二年級班級工作計劃15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編整理的二年級班級工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級班級工作計劃1
一、指導思想：結合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強班級德育工作的實(shí)效性，二年級下學(xué)期班級工作計劃班主任計劃總結。
二、班級概況和工作目標：本班共有學(xué)生66人，男生35人,女生31人。每個(gè)孩子,活潑可愛(ài)。其中學(xué)習自覺(jué)、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應慢、習慣差的。所以本學(xué)期繼續以抓學(xué)生的行為學(xué)習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長(cháng)。同時(shí)配合好德育處的“二小在行動(dòng) 綠色環(huán)保小家園”等一系列常規活動(dòng)，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長(cháng)處，爭取把班級建設成為活潑、好學(xué)、文明的班級。
三、工作重點(diǎn)：
1、結合晨間談話(huà)、隊班會(huì )加強班級管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級中樹(shù)立榜樣。
2、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
四、具體工作措施：
1、思想教育方面
(1) 抓好學(xué)校、家庭、社會(huì )這“三教”，加強對學(xué)生家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。
(2) 創(chuàng )設誠信氛圍，強化文明禮儀。
(3) 繼續強化對學(xué)生行為規范的養成教育。
2、教學(xué)方面
(1) 端正教學(xué)思想，根據兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2) 教給學(xué)生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養良好的衛生習慣和對體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養良好的品德和加強對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。
(3) 培養良好的文明行為習慣。
3、文體衛生方面
(1)做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據學(xué)生的心理特征，開(kāi)設各類(lèi)有興趣的活動(dòng)。班內設立個(gè)人衛生記載本。
(2)結合“五項競賽”，對本班的衛生情況進(jìn)行強化，提高本班得衛生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4、勞動(dòng)教育方面
(1) 培養孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習慣，培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事，工作計劃《二年級下學(xué)期班級工作計劃班主任計劃總結》。
(2) 班內開(kāi)展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。
5、狠抓班集體建設。
�。�1）培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
�。�3）創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
6、規范常規管理，制定班規，班級公約。沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。
�。�1）準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
�。�2）合理安排晨讀時(shí)間，每逢周二、周四早上學(xué)會(huì )一首古詩(shī)并背誦課文。
�。�3）認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
�。�4）聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
�。�5）認真上好每一節課，自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
�。�6）整隊做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。
�。�7）課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
�。�8）見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。
�。�9）保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。
(10)性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。
四、班隊活動(dòng)安排：
二月：文明禮儀教育月
1、做好寒假總結評比工作，表?yè)P好人好事。
2、“講文明”主題班隊活動(dòng)。
3、班級“文明之星”評比活動(dòng)開(kāi)始。
4、布置恢復各項常規工作。
5、刊出“新學(xué)期的班報”，主題為“講文明 懂禮貌”。
6、為班級環(huán)境建設評比做準備。
三月份：環(huán)保教育月
1、“我為班級添綠”活動(dòng)。
2、“我做小小雷鋒”活動(dòng)。
3、開(kāi)展環(huán)保主題班隊活動(dòng)。
4、參加校級班會(huì )課觀(guān)摩活動(dòng)。
5、“三八”婦女節感恩行動(dòng)，開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。
四月份：感恩教育宣傳月
1、清明做紙花、掃墓活動(dòng)。
2、參加學(xué)校心理健康教育講座。
3、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報。
五月份：健康教育宣傳月
1、“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
2、對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評比、表彰。
3、舉行健康教育主題隊會(huì )。
4、慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節。
5、做好“六一”兒童節慶祝準備工作。
六月份：安全教育宣傳月
1、慶�！傲弧眱和�。
2、出一期“安全在我心中”為主題的板報。
3、參加學(xué)校安全教育講座。
4、填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單。
5、書(shū)寫(xiě)班主任工作總結，德育工作資料整理歸檔。
二年級班級工作計劃2
這個(gè)學(xué)期，我任二（x）班的語(yǔ)文老師兼班主任，本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗，積極向上的集體。隨著(zhù)課程改革的繼續，我的班級工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：
一、常規教育方面
二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節國慶節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
