關(guān)于班級安全教育工作計劃（通用6篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的班級安全教育工作計劃（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
班級安全教育工作計劃1
安全是大事，作為班主任，對于安全教育更不敢懈怠。為落實(shí)好學(xué)生的安全工作，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識，能做到高高興興上學(xué)，平平安安回家，特制定安全工作計劃：
一、制定可行措施
一年級學(xué)生的年齡小，安全意識比較淡薄，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正。主要的措施有：
1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。
3、課間活動(dòng)要規范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危險物品；不玩危險游戲等等。
4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
5、杜絕學(xué)生私自外出的現象。
二、認真組織實(shí)施
1、對教室內的電、門(mén)、窗及其它設施進(jìn)行排查，加強維護。
2、防止校園擁擠踩踏的事故的發(fā)生，對集會(huì )上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、主題隊會(huì )等多種途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全教育。
進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識，在工作中，我還會(huì )把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
班級安全教育工作計劃2
保護好孩子的健康是每個(gè)老師工作的重中之重，讓智障學(xué)生像正常孩子一樣健康、快活的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教會(huì )孩子們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育便成了教學(xué)中不可或缺的一部分。培養孩子們的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)略的安全自救方法，對學(xué)生在校的安全具有重要的意義。我班制定了一份班級安全工作計劃。
一、指導思想：
根據上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和學(xué)校領(lǐng)導的指示為宗旨，緊繃安全這根弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面進(jìn)步我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作措施：
1、抓好安全教育：我班將充分應用手抄報、課堂和生活中教育等智障學(xué)生能夠理解的活潑、形象的內容來(lái)宣傳安全小知識，以及任課老師在上課時(shí)間穿插講一些安全知識，充分宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識到“安全第一”。做到重復強調，確保學(xué)生人身安全。
2、撰寫(xiě)和完善規范制度：我班將進(jìn)一步完善各項規章制度，學(xué)生做操、集會(huì )、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明白規定，規范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現問(wèn)題，盡快解決。
3、加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作，請求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學(xué)生的動(dòng)作規范，方法科學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
4、在制定班級安全工作計劃中對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育，使學(xué)生遵照活動(dòng)規矩，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友愛(ài)相處，互相忍讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
5、生活安全教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
6、在對學(xué)生藥品、食品安全工作計劃中重點(diǎn)抓藥品管理安全。請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
7、接送安全來(lái)校要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在校內其他處所逗留；離校時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校。
8、家庭安全向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及特校的.安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
9、簡(jiǎn)略自救方法辨認特別號碼的用處（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練領(lǐng)導學(xué)生辨認方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨便開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )回避（如：產(chǎn)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
10、提示學(xué)生注意校外安全，遵照交通規矩，注意交通安全，上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路時(shí)走人行道，學(xué)生不能騎自行車(chē)。最好，總結經(jīng)驗：找出差距，不斷完善措施，改良工作方法，以推動(dòng)班級安全工作的開(kāi)展。
安全工作人命關(guān)天，義務(wù)重于泰山。智障學(xué)生的人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(cháng)效管理的班級制度，避免意外事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序和全體學(xué)生的生命安全。
班級安全教育工作計劃3
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì )穩定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的安全意識，結合創(chuàng )建平安學(xué)校，構建和諧校園，結合本班實(shí)際特制訂計劃如下：
1、活動(dòng)安全:
教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、飲食安全：
進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全：
