【推薦】工作計劃模板合集7篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　配合浙江省新一輪高中課改精神，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究，做好校本課程的開(kāi)發(fā)與規范建設，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下?tīng)I造良好的教研氛圍，爭取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺階。

　　二、基本目標：

　　推動(dòng)學(xué)校規范和優(yōu)化教學(xué)管理行為，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。

　　三、總體思路：

　　研究高考學(xué)考，學(xué)習高考學(xué)考，抓課堂效率，抓基礎抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習的興趣，樹(shù)立學(xué)習的信心，引導學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓老師的教爭取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生展開(kāi)教研活動(dòng)。

　　四、具體工作：

　　1．落實(shí)常規工作：

　　A、在備課方面：要求教案的書(shū)寫(xiě)，重在教學(xué)設計，要求做到：

　�、儆袑W(xué)習目標；

　�、谟薪虒W(xué)重難點(diǎn)分析；

　�、塾袉�發(fā)學(xué)生思維的方法；

　�、苡谢顒�(dòng)的設計；

　�、萦薪虒W(xué)反思；

　　B、在備課時(shí)，要求做到

　�、僬�治、歷史、地理各推選一名備課組長(cháng)，進(jìn)行集體研討，集體備課，每?jì)芍芤淮�，由備課組長(cháng)負責，寫(xiě)好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識，基礎知識問(wèn)題；弄清考什么，怎么考。確定好本章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。

　�、谡J真研究教材：確定重點(diǎn)，難點(diǎn)。

　�、壅J真進(jìn)行教學(xué)設計，確定探究的問(wèn)題，活動(dòng)的方案，解決的方法。

　�、苷J真組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　�、菡J真進(jìn)行教學(xué)反思：總結每節課的得失，特別是在失誤方面，尋找補救的措施、方法、進(jìn)行重新設計。

　�、拚J真進(jìn)行教學(xué)成果測試，堅持教什么，考什么，把學(xué)生引導在課堂上，使學(xué)生跟著(zhù)教材走，跟著(zhù)老師學(xué)，學(xué)有所得。

　　c、堅決杜絕無(wú)教案上課。每一周對教案檢查一次，嚴格執行學(xué)校的考考核制度。

　　D、強化聽(tīng)課，評課意識：

　　要求在聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課記錄，以學(xué)習、欣賞的態(tài)度去聽(tīng)課，多聽(tīng)別人的閃光點(diǎn)，對自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。

　　在評課時(shí)，要求授課人先說(shuō)課，主要說(shuō)自己的教學(xué)設計，談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節課最得意的地方是什么，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進(jìn)。其他老師能從改進(jìn)的方面，多提建議，同課頭老師，能從假如重新上這節課的角度，談自己的設計，想法，提倡一課多上。

　　在評課時(shí)，一定要注意從兩方面評價(jià)一個(gè)老師的教學(xué)，一是看老師的教，二是看學(xué)生的學(xué)。在評課時(shí)，要突出兩個(gè)方面：一是教學(xué)目標的設定和完成情況，另外是看課堂語(yǔ)言的駕馭能力。只有在目標的導引下，學(xué)生的學(xué)習才不會(huì )顯得零散無(wú)序，老師的教學(xué)也不會(huì )是雜亂無(wú)章。語(yǔ)言是課堂教學(xué)中最主要的工具，教師的教學(xué)，一定要做到語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)潔，盡可能做到幽默風(fēng)趣，這樣，既能曾強學(xué)生的學(xué)習興趣，又能節省教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率。

　　2、狠抓教研工作：

　�、�、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導抓好常規，配合領(lǐng)導把常規教研工作落到實(shí)處；

　�、�、響應學(xué)校號召，大力開(kāi)展組內聽(tīng)、評課活動(dòng)；

　�、�、加強與市教研員和其他學(xué)校同行的交流，了解多方信息，服務(wù)于高考、學(xué)考；

　�、�、加強本專(zhuān)業(yè)的考試說(shuō)明和教學(xué)大綱的學(xué)習，做到備考有針對性，提高教學(xué)的有效性；

　�、�、關(guān)注月考和期中考試，做好質(zhì)量分析，幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)以考促教，以考促學(xué)；

　�、�、做好高考和學(xué)考的備考工作，關(guān)注細節；繼續培養組內青年教師。

工作計劃 篇2

　　一、認真學(xué)習、扎實(shí)業(yè)務(wù)能力、提高隊伍素質(zhì)

　　1、認真參加技術(shù)人員繼續教育、工程項目建設管理、河道生態(tài)建設、水利普查、黨員輪訓等各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，并結合“五型機關(guān)”建設認真貫徹學(xué)習有關(guān)文件精神，不斷提高科室全體人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。

