精選工作計劃范文合集10篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編精心整理的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、起草公司領(lǐng)導講話(huà)、報告，快速而詳細的記錄領(lǐng)導講話(huà)，并及時(shí)的以書(shū)面形式系統而準確的整理出來(lái)；工作匯報、工作計劃、工作總和以公司名義上報下發(fā)的有關(guān)文件、來(lái)往函信件等，把工作做的更加系統、全面并對過(guò)程給予詳細記載，在方便回查的同時(shí)更避免了錯誤的發(fā)生。

　　二、收集、匯總公司綜合性行政工作計劃、總等材料，并加以集中分類(lèi)管理。將各種文件材料不僅以書(shū)面形式歸整管理，而且同時(shí)均以電腦文件的形式全面存儲。在擬定、修改和審核公司性規章制度方面，也不斷深化了解相關(guān)法規政策，在具體工作時(shí)將其用活用好并用更加細致規范的態(tài)度來(lái)加以對待。

　　三、協(xié)助領(lǐng)導做好辦公會(huì )議及全公司性行政會(huì )議、大型綜合性活動(dòng)的有關(guān)準備工作，加強與各方面的溝通與合作，建立起良好的伙伴關(guān)系，進(jìn)一步提高各類(lèi)活動(dòng)給公司帶來(lái)的效益，協(xié)助領(lǐng)導謀求與其更加長(cháng)遠的發(fā)展空間。做好記錄，草擬紀要，檢查、催辦會(huì )議決定等事項，制定詳盡的工作計劃表，讓工作開(kāi)展起來(lái)條理清晰、僅僅有條。

　　四、掌握好尺度，運用好政策從嚴謹出發(fā)，協(xié)助領(lǐng)導做好公司公文的審核把關(guān)工作。

　　五、進(jìn)一步加強公司公文的簽收、登記、傳送、催辦、歸檔及保密等管理工作。

　　六、針對領(lǐng)導交辦的其他工作，將以精、細、準為原則同時(shí)迅速的辦理好。

工作計劃 篇2

　　20xx年××月我有幸加入了大學(xué)生村干部的行列，現如今已工作了一年半，在這一年半的時(shí)間里，我深入基層，通過(guò)協(xié)助村兩委開(kāi)展了一系列的工作，學(xué)習了不少農村的工作知識，積累了一定的基層工作經(jīng)驗，但同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，為了更好、更合理的開(kāi)展工作，現做如下工作計劃：

　　一、加強村黨總支建設，做好黨建工作

　　1、繼續加強基層組織建設

　　組織廣大黨員干部，認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質(zhì)和為民服務(wù)的能力，解決群眾最關(guān)心熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高村兩委班子的凝聚力和戰斗力。

　　2、繼續做好創(chuàng )先爭優(yōu)的各項工作

　　進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng )先爭優(yōu)工作的各項要求，把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)作為基層黨建的一項經(jīng)常性工作，緊緊圍繞“創(chuàng )建先進(jìn)基層黨組織，爭做優(yōu)秀黨員”的口號開(kāi)展爭創(chuàng )活動(dòng)，真正做到“科學(xué)發(fā)展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”。

　　3、繼續努力加強共青團建設

　　共青團是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。因此，在今后的工作中要重視共青團的建設工作。

　�。�1）、深入了解村內團員的學(xué)習、工作動(dòng)態(tài)，同時(shí)了解村內青年的基本情況，解決他們在生活和學(xué)習中存在的問(wèn)題，為他們排憂(yōu)解難。盡力的調動(dòng)他們的積極性，把一些村內優(yōu)秀青年加入到村內團組織中來(lái)，為村內的各方面發(fā)展出謀劃策。

　�。�2）、重視青少年的健康成長(cháng)，加強村內青少年的法制、道德等教育，提高青年的素質(zhì)，積極的倡導廣大青年講法制、講道德，把他們引入到維護社會(huì )和諧穩定的隊伍中來(lái)。

　�。�3）、真正的了解青少年需求，引導他們正確的生活觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )觀(guān)等，為青年提供更多的學(xué)習和培訓平臺，讓他們掌握一些基本的技能和知識，促使我村青少年成為社會(huì )的可

　　二、深入基層，做好村級事務(wù)

　　1、繼續做好群眾工作和村委會(huì )日常事務(wù)

　　推進(jìn)村務(wù)信息公開(kāi)等工作，努力貼近村民，打好群眾基礎，在實(shí)際工作中樹(shù)立村干部良好的形象，構建和諧的政民關(guān)系，以利于各項工作的開(kāi)展。繼續做好以改善民生為重點(diǎn)的農村各項工程的建設，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實(shí)事，切實(shí)提高農村群眾整體生活質(zhì)量。

　　2、繼續融入群眾，與群眾們打成一片

　　要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢群體、走進(jìn)工作一線(xiàn)，及時(shí)了解村里各項工作的動(dòng)向，多向村干部和村民們學(xué)習，多與他們溝通交流，了解村里的各種問(wèn)題，以便及時(shí)的解決。多走訪(fǎng)群眾，了解他們存在的困難和問(wèn)題，并想辦法解決；并處理群眾之間一些簡(jiǎn)單的矛盾糾紛，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘。同時(shí)，還可以多向村民們學(xué)習一些農業(yè)知識，參加一些農村的實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、繼續妥善利用遠程教育資源，幫助群眾致富

　　充分利用遠程教育平臺，及時(shí)、經(jīng)常為群眾提供各類(lèi)致富信息。利用村級網(wǎng)頁(yè)平臺加大宣傳，調整我村經(jīng)濟結構，利用農機補助政策，鼓勵群眾購獲農機，推進(jìn)新耕種方法，提高農業(yè)生產(chǎn)力，減少耕、種、收成本，增加群眾收入。

