高一物理的工作計劃范文（通用6篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又有了新的工作，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的高一物理的工作計劃范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一物理的工作計劃1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依據學(xué)生現狀和部頒教學(xué)計劃，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以學(xué)生為中心，因材施教，分層教學(xué)，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力。
二、教學(xué)目標
通過(guò)教學(xué)，達到學(xué)生"三基"過(guò)關(guān)，能力增強的目的，學(xué)生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成《創(chuàng )新作業(yè)》上的習題、能做其他參考書(shū)上的部分練習，逐步培養學(xué)生熱愛(ài)物理，用物理知識去解決實(shí)際問(wèn)題的習慣，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法
課堂教學(xué)于課后輔導相結合，集體講授與個(gè)別輔導相結合，堅持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改(部分面改)、將"創(chuàng )新"上部分習題和參考書(shū)中的有典型性的例，習題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野。
四、后進(jìn)生的轉化
1、培養基礎較差學(xué)生學(xué)習物理的興趣，使學(xué)生逐步養成多讀，多想，多動(dòng)筆(特別是教材，教材中的例、習題)良好的學(xué)習習慣。
2、要求每位學(xué)生認真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯題，及時(shí)輔導作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現象。
3、了解學(xué)生學(xué)習的實(shí)際困難，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導。設立進(jìn)步目標，鼓勵，表?yè)P進(jìn)步者。
4、結合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生加強教。
高一物理的工作計劃2
一、近況闡發(fā)：
高一年級共16班級由6位物理先生任教再加上通用技巧，所以任務(wù)很重，他們是中青年結合，所以戰斗力很強，他們素質(zhì)高，業(yè)務(wù)強所以講堂都很杰出。
二、工作目標：
通過(guò)一學(xué)期教授教化，讓學(xué)生的物理造詣?dòng)幸粋�(gè)較大幅度的進(jìn)步，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習物理的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面可以或許適應往后的選科要求。
三、具體步伐：
1、通過(guò)講給與演習，讓學(xué)生控制基礎的知識點(diǎn)。
2、通過(guò)日常事例闡發(fā)，讓學(xué)生了解自然，理解自然。
3、通過(guò)物理角逐等運動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、教授教化計劃：
1、學(xué)生環(huán)境闡發(fā)
高一同學(xué)，剛由初中升入高中。因此這是一個(gè)轉折時(shí)期，所以必要增強對同學(xué)們的入門(mén)指導，幫其找到適合的學(xué)習措施和培養優(yōu)越的學(xué)校習慣。這屆高一新生相對而言比以往的才能要強一點(diǎn)，但良莠不齊現象仍然存在，因此，照樣必要多有耐心的去觀(guān)待。
2、教授教化目標
1）通過(guò)高一物理的學(xué)習，進(jìn)步學(xué)生們的科學(xué)素養，控制基礎的物理知識，如加速度，打點(diǎn)計時(shí)器到使用，整體法、隔離法到機動(dòng)選取，對物體正確受力闡發(fā)等基礎的科學(xué)素養。
2）通過(guò)高中物理的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生們的`求知欲望，更多的從事科學(xué)到探索中去。
3、基礎步伐
1）通過(guò)講給與演習，讓學(xué)生控制基礎的知識點(diǎn)。
2）通過(guò)日常事例闡發(fā)，讓學(xué)生了解自然，理解自然。
3）通過(guò)物理角逐等運動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
高一物理的工作計劃3
一、學(xué)生情況分析
剛接觸這些新生，并沒(méi)有深入地了解，雖然大家都說(shuō)這屆高一年學(xué)生的基礎相對說(shuō)比較差，但是目前從整體上課的情況來(lái)看，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂，學(xué)生學(xué)習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問(wèn)，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。
二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。
必修1這本書(shū)是新教材，突出了新課程的幾個(gè)特點(diǎn)：
注重基礎。
