【精選】工作計劃五篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　新年新氣象，新的一年什么都是嶄新的，人對未來(lái)都是充滿(mǎn)好的期望的，要想在新的一年取得新成就，我們要總結前年的情況，在前一年的工作基礎上為新的一年做好計劃。小編搜集的優(yōu)秀個(gè)人工作計劃如下：

　　為了能讓三個(gè)體系能成為公司真正行之有效的標準，真正讓體系實(shí)現既定的目標，適應當前和今后一段時(shí)間形勢發(fā)展的需求，進(jìn)一步提升管理水平，追求穩定的產(chǎn)品質(zhì)量、營(yíng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境、樹(shù)立良好的社會(huì )形象，隨著(zhù)不斷變換的管理要求，原發(fā)布的體系文件和實(shí)際管理內容已經(jīng)有所誤差，為了防止體系和實(shí)際運用產(chǎn)生偏差，在新的一年里，將展開(kāi)體系方面的整合，計劃如下：

　　一、廣泛收集體系運行情況，不斷完善體系文件;根據當前實(shí)施的體系程序，盡可能的與各部門(mén)進(jìn)行溝通，把真實(shí)實(shí)際的工作內容寫(xiě)進(jìn)體系文件中，必須做到與管理手冊和作業(yè)文件的描述相一致，與各部門(mén)的工作職責相一致，一個(gè)要素可能要由多項職能來(lái)落實(shí)，每項職能又要由若干個(gè)活動(dòng)來(lái)保證，因此，每個(gè)程序文件都應經(jīng)過(guò)細致策劃和編寫(xiě)。這是20xx年首要工作重點(diǎn)之一。原來(lái)的體系文件覆蓋到部門(mén)級，對下一層部門(mén)沒(méi)有制定實(shí)際的管理內容，對全員參與體系的建設存在嚴重的不足。計劃明年2月開(kāi)始到3月底完成體系文件的重新編制。

　　二、積極開(kāi)展各部門(mén)對質(zhì)量，環(huán)境，職業(yè)健康體系的正確認識;當前公司存在一種意識誤區，包括中高層管理人員認為只要體系得到認證就完成了體系工作的任務(wù)，其實(shí)體系是個(gè)管理平臺，體系只是提出了一個(gè)標準，這標準也是現代企業(yè)必須建立的，然后有各個(gè)職能部門(mén)圍繞標準展開(kāi)的一系列活動(dòng)，如果思路不明確，行為就必然產(chǎn)生偏差，這和建立體系是背道而馳的，所以對各部門(mén)對體系的認識和理解就要靠培訓來(lái)實(shí)現。培訓的計劃按照不同階段針對不同的培訓對象和培訓內容采取各種培訓方式，注重實(shí)際操作的培訓，為使培訓起到具體的指導作用，培訓分層、分部門(mén)進(jìn)行，責任部門(mén)對實(shí)際應用展開(kāi)，讓各部門(mén)和不同工作人員得到工作上的提升，并通過(guò)已經(jīng)編制文件書(shū)指導各部門(mén)貫標工作的開(kāi)展。讓原來(lái)只有基本的作業(yè)指導文件有一個(gè)可以量化的，可以實(shí)際應用的作業(yè)指導，此項工作根據實(shí)際部門(mén)需求作出具體計劃時(shí)間安排。

　　三、深入部門(mén)調查研究，做好內審工作，為體系的執行得到有力的保障，體系是在不斷改進(jìn)和完善過(guò)程中的，體系推動(dòng)部門(mén)通過(guò)各種檢查、內部審核、了解體系的運行情況，積極收集各執行部門(mén)對體系運行的意見(jiàn)和建議，有針對性地對文件進(jìn)行修改，可提高文件的適用性和可操作性。內部審核是全面的體系檢查，內部審核的效果對體系改進(jìn)有很重要的作用，所以重視內審員在部門(mén)中起的作用，對存在的問(wèn)題進(jìn)行限期整改，通過(guò)內部審核推動(dòng)體系的發(fā)展和完善，讓體系起到實(shí)用性，符合性，此項將每月展開(kāi)。