　　三、提高自身素質(zhì)，更好的服務(wù)于村民

　　所謂活到老學(xué)到老，農村工作有著(zhù)其復雜性，因此大量的學(xué)習是比不可好的，所以我會(huì )在工作之余，做到以下幾點(diǎn)：

　　1、繼續加強對各種知識的理論學(xué)習。積極向鎮、村干部學(xué)習農村工作方法，向書(shū)本學(xué)習農村理論知識，從各方面提升自己。

　　2、繼續開(kāi)展農村調研。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子。同時(shí)帶頭學(xué)習，研究市場(chǎng)，盡自己最大的努力為村民服務(wù)。

　　3、繼續努力參加各種實(shí)踐，增強基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗，增強解決糾紛技巧。

　　寧做行動(dòng)的矮子，不做語(yǔ)言的巨人。工作計劃業(yè)已做出，剩下的就是按照計劃妥善開(kāi)展工作。同時(shí)也時(shí)刻準備著(zhù)，依照上級隨時(shí)發(fā)來(lái)的文件調整這一計劃，爭取把農村工作做到盡善盡美，向黨和人民交份滿(mǎn)意的答卷。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　中學(xué)生肩負著(zhù)培養跨世紀人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著(zhù)極其深遠的意義。

　　二、教材簡(jiǎn)析八年級心理健康教育的內容，主要有：

第一節：關(guān)愛(ài)生命 遠離毒品。

第二節：防治近視。

第三節：合理飲食，強身健體。

第四節：肥胖癥與減肥。第五節：常見(jiàn)意外傷害的預防。

第六節：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識發(fā)展。

第七節：青少年主要傳染病及其預防。

第八節：10年后的我，這部分內容，幫助學(xué)生建立良好的衛生習慣，適應現代社會(huì )生活具有重要價(jià)值，增強學(xué)生社會(huì )交往的主動(dòng)性，克服交往中存在的心理障礙。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。強調和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

　　2、難點(diǎn)：增強學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長(cháng)。

　　四、教學(xué)目標：

　　從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量。運用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢(xún)和行為訓練，培養他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們全面和諧的發(fā)展。

　　五、教學(xué)措施

　　健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結合運用現代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀(guān)，從心理咨詢(xún)、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行： 1、利用心理咨詢(xún)室，通過(guò)心理咨詢(xún)，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應； 2、利用現代教育手段，通過(guò)多媒體向學(xué)生展示現實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例，教育警示學(xué)生。 3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準備材料，集體展示，進(jìn)行總結；從主題設計始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì )； 4、利用故事，創(chuàng )設情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語(yǔ)言； 5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活； 6、把大的主題分成幾個(gè)小專(zhuān)題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專(zhuān)題，最后集中交流； 7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè )、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　第一節：關(guān)愛(ài)生命 遠離毒品

　　第二節：防治近視

　　第三節：合理飲食，強身健體

　　第四節：肥胖癥與減肥

　　第五節：常見(jiàn)意外傷害的預防

　　第六節：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識發(fā)展

　　第七節：10年后的我

　　第八節：青少年主要傳染病及其預防。

工作計劃 篇4

　　一、公司簡(jiǎn)介

　　迪斯尼公司創(chuàng )立于1922年，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展成為一個(gè)成功的跨國集團，其業(yè)務(wù)涉及電影、主題公園、房地產(chǎn)以及其他娛樂(lè )事業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。目前，迪斯尼已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)技術(shù)系統，不僅包括硬件、設施、機器和過(guò)程，而且包括把這一切聯(lián)系起來(lái)的運輸、傳播和信息網(wǎng)絡(luò )以及高效運作的大批雇員和一系列規章制度。迪斯尼在發(fā)展的過(guò)程中，幾乎遇見(jiàn)了所有公司都會(huì )經(jīng)歷的興起、繁盛、和衰退過(guò)程，但是迪斯尼公司憑借著(zhù)驚人的適應能力和對世界經(jīng)濟形勢發(fā)展的遠見(jiàn)，不僅在逆流中存活下來(lái)，更發(fā)展成為了一個(gè)巨大的商業(yè)王國。在他的發(fā)展中更大的風(fēng)雨也曾經(jīng)歷過(guò)，老沃爾特·迪斯尼有一句名言：嘗試一些似乎不可能的事是一種樂(lè )趣。雖然近年來(lái)迪斯尼出現經(jīng)營(yíng)滑坡，但仍然是全球第二大媒體娛樂(lè )公司。它已經(jīng)是美國文化的一部分，當代美國人都是和迪斯尼卡通人物一起長(cháng)大的，迪斯尼是美國人生活的一部分，更是美國文化的一部分。迪斯尼的出現和興起源于美國文化，它的興衰也必定和美國經(jīng)濟、美國文化共起落。

　　二、環(huán)境分析

　　內部?jì)?yōu)勢分析(Strengths)：

　　領(lǐng)先的全球地位、創(chuàng )新能力永不間斷、完善的員工培訓制度、強勢的行銷(xiāo)策略、游藝項目多樣化、健全的管理模式、重視企業(yè)文化培養、服務(wù)質(zhì)量水平高、品牌形象深入人心。

　　內部劣勢分析(Weaknesses)：

　　經(jīng)營(yíng)成本高、品牌老化

　　外部機會(huì )因素(Opportunities)：

　　新興市場(chǎng)廣大、對休閑品質(zhì)要求提高、創(chuàng )新機會(huì )多

　　外部威脅因素(Threats)：

　　經(jīng)濟不景氣、同行業(yè)競爭激烈

　　三、組織職業(yè)生涯內容和目的

　　從迪斯尼公司組織層面上來(lái)考慮職業(yè)生涯規劃問(wèn)題，把企業(yè)組織目標和員工個(gè)人目標有效地綜合起來(lái)，通過(guò)員工的工作及職業(yè)發(fā)展的設計，協(xié)調員工個(gè)人需求和組織需求，實(shí)現員工和組織的共同成長(cháng)和發(fā)展，以適應組織發(fā)展和變革的需要。優(yōu)化組織人力資源配置結構，提高組織人力資源配置效率，提高員工滿(mǎn)意度，降低員工流動(dòng)率。組織職業(yè)生涯規劃的目的是幫助員工整體的了解自己，在進(jìn)一步衡量?jì)仍诤屯庠诃h(huán)境的優(yōu)勢、限制的基礎上，為員工設計出合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展目標，在協(xié)助員工達到和實(shí)現個(gè)人目標的同時(shí)也實(shí)現組織目標。

