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改革創(chuàng )新年度工作計劃范文（通用10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編幫大家整理的改革創(chuàng )新年度工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 1
一、繼續推進(jìn)“十三五”規劃編制工作。
我局將嚴格按照市、縣工作部署，做好“十三五”規劃編制和專(zhuān)項規劃編制等工作。在具體工作中，堅持發(fā)展定位、發(fā)展目標、規劃約束“三個(gè)關(guān)鍵”，堅持體現空間優(yōu)化、項目支撐、融合發(fā)展“三個(gè)體現”，統籌加強縱向銜接、橫向銜接、社會(huì )銜接“三個(gè)銜接”，通過(guò)強化組織保障、強化協(xié)同配合、強化節點(diǎn)把控，確保高標準、高質(zhì)量地完成“十三五”規劃編制工作。
二、努力做好項目申報和資金爭取工作。
繼續做好項目?jì)涔ぷ�，�?dòng)員、指導縣各相關(guān)單位完善項目規劃、環(huán)評、可研等各項前期，做到有備而戰；加大農業(yè)、工業(yè)、能源和資源環(huán)保類(lèi)重點(diǎn)項目編報力度；重點(diǎn)爭取已列入省現代服務(wù)業(yè)“十百千”行動(dòng)計劃的項目。進(jìn)一步加強與上級部門(mén)的溝通聯(lián)系，做到項目成熟一批、申報一批、爭取一批、實(shí)施一批、謀劃一批、儲備一批，力爭能有更多項目擠入國家、省計劃盤(pán)子，為全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強力支持。
三、扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚工作。
積極適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，圍繞縣域經(jīng)濟主導產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)培育計劃，強化組織領(lǐng)導，完善工作機制，創(chuàng )新工作舉措，全力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚工作縱深開(kāi)展。一是產(chǎn)業(yè)招商增添后勁。緊緊圍繞“2+1”特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，堅持不懈推進(jìn)園區招商、專(zhuān)業(yè)招商、產(chǎn)業(yè)招商“三位一體”招商模式，不斷提升“2+1”產(chǎn)業(yè)集聚度；二是采取措施培大育強。采取兼并重組、技術(shù)改造和股改上市等措施，通過(guò)分類(lèi)分層、一企一策給力服務(wù)，使企業(yè)在服務(wù)中做大做強；三是落實(shí)政策完善服務(wù)。圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加快建設科技創(chuàng )新載體，不斷健全“2+1”產(chǎn)業(yè)發(fā)展公共服務(wù)體系，鼓勵企業(yè)不斷提升研發(fā)水平，壯大規模實(shí)力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)提檔升級加快發(fā)展。
四、進(jìn)一步加強項目督查監管服務(wù)。
聯(lián)合縣督查室加大督查通報力度，對沒(méi)達序時(shí)進(jìn)度的單位、限期完成；不能按時(shí)完成，將進(jìn)行責任追究。積極拓寬項目融資渠道，創(chuàng )新運作模式，建立政府、企業(yè)與金融部門(mén)的良性互動(dòng)體系，拓展融資渠道。支持符合條件的重大項目通過(guò)債券募集資金；鼓勵金融機構創(chuàng )新服務(wù)方式，開(kāi)發(fā)形式多樣的適宜重大項目建設的金融產(chǎn)品，對符合條件的企業(yè)積極開(kāi)辦“資產(chǎn)質(zhì)押”等融資業(yè)務(wù)。
五、著(zhù)力深化行政審批制度改革。
我局將堅持在轉變服務(wù)職能方面求創(chuàng )新，進(jìn)一步加快行政審批制度改革，在放權上求實(shí)效，在服務(wù)上求提升。力求減少項目申報材料和審批手續，提高工作效率。在不違背國家政策的情況下，將審批制、核準制、備案制的`項目審批流程進(jìn)行再造，并向社會(huì )公布，明確責任，提高項目審批效率。
六、努力提升全局綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
