有關(guān)學(xué)期工作計劃錦集六篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編整理的學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)期工作計劃 篇1

　　在新的學(xué)期里，第xx屆學(xué)生會(huì )在總結第一學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，將進(jìn)一步貫徹落實(shí)優(yōu)良傳統，堅持“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作精神，緊密?chē)�繞學(xué)生會(huì )“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的方針，加強內部建設，激發(fā)自身活力；維護學(xué)生權益，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，開(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，繼續用我們的創(chuàng )意和努力為同學(xué)們服務(wù)，為老師服務(wù)。

　　一、工作重點(diǎn)

　　1、 繼續完善并落實(shí)學(xué)生會(huì )各項制度

　　為使學(xué)生會(huì )組織具有強大的凝聚力和戰斗力，確保學(xué)生會(huì )工作正常運行，我們在總結第一學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善和健全學(xué)生會(huì )的各項工作制度和運行機制，特別是檔案管理制度、會(huì )議制度財務(wù)管理制度以及辦公室值班制度及工作貫徹執行制度等等，加強內部建設。在第一學(xué)期實(shí)施的過(guò)程中，已經(jīng)顯露出這些制度仍然存在不適應和待加強落實(shí)的地方，因此我們找到自己的短處并吸收和采納好的意見(jiàn)和建議，制定了一系列方案建議并加強執行力度。

　　2、 抓緊對基層學(xué)生會(huì )干事的指導工作，加強彼此的交流和聯(lián)系

　　本學(xué)期我們將加強對基層學(xué)生會(huì )干事工作的指導，通過(guò)更廣的途徑、更新的形式去了解基層學(xué)生會(huì )的工作情況，聽(tīng)取他們對系學(xué)生會(huì )工作的意見(jiàn)及建議，例如組織部部長(cháng)參加各院系學(xué)生會(huì )的重要工作會(huì )議、制定并實(shí)施各部門(mén)干事蹲點(diǎn)制度、充分利用學(xué)生會(huì )，展開(kāi)多種形式的交流活動(dòng)，如部長(cháng)聯(lián)席會(huì )議、部門(mén)擴大會(huì )議、調研活動(dòng)、趣味運動(dòng)會(huì )等，去促進(jìn)彼此間的聯(lián)系，使整個(gè)學(xué)生會(huì )系統更加有效率地運作，增強學(xué)生會(huì )系統的凝聚力。

　　3、 開(kāi)展一系列調研工作，加強學(xué)生會(huì )與同學(xué)的聯(lián)系

　　為廣泛聽(tīng)取同學(xué)們對學(xué)生會(huì )的意見(jiàn)，及時(shí)了解同學(xué)們所需，集思廣益，加強學(xué)生會(huì )與同學(xué)的聯(lián)系，我們有組織、有計劃地開(kāi)展一系列調研工作。我們將以外聯(lián)部和學(xué)通部為基礎，制定詳細的調研工作計劃，注重于調研的實(shí)效性、廣泛性和深刻性，盡量調動(dòng)整個(gè)學(xué)生會(huì )系統的力量，聆聽(tīng)多方面的聲音。真正意思上使學(xué)生會(huì )與廣大學(xué)生走到一起去。

　　4、 抓好學(xué)生會(huì )的宣傳工作，加快學(xué)生會(huì )工作網(wǎng)絡(luò )化建設

　　本學(xué)期我們將會(huì )開(kāi)展一系列大型活動(dòng)，包括：迎新活動(dòng)．學(xué)生會(huì )調研活動(dòng)．系與系聯(lián)儀活動(dòng)．院系學(xué)生會(huì )聯(lián)儀活動(dòng)．系與系工作交流活動(dòng)．院系招聘會(huì )．生活系統與宿保系統評優(yōu)等等，為擴大我們系學(xué)生會(huì )在全校范圍的影響，必須狠抓宣傳工作，充分利用宣傳欄、海報、學(xué)生會(huì )網(wǎng)頁(yè)及論壇等宣傳途徑，并加強與校廣播臺等媒體的合作，拓寬我們的宣傳領(lǐng)域。

