【必備】工作計劃四篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以教師的可持續發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現代化教育技術(shù)應用能力；積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍，開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。

　　二、工作目標：

　　1.積極探索教師繼續教育和校本培訓的工作模式，努力營(yíng)造良好地校本研修氛圍。

　　2.加強業(yè)務(wù)培訓，培養業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍。

　　3.加強師德建設，加強行風(fēng)建設，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的精神。

　　三、具體工作：

　　1、認真組織教師參加河南省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師教學(xué)能力提高遠程培訓活動(dòng)，加強教師現代教學(xué)技術(shù)的運用，促進(jìn)教師的教育能力、專(zhuān)業(yè)技能的提高。

　　2、開(kāi)展校際交流，主動(dòng)請進(jìn)來(lái)、送出去，加強學(xué)校教師之間教育教學(xué)的交流互動(dòng)，促進(jìn)雙方教師的共同成長(cháng)。

　　3、抓好教師基本功訓練，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力。

　　4、以區十三屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)和新教師課堂大比武活動(dòng)為契機，加強教師聽(tīng)課、評課、上課技能。

　　5、抓好教師隊伍建設，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學(xué)骨干。

　　6、抓好教研組特色建設，教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。

　　四、工作措施：

　　1、重視研討，推進(jìn)校本教材的實(shí)施。

　　“在研討中發(fā)展，在反思中成長(cháng)�！边@是我校對廣大教師，尤其是對中青年教師提出的目標。組織教師開(kāi)展立足課堂的主題教研活動(dòng)。在校本教研開(kāi)展中主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。我們要求各教研組根據教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。針對本學(xué)年熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，每周?chē)�繞專(zhuān)題開(kāi)展研討活動(dòng)，鼓勵教師暢談自己的思想和見(jiàn)解。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。

　　2、組織教師進(jìn)行教研組活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)能力

　　學(xué)校統一組織，周密部署，切實(shí)保證教研組活動(dòng)的有效開(kāi)展。學(xué)校為全體教師提供集中的學(xué)習研討時(shí)間，為全校教師提供多種形式的學(xué)習方式，促使教師不斷成長(cháng)；為教師購買(mǎi)各種書(shū)籍和教輔資料供教師學(xué)習研究。

　　3、開(kāi)展教育科研，立足務(wù)實(shí)創(chuàng )新

　　校本教研工作追求實(shí)在實(shí)效。立足教師結構現狀，依托校本課程，挖掘校內資源，規范深入地做好小課題研究，適時(shí)做好學(xué)校教育科研工作的反思與分析。今年，要重點(diǎn)做好青少年生命教育國家級課題的中期研究工作。每個(gè)教研組都要圍繞確立的課題制定活動(dòng)計劃，增加課題研究的針對性和實(shí)效性。

　　每次教研活動(dòng)要做到“兩有”（有活動(dòng)計劃，有研究課題或專(zhuān)題），“三學(xué)”（學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗），“四定”（教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間，定內容，定中心發(fā)言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標與分層作業(yè)設計，研究檢測質(zhì)量分析）從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規范化的軌道。

　　4、構建學(xué)習型組織，提高理論學(xué)習實(shí)效。

　　要抓教師的理論學(xué)習，引導教師樹(shù)立實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)、創(chuàng )新的觀(guān)點(diǎn)，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養。根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)年教科研工作將積極走教研與科研相結合的道路，組織教師加強對教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。努力構建自主學(xué)習型組織，重點(diǎn)圍繞新課程標準學(xué)習。

　　5、結合學(xué)校課題研究，組織教師積極參加各級各類(lèi)比賽。

　　強化科研意識，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實(shí)踐。引導教師注意平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗的積累，并積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比，積極向各類(lèi)教育雜志薦稿，幫助教師總結經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。