面對“十三五”發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，我局將動(dòng)員全局上下緊緊圍繞全縣發(fā)展大局，結合自身職能，積極提出經(jīng)濟新常態(tài)下我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的`意見(jiàn)和建議。牢固樹(shù)立學(xué)習理念，通過(guò)深入學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)相關(guān)政策理論，學(xué)習國家經(jīng)濟政策、法律、法規和專(zhuān)業(yè)知識，落實(shí)強化整改措施，不斷提高自身素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展水平。進(jìn)一步明確經(jīng)濟工作著(zhù)力點(diǎn)，清晰工作思路，改進(jìn)工作方法，轉變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，提高工作質(zhì)量，以更實(shí)的措施、更大的力度抓好各項工作。強化業(yè)務(wù)錘煉、創(chuàng )新工作方法、提高工作效率，增強風(fēng)險防范意識，主動(dòng)適應新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，不斷提高依法履職的能力和水平，力求在參謀服務(wù)上有新作為，在服務(wù)發(fā)展上有新貢獻。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 2
近幾年來(lái)，由于擇校之風(fēng)愈演愈熱，導致濱湖社區大量?jì)?yōu)質(zhì)生源外流，入我校就讀學(xué)生整體素質(zhì)明顯下降，教師教學(xué)的信心嚴重受挫，教學(xué)質(zhì)量每況愈下。為扭轉這一狀況，同時(shí)為適應新課程改革的要求，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，依據鹽都區教育局《關(guān)于推進(jìn)全區中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)要求，學(xué)校積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，在反復進(jìn)行校外學(xué)習的基礎，結合我校兩年多來(lái)“活動(dòng)單導學(xué)”模式摸索和初步實(shí)踐，推行了“活動(dòng)單導學(xué)361高效課堂”模式，有效地推進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。為了使我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，特制訂如下工作計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，貫徹落實(shí)鹽都區教育局《關(guān)于推進(jìn)全區中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，引導教師樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量，把“以生為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，改革課堂教學(xué)結構，全面推進(jìn)新型課堂模式，大力提高課堂教學(xué)的有效性，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、工作措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革理念
1.轉變教學(xué)方式，實(shí)現關(guān)注學(xué)生本質(zhì)。
落實(shí)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的每一個(gè)過(guò)程，即給一個(gè)空間，讓學(xué)生自己去設計；給一個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生自己去安排；給一個(gè)平臺，讓學(xué)生自己去展示；給一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自己去探究；給一個(gè)困難，讓學(xué)生自己去克服；給一個(gè)機遇，讓學(xué)生自己去抓住，只有這樣，學(xué)生的主體意識才能被喚醒，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性才能被激發(fā)，學(xué)生的天性才能被尊重，學(xué)生的自信才能得到張揚。
