【精選】工作計劃模板15篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　工作計劃 1

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，每個(gè)部門(mén)都將面臨著(zhù)新的挑戰與機遇。由于工作的性質(zhì)和本身的功能，決定了它不僅要遵循院領(lǐng)導及院團委的旨意，而且還要積極地配合其他部門(mén)開(kāi)展各種活動(dòng)。所以，不管怎樣，實(shí)踐部總是充當著(zhù)一個(gè)鼓號手，一個(gè)開(kāi)路的先鋒的作用，所以，這是一項重要但完成起來(lái)需要特別認真完成的工作。面對新的機遇與挑戰，本部門(mén)活動(dòng)計劃及工作展望，我的工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　1、加強實(shí)踐部的紐帶作用，積極地配合各方面的工作，加強各部門(mén)間的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使各自職能，為我校院團委的實(shí)踐部工作再添亮點(diǎn)；

　　2、積極挖掘和培養實(shí)踐部人才，為我院實(shí)踐工作注入更多的力量；

　　3、改革實(shí)踐部?jì)炔康倪\行機制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

　　4、把實(shí)踐部建設成一個(gè)人性化的溫暖大家庭；

　　5、搞好部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系。

　　二、加強部門(mén)自身建設和部門(mén)間的交流：

　　1、進(jìn)一步完善部門(mén)內部的規章制度，提高工作成員的工作；

　　2、積極性，提高工作的質(zhì)量；

　　3、細化部門(mén)內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部門(mén)的會(huì )議記錄；

　　5、鼓勵部門(mén)成員與其他部門(mén)成員交往，及時(shí)了解其他部門(mén)的信息，把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)的被動(dòng)轉為主動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)工作的完成，起到更好的`實(shí)踐作用。

　　三、活動(dòng)步驟

　　做活動(dòng)的預案及準備工作。準備好活動(dòng)所需要地點(diǎn)的鑰匙，道具等硬件設備。并設計好獲獎同學(xué)的個(gè)數及獎品，平時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，做到守時(shí)，不缺席任何會(huì )議活動(dòng)。在開(kāi)會(huì )時(shí)我們應該做好相應的筆記，做到認真仔細。

　　最后利用學(xué)院的實(shí)踐部作為院團委實(shí)踐部和同學(xué)們之間的紐帶，我們會(huì )做到上情下達，下情上達，使我們的實(shí)踐部工作能更有目的性的開(kāi)展。

　　這里需要著(zhù)重提出的是：我部將積極的配合其他的部門(mén)的工作，團結各部門(mén)以及其各成員去應付本學(xué)期即將到來(lái)的挑戰，在今后的工作中，要盡職盡責，盡心盡力，以飽滿(mǎn)的熱情，以端正的態(tài)度去做好每一件工作，爭取使實(shí)踐部的工作取得更好的效果，在新的學(xué)年內有更大的進(jìn)步，爭取做得更優(yōu)秀，為創(chuàng )建優(yōu)秀的部門(mén)做出我們自己應有的努力。我相信，只要實(shí)踐部能夠上下同心，共同努力，然后在各部門(mén)協(xié)助下，在老師的指導和幫助下，實(shí)踐部會(huì )越走越遠，越走越好。

　　這就是我在實(shí)踐部新的一年里的工作計劃，我們一定會(huì )為學(xué)院和同學(xué)做出更大的貢獻，并在合作中發(fā)現自己的不足，學(xué)習其他部門(mén)的長(cháng)處，發(fā)展自己，提高自己，以到達相互促進(jìn)，共同提高的目的，這就是我的初衷和最終目標，我相信我能夠做到，而且還能做得更好，請大家相信我！

　　新一年的工作，新一年的我們，一起努力吧！

　　工作計劃 2

　　機關(guān)人員大體分四個(gè)類(lèi)型：一是能辦公，二是能辦事，三是既能辦公又能辦事，四是既不能辦公又不能辦事。當然是極少數，所謂辦公很重要的一個(gè)能力就是文字綜合能力，特別是在省直機關(guān)屬中觀(guān)和宏觀(guān)管理，文字綜合能力很重要，要想提高文字綜合能力，除了日常工作積累，并有一定的專(zhuān)業(yè)知識外，還得知道各種公文寫(xiě)法，其中計劃及方案就是一種，下面講講計劃等公文的寫(xiě)作，也是班門(mén)弄斧。工作方案實(shí)質(zhì)就是工作計劃，屬于機關(guān)內部事務(wù)文書(shū)，機關(guān)內部事務(wù)文書(shū)是區別于正式文件的文種、正式文件的文種 中央規定九類(lèi)十五種如：令、決議、公告、通知、通報、報告、請示及函等，又分上行文、下行文、平行文、機關(guān)內部事務(wù)文書(shū)有近十種 ，主要有計劃、方案、總結、述職報告、規章制度等等。下面講二個(gè)問(wèn)題：

　　一、計劃、方案和可行性研究報告而一般寫(xiě)作要求

　�。ㄒ唬┯媱�

　　計劃是人們?yōu)榱俗龊媚稠椆ぷ�，完成某項任�?wù)，事先所作的安排而形成的文字材料。它是根據黨和國家的方針

　　政策、省委、省政府和廳黨組的要求，上級的指示精神以及本部門(mén)、本單位的實(shí)際情況，對未來(lái)一定時(shí)期內全面工作或某項工作，提出具體要求，規定明確指標，制定相應的措施、方法，限定有效的時(shí)間而作的安排。

　　計劃的區域相當寬廣。從范圍上說(shuō)，大到國家的長(cháng)遠規劃，小如個(gè)人一時(shí)一地的生活、學(xué)習安排都可在計劃之列。常見(jiàn)的“規劃”、“安排”、“打算”、“設想”、“工作要點(diǎn)”、“工作意見(jiàn)”、“方案”等等都屬于計劃一類(lèi)。比如說(shuō)加強廳機關(guān)作風(fēng)建設的方案。一般地說(shuō)，“規劃”適用的時(shí)間較長(cháng)，范圍較廣，內容比較概括；“安排”、“打算”適用時(shí)間較短，內容比較具體；“設想”表示初步的、非正式的計劃；“工作要點(diǎn)”、“工作意見(jiàn)”、“方案”一類(lèi)，往往是領(lǐng)導機關(guān)用以向隸屬的單位或部門(mén)布置一定時(shí)期工作或對某項工作提出任務(wù)要求，闡明指導思想和方針、政策，提供工作方法或條件等。

　　計劃是工作的先導。對一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，為了把握總的工作目標和重心，很好地完成各個(gè)階段或一定時(shí)期的工作任務(wù)，做到計劃是十分必要的�！胺彩骂A則立，不預則廢”。計劃是成功的起點(diǎn)。有了計劃，就有了明確的目標和相應的措施，可以避免盲目性，使執行計劃的人能主動(dòng)自覺(jué)地去做好工作；有了計劃，便于上級領(lǐng)導部門(mén)檢查督促，以便隨時(shí)掌握工作進(jìn)程和任務(wù)完成情況，取得領(lǐng)導工作的主動(dòng)權；有了計劃，還可用以檢查主觀(guān)客觀(guān)相結合的情況，便于更好地總結經(jīng)驗教訓。計劃對學(xué)習、工作、生產(chǎn)都有重要的指導、推動(dòng)和保證作用。

　�。�1）計劃的種類(lèi)和特點(diǎn)

　　計劃的各類(lèi)繁多，按性質(zhì)分，有學(xué)習計劃、工作計劃、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃、科研計劃、會(huì )議活動(dòng)等；

　　按內容分，有綜合計劃、專(zhuān)項計劃；

　　按范圍分，有國家計劃，地區計劃、部門(mén)計劃、單位計劃、科室或班組計劃及個(gè)人計劃；

　　按作用分，有指令性計劃、指導性計劃；

　　按期限分，有長(cháng)遠規劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃、周計劃以及臨時(shí)性行為計劃。

　　計劃的特點(diǎn)：

　�、兕A見(jiàn)性。計劃是正確分析形勢的基礎上，根據本單位或部門(mén)的具體情況提出的下一設想。每個(gè)單位、部門(mén)下一步的工作目標、重點(diǎn)、具體措施、辦法及有效的期限等，都不可能是前段工作的重復進(jìn)行，而只能順應事物的客觀(guān)發(fā)展規律，順應國民經(jīng)濟發(fā)展的總形勢、總要求，對自己?jiǎn)挝�、部門(mén)下一階段發(fā)展趨勢所能達到的目標，作出科學(xué)的分析和預見(jiàn)。

　�、诂F實(shí)性。計劃的現實(shí)性是指它以現實(shí)為基礎，經(jīng)過(guò)主觀(guān)努力可以做到，是切實(shí)可行的、積極上進(jìn)的計劃，既不能毫無(wú)突破，無(wú)所前進(jìn)，又不能脫離實(shí)際，好高騖遠，提出過(guò)高的要求和奢望。

　�、勰康男�。目的是計劃的靈魂和生命，是制訂計劃的出發(fā)點(diǎn)。計劃中有不同的表現目的`的形式，或直接進(jìn)出指標，或提出任務(wù)、要求。提法不同，但都必須有明確、具體的目的性�！懊鞔_”是要突出中心和重點(diǎn)，主次分明；“具體”是指計劃的目的應該用具體的內容，借助具體的語(yǔ)言或條文來(lái)表示。

　�。�2）計劃的基本結構與寫(xiě)法

　　計劃沒(méi)有固定的格式，可以采用條文式，可以采用圖表式，也可以條文、圖表相結合，要根據需要來(lái)決定。但是，不論采用什么格式，一般計劃都要寫(xiě)清以下幾項內容：

　　標題

　　計劃的標題有兩種情況：一種寫(xiě)明制訂計劃的單位名稱(chēng)、計劃內容、適用時(shí)間和文稱(chēng)，如《××廳20xx年工作計劃》、《關(guān)于20xx年度總結評比工作的安排》；另一種是不寫(xiě)制訂計劃的單位名稱(chēng)，只寫(xiě)計劃的內容、期限和文稱(chēng)，如《關(guān)于20xx第三季度建筑節能重點(diǎn)工作的安排》。如果是屬于未經(jīng)正式討論通過(guò)，或沒(méi)有最后定稿的計劃，要在標題后面或下方注明“（討論稿）”、“（征求意見(jiàn)稿）”、“（草案）”等字樣。

