道德工作計劃（精選15篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的道德工作計劃（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德工作計劃 1
一、指導思想：
本學(xué)期我校道德與法治學(xué)科的教研工作將以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)科發(fā)展共同體建設為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養。
二、任務(wù)與目標：
1.加強學(xué)習，領(lǐng)悟課程轉型的本質(zhì)與實(shí)施要求
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，適應新時(shí)期基于核心素養的課程改革要求，教育部組織專(zhuān)家對義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文部編教材、科學(xué)課程標準和課程設置進(jìn)行了修訂。本課程教育教學(xué)要貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”教育目標，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，以培養中國學(xué)生發(fā)展核心素養作為教學(xué)根本。
2.加強建設，提升學(xué)科發(fā)展內涵
�。�1）加強道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設。小學(xué)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體結合盛澤實(shí)驗小學(xué)、吳綾實(shí)驗小學(xué)、程開(kāi)甲小學(xué)等集團內8所學(xué)校一起研究。他們在完成主任學(xué)科和班主任等工作的同時(shí)，潛心研究小學(xué)道德與法治教學(xué)研究，不僅自身育人水平得以加強，也帶動(dòng)了校內同學(xué)科教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，要繼續加強道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設，通過(guò)會(huì )課、研討、讀書(shū)交流等活動(dòng)，強化共識，打造隊伍，提升內涵。
�。�2）加強校級道德與法治學(xué)科教研組建設。學(xué)校品德學(xué)科教研組是品德學(xué)科教師成長(cháng)的搖籃，是提升全市品德教學(xué)質(zhì)量的基本保障。在前幾年倡導成立教研組的`基礎上，本學(xué)期要進(jìn)一步加強落實(shí)，做好過(guò)程性指導和期末檢查工作。
�。�3）組織開(kāi)展一課三磨活動(dòng)。組織集團內各學(xué)校一課三磨活動(dòng)，主要以青年教師為主。
�。�4）組織青年教師參加省市道德與法治教研活動(dòng)。一是小學(xué)道德與法治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評比觀(guān)摩活動(dòng)；二是道德與法治教學(xué)研討活動(dòng)；三是道德與法治學(xué)科骨干教師新教材培訓活動(dòng)。
3.加強小學(xué)道德與法治學(xué)科教師隊伍建設
本學(xué)期要以提升全市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)實(shí)效為目標，進(jìn)一步加強學(xué)科發(fā)展共同體建設。積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流，為青年教師提供學(xué)習、交流、展示的機會(huì )，發(fā)揮同伴合作，資源共享的作用，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷壯大我校道德與法治學(xué)科骨干教師隊伍，努力實(shí)現“骨干帶整體”的愿望。
�。�1）QQ平臺的及時(shí)溝通
�。�2）舉辦好學(xué)科發(fā)展共同體教學(xué)成果展示活動(dòng)
�。�3）收集整理研究成果集。
道德工作計劃 2
統一思想，提高認識，把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設作為戰略任務(wù)。
未成年人是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育和培養，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見(jiàn)》，全面闡述了加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務(wù)，對新世紀新階段進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設提出了明確要求，充分體現了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛(ài)護。認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的《意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現，是堅持以人為本、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求。
加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。熱愛(ài)祖國、積極進(jìn)步、健康向上，團結友愛(ài)、文明禮貌，已成為當今未成年人精神世界的主流。但也應看到，面對國際國內形勢和社會(huì )生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。對外開(kāi)放的不斷擴大，使廣大未成年人了解世界、增長(cháng)知識、開(kāi)闊了視野，但同時(shí)腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來(lái)不可低估的負面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節。
加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的指導思想和基本原則。
在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹十七大精神，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調、與中華民族傳統美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強愛(ài)國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質(zhì)。
具體實(shí)施：
1、統籌規劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
把未成年人思想道德建設貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。百年樹(shù)人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。要制訂實(shí)施《潘口鄉中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設行動(dòng)計劃》，針對中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚和培育民族精神，培養具有高度社會(huì )責任感和文明素養，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊伍建設，全員開(kāi)展未成年人思想道德教育。
切實(shí)加強教師師德建設。引導教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任;建立模范班主任評選表彰機制，鼓勵和激發(fā)教師教書(shū)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。要通過(guò)多種途徑和形式進(jìn)一步加強德育工作者隊伍的培訓工作，將班主任培訓納入教師培訓序列，幫助其樹(shù)立現代教育理念，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治課的改進(jìn)和建設，深入研究學(xué)生思想品德形成的規律和特點(diǎn)，把愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育體現在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎教育課程的平臺，把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，積極主動(dòng)、潛移默化地培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4、針對未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。