2.教師在課堂教學(xué)中，要多把尺子評價(jià)學(xué)生。
要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗到作為人的幸福感和尊嚴感。要遵循教育規律，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。要是順應和尊重學(xué)生的天性和本能，讓課堂每一個(gè)環(huán)節都成為學(xué)生喜歡的游戲活動(dòng)。要了解學(xué)生身心發(fā)展的規律和特點(diǎn)，讓學(xué)生在每一節課上都收獲成功，獲得自信。
3.課堂教學(xué)改革中，要把握三個(gè)策略。
課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，我們要充分考慮學(xué)生、學(xué)校和課程實(shí)際，反對課堂教學(xué)改革形式化，因為課改的目的為了提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生愉快輕快的學(xué)習，因此，在實(shí)施新模式的課堂教學(xué)中，要把握好三個(gè)策略：
�、� 先學(xué)后教，以學(xué)定教；
�、谙冉毯髮W(xué)，以教導學(xué)；
�、垡虿氖┙�。教師要根據內容實(shí)際，采取靈活多樣的教學(xué)方式，適合的就是最好的。
�。ǘ┻M(jìn)一步規范“361高效課堂”操作程序
“活動(dòng)單導學(xué)361高效課堂”模式強調課堂三個(gè)基本、六個(gè)環(huán)節、一個(gè)目標。三基本是指：
�、� 基本要求——先學(xué)后教；
�、� 基本載體——活動(dòng)單＋教材；
�、� 基本模塊——定向導學(xué)，實(shí)施活動(dòng)，當堂訓練。
六個(gè)環(huán)節是指：
�、� 創(chuàng )設情境；
�、� 自主學(xué)習；
�、� 合作探究；
�、� 展示交流；
�、� 點(diǎn)評提升；
�、� 檢測反饋。一個(gè)目標：高效學(xué)習。
“361高效課堂”還體現在：
�、� 課堂45分鐘按3︰6︰1比例劃分為15＋25＋5，要求教師的講課時(shí)間為30%，約15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習占到60%，約25分鐘，剩余10%用于檢測反饋，約5分鐘。
�、� 在學(xué)習內容上，即30%知識不用講，學(xué)生就能自學(xué)會(huì )的，60%是通過(guò)合作探究討論才能學(xué)會(huì )的，10%是通過(guò)同學(xué)之間在課堂上展示互相回答問(wèn)題，通過(guò)教師的追問(wèn)、質(zhì)疑、點(diǎn)拔及反復訓練才會(huì )的。
�、� 在學(xué)生的組成劃分上，即30%優(yōu)秀生，60%是中等生，10%是后進(jìn)生。
“活動(dòng)單導學(xué)361高效課堂”模式的操作流程
1.創(chuàng )設情境
從“激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思考，喚起學(xué)生情感”等入手，通過(guò)語(yǔ)言、圖片、聲音和視頻等形成創(chuàng )設課堂導入的情境，可以用多媒體故事、新聞、游戲、問(wèn)題、懸念、圖像、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山等方式導入教學(xué)目標。
2.自主學(xué)習
學(xué)生根據“活動(dòng)單”確定的教學(xué)目標和教學(xué)內容進(jìn)行自學(xué)。教師把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，給學(xué)生充足的時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)，作批注，查資料、思考、操作等方式自學(xué)感悟。教師要考慮如何科學(xué)地指導學(xué)習自學(xué)，充分考慮自學(xué)中可能遇到的困難，讓學(xué)生明確。
�、� 學(xué)什么
�、� 用什么方式學(xué)
�、� 學(xué)多長(cháng)時(shí)間。
3.合作探究