　　正文

　�、偾把�。這部分定明制訂計劃的依據，也就是要說(shuō)明“為什么”要制訂這份計劃。這部分一般要寫(xiě)清兩點(diǎn)：一是定出制訂計劃依據黨和國家哪些方針政策，上級機關(guān)的哪些指示、要求；二是對前段工作的基本情況做簡(jiǎn)要概括，有的也不寫(xiě)這個(gè)內容。

　�、谟媱澥马�。這部分要寫(xiě)清計劃的目標，說(shuō)明“做什么”要點(diǎn)明重點(diǎn)，交代指標、任務(wù)、要求。計劃事項要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明確，根據實(shí)際情況可以分條列項寫(xiě)出，也可綜合敘述。

　�、鄞胧┖筒襟E。這部分要針對指標、任務(wù)寫(xiě)清“怎樣做”。要根據內、外部條件，確定工作的方法和步驟，采取哪些必要的措施，明確責任、分工、有關(guān)檢查、獎懲等事項也要寫(xiě)清。這部分內容的寫(xiě)法，一般采用分項的方法，要寫(xiě)得具體。

　�。�3）制訂計劃的一般過(guò)程和方法

　　一個(gè)機關(guān)、單位，要想制訂出一個(gè)具體的切實(shí)可行的計劃，特別是比較全面的計劃，一般都須經(jīng)過(guò)下列幾個(gè)步驟：

　　第一，應很好地學(xué)習研究黨和國家的方針、政策、法令及上級機關(guān)有關(guān)指標精神，以保證本機關(guān)、單位的計劃與黨的方針、政策保持一致，符合上級要求。

　　第二、要全面透徹地分析本機關(guān)、本單位的現實(shí)具體情況，這是制訂計劃的基礎。這里包括一是分析本機關(guān)、本單位工作內部的情況和特點(diǎn)，弄清有利條件和不利因素；二是分析外部環(huán)境，以及各方面條件的變化和動(dòng)向，掌握其對自己工作的`影響作用。

　　第三，要根據上級的指示精神與本部門(mén)、本單位的現實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，以及實(shí)現任務(wù)的方法、步驟和措施。

　　第四，要根據工作中可能發(fā)生的一些偏差，預測可能出現的障礙、困難，確定預防和克服的有效措施。

　　第五，計劃草案制訂出來(lái)后，要交有關(guān)人員討論，以便正確反映群眾的要求，將計劃變成大家共同奮斗的目標。

　　第六，計劃要在實(shí)踐中不斷完善，使之切合實(shí)際。

　　第七，一般下發(fā)計劃、方案等都附一個(gè)通知，而計劃方案、規劃等作為附件。

　　方案和可行性研究報告

　�。ǘ�）方案

　　方案是智囊團、咨詢(xún)機構、秘書(shū)部門(mén)和有關(guān)職能部門(mén)，為了解決現實(shí)和未來(lái)的新的重大問(wèn)題。圍繞既定目標，依據科學(xué)資料，經(jīng)過(guò)分析比較，提供領(lǐng)導者決策時(shí)作出抉擇的書(shū)面報告。提出方案往往需要兩個(gè)以上，以便領(lǐng)導者論證舉優(yōu)，作出決策。

　　方案既是決策活動(dòng)的手段，又是描述決策工作成果的工具，是“決策工作”通向“決策行動(dòng)”的橋梁。加強方案論證工作，是發(fā)揮參謀助手作用，促進(jìn)“智囊”建設的有效措施，是對各級領(lǐng)導干部思維訓練的良好途徑，也是集思廣益，實(shí)現民主管理的迫切需要。

　�、俜桨傅姆N類(lèi)

　　按決策范圍分，有宏觀(guān)決策方案（也稱(chēng)戰略決策或全面決策方案）和微觀(guān)決策方法（也稱(chēng)局部決策方案或戰術(shù)決策方案）。前者是全面性方向、目標、計劃、布局、機構等方案，涉及的范圍廣，因素多、關(guān)系復雜，隨機性大，帶著(zhù)明顯的全局性和整體性，要求把定性分析和定量分析結合起來(lái)，特別要求進(jìn)行準確的定性分析。后者是在宏觀(guān)決策之后，如何選取最優(yōu)方案，解決局部問(wèn)題“怎么干”，如廳局、直屬單位的發(fā)展目標、措施、經(jīng)營(yíng)政策，或財務(wù)、組織、人事、勞務(wù)等方面的工作。

　　按決策的問(wèn)題性質(zhì)分，有確定型、風(fēng)險型、非確定型或競爭型等方案。按決策目標多寡分，有單項目標和綜合目標決策方案。

　　按決策過(guò)程作用來(lái)分，有突破性決策方案和追蹤性決策方案。前者是促進(jìn)事物發(fā)生方向和性質(zhì)的突變所提出的方案，也稱(chēng)發(fā)展型決策方案；后者是在方案實(shí)施過(guò)程中，根據反饋信息，發(fā)現情況意外突變或原決策有誤，因此需要對出現的偏差進(jìn)行調整而重新提出的方案。

　　此外，還可以按內容分，有政治的、經(jīng)濟的、軍事的科技的方案；按時(shí)間劃分，有長(cháng)期性和短期性的方案，等等。

　�、诜桨傅奶卣髂骋荒繕嘶蜻M(jìn)行某項工作而提出的幾個(gè)不同的方案，要一一加以論證，并向決策者提出報告。方案論證報告和學(xué)術(shù)論文有相似之處，即運

　　用形式邏輯和辨證邏輯的方法對論題進(jìn)行分析論證，但它不象學(xué)術(shù)論文那樣要在理論上作系統的較多的研究，它的作用與價(jià)值側重在實(shí)際應用上，其目的是通過(guò)論證，鑒別是非優(yōu)劣，以便決策機關(guān)抉擇。它的突出特征是：

　　實(shí)踐性和求實(shí)性。方案報告要對諸多方案進(jìn)行論證，如果對各個(gè)方案的情況不明，資料不充分，是無(wú)法論證舉優(yōu)的；同時(shí)，不能為了肯定或否定決策一方案，而片面強調有利條件或不利條件，更不能主觀(guān)臆斷，看領(lǐng)導“眼神”行事，一定要實(shí)事求是。

　　正確性和可行性。方案報告不象一般論文那樣表達個(gè)人見(jiàn)解，它要反映集體智慧，要以負責的精神進(jìn)行周密的調查、分析，力求對各種因素分析詳盡透徹，所用論據真實(shí)、充分，情況符合客觀(guān)實(shí)際，反映出具有可行性的充足理由。論爭性和選擇性。方案論證的都是一些現實(shí)和未來(lái)實(shí)踐中新的重大問(wèn)題，涉及面廣，專(zhuān)業(yè)知識性強，提出論證的角度往往各不相同，常常采取召開(kāi)論證會(huì )的形式，用多種方案進(jìn)行爭辯，進(jìn)行比較、篩選，最后確定最佳方案。

　�、鄯桨傅慕Y構和寫(xiě)法

　　由于客觀(guān)存在的問(wèn)題和決策目標的多樣化，方案報告的結構和寫(xiě)法也不能可有固定不變的格式。其基本型大體：

　　標題

　　方案的標題，一般由決策目標和文種名稱(chēng)兩方面內容組成。如《黑龍江省農村泥草房改造方案》等。

　　正文根據決策的主旨和特點(diǎn)來(lái)安排方案正文的結構�？茖W(xué)決策的基本原理認為，決策必須具備下列幾個(gè)方面的特征：

　　一是決策總是為了達到一定目標，沒(méi)有目標就無(wú)從決策；

　　二是決策總是要付諸實(shí)施的，不準備實(shí)施，決策是多余的；

　　三是決策總是要在確定的條件下尋找優(yōu)化目標和優(yōu)化的達到目標，不追求優(yōu)化，決策是沒(méi)有意義的；

　　四是決策總是在若干個(gè)有價(jià)值的方案中進(jìn)行選擇的，一個(gè)方案無(wú)從選擇，沒(méi)有選擇無(wú)從選優(yōu)。

　　這四點(diǎn)缺一不可，這就決定了方案報告的正文必須具備“決策目標”、“依據資料”、“實(shí)施方案”、“比較論證”四個(gè)部分。決策目標—決策目標寫(xiě)在正文開(kāi)頭。這里說(shuō)的目標是指在一定的環(huán)境和條件下，依靠調查研究和預測技術(shù)的科學(xué)方法，確定解決問(wèn)題要達到的結果，這是科學(xué)預測的前提和關(guān)鍵。

　　目標要明確、具體、可行。多目標的大系統工程，可分為若干個(gè)單目標的子系統來(lái)擬定方案，但要特別注意多目標之間的交叉效應，這是一個(gè)復雜問(wèn)題，尤應慎重。好的決策目標應具有下列特點(diǎn)：目標的含義確切，不能發(fā)生岐義；其成果有計量、估量的具體標準；可以規定其達到的時(shí)間；可以確定實(shí)現目標的責任者。

　　依據資料—根據決策目標，運用會(huì )計數據和其它有前統計、計劃等數字資料，以及各方面的動(dòng)態(tài)、意見(jiàn)、反映等等，做為下一步提出實(shí)施方案的依據。提供決策的依據資料，要全面充分，可靠準確，相關(guān)新穎。所謂全面充分，就是要盡量占有與實(shí)現目標有關(guān)的資料，包括現實(shí)與歷史、正面與反面、具體與概括、直接與間接的各種資料；所謂可靠準確，是說(shuō)依據資料是真實(shí)的、不是假的、偏的、偶然的、個(gè)別的、表面的材料；所謂相關(guān)新穎，是說(shuō)寫(xiě)進(jìn)方案中的材料與決策緊密相關(guān)，確切頂用，不是與決策無(wú)關(guān)或關(guān)系不密切的數據資料，同時(shí)要求這些資料新穎，能說(shuō)明問(wèn)題，不是陳舊過(guò)時(shí)的。

