有關(guān)工作計劃集合七篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以人為本和可持續發(fā)展理念，以與時(shí)俱進(jìn)的思想，奮發(fā)有為的精神，真抓實(shí)干的作風(fēng)，加快城市建設步伐，加大城市管理力度，使河西城市建設再上新臺階。

　　二、工作思路

　　緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩定大局，依托中心城市，有序推進(jìn)城市化；逐步將城市建設的重點(diǎn)從擴大規模、拉開(kāi)框架、整治市容、美化環(huán)境，向強化基儲完善功能、挖掘內涵、塑造特色轉移；穩步推進(jìn)城市重大基礎設施建設，統籌規劃新城、新區開(kāi)發(fā)；進(jìn)一步改善城市形象，提升城市功能；強化城鄉規劃對經(jīng)濟發(fā)展和城鄉建設的指導調節作用，加大規劃決策透明度；維護公平、規范的市場(chǎng)秩序，加強行業(yè)監管，為我區建筑業(yè)長(cháng)期快速發(fā)展提供服務(wù)保障；加強法制建設，不斷提高建設行政效率和管理水平，保持建設事業(yè)持續穩定健康發(fā)展。

　　三、發(fā)展目標

　　1、拉大城市框架，提高城市化水平。到XX年,上頓渡城區建成區面積達到12平方公里，城鎮人口12萬(wàn)左右，人均城市建設用地100平方米。我區城市化水平由年末的32.5%提高到42%。

　　2、按照河西分區規劃，積極認真做好城市規劃建設工作。在分區規劃基礎上編制控制性詳規，努力塑造街區景觀(guān)，突出河西文化特色。到XX年,全面完成上頓渡舊城改造；完成河西新城、行政新區和市民公園建設，并逐步完善其功能；完成夢(mèng)湖建設和周邊設施建設；高標準規劃建設河西溫泉風(fēng)景名勝區，完成核心區域建設達3平方公里，使之成為全省領(lǐng)先的休閑度假場(chǎng)所；規劃建設好河西“白露生態(tài)園”，成為市民休閑觀(guān)光的好去處。

　　3、加快城市基礎設施建設步伐。全面增強道路、排水、供水、綠化、路燈等基礎設施的綜合服務(wù)功能；完成城區燃氣工程建設,確保市民正常供氣;加強供水管理和建設，完成河西區3萬(wàn)立方米/日給水工程建設，使城市供水普及率達到95%以上。大力建設城區道路，城區道路全部硬化。加大老城區的路燈改造，新城區路燈的投入，使我區路燈亮燈率達到99%以上。

　　4、以建設生態(tài)園林城市為目標，加大城市綠化、美化力度。按照點(diǎn)、線(xiàn)、面、網(wǎng)相結合的手法，抓緊抓好城市街道和單位、居民區綠化，加強城市街路、廣嘗公園、小區和城郊綠化，積極引進(jìn)天竺桂特色樹(shù)種，加大綠化科技投入，使城市綠化格局逐步形成喬、灌、花、草相結的綠化體系。增加城市公共綠地面積15萬(wàn)平方米，使城市綠化覆蓋率增至28.3%，城市綠地率達23%，人均公共綠地面積達5.82平方米。

　　5、抓好市政公用事業(yè)發(fā)展規劃，積極探索市政公用事業(yè)市場(chǎng)化運作機制，引導社會(huì )投資，促進(jìn)我區公用事業(yè)的快速、健康發(fā)展。

　　6、深入實(shí)施經(jīng)營(yíng)城市戰略。走市場(chǎng)化運作、以城養城、以城建城之路，科學(xué)收儲土地，合理配置土地資源，使經(jīng)營(yíng)城市取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。努力形成經(jīng)營(yíng)城市上的投融資多元化、項目化、市場(chǎng)開(kāi)拓多元化的良性發(fā)展格局，盤(pán)活城市資產(chǎn)，擴大經(jīng)營(yíng)收益，提高服務(wù)功能。

　　7、加大城市管理力度，繼續建立健全和完善城市管理規章，強化市容市貌和環(huán)境衛生管理，認真開(kāi)展城市環(huán)境綜合整治，創(chuàng )造優(yōu)美、整潔的城市環(huán)境。