4、衛生紀律
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
二年級班級工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據學(xué)校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，將以“學(xué)會(huì )健康，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”和“讀強者之書(shū)，走強者之路”為指導思想，以“學(xué)會(huì )做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想、培養學(xué)生的健全人格為中心內容，狠抓學(xué)生學(xué)習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學(xué)習上都有一個(gè)較大的改變。
二、班情分析
全班現有學(xué)生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級三個(gè)平行班之一。經(jīng)過(guò)一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規矩，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習的主動(dòng)性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。本學(xué)期將繼續重點(diǎn)抓好他們的養成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養，做好學(xué)生心理疏導，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習成績(jì)。
四、具體措施
�。ㄒ唬�、想方設法做好學(xué)生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習。
進(jìn)入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴(lài)老師的心理，盡快教會(huì )學(xué)生的學(xué)習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習方法講座和論壇，請一些學(xué)習獨立性強，有較好學(xué)習方法的同學(xué)現身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我發(fā)展。
�。ǘ�、強化學(xué)生的養成教育和立志教育
人們說(shuō)：“逢二必亂”，八年級是學(xué)生出現兩極分化的主要階段。因此，一開(kāi)始就要強化他們的紀律觀(guān)念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，并以此來(lái)規范學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實(shí)行四方會(huì )診：值日班長(cháng)記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每周一總結，及時(shí)鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。
2、開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )和征文活動(dòng)，強化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，并為之努力學(xué)習，不斷提高自己。
3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類(lèi)先進(jìn)，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
5、營(yíng)造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語(yǔ)環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等。
�。ㄈ�、家校聯(lián)手，共育英才
本學(xué)期我將努力創(chuàng )造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長(cháng)的特殊力量，協(xié)同作戰的全方位的育人環(huán)境。
首先，班級各課老師要經(jīng)�；ネㄐ畔�，協(xié)調立場(chǎng)，用統一的標準去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標準不同而造成學(xué)生思想上的混亂。
其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區，了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個(gè)安全、穩定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)校順利開(kāi)展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng )造良好條件。本學(xué)期，我們將繼續樹(shù)立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點(diǎn)，繼續開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實(shí)搞好這一工作，特制訂以下計劃:
一、指導思想
以教育局鎮教育組和學(xué)校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力創(chuàng )建班級安全氛圍。
二、教育內容安排:
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會(huì )進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設立路隊長(cháng)，對該隊進(jìn)行負責管理。
(2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息，做游戲應到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。
防溺水教育:雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
防觸電的教育:對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育:不喝生水，不亂買(mǎi)零食亂吃零食，更加不要買(mǎi)路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(cháng)。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(cháng)，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，堅持穿運動(dòng)服運動(dòng)鞋上體育課，積極做好運動(dòng)前的準備，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責。同時(shí)加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報告老師。