　　四、 企業(yè)發(fā)展目標

　　企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標：企業(yè)是追求經(jīng)營(yíng)利潤最大化的行為主體。追求利潤最大化目標得企業(yè)在行動(dòng)上會(huì )表現出擴大總收入能力或是減低總成本水平的追求。對迪斯尼來(lái)說(shuō)，主要表現在擴大總收入能力方面，迪斯尼開(kāi)展各項游玩項目，大力開(kāi)發(fā)相關(guān)產(chǎn)品，其目的主要是為了擴大收入能力，獲取高額利潤。

　　社會(huì )目標：迪斯尼的經(jīng)營(yíng)口號是“制造快樂(lè )，營(yíng)銷(xiāo)快樂(lè )，這種快樂(lè )是家庭共享的快樂(lè )�！钡纤鼓嶂荚谟|發(fā)這快樂(lè )的源泉，讓人們在沉重而繁瑣的日常生活中解放出來(lái)。近年來(lái)，迪斯尼更加注重社會(huì )效益的發(fā)展，致力于環(huán)境的保護和全人類(lèi)的長(cháng)久的和諧發(fā)展，在一些世界環(huán)境保護項目中，做出了較大的貢獻，更加注重自己的品牌形象的構建。

　　五、職業(yè)發(fā)展路徑：

　　技術(shù)與管理相結合的路線(xiàn)

　　具體路徑：基層員工——各類(lèi)部門(mén)成員—部門(mén)負責人——基層管理人員——中層管理人員——高層管理人員——總經(jīng)理

　　六、構建多階梯職業(yè)生涯模式

　　通過(guò)學(xué)習、訓練和發(fā)展，員工可以在提升崗位技能、領(lǐng)導能力和管理技巧的同時(shí)，獲得更多的發(fā)展機會(huì )。培訓：鋪就成長(cháng)之路

　　迪斯尼的訓練、學(xué)習和發(fā)展系統涵蓋了企業(yè)所有的員工，同時(shí)針對員工核心能力、領(lǐng)導能力和專(zhuān)業(yè)能力的提升，設計了一系列符合使用者需求的訓練課程和訓練實(shí)踐。在每一個(gè)不同的工作職責階段，結合“績(jì)效發(fā)展系統”為員工提供相適應的培訓活動(dòng)。

　　這些訓練課程在全國各個(gè)訓練中心展開(kāi)，每年接受培訓的人員近萬(wàn)人次。訓練活動(dòng)的設計都是由迪斯尼公司或和外部專(zhuān)業(yè)訓練機構合作開(kāi)發(fā)的。從新員工加入樂(lè )園的第一天起，學(xué)習、訓練和發(fā)展就貫穿于員工的整個(gè)職業(yè)生涯。在迪斯尼，從樂(lè )園計時(shí)員工發(fā)展進(jìn)入樂(lè )園月薪管理組，再晉升為公司的中高層管理者，甚至成為總經(jīng)理，每一個(gè)發(fā)展階段都有清晰的培訓方案和實(shí)施步驟，保證每位員工在每次的職責變換和職業(yè)生涯發(fā)展時(shí)都有配套的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )。

　　在樂(lè )園，即使是根本沒(méi)有餐飲行業(yè)工作經(jīng)驗的新員工，面對各項工作也毋須擔心，“員工發(fā)展手冊”包括了所有與崗位相關(guān)的訓練資料。訓練資料和訓練程序都由員工訓練員和樂(lè )園管理組跟蹤負責，他們共同為員工制定個(gè)人訓練計劃，并在樂(lè )園中循序漸進(jìn)地對員工開(kāi)展訓練，直至大家都能熟練掌握并嚴格執行崗位標準。每半年組織一次的激勵計劃還將對表現優(yōu)秀的員工給予認知和鼓舞。樂(lè )園管理組有60%以上的成員是從員工訓練員中成長(cháng)起來(lái)的，員工組長(cháng)就是這個(gè)從員工到管理組的過(guò)渡職位。員工組長(cháng)將和社會(huì )招募的見(jiàn)習經(jīng)理一起，共同開(kāi)始新一階段的學(xué)習和成長(cháng)。在未來(lái)，他們都將是迪斯尼各階層的管理人才。

　　七、組織職業(yè)規劃體系

　　組織中正確積極的生涯發(fā)展信念是組織職業(yè)生涯成功的根本;自我評估和機會(huì )評估是前提;職業(yè)方向定位是成功的關(guān)鍵，合適的目標設定與行動(dòng)計劃則是保障;生涯評估與回饋則促進(jìn)我們的職業(yè)生涯永續發(fā)展

　　1.樹(shù)立正確的生涯發(fā)展信念。首先要幫助員工確立人生志向，對期望人生取得更大發(fā)展。

　　2.幫助員工進(jìn)行自我評估包括興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。

　　3.生涯機會(huì )的評估。要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)，在復雜的環(huán)境中避害趨利，組織環(huán)境因素評估包括組織發(fā)展戰略、人力資源需求、晉升發(fā)展機會(huì )等。