　　8、做大做強河西建筑產(chǎn)業(yè)。XX年建筑業(yè)成為我區經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。今后五年，保持我區建筑業(yè)產(chǎn)值持續增長(cháng)，年均遞增8%。進(jìn)一步規范建筑市場(chǎng)管理，重點(diǎn)抓好房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)和監理市場(chǎng)的整頓。結合建筑企業(yè)實(shí)際，繼續深化企業(yè)改革改制。嚴格招投標管理，規范建筑市場(chǎng)和房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序。

　　9、加快全區小城鎮建設。加大小城鎮建設的投入，選擇具有較好投資環(huán)境，能輻射和帶動(dòng)一定區域經(jīng)濟發(fā)展的中心鎮作為建設重點(diǎn)小城鎮。XX年前抓好2個(gè)國家級重點(diǎn)鎮、3個(gè)省級重點(diǎn)鎮、5個(gè)市級試點(diǎn)鎮的建設。全面提高全區小城鎮發(fā)展質(zhì)量和建設水平、樹(shù)立經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng )新投融資體制、盤(pán)活存量資產(chǎn)、開(kāi)辟融資渠道，加大小城鎮建設的投入力度。同時(shí)，加強規劃、建設和管理，加大政策扶持力度。已完成總體規劃修編的重點(diǎn)鎮，XX年前完成編制控制性詳細規劃，完成50%村莊總體規劃。重點(diǎn)鎮、試點(diǎn)鎮到XX年建設完善城鎮基礎設施體系，提高集鎮硬質(zhì)路面覆蓋率，建設集鎮亮化、綠化工程，建設集鎮給排水工程，垃圾處理和污水處理工程，建立完備社會(huì )公共服務(wù)設施系統。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在鳳陽(yáng)縣教育局名師工作室領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，在鳳陽(yáng)教育局教研室的組織、指導和管理下，開(kāi)展各項教學(xué)教研活動(dòng)。加強理論學(xué)習，加強內功修煉，提升科研水平，形成教學(xué)特色，服務(wù)一線(xiàn)教學(xué)，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，擴大輻射能力，實(shí)現教研成果與全縣教師共享。解讀語(yǔ)文教學(xué)規律，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，加強工作室的制度建設管理，使工作室的活動(dòng)規范化、制度化、科學(xué)化。

　　二、工作室定位

　　在研究中演繹語(yǔ)文魅力，在交流中提升教學(xué)理念，在輻射中實(shí)現共同成長(cháng)。

　　1、初中語(yǔ)文教學(xué)研究的核心平臺。

　　2、初中語(yǔ)文教學(xué)資源的整合窗口。

　　3、全縣初中語(yǔ)文教師的成長(cháng)搖籃和精神家園。

　　三、工作目標

　　本工作室將圍繞《鳳陽(yáng)縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》制定工作目標，借助名師工作室這一核心平臺，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導和輻射作用，引領(lǐng)語(yǔ)文教師真正走上一條充滿(mǎn)生機的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路，整體提高我縣初中語(yǔ)文教學(xué)水平。

　　1、構建名師工作室的交流平臺，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、聽(tīng)課、外出學(xué)習等各種形式的交流活動(dòng)，促進(jìn)鳳陽(yáng)縣的初中語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的交流。

　　2、創(chuàng )建名師工作室的展示平臺，向縣、鄉鎮開(kāi)放教研課、觀(guān)摩課、示范課，展示鳳陽(yáng)縣初中語(yǔ)文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采。

　　3、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng )造平臺，做好一個(gè)市級初中語(yǔ)文課題研究成果，成員教研論文在省市級發(fā)表或者獲獎。

　　4、搭建名師工作室的成長(cháng)平臺，使成員成為各具特色獨領(lǐng)風(fēng)格的市縣級教學(xué)骨干，為成長(cháng)為專(zhuān)家學(xué)者型教師蓄勢。

　　5、塑造名師工作室的輻射平臺，輻射鳳陽(yáng)縣初中語(yǔ)文教師，在全縣形成一種教育研究氛圍。以初中語(yǔ)文名師工作室為家園，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)習及研究氛圍。

　　四、主要工作

　　1、工作室成員開(kāi)設專(zhuān)業(yè)博客。

　　2、主持研究專(zhuān)業(yè)課題（課題待定）。

　　3、研究探討初中語(yǔ)文課堂教學(xué)出現的現實(shí)問(wèn)題。

　　4、承擔縣教研部門(mén)和工作室安排的教學(xué)觀(guān)摩和教育研究任務(wù)。

　　5、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬�12月份

　　1、劃分工作內容范圍，著(zhù)手組織工作室成員啟動(dòng)工作，盡快使工作室早日步入正軌。

　　2、撰寫(xiě)三計劃和學(xué)計劃。

　�。ǘ�）1月份

　　1、召開(kāi)名師工作室會(huì )議，工作室全體成員學(xué)習《鳳陽(yáng)縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，討論并制定工作室管理制度和工作計劃、確定人員分工。