　　實(shí)施方案—這是決策方案的主體部分。有了決策目標，就要從多個(gè)方面尋找實(shí)現目標的有效途徑。過(guò)去，只由一個(gè)部門(mén)或領(lǐng)導人提出一個(gè)方案就進(jìn)行決策，沒(méi)有比較和論證，無(wú)法選優(yōu)。多方案是指方案與方案有原則區別，而不是大同小異，或只是細節上的差異。對每個(gè)方案的指導思想，實(shí)施方法、投資、效益等都要詳細具體地寫(xiě)清楚。

　　比較論證—這是方案正文的最后一部分。這部分是對諸多方案進(jìn)行比較、論證。要用合理的標準和科學(xué)的方法，實(shí)事求是地對預選方案的可靠程度、經(jīng)濟效益和承擔的風(fēng)險、利弊得失，從顧全大局、技術(shù)上合理、經(jīng)濟效益高等方面考慮，逐一分析，以供領(lǐng)導決策時(shí)選擇。

　　結尾。方案報告的結尾包括習慣結束語(yǔ)、具名、日期。常用的結束語(yǔ)有：“以上方案請領(lǐng)導裁定”，“供領(lǐng)導分析選擇”，“以上請領(lǐng)導決策參考等”。但也有不加結語(yǔ)的。如有附件應注明附件名稱(chēng)、份數。

　�。ㄈ�）可行性研究報告

　　可行性研究報告也是方案論證的一種形式。它運用科學(xué)的方法，對特定計劃進(jìn)行綜合分析研究，將分析研究所得結果寫(xiě)出來(lái)，就稱(chēng)可行性研究報告。根據國家計委《關(guān)于建設項目進(jìn)行可行性研究試行管理辦法》的有關(guān)規定，一切大、中型項目，在編報設計任務(wù)書(shū)之前，都必須進(jìn)行可行性研究。它要回答的問(wèn)題是該項目是否該做，什么時(shí)候做，如何去做。核心問(wèn)題一般是圍繞著(zhù)經(jīng)濟效益去做選擇。

　　可行性研究報告的內容和結構：

　　凡是涉及到費用和收益的因素都是可行性研究的內容，包括成本、價(jià)格、勞動(dòng)生產(chǎn)率、投資日期、工人的產(chǎn)量指標、設備和生產(chǎn)面積利用率等等。由于各項技術(shù)研究的對象不同，評價(jià)的具體指標有別，因而各種可行性研究報告的內容也不同。

　　以開(kāi)展既有居住建筑節能改造為例，可行性研究報告的內容和結構是：①總論（或稱(chēng)前言）。它包括研究報告項目提出的依據，研究中涉及的內容范圍，研究結論的概括意見(jiàn)，指出研究中存在的主要問(wèn)題和建議等。

　�、诂F狀評價(jià)。聯(lián)系歷史沿革，如存量多少、什么結構和重大變革的情況等，提出研究項目的技術(shù)經(jīng)濟依據。

　�、郯l(fā)展預測及擬建規模。包括改造后，改造規模、技術(shù)可行性和經(jīng)濟合理性的分析比較，以及主要技術(shù)指標等。

　�、芄こ探ㄔO和實(shí)施計劃。包括主要工程設計方案、勘探測量、施工安排、設備條件、工藝要求等。

　�、萁ㄔO條件與協(xié)作條件。包括研究項目原材料、設備和其它協(xié)作條件，工程項目的地理公位置、地質(zhì)、氣象、水文條件，燃料來(lái)源和運輸條件，供水、供電、征地拆遷的可能情況等。

　�、尥顿Y與效益。包括建設資金來(lái)源（籌措方法、貸款及其利率分析等）、生產(chǎn)成本計算、財務(wù)收入的估計、投產(chǎn)時(shí)間和投資回收期及盈利預算等。

　�、呓Y論。提出投資少、建設快、效果好的建設方案的結論性意見(jiàn)。

　�。�3）撰寫(xiě)方案和可行性研究報告應注意：一要加強調查研究，努力把握全面準確的信息；二要從單維型思維向多維型思維轉變，充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造力；三要努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，做決策對象的行家里手；四要注意方案論證的嚴肅性，要考慮國家的計劃、規定、服從國家長(cháng)遠的整體利益。

　　二、文件表述的基本特點(diǎn)

　　寫(xiě)文件有自身的獨特之處。文件雖然也是文章，但它與一般作品比較，有六個(gè)特點(diǎn)：

　　工作計劃 3

　　縣效能風(fēng)暴辦：

　　7月中旬，我局召集政風(fēng)行風(fēng)監督員和政風(fēng)行風(fēng)評議代表共30名同志召開(kāi)了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì )，發(fā)放行風(fēng)狀況調查表。廣泛征求各評議代表對我縣食品藥品監管局政風(fēng)建設、效能建設、監管工作等方面的意見(jiàn)建議，請他們就食品藥品監管部門(mén)履行執法監管職能、服務(wù)醫藥經(jīng)濟發(fā)展等工作提出意見(jiàn)和建議。

　　經(jīng)我局進(jìn)行收，各位監督員和政風(fēng)行風(fēng)評議代表對我局高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設和食品藥品監管工作取得的成績(jì)給予了充分的肯定。同時(shí)，提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：

　　一是嚴厲查處我縣轄區內無(wú)證經(jīng)營(yíng)及證照過(guò)期從事四品一械（即食品、藥品、化妝品、保健食品和醫療器械）行為；

　　二是加大對違法違規經(jīng)營(yíng)假劣食品藥品的查處力度；

　　三是加強對虛假違法宣傳廣告的查處工作；

　　四是嚴厲打擊游醫藥販在我縣轄區內的活動(dòng)行為；

　　五是加強對小型餐飲服務(wù)單位的監管，整治臟、亂、差的問(wèn)題，保障廣大人民群眾的.飲食安全；

　　六是加大對《食品安全法》、《藥品管理》等切實(shí)與廣大群眾生活息息相關(guān)法律法規知識的宣傳工作。

　　針對各評議代表提出的意見(jiàn)建議和我局在工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，我局剖析原因，明確整改目標，做出如下整改承諾：

　　一是積極開(kāi)展轄區內四品一械監督檢查工作，確保各經(jīng)營(yíng)單位100％取得許可證，從業(yè)人員100%取得健康證，日常監督覆蓋率達到100%，全年不發(fā)生一起食品藥品安全事故；

　　二嚴厲查處利用互聯(lián)網(wǎng)、郵寄等方式購銷(xiāo)假劣藥品行為，嚴厲打擊以義診、祖傳驗方、民族藥、特效藥等形式制售假劣藥品的違法行為，使從事違法犯罪活動(dòng)的游醫藥販無(wú)藏身之處；

　　三是對假劣藥品、醫療器械和餐飲服務(wù)食品安全違法案件，堅持按“五不放過(guò)“原則依法查處。按時(shí)查處省、市局通知查處和移送的食品藥品案件；

　　四是實(shí)施餐飲企業(yè)監督信息公示制，全面落實(shí)餐飲單位量化分級管理工作，在餐飲企業(yè)統一制作、懸掛監督信息公示牌并通過(guò)媒體公示，對餐飲企業(yè)基本信息和日常監督及抽檢信息進(jìn)行公示。積極引導廣大群眾尋找笑臉就餐；

　　五是進(jìn)一步加大宣傳工作，大力宣傳食品藥品監管職能、亮點(diǎn)工作，讓群眾消除食品藥品的不安全顧慮，放心消費，增強廣大群眾對食品藥品監管工作的認同感。

　　通過(guò)各種活動(dòng)宣傳法律法規和餐飲服務(wù)食品藥品安全知識，增強廣大群眾飲食用藥安全和自我保護意識，形成全社會(huì )關(guān)注食品藥品安全的良好氛圍。

　　工作計劃 4

　　一、加強學(xué)習培訓，豐富教師的思想內涵

　　首先，引導教師進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習。通過(guò)定期給教師推薦閱讀書(shū)目、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)、評選書(shū)香教師等活動(dòng)，有效改進(jìn)學(xué)校內部的閱讀氛圍，通過(guò)氛圍的營(yíng)造讓教師感受到學(xué)校組織中的價(jià)值取向，從而不由自主地融入到讀書(shū)中來(lái)。

　　其次，創(chuàng )造機會(huì )讓教師通過(guò)培訓學(xué)習。學(xué)校一方面通過(guò)印發(fā)名師的教改經(jīng)驗，不斷向教師宣傳新思想、新理念。另一方面，我們不放過(guò)任何一次教師外出學(xué)習的機會(huì )，多次派一線(xiàn)教師到北京、泰安、威海、青島、濰坊等地培訓學(xué)習，到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習，開(kāi)闊教師們的.眼界，拓寬視野。

　　二、實(shí)施合作研究，促進(jìn)教師整體水平提高

　　建立以校為本的教研制度，確保教師在合作中成長(cháng)提高是我校的傳統優(yōu)勢，《合作備課制度》《周研究課制度》等制度，為教師合作研究共同提高提供了保障。備課時(shí)備課組教師人人參與，做到了互相促進(jìn)，共同發(fā)展。我校承辦的每一次公開(kāi)課、觀(guān)摩課等研究活動(dòng)，都是大家合作的結果�！吨苎芯空n制度》為教師提供了經(jīng)常性合作的機制：每周研究一節課，在備課組內進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，本備課組所有成員參與研究、參與聽(tīng)課、評課，做到四個(gè)一：講一節、聽(tīng)一節、議一節、反思一節。

　　三、落實(shí)教學(xué)反思，引領(lǐng)教師不斷提升

　　我們把教學(xué)反思制度看作是教師自我學(xué)習、自我提高的一個(gè)有效途徑，注重對教師教學(xué)反思能力的`培養，我們提倡教師養成學(xué)習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。強調教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學(xué)習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。

　　工作計劃 5

　　為了創(chuàng )建一個(gè)文明班級，給每位同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，針對本班的實(shí)際情況，制定本管理方案：