　　5、 開(kāi)展生活系統評優(yōu)、宿管系統評優(yōu)及優(yōu)秀干事部長(cháng)評優(yōu)工作

　　我們將在總結上一學(xué)年的評優(yōu)經(jīng)驗的同時(shí)進(jìn)一步完善評優(yōu)制度，認真完善各項評比競爭機制，制定“評優(yōu)工作進(jìn)展計劃”，并廣泛聽(tīng)取基層學(xué)生會(huì )干事成員的意見(jiàn)，將評比準則合理化，把評優(yōu)工作做到公開(kāi)、公正、公平，使各班級組織進(jìn)一步煥發(fā)活力，全面促進(jìn)我系學(xué)生會(huì )系統工作的開(kāi)展。

　　二、各部工作計劃（要點(diǎn)）

　�。ㄒ唬┘o檢部

　　1、定期整理歸納工作資料（包括計劃書(shū)、工作總結、會(huì )議記錄等）；

　�。�、改善辦公室環(huán)境，加強辦公室管理，制定《關(guān)于改革“辦公室管理制度”的建議》；

學(xué)期工作計劃 篇2

　　我特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

　　二、學(xué)生情況

　　我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來(lái)自于我鎮的6所村小和紡化小學(xué)。學(xué)生習成績(jì)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生來(lái)開(kāi)展工作。為學(xué)生創(chuàng )設和諧平等的學(xué)習氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂(lè )中健康成長(cháng)。

　　三、工作內容及措施：

　　1、三觀(guān)教育

　　(1)充分利用班會(huì )時(shí)間，結合國內外時(shí)事進(jìn)行世界觀(guān)教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績(jì)等重大國內外大事，結合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì )、學(xué)習評論員文章、專(zhuān)題小報告等形式，進(jìn)行世界觀(guān)教育。

　　(2)充分利用團支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團知識的學(xué)習，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)，引導學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

　　(3)充分利用班會(huì )及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的"坐標、天平"，隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。

　　2、團隊精神教育

　　(1)抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

　　(2)抓好入學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )。宣傳、表?yè)P積極報項、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　3、心理品質(zhì)教育

　　(1)應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )"自古英雄多磨難"的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

　　(2)自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　　(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　　4、個(gè)性與共性教育

　　(1)堅持"個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人"的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

　　(2)抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、現狀分析：

　　優(yōu)勢所在：

　　1、組內教師間互相了解、信任，交流溝通更為順暢。已初步形成了“團結、愉快、向上”的級組文化。

　　2、能在工作中有效地落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，較好地體現出學(xué)校的教育教學(xué)特色，突出了以學(xué)生為本的可持續發(fā)展的教育思想。

　　3、學(xué)生團隊成長(cháng)、發(fā)展勢頭穩定，在堅持“活動(dòng)育人”的教育特色指導下，逐步形成了有禮、有序、向上的學(xué)生文化氛圍。

　　4、班主任團隊的進(jìn)一步成長(cháng)及成熟。

　　5、學(xué)生的課外閱讀及自律能力有明顯提升。

　　6、各班級工作開(kāi)展更為系統、有序及科學(xué)，班干部隊伍建設卓有成效。

　　7、各備課組能積極開(kāi)展教育教研等各項工作，有效形成教育資源整體，達成教育資源共享。

　　8、組內常規工作開(kāi)展穩定，各項制度更為健全。

　　有待加強：

　　1、班級與班級之間的互相學(xué)習及提升的協(xié)調。

　　2、特殊學(xué)生教育的科學(xué)性及效果跟蹤。

　　3、活動(dòng)育人效果的普遍性及日常表現的一致性。

　　二、工作目標：

　　1、加強教師團隊建設，進(jìn)一步營(yíng)造“團結、愉快、向上”的團隊氛圍，提升年級組凝聚力，并進(jìn)一步做好學(xué)習型年級組的創(chuàng )建。

