七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編整理的七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表1

　　一、基本情況和學(xué)生現狀分析

　　八年級共有300名左右學(xué)生，男女生比例幾乎各占一半。我擔任的是八（1）、八（2）、八（3）、八（4）共四個(gè)班的生物學(xué)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績(jì)走在了中間，高分還不突出，在加上不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生較多，因此各班平均都被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，爭取成績(jì)有較大的提高。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗減少了一些，增加了觀(guān)察和思考，科學(xué)、社會(huì )、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。

　　三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、生物的遺傳和變異的掌握；

　　2、理解生物進(jìn)化的大致歷程和原因；

　　3、認識生物的生殖和發(fā)育過(guò)程。

　　四、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展。

　　3、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生知道如何健康地生活。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國主義教育。

　　五、完成教學(xué)任務(wù)的措施

　　1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓。

　　2、精心組織和策劃好課堂教案。

　　3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

　　4、進(jìn)行課外輔導和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。

　　5、認真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

　　6、培養優(yōu)生，轉化后進(jìn)，隨時(shí)和學(xué)生交流。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，生物實(shí)驗室依據生物學(xué)新課標要求：著(zhù)重培養學(xué)生探究能力、觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力和自學(xué)能力，我室將本著(zhù)服務(wù)的宗旨，更新觀(guān)念，特制定以下工作計劃：

　　一、刻苦學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中要有憂(yōu)患意識，生物科學(xué)日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學(xué)習，讓自己成為新課程的開(kāi)拓者，實(shí)施者，走在課程改革的前列。

　　二、手做一些標本，完善實(shí)驗設施，發(fā)揮自己的特長(cháng)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗室做一些標本，既可以為學(xué)校節約經(jīng)費，以可以鍛煉動(dòng)手能力。

　　四、保持實(shí)驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，要有服務(wù)意識，經(jīng)常對實(shí)驗室的器具進(jìn)行維修，使每一臺設備都能使用，做到所有實(shí)驗都有能開(kāi)展，并及時(shí)指導生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。

　　五、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)好，工作中要有競爭意識

　　六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進(jìn)行維修和保養，提高儀器設備的完好率。為生物實(shí)驗教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準備。

　　七、上實(shí)驗課時(shí)，主動(dòng)去實(shí)驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進(jìn)行維修和補齊，指導幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。

　　八、實(shí)驗完畢，及時(shí)檢查儀器的數量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理；及時(shí)準許備實(shí)驗材料，保證下個(gè)實(shí)驗的順利進(jìn)行；做好有關(guān)的實(shí)驗記錄（如時(shí)間、人數、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等），及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表表冊。

　　十、強化安全意識，確保實(shí)驗室安全。做好實(shí)驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。

　　十一、做好實(shí)驗室工作各種文件的歸檔、整理工作。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表3

　　一、指導思想

　　依據《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、《教學(xué)大綱》，結合學(xué)生實(shí)際情況，準確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高生物教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習能夠拿分的知識點(diǎn)。

　　二、學(xué)科目標

　　1、構建知識網(wǎng)絡(luò )體系，通過(guò)案例教學(xué)提高學(xué)習興趣。激勵學(xué)生勇于探索，提高運用辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2、抓好二輪專(zhuān)題復習，研究考試說(shuō)明，捕捉高考信息。三輪作好模擬訓練，增加高考經(jīng)驗，爭取XX年取得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、具體措施

　　1、備課中對每節內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇，怎樣呈現給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。教學(xué)中要及時(shí)反饋，根據學(xué)生掌握情況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

　　2、認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學(xué)生去分析每一個(gè)問(wèn)題及原因�？己蠹皶r(shí)鞏固。

　　3、鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷�？偨Y高考經(jīng)驗，指導好復習

　　4、二輪專(zhuān)題復習時(shí)間3月13日至4月30日，共分12個(gè)專(zhuān)題。注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，突破重、難點(diǎn)。培養學(xué)生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學(xué)科用語(yǔ)、規范用語(yǔ)。三輪復習時(shí)間5月1日至30日，這段時(shí)間主要是查漏補缺，全面鞏固，綜合訓練，深化知識，加強學(xué)生應考能力。四輪復習5月30日至6月3日，進(jìn)入考前知識再現階段。主要是回歸基礎和課本，教師答疑解惑，增強應考信心。