依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標和未成年人成長(cháng)規律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內容和要求，在培養學(xué)生的思想品德和行為規范方面，形成梯次遞進(jìn)結構。中學(xué)階段重點(diǎn)是對中學(xué)生加強愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的教育，引導他們以正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)作為人生坐標;進(jìn)行基本道德觀(guān)念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗。通過(guò)大力加強基本道德教育和實(shí)踐，培養學(xué)生在愛(ài)國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具備良好的道德修養。
廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)的有效機制。要采取課內外和校內外相結合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開(kāi)展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)可以以弘揚和培育民族精神，培養學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀守法、明禮誠信等為專(zhuān)題，面向學(xué)生開(kāi)展主題鮮明的.系列教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長(cháng)寄語(yǔ)、校會(huì )、班會(huì )，升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。
(3)組織學(xué)生看電影、觀(guān)摩藝術(shù)演出、參觀(guān)教育場(chǎng)館、參加社會(huì )實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認知自覺(jué)地轉化為道德行為。
(4)要充分利用法定節日，傳統節日，重大歷史事件紀念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
(5)要加強學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(6)要廣泛開(kāi)展法制教育、環(huán)境保護教育、安全教育、健康衛生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
(7)加強與社區合作，大力倡導志愿者服務(wù)活動(dòng)
(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
5、充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮共青團和少先隊的重要作用。要加強學(xué)校團組織和少先隊建設，把共青團、少先隊工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團、少先隊開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。大力開(kāi)展高中黨校、初中團校、成人教育、體驗教育等道德實(shí)踐活動(dòng)。
要加強對學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團的指導，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續發(fā)揮家庭教育的作用，開(kāi)展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。家長(cháng)是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育緊密結合起來(lái)。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
道德工作計劃 3
一、準備階段：
1、成立“學(xué)校道德講堂”建設領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)組織建設。
學(xué)校道德講堂領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和活動(dòng)開(kāi)展的具體計劃，制定活動(dòng)開(kāi)展的具體目標。
3、選拔“學(xué)校道德講堂”宣講員，宣講員：
二、展開(kāi)階段：
1、學(xué)校召開(kāi)“學(xué)校道德講堂”建設動(dòng)員大會(huì )，宣傳“學(xué)校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學(xué)校道德講堂”的認識。
2、規范道德講堂流程：以“我唱、我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽(tīng)身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開(kāi)啟動(dòng)儀式并開(kāi)講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍。
3、開(kāi)展“每周道德一星”評選活動(dòng)，引導廣大師生發(fā)現身邊的`道德模范，充分參與“學(xué)校道德講堂”建設。
4、開(kāi)展“十佳道德模范”評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)推選，全校師生投票，選出20xx年度學(xué)�！笆训赖履７丁�。
三、階段總結反饋：
1、學(xué)校對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時(shí)，積極學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“學(xué)校道德講堂”建設，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運行做好準備。
2、通過(guò)板報、校園廣播、手抄報、櫥窗，加大對前一階段涌現的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴大“學(xué)校道德講堂”的影響力。
四、常態(tài)運行階段：
學(xué)校針對“學(xué)校道德講堂”階段總結反饋情況進(jìn)一步完善工作機制，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運行階段，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。
五、總結表彰階段：
學(xué)校對“道德講堂”開(kāi)展情況進(jìn)行年度總結，表彰優(yōu)秀宣講員、“十佳道德模范”“學(xué)校道德講堂”建設、先進(jìn)班級及個(gè)人等。
道德工作計劃 4
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及省、市、區有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級精神，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作，結合我校實(shí)際，特提出如下計劃。
一、提高思想認識，加強組織領(lǐng)導
1、組織開(kāi)展進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )全國未成年人思想道德建設工作會(huì )議精神，針對當前青少年學(xué)生思想道德建設中存在的突出問(wèn)題，圍繞“五個(gè)如何”，認真組織教師學(xué)習和討論《若干意見(jiàn)》。
2、為進(jìn)一步加強對全校未成年人思想道德建設工作的領(lǐng)導，成立加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組。
二、加強調查研究，創(chuàng )新德育內容
1、深入班級、教師和學(xué)生群體中，針對突出的問(wèn)題，進(jìn)行有的放矢的調查研究了解和掌握學(xué)生的思想道德的現狀和動(dòng)態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對策，切實(shí)加強領(lǐng)導。
2、積極探索未成年人思想道德建設規律，創(chuàng )新德育內容。學(xué)校德育工作在觀(guān)念、機制內容、方法和途徑上創(chuàng )新，采用貼近未成年人生活實(shí)際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項研究。如“特別需要關(guān)愛(ài)的學(xué)生健康成長(cháng)”、“單親家庭子女”等問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出應對措施和對策。
三、分層次有重點(diǎn)多形式地開(kāi)展德育活動(dòng)
1、進(jìn)一步加強青少年學(xué)生的基礎道德教育和良好行為習慣的養成教育。認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
2、大力開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育活動(dòng)。根據《若干意見(jiàn)》提出的加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的四個(gè)方面的`主要任務(wù)，積極開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。認真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育活動(dòng)。
