實(shí)用的工作計劃模板匯總9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　人口和計劃生育事業(yè)是社會(huì )主義新農村建設的重要內容，新農村建設又為人口計生工作帶來(lái)了新的發(fā)展機遇。面對新形勢、新任務(wù)，各級人口計生部門(mén)要緊緊把握機遇，充分利用和擴大近年來(lái)人口和計劃生育綜合改革取得的各項成果，積極促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。

　　人口生育始終是影響社會(huì )發(fā)展全局的一個(gè)重要因素。因此，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”二十字方針，結合人口和計劃生育工作的組織建設和工作特點(diǎn)，計劃生育部門(mén)應將充分依托人口計生工作網(wǎng)絡(luò )、技術(shù)服務(wù)體系和信息平臺建立健全的優(yōu)勢，整合部門(mén)資源，積極參與社會(huì )主義新農村建設。

　　一、以創(chuàng )造良好人口環(huán)境的改革成果服務(wù)新農村建設

　　首先，著(zhù)力促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展推進(jìn)新農村建設，必須進(jìn)一步抓緊抓好人口計生工作，努力穩定低生育水平，切實(shí)解決始終占人口多數的農村人口與有限的農業(yè)生產(chǎn)資源之間的尖銳矛盾，有效治理出生人口性別比失調等問(wèn)題，積極防范和及時(shí)化解社會(huì )矛盾，從根本上促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。

　　其次，在制定社會(huì )發(fā)展總體規劃和社會(huì )主義現代化建設的主要奮斗目標時(shí)，人均指標始終是一個(gè)首要指標，必須進(jìn)一步增強人口意識，強化人均觀(guān)念。在經(jīng)濟總量增長(cháng)的同時(shí)，嚴格控制人口增長(cháng)。也就是說(shuō)，不斷擴大經(jīng)濟這個(gè)“分子”，繼續控制人口這個(gè)“分母”;否則新增的經(jīng)濟成果，將被過(guò)快增長(cháng)的人口所抵消，社會(huì )主義新農村建設的宏偉目標將難以實(shí)現�？刂迫丝谠鲩L(cháng)和經(jīng)濟發(fā)展二者同等重要。

　　二、以推動(dòng)計劃生育村民自治的改革成果服務(wù)新農村建設，促進(jìn)管理民主

　　計劃生育村民自治是農村民主管理的重要組成部分。為實(shí)現計劃生育工作重心下移，要以實(shí)現群眾對計劃生育實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)為標準，以組織和隊伍建設為根本，以建立和完善計劃生育民主管理制度為核心，有步驟地開(kāi)展了計劃生育村民自治合格村、先進(jìn)村和示范村建設活動(dòng)。

　　在近幾年探索推進(jìn)計劃生育村民自治工作取得了一定成績(jì)和經(jīng)驗的基礎上，緊緊抓住建設新農村、推進(jìn)管理民主的契機，把深入推進(jìn)計劃生育村民自治納入新農村建設的重要內容。充分發(fā)揮村、組計生基層網(wǎng)絡(luò )和協(xié)會(huì )組織的主體作用，構建計劃生育民主參與、民主決策、民主管理、民主監督組織基礎;規范自治章程和自治協(xié)議，規范計劃生育村務(wù)公開(kāi)、村民代表民主議事、民主監督等制度，建立完備的村民自治制度體系;把獎勵扶助、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等工作與村民自治有機結合起來(lái)，引導群眾更加自覺(jué)地參與計劃生育村民自治工作，從而真正形成村級組織作用發(fā)揮好、規章制度科學(xué)實(shí)用、廣大群眾積極參與的計劃生育村民自治工作機制。

　　三、大力開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)農家活動(dòng)，促進(jìn)鄉風(fēng)文明

　　鄉風(fēng)文明是建設社會(huì )主義新農村的靈魂，鄉風(fēng)文明離不開(kāi)生育文明。要發(fā)展生育文明，就必須弘揚新型生育文化。各級人口計生部門(mén)要發(fā)揮陣地優(yōu)勢，以培育新型生育文化的改革成果服務(wù)新農村建設，著(zhù)力促進(jìn)鄉風(fēng)文明。

　　發(fā)揮陣地和網(wǎng)絡(luò )作用，深入開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，建設新型生育文化，大力弘揚家庭美德和社會(huì )公德，推進(jìn)社會(huì )主義精神文明和公民思想道德建設。依托人口學(xué)校優(yōu)勢，培育新型農民，切實(shí)提高農民的綜合素質(zhì)和生產(chǎn)技能，扶持弱勢群體，幫助農民勤勞致富。建設新型生育文化，大力促進(jìn)鄉風(fēng)文明;開(kāi)展關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )性別平等;加強獨生子女教育，不斷提高人口素質(zhì);普及生殖健康知識，實(shí)現人的全面發(fā)展;倡導健康生活方式，促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步。把建設先進(jìn)生育文化、樹(shù)立文明婚育新風(fēng)有機融入社會(huì )主義新農村建設之中，引導人們樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)念，為社會(huì )主義新農村建設創(chuàng )造良好的人口環(huán)境和文化條件。在農村廣大育齡群眾中開(kāi)展評選“星級文明戶(hù)”、“少生快富戶(hù)奔小康”活動(dòng)，引導農村育齡群眾建設先進(jìn)生育文化，樹(shù)立文明婚育新風(fēng)，以先進(jìn)的生育文化促進(jìn)鄉風(fēng)文明，通過(guò)鄉風(fēng)文明展現文明進(jìn)步婚育風(fēng)尚。

　　四、發(fā)揮技術(shù)和服務(wù)優(yōu)勢，提高廣大農村育齡群眾的生殖健康水平

　　讓廣大群眾逐步享有優(yōu)質(zhì)、全面的生殖健康服務(wù)，是加快發(fā)展農村社會(huì )事業(yè)的重要內容，在培養推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的新型農民中具有不可替代的作用。一要繼續加強基礎設施建設，探索建立與新農村建設相適應的計劃生育技術(shù)服務(wù)體系和服務(wù)機制;二要以深入開(kāi)展“計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣”創(chuàng )建活動(dòng)為載體，規范推進(jìn)知情選擇，結合“農民健康工程”，主動(dòng)融入農村公共衛生服務(wù);三要堅持資源共享、優(yōu)勢互補、聯(lián)手合作、服務(wù)群眾的原則，推進(jìn)計生、衛生合作，把計劃生育技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )建成農村公共醫療服務(wù)體系的重要組成部分。

