關(guān)于護理工作計劃集合五篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的護理工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護理工作計劃 篇1

　　1、十月五號以前各科室領(lǐng)到相關(guān)記錄本，并知道各種記錄本的填寫(xiě)方法、十月七號以前告知醫院常用消毒劑劑量及配置方法、平時(shí)做到護理操作符合無(wú)菌操作觀(guān)念，保證輸液反應發(fā)生率和院內感染率為0%。

　　2、供應室消毒由住院部和門(mén)診輪換操作，以一月為限，保證消毒合格率達100%。

　　3、保證急救儀器設備及急救物品藥品完好率100%。

　　4、嚴格遵守工作紀律，嚴格執行醫囑，平時(shí)多走多看，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　5、認真做好基礎護理，使護理工作更加規范化。保持病人床鋪整潔，無(wú)異味，無(wú)污跡，物品擺設整齊規范，輸液卡簽字規范，輸液滴數與實(shí)際相符，勤巡視病房，及時(shí)解決病人的問(wèn)題，提高病人滿(mǎn)意度。

　　6、十月二號以前告知住院護理、門(mén)診護理、導醫臺本月護理技能考核內容，及上月補考人員及補考內容。

　　十月十號以前組織一次護理理論知識考核。

　　十月十二號以前告知護理理論知識考核結果。

　　十月三號到九月十五號督導李丹丹、戴春花、李鴻雁組織本月護理操作練習。

　　十月十五號下午組織所有參加本月考核人員抽簽，排出考核順序

　　十月十九號下午到十月二十號下午組織護理技術(shù)操作考核請賀院長(cháng)、任主任、李xx、戴xx一起參與評分。

　　十月二十號下午以前總結本月護理技術(shù)操作考核結果，即每參加考核者的平均的分。

　　十月二十二號上午告知本次參加考核者本次考核結果及下月考核內容。

　　十月二十一號到十月二十二號對上月考核不合格者進(jìn)行不考。

　　九十月二十五號到十月二十八號配合院辦做好本月質(zhì)量考核。

　　十月二十九號到三十號對本月工作進(jìn)行總結。

護理工作計劃 篇2

　　在新的一年里,我們全體護理人員要以“創(chuàng )三甲”的標準，嚴格要求自己，堅持以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實(shí)際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導向”，加強主動(dòng)服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進(jìn)一步規范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，加強健康教育，保證基礎護理落到實(shí)處，從而促使護理質(zhì)量提高，確保護理工作安全、有效，現制訂20xx年護理工作計劃如下：

　　一、貫徹落實(shí)醫院“創(chuàng )三甲”的要求，認真布置各項準備工作

　　1、認真細致學(xué)習《三甲醫院評審標準》，制訂創(chuàng )“創(chuàng )三甲”責任落實(shí)計劃，組織全員護士長(cháng)學(xué)習，認清創(chuàng )三甲的重要性，梳理“創(chuàng )三甲”存在問(wèn)題和困難。

　　2、護理部組織資料表格收集要求的培訓，各科室的資料統一規范使用標準的表格，各上報材料統一用A4紙規范打印，以完善必備資料的管理及存檔。

　　3、各科室要求上半年重新制訂科室專(zhuān)科護理常規及流程。

　　4、下半年護理部進(jìn)行表格規范督查整理。

　　二、加強護理管理，提高護士長(cháng)管理水平，提高管理執行力

　　1、舉辦院內護理管理學(xué)習班，提高護理管理技巧，

　　2、促進(jìn)護士長(cháng)之間的學(xué)習交流，每月召開(kāi)護士長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )，安排1-2位3、護士長(cháng)簡(jiǎn)述護理管理體會(huì )或科室亮點(diǎn)、存在問(wèn)題并提出建議措施，年底進(jìn)行護士長(cháng)管理述職

　　4、送護士長(cháng)參加省護理學(xué)會(huì )舉辦的護理管理培訓班，提高護士長(cháng)的管理水平。

　　三、注重護理質(zhì)量管理，建立健全各項規章制

　　1、修訂完善護理質(zhì)量考核標準，建立護理單元護理質(zhì)量分析資料，完善安全評估上報制度以及常見(jiàn)不良事件評估表(壓瘡、跌倒、墜床等)的修訂。

