工作計劃模板匯總6篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　為了實(shí)現內容和形式的統一，既體現社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內涵，又為少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動(dòng)設計，品牌活動(dòng)要形成思想教育功能，注重效果，科學(xué)檢驗。要加強文化產(chǎn)品創(chuàng )造和推廣，形式上要主攻動(dòng)漫、音樂(lè )、游戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體，內容上要以幫助上好隊會(huì )課、推動(dòng)開(kāi)展基層隊活動(dòng)為突破，發(fā)揮作為少年兒童文化產(chǎn)品提供者的紐帶作用。要繼續加強輔導員隊伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設，進(jìn)一步推動(dòng)少先隊基層組織建設和基層工作。要通過(guò)學(xué)科理論建設、輔導員培訓，推動(dòng)輔導員專(zhuān)業(yè)化。

　　踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區工作部署，和我校的德育工作的實(shí)際情況，扎實(shí)做好少先隊各項工作。

　　落實(shí)區少先隊未成年思想道德建設工程培養，提升少先隊規范化建設抓好“千優(yōu)帶隊”工作。

　　二、工作思路

　　1、圍繞一個(gè)中心：以我校德育工作“品格第一”為教育中心，進(jìn)一步推進(jìn)“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實(shí)。

　　2、抓住一個(gè)契機：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機，以實(shí)踐教育和體驗教育為主要途徑，培養少先隊員成為文明有禮的小學(xué)生。

　　3、促進(jìn)一個(gè)建設：立足基層團隊，健全我校少先隊工作機制，著(zhù)力推動(dòng)少先隊組織規范化建設。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1以我校德育工作“品格第一”為教育中心，全面加強少先隊員的思想道德建設，牢固構筑我校少先隊員精神支柱。

　　結合踐行“北京精神”重要契機，圍繞“愛(ài)國”、“包容”、“創(chuàng )新”、“厚德”四個(gè)精神為教育活動(dòng)主題，開(kāi)展形式多樣的體驗教育活動(dòng)，學(xué)習宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外小學(xué)生加深對文明北京的理解和認識，引導學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為風(fēng)尚。

　　2立足基層團隊，健全少先隊工作機制，著(zhù)力推動(dòng)我校少先隊組織規范化建設。

　�。�1）依托特色小隊、志愿服務(wù)隊等活動(dòng)機制，積極營(yíng)造少先隊特色文化氛圍。

　�。�2）重視中隊輔導員、小干部的培訓工作，以少先隊活動(dòng)為依托，以量化為手段，催進(jìn)我校少先隊的組織建設規范化。

　　四、每月工作安排

　　二月份 主題：新學(xué)期新面貌 文明禮貌我做到

　　1、13日開(kāi)學(xué)典禮“爭做文明有禮朝外小學(xué)生”。五4班升旗儀式8人。

　　各中隊提本學(xué)期學(xué)校、班級要求。制定中隊計劃。

　　2、開(kāi)展“尋找北京精神”主題實(shí)踐活動(dòng)。各中隊以中隊為單位整理、上交“知北京愛(ài)北京”寒假活動(dòng)表格。

　　3、21日中午大隊出一期寒假活動(dòng)展;

　　中隊出一期寒假活動(dòng)展板（板報）日期自定。

　　4、13日中午5—6年級大隊干部會(huì )（第一期值周生）

　　14日中午3—6年級大隊干部培訓會(huì )（新學(xué)期工作計劃學(xué)習）

　　5、月末中隊量化評比。小干部培訓會(huì )。

　　6、布置三月份具體計劃。

　　三月份 主題：爭做厚德奉獻的好少年

　　教育日：3。5學(xué)雷鋒日;3。8婦女節;3。12植樹(shù)節

　　1、 開(kāi)展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動(dòng)。學(xué)童謠、唱童謠、編童謠。

　　2、 文明教育月3月5日學(xué)雷鋒日。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。開(kāi)展志愿者小隊活動(dòng)。各中隊干部出計劃、寫(xiě)總結。大隊出版報。

　　3、慶�！叭�八”國際勞動(dòng)婦女節。開(kāi)展了解媽媽、慰問(wèn)媽媽、幫媽媽做件事等活動(dòng)，從而學(xué)會(huì )關(guān)心、體貼他人。各中隊干部出計劃，寫(xiě)總結。大隊出版報。