3、加強對中小學(xué)生的誠信教育。樹(shù)立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。通過(guò)“創(chuàng )誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“進(jìn)誠信考場(chǎng)”、“當誠信學(xué)生”等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中小學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、開(kāi)展理想信念教育和珍視生命教育。培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁煙禁毒教育于一體，開(kāi)展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅實(shí)的基礎。
5、開(kāi)展家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)。結合“寸草當報三春暉”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛(ài)、理解愛(ài)、珍惜愛(ài)、回報愛(ài)”為主題，教育和引導學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。
道德工作計劃 5
未成年人思想道德建設工作是社區精神文明建設工作中的重要組成部分，未成年人的成長(cháng)發(fā)展是社會(huì )文明進(jìn)步的主力軍。為促進(jìn)我社區未成年人思想道德建設，特制定社區未成年人思想道德建設的工作計劃。
一、指導思想
以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，以養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，大力弘揚民族精神，開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導未成年人努力成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、主要任務(wù)
從增強愛(ài)國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用馬列主義和中國特色社會(huì )主義理論體系教育未成年人，弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的'道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動(dòng)未成年人思想道德建設的創(chuàng )新，重點(diǎn)在體現時(shí)代性、把握規律性、增強實(shí)效性三個(gè)方面狠下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設的長(cháng)效機制的形成，改善未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
三、主要內容和措施
(一)運用馬列主義和中國特色社會(huì )主義理論體系教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。
1、切實(shí)加強未成年人愛(ài)國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來(lái)抓，采取多樣的形式，幫助未成年人樹(shù)立建設中國特色社會(huì )主義的理想信念。
2、深入開(kāi)展未成年人思想道德實(shí)踐體驗教育。深化《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳活動(dòng)，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。以學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》，規范基本行為，養成良好習慣為重點(diǎn)，抓好中小學(xué)生的自律教育、誠信教育和社會(huì )公德教育。
3、樹(shù)立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長(cháng)提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時(shí)，通過(guò)評選優(yōu)秀學(xué)生等活動(dòng)，在未成年人身邊樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)。
(二)切實(shí)維護好未成年人合法權益。
1、認真實(shí)施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開(kāi)展法制宣傳和打假維權進(jìn)校園活動(dòng)，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動(dòng)，不斷增強未成年人的自我保護意識。
2、協(xié)調配合相關(guān)部門(mén)加強對危害未成年人身心健康的突出社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項治理。切實(shí)維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長(cháng)提供良好的社會(huì )環(huán)境。
未成年人思想道德建設事關(guān)全局，務(wù)必提高認識，切實(shí)加強對這項工作的組織領(lǐng)導，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設的領(lǐng)導體制和長(cháng)效機制上下功夫堅持以人為本，加強組織領(lǐng)導。要尊重未成年人成長(cháng)的規律，尊重未成年人的個(gè)性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實(shí)踐環(huán)節，精心設計和組織未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，增強育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性。弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí)，注意將這項工作納入整體工作之中，與社區其他的工作有機結合。
道德工作計劃 6
如何切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，將未成年人思想道德建設真正落到實(shí)處？我認為起碼要做到三個(gè)方面：
一、以人為本 環(huán)境育人
首先，要積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設的良好氛圍。充分發(fā)揮現有宣傳資源，加大宣傳力度、廣度、深度，深入挖掘和報道先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡。為學(xué)生敞開(kāi)圖書(shū)館、閱覽室，多訂閱、購置一些知識性、趣味性、思想性強的圖書(shū)、報刊，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，以豐富未成年人的精神文化生活。
其次，應充分關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)現象，對學(xué)生的上網(wǎng)加以正確引導。學(xué)校應幫助學(xué)生分析利弊得失，使之清醒地看到上網(wǎng)的積極意義和可能造成的危害。我們在各個(gè)班級廣泛開(kāi)展了“我談互聯(lián)網(wǎng)”、“綠色上網(wǎng)，健康游戲”、“現實(shí)與虛擬”等主題班會(huì )，定期舉辦相關(guān)的黑板報和宣傳欄，大力引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
第三，要不斷凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。加強學(xué)校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作。積極邀請和配合派出所、工商所，大力整治學(xué)校周邊的游戲廳、網(wǎng)吧，并對學(xué)生夜晚活動(dòng)進(jìn)行約束，實(shí)行封閉式管理，晚上經(jīng)常到寢室清點(diǎn)人數，到游戲場(chǎng)所去尋找外出學(xué)生。與游戲廳、網(wǎng)吧老板正面協(xié)調，不斷優(yōu)化周邊環(huán)境。
本著(zhù)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我們在具體工作中主要抓了三個(gè)方面：
1、營(yíng)造溫馨的校園。
想盡辦法讓校園的每一平方米都成為學(xué)生愛(ài)教育的平臺，讓校園的教室、走廊、辦公室和專(zhuān)用室等每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)濃濃的文化氣息。
2、創(chuàng )建文明校園。
要求都教師文明從教，用文明的言行、舉止去教育、感染學(xué)生。在學(xué)生中開(kāi)展爭做文明小市民的文明使者系列活動(dòng)。
3、打造平安校園。
在校內開(kāi)展平安校園整治活動(dòng)，建立家校聯(lián)系卡，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、會(huì )同交警隊、派出所、司法局開(kāi)展不同形式的專(zhuān)題活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生高高興興地來(lái)，平平安安回家。
二、平等對話(huà) 交流互動(dòng)
