職業(yè)教育教學(xué)工作計劃范文（通用5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)教育教學(xué)工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)教育教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，因此在本學(xué)期的安全工作中，我校以提高全體師生的安全意識為主旨，以安全教育為主要方式，長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。
二、目標要求
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、縣、鄉四級政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有了一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
1、教育教學(xué)安全：
�、�、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、�、由學(xué)校組織的各項活動(dòng)，各班周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。
�、�、加強了對各班各室的用電管理。
�、�、體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強。
2、防止流行傳染病
春季是候鳥(niǎo)遷徙的旺季，也是高致病性禽流感等重大動(dòng)物疫病高發(fā)季節，因學(xué)校安排防控工作好，落實(shí)了各項防控措施，沒(méi)有發(fā)生高致病性禽流感現象。
3、交通安全：
�、�、各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天例會(huì )的必講內容，要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。
�、�、配合交警中隊做好對學(xué)生的交通安全指導。
�、�、值周教師要加強責任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
�、�、各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)清校的規定。
�、�、嚴禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
4、飲食飲水衛生：、
�、�、加強飲食衛生常識知識教育，制定完善了各項衛生制度。
�、�、切實(shí)做好校舍的衛生保潔工作，除滅“四害”。
5、做好春季防火教育
春季是火災的多發(fā)期，特別是山區，因此各教師把防火教育堅持經(jīng)常。學(xué)生放學(xué)后及周六、周日等休息日，禁止到外面山上玩火，一旦發(fā)生火災，禁止學(xué)生參加救火及圍觀(guān)。因教育得當，沒(méi)有發(fā)生此類(lèi)事故。
6、校產(chǎn)校舍安全：
�、�、定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
�、�、每個(gè)教師確立了主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報學(xué)校。
�、�、加強了保衛工作，防盜防火。
7、教學(xué)設施安全：
�、�、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，有故障及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。
�、�、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、�、加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在校大門(mén)口奔跑追逐。
�、�、加強了對實(shí)驗室、微機室等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。
�、�、完善了防火設施防火安全教育
學(xué)生不帶火、不玩火，不吸煙；不燃放煙花爆竹，（節日燃放一定在家長(cháng)的監護下）；進(jìn)行防火安全常識教育，學(xué)生人人知道火警電話(huà)119。
8、公益勞動(dòng)安全教育
�、�、每次校內、校外的公益勞動(dòng)前都進(jìn)行安全教育，有安全防范措施，教師對勞動(dòng)的全程進(jìn)行監護。
�、�、禁止學(xué)生擦二樓以上樓層的窗戶(hù)玻璃。
四、關(guān)于學(xué)校安全工作要求
1、進(jìn)一步加強了對學(xué)校安全工作的重視，從根本上抓好安全工作，執行上級有關(guān)安全工作的布置和安排，要從速、從嚴、有力度。
2、進(jìn)一步健全綜合治理安全工作組織機構、規章制度和崗位責任制，把職責落實(shí)到人頭，使學(xué)校安全的各項工作有章可循，有據可查。
3、以預防為主，各負責領(lǐng)導小組和班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每個(gè)月由校長(cháng)帶頭對學(xué)校安全問(wèn)題進(jìn)行一次全面檢查，逐項排查，做到了學(xué)校安全工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)漏洞。
4、繼續實(shí)行報告制度。凡學(xué)校、班級組織的學(xué)生大型活動(dòng)、野外活動(dòng)，事前要跟學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行報告。如發(fā)生意外事故時(shí)及時(shí)向校領(lǐng)導報告。
5、學(xué)校經(jīng)常、廣泛、及時(shí)開(kāi)展對師生的法制教育、安全教育、人身自我保護教育，提高學(xué)生的法制意識、安全意識。堅持將安全工作擺在重要的工作日程上，緊抓安全不放松，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，教育內容要有針對性，切合實(shí)際，堅持教育要經(jīng)常，做到警鐘常鳴；堅持要全面性，教育要到位，形式多種性，利用各種宣傳工具進(jìn)行宣傳教育。品德課、班隊會(huì )周周有安全教育的主要內容，做到時(shí)時(shí)處處抓安全，人人管安全，誰(shuí)管都應該，誰(shuí)抓都不越位的全員安全管理局面。
6、高溫季節，防止師生中暑。
7、規范收費，健全檔案，現金、票證有專(zhuān)人按規定管理，嚴格校產(chǎn)制度，健全物品采購，供應發(fā)放維護手續，杜絕浪費。
總之，我們時(shí)刻以“安全第一”的思想，按照“三個(gè)代表”重要思想，消除事故隱患。當然，我們也查找自己工作的不足，及時(shí)改正，爭取在下一年里把學(xué)校的安全工作做的更好。
職業(yè)教育教學(xué)工作計劃2
隨著(zhù)新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求。作為一名小學(xué)數學(xué)教師，我們就應當能夠做到主動(dòng)學(xué)習、成為新型的專(zhuān)業(yè)化教師，貼合時(shí)代的發(fā)展要求。必須要做到不斷地學(xué)習，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。于是，我針對自我的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃：
1、學(xué)高為范，育人先律己