學(xué)生自學(xué)后，以小組為單位交流學(xué)習情況，組長(cháng)具體組織，充分發(fā)揮小組合作的功能，解決自學(xué)中沒(méi)能弄懂的問(wèn)題。讓優(yōu)生影響、帶動(dòng)、幫助同組的人，更多的關(guān)注后進(jìn)生，共同討論共同進(jìn)步，實(shí)現“兵教兵”，“兵練兵”，“兵強兵”，最大限度地解決本組自學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑。在小組合作探究的過(guò)程中，教師必須靜悄悄地觀(guān)察，不提問(wèn)不輔導，不出聲。
4.展示交流
各小組根據合作探究的情況，把成果或者本組不能解決的問(wèn)題在班上進(jìn)行展示，其他組進(jìn)行補充、質(zhì)疑。
5.點(diǎn)評提升
師生、生生互評，教師引導學(xué)生歸納，提煉教學(xué)內容的重點(diǎn)、規律和解題思路、方法、技巧等，突出易錯、易混、易漏的知識薄弱點(diǎn)。本環(huán)節是這種模式的重要環(huán)節，對于全班存在的普遍性問(wèn)題、典型問(wèn)題進(jìn)行精講點(diǎn)撥。一是要精講，嚴格執行“三講三不講”的要求，講難點(diǎn)、講聯(lián)系、講規律；學(xué)生能學(xué)會(huì )的不講，學(xué)生能合作交流的知識不講，能以練代講的就只練不講。二是點(diǎn)評。教師可引導學(xué)生對典型問(wèn)題再度展開(kāi)討論，在學(xué)生相互討論解決問(wèn)題的過(guò)程中教師參與其中，適時(shí)點(diǎn)撥和評價(jià)。這一環(huán)節對教師提出很高的要求，在課堂上整合學(xué)生反饋的疑難信息時(shí)，教師在有限的時(shí)間和有限的備課條件下進(jìn)行隨機備課，它需要教師有更豐富的.知識，更高的教學(xué)機智，更精湛的業(yè)務(wù)水平。教師點(diǎn)評時(shí)要求精辟、精煉，不重復學(xué)生展示的內容，不絮絮叨叨，拖泥帶水。
6.檢測反饋
通過(guò)練習、總結等方法對學(xué)生個(gè)體、小組學(xué)習過(guò)程與學(xué)習結果進(jìn)行檢測評價(jià)。這一個(gè)環(huán)節注意事項：
�、� 檢測題要結合學(xué)科特點(diǎn)精心設計，整合課本、資料上的題目，不要照搬課本、資料上的原題。
�、� 檢測題要分層設計，可設必做題、拓展題，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。
�、� 檢測題可以獨立完成，也可同桌2人或同組完成，組內進(jìn)行互閱。學(xué)習能交流解決的問(wèn)題盡量讓學(xué)生完成，教師及時(shí)點(diǎn)撥糾正。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高課改實(shí)效。
1.強化集體備課，整合教學(xué)資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度，使全體教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。其基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人完善——教后反思。在個(gè)人備課的基礎上，以年級學(xué)科備課組為單位每周集中備課一次，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應注意的問(wèn)題，同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。
2.精心編制導學(xué)“活動(dòng)單”。編寫(xiě)“活動(dòng)單”遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導學(xué)的基本原則�；顒�(dòng)單是呈現教學(xué)目標、教學(xué)內容、活動(dòng)方案等教學(xué)元素的平臺，是導學(xué)的主要手段，其設計關(guān)系到自主學(xué)習的開(kāi)展，研制的基本步驟主要有：
�、俳M織學(xué)習；
�、谌蝿�(wù)分解；
�、塾懻摱ǜ�；
�、芊答佂晟�。
活動(dòng)單的基本結構包括
�、僬n題名稱(chēng)；
�、趯W(xué)習目標；
�、刍顒�(dòng)方案；
�、苷n堂反饋。
3. 定期召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，主要交流推行“活動(dòng)單導學(xué)”過(guò)程中的收獲和困惑以及活動(dòng)單研制過(guò)程中出現的問(wèn)題。老師們各抒己見(jiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)改革的深入和發(fā)展。