三、實(shí)施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學(xué)生的行為和習慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊課進(jìn)行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。
4、加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設立路隊長(cháng)，對該對進(jìn)行負責管理。接送孩子的家長(cháng)(特別是三輪車(chē)、摩托車(chē))應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會(huì )保護自我，學(xué)會(huì )生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校。
8、嚴格執行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時(shí)、準確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。
9、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
總之，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級的實(shí)驗班。
從8月份全班參加軍訓的表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績(jì)首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設想如下：第一、思想行為規范管理方面：
1、組織臨時(shí)班委會(huì )，授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《江門(mén)一中20xx屆學(xué)生行為規范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣”穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�。準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑�。頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。 5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1：學(xué)習20xx年、20xx年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；
設想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流；.設想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì )。
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng)；
3、建立班級“青春書(shū)架”（因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū)；本人計劃捐出雜志60本；書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。）4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。 第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度，《江門(mén)一中學(xué)生行為規范》，加強對學(xué)生的養成教育。2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會(huì )。2、指導開(kāi)好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話(huà)會(huì )。3、慶佳節黑板報出刊。4、學(xué)習新校訓，學(xué)唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。
十月份：1、向學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報告。2、學(xué)法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會(huì )。4、運動(dòng)會(huì )動(dòng)員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。6、參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。7、確定班級“特長(cháng)生”和“幫教生”。
十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書(shū)活動(dòng)小結。十二月份：1、班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。2、觀(guān)摩主題班會(huì )。3、參加藝術(shù)節活動(dòng)。4、建立班級網(wǎng)頁(yè)。5、慶元旦班級文娛活動(dòng)課（一節課）。
元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。3、期末考試動(dòng)員會(huì )。
第四、本班特長(cháng)生培養工作方面。
1、發(fā)現培養3+x類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類(lèi)拔萃。
2、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)、計算機類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(cháng)生，鼓勵其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
二年級班級工作計劃4
新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下
一、學(xué)生常規
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《一日歌》，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)小組長(cháng)的匯報，及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律
1，課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。
2，課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
3，路隊紀律：進(jìn)一步強調路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺(jué)排好隊。由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生工作計劃
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四，班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好。
二年級班級工作計劃5
一、班級情況
x班共43人,男生28人,女生15人。班里男女生比例嚴重失調，男生將近是女生的兩倍，因此，班級日常管理很讓人費心。班里的學(xué)生來(lái)自五湖四海，大多數孩子家庭來(lái)常的打工家庭，經(jīng)濟條件差，父母的文化水平不高，還有個(gè)別孩子是跟著(zhù)爺爺奶奶生活，因此，家庭教育缺失嚴重。