　　4、結合本月主題出一期紅領(lǐng)巾角。

　　5、結合本月主題記錄中隊日志—1篇。

　　6、中隊輔導員培訓一次。

　　7、月末中隊量化評比。小干部培訓會(huì )。

　　8、布置四月份具體計劃。

　　四月份 主題：爭包容友愛(ài)的好少年

　　革命傳統教育月4月4日清明節

　　1、中隊文化建設：開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。讀革命故事、知英雄故事。

　　2、利用廣播時(shí)間：介紹清明節、五一勞動(dòng)節。

　　3、配合學(xué)校體育組開(kāi)展體育節活動(dòng)，注重體育活動(dòng)時(shí)包容團結友愛(ài)的品格。

　　4、結合本月主題出一期紅領(lǐng)巾角。

　　5、結合本月主題記錄中隊日志—每周1篇，共計4篇。

　　6、中隊輔導員培訓一次。

　　7、月末中隊量化評比。小干部培訓會(huì )。

　　8、布置五月份具體計劃。

　　五月份 主題：爭愛(ài)國愛(ài)校的好少年

　　教育日：5。1勞動(dòng)節;5。13母親節

　　1、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動(dòng)。開(kāi)展紅五月歌詠比賽活動(dòng)，注重培養愛(ài)祖國愛(ài)學(xué)校的品格。推選優(yōu)秀歌曲區里“閃閃的紅星—學(xué)紅色經(jīng)典”歌曲匯報會(huì )。

　　2、結合本月主題出一期紅領(lǐng)巾角。

　　3、結合本月主題記錄中隊日志，每周1篇，共計4篇。

　　4、中隊輔導員培訓一次。

　　5、月末中隊量化評比。小干部培訓會(huì )。

　　6、二年級隊員隊前培訓，學(xué)習隊知識。初定五年級練習授巾。

　　7、布置六月份具體計劃。

　　六月份 主題：爭做創(chuàng )新快樂(lè )的好少年

　　二年級入隊，少先隊工作總結階段

　　1、“六一”慶�；顒�(dòng)，二年級隊員光榮入隊。

　　2、配合學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)節活動(dòng)，注重培養創(chuàng )新快樂(lè )的品格。

　　3、結合本月主題出一期紅領(lǐng)巾角。

　　4、結合本月主題記錄中隊日志，每周1篇，共計4篇。

　　5、月末中隊量化評比。本學(xué)期中隊量化總評比。小干部培訓會(huì )。

　　6、布置暑假活動(dòng)具體計劃。

　　五、常規工作具體措施：抓好少先隊日常的陣地建設

　�。ㄒ唬┒ㄆ陂_(kāi)展輔導員、小干部培訓，培養朝外小學(xué)部少先隊骨干力量。

　　1、中隊輔導員培訓：形式多樣，以規范中隊工作為目的，促進(jìn)中隊輔導員的成長(cháng)。

　　2、大隊干部堅持隔周例會(huì )制，討論工作內容和活動(dòng)方案，進(jìn)行工作交流和檢查，學(xué)習工作方法，總結工作經(jīng)驗。大隊干部加強對中隊干部的管理，堅持抽查對干部佩戴標志情況，使隊干部處于隊員的監督之下，從而更好的發(fā)揮作用。

　�。ǘ�）朝外值周生工作

　　每天值周生上崗參與學(xué)校管理、檢查工作。每周評選優(yōu)秀值周生。期末，各班值周生工作情況將作為優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀隊員評選中的一項。

　　注：每周五中午12：15請各班下一周的新、老值周生到大隊部開(kāi)值周生會(huì )，請五、六年級各中隊在開(kāi)學(xué)初定出本學(xué)期各周值周生名單，讓隊員心中有數，以便準時(shí)參會(huì )。

　�。ㄈ�）新建“綠色志愿服務(wù)小隊”工作。

　　堅持各中隊輪流每周開(kāi)展活動(dòng)一次，并做好活動(dòng)記錄。

　�。ㄋ模┮荒昙壢腙�，隊前教育。

　�。ㄎ澹┟吭略u選“朝外之星”在同學(xué)中樹(shù)立學(xué)習的榜樣。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，小學(xué)數學(xué)科以教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標，努力開(kāi)拓新思路，力求新發(fā)展，結合市鎮課題研究，進(jìn)一步加強教育科研，以“減負增效，促進(jìn)師生發(fā)展”為重點(diǎn)，開(kāi)展有效教研活動(dòng)，努力提高本校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　（一）繼續落實(shí)減負增效工作。