4. 大力實(shí)施教學(xué)補償工程。鼓勵教師利用中午、大課間、晚自習時(shí)間進(jìn)行教學(xué)補償，補償要具體到學(xué)生，具體到學(xué)科、具體到內容。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善評價(jià)激勵機制，保持學(xué)習小組活力。
本學(xué)年，我校將把學(xué)習小組的建設和評價(jià)作為課堂教學(xué)改革的抓手，以進(jìn)一步完善對學(xué)習小組評價(jià)機制，保持學(xué)習小組活力為突破口，推進(jìn)課改的深入。小組活動(dòng)的積極作用非常突出，如何讓小組長(cháng)期充滿(mǎn)活力就變得至關(guān)重要，對小組科學(xué)的'評價(jià)機制則是推動(dòng)小組活動(dòng)的潤滑劑。
1.小組科學(xué)的建構是實(shí)現科學(xué)評價(jià)的前提。目前各地對小組的構建原則都是“組內異質(zhì)，組間同質(zhì)”，這是在進(jìn)行大量小組活動(dòng)實(shí)踐之后，利于各組積極競爭的一個(gè)構建小組的基本要求。需要專(zhuān)門(mén)指出的一點(diǎn)是，各小組由于在一段時(shí)間之后會(huì )產(chǎn)生變化，當組間不能符合“同質(zhì)”的時(shí)候，應適時(shí)調整。
2.評價(jià)內容既要全面又要科學(xué)。經(jīng)調查發(fā)現，各班小組活動(dòng)的評價(jià)都是經(jīng)過(guò)了由課內向課外的發(fā)展，也就是一開(kāi)始對各小組的評價(jià)僅限于課堂表現，后逐漸延伸到作業(yè)完成、生活習慣、日常規范等。對此，應結合學(xué)校的實(shí)際情況而定，總的原則是小組能掌控的才能納入小組評價(jià)內容之中，不能把那些和小組活動(dòng)不相干的校園甚至校外的學(xué)生個(gè)體生活都納入小組評價(jià)之中。
3.評價(jià)對象既面對小組，又要落實(shí)到學(xué)生個(gè)人。在課堂中對小組的評價(jià)，哪個(gè)小組活動(dòng)進(jìn)行最好，首先要明確是哪些同學(xué)在哪些方面表現突出，然后明確給本小組加多少分數。這樣既激勵了具體同學(xué)，又激勵了小組整體。需要特別強調的是，不僅要關(guān)注到優(yōu)秀生的出色表現，更要關(guān)注到后進(jìn)生的進(jìn)步。
4.評價(jià)既要注重課堂知識又要注重整體規范。評價(jià)要針對學(xué)生的知識和能力兩個(gè)方面，比如某同學(xué)展示過(guò)程中盡管出現了知識性的錯誤，沒(méi)有完成目標，但是落落大方，語(yǔ)言得體，也要進(jìn)行肯定。
5.評價(jià)方式、激勵手段要多樣。要專(zhuān)門(mén)研究贊賞鼓勵語(yǔ)言的適切性，對教師也要不斷培訓，評價(jià)方式要對準學(xué)生的興奮點(diǎn)。激勵小組的手段要精神物質(zhì)齊頭并進(jìn)，櫥窗展示合影、頒發(fā)獎狀、獎杯、獎品、網(wǎng)站展示、公開(kāi)表?yè)P，等等，動(dòng)用一切校園資源讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感覺(jué)到小組給自己帶來(lái)的成功喜悅。
小組活動(dòng)評價(jià)機制是小組保持長(cháng)期活力的關(guān)鍵，是小組活動(dòng)的推動(dòng)力，是小組活動(dòng)得以生存發(fā)展的源泉，要作為小組活動(dòng)的重中之重來(lái)抓。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 3
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
為了使學(xué)生能夠及早適應新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，通過(guò)監督崗的匯報。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的`方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 4
經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，對教育的要求也不斷提高，全面培養合格的人才。素質(zhì)教育、教育資源的優(yōu)化組合、基礎課程的改革撲面而來(lái)，改革的大潮洶涌澎湃。在新課程標準理論的指導下，創(chuàng )新改革教學(xué)勢在必行。以科研求發(fā)展，向科研要質(zhì)量為基本前提，高舉科研旗幟，落實(shí)教科研在教學(xué)質(zhì)量管理和改革創(chuàng )新中的重要位置，讓教科研引領(lǐng)教學(xué)新潮流，形成以課堂教學(xué)為中心的務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教科研特色，是我們永恒的追求。