　　2、工作室人員制定本度工作計劃，商討工作室的具體工作時(shí)間安排。

　　3、聘請教研室陳勛剛主任擔任特邀顧問(wèn)。

　�。ㄈ�）3月份

　　1、召開(kāi)全體成員會(huì )議，宣讀名師工作室工作計劃，工作室規章制度以及工作要求。

　　2、建立工作室

　　3、搜集整理相關(guān)信息、資料，創(chuàng )建工作室博客、網(wǎng)站，建成初中語(yǔ)文名師群。

　�。ㄋ模�4月份

　　1、召開(kāi)全體成員會(huì )議，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準備。

　　2、開(kāi)展高效課堂的課堂展示及課后研討活動(dòng)。

　�。ㄎ澹�5月份

　　1、組織工作室成員“送教下鄉”，開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、名師工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　3、繼續充實(shí)完善工作室網(wǎng)站，確立論壇教研主題，并組織研討。

　�。�六）6月份

　　1、進(jìn)行網(wǎng)上論壇，和全國各地的名師、專(zhuān)家零距離接觸、近距離交流，分享別人的教研成果。

　　2、名師經(jīng)驗講座、課堂展示。

　�。�六）7月份

　　1、工作室學(xué)期工作總結。

　　2、學(xué)員結合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結。

　　3、向上級申請組織名師工作室成員外出觀(guān)摩名師課堂，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。

　�。ㄆ撸�9月份

　　1、召開(kāi)名師工作室會(huì )議，宣讀名師工作室工作計劃，確立論壇教研主題，并組織研討。

　　2、充實(shí)完善工作室網(wǎng)站。

　�。ò耍�10月份

　　1、組織工作室成員認真調查研究全縣初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中存在的突出問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和建設性的意見(jiàn)。

　　2、課堂教學(xué)評比。選出優(yōu)秀課例在相關(guān)校進(jìn)行觀(guān)摩、研討、請教育局教研室領(lǐng)導進(jìn)行指導。

　�。ň牛�11月份

　　1、進(jìn)行“送教下鄉”活動(dòng)。

　　2、名師工作室成員個(gè)人工作總結。

　　3、考核工作室成員，考核情況報領(lǐng)導小組辦公室備案。

　�。ㄊ�）12月份

　　1、召開(kāi)工作室總結會(huì )議，對名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細總結。

　　2、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問(wèn)題。

　　3、按程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　4、制定年度工作室工作計劃。

工作計劃 篇3

　　送走炎炎酷暑，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在本學(xué)期我擔任20xx級2班的班主任。這個(gè)班是一個(gè)特殊的班級，以原來(lái)的二年級二班為主體，這部分學(xué)生雖然上課不講話(huà)，但成績(jì)非常差。本期開(kāi)校伊始，原來(lái)二年級三班的十多個(gè)“雙差生”合了過(guò)來(lái)，這部分學(xué)生是連很多老師也沒(méi)有辦法的，平時(shí)都是由著(zhù)他們隨意讀書(shū)。最后，這個(gè)班成了62個(gè)差生的大集合，這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰。我深知：有壓力才有動(dòng)力，為學(xué)生付出是我們義不容辭的責任和義務(wù)，我將竭盡所能，看能否創(chuàng )造一個(gè)轉化的“奇跡”,為學(xué)校添磚加瓦。青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路將會(huì )怎樣，就要看教師如何引導了。我作為初三班主任，一定會(huì )傾其所學(xué)，盡力將學(xué)生帶到正常的軌道中來(lái)，我相信自己可以做好！

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)計劃，并做好學(xué)校--班級--家長(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二。、工作重點(diǎn)：

　　1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀(guān)念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。

　　2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內化過(guò)程。

　　3.做好學(xué)生心理健康教育工作：教會(huì )學(xué)生自尊，自愛(ài)，學(xué)會(huì )尊重別人，幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段，樹(shù)立自信心。