　　五、以健全利益導向機制的改革成果服務(wù)新農村

　　著(zhù)眼于生活寬裕，努力促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和農民增收，這是新農村建設的根本要求，也是人口計生工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。完善農村部分計生家庭獎勵扶助制度的長(cháng)效運行機制，全面落實(shí)各項獎勵優(yōu)惠政策，構建和諧家庭，和諧計生，和諧社會(huì )，促進(jìn)人口安全和人的全面發(fā)展，讓更多的人充分享受經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的成果。健全計劃生育利益導向機制與實(shí)現農村和諧平安相結合，在發(fā)展社會(huì )事業(yè)中完善生育文明新機制。健全完善農村計劃生育獎勵保障機制，認真落實(shí)對計劃生育家庭的獎、優(yōu)、免、扶等獎勵優(yōu)惠政策。切實(shí)加強農村二女戶(hù)和獨生子女養老保險工作，實(shí)行計劃生育特殊困難家庭救助制度，使育齡群眾病有所醫、老有所養、困有所助、收有所保。

　　人口和計劃生育事業(yè)是社會(huì )主義新農村建設的重要內容，新農村建設又為人口計生工作帶來(lái)了新的發(fā)展機遇。面對新形勢、新任務(wù)，各級人口計生部門(mén)要緊緊把握機遇，充分利用和擴大近年來(lái)人口和計劃生育綜合改革取得的各項成果，積極促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。

工作計劃 篇2

　　一、工作目標

　　通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)社區”活動(dòng)，使社區居民的法律意識和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法維護自身合法權益的能力不斷增強，進(jìn)社區工作計劃。社區管理、服務(wù)的規章制度進(jìn)一步健全，監督機制進(jìn)一步完善，居民參與管理基層公共事務(wù)的權利得到切實(shí)尊重和保障．在社區形成良好的社會(huì )法治氛圍，實(shí)現***選舉、***決策、***管理、***監督。推動(dòng)社區自治工作向縱深開(kāi)展，推進(jìn)社區依法治理，為社區居民安居樂(lè )業(yè)創(chuàng )造良好的法治環(huán)境。

　　二、工作對象和學(xué)習內容

　　“法律進(jìn)社區”要以社區居民為服務(wù)對象。突出抓好青少年、外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員和老年人(離退休)、下崗職工的法制宣傳教育。

　　三、措施任務(wù)

　　(一)“法律進(jìn)社區”工作基本內容

　　1、社區設置一個(gè)法制宣傳欄(櫥窗)。將與社區居民切身利益密切相關(guān)的法律知識、新頒布的法律法規定期載入專(zhuān)欄，運用通俗易懂的語(yǔ)言、漫畫(huà)，結合具體事例“說(shuō)”法。

　　2、社區要建立一個(gè)法律圖書(shū)角。在社區開(kāi)辟場(chǎng)所，并配備一些法律書(shū)籍，定期對居民開(kāi)放，做到有“法律明白人”進(jìn)行講解，使社區居民養成遇事找法，解決問(wèn)題靠法的良好習慣。

　　3、建立一套居民學(xué)法制度。認真制定學(xué)習內容、計劃、活動(dòng)安排，針對社區居民不同特點(diǎn)，有計劃、分層次組織社區居民學(xué)習法律知識。

　　4、建立社區法制學(xué)�；蜷_(kāi)設社區法制課堂，堅持每季度上一堂法制課。各社區要針對本轄區居民的不同情況，充分利用社區法制宣傳陣地，發(fā)揮社區法制宣講員的作用，因人而異、深入淺出地上好法制課，實(shí)現普法工作的經(jīng)�；�、制度化，工作計劃《進(jìn)社區工作計劃》。

　　5、建立一支法制宣傳教育志愿者隊伍。在社區居民中組織普法骨干力量，組成法制宣傳、法律服務(wù)志愿者隊伍，積極開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)工作。通過(guò)在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律咨詢(xún)服務(wù)聯(lián)系方式等方法途徑，為社區居民提供法律咨詢(xún)、調解民間糾紛等便利及時(shí)的法律服務(wù)，為社區居民排憂(yōu)解難。

　　(二)加強對社區居民特別是重點(diǎn)對象的法制宣傳教育

　　1、加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節假日，做好社區青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志愿者隊伍為依托，發(fā)揮社區人力資源優(yōu)勢，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)設青少年法制專(zhuān)題講座等，保證青少年在社區內得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，使其成為遵紀守法的“小公民”。

　　2、加強外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員的法制宣傳教育。切實(shí)履行社區對外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員法制教育的職責，不斷創(chuàng )新形式，通過(guò)法律咨詢(xún)、知識競賽、圖片展覽、放映法制錄像等活動(dòng)，強化外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員學(xué)法用法意識。

　　3、加強老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用居民學(xué)校、社區活動(dòng)站和老年學(xué)校，針對老年人、下崗職工的特點(diǎn)，廣泛宣傳與他們密切相關(guān)的法律法規，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動(dòng)。組織志愿者，協(xié)調治安、人民調解、法律援助等，為他們提供法律咨詢(xún)、法律援助，辦理法律事務(wù)，調解糾紛，解決后顧之憂(yōu)，依法維護老年人、下崗職工的合法權益。

　　(三)營(yíng)造社區良好的法治氛圍

　　1、建立健全群防群治的社區治安防范體系。社區各種不穩定因素得到有效化解，各種不安全隱患得到全面控制，全年無(wú)重大刑事、治安案件、可預防性案件得到有效遏制，社區居民實(shí)現安居樂(lè )業(yè)。

　　2、做好刑釋解教人員的安置幫教工作。社區成立安置幫教志愿者隊伍，逐步建立社會(huì )化的幫教網(wǎng)絡(luò )。積極引導刑釋解教人員自謀職業(yè)，向市場(chǎng)化安置方式轉移，提高就業(yè)安置率。

　　3、進(jìn)一步做好人民調解工作。切實(shí)解決轄區居民反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，努力化解人民內部矛盾糾紛，防止矛盾升級和激化，切實(shí)把各種不穩定因素消除在萌芽狀態(tài)。

　　四、具體要求

　　突出重點(diǎn)。要精心組織學(xué)習宣傳與社區居民尤其是社區重點(diǎn)普法對象的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規知識竟賽活動(dòng)，不斷提高社區居民法律知識和法律素質(zhì)。注重健全社區管理規章制度，完善自治章程，實(shí)現基層***法制建設法治化、規范化。