　　2、科室全體人員以身作則，樹(shù)動(dòng)態(tài)監管重點(diǎn)崗位榜樣，繼續機關(guān)效能建設，不斷提高工作效率。

　　3、對待來(lái)訪(fǎng)群眾熱情周到服務(wù)，繼續全力做好全心全意為人民服務(wù)。

　　二、強化行政監管、抓好重要工作環(huán)節

　　為進(jìn)一步做好水行政主管部門(mén)水利工程建設監管責任，理清項目

　　建設與監督管理兩條線(xiàn)，做到“運動(dòng)員”與“裁判員”各就各位，著(zhù)重從八個(gè)環(huán)節抓好對水利工程建設項目的監督管理：

　　1、認真做好有關(guān)規劃的編制審查工作。防洪規劃、流域綜合規劃及各項專(zhuān)業(yè)規劃是水利工程建設的法律依據，20xx年完成了我區農田水利規劃的審查及修編，區水域保護規劃的報批，區水利發(fā)展“十二五”規劃的審查與報批，瞿溪河小流域防洪避險規劃審查，及茶山街道烏龍溪小流域整治規劃、澤雅鎮戍浦江戈恬段堤線(xiàn)規劃等詳規的編制審查工作。

　　2、加強水利工程技術(shù)審查與批復工作。對區域范圍內水利工程建設項目的規劃符合性和技術(shù)方案是否符合相關(guān)規范及強制性標準要求進(jìn)行審查。包括金溫鐵路擴能改造項目林岙溪流駁坎工程、南塘大道漁潭安置房自力溪駁坎工程、仙巖街道橫坑村、麗岙街道楊宅村、新橋街道高翔村等3村河道駁坎工程、瞿溪水位站工程、坑口塘水廠(chǎng)遷擴建工程、仙巖街道巖一、霞霖村供水工程、澤雅鎮雙界田、師科垟、麻坑山塘加固工程、潘橋糧食功能區農田水利工程、仙巖工業(yè)園區河道駁坎工程等工程初步設計（實(shí)施方案）的審查批復，并根據有關(guān)施工圖審查規定結合市、區兩級簡(jiǎn)化審批流程的有關(guān)要求進(jìn)一步加強了水利工程施工圖審查備案工作，為工程建設提供技術(shù)依據。

　　3、加強工程招投標監管工作。從招標申請備案、招標過(guò)程監督及中標備案等三個(gè)過(guò)程對需要進(jìn)行招投標的工程有關(guān)設計、監理、施工等單位是否符合市場(chǎng)準入機制進(jìn)行控制，使工程招投標程序健康進(jìn)行，全年共完成招投標備案數40項次，及時(shí)在相關(guān)網(wǎng)站上公開(kāi)工程

　　建設信息，制定印發(fā)區整治規范水利工程招投標市場(chǎng)工作實(shí)施方案，對招投標市場(chǎng)參與單位進(jìn)行檢查，并計劃啟用區水利工程招投標備案專(zhuān)用章加快備案辦理速度。

　　4、加強水利工程質(zhì)量監督工作。協(xié)助質(zhì)監站根據水利工程點(diǎn)多面廣、大小不一的情況，區水利工程質(zhì)量監督管理站對全區水利工程實(shí)行分類(lèi)監督，對規模以下水利工程歸類(lèi)打包監督，對規模以上水利工程按照《建設工程質(zhì)量管理條例》必須簽訂質(zhì)量監督手續，對受監工程制定質(zhì)量監督方案，定期不定期進(jìn)行工程實(shí)體監督，對質(zhì)量評定做好核備、核定工作，對質(zhì)量合格的工程出具質(zhì)量監督報告，全年共新增受監水利工程項目8個(gè)。

　　5、加強開(kāi)工審批工作。協(xié)助水行政審批科做好對具備技術(shù)文件、資金來(lái)源、主體工程招標、現場(chǎng)施工準備、政策處理等條件及其他需具備的條件的水利工程給予開(kāi)工審批。并按照市局有關(guān)文件要求對施工單位、監理單位項目部主要人員進(jìn)行備案公示。掌握工程建設各市場(chǎng)主體基本情況，為工程能夠順利建設提供保障，為下一步及時(shí)掌握工程建設動(dòng)態(tài)提供基本條件。

　　6、加強在建工程質(zhì)量及安全檢查。結合全國水利系統開(kāi)展水利行業(yè)嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設行為專(zhuān)項行動(dòng)、水利建設領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項治理和開(kāi)展汛期和建黨90周年前水利安全生產(chǎn)檢查的通知要求，對全區范圍內水利行業(yè)違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為、突出問(wèn)題整治及在建水利工程安全生產(chǎn)進(jìn)行監督檢查，及時(shí)查處各類(lèi)安全生產(chǎn)隱患并落實(shí)整改措施，確保各在建工程不發(fā)生發(fā)生安全生產(chǎn)責任事故，全年

