【精選】工作計劃模板集合9篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計劃 篇1

　　做好學(xué)校傳染病預防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護社會(huì )的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，并結合我校實(shí)際情況，特制定本預案。

　　一、傳染病預防

　　1、按照國家對傳染病實(shí)行預防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

　　2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。

　　3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

　　4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛生條件。

　　二、傳染病疫情報告

　　疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時(shí)的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時(shí)的關(guān)鍵。

　　疫情報告時(shí)限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執行。

　　每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報告人，學(xué)校醫務(wù)室為我校責任疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報告的責任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話(huà)等方式向學(xué)校迅速報告，學(xué)校向上級主管部門(mén)及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門(mén)報告。

　　如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關(guān)責任。

　　三、傳染病控制措施

　　1、經(jīng)醫療保健機構、衛生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應及時(shí)予以隔離治療(學(xué)生應當辦理休學(xué)手續)，隔離期限根據醫學(xué)檢查結果確定。

　　2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(隔離)進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察;密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛生處理和預防措施。

　　3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

　　4、對傳染病人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結合當前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

　　四、傳染病防治監督檢查

　　學(xué)校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督檢查，嚴格責任追究。對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導的責任。

　　【學(xué)校傳染病防控工作計劃二】

　　為了保障師生的身體健康與生命安全，預防、控制和消除傳染病在師生中的發(fā)生與流行，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)衛生事件應急條例》以及《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，結合我校實(shí)際，特制訂今年我校傳染病(常見(jiàn)病)防控工作計劃如下：

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導，建立健全組織領(lǐng)導機構

　　學(xué)校傳染病防控工作是構建和諧校園的重要內容，我校嚴格樹(shù)立學(xué)校疫情無(wú)小事的觀(guān)念，將傳染病防控和食堂食品安全工作納入學(xué)校常規管理工作中。建立健全學(xué)校傳染病防控組織體系，成立由元校長(cháng)負總責的學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組，蘇校長(cháng)為副組長(cháng)，各年級抓教學(xué)的主任(尚主任、萬(wàn)主任、李冬冬主任、石校長(cháng)、牛主任、劉主任、莫主任)為年級負責人，各班主任為班級負責人，分工明確，責任到人，任務(wù)落實(shí)，并建立起由學(xué)校領(lǐng)導牽頭、校醫為骨干、班主任為網(wǎng)點(diǎn)負責人的覆蓋全校的傳染病防控工作網(wǎng)絡(luò )，確保各項防控措施落到實(shí)處。

　　元校長(cháng)召開(kāi)春季預防傳染病的專(zhuān)題會(huì )議

　　年級召開(kāi)春季預防傳染病的專(zhuān)題會(huì )議

　　二、利用多種形式，開(kāi)展傳染病防控知識宣傳教育，增強學(xué)生的防病意識和防病能力

　　1.充分利用校廣播、班會(huì )、學(xué)生集會(huì )、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，大力宣傳有關(guān)學(xué)生常見(jiàn)傳染病的防控知識和預防食物中毒知識，引導師生養成文明、科學(xué)、健康的生活習慣和方式，增強他們的防病意識，提高自我保護能力。

　　2.利用家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，宣傳傳染病、常見(jiàn)病的預防知識，取得家長(cháng)的配合和支持。

　　三、進(jìn)一步完善各項規章制度，有針對性地開(kāi)展各項防控工作

　　1.建立健全學(xué)校傳染病防控工作各項制度，制定規范的學(xué)校衛生管理制度、常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病預防制度和疫情監測及報告制度，全面落實(shí)工作責任制，并采取積極有效的具體措施，重點(diǎn)加強冬春季、秋冬季傳染病的防控工作。

　　2.加強對環(huán)境衛生的監督，制定完善的衛生制度。年級每日專(zhuān)人負責檢查教室和環(huán)境的衛生，并將檢查結果納入到文明班級量化考核中去，以提高同學(xué)們的衛生意識，養成良好的衛生習慣，提高抗病能力。

　　3.加強飲水飲食的安全衛生監督。學(xué)校由專(zhuān)人負責檢查，各項管理制度健全，措施得力。定期組織對食堂管理人員及從業(yè)人員進(jìn)行食品衛生安全知識的學(xué)習培訓，進(jìn)一步提高食堂管理水平和從業(yè)人員的基本素質(zhì)和技能。