　　一、班級分四個(gè)方面進(jìn)行評比：學(xué)習，紀律，道德，衛生。

　　學(xué)習，紀律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學(xué)應擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學(xué)�？鄯值�，應在班會(huì )上做公開(kāi)檢討；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行一定的小獎勵。副班長(cháng)在周末進(jìn)行匯總。

　　每個(gè)月以組為單位對學(xué)習，紀律，道德，和衛生進(jìn)行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應再替掃一次衛生區，并且組長(cháng)要在班會(huì )上做公開(kāi)檢討。班長(cháng)在周末進(jìn)行匯總。

　　期末進(jìn)行個(gè)人總評比：學(xué)習+紀律+道德+衛生。對表現最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵，表現最差的同學(xué)做公開(kāi)檢討。班長(cháng)在周末進(jìn)行匯總。

　　二、學(xué)習方面（學(xué)習委員負責，各科代表配合）

　　1、作業(yè)應獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應在科任老師規定的時(shí)間內完成并上交給科代表。沒(méi)按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒(méi)交的免扣。

　　2、上課受到科任老師表?yè)P的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績(jì)優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。

　　三、紀律方面（副班長(cháng)和紀律班長(cháng)負責，其他同學(xué)監督）

　　1 、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會(huì )和活動(dòng)遲到，早退的..扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情況的免扣。

　　2 、沒(méi)有佩帶胸卡或佩帶不規范，穿奇裝怪服，男生留長(cháng)發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。

　　3 、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無(wú)益的活動(dòng)的（如打球，下棋等），扣2分。

　　4 、三分鐘預備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。

　　5、晨讀和早讀應認真背誦課文和記憶英語(yǔ)單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動(dòng)作或其他一些無(wú)益的事的，扣2分。

　　6、上課應認真聽(tīng)講，認真做好筆記，積極回答老師的問(wèn)題，不應睡覺(jué)，不做小動(dòng)作，不討論課外內容，否則扣2分。

　　7、晚自修應認真復習功課和做作業(yè)，不應講話(huà)，做小動(dòng)作，盡量不談?wù)�，保持教室的安靜，否則扣2分。

　　8、在校期間，進(jìn)游戲機廳，打康樂(lè )球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。

　　9、破壞班級和學(xué)校公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。

　　10 、寄宿生應按時(shí)休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規定，否則扣2分。

　　11、考試作弊的扣2分。

　　12、受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準。

　　13不履行值日生職責的，扣2分。

　　四、道德方面（宣傳委員負責，同學(xué)監督）

　　1 、不給其他同學(xué)和老師取不好聽(tīng)的外號，否則扣1分。

　　2、不謾罵同學(xué)和老師，不講粗話(huà)，否則扣2分。

　　3 、不頂撞老師，老師的批評應樂(lè )于接受，否則扣2分。

　　4 、同學(xué)之間應互相幫助，互相學(xué)習，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習等方面請求幫助的，或者幫助你，不樂(lè )于接受而拒絕的，扣1分。

　　5、為班級和學(xué)校做好事的，可適當加1分。

　　五、衛生方面（勞動(dòng)委員負責，值日生配合）

　　1、輪到打掃教室和衛生區的同學(xué)，應認真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準）。

　　2 、每個(gè)值日組長(cháng)應督促各成員不要在教室里和校園內亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫(huà)墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否則該組扣1分。

　　3 、黑板沒(méi)擦的，該組扣2分。

　　4 、輪到值日的應隨時(shí)觀(guān)察班級的衛生狀況，發(fā)生上面（亂扔紙張……）的情況，應及時(shí)提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時(shí)時(shí)在崗，否則扣2分。

　　注：

　　1 、如有疏漏的地方，根據具體情況具體分析，由班主任直接解決。

　　2 、情節嚴重的，多扣2分；表現優(yōu)秀的，多加1分。

　　3 、各個(gè)方面人員在工作時(shí)接受其他同學(xué)的監督，一定要講原則、公正無(wú)私心，有責任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營(yíng)私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù)，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。

　　工作計劃 6

　　今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下：

　　第一，在業(yè)務(wù)水平上。

　　由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習，探討，來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

　　第二，在知識蘊涵量上。

　　雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō):學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。

　　(1)堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

　　(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。

　　第三、教學(xué)工作上。

　　我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的.教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎。認真工作，計劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

　　學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習慣，這還需教師來(lái)耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的.教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

　　第四，協(xié)調家長(cháng)的配合，與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)沙龍等活動(dòng)和家長(cháng)共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細心觀(guān)察每一個(gè)孩子的細微變化，利用家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通，做讓家長(cháng)們認可和值得信賴(lài)的班主任。

　　綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習計劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法。對于我現有的工作，我會(huì )很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。

　　工作計劃 7

　　特級教師魏書(shū)生教書(shū)經(jīng)歷令人驚訝：他擔任實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)與書(shū)記兼任兩個(gè)班的班主任，承擔兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，一年平均外出開(kāi)會(huì )達4個(gè)月之久，卻從不請人代上一節課，他學(xué)期之初即進(jìn)行期未考試，一學(xué)期教材他用30多課時(shí)就講完了；他不批作業(yè)，但他的學(xué)生在升學(xué)成績(jì)卻能比重點(diǎn)中學(xué)平均高7.8分……面對這一切，人們不禁要問(wèn)：魏書(shū)生究意依靠什么獲得教學(xué)的成功？

　　在我們認真研究了魏書(shū)生一系列教學(xué)經(jīng)驗后，我們不難發(fā)現這樣一個(gè)事實(shí)，那就是：高效率的班級管理，是魏書(shū)生教學(xué)成功的一個(gè)不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣說(shuō)，魏書(shū)生的教學(xué)離不開(kāi)管理，沒(méi)有他成功的班級管理就沒(méi)有他今天的教學(xué)奇跡，那么魏書(shū)生是怎樣進(jìn)行管理并以此服務(wù)于教學(xué)的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？

　　一、競賽機制

　　競賽機制是魏書(shū)生班級管理工作的明顯特點(diǎn)之一。有一次，學(xué)習委員收書(shū)費，他要一個(gè)一個(gè)收，魏書(shū)生說(shuō)，我沒(méi)有讓你這樣收，你可以用手表啊。學(xué)習委員很聰明，馬上拿著(zhù)手表說(shuō)，同學(xué)們注意了，各小組組長(cháng)請站在你們小組的左側，下面我們要開(kāi)展收書(shū)費比賽，各就各位，預備開(kāi)始。書(shū)費很快收起來(lái)了�？梢韵胍�(jiàn)，在魏書(shū)生的班級管理工作中，小組分得很細，工作講求競賽。這樣，既活躍了教室的'氣氛，又提高了工作效率。

　　二、代謝機制

　　魏書(shū)生直接參與指導管理活動(dòng)，但魏書(shū)生班級管理的主體是學(xué)生。他設立了值周班長(cháng)（自報，輪值兩周），值日班長(cháng)（按學(xué)號輪值），這些同學(xué)與常務(wù)班長(cháng)，團支書(shū)，班委會(huì )成員一起，各有不同的職責，共同地負責班級各種事務(wù)的處理。同時(shí)他要求學(xué)生照章辦事，責任明確�！叭巳擞惺伦�，事事有人做”，凡事皆有章可循。這里的臨時(shí)常務(wù)班長(cháng)制，就是所謂的代謝機制，班長(cháng)象人體內的血液一樣，不斷的循環(huán)，常換常新，具有強大的生命力。

　　三、協(xié)調機制

　　魏書(shū)生首先注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調，通過(guò)完善兩條渠道，提高了管理的實(shí)效在管理的方式方法上，魏書(shū)生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理、引導學(xué)生相互管理上。另外，他讓學(xué)生辦《班級日報》，溝通了同學(xué)間的聯(lián)系。促進(jìn)了班集體的班風(fēng)建設，并采取了多種措施增強學(xué)生的向心力和凝聚力，這些為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步提供了一個(gè)良好的外部環(huán)境。他管理注意整體規劃，分層管理。內外協(xié)調，有序運轉。由此可以想到，魏書(shū)生的“協(xié)調小組”在班委的“執法”過(guò)程中，起著(zhù)重要的催化劑的作用，極大地提高了班委的活力。

　　四、督導機制

　　魏書(shū)生大大強化了規劃、決策過(guò)程中的學(xué)生民主參與。魏書(shū)生的管理目標系統地反映在他們師生共同制定的“班規班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學(xué)習檢查、有紀律監督、有多種體育鍛煉、衛生保健，做到事事有人管，人人有事管；內容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。他通過(guò)引導學(xué)生自主參與制訂班規班法，既使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過(guò)合理渠道得到了充分的滿(mǎn)足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系；同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，真可謂一舉多得。

　　在魏書(shū)生的班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時(shí)而動(dòng)，權力彼此制約，而教師則處在一個(gè)駕馭、服務(wù)的位置上。如此管理，教師如何不輕松？可以想象，一個(gè)“督導組”在對班委起著(zhù)規范，監督，制約的作用。

　　五、引導機制

　　魏書(shū)生非常注意提高學(xué)生對管理活動(dòng)的認識。魏書(shū)生在報告會(huì )上強調學(xué)生能干的事班委不干，班委能干的事班長(cháng)不干，班長(cháng)能干的事我不干……曾經(jīng)有學(xué)生問(wèn)他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書(shū)生說(shuō)：“為什么不能？”學(xué)生說(shuō)：“我們看您太累了！”“那我就請副班主任來(lái)管嘛！”學(xué)生問(wèn)：“副班主任在哪？”魏書(shū)生說(shuō)：“就在每位同學(xué)的腦子里！”談話(huà)中，魏書(shū)生除巧妙地向學(xué)生傳達了對學(xué)生的信任外，還向學(xué)生傳遞了這樣一個(gè)信息，這就是：管理對整個(gè)教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)是必要的，但管理不是老師來(lái)約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的自我約束，在客觀(guān)效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒，極大地提高了教育管理的實(shí)效。其次，魏書(shū)生創(chuàng )造性地創(chuàng )設了多種自我教育形式，如：寫(xiě)“說(shuō)明文”，寫(xiě)“心理病歷”等，大力倡導學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線(xiàn)，以盡量把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；再次，他大大強化了規劃、決策過(guò)程中的民主參與，通過(guò)引導學(xué)生制訂班規班法，既使學(xué)生的意志與愿望通過(guò)合理渠道得到了滿(mǎn)足，又密切了師生關(guān)系，同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數得”。