　　努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的實(shí)效性。以“自我反思――同伴互助――專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，針對教學(xué)中的具體問(wèn)題展開(kāi)研究。充分利用圖書(shū)資源、網(wǎng)絡(luò )資源，倡導教師多讀教育理論書(shū)籍。完善教研機制，把校本研究和校本培訓作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。本學(xué)年，繼續認真寫(xiě)好“兩字”、理論學(xué)習筆記、教學(xué)反思和教育小故事。

　　6、落實(shí)過(guò)程管理，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。

　　繼續對學(xué)校教育科研進(jìn)行規范管理，開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結，不斷探索。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)認真撰寫(xiě)教研組計劃，結合教學(xué)實(shí)際有計劃、有組織開(kāi)展教研組活動(dòng)，制定教研組組活動(dòng)檢查要求，抓好落實(shí)，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。

工作計劃 篇2

　　根據廣州市物業(yè)管理的現狀，結合我司在管樓盤(pán)的實(shí)際情況，為不斷提高物業(yè)管理服務(wù)水平和質(zhì)量，加強員工隊伍綜合素質(zhì)修養和提高綜合管理能力，加強與業(yè)主的溝通及合作，不斷增進(jìn)與業(yè)主之間的了解，滿(mǎn)足業(yè)主的需求，不斷提高業(yè)主的滿(mǎn)意度，以最小的成本為公司獲取最大的社會(huì )效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟效益，特此，管理部擬定20xx年的工作計劃如下：

　　一、嚴格例行季度檢查制度;

　　根據我司服務(wù)宗旨的要求例行季度檢查制度，嚴格按照各項標準對各個(gè)管理處的工作進(jìn)行監督檢查，對未達標準的項目提出建設性的建議，同時(shí)向管理處發(fā)出限期整改通知。對未按照要求及時(shí)整改者，將根據公司的有關(guān)規定嚴格作出相應的處罰。

　　二、認真貫徹執行我司的ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系，完善各管理處的檔案資料;

　　各管理處按照全國物業(yè)管理優(yōu)秀小區(大廈)的標準完善檔案資料，管理部對管理處的檔案資料做出定期檢查制度(季度檢查)，對未完成的管理處提供指導和協(xié)助。

　　三、做好迎接“市優(yōu)”、“省優(yōu)”評比的準備;

　　隨著(zhù)我司工作日新月異的進(jìn)步，我司將于20xx年度上報部分項目參加“市優(yōu)”、“省優(yōu)”的評比，“市優(yōu)”、“省優(yōu)”的評比將標志著(zhù)我司服務(wù)工作步上一個(gè)新臺階。所以，管理部將協(xié)助參加評比項目做好一切迎接評比的準備，盡最大的努力完成公司的預定指標。

　　四、提高管理費和停車(chē)收費率;

　　管理費是支持物業(yè)管理工作運轉的根本，服務(wù)再好，評價(jià)再高，如管理費收費率低下，一切都將是空談，同時(shí)，管理費的收取率高也是服務(wù)工作效率好的標志。上年度我司的物業(yè)管理費收費率相當不理想，故在20xx年度里，管理部將把收費率列為首要解決的問(wèn)題。管理部將協(xié)助各個(gè)管理處把收費率提高，催收物業(yè)管理費的計劃有：1、對各個(gè)管理處匯總的管理費收費情況進(jìn)行分析;2、對催收費人員進(jìn)行催收費技巧的'培訓;3、協(xié)助管理處上門(mén)催繳管理費;4、通過(guò)停水停電等措施促使釘子戶(hù)繳納管理費;5、通過(guò)法律途徑追討。

　　五、跟進(jìn)工程維修和外包合同的實(shí)施;

　　及時(shí)了解和跟進(jìn)外包工程和合同的落實(shí)情況，對未達標者采取強硬的措施促使其達標完成，確保我司的利益。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌姅祵W(xué)教學(xué)的五個(gè)常規工作

　　1、備課。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實(shí)際，結合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學(xué)反思。

　　2、上課。各數學(xué)教師在課前應熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行課堂常規。

　　3、作業(yè)。數學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時(shí)規范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對學(xué)生強調作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。。