　　5、教師廣泛搜集資料，選擇最適合學(xué)生的習題進(jìn)行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。

　　6、認真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個(gè)別輔導，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時(shí)引導，讓他們有足夠的信心參加高考。

　　7、分層施教，要求不同，爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表4

　　一、指導思想：

　　隨著(zhù)我國教學(xué)改革的不斷深入，新課程的全新理念正逐步的得到落實(shí)與推廣，以及我市對生物學(xué)科的重新認識，確立一種嶄新的教育理念。在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將重新認真學(xué)習新教學(xué)大綱、新課程標準，提高自己的教學(xué)素養和業(yè)務(wù)能力，并結合我校實(shí)際，努力開(kāi)展教學(xué)的新局面，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，也為我校初中生物科結業(yè)會(huì )考創(chuàng )造新的成績(jì)。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期初三年級的生物科教學(xué)，通過(guò)深入接觸與全面了解，學(xué)生總體表現較為理想，課前有準備，課堂能跟上，課后不放棄，作業(yè)能完成，測驗比較客觀(guān)、公平、公正，能反應出實(shí)際問(wèn)題和水平；學(xué)習熱情高漲，興趣濃厚，有一定鉆研精神，具有良好的學(xué)習習慣。有些學(xué)生，學(xué)習方法不對，過(guò)于剛愎自用，學(xué)習成績(jì)不太理想，希望這個(gè)學(xué)期能有所提高，不負眾望。? 三、?教材分析：

　　本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材--《生物學(xué)》（八年級上冊和八年級下冊第七單元）。給予學(xué)生更大的自主性，對學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的要求也較高。

　　四、?教學(xué)目標：

　　1、情感目標：通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神，培養學(xué)生實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì )責任感。

　　2、能力目標：培養學(xué)生進(jìn)行推理和比較的能力，達到能設計探究實(shí)驗的目的；培養合作精神，及相互交流的能力；并在日常生活中，出現特殊情況時(shí)，具備能自救和救人的能力。

　　3、知識目標：通過(guò)學(xué)習能夠掌握各章節的重點(diǎn)知識，了解教材的基本內容，實(shí)現章節過(guò)關(guān)，掌握本教材生物學(xué)的基本技能。為自己的健康生活提供豐富的理論指導。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表5

　　一、指導思想：

　　根據現代教育理念，培養學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，積極地引導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，逐步培養學(xué)生搜集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，以及交流和表達的能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正學(xué)習的樂(lè )趣。使逐步養成學(xué)生熱愛(ài)大自然，關(guān)注生命，關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感。

　　二、教學(xué)目標

　　1、培養學(xué)生養成自主學(xué)習生物的興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、努力培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力。

　　3、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生愛(ài)護我們身邊的生物，熱愛(ài)大自然。

　　4、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。

　　三、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我任七年級四個(gè)班的生物，他們通過(guò)一年的學(xué)習，對生物的知識有了一些了解，這個(gè)學(xué)期，要進(jìn)一步提高生物知識水平。

　　四、教學(xué)任務(wù)

　　1、本學(xué)期的學(xué)習內容是七年級上冊。

　　2、在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎上，總結經(jīng)驗，整理出適合學(xué)生的評價(jià)體系。

　　3、加強備課，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣。

　　六、具體措施

　　1、上課前，認真備課，寫(xiě)好教案。

　　2、上課時(shí)，做好對學(xué)生的課前預習，上課筆記，課后復習等自學(xué)習慣。

　　3、管理好六人學(xué)習小組，讓小組之間互相競爭，讓小組長(cháng)起到帶頭作用。

　　4、上好每一堂實(shí)驗課，提高學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手操作能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　第一周 生物認識