　　按年段要求進(jìn)行作業(yè)改革，嚴格控制書(shū)面作業(yè)量，精編實(shí)踐性作業(yè)。

　　1、作業(yè)抽查及展示；

　　2、上交實(shí)踐性作業(yè)案例。

　　（二）加強常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、學(xué)課標，研教材。

　�。�1）結合市鎮的工作計劃及課題研究，繼續學(xué)習新課標及新教材，提高理論水平及駕馭教材的能力。

　�。�2）組織本組成員深鉆教材，認真備課，堅持進(jìn)行有效的集體備課，每次年級備課要有詳細的記錄。課前各人再根據教材和學(xué)生進(jìn)行精心的二次備課，課后及時(shí)小結反思，并寫(xiě)好教學(xué)隨筆，力求提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

　　2、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的監控。

　　每單元測試完畢，各人要做好所教班級的質(zhì)量分析，電子文檔及時(shí)上傳至FTP。

　　3、落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課。

　　4、做好各項競賽的準備工作。

　�。�1）五年級育苗杯的培訓工作。（徐歐）

　�。�2）三年級學(xué)生數學(xué)競賽。

　�。�3）校內計算競賽，鎮計算抽測。

　　5、繼續加強對學(xué)生規范字意識和能力的培養。

　�。�1）教師上課堅持使用普通話(huà)。

　�。�2）教學(xué)和學(xué)校、班級文化布置當中正確使用國家通用的規范漢字。

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　略。

工作計劃 篇3

　　1、全組上下團結協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個(gè)有凝聚力的良好群體，老師們能在本學(xué)期加強自身師德修養，做到真情熱融教，不斷提高教育教學(xué)能力，在成就事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。三位青年教師本學(xué)期通過(guò)學(xué)習展示一節講練課或讀寫(xiě)課。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng )造快樂(lè )，享受工作，快樂(lè )生活，學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂(lè )的故事。

　　2、以專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習為著(zhù)眼點(diǎn)，增強責任意識，提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍本堅持里理論學(xué)習，利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論，通過(guò)學(xué)習，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計劃，落實(shí)教學(xué)目標。參加X(jué)X區中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視，認真學(xué)習理論知識，加強教學(xué)基本功訓練，爭取通過(guò)率100%，人人取得好成績(jì)。

　　3、突出集備組工作，加強教學(xué)研究與學(xué)情分析，形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。

　　1) 各集備組期初有計劃，期末有總結。集備組長(cháng)認真組織好每周的集備活動(dòng)，落實(shí)到人，實(shí)行責任包干制，寫(xiě)好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集備實(shí)效性。結合區片大集備，一個(gè)單元的每一課分專(zhuān)人編寫(xiě)教學(xué)案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量高、實(shí)用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行組內交流，統一意見(jiàn)后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認真寫(xiě)好每周一個(gè)精品案，青年教師手寫(xiě)每堂詳案。集備組還要把好練習關(guān)、試題關(guān)，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，及時(shí)交流經(jīng)驗，解決疑難問(wèn)題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區片的三率成績(jì)，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨批改，個(gè)別輔導等)。各集備組選出一名細心負責的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內教學(xué)材料，方便老師們查找，使用，交流。

　　2)我們學(xué)段相當一部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性差，成績(jì)較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習能力，面對現實(shí)我們應該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽(tīng)講、作業(yè)、自習等各個(gè)細節上入手，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語(yǔ)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表?yè)P少批評等)。培養學(xué)生學(xué)習習慣和持之以恒的學(xué)習信心,嚴格要求，同時(shí)加強學(xué)習方法指導，形成良好的學(xué)習競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習成績(jì)的詳細計劃，最大限度提高。

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二 、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續加強學(xué)習相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。

　　三、主要工作與措施：

　　(一)、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課： 要求備課內容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

　　2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。

　　4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。單元教學(xué)結束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補缺工作。

　　6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。

　　一.指導思想

　　根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　二.加強理論學(xué)習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　2.進(jìn)一步學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育。