　　共到達工地檢查數57 次，下達在建水利工程質(zhì)量與安全檢查整改意見(jiàn)共17份。

　　7、加強水利工程法人驗收的監督及積極組織竣工驗收工作。根據水利工程有關(guān)驗收規程和規定對法人驗收行為進(jìn)行監督管理，對已具備驗收條件的工序、分部、單位工程及時(shí)督促驗收，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改要求，并努力與審計單位進(jìn)行溝通，積極落實(shí)竣工驗收有關(guān)準備工作，組織竣工驗收，印發(fā)水庫山塘驗收鑒定書(shū)3份及各類(lèi)驗收鑒定表28份。

　　8、加強對各級水利工程專(zhuān)項資金的使用。按照有關(guān)資金使用管理的規定，對水利專(zhuān)項資金、補助資金、獎勵資金的申請、安排與支付，避免資金截留或流失。本年度共下達區級財政各類(lèi)補助資金1103.3萬(wàn)元，爭取上級各類(lèi)補助資金751.5萬(wàn)元。

　　三、根據年度計劃、逐步完成各項任務(wù)

　　1、努力做好水庫標準化建設及達標管理創(chuàng )建。

　　秀垟水庫標準化建設工程自20xx年完成招投標后，于去年底在當地街道、村及有關(guān)部門(mén)的努力下才勉強進(jìn)場(chǎng)，4月21日正是簽署開(kāi)工令，目前已完成上壩道路建設、主壩老涵洞封堵及基礎灌漿加固、馬道以下土工布、梁格及砼預制塊鋪設、主壩背水坡修整、副壩基礎灌漿加固，副壩迎水坡及背水坡修整，預制C20砼預制塊約2萬(wàn)塊，完成工程量的70%。完成坑口塘水庫達標管理創(chuàng )建工作并經(jīng)市水利局驗收確定為優(yōu)良等級；塘下坑水庫達標管理創(chuàng )建工作目前已制定并落實(shí)了創(chuàng )建實(shí)施方案，劃定管理與保護范圍并經(jīng)區政府批準，起閉機房

　　邊坡治理完成、臨時(shí)管理房已搭建完成、人員及觀(guān)測單位已落實(shí)等相關(guān)內容，該水庫基本完成達標管理創(chuàng )建工作。陳岙水庫隱患整治臨時(shí)供水工程已基本完成建設，將落實(shí)設計單位對陳岙水庫隱患整治實(shí)施方案進(jìn)行設計。

　　2、繼續做好農田水利基本建設及水毀修復工程建設。

　　完成了全區37座水庫山塘大壩白蟻防治工程，完成胡坦山塘除險加固工程、門(mén)檻山山塘出險加固工程完工驗收，基本戈恬山塘除險加固工程建設，并完成師科垟、雙界田、麻坑等3座山塘初步設計批復進(jìn)入招投標階段。已完成26項小農水工程驗收（其中完成三面光渠道建設22.242km），新增旱澇保收面積1500畝，完成16項小型水毀修復工程驗收，完成澤雅鎮嶼山、垟坑、龍頭等3村噴微灌工程，累計節水灌溉面積1305畝。

　　3、努力推進(jìn)河道護岸及生態(tài)修復建設。

　　已完成瞿溪街道雄溪河整治工程、瞿溪河上游瞿岙段河道整治工程、仙巖街道仙南村河道駁坎工程、婁橋街道河岸駁坎工程，仙巖街道巖一村河道駁坎工程，基本完成臺州橋河整治工程、西山河清淤工程及瞿溪河源頭小流域治理（肇山、林橋段）工程，婁橋玕嶼五甲弄內河整治工程完成大部分新建駁坎及部分清淤工程，共計河道建設長(cháng)度8.5km。積極完成省河道總站對我區萬(wàn)里清水河道建設的考核工作。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以全國基礎教育工作會(huì )議和教育部《基礎課程改革綱要（試行）》精神為指針，在上級教育科研部門(mén)的領(lǐng)導和指導下，充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導作用，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以課題為載體，大興校本教研之風(fēng)，積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng )新，使科研工作更好地為教育決策服務(wù)，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻。

　　二、主要工作及措施

　　（一）圍繞課程改革，繼續強化校本研究，推進(jìn)科研創(chuàng )新。

　　1.強勢推進(jìn)校本研究，要通過(guò)校本研究，優(yōu)化校本管理，開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)校本資源，建設校本課程，營(yíng)造校本文化，開(kāi)創(chuàng )制度化、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面。校本研究要形成校長(cháng)為主帥，教師為主體，課堂為主陣地的格局。

　　2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，使研究的問(wèn)題來(lái)自教學(xué)的需要；研究的過(guò)程貫穿教學(xué)的始終；研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。在加強課題項目研究、課堂教學(xué)研究、考試評價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校。

　　3.繼續舉辦好教師教科研講座，構筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇。做到定內容、定教師、定時(shí)間、定領(lǐng)導負責，保證質(zhì)量。