　　4.加強校園消毒和教室的通風(fēng)換氣管理。在冬春季節，建立專(zhuān)人負責制，做好校園消毒和各班教室定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣工作，以保證學(xué)習場(chǎng)所空氣清潔、流通。各班既要扎實(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，又要填好記錄。

　　5.加強我校傳染病疫情監測、報告工作：由校醫室負責本校的傳染病疫情報告工作。根據《傳染病防治法》的要求，加強傳染病監測工作，切實(shí)做到“四早”(早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療)。每日對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，做好晨檢、午檢及因病缺課登記追查工作，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，在做好相應的防控措施的同時(shí)，要在規定的時(shí)限內及時(shí)向上級教育主管部門(mén)和區疾控中心進(jìn)行報告。

　　6.嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》，更新、充實(shí)衛生必備設備，準備足夠的消毒、預防用品以及應急工作所需的經(jīng)費。

　　7.認真做好新生入學(xué)及轉入新生的卡證查驗工作，為有效預防學(xué)校傳染病提供科學(xué)參考。

　　8.配合地段防疫部門(mén)，做好學(xué)生常見(jiàn)傳染病相關(guān)疫苗的預防接種工作，建立有效免疫屏障，嚴防各種傳染病傳入我校。

　　四、扎實(shí)做好健康教育工作，有效防治學(xué)生常見(jiàn)病

　　充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，利用校廣播、班會(huì )、學(xué)生集會(huì )、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，積極組織開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，向學(xué)生普及視力低下、齲齒、肥胖等常見(jiàn)病的發(fā)生和預防知識，不斷糾正學(xué)生不良的衛生習慣，采取合理膳食、注意用眼衛生等措施，有效預防學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)生和發(fā)展。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實(shí)區文教局XX年工作要點(diǎn)，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強教學(xué)常規管理，完善校本培訓制度，大力提高師資隊伍整體素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。

　　二、工作目標

　　1．不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析。

　　2．不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內外的培訓學(xué)習。

　　3．做好新教師的培養工作。

　　4．加強學(xué)籍管理，嚴格履行轉入、轉出、休學(xué)、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權利，同時(shí)做好數據統計和上報工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，加強校本培訓工作，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1．開(kāi)展課改培訓。繼續組織全體教師深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標準和新教材，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際。

　　2．建立集體備課教研組。強化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。堅持每周一次的集體備課活動(dòng)。

　　3．重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃，尤其是特長(cháng)生培養計劃，加強特長(cháng)生培養。

　　4．不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教學(xué)情況和學(xué)習動(dòng)態(tài)。

　　5．組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽，不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查。

　　6．積極開(kāi)展青年教師培養活動(dòng)和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀(guān)摩課活動(dòng)。

　　7．組織教師參加區市各種教研活動(dòng)，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。

　　8．建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認真完成教學(xué)工作手冊、撰寫(xiě)教學(xué)小論文、教學(xué)總結。

　　9．完善教學(xué)常規管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱(chēng)和聘崗定崗的重要依據。

　　10．嚴格考試管理制度，認真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過(guò)關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開(kāi)期中、期末質(zhì)量分析會(huì )，對考試進(jìn)行認真分析，提出教學(xué)工作的整改意見(jiàn)。

　　11．關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。鼓勵教師參加自考、函授、培訓等各種形式的繼續教育，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(cháng)。使教師學(xué)歷達標。

　　12．加強校本培訓，利用教研組活動(dòng)和其他時(shí)間，進(jìn)行教學(xué)常規管理，新課程改革和其他內容的培訓和學(xué)習，不斷更新觀(guān)念，接受新知識，提高教師的教科研能力。

　�。ǘ�）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化

　　1．建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。

　　2．做好變動(dòng)生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動(dòng)工作。

　　3．加大預防流動(dòng)生工作力度，做好控輟保學(xué)工作。

　　4．要切實(shí)做好轉學(xué)、插班工作。

　　四、具體措施

　　1．做好新課程師資培訓工作。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，開(kāi)拓視野。采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，任課教師進(jìn)行新課標、新教材培訓。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自學(xué)、輔導、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力。