　　六、監控機制

　　魏書(shū)生提出“尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生”的口號，他還擅長(cháng)賞識教育，這樣就很容易拉近與學(xué)生的距離。他找學(xué)生談話(huà)，不管是普通學(xué)生，還是“班官們”，總能得到學(xué)生的真話(huà)。這為他能夠有效地對班級實(shí)施遙控埋下了重重的伏筆。從而實(shí)現高度自治。

　　工作計劃 8

　　一、 項目介紹

　　銷(xiāo)售小核桃，碧根果，夏威夷果，殼杏仁

　　二、 資金投入分配

　　固定資產(chǎn) 電子秤一臺1500元

　　柜臺4000元

　　店面裝修 500元

　　營(yíng)銷(xiāo)費用 200元

　　不可預見(jiàn)費用 200元

　　廣告宣傳 1200元

　　其他工人工資，按各月銷(xiāo)售情況在各自定。

　　由于我們是在學(xué)校經(jīng)營(yíng)的，學(xué)校為我們提供了店鋪不需要租金支出、聯(lián)系的廠(chǎng)家對我們承諾，可以進(jìn)行賒銷(xiāo)即當我們賣(mài)出核桃時(shí)再結算成本，不存在進(jìn)貨成本、

　　三、各月銷(xiāo)售計劃

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　　1. 在九月開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們將對學(xué)校的各個(gè)路段進(jìn)行人流量調查，這樣我們可以了解每個(gè)路段經(jīng)過(guò)的人數多少，以便我們的將來(lái)的海報安放工作的進(jìn)行。

　　2. 在我們得到各個(gè)路段的人流量之后，我們將把我們前期制作的海報投放人流量較多的地點(diǎn)。這樣可以讓老師和同學(xué)們知道機電學(xué)院有一個(gè)可以買(mǎi)到物美價(jià)廉山核桃，夏威夷果等炒貨。

　　3. 九月十七號新一屆的大一新生將來(lái)到學(xué)校報到，我們計劃聯(lián)合

　　創(chuàng )業(yè)園里的其他創(chuàng )業(yè)團隊在學(xué)校里對創(chuàng )業(yè)園宣傳，讓更多的大一新生了解創(chuàng )業(yè)園，增加創(chuàng )業(yè)園的人氣。

　　4. 在九月底大一新生軍訓結束國慶長(cháng)假即將來(lái)臨，我們將借此機

　　會(huì )再進(jìn)行一次活動(dòng)，讓那些回家的同學(xué)帶些杭州特產(chǎn)回家。

　　6. 核算本月的銷(xiāo)售利潤。

　�。ǘ�）十月份工作計劃

　　1. 在九月份的一系列活動(dòng)中老師和同學(xué)們都知道創(chuàng )業(yè)園里有我們春風(fēng)土特產(chǎn)銷(xiāo)售公司。在十月份我們將繼續舉行一系列活動(dòng)來(lái)推廣我們的產(chǎn)品，讓老師和同學(xué)們更加了解我們的'產(chǎn)品及產(chǎn)品的品質(zhì)。

　　2. 針對老師的消費能力及活動(dòng)特點(diǎn)，我們將在學(xué)校綜合樓的的四個(gè)電梯里安放我們自己設計的海報，用來(lái)加深老師對我們產(chǎn)品的印象。

　　3. 10月份，正是小核桃上市的季節。這時(shí)候我們大力推廣的是小核

　　桃的宣傳。為了吸引更多的顧客。了解我們的核桃的美味。我們將在廣告宣傳的同時(shí)，拿出一小部分來(lái)讓顧客先品嘗。讓同學(xué)們買(mǎi)的放心，吃的舒心。

　　4. 這時(shí)候我們已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了兩個(gè)月。對于兩個(gè)月的經(jīng)營(yíng)成果，我們分析

　　原因，查看我們在銷(xiāo)售方面的不足。每個(gè)成員寫(xiě)份報告。再對于總體情況進(jìn)行改正。

　　5. 核算本月利潤，總結上月的銷(xiāo)售情況。銷(xiāo)售在前列的是哪個(gè)品種。

　　便于下月的進(jìn)貨。

　�。ㄈ�） 十一月份工作計劃

　　1.繼續向周邊學(xué)校發(fā)展，拓寬領(lǐng)域，贏(yíng)得更多的消費者

　　2.推廣秋季海報，通過(guò)海報讓消費者知道山核桃的情況

　　3.加點(diǎn)一山核桃為主的副食品，輔助山核桃的買(mǎi)賣(mài)

　　4.根據9月10月的銷(xiāo)售量，對本月的進(jìn)貨數量進(jìn)行合理的分配進(jìn)貨。

　　5.在打出廣告的同時(shí)，為了吸引更多的顧客，更為留住那些的老顧客的口味。我們可以適當的給予優(yōu)惠。如在本店消費滿(mǎn)150減5 滿(mǎn)200減10的優(yōu)惠政策。

　　6.實(shí)行售后顧客反饋意見(jiàn)。對于我們的銷(xiāo)售核桃的時(shí)候存在的優(yōu)劣。優(yōu)的保持，劣的改進(jìn)。

　　7. 對本月銷(xiāo)售情況分析。

　�。ㄋ模┦�二月份工作計劃

　�。ㄒ唬┮辉路莨ぷ饔媱�

　　1.做好師生回去的準備，備好貨物保證貨物充足

　　2.在考試周的時(shí)候山核桃可能會(huì )成為消費者的消遣物，抓住好這個(gè)機會(huì )

　　3.將近放寒假。大家更多的可以特產(chǎn)帶回家當年貨或者送親戚朋友。我們可以從核桃的包裝上進(jìn)行區別。送親朋好友的在外表包裝精美。如果就僅自己家自己吃可以就散裝的價(jià)格也實(shí)惠。

　　4.在老師之間進(jìn)行宣傳。

　　工作計劃 9

　　時(shí)間如流水一般快，新的一學(xué)期即將開(kāi)始，在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大能力教好本班幼兒的生活及知識教育，本學(xué)期計劃如下：

　　一、班況分析

　　本班共有30名幼兒，只有6名是新生，但是他們也都是上過(guò)幼兒園的，所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多，他們能很快適應本班的活動(dòng)常規。

　　班務(wù)管理方面

　　1、認真保管好本班物品：教具要用完收好，防止損壞、丟失。保管好本班錄音機、碟機。保管好蒙氏教具，防止損壞，培養幼兒良好的行為習慣。

　　2、做好藥品記錄、周計劃、交接班記錄，每天出示“今日內容”和作業(yè)練習。

　　3、加強學(xué)習，�？从捉汤碚摃�(shū)籍，不斷提高自己的.理論水平，堅持每月寫(xiě)二篇教育隨筆。

　　二、 教育教學(xué)方面

　　1.培養良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　�。�1）認識自己杯子、毛巾、床的標記。

　�。�2）能安靜午睡，不吵醒別人。

　�。�3）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。

　�。�4）會(huì )自己脫衣褲，自己入廁。

　　2.培養良好的`學(xué)習常規。

　�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。

　�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與其他人爭吵。

　�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　　3.安全工作

　�。�1）抓好一日常規，生活各個(gè)環(huán)節隨時(shí)觀(guān)察，消除不安全隱患。

　�。�2）做好安全宣傳工作，在平時(shí)多教育幼兒不到危險地方玩，不摸危險物品，不玩火、電、戶(hù)外活動(dòng)不追逐。

　�。�3）學(xué)習自我保護，不和陌生人走，不吃陌生人給的東西，遇到困難要求救。

　　三、家長(cháng)工作

　　1.教師與家長(cháng)進(jìn)行交流，了解幼兒在家、園的表現情況，隨機教育。

　　2.個(gè)別交流，對個(gè)別幼兒多進(jìn)行深層了解，家訪(fǎng)或電話(huà)了解，促使幼兒更全面發(fā)展。

　　3 通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

　　四 、各項活動(dòng)

　　三月份：接收新入托幼兒，穩定幼兒情緒。抓緊常規教育。

　　四月份：中旬準備教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。下旬準備“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

　　五月份：準備六一節目。

　　六月份：教學(xué)匯報表演 ，幼兒興趣班匯報。

　　七月份：工作總結。 填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。

　　工作計劃 10

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩步推進(jìn)、和諧發(fā)展為宗旨，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。規范數學(xué)主題化系列教研活動(dòng)，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養指導力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

　　二、主要工作和措施

　　1、規范數學(xué)主題化系列教研活動(dòng)

　　本學(xué)期開(kāi)展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學(xué)研究。發(fā)揮學(xué)校數學(xué)中心教研組的龍頭作用，扎實(shí)開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節（學(xué)習思辨、實(shí)踐探索、研討交流、總結反思）為主線(xiàn)，做到主題明確、過(guò)程清楚、環(huán)節到位、成效顯著(zhù)。以學(xué)校中心組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體數學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng)。具體安排如下：

　　學(xué)習思辨階段時(shí)間：3月底

　�。�1）收集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。

　�。�2）交流心得與收獲（時(shí)間3分鐘以上），做好摘錄（時(shí)間：第五周）。

　�。�3）確定研討教學(xué)內容，撰寫(xiě)心得，資料存檔。

　　實(shí)踐探索階段時(shí)間：4月中旬

　�。�1）分高、低段各位教師備課一節。

　�。�2）集中交流，兩位教師主講自己的設計思路（時(shí)間：第七周）。

　�。�3）根據實(shí)際情況自己上課實(shí)踐，寫(xiě)出課后體會(huì )：課的設計理念、課堂教學(xué)過(guò)程、課堂反應、成敗原因。

　�。�4）第二次集中：交流備課、提出各自的設計理念、實(shí)踐情況及反思，形成教研組的方案

　　研討交流階段時(shí)間：4月底

　�。�1）鎮主題教研活動(dòng)，課堂展示，互動(dòng)式評課（時(shí)間：第十周）。

　�。�2）參加城區主體研訓展示活動(dòng)（地點(diǎn)：岳林中心）。

　�。�3）組長(cháng)完成研究報告，教研組成員完成研究論文。

　　總結反思階段時(shí)間：5月初

　�。�1）交流教學(xué)論文

　�。�2）提出問(wèn)題，商量下學(xué)期的``研究主題。

　　2、加強青年教師隊伍的建設。

　�。�1）參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結合教學(xué)于3月25日之前撰寫(xiě)論文、隨筆。