　　（二）圍繞科研興校，規范教科研管理，形成科研網(wǎng)絡(luò )。

　　1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能，進(jìn)一步規范我校教育科研管理。課題組定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習教育理論，了解教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集、總結先進(jìn)的教科研信息，定期開(kāi)展課題研究觀(guān)摩活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。

　　2.抓好重點(diǎn)課題研究，力爭多出精品。

　�。�1）做好“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下建構性學(xué)習環(huán)境設計”的結題工作，主要工作有：整理、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )課題的理論文章；選出網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)的典型案例；整理、制作網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課件；完成課題的實(shí)驗報告；參加總課題組的成果評比活動(dòng)，對前階段的網(wǎng)絡(luò )課題研究進(jìn)行全面梳理、總結、提升，舉行網(wǎng)絡(luò )課題的結題報告會(huì )。

　�。�2）強化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)，主要工作有：開(kāi)辟校外實(shí)踐基地，擬定合作實(shí)踐課題，制定基地實(shí)踐計劃，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)，做強、做大我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，研究設計烹飪、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例，舉辦勞動(dòng)課題蘇州市級研討展示活動(dòng)。

　�。�3）進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究，特別要做好心理教育的個(gè)案研究，主要工作有：心理輔導室要有專(zhuān)人輪流值崗，了解學(xué)生中的心理困惑，做好心理疏導工作；收集教師中間積累的心理輔導個(gè)案，形成心理輔導個(gè)案集，作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學(xué)習心理輔導方面的理論，提高教師這方面的能力，使心理輔導滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中。

　�。�4）“小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認真完成總課題組的任務(wù)，上好兩堂課題實(shí)驗課，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步研究探索，在此基礎上完成總課題報告中其中一部分內容的編寫(xiě)。

　�。�5）“動(dòng)手做創(chuàng )新能力培養的研究”主要做好結題準備工作：收集實(shí)驗數據和有關(guān)資料，對前階段的實(shí)驗情況進(jìn)行總結提升，撰寫(xiě)實(shí)驗報告等。

　�。�6）進(jìn)一步開(kāi)展“充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動(dòng)”，本學(xué)期在這方面應作為一個(gè)重點(diǎn)，在原有基礎上不斷拓展，創(chuàng )新，做好充分準備，迎接有關(guān)領(lǐng)導對此課題的中期評估。

　　3.加強課題全程管理，提高教科研工作實(shí)效。

　　積極進(jìn)行課題研究過(guò)程管理，要根據實(shí)驗方案認真實(shí)施，期初部署各課題本學(xué)期研究重點(diǎn)，定期組織開(kāi)展研討會(huì )、初步成果展示等活動(dòng)。嚴格執行課題臺帳制度，記錄好“課題組工作手冊”。

　　4.重視科研成果的開(kāi)發(fā)、轉化和應用推廣，重視發(fā)動(dòng)教師，組織力量，撰寫(xiě)高質(zhì)量論文，保證有一定數量的文章在省、全國獲獎、發(fā)表，利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機，組織好老師撰寫(xiě)“教海探航”征文。

　　（三）開(kāi)展行動(dòng)研究，加強教學(xué)反思，營(yíng)造科研氛圍。

　　在上學(xué)期進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)反思的撰寫(xiě)、交流活動(dòng)。本學(xué)期教師在“xxx論壇”發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇，杜絕抄襲現象，提倡互相學(xué)習，積極回帖，特別是對一些典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，要加強在論壇中展開(kāi)討論。結合市電教館“博客教學(xué)反思”的評比，青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上，用博客記錄自己成長(cháng)的足跡。

　　（四）培養師資隊伍，凝聚科研人才，促進(jìn)教師提高。

　　1.做好我校市級學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人的考核工作，上好展示課，記錄好帶頭人手冊。

　　2.有計劃地選送教師參加市級以上的教育科研培訓及研討活動(dòng)。

　　3.以課題組活動(dòng)為抓手，每學(xué)期各課題正常開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，促進(jìn)教師研究，提高。

　　（五）編寫(xiě)成果專(zhuān)集，擴大學(xué)校影響，提升科研水平。

　　編寫(xiě)《xxx小學(xué)心理輔導個(gè)案集》。

　　編寫(xiě)《“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下建構性學(xué)習環(huán)境設計”課題研究專(zhuān)集》。

　　編寫(xiě)《xxx小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹》

　　（六）加強自身建設，認真學(xué)習理論，發(fā)揮應有作用。

　　教科室成員要切實(shí)加強教育科研理論的學(xué)習，積極投身教育科研實(shí)踐，不斷提高自身的教育科研素養和教科管理水平，加強對課題研討及課題組各成員的.指導，了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導作用。

　　【擴展閱讀：工作計劃書(shū)怎么寫(xiě)?】

　　工作計劃是一個(gè)單位或團體在一定時(shí)期內的工作打算。寫(xiě)工作計劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