教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：
請家長(cháng)配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
5、接送安全：
做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長(cháng)聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全：
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7、簡(jiǎn)單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。
熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。 8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
班級安全教育工作計劃4
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事，為此我指定了一下計劃。
一、指導思想
以區、局、鎮教育組和學(xué)校的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力創(chuàng )建班級安全氛圍。
二、教育內容安排:
1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來(lái)校進(jìn)行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
三、工作措施
1、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、XX等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留
8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
9、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生，確保學(xué)生在學(xué)校中能安全、快樂(lè )地生活、學(xué)習，健康的成長(cháng)。
班級安全教育工作計劃5
一、 班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生78人，本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差，一是由于基礎差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面很好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能教好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
二、本期工作的目標
1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未然。
2、選擇有組織能力的班干部，提高班級管理能力。
3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思思。
三、工作措施
1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到：
�。�1）教育學(xué)生在校期間，嚴禁中途走出校園。
�。�2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿。
�。�3）勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時(shí)向老師匯報。
�。�4）開(kāi)好主題班會(huì )，并利用有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。
2、培養班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。
3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種機會(huì )向學(xué)生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。
4、認真做好家訪(fǎng)工作，使家庭和學(xué)校聯(lián)系更緊密。
5、關(guān)注班級內的特殊群體讓他們在學(xué)習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。
6、經(jīng)常查看學(xué)生動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)，放學(xué)安全，家長(cháng)放心。
7、嚴禁學(xué)生在校內外玩火、玩水。
8、認真落實(shí)好安全報告，做到一周一匯報。
為進(jìn)一步加強班級管理,培養學(xué)生的良好生活習慣和文明習慣,努力形成良好的班風(fēng)和班紀,依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》,根據我班學(xué)生實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。
1、突出進(jìn)行生活習慣養成教育。主要培養學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習慣,使學(xué)生懂得一些生活常識,養成良好的生活和衛生習慣。
2、突出進(jìn)行做人習慣養成教育。主要培養學(xué)生的文明行為,文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù)以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。也就是教會(huì )學(xué)生“如何做人”,培養學(xué)生掌握必要的交往規則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學(xué)生的社會(huì )水平和社會(huì )適應性。
3、突出進(jìn)行扎實(shí)細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養成教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生日常行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
4、注重實(shí)踐的原則良好生活習慣養成教育是非常注重實(shí)踐的教育。教給學(xué)生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導行,引導學(xué)生從愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境、刻苦學(xué)習、不怕困難、勤儉節約等做起,在日常學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )做人,讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué),邊學(xué)邊做,達到言行一致,表里如一。
5、因人制宜的原則良好生活習慣養成教育是非常復雜的教育,不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體,還涉及到家庭、學(xué)校。社會(huì )的各個(gè)方面,由于社會(huì )情況非常復雜,客觀(guān)環(huán)境千變萬(wàn)化,學(xué)生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬(wàn)別,而國家和社會(huì )對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以,養成教育的方法也因人而異,要針對學(xué)生的不同情況區別對待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。