　　三.注重業(yè)務(wù)培養，提高保教質(zhì)量

　　1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

　　按計劃落實(shí)保教管理。結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。

　　2.根據本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計劃。本學(xué)期調整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)計劃(反思、觀(guān)察記錄、外出學(xué)習記錄等)以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規范和指導。 四.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

　　1.研討是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，建立教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

　　(1)分年級組研討。教研組長(cháng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對新教材、區域活動(dòng)、《指南》解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(cháng)。

　　2.環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。區域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設比賽。

　　3.不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，進(jìn)行分析，并不斷調整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展。

　　四.以服務(wù)家長(cháng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作

　　1.開(kāi)學(xué)初，各班精心設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。 根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )一次;向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設立“園長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng);各班每月一次更換家長(cháng)園地，增強家長(cháng)對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

　　2.繼續發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(cháng)問(wèn)卷調查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。

　　月份工作安排

　　九月份： 1、關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)音樂(lè )及內容形式的選擇 2、年級組主題一通研、主題二通研、 3、年級組集體備課 4、家長(cháng)會(huì )材料研討 5、區域活動(dòng)展評

　　十月份 1、年級組主題三通研、集體備課 2、教學(xué)能手教師說(shuō)課、磨課、評課 3、家長(cháng)開(kāi)放日方案研討、親子運動(dòng)會(huì )方案研討 4、《指南》解讀 5、外出學(xué)習匯報(暫定)

　　十一月份： 1、園內普聽(tīng)課說(shuō)課、評課 2、“親子運動(dòng)會(huì )”經(jīng)驗交流 3、年級組主題四通研、集體備課 4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開(kāi)展(如水粉、水墨、剪紙等 5、區域活動(dòng)經(jīng)驗交流

　　十二月份： 1、年級組主題五通研、集體備課 2、慶元旦活動(dòng)。 3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)。 4、米羅可兒創(chuàng )意美術(shù)經(jīng)驗交流 5、彈唱基本功比賽

　　一月份： 1、年級組主題六通研、集體備課 2、課題方案制定、研討 3、效果展示材料準備 4、學(xué)期總結座談會(huì )

工作計劃 篇4

　　在開(kāi)發(fā)區教育體育局嘗試推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)施意見(jiàn)”）的背景下，在教育行政部門(mén)審時(shí)度勢，大膽確定XX年為“教育質(zhì)量年”的歷史時(shí)期，在紅寺堡鎮中心學(xué)校實(shí)施《寧夏回族自治區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“管理質(zhì)量工程”）的試點(diǎn)階段。教育發(fā)展的有利契機從來(lái)沒(méi)有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來(lái)！如何搶抓機遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢中贏(yíng)得首席！如何推陳出新，在質(zhì)量年里有所作為？為理性的詮釋上述問(wèn)題，根據《紅寺堡鎮中心學(xué)校XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》，結合我校實(shí)際，在認真總結和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)校委會(huì )、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計劃。

　　一、工作思路

　　本學(xué)期，我校各項工作將以《實(shí)施意見(jiàn)》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過(guò)實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規范學(xué)校管理，提高教學(xué)水平；通過(guò)片區教研，擴大交流，汲取經(jīng)驗，提高質(zhì)量；通過(guò)校本教研的深入開(kāi)展，提高教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的能力；通過(guò)骨干教師幫帶活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科質(zhì)量；通過(guò)校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提高教育質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、進(jìn)一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。

　　2、千方百計地提高六年級畢業(yè)生的學(xué)習水平，實(shí)施連片單元檢測，通過(guò)各種措施提高教學(xué)質(zhì)量，初步形成提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法，并運用到各年級當中。

　　3、深入開(kāi)展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提高教研工作水平，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初步培養一批責任強、能引領(lǐng)的骨干教師隊伍。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(cháng)。

　　5、強化基礎教育課程管理，確保開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，初步探索提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　6、積極發(fā)揮少隊部的工作職能，落實(shí)體、衛、藝工作要求。

　　7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。初步實(shí)施學(xué)生管理信息化工程。

　　三、主要內容

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展校園文化建設，落實(shí)素質(zhì)教育要求。

　　校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學(xué)校各部門(mén)工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開(kāi)展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。為此，我校本學(xué)期校園文化建設將從以下方面著(zhù)手：