　　4.職業(yè)方向定位。通過(guò)對自我評估及生涯機會(huì )評估，結合生涯發(fā)展愿望，初步確立員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向，如具體的職業(yè)，職位，希望發(fā)展的高度等。除了給員工上升的牽引，還要關(guān)注員工的橫向發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)對于一專(zhuān)多能的員工的需求開(kāi)始上升，因此，還需建立相應的輪崗輪訓機制。

　　5.設定發(fā)展目標。通常職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長(cháng)期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長(cháng)期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。根據個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀(guān)以及社會(huì )的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長(cháng)期目標，然后再把人生目標和長(cháng)期目標進(jìn)行分化，根據個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。

　　6.制定行動(dòng)方案與實(shí)施計劃。主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標通過(guò)實(shí)現的通道，在工作方面，計劃采取提高工作效率的措施，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，提高業(yè)務(wù)能力，在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取開(kāi)發(fā)潛能的措施等。都需要有具體的計劃與明確的措施，以便于定時(shí)檢查。

　　7.生涯評估與回饋。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇、生涯路線(xiàn)的選擇、人生目標的修正、實(shí)施措施與計劃的變更等等。

　　八、評估組織內、外可供選擇的路徑

　　個(gè)人的職業(yè)生涯會(huì )因組織內缺少晉升機會(huì )而出現停滯現象。這不僅對個(gè)人的職業(yè)規劃的實(shí)現，而且對組織的整體績(jì)效都有嚴重的消極影響。而且，以晉升為職業(yè)生涯發(fā)展的路徑，越來(lái)越隨著(zhù)組織機構改革、等級制減弱而變窄。組織需要開(kāi)發(fā)出新的職業(yè)生涯路徑，來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的職業(yè)規劃需求，達到個(gè)人目標和組織目標的“雙贏(yíng)”。

　　1、雙重職業(yè)路徑

　　雙重職業(yè)路徑是指在組織行政職務(wù)階梯之外，為企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規劃，設置一個(gè)平行的、與行政職務(wù)同等重要的、有序的、開(kāi)放的業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯，這個(gè)能力階梯與待遇相掛鉤。在雙重職業(yè)路徑中，管理人員使用行政職務(wù)階梯，專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員使用服務(wù)評估階梯。

　　行政職務(wù)階梯上的提升，意味著(zhù)具有更多制定決策的權力，同時(shí)要承擔更多的責任。服務(wù)能力階梯上的提升，意味著(zhù)具有更強的獨立性，同時(shí)擁有更多從事服務(wù)活動(dòng)的資源。這種雙重職業(yè)路徑的設計，賦予了個(gè)人不同的責、權、利，有利于調動(dòng)管理人員和服務(wù)人員的積極性，實(shí)現各盡其能，各展其長(cháng)，是一種非常適合本組織使用的職業(yè)路徑模式。

　　2、橫向職業(yè)路徑

　　橫向職業(yè)路徑是為拓寬個(gè)人職業(yè)生涯規劃通道，滿(mǎn)足員工不同的職業(yè)規劃需求，消除因缺少晉升機會(huì )造成的職業(yè)生涯停滯而設計的。橫向職業(yè)路徑的設立，能夠使員工的職業(yè)生涯煥發(fā)新的活力，迎接新的挑戰，同時(shí)為個(gè)人提供了更廣闊的空間，規劃自己的職業(yè)生涯，實(shí)現在各種崗位上工作的經(jīng)驗和資歷。這種橫向流動(dòng)不僅有利于激發(fā)個(gè)人的工作熱情和積累工作經(jīng)驗，也有利于保持和發(fā)展整個(gè)組織的朝氣與活力，實(shí)現組織內部穩定與流動(dòng)、維持與發(fā)展的平衡。雖然只是橫向發(fā)展，并沒(méi)有得到加薪或晉升，但個(gè)人可以增加自己對組織的價(jià)值自信，與此同時(shí)也使他們自己獲得了新生。

　　3、網(wǎng)狀職業(yè)路徑

　　網(wǎng)狀職業(yè)路徑包括縱向的工作序列和一系列橫向的工作機會(huì )。這條職業(yè)通道設計認為，晉升到較高層次之前需要拓寬本層次的經(jīng)歷。網(wǎng)狀職業(yè)路徑在縱向上和橫向上的選擇，拓寬了人們的職業(yè)規劃路徑，減少了職業(yè)生涯通道的堵塞，比起傳統職業(yè)路徑，網(wǎng)狀職業(yè)路徑更加現實(shí)，它拓寬了組織成員在組織中的發(fā)展機會(huì )，讓個(gè)人可以更自由地規劃自己的職業(yè)。這種靈活的職業(yè)發(fā)展路徑設計，能夠給個(gè)人和組織帶來(lái)巨大的便利。

　　九、可行性分析

　　對個(gè)人來(lái)講，首先，職業(yè)發(fā)展設計為員工帶來(lái)了更多的職業(yè)發(fā)展機會(huì )，尤其是當個(gè)人所在部門(mén)的職業(yè)發(fā)展機會(huì )較少時(shí)，他們可以規劃、轉換到另一個(gè)新的工作領(lǐng)域中，開(kāi)始新的職業(yè)生涯;其次，這種職業(yè)發(fā)展設計也便于個(gè)人在職業(yè)規劃中，找到真正適合自己的工作，找到與自己興趣相符的工作，實(shí)現自己的職業(yè)規劃目標。

　　對組織來(lái)講，這種職業(yè)發(fā)展設計增加了組織的應變性。當組織戰略發(fā)生轉移或組織環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，通過(guò)這種職業(yè)發(fā)展設計能夠順利實(shí)現人員轉崗安排，保持整個(gè)組織的穩定性。但也正是由于這一路徑“四通八達”的優(yōu)點(diǎn)，增加了組織向其成員解釋?zhuān)�其職業(yè)可能采取的特定路線(xiàn)的困難，這是它的不足，展現在人們眼前的是一條復雜的、而不是清晰可視的職業(yè)路徑，個(gè)人需要更多地關(guān)注自己的職業(yè)規劃和組織的需求。