　　（一） 工作計劃的格式：

　　1．計劃的名稱(chēng)。包括訂立計劃單位或團體的名稱(chēng)和計劃期限兩個(gè)要素，如“××學(xué)校團委20xx年工作計劃”。

　　2．計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

　　3．最后寫(xiě)訂立計劃的日期。

　　（二） 工作計劃的內容。一般地講，包括：

　　1．情況分析（制定計劃的根據）。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進(jìn)行的，是依據什么來(lái)制定這個(gè)計劃的。

　　2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據需要與可能，規定出一定時(shí)期內所應完成的任務(wù)和應達到的工作指標。

　　3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據主客觀(guān)條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

　　（三） 制訂好工作計劃須經(jīng)過(guò)的步驟：

　　1．認真學(xué)習研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì )精神，武裝思想。

　　2．認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

　　3．根據上級的指示精神和本單位的現實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現。

　　4．根據工作中可能出現的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

　　5．根據工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

　　6．計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標。

　　7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過(guò)程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

工作計劃 篇4

　　20xx年3月，隨著(zhù)我縣學(xué)前教育名師工作室的成立，我非常有幸的成為了其中的一員，借助名師工作室這個(gè)平臺，我將不斷的提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)自己全面發(fā)展。為了更好的實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設”的具體要求以及本人所承擔的任務(wù)，特制定以下三年計劃：

　　一、指導思想

　　以參加名師工作室為契機，認真學(xué)習先進(jìn)的學(xué)前教育理論知識，學(xué)習同伴的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，爭做研究型教師，創(chuàng )新型教師；進(jìn)一步加強師德修養建設，積極參與課題研究，堅持理論與實(shí)踐相結合，不斷完善自己，為工作室的發(fā)展、工作室成員的成長(cháng)和自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展努力奮斗。

　　二、具體措施

　　1、定期參加名師工作室例會(huì )。在坊主牽頭引領(lǐng)下，做到每個(gè)月參加一次研討活動(dòng)，交流工作室工作開(kāi)展情況，與工作室成員認真分析、交流研討、解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

　　2、主動(dòng)承擔名師培訓輔導講座。作為名師工作室的指導教師，主動(dòng)承擔培訓輔導講座，以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng)，開(kāi)展幼兒園教師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)、科研論文寫(xiě)作等專(zhuān)題講座。

　　3、精心組織專(zhuān)題講座、示范教學(xué)、送培送課活動(dòng)。根據名師工作室要求，在做好園內每學(xué)年開(kāi)展1節個(gè)人公開(kāi)示范教學(xué)的同時(shí)，每學(xué)期還面向全縣精心組織示范教學(xué)展示活動(dòng)，根據對方需求，落實(shí)送教下鄉任務(wù)，積極開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題講座或示范教學(xué)活動(dòng)。

　　4、認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得交流體會(huì )、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)雜志、書(shū)目，認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記并協(xié)助工作室承辦讀書(shū)交流報告會(huì )等活動(dòng)，為活動(dòng)獻計獻策；在積極配合名師工作室活動(dòng)的同時(shí)，還不忘加強自身科研能力的提升，圍繞課題研究做好小組的子課題研討。

　　5、積極配合工作室開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)。結合有效教學(xué)、游戲活動(dòng)、一日生活、家長(cháng)工作、個(gè)案研究等方面，定期或不定期組織小組成員開(kāi)展研討活動(dòng)，加強教師的反思和總結能力，探索增強教學(xué)有效性的新路徑，在各類(lèi)研討活動(dòng)中提高工作室成員以及廣大教師的研究能力和水平。

　　6、積極參加學(xué)校聽(tīng)課評課活動(dòng)。積極參加園內、園外聽(tīng)課評課活動(dòng)，活動(dòng)中結合，做到每年不少于15節教學(xué)活動(dòng)，每年向工作室提供2篇高質(zhì)量的評課交流研討記錄

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：

　　二、工作目標：

　　1、為老師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺。

　　2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗工作。繼續做好學(xué)校數學(xué)課題組的課題實(shí)驗工作。

　　5、規范數學(xué)教學(xué)常規，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

　　1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽(tīng)課制度，加強數學(xué)常規課的量化考核，收集、整理實(shí)驗資料，并及時(shí)總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實(shí)處。

　　(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式，對課堂教學(xué)的規范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導。

　　2、加強以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫(xiě)教學(xué)隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學(xué)期1篇。

　�。ㄈ�）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、加強對青年教師的培養，為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長(cháng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(cháng)我組的學(xué)科帶頭人。

　　四、開(kāi)展校本培訓

　　1、本學(xué)期在加強教研組專(zhuān)業(yè)化建設的基礎上，數學(xué)組繼續以《讓數學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現生化》為子課題開(kāi)展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合、教研活動(dòng)與創(chuàng )造課堂實(shí)效相結合，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化；使研究有過(guò)程、有成果。五月份以前教研組根據各自研討的專(zhuān)題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

　　2、教研組長(cháng)每月聽(tīng)同教研組教師的隨堂課不少于2節，并有評價(jià)，及時(shí)與執教教師進(jìn)行反饋。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展教研月活動(dòng)，深化課程改革。

　�。�1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

　�。�2）九、十月份為教研月活動(dòng),教研月要求全員參與，真實(shí)開(kāi)展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節，40歲以下教師除自己擔任的主要學(xué)科以外，還要講1節綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于20節。

　　4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。

　　五、工作安排：

　　9月份

　　1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定教研組活動(dòng)計劃和成立教研課題組。

　　2、教學(xué)常規開(kāi)學(xué)檢查.