　　4.利用幽默與鼓勵相結合的方式，做好與后進(jìn)生的溝通工作。

　　5.運用“四氣”練內功（壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。

　　6.進(jìn)行愛(ài)國主義教育，安全教育，養成教育。

　　7.讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。

　　8.開(kāi)展多次主題班會(huì )，以及豐富的課余活動(dòng)，培養學(xué)生多方面的才能。

　　9.開(kāi)展：“走出去，獻愛(ài)心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。

　　10.架起一座溝通的橋梁（學(xué)校--學(xué)生--家庭）。

　　三、工作措施：

　　1.班主任必須更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的教育觀(guān)，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”.提高自身素質(zhì)：

　�。�1）職業(yè)道德素質(zhì)

　　a:堅定正確的政治方向。b:熱愛(ài)班主任工作。c:熱愛(ài)學(xué)生。d:以自身為范，為人師表。

　�。�2）學(xué)識素質(zhì)：a:扎實(shí)的專(zhuān)業(yè) .b:寬闊的其他學(xué)科修養。c:現代教育科學(xué)理論。

　�。�3）能力素質(zhì)：a:較強的組織能力。b:開(kāi)拓創(chuàng )新的科研意識。c:人際交往能力。

　�。�4）健康的心理素質(zhì)。

　　2.做好學(xué)生心理健康教育工作。

　�。�1）通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

　�。�2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友

　�。�3）開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導。

　�。�4）召開(kāi)主題班會(huì )，加深自我認識。

　�。�5）做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

　　教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現需要信心的樹(shù)立�！�

　　3.幫助孩子增強自信心：

　�。�1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。

　�。�2）禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。

　�。�3）給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì )，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。

　�。�4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標，來(lái)加強他們的自信心。

　�。�5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”.

　�。�6）對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。

　　4.做好學(xué)習困難生的心理溝通：

　�。�1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當

　　5.讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長(cháng)包組，同桌包學(xué)習，個(gè)人包衛生。

　　通過(guò)我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過(guò)在現實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的工作還任重而道遠，但是可以克服。我一定會(huì )教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，向著(zhù)自己的理想不斷沖鋒！

工作計劃 篇4

　　一、學(xué)生現狀分析：

　　xx年級共有51名學(xué)生，26名女生，25名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　二、本學(xué)期班級主要活動(dòng)安排：

　　1.總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。

　　3、組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)，進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　4.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。

　　5.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　6.繼續抓好課堂常規教，進(jìn)行尊敬父母的'教育，培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

　　7.繼續抓好法制和安全教育，向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。

　　8.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念，進(jìn)行勤儉節約教育。

　　9.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　三、常規教育方面

　　良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強化常規教育，樹(shù)立安全意識，形成良好的行為習慣。

　　1.充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并根據以上內容結合本班實(shí)際制定《班規》和安全常規知識。使學(xué)生能夠對安全有所重視。以此來(lái)約束自己的行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。

　　2.對學(xué)生進(jìn)行尊重生命、愛(ài)護生命教育。讓學(xué)生從小樹(shù)立珍愛(ài)生命、健康意識，養成健康生活的習慣。在班內盡可能開(kāi)展一些集體活動(dòng)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中，感受到安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，健康人人有責，使學(xué)生真正體會(huì )到安全、健康的重要性。

　　3.充分利用板報、壁報等空間進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。利用班、隊會(huì )等時(shí)間進(jìn)行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動(dòng)形式開(kāi)展教育。使安全意識深入人心。

　　四、班干部的培養和使用

　　1.正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，開(kāi)學(xué)前兩周為班干部競選的準備時(shí)間，包括自己競選的發(fā)言稿和這兩周言行方面的表現。能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯誤不能犯的。這樣一來(lái)，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。

　　2.發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內的所有干部進(jìn)行培養和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領(lǐng)頭人。

　　五、安全教育工作的內容

　　“生命不保，何談教育”?師生要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對學(xué)生加強安全教育，準備好幾方面工作：

　　1.在校的日常安全教育，遵守社會(huì )上的法規制度和學(xué)校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。

　　2.飲食衛生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買(mǎi)正規超市的食品，不吃過(guò)期的不合格的食品。

　　3.交通安全教育，遵守交通規則。。

　　4.自我保護安全教育，學(xué)習自我保護知識，增強自我保護意識。

　　5.衛生安全教育，注意個(gè)人衛生，環(huán)境衛生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。

　　6.不同時(shí)期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳;冬季不到河邊溜冰;季節性的傳染病等。