　　第二周 生物圈是所有生物的家

　　第三周 生物圈是所有生物的家

　　第四周 觀(guān)察細胞的結構

　　第五周 細胞的生活

　　第六周 細胞怎樣構成生物體

　　第七周 沒(méi)有細胞結構的微小生物——病毒

　　第八周 生物圈中有哪些綠色植物

　　第九周 被子植物的一生

　　第十周 被子植物的一生

　　第十一周 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

　　第十二周 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

　　第十三周 綠色植物是生物圈中有機物的制造者

　　第十四周 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡

　　第十五周 愛(ài)護植被，綠化祖國

　　第十六周——二十周 期末復習

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表6

　　本學(xué)期我任教七年級1—4班和10班5個(gè)班的生物，根據學(xué)校新學(xué)期工作計劃和生物學(xué)科的特點(diǎn)，制定以下新學(xué)期生物學(xué)科教學(xué)工作計劃：

　　在新課程教學(xué)改革下努力實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新，改革教學(xué)和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內涵性發(fā)展。以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，正確處理改習方式。

　　一、主要措施和方法

　　1、深入鉆研新課程標準，教材，認真備課，熟悉教材章節重點(diǎn)，難點(diǎn)及考點(diǎn)，化難為易突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；精講精練，學(xué)生自主學(xué)習指導在課堂上完成。

　　2、廣泛收集資料，進(jìn)行篩選，分析，總結，把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習題中。注重復習，特別是課前課后考試前的復習，認真落實(shí)。

　　3、利用課件、掛圖、板圖等多種形式和方法輔助教學(xué)；及時(shí)認真完成學(xué)生分組實(shí)驗，耐心指導，積極應考，加強學(xué)生實(shí)驗動(dòng)手能力，引導學(xué)生利用生物學(xué)知識解決生活中的一些問(wèn)題。

　　4、教會(huì )學(xué)生學(xué)習初中生物課的方法。學(xué)習生物學(xué)知識重在理解，勤于思考；要重視科學(xué)研究的過(guò)程和方法；要重視理論聯(lián)系實(shí)際；要重視觀(guān)察和實(shí)驗，勤動(dòng)手，多提問(wèn)。

　　5、開(kāi)展教材重點(diǎn)，難點(diǎn)內容的專(zhuān)題講座與復習。

　　二、加強理論學(xué)習和研究

　　1、深入學(xué)習課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

　　2、以初中新教材為“切入點(diǎn)”，強化理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐。認真學(xué)習生物課程標準和考試說(shuō)明，樹(shù)立質(zhì)量意識。

　　3、在新學(xué)期中積極進(jìn)行教改經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，培養寫(xiě)作能力。

　　三、常規教學(xué)

　　1、加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，教學(xué)中做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

　　2、教研組活動(dòng)要有計劃、有措施、有內容，在實(shí)效上下工夫，要積極參加各級教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)。

　　四、教學(xué)內容與時(shí)間安排：

　　按區教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表7

　　為了更快更好落實(shí)教學(xué)進(jìn)度，更加有力的提高生物科的教學(xué)質(zhì)量，達到較好的教學(xué)效果,本人制定了本學(xué)期的工作計劃,具體措施如下：

　　一、對學(xué)生的學(xué)習提出簡(jiǎn)單的要求

　　1、上課認真聽(tīng)課，勤做筆記;

　　2、多做練習，獨立思考，不抄作業(yè);

　　3、注意歸納，多提出問(wèn)題;

　　4、實(shí)驗課做好課前預習，寫(xiě)預習報告;

　　5、做好課前預習，課后復習。

　　二、培養學(xué)生自學(xué)生物學(xué)

　　使學(xué)生養成課前預習、自學(xué)的習慣，培養學(xué)生的自學(xué)能力，掌握知識的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力，并且能留心觀(guān)察生活中的生物現象。

　　三、選取生物學(xué)基礎知識，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。

　　1.選取生物學(xué)基礎知識，要密切聯(lián)系工農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農業(yè)、畜牧業(yè)和醫學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎，通過(guò)學(xué)習生物學(xué)知識，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

　　2.注重學(xué)生的自主實(shí)驗及探究能力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、自主學(xué)習的能力及團結與互助的精神。

　　四、對自身要求和具體的實(shí)施要求

　　1、依據不同的教學(xué)內容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時(shí)寫(xiě)好教案，詳盡教案和簡(jiǎn)單教案。做到備課，聽(tīng)課，再備課，上課，反省。