工作計劃 篇5

　　工作方面

　　在運營(yíng)部，我負責的是微博微信內容的日常及維護，而微博微信是當代新媒體，對于信息的傳播速度也是相當快的。

　　1)微博。微博作為中國互聯(lián)網(wǎng)最火的新媒介平臺，微博受到越來(lái)越多的關(guān)注，據不完全統計目前微博用戶(hù)有3億，日均以一億條微博，6000萬(wàn)活躍用戶(hù)在線(xiàn)。微博營(yíng)銷(xiāo)的效果日益顯著(zhù)，而作為微博負責專(zhuān)員，

　　我將做如下學(xué)習計劃及安排：

　　1.熟練微博相關(guān)工具的操作。微博應用中有大量的微博工具，包括統計數據的微數據，該工具能計算出微博活躍度、傳播率及覆蓋率，對于今后項目活動(dòng)數量統計是相當有幫助的�；�動(dòng)工具，查詢(xún)該微博與好友互動(dòng)率，為后期調整微博內容亦有幫助。除了這些數據相關(guān)的工具，當然還有協(xié)助微博發(fā)送的微博定時(shí)發(fā)送器，如時(shí)光機、皮皮時(shí)光機等，還有微吧、微話(huà)題等對于微博的內容及數據分析都有很大幫組，當然這一部分，還得自己去學(xué)習，應用及摸索。

　　2.微博廣告推送軟件的學(xué)習及應用。目前微博價(jià)值被越來(lái)越多的人發(fā)掘，微博廣告推送這樣一個(gè)全新的營(yíng)銷(xiāo)方式產(chǎn)生了。通過(guò)年齡，地區，關(guān)鍵字等，刪選出項目受眾人群，精準的送達項目信息。目前為止，我們所做的廣告推送有晟通城項目及vvvvv新站上線(xiàn)活動(dòng)推送，結果并沒(méi)有達到預期效果。晟通項目產(chǎn)生僅一筆成交量。其中原因有我對于軟件的不熟悉，以及對數據分析的不到位，后期，應加強對軟件的應用，且與客服的聯(lián)系，向其學(xué)習更多，更專(zhuān)業(yè)知識，以提升自身能力

　　3.培養對新聞熱點(diǎn)敏感度。微博發(fā)送同樣包括熱點(diǎn)話(huà)題的`推薦，在熱點(diǎn)話(huà)題上加上自己的項目精華傳達給客戶(hù)，這就是我們要做的。目前我負責的工作包括網(wǎng)站地產(chǎn)八卦類(lèi)的天房夜談。而這個(gè)專(zhuān)欄便要求對熱點(diǎn)事實(shí)新聞?dòng)幸欢ǖ撵`敏度，及對事情的個(gè)人看法。而我本人需要學(xué)習的正是這一點(diǎn)，除了在空閑時(shí)間多看新聞之后還需要多看知名網(wǎng)站編輯點(diǎn)評。

　　4.微信內容處理。微信是在繼微博之后又一新媒體，而各大企業(yè)也爭相注冊微信公眾平臺，作為微信維護員，在做好日常維護的同時(shí)應該多學(xué)習相關(guān)的知識及軟件。

　　學(xué)習方面

　　1.除了本身工作的之時(shí)，更應該好好充實(shí)自己。在之前每天負責樓評，但是寫(xiě)的卻不是那么有吸引力，作為購房者，可讀性并不大，這有很大一部分是源于對項目的不了解，后期，應該了解網(wǎng)站沒(méi)有樓盤(pán)項目的信息，項目位置，項目的優(yōu)勢，項目賣(mài)點(diǎn)，多讀樓書(shū)，多看其它網(wǎng)站相關(guān)文章，加強學(xué)習，提升自己的能力。

　　2.盡快建成用戶(hù)數據庫。數據成為我們運營(yíng)的必要資源，在完成工作之后抽時(shí)間做好數據庫。包括在新浪認證微博獲取客戶(hù)信息;微博關(guān)注欄中相關(guān)關(guān)注中以及QQ群內尋找客戶(hù)資料，這都需要后期一點(diǎn)一滴落實(shí)。

　　3.多多參加學(xué)習講堂等培訓課。抓住機會(huì )多多參與培訓課堂，向他人多學(xué)習。

　　以上是我近期工作安排及學(xué)習計劃，在新的一年里，需要多看資料提升自己且多向他人學(xué)習，加強鍛煉，提升個(gè)人能力。

工作計劃 篇6

　　一、(大學(xué)班主任工作計劃)班級基本情況

　　本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為XX市文明班級�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。

　　二、(大學(xué)班主任工作計劃)本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。

　　4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。

　　6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。

　　7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。

　　8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

　　三、(大學(xué)班主任工作計劃)班級主要活動(dòng)內容

　　1、組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時(shí)對學(xué)習上重視的教育。

　　2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

　　4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng)，出版相應黑板報。

　　6、開(kāi)展一次演講比賽。

　　7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。

　　8、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。

　　9、組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。

　　10、抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)!!