通過(guò)一年級一年的系列活動(dòng)，大多數同學(xué)有較好的自我管理能力，個(gè)別班干部的班級管理能力較強。但是在老師不在時(shí)整個(gè)班級的自我管理能力欠缺（比如早讀、午休時(shí)），經(jīng)常會(huì )出現部分男生吵鬧等現象。我在找這些男孩談話(huà)時(shí)發(fā)現，這部分男生也知道應該遵守紀律，但是由于自控能力較差，常常會(huì )不由自主地犯些小錯誤，但他們都有著(zhù)一顆向上、善良的心，都希望自己所在的集體更優(yōu)秀。
二、主要問(wèn)題
1、在學(xué)習方面，部分學(xué)生懶惰思想嚴重，口頭作業(yè)經(jīng)常會(huì )馬虎完成，碰到寫(xiě)日記這樣的動(dòng)腦作業(yè)要么就抄抄了事，要么就向家長(cháng)耍賴(lài)。
2、班里有些家長(cháng)也有縱容孩子的行為，孩子作業(yè)沒(méi)完成，家長(cháng)也不仔細檢查，草草簽字了事。
3、教師不在時(shí)教師紀律差，部分學(xué)生自控能力差。
4、作業(yè)有拖拉現象。
三、解決策略：
所以，我決定借助“讓每個(gè)學(xué)生做班級的主人“這個(gè)主題，繼續開(kāi)展崗位建設的系列活動(dòng)。做到人人都有小崗位，都有適合自己的小崗位，并在崗位建設活動(dòng)中找到樂(lè )趣，培養學(xué)生的“主人翁”意識，能成為建設一個(gè)民主、優(yōu)秀集體的有力保證。
二年級班級工作計劃6
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì )穩定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的安全意識，結合創(chuàng )建平安學(xué)校，構建和諧校園，結合本班實(shí)際特制訂計劃如下：
1、活動(dòng)安全：
教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、飲食安全：
進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全：
教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：
請家長(cháng)配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
5、接送安全：
做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長(cháng)聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全：
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7、簡(jiǎn)單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼
熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
二年級班級工作計劃7
一、指導思想：
以“以人為本、以德為先”重要思想為指導，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹落實(shí)精神，以“五生”德育為理念，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、創(chuàng )新”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
二、工作目標：
1、進(jìn)一步加強班級常規管理。
2、開(kāi)展“養成良好的道德習慣”活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀教育。
3、重視文化知識教育，引導學(xué)生參與學(xué)校各項活動(dòng)，實(shí)現全面發(fā)展。
三、工作安排：
二月份：
1、制定班隊工作計劃
2、春天好還是夏天好
3、今天我當值日生
三月份：
1、我為媽媽獻禮
2、花草樹(shù)木需要我呵護
3、護學(xué)崗送我安全過(guò)馬路
4、牢記一日常規和班訓
5、爭戴禮貌小紅花
四月份：
1、小小設計師
2、春天的使者
3、趣味運動(dòng)會(huì )
4、做遵紀守法小公民
五月份：
1、“我愛(ài)武昌”創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行
2、我是光榮的少先隊員
3、災難逃生自救演習
4、愛(ài)護班上的物品
六月份：
1、慶祝六一兒童節。
2、我是光榮的少先隊員
3、漢字舞會(huì )
4、誰(shuí)學(xué)得多、進(jìn)步快
5、評選班上的小蜜蜂
七月份：
1、五星班級總評
2、進(jìn)行安全教育
二年級班級工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據，以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，以“培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、 情況分析
本班現有學(xué)生22 人，其中男生11 人，女生11 人。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數學(xué)生上進(jìn)心強，學(xué)習態(tài)度端正，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的有關(guān)規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過(guò)多種渠道，為學(xué)生創(chuàng )造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
三、工作目標：
1、培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德。
2、使學(xué)生養成認真學(xué)習、講究衛生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班集體的凝聚力。
4、使學(xué)生養成做事講究效率、遇事樂(lè )觀(guān)的好品質(zhì)。
5、培養學(xué)生一定的口頭表達能力、寫(xiě)字水平。
6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，讓學(xué)生得到自由發(fā)展
四、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時(shí)的常規工作。
�。�1）保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
�。�2）加強班級體體育衛生工作，環(huán)境衛生落實(shí)到人，讓學(xué)生養成從小愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。。
�。�3）組建班委會(huì )，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )，定期培訓。
�。�4）充分利用好板報、專(zhuān)欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
2、組織各項活動(dòng)，培養學(xué)生的口頭表達能力，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識。
4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。做好家訪(fǎng)工作，利用多種形式與家長(cháng)溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護他們，培養他們的自信心。
5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
二年級班級工作計劃9