工作計劃 篇3

　　20xx年我們事務(wù)中心在廠(chǎng)黨政的正確領(lǐng)導下，領(lǐng)導班子團結一心帶領(lǐng)全體員工，始終以服務(wù)一線(xiàn)為宗旨，認真貫徹執行廠(chǎng)下發(fā)的各種文件要求，以馮廠(chǎng)長(cháng)提出的“八力元素”為指導思想，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以嚴細管理為手段，圍繞“龍舞初升”的奮斗目標，務(wù)實(shí)進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，增強后勤服務(wù)意識，以管理為主體，提高后勤人員的自身素質(zhì)建設，實(shí)現后勤管理規范化、專(zhuān)業(yè)化，各項工作有了長(cháng)足發(fā)展。

　　一、20xx年工作總結

　　(一)基本情況

　　我廠(chǎng)現有員工1700余人，而我們食堂員工只有區區26人，擔負著(zhù)繁重的工作任務(wù)。我們在事務(wù)中心全體員工的大力支持下，精心搞好了各項生活服務(wù)工作。為給員工營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作環(huán)境，達到集團公司準軍事化管理的要求，廠(chǎng)在今年春季開(kāi)始了一次規�？涨暗沫h(huán)境整治、綠化工作。工廠(chǎng)投入了大量的人力、物力、財力，美化、綠化廠(chǎng)區環(huán)境。作為綠化工作和環(huán)境衛生的主管部門(mén)，除了做好份內工作外，還積極協(xié)調、組織各車(chē)間科室及施工單位，組織購進(jìn)樹(shù)苗、草籽等等，出色完成了綠化工作預期目標，使工廠(chǎng)的環(huán)境有了大大改觀(guān)。

　　(二)我們堅持做好以下幾個(gè)方面的工作

　　1、樹(shù)立正確的態(tài)度。堅持一切為了職工的根本觀(guān)點(diǎn)，牢固樹(shù)立職工利益無(wú)小事的思想，從被動(dòng)性服務(wù)向主動(dòng)性服務(wù)轉變，增強群眾意識和大局意識。充分認識到后勤服務(wù)工作是單位整體工作中不可缺少的一部分。必須消除后勤服務(wù)工作“低人一等”的想法，不要認為后勤也就是一個(gè)打雜的，沒(méi)什么好做的。要認識到工作只有分工不同，而沒(méi)有貴賤之分，否則就會(huì )影響到工作質(zhì)量。從事后勤工作多年，當越做久之后，才發(fā)現這里的學(xué)問(wèn)很多，內容廣，問(wèn)題總似有些層出不窮，能讓人從不同角度解決問(wèn)題，從不同的思維角度學(xué)到更多處理問(wèn)題的方法。只要我們后勤服務(wù)人員始終有著(zhù)良好的服務(wù)意識與服務(wù)思想，再煩心，再難做，再瑣碎的事情做起來(lái)都將不是問(wèn)題。

　　2、形成規律性的條例。把工作中的成功經(jīng)驗、存在的問(wèn)題歸納、總結出來(lái)，形成成文的和不成文的企業(yè)規范。事務(wù)中心日常的工作中，無(wú)計劃的、雜亂的事物性工作占了很大一部分。只有經(jīng)�？偨Y以前的經(jīng)驗，才能找出工作中的不足，吸取教訓，重新制定工作目標。要使后勤工作做細，除了工作人員要有較強的事業(yè)心和責任心外，還必須有相應的制度或措施做保障。制度的功能在于規范和約束行為，為此加強制度建設將有利于規范和約束后勤工作，使后勤保障工作有章可循、有法可依，也使今后的后勤保障工作更加程序化、規范化和法制化。今年年初，綜合服務(wù)中心領(lǐng)導就提出了加強后勤的基礎管理工作，推進(jìn)值班、運行、資料、組織工作等等各個(gè)方面工作的歸檔建制，做到辦事有制度，考核有標準，操作有規范。提高基礎管理意識，以形成綜合服務(wù)中心特定的企業(yè)管理文化。

　　3、強化學(xué)習意識。事務(wù)中心職工必須強化學(xué)習意識，努力培養理性思維能力，這是推動(dòng)工作的前提和基礎。恩格斯曾指出，一個(gè)民族想要站上科學(xué)的各個(gè)高峰，就一刻也不能沒(méi)有理性思維。因此，我們既要學(xué)習后勤業(yè)務(wù)知識，增長(cháng)實(shí)際工作的本領(lǐng)，更要注意理論的修養和錘煉，提高理性思維能力。事實(shí)上，后勤工作的發(fā)展，需要不斷研究新情況，解決新問(wèn)題。比如，如何完善資產(chǎn)管理、如何規范安全保衛工作、如何降低水、電、車(chē)輛的運行成本等，所有這些，都需要進(jìn)一步學(xué)習和研究。后勤也需要理論指導，后勤也有業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　(三)食堂安全生產(chǎn)管理

　　1、把好食品衛生安全關(guān)。要求每位食堂工作人員，每年都要進(jìn)行上崗前的體檢。不定期對工作人員進(jìn)行思想教育，貫徹落實(shí)《食品衛生法》規定的各項要求。通過(guò)學(xué)習，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實(shí)做好我廠(chǎng)食堂的食品衛生各項工作。餐具要求：一洗、二沖、三消毒，工作臺做到隨用隨清，生熟分開(kāi)。每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現工作中有不到位之處，立即指出，勒令整改，及時(shí)糾正。本年度，全體工作人員能夠明確職責，各司其職、認真做好本職工作，服從分配、隨叫隨到，保證工作正常運轉。

　　2、把住食品進(jìn)貨關(guān)。每次進(jìn)貨，都要親自逐一驗收，把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的或存放時(shí)間長(cháng)、變質(zhì)變味的統統拒之門(mén)外，嚴防食物重毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證全廠(chǎng)員工的身體健康。

　　3、遵守燃氣站管理操作規程。食堂還有許多大型炊事設備，這些設備在使用時(shí)都存在安全問(wèn)題，我們建立健全了各種設備安全使用管理制度，定期和不定期的進(jìn)行檢查。我們在日常的安全教育中，提醒員工在工作中時(shí)刻注意安全，增強自主保安意識，狠抓責任落實(shí)，防微杜漸。作為我廠(chǎng)的窗口單位，為工廠(chǎng)進(jìn)入集團公司準軍事化管理行列做出了自己的貢獻，并做到了無(wú)違章、無(wú)違紀、無(wú)事故，真正做到了安全生產(chǎn)。

　　總的說(shuō)來(lái)，后勤工作不是中心，但要服務(wù)中心；后勤工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；后勤不是小事，但又必須從小事做起。和其他工作比較起來(lái)，后勤工作更需要強化奉獻意識，努力提高服務(wù)力。因為后勤工作的價(jià)值和意義就在于為全廠(chǎng)提供保障，為全廠(chǎng)大局服務(wù)。