工作計劃 篇7

　　1、推進(jìn)食品安全生產(chǎn)加工體系建設

　　增強食品加工小企業(yè)、小作坊、高風(fēng)險食品加工行業(yè)專(zhuān)項整治。強化食品生產(chǎn)加工企業(yè)法人代表或負責人作為食品安全第一責任人的責任；依法推行加工食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度；開(kāi)展食品添加劑、食品用包裝、容器和工具等制品及相關(guān)產(chǎn)品市場(chǎng)準入工作；實(shí)施加工食品強制檢驗制度；嚴格實(shí)行不合格產(chǎn)品召回、銷(xiāo)毀、退市制度；建立健全食品生產(chǎn)加工企業(yè)質(zhì)量檔案，實(shí)行分類(lèi)監管制度，增強巡查回訪(fǎng)、強制檢驗、監督抽查、年度報告審查和執法檢查工作。

　　2、繼續增強飲用水、乳制品保護和監督管理。組織開(kāi)展飲用安全檢查，增強對全旗礦泉水、純凈水、乳制品等質(zhì)量衛生安全的監督和檢測。加快完善食品監督監測制度。開(kāi)展巡查、回訪(fǎng)、年審、監督抽查和強制檢驗等日常監督。積極開(kāi)展食品安全綜合整治，打擊無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)，查處違法違規經(jīng)營(yíng)行為。

　　3、推進(jìn)食品安全標準認證體系建設

　　嚴格執行食品衛生質(zhì)量國家、行業(yè)和地方有關(guān)強制性標準。加工食品上市前實(shí)行內外包裝標注等形式，注識統一的商品條碼，做到上市商品來(lái)源可追溯。

　　4、推進(jìn)食品安全檢測預警體系建設

　�。�1）增強重點(diǎn)檢驗檢測機構的建設，逐步整合全旗食品檢驗檢測資源，充實(shí)、發(fā)展有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)檢測機構，發(fā)展政府、高校、社會(huì )中介和企業(yè)內設檢測機構，全面建立企業(yè)自檢制度，全面增強產(chǎn)品的企業(yè)自檢自測和監管部門(mén)監督監測。

　�。�2）建立重點(diǎn)食品強制性標準的專(zhuān)項檢查制度，實(shí)施電子增強食品安全突發(fā)事件和重大食品安全事故應急體系建設。完善食品安全應急反應機制，建立實(shí)施食品安全快速反應聯(lián)動(dòng)機制，提升應急處置能力。

　�。�3）增強食品安全信息網(wǎng)絡(luò )體系建設，增強食品安全信息的交流和管理，實(shí)現食品安全監管信息互聯(lián)互通和資源共享。

　　5、推進(jìn)食品安全信用體系建設

　　建立健全XX食品安全信用體系建設相關(guān)制度，繼續抓好全旗食品安全信用體系建設試點(diǎn)企業(yè)的工作，及時(shí)總結試點(diǎn)經(jīng)驗，推廣試點(diǎn)行業(yè)和品種，推進(jìn)行業(yè)食品安全誠信自律制度建設，強化食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的食品安全意識。

　　6、推進(jìn)食品安全宣傳教育體系建設

　�。�1）多種形式開(kāi)展食品安全五進(jìn)（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機關(guān)）活動(dòng)，大力宣傳食品安全法律法規、科普知識及專(zhuān)項政治成果，努力營(yíng)造人人關(guān)心食品安全、人人重視食品安全的良好社會(huì )氛圍。

　�。�2）增強食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)負責人的培訓教育，提高食品安全保障能力；增強政府食品安全管理、執法人員的法律培訓和技能培訓，強化依法行政；增強中小學(xué)生的食品安全教育和普及，增強青少年的食品安全意識。

　　7、推進(jìn)食品放心工程實(shí)施，開(kāi)展綜合評價(jià)工作

　　食品安全綜合監管部門(mén)定期組織對xx食品安全工作進(jìn)行綜合性評價(jià)或對食品安全重點(diǎn)區域、領(lǐng)域進(jìn)行針對性評價(jià)，科學(xué)評價(jià)全旗食品安全工作成效和存在問(wèn)題，以評價(jià)促工作，確保公眾飲食安全。

　　8、推進(jìn)國家級食品安全示范旗創(chuàng )建活動(dòng)

　　XX和各食品安全監管部門(mén)要上下聯(lián)動(dòng)，積極配合，按照旗政府出臺的一系列創(chuàng )建工作文件要求，以創(chuàng )建國家級食品安全示范x為方向，以努力提高人民群眾食品安全保障能力和水平為最終目的，全面開(kāi)展國家級食品安全示范旗創(chuàng )建工作。

工作計劃 篇8

　　為夯實(shí)人口與計劃生育基礎工作，確保全鄉20xx年度計劃生育工作目標任務(wù)的順利完成，浮梁縣莊灣鄉加大工作力度，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署計生工作。9月23日下午，莊灣鄉召開(kāi)第二次計劃生育工作推進(jìn)會(huì )，鄉黨委副書(shū)記、鄉長(cháng)胡更生和各村書(shū)記、主任參加會(huì )議，計生辦主任劉雙平主持會(huì )議。

　　會(huì )上，各村通報了社會(huì )撫養費征收、打擊“兩非”等計生工作的進(jìn)展情況，同時(shí)也反映出計生工作中存在的突出問(wèn)題。會(huì )議經(jīng)過(guò)探討，提出了相應的解決措施，并就下一階段的人口和計劃生育工作做了總體部署。

　　最后，胡更生強調，大家務(wù)必從思想上引起高度重視，樹(shù)立全局意識，找準差距、剖析原因，做到工作上有思路、有計劃，確保計生工作年度目標任務(wù)順利完成。

工作計劃 篇9

　　評估一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級、一個(gè)教師的工作實(shí)績(jì)，人們往往有這樣一種意識傾向，以升學(xué)率、優(yōu)秀率的高低論英雄。升學(xué)率、優(yōu)秀率高，便一好遮百丑。久之，教師也自然而然地把學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生視為“優(yōu)秀生”，看作寵兒。對優(yōu)生的思想教育，也往往成了一個(gè)被遺忘的角落。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生的缺點(diǎn)，就被學(xué)習上的閃光點(diǎn)所掩蓋，只要學(xué)習好，評優(yōu)、三好學(xué)生條件便具備，只要學(xué)習好，畢業(yè)鑒定、品德鑒定無(wú)問(wèn)題，這也給學(xué)生的思想造成一片誤區。