　　2、認真、有效地上好每一堂課，課堂上要清楚交代學(xué)習內容，堅持先聽(tīng)后講。

　　3、及時(shí)布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時(shí)收取、批改、發(fā)放作業(yè)，不拖沓，通過(guò)作業(yè)掌握學(xué)生學(xué)習情況，以便及時(shí)調整學(xué)習的進(jìn)度和內容。

　　4、輔導內容要精益求精的準備好。

　　5、每節課后需要認真反思，吸取經(jīng)驗教訓。針對問(wèn)題要及時(shí)解決，不能把問(wèn)題積累。

　　6、堅持做到每課一練，每章一測。

　　7、進(jìn)一步加強建構構概念圖的學(xué)習。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表8

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我將努力在這個(gè)學(xué)期使自己的工作更上一層樓。

　　現作如下計劃：

　　首先，我將積極擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)自己的本職工作。注重個(gè)人修養，嚴于律己，團結同事，愉快地工作。

　　本學(xué)期我繼續擔任初二5、6、7、8班的生物教學(xué)，下面作具體的計劃，盡量使生物教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣。常常備課，針對不同的班級用不同的上課方式，在課堂上注重突出學(xué)生主體的作用，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導下構建好知識，提高技能，磨練意志。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常聯(lián)系現實(shí)生活，使學(xué)生能把生物學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系，并感覺(jué)到學(xué)習生物的好處。為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，盡量帶學(xué)生到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗，若條件不滿(mǎn)足時(shí)，至少做演示實(shí)驗。為了使40分鐘的生物教學(xué)真正有意義，我將會(huì )在課前、課中、課后等方面做好。課前認真備課，備好教材和學(xué)生，寫(xiě)好教案，并積極制作課件，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程。課中集中精力把課堂調動(dòng)起來(lái)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，適時(shí)調整，并使知識由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，課堂上語(yǔ)言努力做到簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，且在課堂上多用比較活潑的教學(xué)方式使學(xué)生處在樂(lè )學(xué)的課堂氛圍中。課后，做好批改作業(yè)的工作，及時(shí)收發(fā)和批改作業(yè)。及時(shí)將自己的課后反思記錄在備課本上，反思自己的成功和失敗的地方。做好對學(xué)生的課后輔導，尤其是對落后生的學(xué)法指導。

　　除此之外，我將注重開(kāi)闊自己的視野，多閱讀于自己本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的報刊雜志，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記錄下可借鑒的學(xué)習經(jīng)驗，優(yōu)秀案例等，不斷給自己充電。

　　制定了詳細的計劃，我將腳踏實(shí)地，盡力做到最好。期望自己在20xx年又有更多的收獲。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表9

　　一、指導思想

　　以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強調學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習，增加實(shí)踐環(huán)節，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習生物，能夠對生物學(xué)知識有更深刻的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì )主義現代化建設，適應社會(huì )和繼續學(xué)習，打下必要的基礎。

　　二、教學(xué)任務(wù)

　　本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材——《生物學(xué)》（七年級上冊）。

　　三、具體措施：

　　1、深入學(xué)習有關(guān)的教育理論和轉變教育觀(guān)念，在繼承傳統教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng )新和提高。

　　2、探究符合新課標的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

　　3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習并提高其質(zhì)量，引導學(xué)生分工合作，樂(lè )于交流。

　　4、學(xué)習和應用現代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。精心設計導語(yǔ)；運用生動(dòng)的語(yǔ)言；加強情感教育；精心誘導、強化教學(xué)。

　　6、為探究性學(xué)習創(chuàng )設情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數據；或呈現生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題；或從社會(huì )關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等。

　　7、鼓勵學(xué)生自己觀(guān)察、思考、提問(wèn)，并在提出假設的基礎上進(jìn)行探究性方案的設計和實(shí)施。

　　8、重視探究性報告的撰寫(xiě)和交流。培養學(xué)生通過(guò)文字描述、數字表格、示意圖、曲線(xiàn)圖等方式完成報告，并組織交流探究的過(guò)程和結果。

　　9、結合具體的教學(xué)內容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達成課程目標。

　　四、教學(xué)要求

　　1、在教學(xué)中要注意繼續落實(shí)《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養，教學(xué)目標、內容和評價(jià)都應有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養。