　　今年以來(lái)，我們雖然作出了一些工作成績(jì)，但距廠(chǎng)領(lǐng)導的要求和廣大干部職工的期望還有一定距離。特別是在廠(chǎng)目前快速發(fā)展的新形勢下，我們的工作步伐邁得還不夠大。這些，都有待于今后不斷得到改進(jìn)。

　　二、20xx年工作計劃。

　　新的一年里，我中心不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷地轉變工作作風(fēng)，增強后勤服務(wù)意識，以管理為主體，提高后勤人員的自身素質(zhì)建設，實(shí)現后勤管理規范化、專(zhuān)業(yè)化，進(jìn)一步提高后勤為“中心”的工作保障能力。只要從以下幾方面努力：

　　(一)實(shí)行軍事化管理。以現有的基礎為起點(diǎn)，強力推進(jìn)準軍事化管理，全力以赴創(chuàng )造出后勤服務(wù)管理特色的亮點(diǎn)。在大環(huán)境上著(zhù)手治理，保證雨季無(wú)積水、秋季無(wú)落葉、冬季無(wú)積雪食堂、浴池達到市評星級標準。力爭為我廠(chǎng)員工生產(chǎn)生活提供安全舒適的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　(二)逢標必奪。在日常工作中，將工作細分，抓住重點(diǎn)，有計劃、有步驟、有檢查，面面俱到，提高員工的執行力。充分調動(dòng)員工的工作積極性，關(guān)懷員工、做好員工之間緊密團結和配合的示范員和檢查員，隨時(shí)掌握工作的進(jìn)展，各個(gè)環(huán)節是否協(xié)調一致，對開(kāi)展得力的及時(shí)總結，推廣經(jīng)驗，對落后的要及時(shí)提出有效的改進(jìn)措施，有獎?dòng)辛P，充分調動(dòng)員工的工作熱情。

　　(三)文化新組長(cháng)管理新思維。

　　(四)創(chuàng )新大發(fā)展。提升后勤服務(wù)質(zhì)量，高水平的開(kāi)展工作。對待員工要像對待自己的家人一樣熱情，對待工作要像對待自己的家事一樣主動(dòng)。

　　(五)以安全為核心做好工作。始終把安全生產(chǎn)工作放在工作之首。制定“安全生產(chǎn)例會(huì )制度”。根據事務(wù)中心的安全生產(chǎn)安排，結合工作實(shí)際，制定安全生產(chǎn)工作計劃，加強管理，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，記好安全管理臺帳，開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)題板報等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)把“安全第一”的思想貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節中去。

工作計劃 篇4

　　在我所理解，助班是協(xié)助管理輔導員工作，幫助帶好下一屆新生，做好新生生活指導，處理新生小矛盾，拓寬高中校園學(xué)習思維，樹(shù)立人生偉大理想，建設有條不紊的班級管理，創(chuàng )造溫暖，和諧，求知，激情的班集體，而這一良好集體開(kāi)端也是大學(xué)生活學(xué)習的堅實(shí)基石。由此，由高中向大學(xué)生活的過(guò)渡也顯得特別重要，為此，我助班的工作也顯得尤其重要！

開(kāi)學(xué)前準備：

　　1. 做好助班工作計劃，做好充分準備，構想如何展開(kāi)助班的具體工作，對比上一屆要加強新生的班級凝聚力和紀律性和學(xué)習主動(dòng)性，明確自己的工作任務(wù)旨在引導，意在過(guò)渡。

　　2. 向上一屆的助班師兄取經(jīng)，從其經(jīng)驗中獲得啟示，從成功點(diǎn)學(xué)習，從失敗中吸取教訓，提議缺漏點(diǎn)，查漏補缺。從我們中看來(lái)，這屆需加強在班級凝聚力的努力上，以次來(lái)營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，而這凝聚力須在班級紀律中體現還須在班級活動(dòng)中體現！

　　3. 做好有關(guān)學(xué)�；顒�(dòng)的準備，普及新生知識面，接觸不一樣的大學(xué)生活，介紹學(xué)校的歷史和師資，各色各樣的社團活動(dòng)和鍛煉的平臺，各種職責的班干， 各種專(zhuān)業(yè)性比賽，旨在培養新生濃厚的興趣和引導學(xué)生主動(dòng)參與度。

　　4. 做好學(xué)生一系列問(wèn)題的設想，為新生解疑答惑，做好新生良好的引導工作。如：如何去適應大學(xué)生活？大學(xué)與高中有何不同？

　　迎新時(shí)：

　　1. 做好新生注冊工作：新生第一天入學(xué)，在家里人的陪同下來(lái)到新的城市新的學(xué)校，難免興奮與陌生，我會(huì )做到熱情以待，配合學(xué)生會(huì )工作，合理分配志愿人員幫其拎行李，帶領(lǐng)其參觀(guān)新宿舍，新校園，讓家長(cháng)放心，讓新生開(kāi)心。

　　2. 在迎新當天晚上會(huì )陪同輔導員進(jìn)入新生宿舍進(jìn)行交談，增添氣氛，詢(xún)問(wèn)新生，解其疑惑，互相熟悉了解，留下我與另一個(gè)助班的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)加飛信，以便后續工作進(jìn)行。

　　3. 鼓勵小宿舍集體，介紹學(xué)校接下來(lái)有關(guān)社團活動(dòng)，調動(dòng)新生主動(dòng)性，培養宿舍集體氛圍。

　　4. 做好新生的有關(guān)囑咐工作，包括開(kāi)會(huì )提醒，生活小提示，軍訓安排，學(xué)校指示等工作，安排到位。

　　軍訓時(shí)：

　　1. 做好叮囑軍訓必需物品，預防中暑工作。

　　2. 在未有課時(shí)來(lái)陪同新生，觀(guān)察每一位新生軍訓狀態(tài)，看是否有需要幫助的，在開(kāi)學(xué)時(shí)給出關(guān)愛(ài)對于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)很重要。

　　3. 在軍訓期間觀(guān)察每一位學(xué)生的狀態(tài)，分析其性格特點(diǎn)，在軍訓休息期間，通過(guò)才藝表演或其他表現來(lái)調動(dòng)活動(dòng)氛圍，并讓大家挑選出軍訓臨時(shí)總負責人，負責期間班級的日常生活管理和考勤和信息通知等工作。

　　4. 觀(guān)察新生的表現、了解其性格特征，照顧其心理感受、對于貧困生的多幫助了解。

軍訓后：

正式開(kāi)學(xué)時(shí)，我們將進(jìn)行以下工作：

　　1. 選出大一學(xué)年的班委班子，其中有班長(cháng)，副班長(cháng)，學(xué)習委員，團支書(shū)，助學(xué)委員等班干，

　　以軍訓時(shí)的表現為基礎，宣揚班干的重要性，同時(shí)宣講班委各自具體要求和工作，旨在選出有團隊精神的團隊，充分調動(dòng)大家的積極性，讓大家公平競爭，從中選出具備責任心和熱情的班干。