　　2、加強學(xué)生團隊建設，逐步形成 “知禮、創(chuàng )新、進(jìn)取”、“有禮、有序、向上” 的主流學(xué)生文化。

　　3、立足“課堂”，立足“活動(dòng)育人”，提升課堂的效率，提升活動(dòng)育人的有效性。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬╆P(guān)于教育：

　　1、安全教育。把學(xué)生安全放到首位，注意發(fā)現問(wèn)題，消除危險和隱患，確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。

　　2、活動(dòng)育人。年級組活動(dòng)主旨仍以培養學(xué)生的集隊集會(huì )紀律、增強集體榮譽(yù)感、樹(shù)立年級組大家庭意識為主要內容，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的行為規范能力，加強學(xué)生的常規管理工作效果，并逐步提升年級組的品牌創(chuàng )建。

　　3、班級建設。班級是年級組開(kāi)展工作的核心力量，配合少先大隊部的工作，使每個(gè)班級能行動(dòng)起來(lái)，形成鮮活的有文化內涵的集體，培養學(xué)生積極文明有禮的生活風(fēng)氣及積極向上的學(xué)習風(fēng)氣，并培養他們的集體榮譽(yù)感及社會(huì )責任感。以此達到營(yíng)造年級組文化，促進(jìn)學(xué)生心中關(guān)于年級團隊意識的形成，加快年級組建設步子。

　　4、自我發(fā)展。以《放飛希望》手冊為載體，更好地落實(shí)目標教育，使學(xué)生能在日常生活學(xué)習中達到自定向、自運作、自調節及自激勵的目的，促進(jìn)學(xué)生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。并更好地利用手冊的自評功能及互評功能，充分發(fā)揮班級各個(gè)小隊的互相促進(jìn)、互相督促水平，培養好班干部的帶頭及管理作用，形成班級合力。

　　5、心理成長(cháng)。關(guān)注孩子心理、生理變化特點(diǎn)，進(jìn)一步關(guān)注他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)、情緒變化等，善于發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題并及時(shí)尋求解決方案，特別關(guān)注一些特殊孩子的教育方式及轉變過(guò)程，力求使每一個(gè)孩子都能快樂(lè )健康地成長(cháng)。

　�。ǘ�）關(guān)于教學(xué)：

　　1、備課組的核心作用。以各備課組為核心，營(yíng)造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)方法、教學(xué)理念，更好地落實(shí)學(xué)校的“輕負荷、高質(zhì)量”特色。

　　2、資源共享。進(jìn)一步協(xié)調各科教學(xué)狀況，使各科教學(xué)能協(xié)調發(fā)展，并充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，促進(jìn)各科備課質(zhì)量的提升及效率的提高，并加強日常教學(xué)資源的交流與共享。

　　3、學(xué)生的學(xué)習習慣。從課堂常規入手，進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，并進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生課外閱讀激勵與管理，加強學(xué)生課外閱讀書(shū)目的引導，提高學(xué)生自主閱讀時(shí)間的學(xué)習效率。

　　4、培優(yōu)與補差。一是加強優(yōu)秀學(xué)生的培養，結合二課的開(kāi)展，制訂優(yōu)秀生培養方案并逐步落實(shí)，為向中學(xué)輸送學(xué)習習慣更好、學(xué)習能力更強的優(yōu)秀生作好準備。二是加強有效的補差工作，提高學(xué)生的整體發(fā)展能力，并關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習心理變化及教育進(jìn)展情況，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉化率。

　�。ㄈ�）關(guān)于團隊建設：

　　1、學(xué)生團隊。一是加強年級組活動(dòng)的策劃及組織工作，以通過(guò)更多的集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感及年級榮譽(yù)感的形成，并通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生之間的合作意識及團結協(xié)作能力，以達到學(xué)生團隊建設的目的。二是各班加強班級文化建設，組織班主任討論制訂出切實(shí)可行的班務(wù)計劃，將班級精神文化建設內容列入重點(diǎn)，通過(guò)各種有效方案的實(shí)施以提升班級濃厚文化氛圍的形成及積極向上風(fēng)貌的發(fā)展。同時(shí)，在計劃實(shí)施過(guò)程中加強小結、反思與調整工作，以使各種活動(dòng)的開(kāi)展及各種措施的實(shí)施更有針對性及指導性。