6、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓和指導
學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干,要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊伍。
7、正面教育為主的原則倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手,擺事實(shí)、講道理,循循善誘、以理服人。特別是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤,要注意引導疏通、正面說(shuō)明。青少年可塑性強,要善于抓住教育的有力時(shí)機,奠定良好的道德基礎,讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。
8、狠抓常規管理,促進(jìn)學(xué)生良好生活習慣養成. 本學(xué)期將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規范、衛生習慣的養成等方面入手,加強行為習慣養成教育,同時(shí)全方位地檢查與督促,反復矯正。
班級安全教育工作計劃6
一、提高認識，切實(shí)加強交通安全工作的領(lǐng)導。
1、中心小學(xué)成立交通安全工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
組員：辦公室主任、政教處主任、總務(wù)主任、教導主任、各年級主任、班主任
2、充分認識交通安全工作的重要性和緊迫性，要切實(shí)加強交通安全工作的領(lǐng)導，把學(xué)校的交通安全工作作為一項重要的管理內容列入議事日程，定期研究解決學(xué)校交通安全工作中存在的問(wèn)題，加強交通安全基礎建設，夯實(shí)基礎，落實(shí)措施，確保學(xué)校交通安全工作的正常開(kāi)展。
二、中和小學(xué)交通安全現狀分析
1、隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷深入，我國經(jīng)濟蒸蒸日上，城鎮建設日新月異，人們的生活水平明顯提高。公路上，車(chē)輛、人流快速增長(cháng)，交通十分繁忙，道路擁擠不堪，部分機動(dòng)車(chē)駕駛員不遵守交通法規、車(chē)輛機件性能不符合安全要求。從交通事故發(fā)生的統計來(lái)看，它已成為人類(lèi)非自然死亡的“頭號殺手”。
2、我校在道路邊上，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)公路，存在嚴重的交通安全隱患。
3、部分教師對交通安全重視不夠，學(xué)校內部安全制度還不夠健全，學(xué)校在交通安全教育方面沒(méi)有相應的教材，學(xué)生獲得的交通安全知識比較零碎，沒(méi)有系統化。
4、發(fā)生交通事故通常在校外，對學(xué)校影響不大，學(xué)校沒(méi)有直接事故責任。因此，學(xué)校對交通安全教育的力度不夠，教師對學(xué)生的交通安全教育也不進(jìn)行系統傳授，造成學(xué)生的交通安全知識不全面，交通安全意識不強。
三、制定交通安全管理制度，落實(shí)交通安全責任制
1、把“交通安全教育”作為學(xué)校教育的一項常規教育來(lái)抓，在每年新生入學(xué)后和寒、暑假前，要對學(xué)生普遍進(jìn)行一次深入細致的交通安全宣傳和交通事故預防教育，防患于未然。
2、建立一支學(xué)校交通安全教育師資隊伍。學(xué)�？善刚埌嘀魅�、交通民警擔任學(xué)校交通安全教育輔導員，定期為學(xué)生講授交通安全常識，以提高學(xué)生遵守交通法規的自覺(jué)性，規范學(xué)生的交通行為，并形成制度。
3、規范教師的行為、樹(shù)立教師良好的形象，教師要嚴于律已，率先垂范。教師要帶頭遵守交通法規，發(fā)揮教師的榜樣作用，讓學(xué)生模仿、自我教育、自我約束、自我發(fā)展，形成良好行為習慣。
4、以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展“交通安全教育”。少先隊要經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)，如交通警語(yǔ)、漫畫(huà)、征文創(chuàng )作比賽，學(xué)生交通安全知識競賽。利用每年5月5日交通安全宣傳日，開(kāi)展叫“小手拉大手”、“向不文明告別”、“規范騎車(chē)、行人行為”等系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展的活動(dòng)要有針對性和實(shí)效性，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。
5、將學(xué)校交通安全教育納入正常教學(xué)計劃，保證交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。各班用地方課程上交通安全教育課，每學(xué)期不少于8課時(shí)。教學(xué)內容以《中華人民共和國道路交通安全法》為主，教師要在網(wǎng)絡(luò )、報刊上查找資料，讓課堂生動(dòng)有趣，寓教于樂(lè )。
6、利用家長(cháng)座談會(huì )每學(xué)期至少要組織一次面向學(xué)生家長(cháng)、接送學(xué)生親屬的交通安全宣傳教育活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )共同預防學(xué)生交通事故的聯(lián)動(dòng)機制。
7、學(xué)校對班級進(jìn)行交通安全教育的情況以及學(xué)校學(xué)生的交通違法、交通事故情況納入期末對班級考核的內容。
8、開(kāi)展大型體育活動(dòng)以及其他大型學(xué)生活動(dòng)，要避開(kāi)主要街道和交通要道的，并做好安全防范措施。
9、禁止將學(xué)校校園出租用于停放社會(huì )車(chē)輛、從事其他非教學(xué)活動(dòng)以及其他可能危及學(xué)生安全的活動(dòng)。
10、“交通安全教育”需要全社會(huì )關(guān)心支持，學(xué)校積極爭取村委會(huì )和家長(cháng)們的支持和配合，形成教育的合力。
總之，中小學(xué)校交通安全問(wèn)題是廣大人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題之一，維護中小學(xué)校交通安全是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、維護廣大人民群眾根本利益的具體要求，是一項得民心、順民意的民心工程。一定要加強對學(xué)生的交通安全知識教育，開(kāi)展多種形式的交通安全教育活動(dòng)，提高在校學(xué)生的交通法制意識和安全意識，提高防范交通事故的能力，使交通安全工作深入人心，把安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)成為老師學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)，讓家長(cháng)對孩子的在校學(xué)習感到放心，提高社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意程度，構建“平安校園”、“和諧校園”。
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