　　2. 培養新選出的班委們，明確各自的職能要則，督促新選出來(lái)的班委們工作，提出建議，傳授經(jīng)驗，以備更完善打造更具凝聚力的班集體。

　　3. 在早讀晚修時(shí)我們也會(huì )參與一起學(xué)習，考勤不可耽誤，同時(shí)讓大家明確紀律的重要性。

　　4. 學(xué)習之余鼓勵新生參與各種各樣的機構社團活動(dòng)，讓新生的能力得到培養和鍛煉。

　　5. 觀(guān)察新生的表現、了解其性格特征，照顧其心理感受、對于貧困生的多幫助了解。

　　6. 鼓勵大家踴躍咨詢(xún)并參與有關(guān)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的各種比賽，如電子設計大賽，計算機模擬仿真大賽，讓新生對自己的專(zhuān)業(yè)有所了解。

　　7 引導新生班委舉行班委文體活動(dòng)，其中包括班級的體育活動(dòng)，班級與班級的辯論大賽，

　　各種社團文娛活動(dòng)，如青志協(xié)的義教活動(dòng)，都可鼓勵大家參加，在參加活動(dòng)的同時(shí)鍛煉能力，培養友誼，融洽關(guān)系。

工作計劃 篇5

　　為切實(shí)做好我庫20xx年度雨季汛期的防汛工作，防止事故的發(fā)生，根據上級部門(mén)的有關(guān)要求，并結合20xx年xx分公司防汛實(shí)際情況，制定《20xx年度防汛工作計劃》如下：

　　一、認真做好汛期防汛準備工作

　　1．思想重視以“盡心竭力、恪盡職守，克服麻痹和僥幸心理立足于防大汛、搶大險、救大災”的思想。根據20xx年經(jīng)驗，按照當前我庫的形勢和上級有關(guān)部門(mén)的要求，有組織、有計劃的做好防汛工作，做到早準備、早安排、早落實(shí)，切實(shí)保證我庫及員工的生命財產(chǎn)安全。

　　2．組織落實(shí)設立防汛指揮部和辦公室，負責監督、管理、協(xié)調防汛工作。防汛組織機構如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　3．防汛時(shí)間20xx年5月1日至10月31日

　　4．物資準備搶險物資要準備充足，對防汛機械設備（水泵、車(chē)輛）要進(jìn)行檢修，保證正常使用。防汛物資要放在便于使用的場(chǎng)所，并有專(zhuān)人保管。

　　二、落實(shí)各項防汛制度，做好汛期防汛工作

　　1．落實(shí)防汛值班制度，防汛專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)要有專(zhuān)人值守，保證24小時(shí)通訊通暢，防汛主管領(lǐng)導和值班人員手機24小時(shí)開(kāi)通。如遇特殊險情，及時(shí)向公司總部及上級有關(guān)部門(mén)聯(lián)系匯報。堅持領(lǐng)導干部帶班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導必須到崗。

　　2．強化防汛工作重點(diǎn)

　　為切實(shí)有效做好汛期防汛工作，根據我庫的總體防汛情況，在對防汛工作進(jìn)行了討論研究的基礎上，總結出以下工作重點(diǎn)：

　　1)加強防汛工作的領(lǐng)導，汛期防汛工作重點(diǎn)在油庫庫。

　　2)開(kāi)展安全教育，提高防汛意識。

　　3)落實(shí)防汛責任。

　　4)加強設施設備檢查、維修和保養。

　　5)做好防汛物資的準備工作。

　　6)完善防汛預案。

　　7)強化防汛演練。

　　三、防汛工作措施及要求

　　1、加強領(lǐng)導。

　　立足防大汛、搶大險、救大災，做到寧可信其有，不可信其無(wú)，寧可有備無(wú)汛，不可有汛無(wú)備。一定要未雨綢繆，常抓不懈，把防汛工作當作首要任務(wù)來(lái)抓，提高認識，進(jìn)一步增強防汛工作的緊迫感和責任感。以對工作高度負責的態(tài)度，切實(shí)加強領(lǐng)導。從思想上高度重視，要清醒認識油庫防汛工作極端艱巨性和重要性，消除麻痹思想和僥幸心理，同時(shí)健全各種防汛組織，根據防汛形勢的發(fā)展和實(shí)際，認真研究、細致分析、統籌安排，對落實(shí)情況加強檢查和監督力度，切實(shí)做好防汛工作的組織領(lǐng)導。

　　2、加強安全教育。

　　利用每天早班會(huì )，以上級文件結合當前防汛形勢，開(kāi)展防汛安全意識教育。同時(shí)利用板報、條幅、標語(yǔ)等形式大力宣傳防汛工作的重要性。進(jìn)一步提高全體干部職工的防汛意識，消除麻痹思想，形成人人講防汛，人人要防汛、人人抓防汛的良好氛圍和積極向上、主動(dòng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。

　　3、做好檢查和準備工作。

　　防汛期間，組織防汛領(lǐng)導小組成員，對油庫內下水道、排水口、水渠等處，進(jìn)行雜物清理工作；排水管、排水泵、防汛所用的編織袋、麻繩、細沙、機電設備、通訊工具等防汛設施、設備及物資進(jìn)行檢查。做到該整改的整改、該維修的維修、該購置的購置、該更換的更換、該保養的保養，確保防汛設施完好、設備有效、物資充足、保障有力。

　　4、完善修訂防汛應急預案。

　　要針對響應機制、啟動(dòng)條件、組織建設等方面的新情況新問(wèn)題，在調查研究基礎上及時(shí)修訂和完善防汛預案，切實(shí)增強可操作性，體現出以人為本，一切都要以確保生命財產(chǎn)安全為前提。

　　5、強化防汛演練。

　　對防汛演練工作，在5月中旬由防汛領(lǐng)導小組組織全體職工進(jìn)行防汛演練工作，以實(shí)戰為出發(fā)點(diǎn)，強化整體素質(zhì)、整體提高，突出科學(xué)指揮、有力組織、有效展開(kāi)，達到反應迅速，演練規范、搶險及時(shí)。

　　在防汛工作中，我們將圍繞以上指導思想、工作目標和工作措施，加強領(lǐng)導、堅定信心、統一思想、集中精力、努力工作，為確保我分公司安全防汛、安全度汛，為確保我礦生命財產(chǎn)安全做出努力！