　　2、各科根據科室實(shí)際情況及要求制訂完善的護理管理相關(guān)制度，重新制訂各級各類(lèi)人員職責、流程，繼續完善和制訂專(zhuān)科護理工作指引。

　　3、嚴格護士準入制度，對二級準入按標準落實(shí)準入考核

　　4、繼續落實(shí)季度病例點(diǎn)評，取消護理文書(shū)專(zhuān)科編，把專(zhuān)科編里的各專(zhuān)科觀(guān)察實(shí)施措施制訂為專(zhuān)科流程指引。

　　5、落實(shí)護理三級查房制度，嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

　　6、加強藥品管理，定期清點(diǎn)藥品，防止積壓、變質(zhì)，發(fā)現有沉淀、變色、過(guò)期、標簽模糊等藥品及時(shí)處理。

　　7、強化科室硬件設施的常規檢查意識，加強各種儀器性能及安全檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持儀器設備都處于完好狀態(tài)

　　8、各護理質(zhì)控組按要求采取多種形式全方位督查，加強護理環(huán)節質(zhì)控，每季度將各種考核結果進(jìn)行綜合評價(jià)，結果在護士長(cháng)會(huì )議上通報。

　　9、護理部不定期的進(jìn)行護理質(zhì)量檢查，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責任。

　　10、每月召開(kāi)護士長(cháng)會(huì )議，每季度召開(kāi)護理質(zhì)量管理委員會(huì )討論會(huì )議，分析存在問(wèn)題，提出整改措施，以達到護理質(zhì)量持續改進(jìn)。

　　四、繼續開(kāi)展“創(chuàng )優(yōu)”工程活動(dòng)

　　1、落實(shí)“護士床邊工作制”，落實(shí)護士常態(tài)情況下在病房或病人身邊密切觀(guān)察患者的生命體征和病情變化;定時(shí)巡視病人，認真執行床邊交接班、治療、護理。

　　2、落實(shí)護士整體護理責任制/管床責任制/小組責任制，能夠保證患者晨晚間護理及其他生活照顧、病情觀(guān)察/巡視、治療護理和健康教育的需要，確�；�礎護理落到實(shí)處，保障對危重患者、大手術(shù)后和生活不能自理的患者提供生活照顧。護理部加強督查落實(shí)執行情況。

　　3、建立護士“床邊記錄制”簡(jiǎn)化不必要的'護理記錄，按衛生部護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求，取消評估單，繼續簡(jiǎn)化護理表格書(shū)寫(xiě)

　　4、在內二科、骨外科實(shí)施“創(chuàng )優(yōu)”的基礎上，計劃內一科、外一科、外二科實(shí)施“創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，外派護士長(cháng)到省級醫院參觀(guān)學(xué)習，護理部做好創(chuàng )優(yōu)實(shí)施方案，組織科室人員培訓。

　　5、繼續做好人力資源調配與護理用具的購置

　　五、加強護士在職繼續教育培訓，建立臨床護理帶教長(cháng)效機制

　　1、規范護理三級查房，護理部每季度組織同系統護士長(cháng)觀(guān)摩護理業(yè)務(wù)查房、床邊交接班、護理小講課、教學(xué)查房。

　　2、科室重新修訂護理人員規范化培訓方案，要求制訂出各級各類(lèi)人員的具體培訓內容和實(shí)施時(shí)間、落實(shí)培訓人員。

護理工作計劃 篇3

　　護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會(huì )的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。新的一年，我們的護理工作也應該走上新的臺階，特制訂XX年護士工作計劃:

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

　　(一)按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的“三基”及專(zhuān)科技能訓練與考核工作

　　1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

　　2、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的基礎。

　　3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

　　(二)加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養

　　1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。

　　安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5。12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。

　　(三)更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平。隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展不平衡的現狀，各科室護士長(cháng)組織學(xué)習專(zhuān)科知識，如遇開(kāi)展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過(guò)請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會(huì )診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計劃的選送部分護士外出進(jìn)修、學(xué)習，提高學(xué)術(shù)水平。