　　10月份

　　1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課

　　2、送課與校際教研活動(dòng)。

　　11月份

　　1、教研月活動(dòng)、講教研課

　　2、教研課題專(zhuān)題研討、個(gè)人反思。

　　3、教研月小結及成果收集。

　　5、教學(xué)常規期中檢查、學(xué)生月評。

　　12月份

　　1、數學(xué)口算比賽。

　　2、教學(xué)常規抽項檢查、學(xué)生月評。

　　1月份

　　1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

　　2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結。

　　3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià)。

工作計劃 篇6

　　一、班級情況分析

　　我班現有幼兒52人，男孩28人，女孩24人。這學(xué)期沒(méi)有插入新生，所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應，每天都高高興興入園，喜歡與老師、小朋友們一起學(xué)習、生活，并樂(lè )意與人交往。新學(xué)期開(kāi)始了，進(jìn)入大班下學(xué)期，孩子們各方面都有了新的變化，盡管幼兒在年齡上有著(zhù)很大懸差，但是卻感覺(jué)孩子們長(cháng)大了，自理能力增強了，有的午睡起床后，能自己學(xué)著(zhù)疊被子，整理自己的物品，能力強的幼兒會(huì )幫助能力差的幼兒；幼兒的自制能力強了，有愛(ài)護公物的意識，學(xué)習意識也更強，孩子們也得知自己長(cháng)大了，馬上要升入小學(xué)了，會(huì )學(xué)著(zhù)整理好自己的學(xué)習用品；小朋友們的行為習慣也增強了，但我們也發(fā)現個(gè)別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強、我行我素，針對他的情況，我們還要找出更好的教育方法。另外，我們要繼續加強對幼兒的常規教育及安全教育，努力提高幼兒的合作、交流、分享等能力。

　　二、指導思想

　　1、嚴格遵守《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的各項內容與要求，遵循幼兒身心發(fā)展的規律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

　　2、在各項教學(xué)活動(dòng)中，根據幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，注意根據幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不要強求一律。

　　三、工作目標和重點(diǎn)

　�。ㄒ唬└黝I(lǐng)域培養目標

　　1、健康領(lǐng)域

　　愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)。生活有規律，形成良好的生活、衛生習慣，有基本的生活自理能力。進(jìn)一步了解安全保健知識，回對子記得身體適當會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。

　　2、語(yǔ)言領(lǐng)域

　　專(zhuān)注傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，有良好的傾聽(tīng)習慣。能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方。語(yǔ)氣較完整、流暢，用詞比較準確。欣賞各種體裁的文學(xué)作品，理解作品內容，感受文學(xué)作品的美。獨立閱讀圖書(shū)，養成良好的閱讀習慣，講述圖書(shū)主要內容，喜歡與同伴交流和討論。

　　3、社會(huì )領(lǐng)域

　　積極主動(dòng)的參加幼兒園的各項活動(dòng)，能在活動(dòng)中提出自己的意見(jiàn)和要求，認真、努力的完成任務(wù)，表現出自信心和一定的責任感。學(xué)習參加社區的活動(dòng)，樂(lè )意與人交流，感受并認識人與人交流的愉快和重要性。學(xué)會(huì )自己分辨是非，關(guān)心弱小及有困難的人，友愛(ài)、誠實(shí)、有同情心。理解遵守日常生活基本的社會(huì )行為規則，加強規則意識。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域

　　對周?chē)�的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習使用觀(guān)察、實(shí)驗等多種方法探索周?chē)�環(huán)境，樂(lè )于動(dòng)腦筋。喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結果。

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域

　　發(fā)現和感受周?chē)�環(huán)境中的美。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點(diǎn)的藝術(shù)品。能有表情的完整的表現歌曲內容，初步學(xué)習各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂(lè )器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行想象創(chuàng )造活動(dòng)。

　�。ǘ�）游戲目標

　　1、角色游戲

　�。�1）豐富生活經(jīng)驗

　　讓幼兒充分體驗合作的愉快，知道沒(méi)有合作完成不了許多事情，合作在人們日常生活中的重要性。

　�。�2）提供材料

　　師生或家長(cháng)共同收集一些廢舊物品，如：塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書(shū)等，除此之外，教師制作一些半成品供幼兒操作。