　　2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展，必須引導學(xué)生主動(dòng)參與和體驗各種科學(xué)探究活動(dòng)。

　　3、在傳授知識的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養。要注意對學(xué)生綜合能力的培養。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。力爭創(chuàng )造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動(dòng)。

　　4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀(guān)教具與現代教學(xué)手段的應用。

　　5、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠對有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。

　　這學(xué)期我會(huì )想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個(gè)好的成績(jì)，給學(xué)生和家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表10

　　一、學(xué)情分析

　　本人所任教八年級的兩個(gè)班級，通過(guò)上學(xué)期學(xué)習情況和考試成績(jì)來(lái)看，學(xué)生整體水平不錯，基礎知識掌握較好，大部分學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習有興趣濃厚，有一定的學(xué)習生物學(xué)的基礎。八年級學(xué)生有較強的求知欲，對動(dòng)手操作有較強的興趣，通過(guò)一年多的學(xué)習，已具備了一定的學(xué)習生物學(xué)的能力，本學(xué)期生物中遺傳和變異這部分知識比較抽象看，較難理解，學(xué)生在理解與靈活運用方面會(huì )有難度。上課時(shí)用借助于多媒體充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。所以在新的一學(xué)期要做好學(xué)習總動(dòng)員，讓大家潛心投入到學(xué)習中來(lái)，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　二、 質(zhì)量目標

　　1、基本知識目標：

　�。�1）通過(guò)學(xué)習生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識地保護生物，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展。

　�。�2）通過(guò)學(xué)習使學(xué)生生物與環(huán)境，使學(xué)生更有意識地保護環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展。

　　2、基本能力目標：

　�。�1）通過(guò)經(jīng)歷觀(guān)察物理現象的過(guò)程，有初步的觀(guān)察能力、有發(fā)現問(wèn)題的能力。

　�。�2）通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的收集和處理信息能力。

　　3、情感態(tài)度目標：

　�。�1）能保持對科學(xué)的旺盛求知欲，樂(lè )于探索自然界和日常生活中的生物現象。

　�。�2）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難，解決生物問(wèn)題的喜悅。

　　4、具體教學(xué)成績(jì)目標

　　及格率達到75%，優(yōu)秀率達到30%，平均分：65分。

　　三、 教學(xué)具體措施：

　　1、精心選擇適宜的教學(xué)方法，針對具體學(xué)情因材施教；

　　2、進(jìn)一步開(kāi)展自主學(xué)習課堂，探索教學(xué)方法，提高課堂效率；

　　3、分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高；

　　4、適當設計生物科技實(shí)踐活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣；

　　5、定期舉行單元考試，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習效果，做到查遺補漏；

　　6、引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展復習方法交流等活動(dòng)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表11

　　一 指導思想

　　一直以高效課堂為指導思想，精心設計每一節課，盡心導好每一節課，留心總結每一節課。從而使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習。

　　二 教學(xué)目標

　　1、復習人教版生物八年級下冊的內容，熟悉喚醒遺傳變異生物進(jìn)化的基礎知識，構建知識框架。

　　2、進(jìn)行一系列的專(zhuān)題復習，攻破難點(diǎn)，訓練解題的題感，穩固知識的網(wǎng)絡(luò )。

　　3、進(jìn)五年全真的習題演練 ，把握中考的出題趨勢。使復習的目標更為專(zhuān)注。

　　4、生物實(shí)驗操作的突擊，備戰實(shí)驗考試。

　　5、模擬題訓練，迎戰中考。

　　三 教學(xué)措施

　　1、注重基礎知識，基本技能的`訓練和強化，形成充足的知識儲備，進(jìn)而熟能生巧，形成題感。

　　2、強化分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力訓練，歸納總結貼近生活實(shí)例的解析和應用。

　　3、重視思維能力的培養，指導學(xué)生分析、比較、歸納的方法來(lái)解決問(wèn)題，發(fā)展訓練學(xué)生的觀(guān)察、思考、聯(lián)想的能力，注重創(chuàng )造性的思維。