　�。�2）推薦精兵，能手4月初參加鎮“與課改同行”演講比賽。

　�。�3）5月中旬市優(yōu)秀論文評比。

　�。�4）積極培訓參加下學(xué)期教壇新秀的教師。

　�。�5）倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。

　　工作計劃 11

　　為鞏固年招商引資成績(jì)，使年招商引資工作實(shí)現質(zhì)和量的飛躍，我們將弘揚新時(shí)期綿竹精神，緊緊圍繞市委、市府提出的“兩年重返全省縣域經(jīng)濟強縣，三年再造一個(gè)綿竹”奮斗目標，進(jìn)一步認識形勢、理清招商思路、創(chuàng )新工作方式、完善工作措施，為加快推進(jìn)我市統籌城鄉發(fā)展和提升我市區域經(jīng)濟綜合競爭力注入新的動(dòng)力。

　　一、招商引資工作基本思路

　　年是我市堅決完成災后重建任務(wù)的決勝之年，招商引資機遇和挑戰并存，一方面新一輪的產(chǎn)業(yè)轉移高潮正在臨近，另一方面西部各地招商競爭壓力空前，我市的交通區位優(yōu)勢的完全形成還需時(shí)日，工業(yè)園和漢旺無(wú)錫工業(yè)園入住企業(yè)還在建設之中，新興的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)還未形成，我們需要變壓力為動(dòng)力，化挑戰為機遇，緊緊圍繞“兩年重返全省縣域經(jīng)濟強縣，三年再造一個(gè)綿竹”的奮斗目標，搶抓機遇，扎實(shí)推進(jìn)本年度招商引資工作，為實(shí)現三個(gè)百億產(chǎn)業(yè)和將綿竹建成為成德綿高科技產(chǎn)業(yè)帶上重要的新型工業(yè)化城市跨步前行。

　　二、目標任務(wù)及工作重點(diǎn)

　　全市實(shí)現到位資金36個(gè)億，其中省外資金28億，省內市外資金8億。三大招商活動(dòng)后項目的履約率90%、開(kāi)工率70%及資金到位率35%。年度爭取引進(jìn)投資達5億的大項目3個(gè)

　　工作重點(diǎn)：

　　一是做好“雙百”活動(dòng)后期各地重點(diǎn)項目的跟蹤對接工作。

　　二是主動(dòng)承接沿海發(fā)達地區的產(chǎn)業(yè)轉移。

　　三是完善招商引資體系建設、優(yōu)化投資環(huán)境。

　　三、年度重點(diǎn)跟蹤、對接項目

　　1、金屬制品有限公司的.高強度鋼筋項目、

　　2、集團的年產(chǎn)3萬(wàn)噸玻纖項目、

　　3、科技光纖有限公司的線(xiàn)纜生產(chǎn)項目、

　　4、光芒集團的空氣熱能泵項目、

　　5、太陽(yáng)能集團公司熱利用產(chǎn)業(yè)基地項目、

　　6、集團有限公司的養殖和熟食加工項目、

　　7、電子公司的揚聲器及所聲器檢測設備項目、

　　8、科技有限公司的PVC整體門(mén)項目、

　　9、酒業(yè)有限公司年產(chǎn)5000噸蓯蓉保健酒項

　　10、偉業(yè)公司年產(chǎn)8萬(wàn)噸的高防腐金屬制品生產(chǎn)項目、

　　11、家紡城、汽車(chē)城、物流園項目、

　　12、三個(gè)四星級酒店項目、

　　13、實(shí)業(yè)集團有限公司“兩萬(wàn)畝中華愛(ài)心玫瑰谷”

　　14、水果之王“甜耳朵”項目

　　15、銀谷房地產(chǎn)有限公司國際玫瑰博覽園項目、

　　16、鄉村旅游帶產(chǎn)業(yè)配套項目。

　　四、工作措施和建議

　　1、強化“雙百”活動(dòng)后期項目對接工作

　　對“雙百”活動(dòng)的投資企業(yè)進(jìn)行認真的清理和分析，對簽定了框架協(xié)議的項目做好落地服務(wù)工作；其中一批投資意向明確、帶動(dòng)性強、市場(chǎng)前景好、輻射能力大的項目是我們跟蹤對接的重點(diǎn)，做好強有力的跟蹤對接計劃，加快投資細節談判，力爭項目落地；對于部分沒(méi)有條件落地的項目，爭取后方的大力支持，建議與發(fā)改部門(mén)聯(lián)席更換新項目進(jìn)行對接，爭取各援建地市均有項目落地綿竹。

　　2、創(chuàng )新招商方式，拓寬招商區域

　　為努力開(kāi)拓招商視野，捕捉更多的招商引資信息，年我市招商引資的觸角將向等區域延伸，要充分利用西部市場(chǎng)資源、能源價(jià)格優(yōu)勢、勞動(dòng)力資源優(yōu)勢尋找突破口，招商引資的方式要突出優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈招商、以商招商。

　　3、結合實(shí)際，有效推動(dòng)一、三產(chǎn)業(yè)招商

　　為推進(jìn)我市農業(yè)現化代和新型城鎮化進(jìn)程，切實(shí)改變城鄉整體環(huán)境，增強我市綜合競爭力，更好的為工業(yè)配套和服務(wù)，我們將立足實(shí)際，在一、三產(chǎn)業(yè)招商方面多做文章，為引入企業(yè)、引入人才創(chuàng )造一個(gè)良好的.宜居環(huán)境，同時(shí)也為占人口多數的農民增收尋找途徑。

　　4、包裝招商項目、吸引鼓勵投資

　　我們要充分挖掘當地及周邊配套資源，由各鎮鄉和相關(guān)部門(mén)參與，建議借助專(zhuān)業(yè)機構編制包裝有吸引力、操作性強的對外招商引資項目，加強項目對外宣傳力度，吸引外地客商投資綿竹。同時(shí)鼓勵我市市民投資，把民間資金轉化為民間資本。

　　5、完善招商引資考核機制，打開(kāi)招商引資新局面

　　為調動(dòng)招商引資積極性，建立科學(xué)的招商引資考評體系，真實(shí)準確的反映招商引資成績(jì)。進(jìn)一步完善招商引資機制，加大招商引資目標任務(wù)考核力度，拉大考核差距，逗硬獎懲政策，建議將招商引資工作作為領(lǐng)導干部任用升遷的重要標準之一，形成全社會(huì )都來(lái)關(guān)心支持招商引資工作的良好氛圍。

　　6、加快推進(jìn)招商引資平臺建設

　　首先是加快我市產(chǎn)業(yè)園區建設步伐，其中核心是強力推進(jìn)工業(yè)園、無(wú)錫工業(yè)園建設，完善三個(gè)工業(yè)園基礎設施和配套設施；另外，在我市部分重點(diǎn)鎮鄉或與周邊地區接壤鎮鄉，適時(shí)發(fā)展一定規模的工業(yè)集中區，鼓勵中小企業(yè)入駐，增強鎮鄉造血功能；各鎮鄉也可根據自身實(shí)際規劃發(fā)展一、三產(chǎn)業(yè)特色園，改善鎮域環(huán)境。

　　學(xué)習其它地區成功經(jīng)驗，建議在和設立招商分局，實(shí)現地區招商全覆蓋；充分利用招商中介機構和組織龐大的招商引資信息渠道，與其建立合作關(guān)系，拓寬招商引資范圍。

　　7、研究探索蘇、綿兩地產(chǎn)業(yè)合作長(cháng)效機制

　　為保證蘇、綿兩地產(chǎn)業(yè)合作交流的長(cháng)期性、經(jīng)常性，在對口援建結束之前，按現有的對口援建對應方案，建立產(chǎn)業(yè)合作長(cháng)效機制。

　　8、優(yōu)化服務(wù)工作，營(yíng)造良好投資環(huán)境

　　修改和完善招商引資的優(yōu)惠政策，對重點(diǎn)和非重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)制定不同的優(yōu)惠條件。鼓勵園區形成特色，提高工業(yè)園區土地綜合效能。加快園區服務(wù)體系建設，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。兌現招商引資的相關(guān)承諾。

　　9、對招商引資工作的保障

　　加大對招商引資工作在人力、物力、財力方面的保障力度，要讓招商引資人員集中精力抓項目，抓大項目。同時(shí)，對招商引資人員在待遇上要敢于突破，要打破常規、超前思維，調動(dòng)招商引資隊伍的積極性，確保招商引資隊伍的活力

　　工作計劃 12

　　化工廠(chǎng)乙炔工段年度主要安全環(huán)保工作計劃與措施提要：我們將緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的指導方針，努力實(shí)現全年乙炔工段零事故

　　3月15日參加了公司的20xx年工作會(huì )議暨安全環(huán)保工作會(huì )議，認真聽(tīng)取了張總的《以爭創(chuàng )一流的信心，戮力同心，共克時(shí)艱，全力推進(jìn)我公司更好更快地發(fā)展——在20xx年度工作會(huì )議暨安全環(huán)保會(huì )議上的報告》，可謂是鼓舞士氣、振奮人心。

　　報告首先傳達了集團公司20xx年工作會(huì )議精神；然對我公司20xx年的工作進(jìn)行了一個(gè)回顧；接著(zhù)分析了我公司現在面臨的不利與有利形勢；同時(shí)給我們布置了20xx年主要工作任務(wù)與措施；最后對我公司整體工作的理念與思路提出了“轉化觀(guān)念，強化責任”的要求。