首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)對學(xué)生的直接影響�！皩W(xué)高為師，身正為范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確的觀(guān)念。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，根據學(xué)生的實(shí)際情景組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教學(xué)新理念
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時(shí)進(jìn)取主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。并且自學(xué)并總結了專(zhuān)業(yè)化筆記；在全校組織的鋼筆字書(shū)法大賽中，獲得了較好的名次。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)課題探究中，題目是《研究提高學(xué)生的計算本事》。在課堂實(shí)施中，我時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，創(chuàng )設民主、平等、和諧，充滿(mǎn)濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學(xué)生犯錯誤，使學(xué)生在不斷的錯誤中總結經(jīng)驗和教訓。并大大提高了學(xué)生的計算本事。多給學(xué)生一些表現的機會(huì )，培養學(xué)生自主學(xué)習的本事。后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學(xué)效果。
3、學(xué)習和發(fā)展的資料和途徑是全方位的。
今日是一個(gè)開(kāi)放的'信息社會(huì )，信息的渠道十分廣泛，還包括社會(huì )考察、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、課題研究。觀(guān)摩外校的學(xué)習，學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習資料也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應當是更廣泛的知識領(lǐng)域。要讓自我真正做到“給學(xué)生一碗水，自我要有一桶水的本事”。
本學(xué)期，我擔任小學(xué)五年級的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛(ài)我的學(xué)生。孩子的心是純潔的，她們能體會(huì )到你給予他們真誠、嚴格的愛(ài)。
厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“理解”，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進(jìn)了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展。
其次，認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，進(jìn)取參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡(jiǎn)便、認真的形象去應對學(xué)生。按照小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)取應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。經(jīng)過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的夢(mèng)想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自我的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
職業(yè)教育教學(xué)工作計劃3
本學(xué)期藝術(shù)設計教研室研工作的基本思路是：以提高課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問(wèn)題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)，從而加快促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期的主要工作是以下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)取探索，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
進(jìn)一步規范教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習行為，切實(shí)加強教學(xué)過(guò)程管理。大力推進(jìn)課堂教學(xué)行為變革。教學(xué)理念的改變如果不緊隨著(zhù)教學(xué)行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實(shí)的變化的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破，從而真正改變學(xué)生的學(xué)習方式是我們需要探索的。根據學(xué)校要求，進(jìn)取推行自主合作式學(xué)習，以學(xué)生學(xué)習小組為重要的教學(xué)組織手段，經(jīng)過(guò)指導小組成員展開(kāi)合作，發(fā)揮群體的進(jìn)取功能，提高個(gè)體的學(xué)習動(dòng)力和本事。
二、深化教研，實(shí)現科研興教
繼續加強和規范教研組活動(dòng)，強化校本教研，進(jìn)取營(yíng)造教研氛圍，構成互相聽(tīng)課、共同備課的融洽氛圍，推行教研活動(dòng)課題化、專(zhuān)題化，力爭在形式、資料和方法上有所創(chuàng )新，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，就教學(xué)實(shí)踐中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑等問(wèn)題進(jìn)行研討，找出解決問(wèn)題的對策，經(jīng)過(guò)團隊協(xié)作，實(shí)現教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，提高教學(xué)質(zhì)量、加強專(zhuān)業(yè)現代化建設和師資隊伍建設。
三、規范管理，加強對外聯(lián)系
1、為保證高水平的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將專(zhuān)業(yè)教師按照職稱(chēng)分成兩個(gè)小組，即藝術(shù)專(zhuān)科和藝術(shù)本科，分別由司號和苗騰輝擔任小組長(cháng)，藝術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)方向的教師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興旺；藝術(shù)本科專(zhuān)業(yè)方向的教師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛；