　　2．開(kāi)展期初由區、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀(guān)摩課活動(dòng)。開(kāi)展教師互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，取長(cháng)補短。領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂參與聽(tīng)課，評課活動(dòng)，指導教學(xué)。加強新教師的培訓。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12

　　3．繼續提高教師現代化教育技術(shù)應用水平，學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現代教育技能培訓。

　　4．開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)全課程。按教育局文件要求調整好日課表。繼續嚴格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項要求》，執行“三段六步教學(xué)模式”，注重必修課的主渠道作用，培養學(xué)生的良好習慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。

　　5．抓活動(dòng)課，發(fā)展特長(cháng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)上下功夫，力爭達到人人有特長(cháng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，并使其能充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)注重培養。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三�！�，即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(cháng)。最后，班主任對于少數性格內向，學(xué)習后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，抓住契機，培養興趣特長(cháng)。

　　6．課程改革的核心環(huán)節是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動(dòng)。積極開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。建立教學(xué)公開(kāi)日制度和聽(tīng)課、評課制度。教師每學(xué)期至少聽(tīng)16節課，行政聽(tīng)60節。

　　7．抓好教師繼續教育工作。按照“xx”規劃培訓內容，抓好校本培訓，8月份組織教師參加繼續教育考試。

　　8．積極開(kāi)發(fā)校本課程（書(shū)法課），上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，繼續抓好雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗。

　　9.體衛工作。

　　上好體育、健康課，保證學(xué)生有充分的活動(dòng)時(shí)間，掌握基本的衛生常識。堅持上好眼操、課間操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。

　　搞好“六病”防治和衛生知識宣傳工作，認真搞好六病防治，以班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、板報、廣播等形式宣傳衛生工作。

工作計劃 篇3

　　新學(xué)期，新挑戰，學(xué)風(fēng)中心本著(zhù)“服務(wù)創(chuàng )新，銳思至善”的自律精神，在日常的督導檢查中，承襲上屆的優(yōu)點(diǎn)，對一些方面做出調整，抓好學(xué)風(fēng)建設。今后主要在以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

　　內部建設：

　　1、精簡(jiǎn)人數，充分利用現有成員，提高人員工作效率。

　　2、嚴格考核，每一次例會(huì )，集合，出任務(wù)都做好詳細的記錄。

　　3、加強口語(yǔ)培訓，切實(shí)提高本中心成員自身素質(zhì)。

　　4、建立“學(xué)風(fēng)中心成長(cháng)記錄”檔案，將本中心的例會(huì )，出勤，出現的問(wèn)題以及措施詳細記錄下來(lái)。

　　英語(yǔ)寢室督導

　　1、每月召開(kāi)各系學(xué)習部負責人會(huì )議，增強各系之間的交流，對英語(yǔ)寢室進(jìn)行更好的宣傳與督導。

　　2、建立公共平臺，例如公共郵箱，各系院可以及時(shí)上傳英語(yǔ)寢室的心得與疑惑，方便大家交流。

　　3、本學(xué)期，會(huì )對英語(yǔ)寢室的打分標準作出適當的調整。

　　晚自習檢查：

　　1、細化備注一欄的填寫(xiě)，所有的特殊情況一一備注清楚，以便總結匯總。

　　2、申請教室，讓中心成員統一上自習，既方便干事成員之間的交流，也增強了檢查的紀律性和保密性。

　　英語(yǔ)角開(kāi)展：

　　1、確定舉辦時(shí)間，每學(xué)期初制定好各系院舉辦時(shí)間安排表，并告知系院，做好準備。

　　2、加大宣傳力度，使英語(yǔ)角切實(shí)發(fā)揮提高同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習興趣，拓寬視野的作用。

工作計劃 篇4

　　1.完成接待受理來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)、來(lái)電（12369）、市長(cháng)信箱、市環(huán)保網(wǎng)等有關(guān)環(huán)境污染舉報事項，轉辦，督辦、反饋等工作；