德育教育中，對話(huà)有助于彌補傳統德育的缺失，提高德育的實(shí)效性。那么，如何在德育中讓學(xué)生享有平等對話(huà)的自由呢？
1、教師與學(xué)生平等對話(huà)，和諧相處。
努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)自由、輕松的環(huán)境。讓孩子也于交流，在交流中宣泄，在交流中健康成長(cháng)。實(shí)際工作中，我們嚴格要求每一位教師特別是班主任，在與學(xué)生的交流中，要彎下腰板，要平視學(xué)生。我們提出，“只有不合理的教育方法，沒(méi)有不合格的學(xué)生”。在教師中，廣泛開(kāi)展新課程標準學(xué)習活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì )新課標內涵，將每一堂課教學(xué)與德育工作緊密結合起來(lái)，真正實(shí)行“平等對話(huà)”。
2、學(xué)生與學(xué)生平等對話(huà)，交流互動(dòng)。
要讓孩子有獨立的.人格，就要從小培養孩子的對話(huà)意識和對話(huà)能力。在快樂(lè )的交流和融合中，使品德的自主建構得到充分實(shí)現。廣泛開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》學(xué)習，不斷規范學(xué)生的每一言每一行；加強“綜合性學(xué)習”探索和實(shí)踐，用一些活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的合作與交流；在學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展“手拉手、心連心”活動(dòng)，積極倡導學(xué)生平等待人、真誠待人、樂(lè )于助人。
3、家長(cháng)與學(xué)生平等對話(huà)，加強溝通。
我們認為，當前德育工作難于落實(shí)，其中很重要的一個(gè)原因是學(xué)生與家長(cháng)之間缺乏溝通，“代溝”太深太寬。為此，我們著(zhù)力在兩方面下功夫，一是正確引導學(xué)生，要大膽與父母溝通，與父母對話(huà)，鼓勵學(xué)生向父母書(shū)面寫(xiě)信，說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)想說(shuō)的話(huà)；另一方面，積極引導學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常性地和孩子平等對話(huà)，我們利用每個(gè)學(xué)期開(kāi)展的家長(cháng)會(huì )，向他們加強培訓，講明其重要性和必要性，并讓他們在合適的機會(huì )，真正實(shí)行“平等對話(huà)”。通過(guò)這方面的著(zhù)力引導，讓學(xué)生能“聽(tīng)得進(jìn)”，讓家長(cháng)能“平聲靜氣”。
三、與時(shí)俱進(jìn) 攻克難點(diǎn)
隨著(zhù)城市建設的日益加快，農村一大批中青年勞動(dòng)力奔赴大中城市，使許多學(xué)生成了“空巢之鳥(niǎo)”。這些留守學(xué)生，往往缺少管理、缺少關(guān)愛(ài)，一部分過(guò)于自卑，總以為比其他同學(xué)“低人一等”；一部分過(guò)于“自強”，“一切都由我做主”，想要干啥就干啥；一部分逆反心理嚴重，好像是“沒(méi)大人教的孩子”。留守學(xué)生的增多，越來(lái)越成為學(xué)校德育工作的難中之難。
我們充分意識到這一工作難點(diǎn)，在工作中不斷探索，形成了一套較為行之有效的措施。
一是加強學(xué)習，提高認識。
我們收集了許多“問(wèn)題留守生”的個(gè)案材料，向全體教師進(jìn)行剖析，引起每一個(gè)人的關(guān)注。同時(shí)，我們還將相關(guān)的調查報告、論文著(zhù)作，印發(fā)給全體教師，組織學(xué)習討論，不斷提高理性認識和實(shí)際工作能力。
二是強化責任，形成網(wǎng)絡(luò )。
我們將每一個(gè)班級的留守學(xué)生，逐個(gè)摸底，建立留守學(xué)生檔案；班主任將本班留守生分配給本班科任教師，實(shí)行包保；學(xué)校行政成員負責包班，檢查督促包保情況，并經(jīng)常性地和留守學(xué)生談心交流，了解各自需要。通過(guò)多種方法，形成了一個(gè)比較嚴密的教育網(wǎng)絡(luò )。
三是加大投入，真心關(guān)愛(ài)。
學(xué)校舍得精力，定期召開(kāi)留守學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，不段調整工作策略；舍得財力，每逢傳統節日，組織學(xué)生代表到校長(cháng)辦公室進(jìn)行“親情通話(huà)”；舍得人力，每期必須組織留守學(xué)生的文藝晚會(huì )，充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。
加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設是一項長(cháng)期而緊迫的戰略任務(wù)，只有牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀(guān)念，聚精會(huì )神，埋頭苦干，才能為未成年人的健康成長(cháng)，盡一份責、出一力，作出應有的貢獻。
道德工作計劃 7
一、學(xué)生情況分析
一年級的小朋友入學(xué)已經(jīng)有一學(xué)期，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很有了很大的提高，希望通過(guò)本冊教學(xué)，努力把他們培養成品德良好，樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童。
二、教材分析
《道德與法治》課程的性質(zhì)是以?xún)和纳顬榛A，以培養品德良好、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征：
(1)生活性;
(2)開(kāi)放性;
(3)活動(dòng)性。
教材力求體現思想性原則、科學(xué)性原則、現實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材將以主題單元形式展開(kāi)，并重點(diǎn)突出以下特征：
1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現學(xué)科內容的整合
教材不是從傳統德育的規范體系或德目體系展開(kāi)學(xué)習內容，而是著(zhù)眼于兒童現實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學(xué)習主題。
2、 強化教材的生活指導職能
教材試圖“以適應兒童現實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫(xiě)線(xiàn)索和基調，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個(gè)人幸福、社會(huì )有用性和更廣泛的人類(lèi)福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng )造能力。一方面通過(guò)現實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng )造，讓兒童感受生活的美好和快樂(lè )，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感;另一方面通過(guò)引入兒童生活中的典型問(wèn)題，鼓勵兒童自己在探尋問(wèn)題解決方案過(guò)程中，與生活、創(chuàng )造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。
3. 以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過(guò)程導向設計
為切實(shí)地引導活動(dòng)型教學(xué)的`開(kāi)展，教材設計將改變傳統教材編寫(xiě)中以教師的“教”組織教學(xué)過(guò)程的設計思路，消解以“預成的學(xué)習結果”為核心的教材組織
模式下課文加練習的刻板結構，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程作為設計的主要依據。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習活動(dòng)的漸次展開(kāi)中，引導教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過(guò)程中實(shí)現原來(lái)被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過(guò)程方法”目標的自然統整。
三、教學(xué)總要求
《道德與法治》課程是以?xún)和纳顬榛A，因此本冊教材是培養兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責任，有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋，有創(chuàng )意地生活。在條件允許的情況下，彰顯我們中國的甲骨文。
四、各單元要求
第一單元：我們的班集體
1、了解并遵守班級、學(xué)校、公共場(chǎng)所的規則。
2、感受規則公平的意義和要求，初步樹(shù)立規則意識。
3、了解并遵守班級、學(xué)校、公共場(chǎng)所的規則，感受規則公平的意義和要求，初步樹(shù)立規則意識。
第二單元：春姑娘來(lái)到我身邊
1、愛(ài)護動(dòng)植物，節約資源，遵守環(huán)境保護規則。
2、認識常見(jiàn)的衛生等安全標志，知曉常用公共服務(wù)電話(huà)。