　　1、扎實(shí)開(kāi)展晨讀活動(dòng)，建設“書(shū)香型”校園。書(shū)香型校園建設，其根本的實(shí)現策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善讀書(shū)制度，科學(xué)地制定讀書(shū)內容，并通過(guò)形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書(shū)香型校園建設引向深入。

　　——教師開(kāi)展學(xué)習課程標準，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。本學(xué)期，我校將緊密結合新課程標準學(xué)習、培訓活動(dòng)，教師繼續教育培訓考核活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃；對通過(guò)學(xué)習形成的成果，（如讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教學(xué)論文、教學(xué)案例等）學(xué)校將組織開(kāi)展評比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵。

　　——學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)。以班級為單位，以語(yǔ)文課程標準規定的誦讀書(shū)目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，初步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩(shī)詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展美文誦讀評比活動(dòng)，集體朗讀比賽等活動(dòng)，對晨讀開(kāi)展較好的班級進(jìn)行表彰獎勵。促進(jìn)書(shū)香型校園建設的不斷深入。

　　——班級開(kāi)展文化建設活動(dòng)。要不斷豐富班級圖書(shū)角，通過(guò)班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展小組合作式的讀書(shū)交流活動(dòng)、手抄報展示活動(dòng)、習作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書(shū)卡、精美作品摘抄卡。通過(guò)豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學(xué)習園地變成體現學(xué)生讀書(shū)成果，展示自我收獲的平臺！同時(shí)，對讀書(shū)收獲的交流，不但可以在班內進(jìn)行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學(xué)生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書(shū)會(huì )”。

　　2、在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。按照不同年級學(xué)生的認知特點(diǎn)，本學(xué)期我校將緊密結合實(shí)際，堅持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎上，在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。初步探索通過(guò)確定的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識，擴大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況進(jìn)行量化評比，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培訓學(xué)生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提高學(xué)生的綜合水平。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊等部門(mén)，要在科學(xué)考察學(xué)生特長(cháng)的基礎上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈、科普、數學(xué)、語(yǔ)文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計劃和內容，按照每月至少集中開(kāi)展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì )提供小組活動(dòng)成果展示的平臺。

工作計劃 篇5

　　一、研訓指導思想

　　以貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的精神為指導,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃;整合學(xué)校課程,以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　實(shí)施“發(fā)現好課”行動(dòng)計劃,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規·新設計”推薦工作,圍繞各學(xué)科的.研訓主體開(kāi)展課題研究,通過(guò)課例研討、論壇、團體賽課等形式,以教研促教學(xué),引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教研組成員分析:

　　我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂(lè )和英語(yǔ)各兩人共8人,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,有一定的成果,但是成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個(gè)老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環(huán)境下,我相信他們在自己的教學(xué)路上會(huì )勇攀教學(xué)高峰,有一番大成就,結出累累碩果。

　　三、研訓目標和研訓重點(diǎn):

　　1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區組織的各學(xué)科評比活動(dòng)。

　　2.在學(xué)�？傮w工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作,爭創(chuàng )亮點(diǎn),達到效果最大化。

　　3.抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。

　　4.通過(guò)觀(guān)摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式,引導教師優(yōu)化課堂練習,促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

　　體育:“技術(shù)體能運用”視角下的中小學(xué)體育與健康教學(xué)設計與實(shí)踐專(zhuān)題培訓;

　　美術(shù):美術(shù)教師繪畫(huà)技能與課堂教學(xué)

　　音樂(lè ):《教材歌曲多聲部教學(xué)》專(zhuān)題培訓

　　英語(yǔ):小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習活動(dòng)設計專(zhuān)題培訓

　　四、主要內容和基本形式

　　(一)探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)機制,完善教學(xué)質(zhì)量監控體系。針對一二年級的“拼音過(guò)關(guān)、識字過(guò)關(guān)測試”探索低段孩子語(yǔ)文學(xué)業(yè)項目測的評價(jià)策略,引導教師加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養,尤其關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升,成為學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作之一。

　　(二)強化常規管理。繼續規范和落實(shí)教學(xué)常規管理,尤其加大備課的規范性管理,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程。以20xx版《語(yǔ)文課程標準》理念為指導,繼續探索“學(xué)本課堂”評價(jià)因子,探討“學(xué)本課堂”的基本流程,加強“核心作業(yè)設計、核心問(wèn)題設計和板書(shū)設計”等常規的管理,優(yōu)化課堂結構,促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