　　二、加強護理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護理工作安全、有效

　　(一)繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

　　(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)現護理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

　　(三)進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。

護理工作計劃 篇4

　　一、保育護理工作

　　1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進(jìn)行觀(guān)察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(cháng)交換一次意見(jiàn)，給家長(cháng)提供相應的數據。

　　2.有針對性的通過(guò)多種渠道，給家長(cháng)提供兒童健康的建議。

　　3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開(kāi)源節流。

　　4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

　　5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

　　二、 衛生保健工作

　　1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2.堅強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

　　4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月發(fā)放清洗床單一次。

　　6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　7.積極配合做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1.配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

　　2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導工作。

　　四、安全工作

　　1.加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

　　2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3.隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

　　4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯、外出散步等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。

　　5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

　　6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

　　五、家長(cháng)工作

　　1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(cháng)工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長(cháng)、老師共同發(fā)展。

　　2.堅持做好家訪(fǎng)工作，

　　幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或家訪(fǎng)，了解幼兒情況，并做好記錄。

　　其中，洗手是幼兒喜歡的一件事，每到洗手了，幼兒都很開(kāi)心，因為人多，我們用兒歌提示幼兒“前面的小朋友快快洗，后面的小朋友排好隊”，幼兒比較樂(lè )意接受這種教育方式。當我們仔細觀(guān)察幼兒的洗手狀況是卻發(fā)現了幾種情況：有的幼兒洗手只用水沖一沖濕就算洗好了，有的幼兒肥皂擦了一遍又一遍，有的幼兒自己不洗手卻幫著(zhù)別人洗，有的幼兒覺(jué)得水大想調小一點(diǎn)就一直擺弄著(zhù)龍頭，還有的孩子索性不洗，在一邊玩。原來(lái)很平常的洗手過(guò)程卻存在這么多的現象。于是以后的每次洗手，我們都十分關(guān)注每個(gè)幼兒的洗手情況，及時(shí)糾正幼兒的錯誤，使幼兒掌握正確的洗手方法。

護理工作計劃 篇5

回顧總結20xx年我們**醫院護理工作在開(kāi)展過(guò)程中，通過(guò)多方面的努力，所取得的一些成績(jì)，以及在成績(jì)背后所暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，我們每個(gè)人都必須對自己進(jìn)行一次反省，看哪些成績(jì)的取得有自己的付出與努力，或者哪些工作開(kāi)展得不順利，甚至出現了失誤等情況，有我們自身的責任，如果每個(gè)人都能欣然接受成績(jì)，更能誠然面對缺點(diǎn)與責任，從而努力克服它，對我們20xx年度工作目標的實(shí)現將不無(wú)裨益！

　　下面我將20xx年度護理工作目標的設定從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

　　一、嚴以律已帶動(dòng)全局

　　在20xx年的工作當中，我欣慰地看到我們的護理隊伍還是非常優(yōu)秀的，基本上都能任勞任怨，為醫院著(zhù)想，克服人員少的問(wèn)題，甚至加班加點(diǎn)，如期完成各項護理任務(wù),但同時(shí)也暴露出了個(gè)別人員的消極思想情緒，覺(jué)得紀律要求得嚴了、苛刻了；操作程序規范得細了、不適應了；工作也干得多了、累了，甚至有人在背后搞小動(dòng)作，說(shuō)了些不該說(shuō)的話(huà)，做了些不該做的事，但這些事情的發(fā)生并沒(méi)有改變我對她們人格的肯定，我覺(jué)得這些思想上的疙瘩、情緒上的抵觸，都是正常的、暫時(shí)的，所以也就沒(méi)有把這些事情上報領(lǐng)導并擴大化，因為我相信，在20xx年的工作與生活當中，我能夠以身作則，用心來(lái)靠近大家，用人格來(lái)感染大家，竭力打造一支更具凝聚力的護理團隊。

　　二、抓好學(xué)習量化管理突出先進(jìn)