　　四、對體系的執行實(shí)行考核制度，沒(méi)有一個(gè)強制執行的制度，最好的管理體系也是無(wú)效的，所以要想讓三個(gè)體系得到真正的落實(shí)和執行，體系辦公室必須具有相應的權利，這需要公司授權去執行，和綜合辦公室共同配合對部門(mén)績(jì)效考核。公司只有堅持掌握了建立體系的基本原則，明確了運行體系的主要目的是為了搞好企業(yè)的質(zhì)量管理，安全生產(chǎn)、環(huán)境管理，提高整體管理水平，做到領(lǐng)導重視、全員參與，通過(guò)不斷的持續改進(jìn)，一定能使三個(gè)管理體系在企業(yè)內發(fā)揮相當大的作用。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想和復習目標

　　本復習計劃以《初中語(yǔ)文課程標準》為指導原則，以南平市《考試說(shuō)明》為指導思想，以全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養為宗旨，深入、具體、全面地總結三年來(lái)學(xué)生所學(xué)的知識，不僅要提升學(xué)生的語(yǔ)文知識、能力水平，還要幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握語(yǔ)文學(xué)習方法以及在情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)方面的發(fā)展。重視復習語(yǔ)言文字的實(shí)際運用能力，關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中的感悟、體驗和審美活動(dòng)，體現語(yǔ)文學(xué)科特有的靈性和生氣。注重培養學(xué)生的閱讀能力包括在通讀原文的基礎上能準確地把握文章的主要內容，并能準確地概括原文的相關(guān)部分內容大意；理解作品的主題思想，體會(huì )文章所表露的思想情感，并能結合自己的實(shí)際生活，表達自己的看法和情感體驗；品味和推敲重要詞句在一定語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用；掌握不同文體（記敘文、議論文、說(shuō)明文）的文章的基本知識，并能運用這些知識去理解作品的內容，學(xué)會(huì )運用作品中采用的各種寫(xiě)法方法，用于指導自己的寫(xiě)作實(shí)踐。

　　二、復習的具體內容和時(shí)間安排

　　第一輪復習（3.10——5.9）

　　第一階段3.10———3.28語(yǔ)言積累與運用

　　復習要求：

　　認識常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì )寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)規范。

　　掌握漢字基本意義，能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確運用漢字。

　　背誦教材要求背誦的詩(shī)文。了解教材涉及的重要作家作品和文化常識。

　　語(yǔ)言基礎知識在實(shí)際生活中的運用。

　　復習建議：可分別從病句修改、仿寫(xiě)、修辭方法、語(yǔ)言綜合運用、名著(zhù)閱讀等方面復習（其中名著(zhù)閱讀要加大復習力度）

　　第二階段3.31———4.121—6冊（字詞、背誦默寫(xiě)、文言文閱讀）

　　復習要求：

　　掌握淺易文言文的閱讀，重點(diǎn)復習記誦積累，理解文章的大意，不應把詞法、語(yǔ)法等方面的知識作為重點(diǎn)

　　復習建議：

　　1、背誦默寫(xiě)：要對課內學(xué)過(guò)的古詩(shī)文按不同的條目進(jìn)行系統的歸納整理，并在此基礎上通過(guò)不同形式的練習真正落實(shí)掌握。

　　2、文言文閱讀：重點(diǎn)可從字義——句義——文義——拓展延伸四方面復習，其中字義部分特別要重視通假字、古今異義字、詞性活用字等實(shí)詞的復習。

　　第三階段4.14———4.30現代文閱讀

　　復習要求：

　　現代文閱讀的復習應著(zhù)眼于對閱讀材料的整體感知、情感體驗、感受領(lǐng)悟以及創(chuàng )造性理解能力的提升；要從“詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內容探究、作品感受”等方面提高學(xué)生閱讀的水平，要從“形象、情感、語(yǔ)言”等方面提升學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平。

　　復習建議：

　　1、記敘文閱讀：一般可從整體感知概括故事情節，人物形象分析概括，語(yǔ)言品味，主旨把握，作品感受等五方面深入復習

　　2、說(shuō)明文閱讀：一般可從整體感知（概括說(shuō)明內容），文意把握（篩選信息），說(shuō)明方法及作用，說(shuō)明語(yǔ)言準確性，結合語(yǔ)境具體理解詞句，聯(lián)系生活拓展延伸六個(gè)方面進(jìn)行復習。