工作計劃 篇6

　　新的一年開(kāi)始了成績(jì)只能代表過(guò)去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們的藥店。面對明年的工作我深感責任重大。要隨時(shí)保持清醒的頭腦理清明年的工作思路重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：

　　1。以藥品質(zhì)量為第一，保障人們安全用藥監督GSP的執行，時(shí)刻考慮公司的利益耐心熱情的做好本職工作任勞任怨。

　　2。認真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達給每個(gè)員工起好承上啟下的橋梁作用。

　　3。以身作則做員工的表率。樹(shù)立對公司高度忠誠，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局一切為公司著(zhù)想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。

　　4。加強日常管理，特別是抓好基礎工作的管理和培訓店員專(zhuān)業(yè)知識（店長(cháng)每天利用早會(huì )時(shí)間培訓病癥并且結合病癥來(lái)聯(lián)合藥品學(xué)習并且填加銷(xiāo)售技巧）。對來(lái)店時(shí)間較短的營(yíng)業(yè)員每天進(jìn)行貨位考試。

　　5、培養忠實(shí)顧客

　�。�1）把長(cháng)期用藥患者的電話(huà)及用藥品名及用藥結束日期記錄下來(lái)會(huì )員日或店內有活動(dòng)時(shí)打電話(huà)通知。

　�。�2）加強店員對顧客親情化服務(wù)，每日在店內進(jìn)行巡視，對服務(wù)不夠完善的顧客，在顧客走后，進(jìn)行及時(shí)指導并在每月評選出服務(wù)標兵，在店里進(jìn)行公示提高員工服務(wù)熱情。

　�。�3）增加療程用藥藥品儲備，增加必備品種，合理庫存并在每天安排2名營(yíng)業(yè)員負責對斷檔品種進(jìn)行調撥，避免因門(mén)店人為斷檔而影響銷(xiāo)售。

　　6。加強和各部門(mén)的團結協(xié)作，創(chuàng )造最良好、無(wú)間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團隊。

工作計劃 篇7

　　教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。

　　一、指導思想：

　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為主線(xiàn)，以“三觀(guān)教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、班級基本情況和目標：

　　46（2）班現共有學(xué)生41人，其中男生23人，女生18人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設

　　1、安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的'培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　四、具體措施：

　　1、抓好常規工作

　�。�1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學(xué)生出勤、紀律、衛生、作業(yè)等情況，對不良現象進(jìn)行處理、糾正。

　�。�2）督促三操�！叭�操”是指早操、課間操、眼保健操。

　�。�3）不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內容、方式等，并對不良現象進(jìn)行教育、引導。

　�。�4）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。學(xué)生中難免會(huì )出現突發(fā)事件，如學(xué)生生病、打架斗毆致學(xué)生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫，多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決。

　�。�5）教育違紀學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀應及時(shí)教育、處理，從而更好地建設班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。

　�。�6）教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學(xué)習環(huán)境。

　�。�7）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫(xiě)照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著(zhù)打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。

　　2、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�。�1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

　�。�2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

　�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與父母的對話(huà)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　3、心理品質(zhì)教育

　�。�1）應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

　�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　　4、創(chuàng )新教育

　�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。如：學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、團支部招標，班級的班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。

　�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

　�。�3）正確引導創(chuàng )新教育的方向：有責任感的創(chuàng )新。使學(xué)生明確沒(méi)有責任感的創(chuàng )新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

　　5、個(gè)性與共性教育

　�。�1）堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

　�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)做出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生要區別對待，對癥下藥，因材施教。

工作計劃 篇8

　　XX年，在總結上一年度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，為進(jìn)一步深化護理工作內涵，提升護理服務(wù)水平，持續改進(jìn)護理質(zhì)量，努力為患者提供連續性、無(wú)縫隙、優(yōu)質(zhì)周到的護理服務(wù)。特制定XX年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作計劃：

　　一、樹(shù)立指導思想，明確工作目標

　　我科根據醫院“以病人為中心”，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的指導思想，確立了以患者滿(mǎn)意為目標的服務(wù)理念。把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿(mǎn)意作為第一標準。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　二、具體優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內容與工作措施

　　1、加強核心制度建設，落實(shí)護理安全措施

　　1)強化醫療安全核心制度及各種護理操作規范、流程、各種常規的落實(shí)。新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫療糾紛潛在危險的病人要重點(diǎn)督促檢查和監控。

　　2)不定期的進(jìn)行護理安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。病人的環(huán)節管理：建立并完善對病人轉運、交接、壓瘡等的護理管理評價(jià)體系。護士的環(huán)節管理：對新調入護士以及有思想情緒的護士，做到重點(diǎn)交待、悉心指導。

　　3)強化安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書(shū)書(shū)寫(xiě)、消毒隔離等進(jìn)行抽查，對存在的問(wèn)題立即指出并限期整改。

　　2、轉變護理觀(guān)念，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1)繼續加強醫德醫風(fēng)建設，增強工作責任心。全面加強臨床護理工作，對病區患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道的系統護理。

　　2)從“三基三嚴”入手，有計劃的對護士進(jìn)行培訓與考核。加強基礎理論知識的培訓，內容包括基礎理論、專(zhuān)科護理、法律法規、服務(wù)意識等;加強護理技術(shù)操作的培訓，根據護士崗位技能所規定的訓練項目，全面提高護理人員的綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力。

　　3)加強護士禮儀規范學(xué)習。培養護士注重“美的儀表、禮貌的語(yǔ)言、落落大方的禮節”的意識，提高護患溝通技巧，提倡微笑服務(wù)，樹(shù)立護士良好的職業(yè)形象。

　　4)培訓專(zhuān)科護理骨干，提高臨床護士的實(shí)際工作能力。采取各種形式的學(xué)習培訓，提高護理人員觀(guān)察病情、落實(shí)護理措施、記錄護理文書(shū)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、嚴格落實(shí)責任制整體護理，加強患者健康教育

　　1)根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數，以達到保質(zhì)保量為病人提供滿(mǎn)意護理服務(wù)的目標。

　　2)密切觀(guān)察患者病情，及時(shí)與醫師、患者溝通，細致做好從入院到出院的各種治療、護理活動(dòng)，認真開(kāi)展健康教育和康復指導，為患者提供連續、全程的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

　　3)深化護士分層使用，依據病人病情、護理難度和技術(shù)要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現能級對應。

　　4、夯實(shí)基礎護理，建立績(jì)效考核制度

　　1)規范病房管理，強化基礎護理及分級護理的落實(shí)，保持病床整潔、無(wú)異味、無(wú)污跡，加強巡視病人，及時(shí)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題，妥善解決。每月組織科室工休座談，定期聽(tīng)取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見(jiàn)和建議。