2、加強與藝術(shù)設計相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)系，在企業(yè)、行業(yè)介入下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給學(xué)生供給更多的求學(xué)空間，真正體現職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學(xué)宗旨。
3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已取得的科研成果基礎上，進(jìn)一步拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )立更好的教育研究氛圍。
4、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍，將計劃開(kāi)展2—3次師生畫(huà)展。此活動(dòng)為藝術(shù)教研主要活動(dòng)重點(diǎn)。
職業(yè)教育教學(xué)工作計劃4
這學(xué)期，我擔任了二年級的語(yǔ)文教學(xué)和二年一班班主任工作。還是原來(lái)的學(xué)生，還是原來(lái)的班級，我對這個(gè)班的情況非常了解，這更有利于我對這個(gè)班級的管理。為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，特制定計劃如下：
一、教育方面
1、安全教育是第一位。
充分利用周一班會(huì )、晨會(huì )把每周的安全教育工作落到實(shí)處。對于上下學(xué)的交通安全、上下課的出樓進(jìn)樓安全、飲食安全等要常講常抓，防患于未然。嚴格學(xué)生請假制度，有病有事必須由家長(cháng)親自請假，堅決杜絕不上學(xué)無(wú)假條現象。
2、發(fā)揚優(yōu)良傳統，打造書(shū)香班級。
本學(xué)期要采用多表?yè)P、鼓勵的方式，多和學(xué)生交朋友，嚴格管理和民主評議相結合，發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統，各項活動(dòng)爭優(yōu)秀，爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”。選拔班干部，充分調動(dòng)班干部的作用，培養他們成為老師的得力助手，增強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識。辦好班級書(shū)架，首先讓學(xué)生從家里帶來(lái)圖書(shū)，和大家分享，同時(shí)加強圖書(shū)的管理，增加借閱的次數，真正讓班級圖書(shū)發(fā)揮作用，讓學(xué)生從中受到益處。
3、搞好禮儀、衛生小標兵的評選，培養進(jìn)取精神。
根據學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀、衛生小標兵的評選，開(kāi)學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標，爭取成為學(xué)習優(yōu)秀、愛(ài)讀書(shū)、要求進(jìn)步的好孩子，并且選好監督自己的同伴，制定出切實(shí)可行的檢查計劃，及時(shí)監督學(xué)生的計劃實(shí)施情況。首先，班級內部進(jìn)行禮儀、衛生、三姿、作業(yè)的一系列評選活動(dòng)，在這些方面表現突出的學(xué)生均能取得加分，凡是為班級做貢獻的同學(xué)可以加分；考試成績(jì)好的可以加分；平時(shí)有進(jìn)步的也可以加分……還和數學(xué)、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來(lái)，只要符合加分條件的都可以加。當然，對于一些違紀的行為也會(huì )扣掉相應的分數。此項活動(dòng)的結果直接關(guān)系到學(xué)校的評選活動(dòng)。
4、本學(xué)期本班的班級特色——“比比誰(shuí)的嗓門(mén)亮”活動(dòng)。
這項活動(dòng)我們本著(zhù)全班參與，人人參與的原則，結合課堂教學(xué)，培養學(xué)生大聲朗讀，有感情朗讀，表演朗讀的能力。課堂上鼓勵學(xué)生大聲說(shuō)話(huà)，有感情朗讀，對于表現突出的要進(jìn)行當堂給予積分獎勵，積夠5個(gè)積分卡即可換取加分。
5、搞好課間游戲，爭取活動(dòng)爭先。
本學(xué)期根據學(xué)校工作計劃，我們要搞好課間的游戲活動(dòng)，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動(dòng)用具，并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點(diǎn)做正當的游戲，如果有機會(huì )老師加入學(xué)生的游戲當中，激勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體。
6、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽和拔河比賽。我會(huì )積極主動(dòng)地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加，并爭取在活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。
7、關(guān)注個(gè)別生
我們班內存在一些比較差的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我不能放棄，還應該多給予幫助，所以，本學(xué)期，我要多關(guān)注這些學(xué)生，多關(guān)心他們，多為他們創(chuàng )造成功的機會(huì )，幫助他們樹(shù)立自信心，不斷提高學(xué)習成績(jì)，促使他們健康成長(cháng)。
二、教學(xué)方面：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生現狀分析
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的了解，這個(gè)班的52個(gè)孩子都比較活潑好動(dòng)。有了一年級一年的基礎，大多數有一定學(xué)習基礎的孩子學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習興趣，課上發(fā)言較積極，聽(tīng)課認真，學(xué)習習慣良好，能基本完成布置的作業(yè)，發(fā)展潛力大。一小部分孩子學(xué)習比較粗心，基礎不夠扎實(shí)，學(xué)習是隨著(zhù)自己心情的變化而變化，學(xué)習波動(dòng)幅度較大，學(xué)習容易流于形式，記憶不扎實(shí)。個(gè)別孩子在學(xué)習習慣方面有了極大的進(jìn)步，但課上自制力差，小動(dòng)作多，發(fā)言不積極，也不能積極完成作業(yè)。
�。ǘ┚唧w措施
1、把握同組中各部分的聯(lián)系。
這冊教科書(shū)采取了以專(zhuān)題整合內容的編排方法，在備課時(shí)，要注意教材在內容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內容，設計教學(xué)方法。教師在理解教材的基礎上，要創(chuàng )造性地使用教材，做到胸中有全局，創(chuàng )造性地設計教學(xué)，創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫(xiě)意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿(mǎn)活力。
2、識字寫(xiě)字教學(xué)應注意形式多樣、尊重學(xué)生差異。