　　(三)課堂作業(yè)設計專(zhuān)題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習設計”的專(zhuān)題活動(dòng),以20xx版《語(yǔ)文課程標準》和“為學(xué)生語(yǔ)文素養發(fā)展而教”的理念為指導,引導教師優(yōu)化課堂,提高教師的高度認識。本組本學(xué)年主要以團體賽課的方式等努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負高效”的小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)課堂。

　　五、保障措施和預期效果

　　1、每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),注重活動(dòng)的有效性,由于綜合組課節安排不一樣,活動(dòng)暫定周三。

　　2、每月對組員進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查,將教師的聽(tīng)課記錄、課例或案例、反思等文字材料和參加研訓或研究活動(dòng)的考勤情況作為教研組檢查、考核的重要依據。糾正不足之處,分享成功之處

　　3、堅持正常的“行健課程”活動(dòng),調整策略,改變原來(lái)不好的輔導方法,爭取在藝術(shù)節、科技節、運動(dòng)節、英語(yǔ)節中獲得好成績(jì)。

　　4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課,滲透“學(xué)本理念”,接著(zhù)根絕區學(xué)科主題,開(kāi)設組內公開(kāi)課,以公開(kāi)課為平臺,提高各自的教學(xué)能力。

　　5、深入教學(xué),發(fā)現問(wèn)題,將自己喜歡的問(wèn)題作為重點(diǎn)主題進(jìn)行課題研究,并能夠在研究中將表面現象升化為理論層次,形成個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　6、加強教研績(jì)效管理,確保研訓實(shí)效。以教研組為核心,展開(kāi)“主題式”教研活動(dòng),讓教研活動(dòng)減負提質(zhì),同時(shí)加強教研紀律管理,教研活動(dòng)必須定時(shí)、定點(diǎn)、定人,規范教研紀律,實(shí)施教科研績(jì)效考核,確保研訓實(shí)效。

　　1)每人每學(xué)期開(kāi)一節公開(kāi)課;

　　2)每人每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文或案例;

　　3)每人每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于4篇;

　　4)每人每學(xué)期聽(tīng)課15-20節;

　　5)每人每學(xué)期撰寫(xiě)評課稿不少于4篇

　　六、行事歷安排:

　　周次 日期 內容

　　預備周 8.24—8.30

　　1 8.31—9.6

　　學(xué)生報到,始業(yè)教育,正式上課

　　2 9.7—9.13

　　校教研組長(cháng)會(huì )議

　　3 9.14—9.20

　　一師一優(yōu)課報名安排

工作計劃 篇6

　　1、提前做好輸水前的準備工作

　　充分利用今冬明春的時(shí)間，為順利完成明年的供水任務(wù)做準備。包括：詳細研究安排明年的輸水計劃，做到周密無(wú)誤；對20xx年運行期間出現的問(wèn)題沒(méi)有解決落實(shí)的爭取在明年開(kāi)機前落實(shí)到位；對兩泵站的泵組設備利用冬季時(shí)間進(jìn)行維護和保養，保證明年開(kāi)機后能夠正常運行。

　　2、深化運行管理，確保安全輸水

　　20xx年，現場(chǎng)值班人員經(jīng)過(guò)初步獨立運行的考驗具備了一定的運行經(jīng)驗和事故處理能力，能夠初步完成各自崗位內的職責和任務(wù)。但現場(chǎng)運行管理與我們的理想還有一定的距離，尤其計算機監控系統運行不夠穩定，誤報信號頻繁，特別是設備的狀態(tài)量有些與實(shí)際不符，給運行監視帶來(lái)許多困難。設備巡回檢查的執行不能夠完全保證，流于形式，導致各類(lèi)事故和故障的發(fā)生。鑒于硬件設施不完善的情況，我們的思路是爭取20xx年開(kāi)機前配備可執行的設備巡回檢查系統，從技術(shù)上保證運行人員在設備巡回檢查中存在的漏洞和不到位的現象徹底糾正。