　�。�3）幼兒能力

　　幼兒在教師的引導下充當角色，并能在游戲中感到快樂(lè )。用連貫的語(yǔ)言主動(dòng)與人交往，熟練使用禮貌用語(yǔ)。在游戲結束后，能幫助老師、同伴一起收拾玩具。

　　2、結構游戲

　�。�1）豐富生活經(jīng)驗

　　豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體外形特征的印象，并能熟練掌握結構游戲中構造的技能技巧。

　�。�2）提供材料

　　積木、雪花片、太陽(yáng)積塑等。

　�。�3）幼兒能力

　　主動(dòng)邀請同伴合作游戲，不爭搶玩具，懂得謙讓。能構建出各式各樣不同的物體，并愛(ài)護玩具、主動(dòng)收拾。

　　3、體育游戲

　�。�1）增強體質(zhì)、機能協(xié)調發(fā)展

　　通過(guò)基本動(dòng)作訓練，體驗身體活動(dòng)和合作的愉快。進(jìn)一步了解體育活動(dòng)的基本知識，遵守活動(dòng)規則和要求。團結合作、愛(ài)護公物，并主動(dòng)收拾某些小型體育器材。

　�。�2）材料提供

　　皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。

　�。�3）幼兒能力

　　幼兒能聽(tīng)懂口令和信號做出相應動(dòng)作，能主動(dòng)邀請同伴合作游戲，會(huì )主動(dòng)收拾體育用品。

　�。ㄈ�）工作措施

　　1、創(chuàng )設娃娃家、圖書(shū)區、理發(fā)店、小吃店、美工區、動(dòng)手區等區角供幼兒進(jìn)行角色游戲和構建活動(dòng)。

　　2、選擇一些符合幼兒年齡特點(diǎn)的內容為教材。

　　三、教師工作

　　在教學(xué)過(guò)程中，我們本著(zhù)寓教于樂(lè )的原則，把培養幼兒的學(xué)習興趣放在首位，結合幼兒的身心特點(diǎn)及發(fā)展規律來(lái)安排教學(xué)內容，使我們的教學(xué)與幼兒日常學(xué)習和生活密切相關(guān)。以游戲為主，在大班工作中，做好幼兒銜接工作，因此特別制定工作措施：

　　1、加強保教并得，做好周一、二分組教學(xué)，周三、四保育員配班制，在班級中每半個(gè)月開(kāi)展班務(wù)會(huì )，及時(shí)發(fā)放并解決工作中的問(wèn)題。

　　2、為幼兒建立小檔案，作好幼兒的成長(cháng)記錄。

　　3、充分結合教學(xué)中的五大領(lǐng)域，依照《綱要》精神，搞好建夠、整合教學(xué)，開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)。

　　4、創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境，為幼兒提供更多的表現機會(huì )及平臺。

　　四、管理工作

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)

　　三月份工作重點(diǎn)：

　�。�1）、制定各類(lèi)教學(xué)計劃；

　�。�2）、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；

　�。�3）、創(chuàng )設幼兒生活環(huán)境；

　�。�4）、開(kāi)展“背書(shū)包上幼兒園活動(dòng)”

　�。�5）、繼續加強安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動(dòng)之中。

　�。�6）、開(kāi)展親子活動(dòng)—慶“三八”、手工制作活動(dòng)等。

　　四月份工作重點(diǎn)：

　�。�1）開(kāi)展“背書(shū)包上幼兒園活動(dòng)”

　�。�2）開(kāi)展親子活動(dòng)—春游、討論主題的開(kāi)展；

　�。�3）開(kāi)展幼兒的思想品德教育活動(dòng)。

　　五月份工作重點(diǎn)：

　�。�1）、了解“五一”節，開(kāi)展“從小愛(ài)勞動(dòng)”的活動(dòng)—撿垃圾、擦桌椅，知道勞動(dòng)是件快樂(lè )的事。

　�。�2）知道“母親”節，開(kāi)展親子活動(dòng)—“我愛(ài)媽媽”、討論班級中存在的問(wèn)題。

　�。�3）開(kāi)展“背書(shū)包上幼兒園活動(dòng)”。

　　六月份工作重點(diǎn)：

　�。�1）開(kāi)展親子活動(dòng)—慶“六一”；

　�。�2）幼小銜接活動(dòng)，搞好大班畢業(yè)系列活動(dòng)。

　�。ǘ�）保育工作

　　1、做好消毒、清潔工作，確保每個(gè)幼兒生活在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中。

　　2、及時(shí)護理好每個(gè)幼兒，讓家長(cháng)放心。

　　3、做好傳染病的預防工作。

　　4、協(xié)作老師搞好教學(xué)工作及班級管理工作

　　五、家長(cháng)工作

　　1、主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，并常保持聯(lián)系。

　　2、認真填寫(xiě)每月一次的家園互動(dòng)手冊，并進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)和普訪(fǎng)。