　　3、議論文閱讀：可從概括中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，找出論據并說(shuō)明作用，補充事實(shí)論據或理論論據，結合語(yǔ)境理解詞句，作品感受（拓展延伸）六方面進(jìn)行復習

　　第四階段5.5———5.9適應性綜合考試

　　友情提示：

　　1、寫(xiě)作訓練的時(shí)間不另行安排，各位老師可將之滲透于上述的各個(gè)時(shí)段，可適當加強命題作文的訓練。

　　2、本份計劃只是筆者個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，僅供參考，各位教師可根據自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行調整。

工作計劃 篇3

　　一、 公開(kāi)競選----滿(mǎn)足“優(yōu)越感”

　　當班干部對小學(xué)生，尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時(shí)，不搞終身制，對所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機會(huì )。利用一節班會(huì )課，先讓競選者登臺演講，然后，無(wú)記名投票，公開(kāi)唱票，當堂公布結果。在這個(gè)過(guò)程中，可以觀(guān)察到，那些準干部們的顯著(zhù)變化，發(fā)言時(shí)的慷慨激昂，唱票時(shí)的忑忑不安，公布結果時(shí)的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過(guò)程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿(mǎn)足，他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無(wú)窮的。

　　二、 明確職責----培養責任感

　　班干部的工作分為三塊：1、班級常規管理。在班內推行值日班長(cháng)制，每天由兩名班干部全權負責班級一切事務(wù)，從帶領(lǐng)同學(xué)早讀，到早操、眼保健操，午休，衛生檢查，填寫(xiě)班級日記。2、分管工作。班級開(kāi)辟許多園地，比黑板報由宣傳委員負責，每月一期，從挑選人員，到總體設計，分工等由他處理。其它學(xué)習園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費很大精力，而提出具體要求，交給班干部去做，班主任就好似用了分身術(shù)，可以騰出手做很多其它的事。3、搞活動(dòng)。每周一次的班會(huì )課，每周兩次的活動(dòng)課，交給班干部來(lái)組織，形式多樣，根據他們的特長(cháng)，可以是朗誦會(huì )，故事會(huì )，也可以是象棋比賽，書(shū)法比賽，還可以在鄰近各種節日時(shí)搞聯(lián)歡會(huì )。在每周五下午的班委例會(huì )上，要確定好具體的負責人和活動(dòng)內容。

　　班級是學(xué)生的，學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺前組織學(xué)生活動(dòng)，班主任在幕后指導，才能真正體現學(xué)生的主體地位，同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

　　三、 追蹤評價(jià)----再造“成就感”

　　從上述可以發(fā)現，一旦班級正常運轉，我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí)，他們會(huì )遇到各種各樣的困難，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關(guān)注，對他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評價(jià)，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著(zhù)他們，讓他們有被理解的`感覺(jué)。

　　班主任及時(shí)找學(xué)生談話(huà)，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調人際關(guān)系的能力，培養班干部開(kāi)闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。

　　四、 平行競爭----產(chǎn)生“危平機感”

　　班干部成績(jì)優(yōu)秀，受到表?yè)P的機會(huì )多，有些人往往孤傲，高標，會(huì )看不起成績(jì)不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺(jué)，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開(kāi)展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機感。

　　作為教師，要尊重全體學(xué)生。應該做到對全體學(xué)生的尊重，尤其是以下6種學(xué)生：

　�、僮鹬刂橇Πl(fā)育遲緩的學(xué)生;②尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;③尊重有過(guò)錯的學(xué)生;

　�、茏鹬赜袊乐厝秉c(diǎn)和缺陷的學(xué)生;

　�、葑鹬睾妥约阂庖�(jiàn)不一致的學(xué)生;