一、班風(fēng)：互幫互助、共同進(jìn)步。
二、學(xué)生現狀分析：
二年共有49名學(xué)生，17名女生，32名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、采取的措施：
1。重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將在晨間談話(huà)中從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的`知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
9、繼續開(kāi)展圍棋課外興趣小組活動(dòng)：與王文老師商量，規范圍棋課外活動(dòng)的時(shí)間、人數、活動(dòng)內容等。提高學(xué)生的圍棋興趣和水平。
10、做好班級文化建設。
二年級班級工作計劃10
高(二)2班是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的集體。為了給班級營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進(jìn)，暫擬定如下計劃:
一、重建班干隊伍，班級管理常規化
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來(lái)，增強主人公意識，認識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習成績(jì)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀律、衛生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學(xué)生日常行為規范》，提高道德意識和文化意識，平時(shí)有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規教育，定期對行為習慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高，如在學(xué)期第四周召開(kāi)主題班會(huì )《我眼中的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象》，讓學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題，改正不足，揚長(cháng)補短，有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣，同時(shí)增強競爭意識，如不間期的自我評價(jià)，選出進(jìn)步最明顯(包括行為和成績(jì))的同學(xué)，并給予獎勵等，增強學(xué)生自我管理的信心。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高班級整體水平
學(xué)習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰，而不能三分熱，七分涼。高二(2)班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足。根據類(lèi)似情況，做出如下打算：
首先，引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
其次，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內課外相得益彰。
如開(kāi)主題班會(huì )、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內容很好的結合起來(lái)，盡現個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報評比活動(dòng)，以?xún)山M為一個(gè)單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習情況。
三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進(jìn)
對于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jì)，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習能力相對較強、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習自覺(jué)性較差、學(xué)習意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在，做學(xué)生的良師益友。
四、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級存在的問(wèn)題
班級是高二(3)班每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責任合力把班級建設好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭取完滿(mǎn)的解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級的主人，自己的一言一行對周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙�，從而逐步有意識的自主管理，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
班級，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學(xué)生這個(gè)群體又有著(zhù)它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造更好的環(huán)境。
二年級班級工作計劃11
轉眼間，又迎來(lái)了新的一學(xué)期。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者。因而在體會(huì )著(zhù)班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導思想：
執行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
二、學(xué)生現狀分析：
本班共有53名學(xué)生，24名女生，29名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、工作目標：
1、建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個(gè)別教育工作。
2、狠抓學(xué)生的學(xué)習，促使良好學(xué)習氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì )。
4、保持良好的衛生習慣。
班級衛生實(shí)行責任到位制，每天小結進(jìn)行獎懲。個(gè)人衛生實(shí)行監督。
四、具體措施
�。ㄒ唬┌囡L(fēng)班紀
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
�。ǘ┉h(huán)境衛生
1、個(gè)人衛生
常洗澡、常洗頭，勤剪指甲，養成早晚刷牙的好習慣。每天穿著(zhù)校服，衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生
每天分派一組學(xué)生進(jìn)行清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
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班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部競選制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄋ模﹩�(wèn)題生的轉化
