(guò)對音樂(lè )表演活動(dòng)的親身參與和直接體驗，享受音樂(lè )表現的樂(lè )趣，陶冶情操，提高音樂(lè )表現能力。

　　創(chuàng )作是培養學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng )造力的園地，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂(lè )基礎知識和學(xué)習音樂(lè )基本理論的模塊。

　　音樂(lè )與舞蹈、音樂(lè )與戲劇表演滿(mǎn)足學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和發(fā)展需求，認識音樂(lè )與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現能力。

　　四、教學(xué)常規落實(shí)策略分析

　　(一)教學(xué)過(guò)程設計教學(xué)過(guò)程的設計應當把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動(dòng)體驗，引導學(xué)生積極、主動(dòng)地投入到音樂(lè )活動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程設計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時(shí)重視音樂(lè )學(xué)習中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過(guò)程的設計要注重音樂(lè )情景的創(chuàng )設，在加強基礎型的同時(shí)，向不同的學(xué)生提供選擇的機會(huì )，體現發(fā)展性的原則積極引進(jìn)現代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課

　　(二)備課

　　A、目標設計

　　1、音樂(lè )教學(xué)目標的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的`水平，便于他們在各自力所能及的范圍內進(jìn)行學(xué)習，樹(shù)立起學(xué)習的信心。

　　2、教學(xué)目標應明確表述以下三個(gè)方面的內容，并具有可操作性：

　　1、審美情感發(fā)展目標——情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的提高程度。

　　2、審美行為發(fā)展目標——音樂(lè )學(xué)習中過(guò)程與方法的獲得情況。

　　3、審美能力發(fā)展目標——音樂(lè )知識與技能的掌握程度。

　　B、教案書(shū)寫(xiě)要求在重視教學(xué)設計的基礎上，教案應包括以下主要內容教學(xué)目標教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)設備教學(xué)過(guò)程與說(shuō)明教學(xué)流程圖。

　　(三)上課

　　1、自覺(jué)遵守上課時(shí)間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

　　2、教學(xué)目標明確。教師在設計活動(dòng)時(shí)，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂(lè )藝術(shù)之中。

　　3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。以大綱和課本為依據，掌握好教學(xué)的深廣度，不趕進(jìn)度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學(xué)，注重能力的培養。

　　4、突出學(xué)生音樂(lè )學(xué)習的主體性，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，重視教學(xué)過(guò)程中的師生交流。

　　5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準確無(wú)誤，有感染力，盡量運用現代化技術(shù)教學(xué)手段。

　　6、教師語(yǔ)言規范、生動(dòng)、準確，小結及提問(wèn)要避免隨意性，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生的信息反饋及時(shí)予以調整，以達到預期的教學(xué)目標。

　　7、板書(shū)內容簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，字跡工整。

　　8、課后有小結。

　　(四)作業(yè)

　　1、根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采用音樂(lè )活動(dòng)的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。

　　2、根據音樂(lè )教學(xué)設計，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區等方面所蘊藏的教育資源，引導學(xué)生自主學(xué)習。

　　3、布置的作業(yè)在課內必須有相應的檢查與記錄。此外還應重視作業(yè)的集體交流，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，反饋情況，適時(shí)調整教學(xué)目標和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。

　　(五)課外輔導

　　1、課外活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，內容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(隊)、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動(dòng)。

　　2、課外活動(dòng)的輔導要定計劃，計劃包括學(xué)生名單、活動(dòng)內容安排、輔導方法和措施等。

　　3、課外輔導是課堂教學(xué)的補充與繼續，輔導要貫徹因材施教的原則，依據學(xué)生素質(zhì)分層次，區別對待。輔導要有針對性、差生補基礎，優(yōu)生促拔尖。輔導可采用多種形式，如個(gè)別輔導、小組輔導、全班輔導等。

　　(六)考試

　　1、音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，是評價(jià)的一個(gè)重要方面，應予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行�？刹捎糜^(guān)察、談話(huà)、提問(wèn)、討論、抽唱(奏)等方式進(jìn)行。

　　2、在音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，對學(xué)生的音樂(lè )興趣愛(ài)好、情感反應、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進(jìn)行定性評價(jià)，也可根據需要和可行性，進(jìn)行量化測評。無(wú)論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。