依然遵循識寫(xiě)分開(kāi)、多認少寫(xiě)的原則。鼓勵學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文課本以外的其他渠道，增加識字量。鼓勵學(xué)生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，初步培養學(xué)生具有獨立的識字能力。隨著(zhù)學(xué)生識字、寫(xiě)字量的增加，識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見(jiàn)面，特別是在閱讀中多見(jiàn)面。要繼續加強寫(xiě)字教學(xué)的指導。在指導寫(xiě)字的時(shí)候，教師一定要板書(shū)示范，指導不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯的筆順，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正，寫(xiě)美觀(guān)。為避免疲勞，要分散寫(xiě)字，寫(xiě)字的量不要過(guò)多，多注意質(zhì)量。
3、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化，理解的多元化。
閱讀教學(xué)，首先重視朗讀的指導。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。要把讀書(shū)的權利交給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自己的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì )讀書(shū)。引導學(xué)生把自己當作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣，讀的指導和訓練要有層次，充分體現由生到熟、由不理解到理解的訓練過(guò)程。進(jìn)行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內容，其主要任務(wù)是培養和提高學(xué)生的閱讀能力。
4、要扎實(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交際，并注意交際的互動(dòng)性
口語(yǔ)交際要提早布置準備工作，教學(xué)時(shí)要重視情景的創(chuàng )設，興趣的激發(fā)和點(diǎn)撥引導，放手讓學(xué)生交流并注意及時(shí)表?yè)P和肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，參加更為主動(dòng)，使口語(yǔ)交際課成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，有目的、有層次的口語(yǔ)交流的過(guò)程。平時(shí)，教師也要有意識地培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，鼓勵學(xué)生在日常生活中大膽主動(dòng)地與人交流。在教學(xué)時(shí)，應重視情境的創(chuàng )設，通過(guò)多種方式引起話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在口語(yǔ)交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐，不作過(guò)多的指點(diǎn)。學(xué)生口語(yǔ)能力的培養，除了通過(guò)口語(yǔ)交際課，在很大程度上還要依賴(lài)于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
5、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)中教師要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì )，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。靈活使用教材，隨時(shí)挖掘和運用身邊的語(yǔ)文教育資源，在“展示臺”將自己收集的詞句或寫(xiě)的日記展示出來(lái)。
總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我會(huì )嚴格按照制定的計劃進(jìn)行，爭取順利完成教學(xué)任務(wù)。
職業(yè)教育教學(xué)工作計劃5
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩定提高，特制定本制度：
一、工作資料
加強教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。
加強常規工作，深化課程改革。
加強教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
二、工作的具體措施
教學(xué)工作以課程理念為導向，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┘訌娊處煒I(yè)務(wù)水平的提高
教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
加強教師的師德培訓
本學(xué)期將繼續加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，構成為人師表，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學(xué)當中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養。
加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，培訓和交流
隨著(zhù)新課程改革的不斷推進(jìn)，加強教師的課改意識和課程理念的學(xué)習將直接關(guān)系著(zhù)新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將進(jìn)取鼓勵教師自覺(jué)學(xué)習新課程理論，并教研組及時(shí)組織一至四年級教師學(xué)習新課程理論，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓等。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓后根據自身的體會(huì )寫(xiě)出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。
加強校本教研
本學(xué)期經(jīng)過(guò)各種培訓、學(xué)習，進(jìn)取組織各年級教師參加公開(kāi)教學(xué)，安排全體教師有針對性地對各年級進(jìn)行團體備課，落實(shí)和加強校本教研。對于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和疑難學(xué)校將進(jìn)取組織教師進(jìn)行交流、討論，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)取地推進(jìn)新課程改革。
�。ǘ┙虒W(xué)常規工作
加強常規工作管理
本學(xué)期將進(jìn)一步加強常規工作管理，堅持隔周檢查一次常規工作，由教務(wù)處，教研組檢查登記。并在會(huì )議上進(jìn)行公布檢查情景，將意見(jiàn)和不足及時(shí)反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結”。檢查后由校長(cháng)，教務(wù)主任，教研組長(cháng)三人簽字。