　　4、強化解題的技能，如圖表類(lèi)的，歸類(lèi)強化訓練，分析曲線(xiàn)的走勢，找出突破點(diǎn)。開(kāi)放性的則找出題目的知識掛靠點(diǎn)，進(jìn)而根據分值進(jìn)行針對的發(fā)揮。

　　5、突出實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)獲取知識，采用靈活的教學(xué)方法，啟發(fā)探究式學(xué)習。

　　四 進(jìn)度安排

　　八年級下冊 第一周至四周

　　專(zhuān)題一生物和生物圈 第五周

　　專(zhuān)題二植物的生活 第六周

　　專(zhuān)題三動(dòng)物的生命活動(dòng) 第七周

　　專(zhuān)題四生命的延續遺傳變異 第八周

　　實(shí)驗操作及考試 第九、十周

　　模擬題訓練迎戰中考 第十一、十二、十三周

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表12

　　一、教學(xué)總目標

　　1、認識生物的主要分類(lèi)及其對環(huán)境的適應性特征。

　　2、知道動(dòng)植物的生殖大多是通過(guò)有性生殖來(lái)完成的，了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系。

　　3、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類(lèi)的關(guān)系的知識。

　　4、通過(guò)活動(dòng)體驗生物的分類(lèi)是根據不同生物的特征上的相似程度來(lái)進(jìn)行的。

　　5、增強動(dòng)手能力和實(shí)驗設計能力。

　　6、培養學(xué)生收集和處理信息的能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　(一)教材

　　教材內容的呈現方式一改過(guò)去傳統的注入式寫(xiě)法，注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng )設情景，引導學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習的能力，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。

　　(二)學(xué)生情況

　　生物知識、現象與人類(lèi)密切相聯(lián)，學(xué)生對生物現象產(chǎn)生疑問(wèn)多，但八年級學(xué)生通過(guò)一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習，對生物學(xué)的基礎知識掌握較好，已具備一定的實(shí)驗能力，大部分對本科的學(xué)習興趣濃厚。七年級學(xué)生對生物知識還是新知識，要通過(guò)多種教學(xué)手段逐步培養學(xué)生學(xué)習生物知識的熱情。

　　三.主要措施和方法

　　(一)措施

　　1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養

　　2、倡導探究性學(xué)習

　　3、滲透的教育

　　4、改進(jìn)教法，加強課堂教學(xué)

　　5、注重學(xué)法指導，教會(huì )學(xué)生學(xué)習

　　(二)方法

　　1、實(shí)驗探究法：明確探究課題--獲得結論--氧平衡(第19周)

　　第六章 愛(ài)護植被，綠化祖國(20周)

　　總復習 (第21周)

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表13

　　一、指導思想

　　本教材的設計是以新課程的基本理念為指導，認真貫徹“以人為本”的指導思想，加強學(xué)生觀(guān)察以及動(dòng)手能力。以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現學(xué)生的主體地位為重點(diǎn)，以信息技術(shù)為載體，以提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題為主線(xiàn)，充分體現學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習方式，充分利用信息資源，以達到學(xué)有所得的目的，進(jìn)而養成終身學(xué)習意識。

　　二、總體目標及工作思路

　　堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以教科研為重點(diǎn)，更新觀(guān)念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大規模教研活動(dòng)，提升教師能力，突出“人人參與，全面提高”，通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

　　三、工作任務(wù)

　　1、繼續貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作，做到常規教學(xué)管理規范有序。

　　2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念，解決一個(gè)教學(xué)方法問(wèn)題——在廣泛學(xué)習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法。

　　3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，加強教學(xué)反思。

　　4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習，改變學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。

　　5、扎實(shí)開(kāi)展教師學(xué)習讀書(shū)活動(dòng)，集中學(xué)習和自學(xué)學(xué)時(shí)總數不少于70學(xué)時(shí)。

　　三、教材分析

　　八年級生物教材是xx教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受，它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。

　　四、具體工作安排

　　略。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表14

　　堅持以課程改革為中心，堅持為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，大力促進(jìn)校本教研工作的開(kāi)展。 堅持以課程改革為中心，堅持為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，大力促進(jìn)校本教研工作的開(kāi)展。高度重視教育科學(xué)研究的作用，探討與研究課程改革中面臨的各種問(wèn)題，并以課題研究帶動(dòng)教師隊伍的建設，促進(jìn)課程改革的健康發(fā)展。以各類(lèi)學(xué)科評優(yōu)和競賽活動(dòng)為契機，盡快促成青年教師成長(cháng)。充分挖掘本學(xué)科資源，參與學(xué)校進(jìn)行校本課程建設。