第三單元：節約總動(dòng)員
1、愛(ài)護動(dòng)植物，節約資源，遵守環(huán)境保護規則。
第四單元：我們長(cháng)大了
1、認識憲法法律規定的國家標志，初步建立公民、國籍、國家的意識。
2、了解并遵守班級、學(xué)校、公共場(chǎng)所的規則。
3、認識常見(jiàn)的的交通標志和公安、消防、衛生等安全標志，知曉常用公共服務(wù)電話(huà)，遵守基本交通和消防安全規則。
第五單元：夏天來(lái)了
愛(ài)護動(dòng)植物，節約資源，遵守環(huán)境保護規則。
道德工作計劃 8
道德工作計劃是一個(gè)組織或個(gè)人為提升道德標準、促進(jìn)道德行為、強化道德責任感而制定的具體行動(dòng)方案。以下是一個(gè)道德工作計劃的示例框架，適用于不同層面（如企業(yè)、學(xué)校、社區等）：
一、引言
背景分析：簡(jiǎn)述當前環(huán)境中道德問(wèn)題的現狀，包括面臨的挑戰、機遇以及提升道德水平的重要性。
目的與目標：明確道德工作計劃的總體目的（如構建誠信文化、增強社會(huì )責任感等）和具體目標（如減少不道德行為、提升員工/學(xué)生/居民道德意識等）。
二、現狀分析
內部評估：通過(guò)問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談、數據分析等方式，評估組織/社區/學(xué)校的道德現狀，包括道德價(jià)值觀(guān)、行為規范執行情況、道德教育培訓效果等。
外部環(huán)境分析：考察行業(yè)道德標準、法律法規、社會(huì )期望等外部因素對道德工作的影響。
三、策略與措施
制定道德準則與規范
修訂或制定明確的道德準則和行為規范，確保覆蓋所有關(guān)鍵領(lǐng)域。
通過(guò)內部宣傳、培訓等方式，確保所有人員理解并遵守。
加強道德教育與培訓
設計并實(shí)施道德教育課程，涵蓋道德理論、案例分析、實(shí)踐指導等內容。
定期組織道德講座、研討會(huì )，邀請專(zhuān)家分享經(jīng)驗，提升道德認知。
建立監督與激勵機制
設立道德監督機構或崗位，負責監督道德準則的執行情況。
建立獎懲機制，對遵守道德準則的行為給予表彰，對違反者進(jìn)行適當處理。
促進(jìn)溝通與反饋
建立暢通的`溝通渠道，鼓勵員工/學(xué)生/居民提出道德建議和反饋。
定期收集并分析反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整道德工作計劃。
強化領(lǐng)導力與示范作用
領(lǐng)導層應率先垂范，展現高標準的道德行為。
通過(guò)領(lǐng)導力培訓，提升領(lǐng)導層的道德意識和領(lǐng)導力。
四、實(shí)施步驟
制定詳細計劃：將策略與措施細化為具體的行動(dòng)計劃，明確時(shí)間節點(diǎn)、責任人和所需資源。
動(dòng)員與部署：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，向全體人員傳達道德工作計劃的重要性和實(shí)施要求。
執行與監控：按照計劃執行各項措施，同時(shí)加強過(guò)程監控，確保計劃順利推進(jìn)。
評估與調整：定期對道德工作計劃的執行效果進(jìn)行評估，根據評估結果及時(shí)調整計劃。
五、預期成果
道德準則與規范得到有效執行，不道德行為顯著(zhù)減少。
員工/學(xué)生/居民的道德意識明顯提升，形成積極向上的道德氛圍。
組織/社區/學(xué)校的形象得到改善，贏(yíng)得更多信任和支持。
六、總結與展望
總結道德工作計劃的實(shí)施經(jīng)驗和教訓，提煉成功要素。
展望未來(lái)，提出持續改進(jìn)道德工作的方向和目標。
請注意，以上框架僅為示例，具體道德工作計劃應根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善。
道德工作計劃 9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，深入推進(jìn)我校師德建設和未成年人思想道德教育，根據竹文明委《關(guān)于開(kāi)展“道德講堂”建設的通知》<20xx>5號文件的精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想和工作目標
1.深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，在師生中廣泛普，有效搭建師生思想道德建設平臺，把思想道德建設的內容項目化、實(shí)踐化、生動(dòng)化，通過(guò)講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典、聽(tīng)道德評議等形式，把敬業(yè)奉獻、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。
2.工作目標：以提升師生思想道德修養和文明素養為核心，引導學(xué)生崇德向善、知禮尚義，自覺(jué)成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。
3.營(yíng)造“群評群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評身邊好人緊密結合，引導師生“身邊人評身邊事，身邊人學(xué)身邊人”，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹(shù)立一批先進(jìn)典型。
4.形成“好人好報”的共識。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會(huì )共識。
5.弘揚“爭當好人”的文明風(fēng)尚。把對學(xué)生的教育引導作為突破口，以點(diǎn)帶面，使全體學(xué)生在參與中認知、感悟、提高，倡導人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
二、工作重點(diǎn)和措施
1.成立“道德講堂”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和管理。
具體分工如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各處室、年級組負責人及政教、團委工作人員。
學(xué)校成立辦公室，李國富任辦公室主任。
2.健全隊伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。
根據學(xué)校自身師資優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)揮四類(lèi)人員的作用：一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”的專(zhuān)職宣講員;二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運用社區教育資源，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員;三是吸收學(xué)生家長(cháng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍;四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍。
3.明確主題，豐富“學(xué)校道德講堂”的內容和形式。
“學(xué)校道德講堂”教育的主要對象是青少年學(xué)生，根據青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，要求“學(xué)校道德講堂”的內容必須貼近學(xué)生的學(xué)習和生活實(shí)際，必須針對學(xué)生思想道德建設的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求，主要包括以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內容，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現出的'助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)幼等優(yōu)秀品德的事跡。
切實(shí)開(kāi)展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(cháng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事;二是開(kāi)展主題鮮明，師生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓師生通過(guò)“聽(tīng)”：聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報告、聽(tīng)演講等;“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等;“講”：各班召開(kāi)“道德故事宣講會(huì )”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類(lèi)活動(dòng)感受、體驗的基礎上，通過(guò)征文活動(dòng)，反思、總結等提煉模范典型的道德內涵;“做”：以踐行道德規范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓師生充分展示在思想道德建設中的進(jìn)步和成效。
4.加強保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設的長(cháng)效機制。
一是加強物質(zhì)保障，結合實(shí)際開(kāi)辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資、經(jīng)費的落實(shí)。