一、領(lǐng)導重視，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍
樹(shù)木、森林、氣候，只有人人參與，才能營(yíng)造科研氛圍。搞好教科研工作首先要轉換思想觀(guān)念，充分認識教科研是教學(xué)第一生產(chǎn)力的意義。學(xué)校領(lǐng)導是教科研的引領(lǐng)者，是教育的前瞻。校長(cháng)劉立春十分重視教科研工作，經(jīng)常強調向教科研要質(zhì)量，不斷提高教學(xué)中的科研含量。強調科研是立校之本，科研是發(fā)展之源。學(xué)校成立教科室主抓全校的教育科學(xué)研究工作，校長(cháng)直接分管教科室，全面落實(shí)教科研的各項措施。學(xué)校先后制定了《板浦中學(xué)教科研工作規劃》、《板浦中學(xué)教科研獎勵條例》等制度，對于市級以上的教科研課題，學(xué)校每年都給予一定的.經(jīng)費支持。由于措施到位，極大地調動(dòng)了廣大教師的積極性，撰寫(xiě)論文、申報課題等各種形式異彩紛呈，活躍了學(xué)生的思維，提高了課堂效益。特別是每學(xué)期的教科研先進(jìn)個(gè)人表彰，更加促進(jìn)了教科研風(fēng)氣的形成。
二、加強學(xué)習，提高教師的教科研意識
基礎課程改革強調“形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗。倡導學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手，樂(lè )于探究，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力�！彼�，要學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，教師必須首先學(xué)會(huì )學(xué)習；要學(xué)生學(xué)會(huì )體驗和探究，教師首先也必須學(xué)會(huì )體驗和探究。因此，在新課程標準的教育體制下，教師要做研究型教師，改革教學(xué)觀(guān)念，打破傳統的教學(xué)模式，探究新的教學(xué)方法，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，教育理論的創(chuàng )新無(wú)疑是教科研的出發(fā)點(diǎn)，加強學(xué)習是進(jìn)行教科研的`基礎條件。學(xué)校撥出專(zhuān)項經(jīng)費，給每位課題主持人至少訂一份與課題研究相關(guān)的雜志，還對課題主持人進(jìn)行現代信息技術(shù)培訓，提高他們的信息查詢(xún)能力，掌握新課程理論，為提高教學(xué)效果建立更高理性平臺，保證課題資料及時(shí)到位，在教科室統籌安排下，各課題組制定計劃，逢雙周進(jìn)行一次組內研討和交流。教科室下發(fā)有關(guān)科研理論，送到教師手中，有關(guān)課題主持人所需要的材料，圖書(shū)資料室搜集提供。每年的“五四杯”征文，我校老師都踴躍參加，先后有曹興戈、殷占江等20多位老師獲得市級以上一等獎。許多教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，把經(jīng)驗上升到理論，撰寫(xiě)出很多出色的論文，陸續發(fā)表在各級各類(lèi)刊物150多篇。累累碩果傾注的是廣大教師夜以繼日、孜孜不倦的心血。
三、強力推進(jìn)，抓好課題中期管理
本學(xué)年，我們在縣教研室的指導下，強有力地推進(jìn)課題的中期管理和結題的攻關(guān)突破。課題主持人按時(shí)完成課題的實(shí)驗和調查，寫(xiě)出有較高素質(zhì)的結題報告。受到表彰的課題有：武興華老師主持的《模擬法庭專(zhuān)題研究》，劉立春和劉樹(shù)林老師主持的《高中生抗爭情緒研究》，王永祝老師主持的《感悟式作文教學(xué)實(shí)驗》，各課題組積極搜集資料和撰寫(xiě)論文，為評價(jià)提供依據，為結題作好充分的準備。積極做好省級課題的準備工作，教科室給省級課題主持人的目標是盡可能早些把“十五”課題結題，爭取在“十一五”規劃中再展身手。其中張長(cháng)水老師主持的《信息技術(shù)發(fā)展與學(xué)習方式變革的研究》，劉樹(shù)林老師主持的《農村中學(xué)學(xué)生亞健康心態(tài)的調查和分析》，曹興戈老師主持的《高中語(yǔ)文研讀與表達訓練》。學(xué)校幫助他們制定計劃，落實(shí)具體的研究方案。
四、深化細節，完善教科研體系