　　加強理論學(xué)習。本學(xué)期，著(zhù)重加強《生物課程標準》、《新課程中教師行為的變化》以及有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)的理論的學(xué)習，進(jìn)一步提高學(xué)習的針對性、實(shí)效性，更新觀(guān)念，指導實(shí)踐。

　　健全隊伍建設。師徒結對，有目標地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(cháng)。要求青年教師先聽(tīng)課后上課，寫(xiě)出備課詳案。師傅每周至少聽(tīng)徒弟一節課，并開(kāi)展評課，給予切實(shí)的指導。開(kāi)設新教師的匯報課、年青教師的研究課、老教師的示范課。三是組建生物奧林匹克競賽教練組，強化競賽意識，加強學(xué)科知識培訓。并要求全組同志充分利用現代教育技術(shù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，擴大我校生物組的影響。充分發(fā)揮備課組的作用，加強集體備課，資源共享，充分發(fā)揮老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和年青教師的十足干勁，高質(zhì)高效地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　緊抓學(xué)科教學(xué)。高三必須在認真學(xué)習20xx屆高三生物班取得經(jīng)驗基礎上，進(jìn)一步研究新大綱，搜集高考信息，確定高考目標。針對本屆高三學(xué)生選修生物學(xué)科的特點(diǎn)，特別強調要加強基礎知識、基本技能的教學(xué)，要加強訓練，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習習慣;做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生的斗志，給每個(gè)學(xué)生以希望，努力提高學(xué)生學(xué)習的積極性。要加強和班主任的配合，有情況及時(shí)通報，及早解決。要加強與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)習兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，謙虛謹慎，埋頭苦干，想方設法，爭取在最后的高考中完成預期目標，不拖學(xué)校后腿。

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表15

　　較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習及活動(dòng)內容的開(kāi)展。

　　2、本冊教材對人體的基礎知識較為注重。章前有引言，章節后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎知識的學(xué)習及理解、掌握。因此在教學(xué)中應該加強而不削弱基礎知識的學(xué)習，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習目標，做到心中有數。章節結束做章節小結回顧，強化、鞏固所學(xué)知識內容。

　　3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養學(xué)生應用資料分析，得出結論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學(xué)生理解掌握課本內容有相當重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎知識的學(xué)習。

　　4、應注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現及發(fā)展史資料的學(xué)習，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現的一般過(guò)程，明確科學(xué)發(fā)現的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習打好基礎。

　　總之，初一生物應在學(xué)習基礎、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗能力）及形成科研意識及科研方法上均有所長(cháng)進(jìn)，為后續學(xué)習打好基礎。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　第一周 第1章 人的生活需要營(yíng)養

　　第二周 第2章 人的生活需要空氣

　　第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內的物質(zhì)運輸

　　第四周 第3章 人體內的物質(zhì)運輸

　　第五周 第4章 人體內廢物的排出

　　第六周 第4章 人體內廢物的排出 第5章 人體生命活動(dòng)的調節

　　第七周 第5章 人體生命活動(dòng)的調節

　　第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調節

　　第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調節

　　第十周 期中考試

　　第十一周 第6章 免疫與健康

　　第十二周 第7章 人在生物圈中的作用

　　第十三周 復習

　　第十四周 復習

　　第十五周 復習

　　第十六周 復習

【七年級上冊生物教學(xué)工作計劃表】相關(guān)文章：

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃03-04

人教版七年級生物上冊說(shuō)課稿 生物的特征11-04

七年級上冊生物教學(xué)工作計劃8篇03-04

七年級上冊生物的課件05-20

七年級上冊生物模擬試卷07-17

七年級生物上冊復習考點(diǎn)資料02-21

七年級上冊《調查我們身邊的生物》教學(xué)設計12-26

七年級生物上冊的月考檢測試卷07-27

初三九年級生物上冊02-23

2021年七年級生物上冊期中檢測試卷07-10