二是加強制度保障，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設的各類(lèi)制度(1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則)。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結合，常規工作和德育特色活動(dòng)相結合，做到兩手抓，兩不誤。
5.注重實(shí)效，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能。
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，注重實(shí)效，以實(shí)效作為評價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái);真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報”的導向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
道德工作計劃 10
一、基本情況
本班共有學(xué)生54人，男生27人，女生27人。根據開(kāi)學(xué)以來(lái)對本班學(xué)習情況的了解，感覺(jué)整體基礎較差，優(yōu)等生比例較小，僅占15%，中等生占50%，學(xué)困生占35%�；谝陨锨闆r，要提高整體成績(jì)，還需付出艱辛的努力。
二、目標任務(wù)
1、培養優(yōu)生自主自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)拓寬知識面的學(xué)習習慣，發(fā)揮其榜樣示范作用；
2、鞏固并提高中等生的成績(jì)，讓他們向優(yōu)生發(fā)展；
3、讓學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習的自信，克服自卑的心理；
4、加強基礎知識的掌握，為他們打下牢固的語(yǔ)文學(xué)習基礎；
5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的`學(xué)習氛圍，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、主要措施
1、課外輔導，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導訓練。
2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
3、請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。
4、課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
5、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫(xiě)作能力。
6、采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
7、充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
8、重視中等成績(jì)學(xué)生，保持其成績(jì)穩定和提高。
9、必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習問(wèn)題。
四、培優(yōu)輔差對象
培優(yōu)對象：
輔差對象：
道德工作計劃 11
一、活動(dòng)目標
1.倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。
2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(cháng)期運作、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。
二、活動(dòng)內容：
活動(dòng)內容主要包括社會(huì )公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個(gè)人品德建設。
1.社會(huì )公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個(gè)人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
二、活動(dòng)標準：
1.固定一個(gè)標準場(chǎng)所。利用學(xué)�；顒�(dòng)室，建立固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。同時(shí)加強場(chǎng)所的規范化設計，正面建統一的背景、標識，周?chē)梦淖�、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設氛圍。
2.形成一本師德故事匯編。根據道德講堂的'主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。
3.規范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一加_”活動(dòng)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(_)圍繞學(xué)校特色創(chuàng )新項目進(jìn)行設計。
4.建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
三、保障機制：
1、成立學(xué)�！暗赖轮v堂”建設領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創(chuàng )建“團結、廉潔、開(kāi)拓”好班子活動(dòng)結合起來(lái)，與全體師生精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，與和諧校園建設工程結合起來(lái)，與創(chuàng )建文明城市“公共文明指數測評”結合起來(lái)。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jì)热荨?/p>
道德工作計劃 12
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引街道廣大干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升公民思想道德修養和社會(huì )文明程度，現制定20xx年度“道德講堂”建設工作計劃安排如下。
一、指導思想
以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，通過(guò)工作試點(diǎn)、典型推廣，加強“四德”教育，普及“道德講堂”網(wǎng)絡(luò )，推動(dòng)公民思想道德教育項目化、實(shí)踐化、常態(tài)化，為深化創(chuàng )建文明城市，建設生態(tài)、實(shí)力、和諧李鵲奠定強大的思想道德基礎。
二、總體要求
“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要教育內容，在全社會(huì )倡導助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親、自強進(jìn)取等道德行為，實(shí)現群眾對道德教育“可信、可敬、可學(xué)、可為”的現實(shí)效果。
三、時(shí)間安排
原則上每月至少開(kāi)展1次，每年不低于12次。
四、活動(dòng)形式及內容
為提升“道德講堂”的內涵，按照“唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、做一番點(diǎn)評、做一個(gè)承諾、送一份吉祥”、“七個(gè)一”活動(dòng)流程開(kāi)展，形成作用突出、獨具特色的'活動(dòng)模式。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
建設“道德講堂”對于提高轄區群眾文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度具有重大現實(shí)意義。街道和社區要結合各自實(shí)際，制定活動(dòng)方案，認真組織實(shí)施，各級領(lǐng)導干部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動(dòng)，充分發(fā)揮好示范表率作用。
�。ǘ┘訌娦麄魍茝V。
要開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，及時(shí)報道“道德講堂”建設情況；各社區要及時(shí)發(fā)現收集道德講堂運行中的成功做法和涌現出的先進(jìn)典型，充分報道他們的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
�。ㄈ┘訌姸讲榭己�。
將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，納入年度精神文明建設綜合考核的重要內容，適時(shí)命名一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”和“道德講堂”建設工作先進(jìn)單位。
�。ㄋ模┳⒅刭Y料積累。
街道和各社區道德講堂活動(dòng)的開(kāi)展要建立完善的臺帳資料，包括組織機構、規章制度、宣講員名單、活動(dòng)計劃、宣講資料、活動(dòng)資料等內容，切實(shí)做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時(shí)，深入總結經(jīng)驗，積極探索創(chuàng )新，不斷豐富講堂內容和形式，建立長(cháng)效機制，確保實(shí)際效果。
道德工作計劃 13