　　2)明確績(jì)效考核機制，責任護士嚴格按照崗位管理進(jìn)行考核，并進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調查，獎優(yōu)罰劣。把病人的滿(mǎn)意作為工作的最終目標，盡可能的為病人提供方便。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是護理管理的重點(diǎn)，細節服務(wù)工作要長(cháng)抓不懈。切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)管理工作，才能減少醫療糾紛和事故隱患，避免患者的不良投訴，保障病人的就醫安全。

工作計劃 篇9

　　為適應新時(shí)期教育發(fā)展需要，大力提升我校素質(zhì)教育水平，進(jìn)一步提高廣大教師新課程實(shí)施能力，實(shí)施“自主學(xué)習”的課堂教學(xué)，結合我校實(shí)際，特制定本期課改工作計劃。

　　一、 指導思想

　　以現代教育思想和新課程理論為指導，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在教學(xué)設計和課堂教學(xué)中，合理利用“目標設置、獨立預習、互動(dòng)展示、點(diǎn)撥指導、評價(jià)激勵、檢測反饋、復習拓展”等基本教學(xué)要素，重點(diǎn)思考學(xué)生學(xué)習活動(dòng)和教師的引導活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習主動(dòng)權和課堂還給學(xué)生，教會(huì )學(xué)生學(xué)習。關(guān)注學(xué)生的生命成長(cháng)，關(guān)注學(xué)生生活質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生素養提高，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，實(shí)現學(xué)校立德樹(shù)人的本質(zhì)目標。

　　二、課改目標

　　實(shí)現教學(xué)方式和學(xué)習方式的根本轉變，形成學(xué)校獨特的課堂教學(xué)模式。每位教師都能適應課堂教學(xué)改革，主動(dòng)實(shí)施與新課堂相適應的教學(xué)行為。讓每一位學(xué)生都體會(huì )到新課堂帶給他的幸福，讓思想與靈魂中注入生命的力量，讓學(xué)校生活促進(jìn)學(xué)生素養提升，讓每一位學(xué)生都自信地走出學(xué)校�；�本實(shí)現有效教學(xué)目標，實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的明顯提升。

　　具體目標：

　　1、改變過(guò)于注重知識傳授的傾向，讓學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。

　　2、跳出“學(xué)科本位”，站在學(xué)生生命整體生成的高度進(jìn)行“綜合性教學(xué)”，真正為了學(xué)生的發(fā)展，一切可以利用的因素都進(jìn)入教師的“課程視野”和“資源意識”，教師要成為課程的建設者、開(kāi)發(fā)者。

　　3、加強課程內容與學(xué)生生活以及現代社會(huì )和科技發(fā)展的聯(lián)系，讓學(xué)生的生活世界成為學(xué)習的有效背景。教學(xué)中，著(zhù)眼于學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗基礎上建構、生成新知與能力，尊重每一個(gè)學(xué)生的獨特感受和理解。

　　4、教師教學(xué)行為目標

　�。�1）教師由“教教材”變?yōu)椤坝媒滩膶А�，改變課程實(shí)施過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能

　　力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和空間在課程中獲得有效的保障，通過(guò)改變學(xué)習內容的呈現方式，確立學(xué)生的主體地位，把學(xué)生學(xué)習過(guò)程轉變成學(xué)生不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程。

　�。�2）不再在課中“一講到底”或“以講為主”,而讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習。努力讓學(xué)生體驗著(zhù)學(xué)習知識，不再讓他們承受太多的“記憶之苦”。教學(xué)實(shí)現呈現方式、互動(dòng)方式的變革，讓學(xué)生在活動(dòng)化的課堂中學(xué)習。

　�。�3）確立學(xué)生自主學(xué)習的理念，努力嘗試著(zhù)讓他自主學(xué)習。在課內外教學(xué)中適時(shí)地組織學(xué)生合作探究學(xué)習，并使之達到“有效性”的程度。能夠熟練地營(yíng)造情景，引領(lǐng)學(xué)生積極探究學(xué)習。

　�。�4）學(xué)生完全成為學(xué)習的主人。能夠完全熟練地通過(guò)機制運行，實(shí)現學(xué)生群體協(xié)作下的自主學(xué)習。充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習。做到通過(guò)創(chuàng )新性學(xué)習讓學(xué)生創(chuàng )造力得到充分的培育。

　　5、建立一種發(fā)展性的評價(jià)體系，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

　　6、讓精細管理、校園特色文化、課堂教學(xué)改革及校本課程開(kāi)發(fā)有機整合，打造特色品牌學(xué)校。

　　三、課改原則

　　課改必須務(wù)實(shí)，必須堅持以教師為主導，以學(xué)生為主體，堅持先學(xué)后教、自學(xué)領(lǐng)先、不會(huì )才教、以教導學(xué)的原則，徹底改變傳統的填鴨式的教學(xué)模式，真正把課堂還給學(xué)生。教學(xué)中，要求教師因材施教、因地制宜，根據自己班級的情況來(lái)開(kāi)展，但是，不管怎么改，都必須留給學(xué)生自主學(xué)習和合作探究的時(shí)間，切忌走過(guò)場(chǎng)和搞形式化的做法。

　　四、實(shí)驗內容

　�。ㄒ唬�導學(xué)案的編制和預習指導

　�。ǘ�）課堂教學(xué)環(huán)節設計與實(shí)施

　�。ㄈ�）課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)

　�。ㄋ模�學(xué)習共同體建設——合作型學(xué)習小組建設

　�。ㄎ澹┨剿鞑⑿纬烧n堂教學(xué)模式

　　五、實(shí)施策略

　�。ㄒ唬├碚撝笇�

　　課堂改革必須要有理論支撐，學(xué)校每月開(kāi)展1次的理論學(xué)習，不斷強化師資培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

　�。ǘ�）學(xué)習借鑒

　　積極組織教師參加上級各類(lèi)課改活動(dòng)，讓教師們課改能力在學(xué)習交流中得到提升。

　�。ㄈ�）做好課改籌備工作。

　　1、進(jìn)一步完善我校課改組織機構，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，其他教師為成員的課改領(lǐng)導小組。

　　2、組織開(kāi)展課改工作專(zhuān)題線(xiàn)管工作，通過(guò)上示范、研討課以及集體討論研討等形式開(kāi)展。

　　3、開(kāi)好課改工作全校啟動(dòng)會(huì )、學(xué)生和家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，力爭取得學(xué)生及家長(cháng)的全力配合和支持。

　　4、抓好班級小組建設和管理.