　　3、及時(shí)做好幼兒成長(cháng)記錄，保持家園一致性。

　　4、并請家長(cháng)協(xié)助我班共同開(kāi)展各項工作。認真組織好對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)幫助家長(cháng)解決育兒困難，正面及有理地給家長(cháng)講述并傳達，討論及經(jīng)驗，提高對家長(cháng)的服務(wù)質(zhì)量

　　六、我班為大班閱讀班，在本學(xué)期工作中，我園選擇了“分享閱讀”：

　　它是一種倡導“與孩子一起享受讀書(shū)樂(lè )趣”的早期閱讀方法；讀本內容豐富，色彩鮮艷，文字與畫(huà)面相結合；讀本主題接近兒童生活，文字在讀本中重復出現，并伴隨識字。開(kāi)展“分享閱讀”旨在以輕松、愉悅的方式培養兒童的閱讀興趣，提高兒童的閱讀能力。

工作計劃 篇7

　　自２０ｘｘ年7月院學(xué)生會(huì )主席團換屆競選上崗之后，順利擔任院學(xué)生會(huì )副主席一職。在此期間，在院黨委的正確領(lǐng)導和院團委的正確指導下，主席團積極配合，緊緊圍繞“服務(wù)學(xué)生”的工作理念，認真學(xué)習和落實(shí)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，取得的很好的成果。我作為醫學(xué)院團委學(xué)生會(huì )的副主席，分管院學(xué)生會(huì )學(xué)習部和科技部?jì)蓚�(gè)部門(mén)，現將這學(xué)期的工作匯報如下：

　　一、學(xué)期工作概況。

　　學(xué)期之初，我們完成了學(xué)生會(huì )內部組織結構的調整后的相關(guān)工作安排。對團委學(xué)生會(huì )工作考評有了初步的了解。新的部門(mén)結構確立后，各部門(mén)在各分管常委和團委老師的指導下，積極按照工作計劃開(kāi)展一系列活動(dòng)。本學(xué)期，我們有條件、有能力參加的活動(dòng)依然較少，但各部門(mén)依然盡了最大的努力，爭取把學(xué)生工作做得有聲有色。

　　比如文藝部主導的各部門(mén)協(xié)調合作的學(xué)院迎新晚會(huì )，取得了大家的一致好評。生活部繼續進(jìn)行宿舍衛生檢查工作，督促同學(xué)們養成良好的生活習慣；同時(shí)也配合體育部做好各種比賽的后勤服務(wù)工作；學(xué)習部堅持每天檢查xx級的晨讀情況，為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設打下了堅實(shí)的基礎；科技部也積極組織同學(xué)參加學(xué)校的各項科技活動(dòng)，組織部不僅完成了學(xué)院團員的普查工作，還協(xié)調組織了第二十二期黨校培訓，學(xué)院團員干部的培訓。諸如各部門(mén)的活動(dòng)，不勝枚舉，而我們都有活動(dòng)詳情的記錄，在此不做贅述。

　　二、了解部門(mén)團結隊伍

　　作為一名分管兩個(gè)學(xué)生會(huì )部門(mén)的副主席，首先就要了解這兩個(gè)部門(mén)的具體情況和部門(mén)地位、工作職責，以便更好的按部門(mén)規律辦事，做好正確的引導。在開(kāi)學(xué)之初我主動(dòng)和學(xué)習部和科技部的部長(cháng)練習，向他們咨詢(xún)了解部門(mén)相關(guān)情況，了解他們的工作想法。以便我自己工作的開(kāi)展。而這樣的努力也取得了比較好的效果，在后期的各項工作安排中，都比較好的解決了出現在工作中的問(wèn)題。

　　了解部門(mén)之后，其次就是要理清工作思路。我把我的工作思路總結為“一個(gè)中心、兩個(gè)結合“三個(gè)加強”。

　　“一個(gè)中心”，即以服務(wù)學(xué)生為中心，這是我們工作理念的重要體現。我們十一屆學(xué)生會(huì )更強調服務(wù)和引導，真正代表學(xué)生的利益和心聲，想學(xué)生之所想，解學(xué)生之所難；“兩個(gè)結合”，即將提高思想修養和提高工作能力相結合。另一方面，既然是一名學(xué)生干部，一定要有組織協(xié)調能力，工作能力和領(lǐng)導能力。只有將思想意識和行動(dòng)能力兩者結合起來(lái)，才能真正把工作做好；“三個(gè)加強”，即加強溝通，加強管理，加強引導。

　　作為學(xué)生會(huì )的副主席，自己要和分管的部門(mén)成員多溝通、多交流，共同探討，共同進(jìn)步。同時(shí)，沒(méi)有規矩，不成方圓，要想管理好學(xué)生，首先要管理好學(xué)生干部，讓他們有條可依，有章可循。另外，對于各個(gè)部門(mén)的具體工作，還要加強引導，結合我自身的經(jīng)驗和老師的指導，給予各個(gè)部門(mén)工作方向和思路的引導，使得其工作更順利的展開(kāi)。

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