　　會(huì )后我乙炔工段組織各班員工認真學(xué)習了張總的講話(huà)精神，廣泛討論，認真領(lǐng)悟。愿意在公司與分廠(chǎng)的正確領(lǐng)導下。牢固樹(shù)立服從大局的意識，將責任感、使命感植入靈魂深處，以積極、主動(dòng)負責的態(tài)度，全力做好各項工作，并努力把工作做細、做扎實(shí)，搞好班組建設工作，大力實(shí)踐精細化管理工作，發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，為公司的安全、穩定和更快更好的發(fā)展，做出貢獻。

　　以下即是我工作20xx年工作計劃與措施：

　　1、以高度負責的態(tài)度，繼續做好安全環(huán)保工作。

　　我們將緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的指導方針，努力實(shí)現全年乙炔工段零事故。

　　為此我們將做好員工的安全教育工作，認真開(kāi)展周一安全學(xué)習活動(dòng)；周密組織反事故演練活動(dòng)與應急演練活動(dòng)；全面細致地做好各類(lèi)隱患的'排查與整改工作；檢查并維護好各類(lèi)安全防護與勞動(dòng)防護設施與用品；認真貫徹好“兩票”制度，尤其是操作票的辦理上更好細心周到，尤其是每次檢修前的安全防護措施的布置與落實(shí)上要做到“雙保險”，萬(wàn)無(wú)一失；動(dòng)火前的分析與動(dòng)火中的監測要做到嚴謹；反對違章操作與反習慣性違章作業(yè)。確保全年安全環(huán)保無(wú)事故。

　　2、繼續深化成本管理，挖潛增效，努力做好節能降耗工作。

　　為此我們將加大考核細則與力度，全面控制我工段的各項成本支出。加強電石庫的管理工作，電石要及時(shí)卸車(chē)與及時(shí)入倉，避免自然風(fēng)化消耗。進(jìn)一步地細化一次水的考核工作，避免一次水的浪費。對中和塔的換堿要做工藝上的改進(jìn)，降低堿的消耗。加強設備潤滑管理，避免因缺油而造成的設備損壞。繼續做好修舊利廢工作。

　　3、進(jìn)一步做好員工的培訓工作，尤其是“多面手”的培訓。

　　為此我工段將加強員工的教育培訓工作，注重培養綜合素質(zhì)高的“一崗多能”的復合型人才，鼓勵員工在做好本職工作的基礎上，多學(xué)習和實(shí)踐其他相關(guān)崗位的工作，我工段的“多面手”以基本確立，并按計劃按部就班地展開(kāi)了培訓工作，以初見(jiàn)成效。同時(shí)我工段將加大員工的考核管理工作，鼓勵員工多勞多得，不勞不得，公平公正地選拔一些既有才能又有道德修養的一些同志做為班組長(cháng)的后備力量。

　　4、深化班組建設的力度，充分調動(dòng)每位員工的積極性。

　　班組建設是我們現在以及未來(lái)都要重視的`一項長(cháng)期工作，我們要充分調動(dòng)班組長(cháng)和崗位員工的積極性，鼓勵他們鉆研技術(shù)和提高素質(zhì)。把乙炔工段的各項管理標準要深入人心，并讓班組長(cháng)充分發(fā)揮自己的職能作用，把考核工作做細做扎實(shí)，夯實(shí)基礎的作用。同時(shí)我們將充分分解分廠(chǎng)下達的各種任務(wù)指標到班組，并作為考核的一項重要依據，努力使班組建設更上一個(gè)臺階。

　　5、轉化觀(guān)念，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

　　面對當前的經(jīng)濟形勢，的確不容樂(lè )觀(guān)，因此我們要有危機感、責任感、緊迫感，并且始終把這種觀(guān)念貫穿到整個(gè)工作當中。而且要把這種思想傳達給每一位員工，讓大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。

　　讓大家樹(shù)立，廠(chǎng)興我榮，廠(chǎng)衰我恥的思想，通過(guò)大家的共同努力與辛勤的勞動(dòng)創(chuàng )造出更大的財富與成績(jì)來(lái)。

　　同時(shí)我乙炔工段將會(huì )團結在一起，無(wú)論正副段長(cháng)，還是工藝專(zhuān)工、設備專(zhuān)工，都會(huì )緊緊地團結在一起，有事一塊商量，在分廠(chǎng)領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，努力干好每一件事情。

　　工作計劃 13

　　總體思路：根據20xx年全旗教育工作會(huì )議精神和上級教研部門(mén)的指導意見(jiàn)，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，堅持抓“教與學(xué)常規”，固根基，抓“重點(diǎn)校本教研項目”，促提升，努力從教研內容和教研形式上進(jìn)行改革創(chuàng )新，通過(guò)教學(xué)視導、網(wǎng)絡(luò )教研、定單式教研、協(xié)作教研、名師工作坊等形式，充分發(fā)揮好研究、管理、指導、服務(wù)的職能，努力爭取在發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理、促進(jìn)教學(xué)方式轉變、加快教科研內容與形式創(chuàng )新、全面提高教學(xué)質(zhì)量幾個(gè)方面有突破性的進(jìn)展。

　　主要工作及措施：

　　一、采取有效措施，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。

　　1、加強學(xué)習。

　�。�1）開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì )、學(xué)習交流會(huì )、“聊書(shū)會(huì )”等活動(dòng)形式推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)走向深入，引領(lǐng)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，為他們的持續發(fā)展奠定基礎。

　�。�2）針對教師實(shí)際情況，在教學(xué)視導的過(guò)程中進(jìn)行有針對性的互動(dòng)交流。

　�。�3）采取“請進(jìn)來(lái)”“走出去”的辦法開(kāi)闊教師視野。

　　2、加強教師基本功訓練。未來(lái)幾年將把教師基本功訓練作為提升教師專(zhuān)業(yè)素養的重要內容予以重視，本學(xué)年開(kāi)展教師寫(xiě)字及相關(guān)信息技術(shù)方面的教師基本功訓練與競賽活動(dòng)。

　　3、發(fā)展媒體素養：組建并完善旗校兩級學(xué)科QQ（微信）群、加強學(xué)科論壇、教師博客的建設，加強在教學(xué)中科學(xué)使用現代媒體的引領(lǐng)與指導。

　　4、發(fā)揮骨干教師作用。充分發(fā)揮兼職教研員、教學(xué)能手和學(xué)科骨干教師的作用，靈活地開(kāi)展名師公開(kāi)課、課堂教學(xué)巡展、實(shí)驗成果推廣、師徒結對教研、骨干教師研修、名師工作坊等活動(dòng)，本年度組織中學(xué)教學(xué)能手評選活動(dòng)。

　　二、抓好教研工作。

　　1、落實(shí)好新“教與學(xué)常規”：新學(xué)年要從四個(gè)方面加大下校視導的工作力度。一是常規視導，重點(diǎn)檢查指導各項常規的落實(shí)情況，依據是各學(xué)段《教學(xué)質(zhì)量管理辦法》和《中小學(xué)教學(xué)常規》（修訂稿），采取包括隨機進(jìn)入課堂聽(tīng)課等多種方式；二是專(zhuān)題視導，如針對名師工作坊、小課題研究、合作學(xué)習、教師備課等專(zhuān)項內容的集中視導；三是普遍性視導，目的在于全面了解教學(xué)工作情況；四是重點(diǎn)性視導，視導對象以?xún)?yōu)秀典型校和薄弱學(xué)校為主，落實(shí)訂單式教研項目。

　　通過(guò)教學(xué)視導，推動(dòng)新《教與學(xué)常規》的.落實(shí)，規范教師的教學(xué)行為，發(fā)現和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　2、加強課堂教學(xué)研究與指導：特別是小組合作學(xué)習的指導力度，采取必要的方式對各校課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習的情況進(jìn)行展示和評價(jià)；適時(shí)召開(kāi)小學(xué)課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì )議。

　　3、完成名師工作坊的旗校兩級建坊工作，并利用坊開(kāi)展相應教研活動(dòng)，發(fā)揮好骨干教師的作用。

　　4、校本教研。繼續開(kāi)展以“課例研究”為核心的“重點(diǎn)校本教研項目”推進(jìn)工作。要在總結前兩年工作經(jīng)驗的基礎上，以“六課”為內容，借助“名師工作坊”、“一師一優(yōu)課”等多種教研形式深化“六課”的研究。

　　根據“六課”活動(dòng)的整體安排，今年上半年仍舉行全旗高效課堂成果展示活動(dòng)，同時(shí)在全旗中小學(xué)各學(xué)科開(kāi)展優(yōu)秀課例評選活動(dòng)。

　　5、名師公開(kāi)課及送支教活動(dòng)。在提升教師基本功方面，作為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和典型示范，繼續開(kāi)展“名師公開(kāi)課”及送支教活動(dòng)。分學(xué)段以學(xué)科為單位組織名師上公開(kāi)課、送教、支教活動(dòng)，作公開(kāi)課、宣講自己的備課體會(huì )、上課反思及成長(cháng)經(jīng)歷。

　　6、教研協(xié)作區活動(dòng)。本年度協(xié)作區活動(dòng)，仍然不劃分固定協(xié)作區域、不規定協(xié)作伙伴，在常規教研工作的基礎上，各校根據自身需求自主聯(lián)誼；教研員參與和指導。

　　7、訂單式教研。學(xué)校根據自身需求向教研室提出申請，確定需要提供的教研服務(wù)內容，教研室酌情安排相應學(xué)科教研員根據學(xué)校需求到校內開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　8、網(wǎng)絡(luò )教研。

　�。�1）總結部分學(xué)科教研員網(wǎng)絡(luò )教研工作的經(jīng)驗，做好典型示范。

　�。�2）完善學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研工作制度，有計劃地開(kāi)展好日�；顒�(dòng)。

　�。�3）全面建立教研員實(shí)名博客，發(fā)揮教研員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

　�。�4）適時(shí)根據各校網(wǎng)絡(luò )教研參與面及參與質(zhì)量對各校網(wǎng)絡(luò )教研情況進(jìn)行評價(jià)。

　�。�5）辦好教研網(wǎng)，發(fā)揮好宣傳、引領(lǐng)、指導、服務(wù)作用。

　　三、抓好教科研工作。

　　1、新學(xué)年教科研工作要以新修訂的《教育科研工作管理辦法》為指導，抓住自治區創(chuàng )建“名師工作坊”的`契機，重點(diǎn)做好小課題研究的過(guò)程管理，進(jìn)一步提升小課題研究的質(zhì)量，提高教育科研對教育質(zhì)量的貢獻率。