　　要求各班必須對學(xué)生進(jìn)行了分組，選出組長(cháng)，定出了小組組名和口號，在小組內建立一對一的學(xué)困生結對幫扶，解決學(xué)困生的幫扶轉化工作。

　　小組內實(shí)行小組管理，對學(xué)生進(jìn)行分工，并明確職責，做到人人參與，人人有職務(wù)，人人有職責，學(xué)生管理學(xué)生。

　　建立班級小組激勵評價(jià)考核機制，要求學(xué)生每次都對上臺進(jìn)行交流展示的小組進(jìn)行評分，每周都對各小組進(jìn)行考核，對表現優(yōu)異的小組進(jìn)行獎勵。通過(guò)這種方式來(lái)激勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習。

　�。ㄎ澹┱n改模式

　　強調以教師為主導，學(xué)生為主體，教師要充分發(fā)揮教學(xué)中的引導、指導、疏導和輔導作用，以學(xué)生“自主學(xué)習”為根本，以學(xué)生的“交流展示”為動(dòng)力。以“評價(jià)拓展”為手段，達到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

　�。�六）實(shí)施要求：

　　對教師要求：

　　1、積極運用現代化教育技術(shù)，探索實(shí)驗信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的方法與途徑。教師結合本學(xué)科特點(diǎn)，恰當的運用信息技術(shù)支持課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，不要為用而用。

　　2、在教學(xué)設計上要有新思路，在原有教案基礎上設計更能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習與分層提高的導學(xué)案。精細管理、認真研究、多方學(xué)習，促進(jìn)課程改革實(shí)現結構模式大轉變。

　　3、加強對學(xué)生的引導、指導、疏導和輔導，尤其是對后進(jìn)生要建立一對一的幫扶措施，以確保學(xué)生在課堂上能夠自主學(xué)習、高效學(xué)習。

　　教學(xué)過(guò)程要求（自主學(xué)習、交流展示評價(jià)、評價(jià)拓展）：

　�。�1）自主學(xué)習（預習環(huán)節）：

　　課前預習：

　　教師要在課前制定預學(xué)案并下發(fā)給學(xué)生，在預學(xué)案中要①確立學(xué)習目標 ②明確重難點(diǎn)，根據課程內容設置預習的明確的要求和前置練習題，確保學(xué)生在課前已經(jīng)對所學(xué)內容進(jìn)行充分的預習和準備工作，這是上好課改課的基本保障。

　　預學(xué)案可以在課前一天抄寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄寫(xiě)下來(lái)并通過(guò)自學(xué)和小組合作去完成。

　　課中預習：

　　預習的主要形式：①小組內學(xué)生自學(xué)，互學(xué)，討論，②教師指導點(diǎn)撥。

　　預習的主要方法：

　　1、教師創(chuàng )設情境，導入所學(xué)習的內容。

　　2、教師再次出示本節課的學(xué)習目標要求

　　3、學(xué)生根據教師提供的目標要求和預先發(fā)的預學(xué)案進(jìn)行小組自學(xué)互學(xué)和討論。 4、期間由學(xué)習小組長(cháng)組織本組學(xué)生自學(xué)教材，整理相關(guān)學(xué)習資料，收集相關(guān)教學(xué)信息，開(kāi)始討論交流；

　　5、教師深入學(xué)生中間發(fā)揮指導、引領(lǐng)作用，和學(xué)生共同完成學(xué)習目標和重難點(diǎn)；

　　6、發(fā)揮小組、對子作用，共同完成學(xué)習內容；

　　7、學(xué)生分頭準備，完成預習筆記。預習筆記包括學(xué)習題目、學(xué)習目標、學(xué)習重點(diǎn)、主要內容。

　　8、老師檢查、了解學(xué)生預習筆記，掌握預習情況；

　　9、師生共同確定各小組展示內容，作好展示準備。

　�。�2）交流展示環(huán)節：

　　展示的主要任務(wù)：

　�、僬故窘涣黝A習初步成果，②鞏固深化學(xué)習目標，③共享學(xué)習成果。

　　展示的主要形式：

　�、俳處熞龑�、點(diǎn)撥，②學(xué)生板演、講解

　　展示的主要方法：

　�、僭O定情境，激發(fā)興趣，時(shí)間是1-3分鐘。

　�、诟餍〗M開(kāi)始進(jìn)行展示，分組進(jìn)行板演、講解。

　�、壅故局薪處熡枰砸龑�、點(diǎn)撥；

　�、軒熒�共同對展示內容進(jìn)行質(zhì)疑、評價(jià)。

　�。�3）評價(jià)拓展環(huán)節：

　　評價(jià)拓展的主要任務(wù)：

　�、�、對學(xué)生的交流展示進(jìn)行積極有效的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生興趣，對學(xué)習知識進(jìn)行查漏補缺。

　�、�、對教學(xué)內容進(jìn)行反思和總結，

　�、�、對預設的學(xué)習目標進(jìn)行回歸性檢測（可制定檢測案讓學(xué)生練習鞏固），

　�、�、對學(xué)困生進(jìn)行查缺補漏，對優(yōu)秀生進(jìn)行知識拓展。

　　評價(jià)拓展的主要形式：

　�、�、學(xué)生互評和教師評價(jià)相結合

　�、�、課堂練習，學(xué)生獨立或者共同討論完成檢測案

　�、�、試卷測試，

　�、�、輔導答疑，

　�、莼�學(xué)互教

　　評價(jià)拓展的主要方法：

　�、� 學(xué)生互評和教師評價(jià)相結合

　�、� 鞏固練習�？刹扇√釂�(wèn)、完成檢測案等方法組織實(shí)施；

　�、� 查缺補漏。對學(xué)困生可以進(jìn)行互學(xué)互教、生生互動(dòng)、分層訓

　　練等手段進(jìn)行組織；

　�、� 知識拓展。對學(xué)優(yōu)生進(jìn)行知識拓展、深化。

　　六、制定與課堂教學(xué)相適應的管理制度，加強過(guò)程管理。

　　建立聽(tīng)、評課及公開(kāi)示范課制度。要求實(shí)驗教師每學(xué)期必須上一節以上公開(kāi)示范課，而且必須聽(tīng)課15節以上。學(xué)校負責人每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，必須有聽(tīng)課（含評議）記錄。

　　七、工作安排：

　　1、課改領(lǐng)導組部署本學(xué)期課改工作，確定工作重點(diǎn)；

　　2、制訂課程改革實(shí)驗工作計劃；

　　3、組織有關(guān)老師參加音、體、美、科學(xué)、品德與生活等學(xué)科培訓；

　　4、各教研組制訂好年級綜合實(shí)踐活動(dòng)方案；

　　5、召開(kāi)課改教師會(huì )議；