1、強調從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì )，注重保護探索興趣，學(xué)習欲望。
2、強調知識的構建過(guò)程，注重培養物理實(shí)驗、科學(xué)探究能力。
3、強調基礎知識的學(xué)習，注重物理學(xué)核心概念的建立。
必修1是整個(gè)高中物理的基礎，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì )考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線(xiàn)運動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動(dòng)定律等可以說(shuō)是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來(lái)又比較費勁，但是這些概念是學(xué)習運動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。
三、本學(xué)期應達到的教學(xué)目標
本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。
學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時(shí)注重養成學(xué)生良好的解題習慣，規范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：?jiǎn)卧�、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、�?yōu)秀率相對別的平行班級穩步提高。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應注意的問(wèn)題
1、因材施教，精講精練，及時(shí)鞏固，改進(jìn)不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。
2、加強實(shí)驗課的教學(xué)和探索，特別是分組實(shí)驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗能力和用實(shí)驗解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養。
3、重視課外活動(dòng)，進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導，進(jìn)行研究性學(xué)習，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養興趣、發(fā)展能力的陣地。
4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
五、教學(xué)研究的計劃
1、加強校本課程的研究，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。
2、每上完一節課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時(shí)對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。
3、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式。
4、堅持每周聽(tīng)一節同行的課，課后及時(shí)與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高自身的教學(xué)水平。
六、繼續教育的計劃
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，利用遠程教育平臺多聽(tīng)講座，多學(xué)習現代教育理念和現代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應用。
高一物理的工作計劃4
下學(xué)期繼續任教了高一年段的（1）、（2）、（3）三個(gè)班級，為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下的工作計劃：
一、學(xué)生情況分析
新冠肺炎疫情打亂的原本的教學(xué)秩序，學(xué)生只能從線(xiàn)下學(xué)習轉移到線(xiàn)上學(xué)習，根據復學(xué)后上課作答情況、作業(yè)繳交批改情況，發(fā)現學(xué)生基礎普遍比較薄弱，對線(xiàn)上授課的內容掌握比較好的學(xué)生不多，學(xué)生應用知識的能力還很欠缺。學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習效果不明顯，學(xué)習方法欠缺。今后會(huì )加強基礎教學(xué)及學(xué)習方法的指導，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。對于不同的學(xué)生，我將采取因材施教，使學(xué)生能夠各有所得，在不同層次上得到充分的發(fā)展，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jì)。
二、教學(xué)目標
1、知識與技能方面：需要學(xué)習物理的概念、定律、模型、理論以及實(shí)驗技能等，認識物理學(xué)對社會(huì )的影響。
2、在過(guò)程與方法方面，需要經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習科學(xué)方法，體會(huì )科學(xué)思想，形成自主學(xué)習的能力。
3、在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面，需要感受自然規律的和諧與奇妙，領(lǐng)悟其中的意義，提高學(xué)習物理的興趣，培養科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
三、教材與教輔的分析