　　加強班組管理，確保制度有效貫徹。班組管理的關(guān)鍵在于值長(cháng)，樹(shù)立新思想、新觀(guān)念、新形象，切實(shí)轉變觀(guān)念，要有創(chuàng )新思想；建立健全班組各項規章制度，并嚴格按規章制度處理工作中的各種問(wèn)題，制訂符合本班組的具體考核辦法，責任落實(shí)到個(gè)人，實(shí)現班組成員的當月綜合工作成績(jì)優(yōu)、良、中、差等的經(jīng)濟上的體現，以激勵全體成員努力干好本職工作的責任心，堅決杜絕各種違章違紀的現象在班組工作中出現。班組管理采用標準化、科學(xué)化的管理方法；從嚴管理，講實(shí)效，從嚴、細、實(shí)著(zhù)手改變形象，凡是班組人員在接班前發(fā)現“不按規定著(zhù)裝、穿拖鞋”等不良現象時(shí)，不準進(jìn)中控室門(mén)；公用的各種工器具和各種記錄臺帳擺放整齊、值班記錄字跡工整清楚；現場(chǎng)衛生狀況良好。

　　加強學(xué)習生產(chǎn)崗位職責，明確運行人員的權利和責任，及時(shí)修訂行之有效的辦法,保證輸水任務(wù)圓滿(mǎn)完成。管理處將繼續加強對運行值班管理工作的力度，堅持定期召開(kāi)運行工作例會(huì )、加大巡檢力度、制定事故預案并開(kāi)展反事故應急處理模擬演練、規范技術(shù)臺帳及記錄的填寫(xiě)、嚴格執行規程規范和“兩票“管理制度、跟蹤缺陷處理流程并嚴格驗收已處理缺陷等各項工作，確保20xx年供水任務(wù)圓滿(mǎn)結束。

　　3、保證安全生產(chǎn)，提高安全系數。

　　保證安全生產(chǎn)，首先要做好預防工作，要保證20xx年安全生產(chǎn)，要作好以下點(diǎn)：一是加強宣傳工作，使員工認識安全生產(chǎn)的重要性，樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，在思想上達到由“要我安全到我要安全”的轉變。加強安全教育和培訓工作，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)“責任重于泰山”的意識和全員的安全觀(guān)念。堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主”的方針，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，抓好安全生產(chǎn)工作。二是嚴格執行“兩票三制”。抓好設備檢修、運行和維護，加強對“兩票”的嚴格管理，堅決杜絕無(wú)票作業(yè)（或操作）。三是完善設備巡回檢查制度。要求各班組成員必須嚴格遵守有關(guān)巡回（巡屏）檢查制度，在規定的時(shí)間、路線(xiàn)、內容對設備進(jìn)行巡回（巡屏）檢查。設備巡回做到五應該：應走到的要走到，應看到的要看到；應聽(tīng)到的應聽(tīng)到；應聞到的要聞到；應摸到的要摸到。設備巡屏做到三應該：應檢查到的要檢查，應該想到的要想到，應判斷到的應判斷到。四是完善運行設備缺陷管理制度。保證發(fā)現缺陷及時(shí)消除，大小缺陷都不放過(guò)。消缺前應采取必要的安全措施和做好預想，以防因消缺措施不當而造成事故。對于重大緊急缺陷應判斷正確并及時(shí)處理，分析設備缺陷產(chǎn)生的原因及制定預防措施，避免發(fā)生事故。

　　積極推進(jìn)安全性評價(jià)工作,確保全年安全生產(chǎn)無(wú)事故.為更好的推進(jìn)分局開(kāi)展的安全性評價(jià)工作，管理處計劃成立由處長(cháng)為組長(cháng)、副處長(cháng)、生技部及龔嘴技術(shù)人員為成員的自查、整改領(lǐng)導小組，對全處安全性評價(jià)工作統一領(lǐng)導，全面部署。在全處認真組織學(xué)習分局《安全性評價(jià)及查評方法》的內容及分局關(guān)于安全性評價(jià)工作的精神，積極開(kāi)展自查宣傳、動(dòng)員工作，充分調動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性，不斷完善基礎管理工作，對各項內容進(jìn)行認真檢查，主要檢查各類(lèi)臺帳的規范管理情況及設備運行狀況，對存在問(wèn)題進(jìn)行匯總整改。,,