1、關(guān)愛(ài)學(xué)生
充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
2、說(shuō)話(huà)技巧
對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
3、創(chuàng )設氛圍
要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
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孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
二年級班級工作計劃12
一、班級現狀分析:
本班現有學(xué)生37人，男生17人，女生20人。過(guò)了新年，小朋友又長(cháng)大了一歲，所以，新學(xué)期開(kāi)始，全班孩子都比較乖巧，課堂上，遵守紀律，能踴躍發(fā)言，積極表達自己與眾不同的觀(guān)點(diǎn)，課下，不在教室外追逐打鬧，能抓緊時(shí)間認真完成語(yǔ)數老師布置的各項作業(yè)。本學(xué)期，我校開(kāi)展了閱讀節讀書(shū)主題活動(dòng)，我班共讀世界經(jīng)典兒童著(zhù)作《綠野仙蹤》，我利用夕會(huì )課、班隊課等時(shí)間帶領(lǐng)孩子認真閱讀，進(jìn)行故事片段賞析，孩子們也在課余時(shí)間見(jiàn)縫插針地細心閱讀，手捧一本小書(shū)，并愛(ài)不釋手，欣喜不已。在寒假里，我們孩子還共同閱讀了兩本優(yōu)秀兒童讀物《噴嚏大王當總統》和繪本《我們都是你的最?lèi)?ài)》，并撰寫(xiě)了讀后感，寫(xiě)得很有質(zhì)量，很有自己的思考。開(kāi)學(xué)后，孩子們在班級里進(jìn)行了讀后感的交流。我覺(jué)得，本學(xué)期，孩子們慢慢長(cháng)大了，各方面的行為習慣都有進(jìn)步，而且，變得更愛(ài)讀書(shū)、更愛(ài)思考、更愛(ài)學(xué)習了。今后，我還打算把其他優(yōu)秀的兒童書(shū)籍介紹給孩子們，朗讀給他們聽(tīng)，進(jìn)行扎實(shí)有效、生動(dòng)活潑的閱讀賞析，讓孩子們在閱讀、學(xué)習中懂得如何做事、如何做人。但是，孩子們的學(xué)習習慣和行為習慣會(huì )出現反彈的情況，這也需老師不斷改進(jìn)班級管理方式和育人方式。
二、行動(dòng)口號:
爭當西新幸福小公民，我們是閃爍的小星。
三、總體目標：
1、以德育為重，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，培養學(xué)生各方面的能力。
2、結合學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)節”、“科技節”、“藝術(shù)節”等活動(dòng)，重視對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，讓學(xué)生陶冶情操，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(cháng)為全面發(fā)展的，適合社會(huì )需要的人才。
3、開(kāi)展各種學(xué)習競賽，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和探究、合作的精神，為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
4、加強班干部隊伍建設，培養班干部的工作能力，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭創(chuàng )學(xué)校文明班級。
四、具體工作內容及措施：
1、結合我班實(shí)際的特點(diǎn)，積極開(kāi)展 “閃爍的小星” 評比活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。課內進(jìn)行有效閱讀，課外進(jìn)行閱讀量的增加，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè )”，營(yíng)造書(shū)香班級。
3、對學(xué)生加強紀律教育，動(dòng)員全體學(xué)生相互監督，并且規范班級的制度。
4、重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、積極取得任課教師的配合，及時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)處理班級各項事務(wù)。
二年級班級工作計劃13
在本學(xué)年，我們班將以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，以培養學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎�？偠灾�，為了使孩子更好地成長(cháng)，裴老師特此制定以下班級計劃及班級管理規定：
一、常規評比方面
本學(xué)年的常規評比，分為三個(gè)方面：學(xué)習，紀律，衛生。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習
各種作業(yè)本上，只要是得到了“優(yōu)+”，就可以自己在學(xué)習欄中畫(huà)一顆紅星；如果有同學(xué)作業(yè)得到了“良”、有錯題三天之內還未改正被發(fā)現、出現故意不完成作業(yè)的情況等，必須自己在學(xué)習欄中畫(huà)一顆黑星。
�。ǘ┘o律
無(wú)論在上課、做眼操、走路隊、大課間站隊等各種場(chǎng)合，只要得到了老師的表?yè)P，就可以自己在紀律欄中畫(huà)一顆紅星；如果不遵守紀律，得到了老師的批評，必須自己在紀律欄中畫(huà)一顆黑星。
�。ㄈ┬l生
每天下午放學(xué)后，裴老師會(huì )進(jìn)行衛生檢查，如果同學(xué)桌椅擺放整齊、抽屜洞里無(wú)雜物、桌子下面干凈整潔，那么在第二天早讀時(shí)間裴老師會(huì )對這些同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。得到表?yè)P的同學(xué)可以在衛生欄上畫(huà)一顆紅星；如果有同學(xué)桌椅擺放特別不整齊、抽屜洞里很亂、桌子下面很臟，那么在第二天早讀時(shí)間裴老師會(huì )對這些同學(xué)進(jìn)行批評，得到批評的同學(xué)必須自己在衛生評比欄上畫(huà)一顆“黑星”。
�。ㄋ模┆剟钪贫�
如果有同學(xué)得到了15顆紅星，即可獲得裴老師頒發(fā)的“喜報”一張；如果得到了25顆紅星，即可獲得“幸運大抽獎”機會(huì )一次（獎品已給同學(xué)展示）。但請特別注意：如果評比欄有一顆黑星，那么在計算時(shí)，一顆黑星將去掉兩顆紅星。
�。ㄎ澹⿷土P措施
在評比中，如果有同學(xué)在得到老師批評后沒(méi)有主動(dòng)畫(huà)上黑星，經(jīng)老師發(fā)現或同學(xué)舉報后，將得到五顆黑星的懲罰！未經(jīng)老師批準或未達到評比要求，自己擅自多畫(huà)紅星者，經(jīng)老師發(fā)現或同學(xué)舉報后，將要得到十顆黑星的懲罰！
�。ㄔO立常規評比，畫(huà)紅星是為了增強孩子們各方面學(xué)習的積極性，畫(huà)黑星則是為了提醒孩子時(shí)刻注意自己的行為。讓孩子自己畫(huà)紅星黑星則是給他們一定的信任。但是請家長(cháng)一定給孩子說(shuō)明，人與人之間相互之間都會(huì )有信任關(guān)系，但是這種信任一旦被破壞后，想再恢復的話(huà)那么會(huì )非常非常的難。上學(xué)期徐老師就發(fā)現有孩子自己擅自多畫(huà)星星。如果裴老師發(fā)現，一定會(huì )嚴懲不貸！我們老師和家長(cháng)從小就要教育孩子誠實(shí)守信，這對孩子以后的學(xué)習、工作和與人交往方面都非常重要。）