　　2.負責省、市長(cháng)熱線(xiàn)及其他上級部門(mén)交辦案件（函件）的轉辦，督辦或調查處理及答復、上報工作；

　　3.向市政府信訪(fǎng)辦書(shū)面上報我市環(huán)境信訪(fǎng)情況分析，包括信訪(fǎng)數量變化、存在問(wèn)題、對策及建議；

　　4.完成交辦的省、市人大建議、政協(xié)議（提）案的辦理工作；

　　5.做好市電臺“綠色熱線(xiàn)”直播節目的相關(guān)工作；

　　6.完成現場(chǎng)檢查、處理信訪(fǎng)案件工作，對違法單位下達限期改正通知書(shū)，對限改逾期的單位進(jìn)行驗收；

　　7.向局長(cháng)上報市區12369值班出勤表；

　　8.繼續開(kāi)展噪聲專(zhuān)項整治工作，每天（包括周六、周日）向有關(guān)部門(mén)分轉噪聲舉報案件，完成噪聲專(zhuān)項整治各項具體工作；

　　9.起草一季度全市信訪(fǎng)工作情況通報；

　　10.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

工作計劃 篇5

　　經(jīng)過(guò)在公司兩年多的工作和學(xué)習,我對二手房二手房的模式有更加深入的解,也感悟到很多,在大中這個(gè)大家庭中,領(lǐng)導的幫助,團隊的氛圍,使我有機會(huì )學(xué)習并提高自身素質(zhì),以及二手房店的綜合管理能力。

　　如果我是一名店長(cháng),我認為我的個(gè)人優(yōu)勢在于:做好店長(cháng)工作計劃,有較強的學(xué)習和適應能力,理解能力強,組織能力精,溝通能力好。當然我也有不足的方面,例如:經(jīng)驗不足,所以我還要多多的向各位同仁學(xué)習,但我也具備店長(cháng)的基本素質(zhì):我愛(ài)崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、不弄虛作假,每次遇到困境和難處我總是自我效驗,從不怨天尤人,同時(shí)也具備店長(cháng)應具備的才能,我有嚴于律已、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),我信奉誠實(shí)待人、嚴于律已的處世之道。

　　我曾經(jīng)在多個(gè)門(mén)店工作過(guò),既要維護高層的權威,又要同店長(cháng)、經(jīng)理、管帳和員工相處融洽。正因為我有良好的人格魅力和做人宗旨,與共事的同仁們建立深厚的感情,到舊宮店工作以來(lái)我在日常生活和工作中,不斷加強個(gè)人修養和專(zhuān)業(yè)知識的磨礪,以勤勤懇懇做事為信條嚴格要求自己.

　　為我所在門(mén)店的正常發(fā)展,我想公司能做到有法可依,我定會(huì )做到有法必依,執法必嚴,違法必糾,我會(huì )在第一時(shí)間理解好公司所下達的各項指令,以最快的速度下達到店內各部門(mén),并督促各部門(mén)漸漸落實(shí)到位且不能形式化,要具體落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)點(diǎn),讓部門(mén)連成一條線(xiàn),門(mén)店組成一個(gè)網(wǎng),公司展開(kāi)一個(gè)面,也就是說(shuō)讓點(diǎn)連起來(lái)成線(xiàn),線(xiàn)組起來(lái)成網(wǎng),網(wǎng)疊起來(lái)成面。我想也只有面撲開(kāi),公司才能更快的發(fā)展,更加的強大。

　　另外我認為做為一名店長(cháng)不只是需要理解上級下達任務(wù)的目標是什么,更重要的是如何達到這一目標,所以我的做法就是堅持做到“五要”,為今后執行公司的任務(wù)打下良好的基礎,其中“五要”是指:

　　1、要溝通:經(jīng)常與我店周邊地區并且與店內二手房相關(guān)的地方政府及相關(guān)部門(mén)溝通“如:城管、派出所及我店所在的'物業(yè)部門(mén)”,為今后我店在店外搞各種促銷(xiāo)活動(dòng)需要幫助時(shí)創(chuàng )造良好的條件。

　　2、要務(wù)實(shí):即是眼睛向下看,從小事踏踏實(shí)實(shí)做起,為今后的工作打下良好的基礎。

　　3、要交流:經(jīng)常與各部門(mén)經(jīng)理、員工及促銷(xiāo)交流,解店內及店外自己所不知道并且與店內正常銷(xiāo)售息息相關(guān)的情況,真正做到取他人之長(cháng),避己之短。