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，增強公民道德建設的吸引力，彰顯道德模范的感召力，擴大白馬好人的影響力，引導街道干部群眾自覺(jué)投身道德實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升居民思想道德修養、社會(huì )文明程度和文明城市建設水平。特制定白馬街道20xx年度“道德講堂”活動(dòng)計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合實(shí)際，以“暢談身邊的好人好事、講述自己的感人故事、感恩社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)”等形式，教育、感化我們身邊每個(gè)人。在全社會(huì )大力開(kāi)展“在社會(huì )做一個(gè)好公民，在單位做一個(gè)好職工，在家庭做一個(gè)好成員”的“三做”活動(dòng)，將“開(kāi)放、誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”蕪湖城市精神融入到居民心中，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)家鄉”的良好社會(huì )氛圍，為實(shí)現爭創(chuàng )全國文明城市工作目標和構建和諧白馬奠定堅實(shí)的思想道德基礎。
二、目標任務(wù)
以提升居民思想道德修養和文明素質(zhì)為核心，以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為重點(diǎn)，建立起覆蓋街道上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò )，強化宣傳教育，傳播身邊模范、好人的道德故事，引導市民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為華夏文明的傳統者和弘揚者，社會(huì )主義榮辱觀(guān)的傳播者和踐行者。街道以走進(jìn)村委會(huì )的形式開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，每月不少于一場(chǎng)次，全年12場(chǎng)次;社區每月不少于一場(chǎng)次，全年不少于12場(chǎng)次，各村委會(huì )每季度不少于一場(chǎng)次，全年不少于4場(chǎng)次。
三、主要內容
“道德講堂”以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為主要內容。
一是社會(huì )公德建設。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。
二是職業(yè)道德建設。以“誠信”為核心，包括誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等。
三是家庭美德建設。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
四是個(gè)人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
四、形式流程
“道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè )于參與，形成規范的六個(gè)流程，即在每一場(chǎng)講堂實(shí)施中:
1、“唱歌曲”:每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱《三德歌》;
2、“學(xué)模范”:圍繞主題，講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;
3、“談感悟”:由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;
4、“誦經(jīng)典”:組織群眾誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄;
5、“習禮儀”:由專(zhuān)業(yè)人士現場(chǎng)教授文明禮儀或觀(guān)看禮儀廣告片，規范群眾的舉止言行;
6、“送吉祥”:圍繞主題，向需要幫助的人送出一份愛(ài)心和祝福。
五、具體類(lèi)別
根據不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設好以下六類(lèi)“道德講堂”:
1、街道道德講堂。主要對象是街道工作人員、村(居)兩委干部和轄區居民等。倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，開(kāi)展“做人民滿(mǎn)意基層工作者，我身邊好人好事”征集評選活動(dòng)，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入干部教育培訓體系，并作為干部評優(yōu)考核的.依據之一，教育引導廣大干部牢固樹(shù)立立黨為公、執政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭做公民道德建設的實(shí)踐表率。
責任單位:街道機關(guān)黨支部、宣傳辦、文明辦、婦聯(lián)、共青團等部門(mén)共同負責。
2、行業(yè)道德講堂。主要對象是窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導誠信服務(wù)、規范服務(wù)、文明服務(wù)、高效服務(wù)等為主要內容，在每個(gè)窗口行業(yè)和基層單位深入開(kāi)展道德講堂建設工作，結合工作實(shí)際和百姓關(guān)注熱點(diǎn)，針對性的開(kāi)展道德教育活動(dòng)，提升員工綜合素質(zhì)，引導行業(yè)人員自覺(jué)提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。
責任單位:由窗口行業(yè)單位負責。
3、學(xué)校道德講堂。主要對象是在校學(xué)生。以倡導“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”、“愛(ài)父母、敬師長(cháng)”、“奉獻社會(huì )、提升自己”等為主要內容，通過(guò)對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
責任單位:由各中、學(xué)校負責。
4、社區道德講堂。主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內容，發(fā)揮志愿者等社區活動(dòng)積極分子的作用，整合社區各類(lèi)陣地，豐富思想道德建設內容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責任單位:由社區居委會(huì )負責。
5、村道德講堂。主要對象是農村居民。以倡導孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內容，圍繞建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì )主義新農村的要求，根據農村居民的價(jià)值觀(guān)接受特點(diǎn)和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與，推進(jìn)城鄉一體文明。
責任單位:由村委會(huì )負責。
6、新市民道德講堂。主要對象是金石和淺灣小區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內容，發(fā)揮志愿者等小區活動(dòng)積極分子的作用，整合小區各類(lèi)陣地，豐富思想道德建設內容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責任單位:兩小區管理辦公室。
六、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。
各單位要定期研究、部署、落實(shí)“道德講堂”建設工作，要積極發(fā)現、收集、編寫(xiě)道德模范故事。街道文明辦負責“道德講堂”聯(lián)絡(luò )、指導和協(xié)調等日常性工作。
2、規范陣地建設。
在“道德講堂”的建設標準上，要做到六個(gè)程序規范，形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的白馬好人，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認真負責、素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊伍，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，按照“就近就便、類(lèi)型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，綜合利用黨校、市民學(xué)校、人口學(xué)校等各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的等方式，逐步在街道推開(kāi)。
3、加強督促考核。
街道文明辦組織針對 “道德講堂”建設情況進(jìn)行調研督促，將“道德講堂”建設情況與群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，與文明程度指數測評結合起來(lái)，把開(kāi)展參與“道德講堂“的情況作為評選各級各類(lèi)文明單位的考量?jì)热�，每年表彰命名一批“�?yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂”建設工作先進(jìn)集體。
4、加大宣傳力度。