　　在20xx年的業(yè)務(wù)學(xué)習基礎上，20xx年我們將主要開(kāi)展對《護理技術(shù)操作規程》的學(xué)習，現將學(xué)習計劃作如下安排：一季度：1月——學(xué)習體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量2月——學(xué)習三測單的繪制3月——集中對

　　1、2月的學(xué)習狀況進(jìn)行考核，人人過(guò)關(guān)

　　二季度：4月、5月——學(xué)習“三基”基礎護理部分6月——集中對

　　4、5月的學(xué)習狀況進(jìn)行考核，人人過(guò)關(guān)

　　三季度：7月——學(xué)習鋪備用床、暫空床、麻醉床8月——學(xué)習無(wú)菌技術(shù)操作9月——集中對

　　7、8月學(xué)習狀況進(jìn)行考核，人人過(guò)關(guān)

　　四季度：10月——學(xué)習臀部肌肉注射11月——學(xué)習皮下注射12月——統一對全年的學(xué)習予以鞏固并進(jìn)行考核通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習的逐步展開(kāi)，我們護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)將會(huì )穩步提高，我準備再擬定一個(gè)日常工作量化考核方案，對大家的工作打分；另外，我們護理站還將明細獎罰制度，建立獎罰基金，如果這一方案能經(jīng)院領(lǐng)導批準，我們將對每月考核排名最前的人員予以獎勵，以示表彰！我們知道，獎罰均不是目的，而是要通過(guò)這一手段激勵大家更嚴格地要求自己，提高自己，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良性氛圍，為醫院做出貢獻，實(shí)現自己的價(jià)值。

　　三、支持協(xié)作謀求發(fā)展

　　一個(gè)有理想、有事業(yè)心的人，除了在工作上要求自己兢兢業(yè)業(yè)，更希望這一切能得到領(lǐng)導的重視與肯定，得到同事之間的鼓勵與協(xié)作。

　　我感謝我們醫院領(lǐng)導與醫護人員對我在20xx年工作上的幫助與支持，使我在工作中學(xué)到了很多工作經(jīng)驗，使我在不斷的鍛煉與成長(cháng)當中，更領(lǐng)會(huì )到了我們各部門(mén)聯(lián)動(dòng)、上下同心的重要性。

　　對于我們護理工作現有的水平，離我們想達到的目標還有距離，難免在工作中存在這樣那樣的問(wèn)題，但我覺(jué)得能夠發(fā)現問(wèn)題并不是一件壞事，我們沒(méi)有理由，也決不能回避這些問(wèn)題，我希望院領(lǐng)導能把大家調動(dòng)起來(lái)，都來(lái)監督我們的護理工作，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)更正，共同扶持建設好這支護理隊伍，把發(fā)現的問(wèn)題或更好的建議隨時(shí)與我溝通或上報院領(lǐng)導，以期進(jìn)步！

　　相反，我也堅決反對有人在發(fā)現問(wèn)題時(shí)，不是善意地指出問(wèn)題的原因所在，幫助我們迅速改正，而是動(dòng)輒擴大事態(tài)，甚至不避諱病人及其家屬，辱罵護理人員，致其羞愧哭泣，無(wú)法順利完成隨后的護理任務(wù)！我之所以反對這種情形的再發(fā)生，是因為我認為，這樣既不尊重自己的形象，也沒(méi)有尊重他人的人格，不僅不能最恰當地把問(wèn)題解決，同時(shí)還有損于醫院的聲譽(yù)。而且使人感覺(jué)到其根本不像在解決問(wèn)題，卻有“發(fā)牢騷”之嫌！至少也可以說(shuō)這樣做并不妥當！

　　我們都清楚，護理人員的工作是最基層、最辛苦的工作，又是要求最嚴格的工作，不僅要把最基本的操作流程規范準確地完成，還要與患者與家屬溝通好，事實(shí)上還常受到一些家屬的不理解與漫罵，很不容易！

　　所以我希望我們自己的同事之間應該多一份理解、多一些關(guān)懷，不僅為自己，也為他人、為醫院，能夠攜手共進(jìn)，謀求更大的發(fā)展！以上所言，均就事論事，不針對任何個(gè)人，望諒解！

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