備課：備課是上好課的前提，教師要根據本班學(xué)生的實(shí)際情景，結合團體備課，認真做好課前準備，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，教師要利用有效的教具、資料等語(yǔ)文的作文課，交際課，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據本課時(shí)的完成效果，及時(shí)反思，做好課后延伸。
上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現學(xué)生的主體性，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。
作業(yè)：每科授完一課或一節資料后，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認真批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。
語(yǔ)文每授完一課和一個(gè)基礎訓練后，至少應做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二年級每一天做作業(yè)一次，說(shuō)話(huà)課要有練習。
各年級語(yǔ)文教師要注意加強學(xué)生的聽(tīng)力訓練，每課要保證有一次聽(tīng)寫(xiě)。
數學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實(shí)際授課周數計劃學(xué)生作業(yè)次數。一年級作業(yè)每周四次。
其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。
注意減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，一、二年級一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面作業(yè)控制在一小時(shí)之內。
考試：考試是檢驗學(xué)生學(xué)習成績(jì)的重要手段之一。經(jīng)過(guò)考試能夠發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，也能夠反映教師在教學(xué)中的不足。
每授完必須的資料時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試，批改后要認真講評，并做好成績(jì)登記。
期中考試由教導處統一實(shí)施。
期末考試由教導處按上級統一安排。
加強教學(xué)評價(jià)體系
隨著(zhù)新課程的實(shí)驗工作不斷深入，需要構建更加完善的教學(xué)評價(jià)體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，更加注重了學(xué)生本事的構成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結果，更要注重過(guò)程。把教師評價(jià)與學(xué)生自我評價(jià)相結合，把學(xué)生成績(jì)的素質(zhì)本事相結合。由多種評價(jià)形式相結合的個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價(jià)。
�。ㄈ�、進(jìn)取組織開(kāi)展教研活動(dòng)
理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)教師的培訓等理論學(xué)習后，我校將進(jìn)取組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。
備課，本學(xué)期將采取課前備課和團體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求教師結合新課標的要求，認真備課，要求在備課中創(chuàng )新，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，認真完成教后記。同時(shí)，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排團體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式。
公開(kāi)教學(xué)中的三個(gè)“五”
為了有效地開(kāi)展校本教研，本學(xué)期公開(kāi)教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級進(jìn)行。教研組在公開(kāi)課前一個(gè)星期把要排公開(kāi)教學(xué)的教師和資料安排好，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節、聽(tīng)五節、評五節，在聽(tīng)課本上有記錄，做到先備而后聽(tīng)。
三個(gè)“一”活動(dòng)
學(xué)校對六年級在三、四、五月份各進(jìn)行一次月考，并對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行實(shí)事求是的評價(jià)。
加強對實(shí)驗室、圖書(shū)室的領(lǐng)導工作，做好學(xué)校文化的建設。
�。ㄋ模�、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
做好“結對幫扶”
為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導中等生，良好學(xué)生輔導差生”的“一對一”之方法來(lái)全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教師利用好“教輔資料”
教師利用課余時(shí)間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細具體的輔導學(xué)生掌握課堂上沒(méi)有掌握的知識，鞏固已學(xué)的知識，以此來(lái)到達全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。
組織好公開(kāi)課教學(xué)
本�；A最薄弱的是一、二年級，為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，并調集全校的優(yōu)秀教師對其進(jìn)行教學(xué)指導，以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量。
注重六年級的教育教學(xué)。
六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導要對六年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀律教育，幫忙班主任做好班級工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、常規檢查
每周一由教務(wù)處組織常規檢查一次，并做好記錄。
平時(shí)根據需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進(jìn)行抽查。
【職業(yè)教育教學(xué)工作計劃范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
職業(yè)教育教師培訓心得03-24
職業(yè)教育對聯(lián)征集啟事11-20
職業(yè)教育活動(dòng)周總結09-08
汽車(chē)銷(xiāo)售工作計劃通用模板（個(gè)人工作計劃范文通用）03-23
寒號鳥(niǎo)教學(xué)反思范文（通用6篇）12-20
籃球教學(xué)反思范文（通用6篇）12-27