　　4、輔導。教師應針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的

　　自學(xué)情況，爭取家長(cháng)、社會(huì )密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　5、考試。認真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結教學(xué)經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進(jìn)措施。

　�。ǘ�）認真開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

　　1、按照學(xué)校教導處要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，加強評課環(huán)節，提高教研水平。

　　2、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)論文等環(huán)節。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

工作計劃 篇4

　　為了認真貫徹執行國家頒布的衛生法規和制度，防止病從口入，促進(jìn)食堂做好食品衛生工作，確保全校師生員工的身體健康。切實(shí)執行食品衛生法，接受上級和學(xué)校相關(guān)部門(mén)工作管理，加強對食品衛生工作的檢查、指導、督促，接受學(xué)院伙食管理委員會(huì )對食堂衛生工作的監督，做好食品衛生工作，特制定本計劃。

　　一、食堂管理人員要對食堂的環(huán)境衛生進(jìn)行每天不少于兩次的檢查，并作好檢查記錄。

　　二、收集教職員工關(guān)于食堂工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋處理辦法。

　　三、學(xué)校分管領(lǐng)導每天不定時(shí)檢查一次食堂的衛生情況，并作好記錄。

　　四、檢查內容

　　檢查內容包括個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、物品擺放、食品儲藏、進(jìn)貨臺賬、原材料存放、留樣、衛生設施、操作衛生、餐具消毒、設施設備、除“四害”裝置和飯菜出售及服務(wù)質(zhì)量等內容，具體如下：

　　1、食堂內的環(huán)境衛生：地面是否有殘留的食物殘渣等垃圾，地面坑洼處是否積有污水，潲水桶是否加蓋。水池內外、排污地溝等處有無(wú)堵塞，是否有飯菜殘渣。灶臺、操作臺等處是否干凈、整潔。墻面、門(mén)窗整潔無(wú)污漬、灰塵。

　　2、食品原料采購，必須由正規廠(chǎng)商提供，索證齊全。

　　3、從業(yè)人員的個(gè)人衛生：從業(yè)人員是否做到“四勤”，是否穿戴工作衣帽，有無(wú)戴首飾上崗，有無(wú)在工作區或操作間吸煙，有無(wú)在操作間內高聲喧嘩，有無(wú)不良衛生習慣，分發(fā)食物時(shí)是否戴一次性口罩。

　　4、食堂的“三防”設施是否完好，是否充分發(fā)揮“三防”設施的功能和作用。

　　5、從業(yè)人員是否按流程進(jìn)行規范操作，做到生熟、葷素分開(kāi)，有無(wú)不規范操作現象。

　　6、庫房是否通風(fēng)、整潔、整齊、明亮。更衣室衣物掛放是否整潔有序。

　　7、餐具用具是否每次用后清洗、消毒，是否按規定和要求進(jìn)入配餐間存放保潔。

　　8、每餐供餐的飯、菜是否按規定留樣存放檢查。

　　9、定期組織對電氣設備、機械設備的檢查，加強對有關(guān)員工的安全操作規程培訓。

　　10、每月對所有消防設施進(jìn)行檢查，加強對食堂工作人員消防知識的培訓。

　　11、食堂工作人員每年進(jìn)行一次體檢，做到持證上崗，發(fā)現有傳染性疾病者，立即停止相關(guān)工作。

　　12、對干副原料等食品進(jìn)行檢查，對已經(jīng)存在變質(zhì)、已沾染有毒有害物質(zhì)的食品要立即清理并作相應的銷(xiāo)廢處理。

　　定期對食堂的各項工作進(jìn)行總結，做得好的進(jìn)行表?yè)P、獎勵，做的差的進(jìn)行批評。對在檢查中發(fā)現的問(wèn)題應及時(shí)向有關(guān)責任人指出，并立即改正，對仍不改正的進(jìn)行適當處理。

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