　　具體工作明確如下：

　　首先，要鞏固并擴大原有的科研成果。各學(xué)校已經(jīng)通過(guò)旗級驗收的課題，由學(xué)校負責成果的鞏固推廣。通過(guò)驗收的旗級重點(diǎn)課題由教研室負責推進(jìn)和考核。

　　其次，規范與深化新課題的研究工作。在選題論證、審批備案、過(guò)程管理、申請結題、結題驗收、成果鞏固與推廣各個(gè)環(huán)節嚴格按照新修訂的《教育科研管理辦法》施行。

　　2、進(jìn)一步規范、完善重點(diǎn)實(shí)驗課題的管理、指導和評價(jià)。中學(xué)語(yǔ)文的“少教多學(xué)”實(shí)驗；小學(xué)語(yǔ)文的“讀寫(xiě)結合”實(shí)驗；英語(yǔ)學(xué)科的“音節記詞，音標識詞”實(shí)驗等旗級重點(diǎn)實(shí)驗課題要抓好典型，及時(shí)做好實(shí)驗經(jīng)驗的分享和成果的推廣。

　　四、抓教學(xué)質(zhì)量提升

　　1、修訂小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)辦法，增強激勵性，發(fā)揮好教學(xué)評價(jià)的導向作用。

　　2、組織好初中和高中的模擬考試與質(zhì)量分析。為學(xué)校搭建相互學(xué)習交流的平臺，利用網(wǎng)絡(luò )向學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的參考資料。

　　加強質(zhì)量測評的研究，從組考方案、試卷命制、考試過(guò)程、閱卷工作、質(zhì)量分析等五個(gè)方面加強研究和管理。

　　3、對初三和高三做專(zhuān)題視導與調研，并分學(xué)科組織研討或進(jìn)行專(zhuān)題培訓。

　　以上為教研室本年度工作安排的基本設想，在實(shí)際工作中，有些工作還會(huì )根據需要進(jìn)一步完善。

　　工作計劃 14

　　各鄉鎮人民政府、辦事處，縣直機關(guān)各單位、各企事業(yè)單位：

　　建立應急救援物資、生活必需品和應急處置裝備的儲備制度，是應對突發(fā)事件的重要保障。為全面加強我縣的應急物資儲備工作，提高預防和處置突發(fā)公共事件的物資保障能力，建立健全我縣突發(fā)公共事件應急物資保障體系，根據《突發(fā)事件應對法》和市政府辦《關(guān)于進(jìn)一步加強應急物資儲備工作的意見(jiàn)》（株政辦發(fā)〔20xx〕27號）的精神和要求，現就加強應急物資儲備工作提出如下意見(jiàn)：

　　一、總體目標

　　從20xx年開(kāi)始，用3年時(shí)間，建立健全規模適度、結構合理、管理科學(xué)、運行高效的應急物資儲備體系，完善重要應急物資的監管、生產(chǎn)、儲備、調撥和緊急配送體系，滿(mǎn)足處置突發(fā)事件的需要，確保突發(fā)事件發(fā)生后能及時(shí)提供救助救援，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。

　　二、儲備原則

　�。ㄒ唬┙y籌規劃，分級負責。

　　應急物資儲備要實(shí)行統籌規劃，分級實(shí)施，統一調配，資源共享�？h直各部門(mén)要加強對本系統應急物資儲備的指導和統籌工作。按照分級負責的原則，各鄉鎮、辦事處要加強應急物資儲備工作。

　�。ǘ�）結合實(shí)際，突出重點(diǎn)。

　　應急物資儲備要結合實(shí)際，針對常發(fā)的、影響大的災種確定物資儲備的種類(lèi)，先急后緩。應急物資儲備數量要與當地實(shí)際人口、經(jīng)濟發(fā)展規模和社會(huì )發(fā)展狀況等相適應。

　�。ㄈ�）形式多樣，節約實(shí)效。

　　要充分發(fā)揮社會(huì )力量，利用市場(chǎng)資源，開(kāi)拓社會(huì )代儲渠道，探索多樣化應急物資儲備方式。積極探索建立實(shí)物儲備與商業(yè)儲備相結合、生產(chǎn)能力儲備與技術(shù)儲備相結合、政府采購與政府補貼相結合的應急物資儲備方式。重要應急救援物資儲備以委托企業(yè)儲備為主，有關(guān)單位實(shí)物儲備及要求相關(guān)企業(yè)保持一定數量的商業(yè)儲備為輔；基本生活必需品以政府補貼、委托企業(yè)儲備為主，要求相關(guān)企業(yè)保持一定數量的商業(yè)儲備為輔；應急處置裝備以有關(guān)單位實(shí)物儲備為主，委托企業(yè)儲備及要求相關(guān)企業(yè)保持一定數量的商業(yè)儲備為輔。充分發(fā)揮投入資金的`放大效應，提高資金的使用效能。

　　三、儲備內容

　　各有關(guān)單位要根據各自職能認真做好應急物資儲備工作。具體分工如下：

　　縣發(fā)改局：負責審核全縣應急物資儲備規劃。

　　縣糧食局：負責糧食、食用植物油等應急物資的儲備。

　　縣商務(wù)局：負責生活必需品應急物資的儲備。

　　縣公安局：負責交通事故拯救、消防救生、反恐、防爆等應急物資的儲備。

　　縣民政局：負責救災救濟等應急物資的儲備。

　　縣國土資源局：負責地質(zhì)災害等應急物資的儲備。

　　縣建設局：負責建工安全、城市公交供水等應急物資的儲備。

　　縣交通局：負責公路搶險工程機械和水上交通事故等應急物資的儲備。

　　縣水利局：負責防汛抗旱等應急物資的儲備。

　　縣農業(yè)局：負責農作物種子、農作物疫病防治等應急物資的儲備。

　　縣畜牧局：負責動(dòng)物疫病防治等應急物資的儲備。

　　縣衛生局：負責醫療救援和公共衛生事件等應急物資的儲備。

　　縣環(huán)保局：負責環(huán)境污染事件等應急物資的儲備。

　　縣林業(yè)局：負責森林防火、森林病蟲(chóng)害防控等應急物資的儲備。

　　縣安監局：負責安全生產(chǎn)事故等應急物資的儲備。

　　縣電力局：負責電力應急搶險物資的.儲備。

　　縣廣電局：負責廣播電視網(wǎng)絡(luò )應急搶險物資的儲備。

　　縣鹽務(wù)局：負責食用鹽和工業(yè)用鹽的儲備。

　　中國電信xx分公司、湖南移動(dòng)xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司：負責通信應急搶險物資的儲備。

　　縣直其他有關(guān)部門(mén)應根據各自職能和需要儲備相關(guān)應急物資。

　　各鄉鎮、辦事處應按照以上要求相應做好本地應急物資儲備工作。

　　提倡全縣各基層單位和居民家庭，根據當地實(shí)際和自身應對突發(fā)事件的需要，儲備基本的應急救援物資和生活必需品。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊y籌領(lǐng)導。

　　縣人民政府成立xx縣應急物資儲備工作領(lǐng)導小組，由常務(wù)副縣長(cháng)任組長(cháng)，以上承擔應急物資儲備工作的單位負責人為成員。領(lǐng)導小組職責：審核全縣應急物資儲備規劃及縣直有關(guān)單位應急物資儲備方案；掌握全縣各單位應急物資儲備情況；統籌全縣應急物資的使用調配；必要時(shí)請求市政府支援應急物資；指導各鄉鎮、辦事處應急物資儲備工作。領(lǐng)導小組日常工作由縣應急辦負責，縣應急辦要建立全縣應急物資儲備數據庫，定期對全縣應急物資儲備工作進(jìn)行督促檢查，根據需要統籌調配應急儲備物資。

　�。ǘ�）加強資金保障。

　　各級政府要切實(shí)加強對應急物資儲備的資金保障。各級財政要將應急物資儲備資金納入本級財政年度預算。應急物資儲備資金主要用于應急物資的購買(mǎi)、儲備管理、調配補貼等。

　�。ㄈ�）加強動(dòng)態(tài)監管。

　　各級各部門(mén)要建立健全應急儲備物資監測網(wǎng)絡(luò )，加強對儲備物資的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補充和更新，并實(shí)行資源共享。要確保儲備物資品種適宜、質(zhì)量可靠、數量充足、常備不懈。

　�。ㄋ模┘訌娺\輸保障。

　　各級各部門(mén)要整合資源，調動(dòng)各方面的運輸能力，著(zhù)力形成高效的應急物資運輸網(wǎng)絡(luò )，確保應急物資運輸優(yōu)先、及時(shí)。

　　工作計劃 15

　　一、班級和學(xué)生分析：

　　本班現有學(xué)生20名，大部分學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，有較好的學(xué)習習慣和生活習慣，但尚有部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強，學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不科學(xué)，學(xué)習成績(jì)落后，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，班級形不成合力。

　　二、原因分析：

　�。�、自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。

　�。�、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。

　�。�、本班班容量較大，教師管理難度大，學(xué)生干部以身作則不夠。４、家庭教育上的問(wèn)題。本村家長(cháng)做買(mǎi)賣(mài)得多不能對孩子的學(xué)習嚴格要求；少數家長(cháng)對子女期望值低。

　　三、管理目標

　　1、對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。

　　2、認真抓好課堂紀律。

　　3、使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jì)，實(shí)現班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展，爭取在期末考試中前進(jìn)3名次。

　　四、主要措施

　　1、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。充分利用班會(huì )及自習課讓學(xué)生重新學(xué)習小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并及時(shí)總結，對表現好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P、鼓勵；對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，爭取不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、強化課堂紀律。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律。首先讓學(xué)生自己制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的.，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，讓學(xué)生真正成為班級的主人，也有助于學(xué)生將文字內化為行為。

　　3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。學(xué)習上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生， 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。 正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后三分之一學(xué)生的.輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、培養班干部，班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，本學(xué)期，培養一批班級管理的小助手，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理.并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　5、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機結合起來(lái)。

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