必修2內容多，難度大，功能關(guān)系、曲線(xiàn)運動(dòng)、萬(wàn)有引力定律等，都是會(huì )考、高考的重難點(diǎn)，故對學(xué)生的要求比較高，平時(shí)要注重基礎過(guò)關(guān)的學(xué)習，對于優(yōu)生，應引導他們自覺(jué)完成更進(jìn)一步，提高難題的分析能力、解決能力。教學(xué)的重點(diǎn)是動(dòng)能定理、能量守恒定律、平拋運動(dòng)、圓周運動(dòng)。教學(xué)的難點(diǎn)是動(dòng)能定理。必修2的內容是整個(gè)物理學(xué)的基礎，希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，能讓同學(xué)基礎扎實(shí)。
四、本學(xué)期應達到的教學(xué)目標
本學(xué)期的主要任務(wù)是使學(xué)生在進(jìn)一步認識機械能和能源、拋體運動(dòng)與圓周運動(dòng)、經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性的一些物理概念和規律的基礎上，積極培養和保護學(xué)生學(xué)習物理的興趣和積極性，加強物理實(shí)驗教學(xué)，提高數學(xué)計算能力，培養學(xué)生觀(guān)察與實(shí)驗的基本素養。其次要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問(wèn)題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺培養學(xué)生的學(xué)習興趣，為高中物理打下良好的基礎，同時(shí)為進(jìn)一步學(xué)好高二和高三物理作好輔墊。
學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點(diǎn)。強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是能力培養的基礎、
高一物理的工作計劃5
一、教學(xué)目標
1、備課組集體備課達標目標
落實(shí)教研組集體研究、集體備課、評課、交流活動(dòng)，規定每次教研活動(dòng)的主題、中心發(fā)言人，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和組的整體達標，大考成績(jì)要超過(guò)吳縣中學(xué)，縮小與實(shí)驗中學(xué)的差距。
2、備課組課堂教學(xué)達標目標
優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。認真研究教學(xué)內容，認真研究學(xué)生，認真研究教學(xué)方法，統一計劃、統一進(jìn)度、統一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設計、學(xué)法指導，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節中遇到的問(wèn)題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間不固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、備課組研究目標
做好新課程背景下課型與教學(xué)模式的研究。根據新課程理念和對學(xué)生素質(zhì)提高的要求，對課型與教學(xué)模式作更加深入地研究，本學(xué)期高一重點(diǎn)研究新授課和講評課。不斷反思、不斷總結，到學(xué)期末組內任課教師每人應至少完成一篇教學(xué)論文。
4、指導學(xué)生課外活動(dòng)目標
高一注重學(xué)生興趣和基礎的培養，組織學(xué)生開(kāi)展以學(xué)科為依托的研究性學(xué)習活動(dòng)，發(fā)現培養理科學(xué)有余力，學(xué)有潛力的學(xué)生，為后期理科教學(xué)做準備，為后期的物理競賽做準備。
二、情況分析
1、備課組現狀分析：
高一物理備課組共有任課教師4人，其中有三位高級教師，一位一級教師。
2、教材分析
新課程體系在目標、結構、功能、標準、實(shí)施、評價(jià)、管理等方面較原來(lái)的課程有了重大的突破和創(chuàng )新。這場(chǎng)改革帶來(lái)的不僅是機遇——它是我國基礎教育的歷史性跨越；而且是挑戰——每一位教師將怎樣面對這場(chǎng)變革，將以什么樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程！
顯然，這場(chǎng)改革對于教師來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是如何適應新課程的要求。因此，教師當前的主要任務(wù)，是加強學(xué)習，深刻反思，加深對新課程的理解，
提高自身實(shí)施新課程的能力和水平。交流的形式不是最主要的，主要是要保證有可討論的問(wèn)題和可交流的內容。達到明辨是非、提高認識、加深對基本概念的理解、明白物理規律成立的條件等。
3、學(xué)生現狀分析：
高一年級有11個(gè)教學(xué)班，其中本地班8個(gè)，共301人，新疆班三個(gè)。今年的中考位637，較去年有所下降，生源整體水平與近幾年相比差別不大。
三、具體措施
1、關(guān)于教材處理的措施
加強對教學(xué)內容的研究。全體老師要將對教學(xué)內容的研究與對課程標準和教材的研究相結合，力求掌握所用教材每個(gè)單元在每個(gè)模塊及每個(gè)模塊在整個(gè)高中課程中的作用、地位和目標要求。緊緊把握方向，力求提高備課效率。加深對新課程的理解，提高自身實(shí)施新課程的能力和水平。
2、關(guān)于課堂教學(xué)設計及組織措施
加強“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習積極性”的方略研究。各位老師嚴格要求自己，加強研究，通過(guò)自己知識面、人格等的影響，培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生學(xué)習習慣，認真聽(tīng)課習慣、認真記筆記習慣、認真練習習慣，天天有進(jìn)步，把學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步化成分數。抓細備課，抓活課堂，抓嚴輔導，抓精練習，抓實(shí)分析。