二、班干部管理制度
本學(xué)年的班干部管理制度和上學(xué)年基本一致，但是在要求上有所提高。
�。ㄒ唬┌喔刹开剟�
同學(xué)在一天內，連續得到各科老師表?yè)P15次，無(wú)一次批評，且表現得到當日全部任課老師認可后，可以獲得班干部獎勵。普通同學(xué)獲得一道杠，一道杠獲得兩道杠。得到班干部獎勵后，可以在紀律評比欄中畫(huà)三顆紅星。
�。ǘ┌喔刹繎土P
如果有同學(xué)在一天之內得到了三次批評，或者當日表現特別差，出現與同學(xué)打鬧、爭吵、擾亂課堂秩序等違紀情況，兩道杠降為一道杠，一道杠被沒(méi)收。而且自己需要在紀律評比欄中畫(huà)三個(gè)黑星。
�。ㄈ┌喔刹柯氊�
在佩戴了一道杠和兩道杠成為班干部之后，就要更加嚴格的要求自己，并且協(xié)助老師管理好班級。有同學(xué)出現上課說(shuō)話(huà)、站隊說(shuō)話(huà)、下課打鬧等現象時(shí)，班干部在自己做好的同時(shí)，應及時(shí)對以上現象予以制止，起到班干部的帶頭作用。如果有在各方面沒(méi)有起到帶頭作用，或是對同學(xué)的違紀行為不加以制止，那么兩道杠降為一道杠，一道杠被沒(méi)收。不需要在評比欄畫(huà)黑星
�。ㄔO立班干部制度，一是增強孩子的競爭意識，二是讓孩子體會(huì )到什么是責任感。上學(xué)年我們的班干部制度對孩子是一個(gè)鼓勵和獎勵�，F在孩子們成為了二年級的學(xué)生，要讓他知道自己身為班干部，佩戴了一道杠和兩道杠之后，自己身上還肩負著(zhù)很重的責任。而且通過(guò)班干部評比制度，還可以鍛煉孩子們的競爭意識。我們不要求孩子去爭名奪利或是怎樣，而是希望孩子通過(guò)加強自己的競爭意識來(lái)鍛煉自己、增強自己的自信心，并且適應現代社會(huì )的發(fā)展趨勢。）
三、創(chuàng )新活動(dòng)
�。ㄒ唬⿶�(ài)心許愿樹(shù)
在班級后面的大樹(shù)，叫“愛(ài)心許愿樹(shù)”。每位同學(xué)需要在心形卡片上寫(xiě)上自己的短期目標，如：我要在一個(gè)星期內學(xué)會(huì )自己穿衣服刷牙；我在一個(gè)星期內要個(gè)爸爸媽媽學(xué)習炒一個(gè)菜；我在兩個(gè)星期內要讀完一本厚厚的書(shū)；我在一天之內要爭取10次發(fā)言機會(huì )；我要主動(dòng)去別的班向一位不認識的同學(xué)介紹我自己并且和他成為朋友等。每當同學(xué)達到一個(gè)愿望時(shí)，可以從愛(ài)心許愿樹(shù)上摘下自己的許愿卡，然后在早讀時(shí)間向全班同學(xué)大聲讀出自己的愿望，然后放到許愿盒中，到了學(xué)期末，比比誰(shuí)達成的愿望最多而且最有價(jià)值。
同學(xué)們愿望的設立需要和家長(cháng)協(xié)商，經(jīng)家長(cháng)的指導后確定自己的短期目標，并且努力實(shí)現。
�。ù嘶顒�(dòng)為了增強同學(xué)們的自信心，并且激勵同學(xué)們達成自己的愿望。更重要的是和家長(cháng)之間的交流�，F在有些孩子回家之后不主動(dòng)和家長(cháng)交流學(xué)校里發(fā)生的事情和自己的情況，或者家長(cháng)工作繁忙，沒(méi)有很多時(shí)間和孩子進(jìn)行交流，在家只是一位家長(cháng)主要管孩子，另一位則對孩子的關(guān)注過(guò)少。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，給了孩子主動(dòng)和家長(cháng)交流的機會(huì )，而且老師也希望那些因為工作繁忙而不常和孩子交流的家長(cháng)，可以一起幫助孩子制定自己的愿望和目標，使孩子感受到家長(cháng)對孩子的關(guān)注。）
�。ǘ┳杂赏盔f墻
在班里，老師會(huì )找一處空墻，在上面貼上大白紙讓孩子們自由的進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。大家在上面想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，也可以大家商量好，每個(gè)人畫(huà)一塊地方，然后大家一起創(chuàng )作一幅完整的畫(huà)。整個(gè)過(guò)程老師不指導、不參與，全憑孩子自由發(fā)揮。
�。ù嘶顒�(dòng)一是為了培養孩子的團結協(xié)作意識，二是給孩子一個(gè)自由發(fā)揮的空間。在現代這個(gè)社會(huì )下，像這種可以根據孩子自己的思想來(lái)辦的事情是越來(lái)越少了。什么事情都要聽(tīng)老師和家長(cháng)的，雖然老師和家長(cháng)說(shuō)的是對的，但是我們也要給他們一個(gè)機會(huì )。一個(gè)不受束縛，不受約束的空間。）
�。ㄈ┢渌顒�(dòng)
針對班級情況，我們班還會(huì )舉行其它活動(dòng)。到時(shí)會(huì )給同學(xué)和家長(cháng)進(jìn)行通知。
四、學(xué)年目標
在二年級升三年級之前，二年級一班有兩個(gè)終極目標：
�。ㄒ唬┡e辦面向全校的誦讀詩(shī)會(huì )。（包括古詩(shī)、現代詩(shī)、古文等的誦讀。
�。ǘ┡e辦面向全校的班級書(shū)畫(huà)展。（包括硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)等。）
達成這兩項終極目標，需要二年級一班所有同學(xué)、家長(cháng)、以及老師的努力！讓我們?yōu)榱四茏尯⒆觽兏玫爻砷L(cháng)，為了二年級一班的明天更加輝煌，一起努力吧！
二年級班級工作計劃14
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。而班級是學(xué)校教育中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二年級二班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習慣養成，心理健康教育，問(wèn)題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng )新，促進(jìn)班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、班級管理方面
�。ㄒ唬�、建設有特色的班集體
在20xx年中，我們每個(gè)人都在為創(chuàng )建和諧文明社會(huì )努力 , 我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實(shí)小養成的好習慣繼續保持、發(fā)展下去。做到“四帶”，“五無(wú)”。
新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“我又長(cháng)大一歲”的主題班會(huì )，引導學(xué)生自覺(jué)規范言行，做新時(shí)代二年級小學(xué)生。同時(shí)，積極參加學(xué)校少先隊活動(dòng) , 整頓假期中的
拖沓習氣，為良好的班風(fēng)奠基。 另外，根據二二班具體情況，在加強特色班級建設的同時(shí)，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區。走廊衛生區按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛生環(huán)境；抓學(xué)生競爭。我班將把校規校紀中的每一條都落到班級的評價(jià)榜中，開(kāi)展有序、有效競爭。
�。ǘ�、關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級動(dòng)向
心理健康的孩子發(fā)展潛能是巨大的。作為班主任，我還將細心觀(guān)察每個(gè)孩子平日的表現，在班隊會(huì )課上對學(xué)生進(jìn)行思想教育。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習出現偏差，并利用各種主題班隊會(huì )使學(xué)生自我教育。