　　與后進(jìn)生相比較，優(yōu)生的缺點(diǎn)表現得不是表面化、公開(kāi)化，而是帶有一定的隱蔽性。正如人們往往看不到后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)一樣，也常�？床坏絻�(yōu)生的缺點(diǎn)，但是只要多觀(guān)察，就不難發(fā)現，一些優(yōu)生在思想品德方面，暴露出的一些缺點(diǎn)。而調節學(xué)生的行為和培養學(xué)生健康的人格是班主任工作中不可缺少的一部分，對優(yōu)生的這些缺點(diǎn)，尤其不可忽略。一些優(yōu)生因為學(xué)習基礎較扎實(shí)，考取重點(diǎn)高中較有希望，成才心切，所以認為只有成績(jì)拔尖，才能成才，于是“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”，什么國家大事、時(shí)事形勢，與己無(wú)關(guān)，高高掛起，心理狀態(tài)常處于“心在課本，想在名牌高中”。他們學(xué)習抓常常學(xué)習走在前，活動(dòng)跟在后，漸漸脫離集體，變得孤芳自賞。比如開(kāi)校運會(huì )，班級聯(lián)歡，春秋游，敬老活動(dòng)，愛(ài)心捐助活動(dòng)，他們興趣不濃，甚至，消極對待，對集體的榮辱無(wú)所謂，但對個(gè)人的得失卻斤斤計較。正因為一些優(yōu)生看重名利，總要表現出高人一等，缺乏助人為樂(lè )精神。他們有爭第一的欲望，卻又有妒忌他人的心理，但不愿做班干部為班級服務(wù)。對班干部提出的要求，建議不聞不聽(tīng)，我行我素，對別人不信任。有的個(gè)人目標同集體常處于一種不和諧狀態(tài)。這些都不利于個(gè)人的健康成才。一些出現在優(yōu)生身上的缺點(diǎn)提醒了教師：對優(yōu)生的思想品德教育同差生思想教育一樣，有其共性，也有其個(gè)性，都是要互相滲透，互相促進(jìn)多渠道地進(jìn)行。

　　首先，平常教師在言行中加強國情教育，將學(xué)生情感漸漸轉移至熱愛(ài)自己的祖國。著(zhù)重從我國的政治、經(jīng)濟、科技、軍事、體育及綜合力量在世界具有舉足輕重的地位和中國的悠久歷史、燦爛文化等是世界其他一些國家無(wú)法可比的有利條件著(zhù)手加以引導，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷。如本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我便就北京奧運會(huì )中國體育健兒所取得的令世界矚目成績(jì)，讓學(xué)生展開(kāi)討論，并特地安排幾位“優(yōu)生”發(fā)言，也就最近奉賢中學(xué)發(fā)生的命案與學(xué)生進(jìn)行了討論，并及時(shí)加以引申，指出一個(gè)人成才，他首先必須是一個(gè)愛(ài)父母、愛(ài)他人、的人。此外，更重要的是加強學(xué)生的集體主義情操的培養。集體主義情操是中學(xué)教育的核心。它是形成學(xué)生關(guān)心國家大事，社會(huì )責任感的思想基礎。因此克服一些優(yōu)生對集體的冷漠感，加強集體主義情操的培養，是優(yōu)生思想品德教育的一關(guān)鍵。我主要從兩方面著(zhù)手。

　�、偶訌姲嗉壖�體的凝聚力。通過(guò)主題班會(huì )等集體活動(dòng)，融洽學(xué)生之間的感情，避免一些優(yōu)生或差生孤僻自傲。使無(wú)形中產(chǎn)生的集體凝聚力成為處理學(xué)生之間關(guān)系的準繩，在班中形成一種團結、健康、積極、上進(jìn)的風(fēng)氣，使學(xué)生不斷感到一種無(wú)形的自我警戒，自我約束，不斷產(chǎn)生眷戀，留連班集體的健康情感，讓一些優(yōu)生充分體會(huì )集體的重要，一個(gè)優(yōu)生對自己的學(xué)校，班級缺乏榮譽(yù)感，怎么會(huì )真正由衷熱愛(ài)自己的祖國？

　�、圃谠黾蛹�體向心力，增強班集體的活力的同時(shí)，教師還要創(chuàng )造機會(huì )，適時(shí)地讓學(xué)生的弱點(diǎn)自我暴露出來(lái)，造成思想上的壓力，“解鈴還需系鈴人”，然后慢慢開(kāi)導，讓他們自覺(jué)意識到自己的不足，別人的長(cháng)處，讓他們在集體向心力作用下，不斷發(fā)現自己與集體的不和諧不知不覺(jué)起到教育作用。在增強集體向心力的同時(shí)，也可引進(jìn)激勵機制：凡是為集體、他人做貢獻都予以獎勵，凡是有損集體榮譽(yù)的，予以處罰與批評；學(xué)習與活動(dòng)結合起來(lái)，充分開(kāi)展第二課堂，如鼓勵學(xué)生培養愛(ài)好：參加學(xué)�？萍寂d趣小組、愛(ài)鳥(niǎo)協(xié)會(huì )、文學(xué)社、競選班委、大隊委干事等。這樣既能引發(fā)他們的集體感情，又能培養他們的個(gè)性，一獎一罰，一張一弛，班集體的活力就長(cháng)盛不衰。這樣，更有利于優(yōu)生克服自己的缺點(diǎn)，做到德、智、體全面發(fā)展。

　　總之，學(xué)校、班主任、各位教師工作的歸宿點(diǎn)是學(xué)生，優(yōu)生學(xué)習成績(jì)好，學(xué)校將他們作為重點(diǎn)培養深造的對象，無(wú)可厚非，但他們的思想品德教育更是不容忽視。