　�、拮鹬夭蛔鹬刈约旱膶W(xué)生。

　　總之，要建設一個(gè)好的班集體，就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來(lái)”，再由他們去影響、管理其它同學(xué)，班主任適時(shí)地進(jìn)行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。 尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的，其根本點(diǎn)都是出于對人性和人格的尊重，對人的基本權利和自由的維護。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，歸根結底一句話(huà)：不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”，而要“幫助我的學(xué)生實(shí)現他的理想”

工作計劃 篇4

　　衛生部職責：

　　一、負責本院研究生的衛生相關(guān)工作，包括日常的衛生保持和學(xué)校的衛生檢查，幫助并督促同學(xué)們及時(shí)整理班級及宿舍衛生。

　　二、及時(shí)接收校會(huì )衛生部的通知，傳達學(xué)校衛生工作要求并向校會(huì )反應本院同學(xué)意見(jiàn)。

　　生活部職責：

　　一、協(xié)助有關(guān)部門(mén)對餐廳、教室、宿舍進(jìn)行檢查工作，對教室、宿舍的精神文明及校園餐廳的衛生、服務(wù)情況進(jìn)行檢查和評比，并公布結果； 二、搜集并向學(xué)校有關(guān)部門(mén)匯報同學(xué)們在生活等方面的意見(jiàn)和建議；

　　三、組織、舉辦校園美食文化節等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。 具體工作計劃如下：

　　衛生部

　　一、協(xié)助學(xué)生會(huì )其他部門(mén)一起做好國際交流學(xué)院的學(xué)生會(huì )工作。

　　二、每天監督教室及宿舍衛生情況。

　　三、每周四檢查宿舍衛生是否符合學(xué)校要求，不定期抽查一次，及時(shí)在研工部網(wǎng)站上查看宿舍衛生評分并告知同學(xué)。

　　四、協(xié)調好衛生部?jì)雀鞒蓡T之間的關(guān)系，嚴格要求部?jì)雀鞒蓡T，加強助理的思想認識，在衛生檢查時(shí)，做到嚴肅認真，公正，公平，公開(kāi)，保證各成員分工協(xié)作，更有效率的完成各項工作。

　　五、、舉辦“宿舍安全周”活動(dòng)，大力宣傳宿舍安全的必要性，杜絕大功率用電器的使用，提升同學(xué)們的宿舍安全意識。

　　六、衛生檢查評分細則：

　　1、墻面（1分）地面干凈、無(wú)痰跡、果皮、紙屑以及其他影響潔凈的雜物。

　　2、床鋪（1分）床上被褥疊放整齊，床面平整；床單、被褥、枕巾等物品干凈整潔。

　　3、墻壁（1分）墻壁無(wú)塵土、無(wú)蜘蛛網(wǎng)；無(wú)涂寫(xiě)刻劃痕跡；無(wú)亂貼亂畫(huà)現象。

　　4、室內空氣（1分）室內空氣保持清新，無(wú)異味。

　　5、水池（1分）水池（包括水池下面）干凈整潔，不能擺放雜物。

　　6、鏡面（1分）鏡面干凈明亮，無(wú)污點(diǎn)或水跡。

　　7、門(mén)窗（1分）門(mén)窗玻璃干凈明亮，門(mén)框及窗臺無(wú)灰塵。

　　8、陽(yáng)臺（1分）陽(yáng)臺上物品要擺放整齊，地面干凈無(wú)灰塵。

　　9、公共環(huán)境（2分）宿舍公共地方無(wú)私人雜物擺放；暖瓶、臉盆、鞋子等物品要擺放整齊；公共物品如掃帚、拖把、垃圾箱等要擺放整齊、到位；宿舍無(wú)亂拉亂掛現象；宿舍無(wú)垃圾堆積。

　　10、備注：學(xué)院宿舍安排為：女生宿舍五排房2—202、2—203、2—204，男生宿舍8—124；拒絕接受檢查按0分處理；根據宿舍具體住宿條件制定相應評分細則。

　　七、獎懲辦法：

　　1、每周進(jìn)行檢查并通報情況，對衛生成績(jì)優(yōu)秀的宿舍予以通報表?yè)P，對成績(jì)較差的宿舍予以通報批評。

　　2、每學(xué)期末進(jìn)行總評并評選“文明宿舍”、“黨員示范崗文明宿舍”等。 生活部 一、定期不定期進(jìn)行晚歸檢查，并登記入冊，報送相關(guān)年級負責人，并配合做好學(xué)生監督工作，確保廣大同學(xué)的人身安全。