�。ㄈ�、做好家�；�(dòng)溝通工作
家�；�(dòng)可以最大限度地了解學(xué)生動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續使用通訊平臺與家長(cháng)溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長(cháng)溝通交流的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(cháng)了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長(cháng)們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進(jìn)了孩子的健康成長(cháng)。新學(xué)期我將繼續做好這項工作。
�。ㄋ模�、持之以恒做好禮儀教育
二二班學(xué)生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監督。針對具體情況，我會(huì )在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學(xué)生的認識入手，通過(guò)不同途徑，采取多種有效措施，反復進(jìn)行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開(kāi)展“我是文明實(shí)小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動(dòng)
二、評價(jià)管理方面
我班以小組為單位開(kāi)展評分考核活動(dòng)“比比看”，鼓勵學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表?yè)P和肯定。充分利用班級評價(jià)榜，開(kāi)展形式多樣的獎勵考核活動(dòng)。利用“小喜報”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習熱情，促進(jìn)班級各項工作的開(kāi)展。
將班級所有活動(dòng)列入“蘋(píng)果樹(shù)”評價(jià)活動(dòng)中。對每位在學(xué)習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報 , 喜報掛在個(gè)人的成長(cháng)樹(shù)上。蘋(píng)果樹(shù)將繼續在本學(xué)期成為二二班一道靚麗的風(fēng)景。評價(jià)活動(dòng)將樹(shù)立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂(lè )。
二年級班級工作計劃15
高（二）2班是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的集體。為了給班級營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進(jìn)，暫擬定如下計劃:
一、重建班干隊伍，班級管理常規化
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來(lái)，增強主人公意識，認識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式
產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習成績(jì)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀律、衛生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學(xué)生日常行為規范》，提高道德意識和文化意識，平時(shí)有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規教育，定期對行為習慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高，如在學(xué)期第四周召開(kāi)主題班會(huì )《我眼中的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象》，讓學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題，改正不足，揚長(cháng)補短，有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣，同時(shí)增強競爭意識，如不間期的自我評價(jià)，選出進(jìn)步最明顯（包括行為和成績(jì)）的同學(xué)，并給予獎勵等，增強學(xué)生自我管理的信心。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高班級整體水平
學(xué)習是要有熱情的，要有持之以恒、
鍥而不舍的精神的，要打持久戰，而不能三分熱，七分涼。高二（2）班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足。根據類(lèi)似情況，
做出如下打算：
首先，引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
其次，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內課外相得益彰。
如開(kāi)主題班會(huì )、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內容很好的結合起來(lái)，盡現個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報評比活動(dòng)，以?xún)山M為一個(gè)單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習情況。
三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進(jìn)
對于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jì)，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習能力相對較強、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習自覺(jué)性較差、學(xué)習意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。
四、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級存在的問(wèn)題
班級是高二（3）班每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責任合力把班級建設好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭取完滿(mǎn)的解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級的主人，自己的一言一行對周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙�，從而逐步有意識的自主管理，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
班級，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學(xué)生這個(gè)群體又有著(zhù)它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造更好的環(huán)境。
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