　　3、對學(xué)生和教師的評價(jià)可采用自評的方式，以描述性評價(jià)和鼓勵性評價(jià)為主。由于在音樂(lè )學(xué)習中學(xué)生個(gè)體差異明顯，因此，學(xué)生評價(jià)的重點(diǎn)應放在自我發(fā)展的縱向比較上。

　　4、成績(jì)評定的方式有平時(shí)考查和期末考試兩種。

　　音樂(lè )備課組工作計劃3

　　一、現狀分析：

　　經(jīng)過(guò)高一一年的音樂(lè )學(xué)習，學(xué)生們對音樂(lè )的欣賞有了一個(gè)新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大，所以在欣賞音樂(lè )的過(guò)程當中，情緒情感的起伏也隨之波動(dòng)較大，這就要求音樂(lè )教師要充分了解這個(gè)階段學(xué)生的心理特性，運用先進(jìn)的、新穎的、多樣性的教學(xué)方式開(kāi)發(fā)學(xué)生的思想活動(dòng)，讓不同風(fēng)格的音樂(lè )融入學(xué)生的腦海中，開(kāi)拓思想，不斷汲取新的音樂(lè )元素，提高學(xué)生的音樂(lè )鑒賞水平。

　　二、工作目標：

　　1、知識與技能：了解音樂(lè )文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構關(guān)系，引導學(xué)生運用多角度視覺(jué)去審視音樂(lè )姿態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生如何去欣賞音樂(lè )。

　　2、過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導入新課，創(chuàng )設情境，感受體驗，創(chuàng )造活動(dòng)，評價(jià)總結。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè )，感受音樂(lè )中的基本要素與形式要素，能通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解中國的民族音樂(lè )文化和了解學(xué)習世界音樂(lè )文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè )文化。

　　三、具體措施：

　　1、課前準備好每一節課的內容，分析每個(gè)班級學(xué)生的表現情況，然后量體裁衣進(jìn)行一系列的教學(xué)環(huán)節。

　　2、在課堂教學(xué)過(guò)程中，不僅要突出學(xué)生的“主體性”，而且在更大程度上要學(xué)會(huì )引導學(xué)生在新的層面上更上一層樓，獨立思考并發(fā)揮各自潛能。

　　3、由于每個(gè)學(xué)生都有自己的特定思想，在教學(xué)的時(shí)候要注重學(xué)生個(gè)性的`發(fā)展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結合與統一。

　　四、教學(xué)計劃：

　　1、學(xué)生情況分析

　　每個(gè)學(xué)生由于自身素質(zhì)的差異性，使得他們在欣賞音樂(lè )的過(guò)程中感知力與接受力也大不一樣，再加上他們沒(méi)有很深的音樂(lè )理論作鋪墊，所以在聆聽(tīng)、欣賞音樂(lè )的過(guò)程中，對音樂(lè )作品的內涵尚缺一定深度。

　　2、教學(xué)目標

　　1）知識與技能：學(xué)會(huì )怎么樣去欣賞音樂(lè )，了解音樂(lè )文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構關(guān)系。

　　2）過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導入新課，創(chuàng )設情境，感受體驗，創(chuàng )造活動(dòng)，評價(jià)總結。

　　3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：能通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解中國的民族音樂(lè )文化和了解學(xué)習世界音樂(lè )文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè )文化。

　　3、基本措施

　　1）運用教育學(xué)與心理學(xué)原理，分析高中這一階段學(xué)生的心理與生理特征。

　　2）落實(shí)“教育以人為本，教學(xué)以生為本，鑒賞音樂(lè )以聆聽(tīng)為主”的教學(xué)理念。

　　3）以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。

　　4）面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。

　　5）注重多元文化，弘揚民族文化。

　　6）完善評價(jià)機制。

　　音樂(lè )備課組工作計劃4

　　一、指導思想

　　按照《中學(xué)音樂(lè )新課程標準》的要求，結合我校實(shí)際，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養貫穿于音樂(lè )教育的全過(guò)程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，培養學(xué)生音樂(lè )興趣，激發(fā)學(xué)生的'藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力、開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng )學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當作重點(diǎn)來(lái)抓，開(kāi)創(chuàng )我校藝術(shù)教育的新局面。

　　二、工作目標

　　1、深入開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校器樂(lè )隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