　　2、教師團隊。一是合作氛圍的營(yíng)造；二是合作意識的培養；三是學(xué)習型組織建設的繼續探索，四是班主任團隊的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、年級團隊。教師與學(xué)生間的進(jìn)一步和諧交流與發(fā)展；各學(xué)科間的交流與發(fā)展；與生活部的進(jìn)一步合作發(fā)展；與其它級組的交流與合作等。

　�。ㄋ模┢渌�細節的進(jìn)一步落實(shí)：

　　1、學(xué)生課外閱讀的進(jìn)一步指導；

　　2、學(xué)生晚歸現象的跟蹤管理；

　　3、周末作業(yè)布置統一協(xié)調及反饋；

　　4、學(xué)生二課出勤及效果的管理；

　　5、加強年級組活動(dòng)宣傳的力度；

　　6、加強與生活部的溝通、協(xié)調及聯(lián)系工作；

　　四、本學(xué)期相關(guān)工作具體安排及相關(guān)制度（附后）：

　　1、每月養成教育重點(diǎn)及黑板報主題；

　　2、年級組學(xué)期活動(dòng)策劃表；

　　3、年級組值日安排表；

　　4、年級組家長(cháng)信安排表；

　　5、年級組班會(huì )設計安排表；

　　6、年級組公共財產(chǎn)管理制度

　　7、年級組安全教育管理制度。

學(xué)期工作計劃 篇4

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉不間我所帶的班級已經(jīng)到了第二學(xué)期，孩子們在這段時(shí)間有了很大的成長(cháng)，下個(gè)學(xué)期就要踏入小學(xué)的校門(mén)了。在這個(gè)學(xué)期，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

　　一、班級其本情況：

　　我們班一共有孩子31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個(gè)新生，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步

　　二、指導思想。

　　認真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　三、學(xué)期工作的主要方面有：

　　1、安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。

　　2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。

　�。�1）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�2）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。

　�。�3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

　　3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部，第一、幫助小干部樹(shù)立威信；第二、鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步。

　　4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　四、工作措施：

　　1、教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認真組織實(shí)施。

　　2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)。

　　3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；

　　4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育；

　　5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。

　　這學(xué)期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。

學(xué)期工作計劃 篇5

學(xué)期工作計劃 篇6

　　一、工作思路：

　　堅持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，為我鎮教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　3、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭創(chuàng )溫州市先進(jìn)教研組。

　　4、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。

　　5、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　6、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。

　　7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設。

　　三、具體工作要求

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會(huì )、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。

　�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養。

　　要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標。要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。

　�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

　�。�5）建立聽(tīng)課制度。

　　教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，對新上崗的教師聽(tīng)課次數更要增多，由教導處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。

　　5、抓好質(zhì)量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。

　　6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；其次要開(kāi)展輔導組各類(lèi)競賽活動(dòng)，本學(xué)期語(yǔ)文將開(kāi)展古詩(shī)詞積累比賽、書(shū)法比賽等，其他各學(xué)科根據上級部署組織相應競賽，通過(guò)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　　7、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　�。ǘ�）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平

　　1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。

　　2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為見(jiàn)習期教師分別安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開(kāi)展伙伴結對互助活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各年級成立備課組，由組長(cháng)負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋，做好聽(tīng)課記錄，期末教研組每位教師在所有聽(tīng)課中選擇一節課寫(xiě)好一份500字左右的書(shū)面評課材料。

　　4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　5、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“四要十不準”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實(shí)基礎；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。

　　6、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　7、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　8、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次，組織好普通話(huà)、信息技術(shù)等多項培訓工作。