　　7.對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、泥石流、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災害，學(xué)會(huì )判斷和預見(jiàn)，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。

　　8.做好安全評價(jià)教育。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評價(jià)，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學(xué)生的安全意識。

　　要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立辦主任的權威，不斷用新的知識充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級中健康地成長(cháng)。

　　六、采取的措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步

　　是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　學(xué)校圍繞“不一樣的生命一樣的精彩”辦學(xué)理念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，以科研促教研，努力探索教育的規律，在有序科學(xué)的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷突破教育教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、主要項目

　　【德育】圍繞“兒童小社會(huì )規則意識的實(shí)踐研究”，積累個(gè)案和經(jīng)驗，對已有教案、評價(jià)方式進(jìn)行二次修改與調整。落實(shí)“小社會(huì )規則課堂”的德育課程，強化行為規則，將規則外化于行為，內化為素養。聚焦活動(dòng)及評價(jià)，開(kāi)展“小社會(huì )”德育課程的實(shí)踐與探索，將學(xué)生自評、互評、教師評、家長(cháng)評相結合，與爭章活動(dòng)相結合，開(kāi)發(fā)評價(jià)表格或手冊【數字化評價(jià)方案】。開(kāi)發(fā)“小社會(huì )”傳統文化佳節活動(dòng)，根據不同年級的學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng )編多樣的活動(dòng)方案，集結成菜單式可選方案。

　　以“愛(ài)與規則”為主題的小學(xué)家長(cháng)學(xué)校課程建設的實(shí)踐研究進(jìn)入中期階段，繼續開(kāi)飯《發(fā)現與陪伴》的家長(cháng)課程開(kāi)發(fā)，著(zhù)重觀(guān)念學(xué)習與方法談?wù)�，輔助以成功案例分享，家長(cháng)經(jīng)驗交流等。

　　做好《男孩女孩》課程的推廣，推進(jìn)《男孩女孩》課程大中小一體化發(fā)展；課程的示范與輻射�！菊n程與教學(xué)】圍繞“關(guān)注學(xué)情，關(guān)注差異”，以數學(xué)學(xué)科為“領(lǐng)頭羊”，聚焦“基于學(xué)生認識基礎差異的小學(xué)數學(xué)驅動(dòng)性任務(wù)的設計與實(shí)施”專(zhuān)題，深化學(xué)科單元教學(xué)的研究；以“指向問(wèn)題解決能力發(fā)展的單元教學(xué)活動(dòng)設計與實(shí)施”研究為載體，初探基于真實(shí)情境的大單元跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，積累相關(guān)案例、資源，初步建立協(xié)同推進(jìn)機制；在科學(xué)與技術(shù)學(xué)科先行開(kāi)展“融評于教的小學(xué)課堂評價(jià)任務(wù)的實(shí)踐研究”，為促進(jìn)各學(xué)科進(jìn)一步實(shí)現“教學(xué)評的一致性”提供可參照的經(jīng)驗策略；持續推進(jìn)“小學(xué)體育興趣化”項目，形成校本化實(shí)施的特色。

　　以“學(xué)校課程領(lǐng)導力”、“素養導向下創(chuàng )智課堂再研究”、“融評于教的小學(xué)課堂評價(jià)任務(wù)的實(shí)踐研究”、“小學(xué)體育興趣化”等項目研究為抓手，聚焦學(xué)科研究專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)科行動(dòng)小組研究、學(xué)科大組教研活動(dòng)等形式，探索學(xué)科研究的路徑、方法，積累相應的學(xué)科教學(xué)策略�！編熧Y培訓】繼續青藍教師計劃，落實(shí)階梯式教育研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量。閱讀演講平臺，提升自我職業(yè)素養；教學(xué)評比平臺，形成自己教學(xué)風(fēng)格；科研論壇平臺，汲取教育教學(xué)智慧；課程研發(fā)平臺，培育教師創(chuàng )新能力；宣傳發(fā)布平臺，深入詮釋辦學(xué)理念。