　　4、要解:即任何未曾經(jīng)歷過(guò)的事情一定要解這件事的過(guò)程與結果,真正解才會(huì )把這件事做的更加完美,所以對于工作當中所遇到的任何問(wèn)題我都要解這件事的過(guò)程與結果,分析利弊才能實(shí)施。

　　5、要總結:總結過(guò)往經(jīng)驗,將未曾做好的事情吸取教訓,已經(jīng)成功的事情尋找實(shí)施時(shí)的不足,把這些經(jīng)驗投入到以后的工作中去。

　　除上述幾點(diǎn)以外我認為以下兩點(diǎn)也非常重要。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　xxxx年新的學(xué)期開(kāi)始了，在上學(xué)期中，為了更好地全面地推動(dòng)組內各項工作，在學(xué)�？傮w教學(xué)工作思路和計劃的指導下，在教務(wù)處的正確指導下，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項工作任務(wù)，更好地加強教研組、備課組建設。

　　二、主要工作

　　（一）教研組建設方面：

　　1、繼續學(xué)習課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

　�、�、以高一年級新教材為“切入點(diǎn)”，以高二年級為“深化點(diǎn)”，以高三年級為“強化點(diǎn)”，不斷深入理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐。

　�、�、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　2、強化教學(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂效益，規范教學(xué)常規管理，抓好“四關(guān)”。

　�、賯湔n關(guān)。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。提倡每節課后記錄教學(xué)反思，對于教學(xué)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善。對教學(xué)中的經(jīng)驗及時(shí)整理、總結并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

　�、谏险n關(guān)。要認真上好每一節課，落實(shí)好每一節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)突出、難點(diǎn)得以突破。

　�、圩鳂I(yè)關(guān)。高一、高二兩個(gè)學(xué)年要按時(shí)布置作業(yè)，在作業(yè)中應體現選擇題和非選擇題兩部分。作業(yè)要認真及時(shí)批改，對于作業(yè)中出現的較為集中的問(wèn)題開(kāi)展備課組內的分析討論，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋糾錯，進(jìn)行有針對性的輔導。根據學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。

　�、芸荚囮P(guān)。以確保給學(xué)生創(chuàng )設檢測的環(huán)境，特別要做到章節過(guò)關(guān)，高一和高二要做好本學(xué)期的月考、期中和期末考試以及高二學(xué)年的部分學(xué)生競賽，高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試的準備，高三年級的四次摸底考試準備工作，使每次考試都能準備充分，圓滿(mǎn)完成。

　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作，尤其是高三新教師劉建偉，高二新老師孫晶華，高一新教師韓頻哲的上課指導工作，使新老師能在短時(shí)間很好的成長(cháng)起來(lái)，成為本組的教學(xué)骨干。

　　（二）常規教學(xué)方面：

　　1、加強教研組建設：興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

　　2、教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，由備課組長(cháng)牽頭每周進(jìn)行集體備課，高一高二學(xué)年每周一次，高三每周備課兩次，每次都要具有具體內容，同時(shí)還要制定中心發(fā)言人，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

　　3、教研組活動(dòng)要有計劃、有措施、有內容，在實(shí)效上下功夫，要認真落實(shí)好組內的公開(kāi)課教學(xué)。

　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，興“聽(tīng)課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內，校內聽(tīng)隨堂課。

　　5、每次公開(kāi)課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，精心制作課件，準備教學(xué)設計，課后全組教師認真評課。

　　（三）教研組專(zhuān)題活動(dòng)

　　在完成教學(xué)同時(shí)還要完成課題和論文撰寫(xiě)。

　　（四）其他工作

　　1、高三學(xué)年的教師認真對待高考研討會(huì )，力爭每次學(xué)習都有新的復習思路，認真做好記錄，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)水平。

　　2、做好期中、期末的命題工作。

　　以上為我組在本學(xué)期的工作計劃，希望通過(guò)全組教師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步，我組教師要按要求完成學(xué)校教務(wù)處布置的各項工作，按時(shí)間完成教研活動(dòng)。