　　3、學(xué)生要100%會(huì )唱課本內的歌曲，上好每一節音樂(lè )課。

　　三、工作措施

　　〈一〉抓常規教學(xué)

　　1、定期檢查本組老師的教學(xué)計劃和備課情況、積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評課、相互學(xué)習、相互交流、針對性的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。

　　3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學(xué)習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。

　　〈二〉抓教研課改

　　1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、積極參加各項教研活動(dòng)，注重音樂(lè )科課題研究和實(shí)施，并做好各項資料收集及記錄。

　　3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習、和討論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。月查必須查教案，抽查學(xué)生的唱歌情況，進(jìn)行期中和期末考試。

　　〈三〉抓課外活動(dòng)

　　1、抓好校器樂(lè )隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)（或校外活動(dòng)）做好充分準備，特別是開(kāi)學(xué)初的教師節表演。建立音樂(lè )特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

　　2、認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )器材室管理制度》，要求做到愛(ài)護樂(lè )器，樂(lè )器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂(lè )室的器材清點(diǎn)、財產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。

　　音樂(lè )備課組工作計劃5

　　新學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期是我校應上級有關(guān)部門(mén)的要求及學(xué)校的部署，

　　音樂(lè )備課組組計劃完成以下各項任務(wù)：

　　1、按評估的相關(guān)條例做好音樂(lè )科組的各項評估準備工作，特別是努力地、高質(zhì)量地準備相關(guān)材料，準備好評估其間展示我校音樂(lè )藝術(shù)成果的文藝節目。努力完成學(xué)校交給的相關(guān)的工作。

　　2、認真完成常規教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規定按時(shí)上課。努力實(shí)施音樂(lè )新課標、新理念要求下的音樂(lè )新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng )新意識，把音樂(lè )教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實(shí)處，把我校音樂(lè )課程改革邁向一個(gè)新高度。

　　3、加強音樂(lè )課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校音樂(lè )課教學(xué)逐漸步入適應新課改要求的科學(xué)軌道。

　　4、備課組活動(dòng)常規化，每?jì)芍荛_(kāi)展一次，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效，在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討，不斷使現代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。

　　5、努力扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展音樂(lè )二課堂活動(dòng)，努力確保學(xué)校合唱隊和民樂(lè )隊的`訓練正�；�，以使二課堂的成果更顯著(zhù)。

　　6、盡快開(kāi)發(fā)校本教材(特別是音樂(lè )二課堂活動(dòng)方面的教材)，填補有關(guān)音樂(lè )教學(xué)方面的空白，同時(shí)為我校上等級創(chuàng )造條件。

　　7、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評課，交流教學(xué)體會(huì )。組織老師本學(xué)期內開(kāi)展1-2次公開(kāi)課(研究課和示范課)。

　　8、認真組織開(kāi)展我校市級科研課題的研究。積極參與區的市級重點(diǎn)課題的研究工作。

　　有關(guān)工作的具體時(shí)間和完成辦法：

　　1、各項評估準備工作盡可能提前完成。

　　2、校本教材的編寫(xiě)三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。

　　3、音樂(lè )科組教研備課活動(dòng)把新課改和現代信息化技術(shù)與音樂(lè )學(xué)科教學(xué)整合結合起來(lái)進(jìn)行。在三、四月份側重新課標學(xué)習和新教材研討及案例研究。五、六月份側重現代信息化技術(shù)與音樂(lè )學(xué)科教學(xué)整合及案例研究。

　　4、音樂(lè )備課活動(dòng)要有計劃、有記錄、有總結。

　　5、科研課題的研究計劃二月末制定，盡快推行。

　　6、積極參加繼續教育學(xué)習，時(shí)間自定。

　　音樂(lè )備課組工作計劃6

　　一、指導思想

　　時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好中學(xué)音樂(lè )各項工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為中學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期我校搬入嶄新的教學(xué)樓。對于廣大師生是一件可喜可賀的大事。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，我校共有兩百多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師工作很辛苦，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。

　　三、任務(wù)及目標

　　音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )備課組將在新的理念指導下，以新的'姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

　　1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。

　　2、認真做好教學(xué)常規工作。

　　3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。

　　4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，多給他們機會(huì )，多給他們信心，提高他們的水平。

　　四、方法措施

　　1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)。

　　2、堅持常規月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。

　　3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

　　4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。

　　5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。

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