　　4、加強過(guò)程控制，進(jìn)行精細化管理。

　　優(yōu)化生產(chǎn)管理流程，加強生產(chǎn)過(guò)程控制，全面落實(shí)管理責任，實(shí)現安全生產(chǎn)的“零缺陷、零事故”。按照分級管理、分級負責的原則，層層簽訂責任書(shū)，層層落實(shí)責任，將目標、責任分解到各值，到每個(gè)員工身上。一是實(shí)行分級分類(lèi)管理，促進(jìn)管理精細化。在班組設置安全員、培訓員、工具材料員、圖紙資料保管員，分工負責。二是落實(shí)崗位責任制，促進(jìn)考核評價(jià)精細化。三是嚴密生產(chǎn)運行過(guò)程監控，促進(jìn)管理精細化。從交接班管理、設備巡回檢查管理、缺陷管理、兩票三制管理和日常生產(chǎn)維護管理等方面入手，對整個(gè)生產(chǎn)運行精細化管理，明確監控的重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節和具體要求。

　　5、掌握運行人員思想動(dòng)態(tài)，保證運行工作的連續性和穩定性

　　20xx年，現場(chǎng)值班人員思想動(dòng)態(tài)相比而言不夠穩定，管理的思路首先應是保持運行人員心態(tài)的穩定。除了對運行員工進(jìn)行技術(shù)培訓外，增加對他們的心理素質(zhì)培訓，增強他們工作的責任性，促使運行人員熱愛(ài)本職工作，安心運行工作。

　　不斷擴展多元化激勵方式，滿(mǎn)足運行人員的物質(zhì)和精神需求。運行工作比較封閉單調，運行人員總希望日復一日的倒班中有點(diǎn)變化，若多提供點(diǎn)出差的機會(huì )讓他們學(xué)習新知識，感受外面的變化，對他們是一項很好的激勵途徑。運行人員對近期到龔嘴培訓學(xué)習，感到特別興奮，對此非常認同，似乎比多發(fā)一點(diǎn)錢(qián)更能激發(fā)工作的積極性。

　　更細致的關(guān)心體察，提升運行員工的自尊心。在工作方式上，力爭考慮問(wèn)題更周到，現場(chǎng)出臺某項規定時(shí)，向運行員工講明白，說(shuō)清楚，多溝通，不要產(chǎn)生不必要的誤解，感受到管理處對他們的重視，提升運行崗位的自豪感。

　　6、深化班組培訓管理，提升培訓執行力度。

　　班組培訓是提高運行人員的業(yè)務(wù)技術(shù)和事故處理能力最有效且最捷徑的途徑。我們的思路一是要指定專(zhuān)門(mén)的培訓負責人，而且這個(gè)專(zhuān)門(mén)的培訓負責人還必須通過(guò)上級部門(mén)以行政命令予以認定，要讓培訓負責人從思想上深刻認識到培訓工作是其本職工作，以達到從根本上杜絕班組培訓工作在班組內部出現相互推諉的不正�，F象，如果一旦出現推諉或雖不推諉但培訓負責人將培訓工作流于形式，達不到上級的培訓要求的，即可認定為失職。當然，這樣對班組培訓員的技術(shù)要求較高近乎于苛刻，對其肯定產(chǎn)生巨大的壓力，但這種壓力也正是迫使班組培訓員不斷加強技術(shù)學(xué)習、提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平的動(dòng)力，“逆水行舟，不進(jìn)則退”。對培訓員在培訓工作中所遇到的技術(shù)難題，值長(cháng)參與解決，解決不了的，班組之間或向龔嘴技術(shù)人員虛心求教共同解決，形成學(xué)習和提高技術(shù)的良性循環(huán)。二是把培訓工作看成一項重要工作來(lái)抓。建立完善的培訓制度，把培訓工作與工資和季度獎掛勾，每月定期對各值進(jìn)行檢查，對不合格者，按照一定的比例扣發(fā)獎金。根據運行人員技術(shù)水平的高低，建立一幫一的互助模式，通過(guò)技術(shù)水平較好的帶動(dòng)技術(shù)水平較差的，使運行人員的整體素質(zhì)得到提高。根據現場(chǎng)實(shí)際情況，每月進(jìn)行反事故演習一次，事故預想一次，運行分析三次，并記入培訓記錄本。

　　管理處在新的一年將繼續發(fā)揚不怕苦的精神，深入泵站廠(chǎng)房一線(xiàn)，掌握第一手資料，在充分了解情況的基礎上，嚴格管理，保證圓滿(mǎn)完成20xx年的供水任務(wù)。

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