　　三、公開(kāi)課順序表

　　略

工作計劃 篇7

　　輸血醫學(xué)得到快速發(fā)展。為此，隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。不僅注重自身隊伍的建設，不斷提高全區醫務(wù)人員的思想認識、業(yè)務(wù)和管理水平，而且注重血液安全的宣傳、注重規章制度的落實(shí)，注重長(cháng)效機制的建立，通過(guò)進(jìn)一步加強對醫院醫療臨床血液質(zhì)量管理，有效地保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全。

　　院將繼續根據工作職能，今年。服務(wù)中提高管理水平，最終達到血液供應充足、安全、有效的目的具體計劃如下：

　　一為提高醫療機構科學(xué)合理用血水平。

　　加強對臨床醫生的業(yè)務(wù)培訓教育，以培訓教育為抓手。通過(guò)教育培訓，合理掌握臨床輸血指征，提高科學(xué)合理用血水平，做好血液開(kāi)源節流工作。

　　二確保血液安全。加強血液冷鏈管理。

　　以安全的方法維持血液及成份制品的各項功能。不僅領(lǐng)取血液的人員資質(zhì)要到位，冷鏈是一套用于血液和血漿儲存和運輸的系統。而且領(lǐng)取血液的設備也必須符合冷鏈要求；為保證血液安全，推廣血液冷鏈設備的使用，要配合縣獻血辦做好本單位血液冷鏈的自查的迎查工作。

　　三加強對臨床用血管理的監督和檢查。

　　督促建立規范的用血制度，嚴格按照國家《獻血法》衛生部《醫療機構臨床用血管理辦法》臨床輸血技術(shù)規范》等要求。并做好年底醫療機構臨床用血管理的考核檢查工作。

　　四要加強輸血科的建設。

　　加大硬件投入、加快人才培養，加快輸血科血液的建設和完善。鼓勵應用成熟的臨床輸血技術(shù)和血液保障技術(shù)。

　　五嚴格落實(shí)輸血科工作人員備案制度。

　　建立健全輸血科工作人員備案制度，要嚴格按照市衛生局下發(fā)的文件精神。尤其是對新參加血庫工作的同志要加強培訓，落實(shí)備案，嚴格管理。

　　六利用網(wǎng)絡(luò )和刊物加強宣傳工作。

　　宣傳臨床用血的政策、信息；大力宣傳無(wú)償獻血的意義、好處。積極宣傳動(dòng)員家庭互助和社會(huì )援助獻血，充分利用醫院櫥窗、宣傳欄等陣地。使獻血無(wú)損健康的觀(guān)念更加人心。

工作計劃 篇8

　　在園領(lǐng)導的關(guān)心關(guān)心帶領(lǐng)和年級組各位老師的鼓勵合作下，我們小班組一學(xué)期的各項工作任務(wù)得到了圓滿(mǎn)的答復，下面我將一些主要工作從以下幾個(gè)方面作一簡(jiǎn)要的匯報：

　　一、踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神。

　　我們小班組成員無(wú)論是平時(shí)工作還是迎接檢查，都能將各項工作準備在先。工作中服從分配，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對待各項工作。各班老師團結合作、密切配合，克服班級和自身的種種困難，一絲不茍的做好各項工作。無(wú)論是班上老師外出學(xué)習，還是因身體原因需要休息；無(wú)論面對自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著(zhù)渡過(guò)難關(guān)。

　　一學(xué)期中，雖然是3位老師帶2個(gè)班，但都能克服困難。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室，每天早上我都是一個(gè)人做好衛生工作的同時(shí)還要晨間接待，抽空到午睡室開(kāi)窗通風(fēng)。雖然緊張而忙碌但都毫無(wú)怨言，反而更注重把工作做好，冬天寒風(fēng)凜冽，車(chē)子誤點(diǎn)，朱老師怕趕不及，頂著(zhù)寒風(fēng)從海鹽一路開(kāi)摩托車(chē)過(guò)來(lái)值早班。到了幼兒園，腳也麻了，手也冰了。

　　可還是面帶著(zhù)笑臉說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事”。步老師的喉嚨不舒服，說(shuō)不出話(huà)了，還在堅持工作，我們園長(cháng)姚老師也在小1班帶課，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長(cháng)都是按時(shí)來(lái)接班，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣……諸如此類(lèi)的事例，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個(gè)大家庭，我們默默地奉獻著(zhù)。