各單位要及時(shí)發(fā)現收集基層在建設過(guò)程中涌現的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應。要利用各種媒體報道開(kāi)展“道德講堂“建設的情況，大力宣傳道德模范的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。每年邀請專(zhuān)家、學(xué)者和各類(lèi)“道德講堂”的實(shí)踐者，舉辦“道德講堂”建設的交流研討活動(dòng)，為下一步建設工作提供理論和實(shí)踐指導。
道德工作計劃 14
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，擴大道德模范和無(wú)錫好人的影響力，引導全社區干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升市民思想道德修養和文明城市建設水平。結合我社區實(shí)際，制定如下活動(dòng)計劃:
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，圍繞社區工作實(shí)際，在建設社區“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設，使先進(jìn)的道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德、做好人、樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)社區精神文明建設工作再上新臺階。
二、組織機構
為更好地開(kāi)展此項活動(dòng)，社區成立了“道德講堂”建設領(lǐng)導小組:許芳書(shū)記任組長(cháng)，徐蓉副書(shū)記任副組長(cháng)，社區各位工作人員為成員。
三、活動(dòng)內容
社區道德講堂的主要對象是社區居民，以倡導遵紀守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內容，發(fā)揮志愿者等社區活動(dòng)積極分子的作用，整合社區各類(lèi)陣地，豐富思想道德建設內容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的`活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
為此社區專(zhuān)門(mén)設置了宣傳櫥窗，及時(shí)宣傳敬老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀守法等好人好事，同時(shí)充分利用LED電子屏、橫幅標語(yǔ)等，積極營(yíng)造社區和諧氛圍，擴大道德講堂的宣傳覆蓋面，增加群眾的參與度。
東河花園社區“道德講堂”將形成規范的“五個(gè)一”流程，即在每一場(chǎng)講堂實(shí)施中:“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“誦一段經(jīng)典”、“講一個(gè)故事”、“作一番點(diǎn)評”。
四、工作要求
1、社會(huì )公德建設教育。
開(kāi)展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會(huì )公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。引導社區干部、居民親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng )建崇德尚善的學(xué)習和工作環(huán)境。主要包括:文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設教育。
針對社區工作要直接面對居民的特點(diǎn)，把居民的滿(mǎn)意度作為衡量社區工作人員服務(wù)水平的重要依據。主要包括:誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設教育。
大力倡導以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問(wèn)題。開(kāi)展多種形式的家庭文化活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型家庭，促使干部職工文明素質(zhì)的不斷提高，通過(guò)“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老百姓來(lái)講述身邊的感人故事，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。主要包括:夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設教育。
重視和加強個(gè)人道德修養和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹(shù)立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長(cháng)的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會(huì )、對環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。在社會(huì )交往中寬以待人，為人處事多為他人著(zhù)想，熱心公益事業(yè)，積極參加社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
道德工作計劃 15
一、為貫徹落實(shí)
培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
加強民族精神教育。大力開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育，牢牢把握愛(ài)國主義教育這個(gè)核心，把中華傳統美德和革命傳統教育作為開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育的重點(diǎn)，從民族美德、民族文化、民族苦難、民族風(fēng)俗、民族英雄、民族藝術(shù)、民族團結、民族禮儀、民族責任感、民族希望等方面開(kāi)展教育，教育廣大學(xué)生胸懷祖國，牢固樹(shù)立振興中華的雄心壯志，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
加強誠信校園建設。繼續以創(chuàng )建誠信校園、培養誠信學(xué)生為目標，開(kāi)展誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)等誠信教育實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生誠實(shí)待人，誠實(shí)做人，關(guān)心他人，樂(lè )于助人，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，為人處事要誠實(shí)，作業(yè)、考試要不抄襲、不作弊。培養學(xué)生守時(shí)、守信，言必行，行必果，遇到失誤，勇于承擔責任，知錯就改。
繼續實(shí)施“四五”普法教育。按照全國和教育系統普法規劃的要求，以及教育部、司法部等四部委的要求，加強對青少年學(xué)生的'
法制教育，抓好師生的普法學(xué)法工作。深入開(kāi)展未成年人法律宣傳教育活動(dòng)，繼續組織學(xué)習等法規，把法制課列入中小學(xué)課程，保證做到計劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。
二、具體工作如下
1、制定“加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設”工作計劃。
2、結合“三八”婦女節，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
3、開(kāi)展向雷鋒叔叔學(xué)習的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、進(jìn)行熱愛(ài)大自然、愛(ài)護環(huán)境的教育。
5、清明時(shí)節，開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育和愛(ài)國主義教育。
6、在師生中廣泛開(kāi)展法制、消防、安全等知識教育。
7、組織學(xué)生參加是紅色之旅征文競賽。
8、開(kāi)展崇尚科學(xué)，拒絕邪教活動(dòng)。
9、切實(shí)加強學(xué)生的法制教育，繼續深化“警校共育”工作
10、開(kāi)展好“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)。
11、推薦市級“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。
12、開(kāi)展紀念“五.四”活動(dòng)，組織青年教師、團員開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐考察學(xué)習活動(dòng)，評選、表彰鎮級優(yōu)秀團員。
13、六月份評選表彰鎮級“十佳”輔導員和“十佳”少先隊員、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊員。新隊員入隊儀式，開(kāi)展“六、一”慶�；顒�(dòng)。
14、組隊參加市未成年人思想道德建設6.1文藝晚會(huì )。
15、九月開(kāi)展教師慶�；顒�(dòng)。
16、參加市德育工作研討活動(dòng)。
17、十月，開(kāi)展“國慶”慶�；顒�(dòng)。
18、老人節開(kāi)展“尊老敬老”活動(dòng)。
19、評選本年度“十佳班主任”，舉行德育研討會(huì )。
20、評選年度文明班級、文明辦公室、文明辦公桌等。
21、組織參加教職工聯(lián)誼活動(dòng)。
22、總結全年工作。
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