　　學(xué)校將通過(guò)機制喚醒、平臺展示等途徑，驅動(dòng)“青藍”教師產(chǎn)生自主發(fā)展的愿望，鼓勵其勇于實(shí)踐教育教學(xué)、創(chuàng )新科學(xué)研究，逐步形成自我教育教學(xué)風(fēng)格以及有特色的科研專(zhuān)長(cháng)�！炯瘓F建設】繼續落實(shí)教育部重點(diǎn)課題《教育均衡視角下的教師流動(dòng)機制研究》，著(zhù)力加強緊密型集團創(chuàng )建，通過(guò)集團教師發(fā)展平臺建設，促進(jìn)組織更緊密、師資安排更緊密、教科研更緊密、評價(jià)更緊密，激發(fā)集團合作共進(jìn)的創(chuàng )新活力�；�于集團教師發(fā)展平臺建設，進(jìn)一步梳理教師流動(dòng)關(guān)鍵節點(diǎn)，明確流程。關(guān)注需求，組織活動(dòng)，關(guān)注活動(dòng)成效，充分發(fā)揮集團品牌影響力，以先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)�！昂投�不同”的發(fā)展，集中集團專(zhuān)業(yè)力量，幫助各校在提升常態(tài)教學(xué)水平的同時(shí)，打造特色課程，凝練辦學(xué)特色。

　　開(kāi)展校長(cháng)論壇，論壇分三個(gè)層面：教師、教導、校長(cháng)。教師層面，要結合學(xué)情，對照課標，對目標設置、教學(xué)與評價(jià)策略、生成性問(wèn)題等方面進(jìn)行闡述，并針對學(xué)校的教學(xué)研究主題，解析具體教學(xué)環(huán)節的設計意圖和實(shí)施成效；教導層面，要圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，對應學(xué)校核心課題，從教學(xué)管理談如何推進(jìn)。校長(cháng)層面，從學(xué)校的辦學(xué)理念出發(fā)，探討學(xué)校的課堂教學(xué)研究是如何推進(jìn)的，如何將理念轉化為教師的行動(dòng)指引，落到實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景中。

　　同時(shí)，梳理各校課堂教學(xué)研究專(zhuān)題、各學(xué)科聯(lián)組教研的共研專(zhuān)題，思考課題研究路徑與方法，集團辦學(xué)實(shí)際和學(xué)校校情的基礎上，架構起集團龍頭課題和子課題的關(guān)聯(lián)與支撐。通過(guò)專(zhuān)家指導、研討交流等途徑，促進(jìn)集團各校課題研究，為內涵發(fā)展有效助力。

工作計劃 篇6

　　一、預防為主、綜合治理”的工作方針，結合我所實(shí)際情況，制定本年度春季安全性大檢查工作計劃如下：

　　一、成立春季安全大檢查工作領(lǐng)導小組

　　為加強春季安全大檢查力度，成立春季安全大檢查工作領(lǐng)導小組。全面負責春季安全大檢查工作，使該項工作真正落到實(shí)處，收到實(shí)際效果。

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　二、春季安全大檢查工作計劃

　　本次春季安全大檢查將分三個(gè)階段實(shí)施：主要為人員設備檢查階段；隱患、缺陷處理階段；工作總結階段。

　　第一階段：人員設備檢查階段（1月30日前完成）

　　檢查責任人：

　　檢查內容包括：

　　1、人員檢查：⑴查領(lǐng)導的安全意識。⑵查各級人員安全思想是否牢固。⑶查規章制度的執行情況。⑷查勞動(dòng)紀律遵守情況。⑸查安全工器具的配置、保管、使用和定期校驗記錄。⑹查現場(chǎng)作業(yè)安全，著(zhù)重檢查組織措施、技術(shù)措施、安全措施執行情況。

　　2、設備檢查：⑴完成對變臺、避雷器搖測，接地電阻測量，變臺負荷測定。⑵對高低壓線(xiàn)路進(jìn)行定期巡視、檢查。⑶加強對線(xiàn)路保護區沿線(xiàn)的宣傳教育工作，做好防外力破壞宣傳及線(xiàn)路設備警示標志的加掛工作，防止在線(xiàn)路防護區內出現違章建筑物及植樹(shù)、釣魚(yú)、挖沙取土等行為。⑷做好防汛工作，對易受到洪水沖刷的桿塔基礎，應及時(shí)采取防汛加固措施。⑸進(jìn)行高低壓線(xiàn)路交叉跨越測量，做好記錄。

　　第二階段：缺陷處理整改階段（2月28日前完成）

　　缺陷處理整改責任人：

　　結合春季檢修檢查中發(fā)現的缺陷和問(wèn)題要認真記錄，及時(shí)進(jìn)行消缺處理并做好記錄，對不能立即消除的缺陷制定出相應的整改措施，列入月度工作計劃進(jìn)行處理。