3、關(guān)于作業(yè)及試卷處理措施
適量分層布置作業(yè)。教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的數量和分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需要。多寫(xiě)鼓勵性評語(yǔ)，每周有計劃地安排一定數量學(xué)生進(jìn)行面批，使得學(xué)生的學(xué)習困難可以得到針對性的解決，也加深了教師對學(xué)生的全面了解，可以及時(shí)修正教學(xué)策略和內容。要重視作業(yè)批改后的情況記載、及時(shí)分析原因，做課堂講評、查缺補漏。
4、關(guān)于學(xué)生活動(dòng)措施
加強培優(yōu)補差工作。在面向全體，整體推進(jìn)的指導思想下，也要針對個(gè)體差異，因材施教。準確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計劃，嚴格實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。對學(xué)習有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補和課后補相結合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。與此同時(shí)，也要瞄準高考，更大面積培養優(yōu)生，積蓄力量。
總之，在新的學(xué)期里，本備課組全體成員將嚴格按照學(xué)校的各項要求去做，力爭成為優(yōu)秀備課組。
高一物理的工作計劃6
一、現狀分析
高一年級共16班級由6位物理老師任教再加上通用技術(shù)，所以任務(wù)很重，他們是中青年結合，所以戰斗力很強，他們素質(zhì)高，業(yè)務(wù)強所以課堂都很精彩。
二、工作目標
通過(guò)一學(xué)期教學(xué)，讓學(xué)生的物理成績(jì)有一個(gè)較大幅度的提高，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習物理的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面能夠適應今后的選科要求。
三、具體措施
1、通過(guò)講授與練習，讓學(xué)生掌握基本的知識點(diǎn)。
2、通過(guò)日常事例分析，讓學(xué)生了解自然，理解自然。
3、通過(guò)物理競賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、教學(xué)計劃
1、學(xué)生情況分析
高一同學(xué)，剛由初中升入高中。因此這是一個(gè)轉折時(shí)期，所以需要加強對同學(xué)們的入門(mén)指導，幫其找到合適的學(xué)習方法和培養良好的學(xué)校習慣。這屆高一新生相對而言比以往的能力要強一點(diǎn)，但良莠不齊現象仍然存在，因此，還是需要多有耐心的去對待。
2、教學(xué)目標
�。�1）通過(guò)高一物理的學(xué)習，提高學(xué)生們的科學(xué)素養，掌握基本的物理知識，如加速度，打點(diǎn)計時(shí)器到使用，整體法、隔離法到靈活選取，對物體正確受力分析等基本的科學(xué)素養。
�。�2）通過(guò)高中物理的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，更多的從事科學(xué)到探索中去。
3、基本措施
�。�1）通過(guò)講授與練習，讓學(xué)生掌握基本的知識點(diǎn)。
�。�2）通過(guò)日常事例分析，讓學(xué)生了解自然，理解自然。
�。�3）通過(guò)物理競賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。、
�。�4）堅持每四周開(kāi)展一次教研組教研活動(dòng)，教研活動(dòng)中做到有主題、中心發(fā)言人、交流、記錄和考勤。
�。�5）組織學(xué)習和討論《物理學(xué)科基本要求》、《學(xué)校教學(xué)常規管理條例》，通過(guò)教研活動(dòng)，針對各備課組教學(xué)中的各項常規，共同研究、探討，尋求解決問(wèn)題的措施和辦法，努力創(chuàng )建物理智慧課堂。做好命題研究，安排好出卷任務(wù)，有質(zhì)量的完成學(xué)校的兩次大考、質(zhì)量監控和五校聯(lián)合調研。
�。�6）根據學(xué)科的特點(diǎn)，加強學(xué)科實(shí)驗和科學(xué)探究等教學(xué)，圍繞課程改革，努力把“科學(xué)探究”、“實(shí)驗探究”等新理念滲透于物理教學(xué)之中，不斷培養學(xué)生樹(shù)立“STS”和“愛(ài)國主義”思想。充分利用和發(fā)揮校物理創(chuàng )新實(shí)驗室的價(jià)值。
�。�7）通過(guò)校園平臺的大數據，堅持做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)科命題研究。在每次質(zhì)量監控或期中期末考后進(jìn)行備課組教學(xué)質(zhì)量分析。教師要通過(guò)考后數據分析，明確教學(xué)中的得失和以后教學(xué)的方向，學(xué)生通過(guò)試卷分析，明確學(xué)習中的長(cháng)短和后期努力的方向。
�。�8）認真組織老師對參加校區教學(xué)公開(kāi)課進(jìn)行研討，通過(guò)說(shuō)、聽(tīng)、評、議、研等形式，互相交流，取長(cháng)補短，對內共同提高專(zhuān)業(yè)理論知識和教學(xué)水平，對外展示物理教研組的特色。
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