　　二，不定期檢查大功率電器使用情況，對使用者的電器沒(méi)收給學(xué)校并交學(xué)校處理。監督廣大同學(xué)節約電力資源。

　　三、繼續積極配合相關(guān)部門(mén)作好工作。

　　1.在體育賽事及校運動(dòng)會(huì )上配合相關(guān)部門(mén)作好治安工作，維護比賽秩序,使比賽能夠正常進(jìn)行。

　　2.在迎新晚會(huì )等其他文藝晚會(huì )上，我們要配合文藝部作好相關(guān)后勤工作,要積極履行相關(guān)職能，維護現場(chǎng)秩序，使活動(dòng)能夠持續正常的進(jìn)行。

四、其他策劃

　　1.11月份舉辦宿舍文化節，征集每個(gè)宿舍的舍名，宣傳PPT，對裝飾好的宿舍進(jìn)行評比，選出前三名并給予相關(guān)獎勵。

　　2.11月份—12月份圣誕節前聯(lián)合各部組織一次中外學(xué)生的感情交流活動(dòng)，諸如：美食節，各國文化展，趣味運動(dòng)會(huì )等。

　　3.12月底，跟留學(xué)生一起到教職工宿舍包餃子，狂歡迎新。

　　以上是生活衛生部在新學(xué)期中工作上的一些計劃�？傊�，本學(xué)年我部將按照擬定的工作計劃，各組群策群力，相互配合，開(kāi)展好各項活動(dòng)。本著(zhù)勤奮、誠懇的態(tài)度，在院領(lǐng)導的指導下，在保質(zhì)保量完成常規工作的同時(shí)，發(fā)揮同學(xué)與學(xué)院之間的橋梁作用，確保同學(xué)們在生活上的困難與要求能及時(shí)反映，早日解決，使他們在大學(xué)生活得更美好！同時(shí)，我們會(huì )全力支持其他部門(mén)的工作，提供人力等方面的支持，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)歡暢、活躍、上進(jìn)的學(xué)習生活氛圍。

工作計劃 篇5

　　一、加強領(lǐng)導，高度重視

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)轉。召開(kāi)防溺水主題會(huì )議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時(shí)，對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

　　二、完善制度，強化日常管理

　　建立切實(shí)有效的長(cháng)效機制，對在防溺水工作中發(fā)現的有針對性問(wèn)題進(jìn)行研究，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預案，探索制定適用性強的相關(guān)安全制度。同時(shí)，認真抓好各項制度的落實(shí)。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監管力度，學(xué)生中途離校須由家長(cháng)陪同，寫(xiě)好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時(shí)時(shí)提醒。

　　三、開(kāi)展各項活動(dòng)，加強宣傳

　　通過(guò)校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話(huà)、校園廣播站、班會(huì )課、安全教育平臺等方式，加強對學(xué)生的宣傳教育，各班級召開(kāi)以防溺水為主題的主題中隊會(huì )，提高教師、家長(cháng)和學(xué)生的危險意識。同時(shí)，發(fā)放告家長(cháng)一封信，要求家長(cháng)對孩子要加強看護和監督，教育孩子不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳。班主任要多于家長(cháng)聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，對于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

　　學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)，即：上一堂預”防溺水”專(zhuān)題教育課;節日、暑假放假前集中開(kāi)展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁(yè);開(kāi)展一次預”防溺水”工作家長(cháng)專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng);布置一篇”防溺水”安全教育作業(yè)。同時(shí)全面開(kāi)展“四不一會(huì )”教育：不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法。

　　四、加強外界聯(lián)系，建立保障機制

　　與上級政府聯(lián)系，在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當地村委會(huì )聯(lián)系，對于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門(mén)的聯(lián)系，建立防溺水預警制度。

　　總之，防溺水工作必須落實(shí)到人，責任明確，各項工作要有效落實(shí)，真正發(fā)揮作用，切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

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