工作計劃 篇10

　　一年的時(shí)間，轉眼之間已經(jīng)過(guò)去，在過(guò)去的一年中，我們取得了良好的成績(jì)，畢業(yè)班工作計劃。為了再接再勵，工作再上新臺階，特擬定以下工作計劃。

　　一、現狀分析

　　20xx級招生150人，現有學(xué)生154人，鞏固率達103%，但目前部分學(xué)生思想情況復雜，厭學(xué)情緒嚴重。一方面因為初三學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)重，部分學(xué)生不能承受；二是個(gè)別家長(cháng)態(tài)度不明確；三是受外出打工人員的影響，認為讀書(shū)無(wú)用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現象，嚴重影響著(zhù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序及其他學(xué)生的情緒。因此，穩定學(xué)生情緒，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍成了初三全體教師的一項長(cháng)期而艱巨的工作。

　　從學(xué)習上講，本屆學(xué)生在上期末考試中，合格率較低，全優(yōu)生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語(yǔ)第8位，有點(diǎn)優(yōu)勢。這對于我們全體教師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)危險的信號，要想在明年取得好成績(jì)，就必須從頭開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好工作，提高教學(xué)效果。

　　從師資來(lái)看，我校有3個(gè)教學(xué)班，需要的教師不多，在畢業(yè)班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業(yè)班的新手，還有新接該年級課程的教師，個(gè)別教師工作責任心不強，奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業(yè)班的現狀。

　　雖然20xx級形勢嚴峻，但我們并不氣餒，同時(shí)我們有一批業(yè)務(wù)能力強，講奉獻，可以信賴(lài)的教師隊伍，還有素質(zhì)精良的領(lǐng)導班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒(méi)有怨天憂(yōu)人的消極情緒，而是振作精神，把學(xué)校的榮辱與自己的成就聯(lián)系在一起，全力拼搏，搞好20xx級。

　　二、本學(xué)年的教學(xué)目標

　　本學(xué)年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校領(lǐng)導就召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師會(huì )，針對我校的實(shí)際情況以及上期的考試成績(jì)，制定了全級的教學(xué)目標：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實(shí)驗中校20人，并指到班，落實(shí)到人，以便各科教師在平時(shí)的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實(shí)的基礎；二是針對今年合格生較少的問(wèn)題，要重抓學(xué)生合格，使明年畢業(yè)學(xué)生能順利畢業(yè)。

　　三、措施

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　成立由楊森林任組長(cháng)，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長(cháng)，其中楊德勇為常務(wù)副組長(cháng)，年級組長(cháng)、班主任、科任教師為組員的畢業(yè)班工作小組，以利于專(zhuān)門(mén)研究畢業(yè)班工作。領(lǐng)導小組針對不同階段的工作特點(diǎn)和任務(wù)，以及教學(xué)信息，研究對策，制定出各項具體措施，協(xié)***師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，為一線(xiàn)教師當好參謀，服好務(wù)。

　　2、調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性

　　抓好畢業(yè)班全體教師是關(guān)鍵，為了調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性，學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)挑重任，楊森林校長(cháng)統領(lǐng)畢業(yè)班全局，楊德勇副校長(cháng)任兩個(gè)班的政治，侯冬梅主任任一個(gè)班的語(yǔ)文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時(shí)津貼方面向畢業(yè)班教師傾斜，并且在國慶節前召開(kāi)畢業(yè)班教師圓桌會(huì )議，即吃加油飯，使畢業(yè)班教師無(wú)后顧之憂(yōu)，任勞任怨，一心一意抓好教學(xué)工作。

　　3、加強班級管理工作

　�、虐嘀魅畏謱幼骱脤W(xué)生思想工作，既強化優(yōu)生，又轉化差生，對差生多一些關(guān)心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養他們自覺(jué)學(xué)習的習慣。

　�、茋栏窦o律，中午12：45到教室學(xué)習或休息，晚上11：00準時(shí)到寢室睡覺(jué)，班主任要跟班到位，負責督促。

　�、且獦�(shù)典型，班主任要在班上樹(shù)立優(yōu)生的典型，號召全體學(xué)生向其學(xué)習，同時(shí)，也要樹(shù)立差生的典型，并要求學(xué)生引以為戒。

　�、雀魑话嘀魅沃�間要合作，發(fā)揮團隊精神，班主任要互相交流班級管理經(jīng)驗、方法、措施等，共同管理好畢業(yè)班。

　�、蓪W(xué)校領(lǐng)導、班主任、科任教師共同關(guān)心學(xué)生的生活，為生活困難的學(xué)生排憂(yōu)解難，使之安心學(xué)習。

　�、时ＷC有充足時(shí)間學(xué)習，星期一到星期四下午第三節課后，增加45分鐘課外活動(dòng)，排到教師和學(xué)科，有專(zhuān)人輔導，晚自習畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節自習，從根本上保證了學(xué)習時(shí)間。

　　4、加強教學(xué)管理

　�、耪J真研究教法，狠抓知識落實(shí)

　　“教學(xué)工作”是中心，全體教師要認真做教學(xué)“六認真”，并開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)上公開(kāi)課、示范課，相互學(xué)習。單元考試，各班教師互相協(xié)調，步調一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。

　�、茝V收信息，注重知識聯(lián)系。在復習過(guò)程中，一是認真研究近幾年來(lái)的中考、會(huì )考題，結合我校實(shí)際，抓準考點(diǎn)，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時(shí)培養優(yōu)生。

　�、羌哟罂荚嚵Χ�，特別是語(yǔ)數外三科制成AB卷，A卷重基礎，B卷重提高。

　�、壤�用周末時(shí)間，給學(xué)生布置好適當的家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家有事可做，不忘學(xué)習，并要嚴格檢查。

　　通過(guò)以上措施，我們 有信心在明年的中考中取得更大的成績(jì)。

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