　　第三階段：春季安全大檢查總結階段（3月10日至3月25日）責任人：

　　春季安全大檢查結束后對整個(gè)工作進(jìn)行一次全面總結和資料整理，結合20xx年秋季安全大檢查工作進(jìn)行對照評比，認真查找剖析春季安全大檢查中發(fā)現的問(wèn)題，認真總結今年春季安全大檢查經(jīng)驗，并做好總結。

　　三、春季安全大檢查工作的有關(guān)要求

　　要結合本所實(shí)際情況，針對春季的季節特點(diǎn)，以“保人身、保電網(wǎng)、保設備”為原則，按照公司《關(guān)于做好20xx年春季安全大檢查和檢修預試工作的通知》要求，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真開(kāi)展我所春季安全大檢查工作。加強安全責任制的落實(shí)，不斷加大檢查力度，一是要加強人員安全檢查工作，以查管理，查規章制度的執行情況，查習慣性違章行為為主，不斷增強職工執行安全制度的自覺(jué)性，提高自我防范能力，堅決杜絕人身傷害和人為責任性事故的發(fā)生。二是要對線(xiàn)路設備進(jìn)行全面檢查，不斷加強線(xiàn)路設備管理，提高線(xiàn)路設備的健康運行水平，保證設備安全可靠運行。使我所安全管理工作提高到一個(gè)新水平。

　　二○xx年十二月二十五日

工作計劃 篇7

　　20xx年，按照市委統一安排，為增強貧困人口的造血功能，使貧困人口均可支配收入比20xx年增加180元以上�，F將我市20xx年“扶貧工程”項目作如下規劃：

　　一、基本情況

　　全市貧困人口2.7萬(wàn)人。分布于三縣，貧困人口占地面積約2.1平方公里，耕地9557.5畝

　　，其中田914畝，地8443.5畝，其中勞動(dòng)力1.9萬(wàn)人。20xx年，人均純收入750元左右。

　　二、存在的主要問(wèn)題和困難

　　1、交通狀況較差，村通公路不通暢，屬于機耕道。

　　2、受地理條件制約，農民基本上是靠天吃飯。

　　3、產(chǎn)業(yè)結構單一，農民的生產(chǎn)方式主要是傳統的種養殖業(yè)，規模小，產(chǎn)量低，品質(zhì)差，難以適應市場(chǎng)需求。

　　4、村上無(wú)黨員活動(dòng)室，文化活動(dòng)室和衛生室。

　　5、農民生活居住環(huán)境條件較差。

　　三、項目規劃內容

　　1、深入調查，掌握村情。逐隊逐戶(hù)走訪(fǎng)，調查了解，做到既熟悉貧困村的潛力和優(yōu)勢，又掌握貧困村的不足和劣勢，與村干部共同制定切實(shí)可行的方案，促進(jìn)跨越式發(fā)展。

　　2、提供部分物質(zhì)支持。一是市直機關(guān)捐贈部分辦公用品給黃崗村，二是發(fā)動(dòng)局機關(guān)及下屬單位的干部職工，積極捐贈，支持貧困地區的發(fā)展。

　　3、提供部分資金支持。結合貧困地區經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際，一是市直機關(guān)擠出部分資金支持經(jīng)濟發(fā)展；二是發(fā)動(dòng)市直機關(guān)和下屬單位的全體黨員，積極捐款，支持貧困地區的發(fā)展。

　　4、提供部分技術(shù)支持。針對交通不通暢的現狀，相關(guān)單位派技術(shù)人員協(xié)助完成公路的規劃、測設工作。

　　5、提供智力支持。針對存在的困難和問(wèn)題，我們積極配合村干部群眾，分析原因，找準癥結，出謀劃策，探索貧困地區跨越式發(fā)展的新路子.

【有關(guān)工作計劃集合七篇】相關(guān)文章：

有關(guān)銀行工作計劃七篇03-17

家訪(fǎng)工作計劃集合七篇03-15

產(chǎn)品工作計劃集合七篇03-15

有關(guān)小學(xué)通知集合七篇02-16

有關(guān)贈與合同集合七篇08-10

有關(guān)科室工作計劃集錦七篇03-12

有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)工作計劃集合九篇03-15

有關(guān)學(xué)習工作計劃集合10篇03-13

有關(guān)閃電作文集合七篇02-14

有關(guān)孝道作文集合七篇02-10