　　二、日常工作常抓不懈。

　　無(wú)論是開(kāi)放還是平時(shí)工作，無(wú)論領(lǐng)導檢查與否，我們都能以同樣認真的態(tài)度對待每一天。具體表現為：

　　1、我們能根據本班幼兒的實(shí)際情況，靈活的調整主題活動(dòng)內容，認真設一個(gè)活動(dòng)方案，以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、從開(kāi)學(xué)的大環(huán)境創(chuàng )設到每個(gè)主題副墻飾的布置；從各區角的氛圍創(chuàng )設到不斷豐富更新材料和內容；從晨間活動(dòng)時(shí)間的調整到一日生活中各環(huán)節的有機連接；這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團結敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。

　　小班幼兒雖然年齡還小，但是他們也有著(zhù)探索的愿望。我們在選擇確立主題時(shí)就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來(lái)確立主題內容和相應的核心目標，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的，孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。

　　3、實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。主要開(kāi)展了以下幾個(gè)主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜、快樂(lè )的六個(gè)寶、好吃的水果、落葉飄飄、轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒、冬天來(lái)了、新年好。

　　4、親子適應班在我園是一項開(kāi)創(chuàng )性的工作，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我們小班組老師接受家訪(fǎng)的任務(wù)，利用空課時(shí)間去家訪(fǎng)，順利完成了任務(wù)。

　　5、由于假期裝修，開(kāi)學(xué)小班衛生和環(huán)境布置的任務(wù)很重，面對一堵堵白墻，我晚上做夢(mèng)都在想怎么布置。在我和朱老師、步老師還有園長(cháng)姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時(shí)間就完成了所有的工作，以?xún)?yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來(lái)。

　　6、開(kāi)學(xué)后，我們從班級重點(diǎn)入手，抓衛生、抓常規、抓教學(xué)、抓游戲，把班級工作做得有聲有色。

　　7、本學(xué)期編排新操，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學(xué)期我們小班的新操，使孩子們能得到更多的體能鍛煉，促進(jìn)身體健康發(fā)展。

　　8、資源共享，減少重復的工作量。我們的共享資源包括班級通知，門(mén)口張貼的家園共育文章，老師的教具，孩子的學(xué)具，玩具，等等。

　　9、成功組織開(kāi)展了一些活動(dòng)：

　　9月份：完成室內外環(huán)境布置，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性制定了各項計劃。

　　10月份：排練早操，幼兒自理能力拉拉練比賽。召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，成功的開(kāi)展了半日活動(dòng)。并設計了家長(cháng)問(wèn)卷表在開(kāi)放日當天引導家長(cháng)根據表上的相關(guān)提示有針對性的觀(guān)摩孩子的各方面表現，讓家長(cháng)既了解自己孩子在園表現，也從中學(xué)會(huì )正確鼓勵教育孩子的方法。

　　11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽。

　　12月份：進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置，組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽

　　1月份：作好幼兒的評估工作，寫(xiě)好了學(xué)期末的各項總結，寫(xiě)好報告單，并給幼兒量了身高，稱(chēng)了體重，大部分幼兒都能達標。

　　三、全面細致，一絲不茍地做好保育工作。

　　我們全體小班段老師能堅持保教結合的原則，相互配合，做好保育工作。對小班幼兒我們付出了更多的愛(ài)心，孩子們剛入園時(shí)，哭鬧現象嚴重，每天老師們齊上陣，及時(shí)撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒。短短兩周下來(lái)，已經(jīng)基本沒(méi)有哭鬧現象，一日工作也步入了常規。在學(xué)期初的第一個(gè)月，老師們沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，中午從沒(méi)休息過(guò)，幾乎都是同來(lái)同走，沒(méi)有早晚班、主配班之分，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細心的不斷重復、引導孩子。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識，利用晨間談話(huà)、周末講評等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險動(dòng)作，防患于未然。小班孩子年齡小，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服，及時(shí)洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭，毫無(wú)怨言地給孩子換洗，還用熱水幫他們清洗身體，家長(cháng)們很感動(dòng)。

　　12月份，將迎來(lái)考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)，相互配合，力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現給前來(lái)考核的領(lǐng)導。

　　四、家園合力，共同教育。

　　對待家長(cháng)我們以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現一切為了幼兒，一切為了家長(cháng)。平時(shí)，我們通過(guò)“家長(cháng)會(huì )”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話(huà)聯(lián)系”、“見(jiàn)面交談”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等宣傳形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時(shí)回復家長(cháng)留言、使家長(cháng)看了非常感動(dòng)。本學(xué)期，到目前為止，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò )上共發(fā)了短信284條，幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張，博客內容及時(shí)更新。這些都是做好家長(cháng)工作的保障。

　　對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(cháng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(cháng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持，在本學(xué)期開(kāi)展的各種活動(dòng)中家長(cháng)為我們提供了很多的幫助：在開(kāi)展主題活動(dòng)以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng )設中，處處都可以看到家長(cháng)配合準備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富、精彩。

　　當然，面對不同素質(zhì)的家長(cháng)，老師和家長(cháng)之間難免會(huì )產(chǎn)生一些誤解。但我們堅信：只要老師真心的愛(ài)孩子，認真工作，真誠的對待家長(cháng)，耐心細致的做好家長(cháng)工作，家長(cháng)是一定會(huì )理解的。事實(shí)也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對家長(cháng)平等謙讓的工作態(tài)度，贏(yíng)得了家長(cháng)們對班級工作的理解和支持！

　　五、面對成績(jì)找不足，朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)。

　　不足的地方：

　　1、抓好幼兒的各項常規

　　2、繼續通過(guò)一些競賽活動(dòng)來(lái)提高孩子的自理能力

　　3、區域活動(dòng)的材料要繼續豐富

　　在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力，認真完成每一項工作，面對成績(jì)，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級組工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了挑戰和困惑。每一年的總結都使我們滿(mǎn)懷信心，來(lái)年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂(lè )的人，用快樂(lè )的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂(lè )地工作和生活！

　　下學(xué)期，我們組仍將繼續立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。在以后的工作中，我們將一如既往，互相勉勵，共同進(jìn)步，為我們幼兒園的明天更加努力！

工作計劃 篇9

　　（一）領(lǐng)貨控制

　　1：實(shí)行原料采購規格標準化，根據烹制各種菜肴的實(shí)際要求，制定各類(lèi)原料的采購規格標準，把好驗貨關(guān)，不合格的堅決不進(jìn)廚房。

　　2：嚴格控制領(lǐng)貨數量，每日查看廚房各種原材料的儲存情況，并根據當日餐飲預訂和其他營(yíng)業(yè)需要以及市場(chǎng)可供應情況，再下采購單。

　　（二）驗收控制

　　1：對所有原料、物品都應計量后，如實(shí)登記。

　　2：核對交貨量與訂購量是否一致。

　　3：檢查原料質(zhì)量是否符合規格標準要求。

　　4：檢查價(jià)格是否與酒店訂購價(jià)格一致。

　　5：如發(fā)現數量、質(zhì)量、價(jià)格有誤差，應拒收或要求調換。

　　（三）儲存控制

　　1：按不同原料分類(lèi)，并采取相應的儲藏方式。

　　2：一般原料與貴重原料要分別保管。

　　3：采購量要適當，防止長(cháng)期儲存，食品變質(zhì)。

　　4：輪換食品存貨，貫徹“先進(jìn)先出”的原則，定期檢查食品有效日期和入庫日期。

　　（四）加工烹調控制

　　1：對各種肉類(lèi)、禽類(lèi)、海鮮和其他原料由廚房根據切割烹燒測試 與起到節約成本。

　　2：應根據業(yè)務(wù)預測制定每日餐菜肴生產(chǎn)計劃并根據情況變化進(jìn)行調整，以求準確。

　　3：制定投料標準量，切配過(guò)程堅持使用量具、秤具、以確保重量。

　　4：菜肴生產(chǎn)分量控制，按標準投料生產(chǎn)，成品裝盤(pán)時(shí)按分量規定裝盤(pán)出品。

　　5：節約用水、電、氣的用量，盡可能物盡其用，避免浪費，起到節約成本的效果。

　　當然以上只是一些框架性的思路，要建立完整性的成本控制體系，除了建立完整的制度之外，還需要進(jìn)行許多細化的工作，同時(shí)要提高員工的思想認識，只有每位員工都能真正到認識到成本控制的重要性，才能起到節約資源成本的效果作用。

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