教科研工作是個(gè)系統工程，涉及的事務(wù)千頭萬(wàn)緒。一個(gè)課題決不僅僅是一篇文章，而是貫穿于學(xué)校教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節。教育科學(xué)研究重要的是把這些問(wèn)題細化和深化，知其然還要知其所以然。只有這樣，教科研才能為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)改革指路。我們學(xué)校教科研還擔負學(xué)校的命題工作，從命題制卷到試題分析，教科室都要進(jìn)行學(xué)科組交流。緊密聯(lián)系新課程改革，本學(xué)期教科室組織開(kāi)展了“課堂教學(xué)怎樣滲透新課程標準的特色”和“一堂好課的標準是什么”討論，廣大一線(xiàn)教師都能夠積極參與，并且結合自己的教學(xué)實(shí)際認真學(xué)習和研究，先后在高一年級開(kāi)設了新課標研究課，高三年級開(kāi)設一體化式教學(xué)案高效復習課研究，高二年級專(zhuān)題課型的公開(kāi)課，并且對基礎學(xué)科的語(yǔ)文、英語(yǔ)開(kāi)設了全校性的探究課，教科室組織各學(xué)科教研員外出參觀(guān)學(xué)習，吸取他人先進(jìn)的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式，每學(xué)期登記一次教師發(fā)表的論文，每學(xué)年出版一期《板中教研》，對本校的教師產(chǎn)生直接的指導，對周邊學(xué)校也產(chǎn)生一定的輻射作用。
教科研是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作重要的組成部分，沒(méi)有科學(xué)研究的教學(xué)工作是無(wú)舵之船，不僅耽誤行程，更有觸礁的危險。只有搞好教科研，學(xué)校教學(xué)工作才能有品位、上層次，教學(xué)質(zhì)量才能有大的飛躍。學(xué)校教科研工作任重道遠，需要許多教師付出艱辛的勞動(dòng)和大量不懈的探索，讓我們共同努力，使教科研工作在每一所學(xué)校綻開(kāi)美麗的奇葩。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 5
根據《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)深化醫藥衛生體制改革20xx年重點(diǎn)工作任務(wù)的通知》精神，結合價(jià)格監管工作實(shí)際，制定我市20xx年醫療服務(wù)價(jià)格改革工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)國家、省、市各級關(guān)于全面深化醫藥衛生體制改革的一系列方針政策，穩妥推進(jìn)我市醫藥衛生體制改革，配套實(shí)施醫療服務(wù)價(jià)格改革，建立健全科學(xué)合理的醫療服務(wù)價(jià)格機制、公立醫院補償機制和醫療服務(wù)監管機制，切實(shí)落實(shí)政府辦醫責任，減輕患者負擔，有效解決群眾看病難、看病貴問(wèn)題。
二、改革對象
咸寧市范圍內公立醫院
三、基本原則
嚴格按照“總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位”的調價(jià)原則進(jìn)行價(jià)格調整，實(shí)行同級同價(jià)。
四、改革內容
1、鞏固取消藥品加成改革成果，密切關(guān)注醫藥價(jià)格改革政策落實(shí)情況加強跟蹤評估。
2、按要求推進(jìn)取消醫用耗材加成，合理調整醫療服務(wù)價(jià)格，逐步建立醫療服務(wù)價(jià)格動(dòng)態(tài)調整機制。
3、擴大按病種收付費數量和范圍，推進(jìn)縣級二級以上公立醫院開(kāi)展按病種收付費工作，探索開(kāi)展按人頭、按床日、按服務(wù)單元收費，支持鼓勵各地開(kāi)展按疾病相關(guān)分組收費試點(diǎn)。20xx年底實(shí)行按病種收費的病種不少于150個(gè)。
4、深化“三醫”聯(lián)動(dòng)改革，協(xié)調推進(jìn)醫保支付方式配套改革，健全激勵約束機制，推動(dòng)醫保支付方式改革落地。
5、放開(kāi)市場(chǎng)競爭充分、個(gè)性化需求強的醫療服務(wù)項目?jì)r(jià)格，放開(kāi)新增醫療服務(wù)項目試行價(jià)格，加快審核新增醫療服務(wù)項目及價(jià)格。
6、20xx年底前完成對鄉鎮衛生院醫療服務(wù)價(jià)格調查。
7、進(jìn)一步深化醫養融合工作試點(diǎn)，全面推廣醫養融合試點(diǎn)經(jīng)驗，完善價(jià)格機制。民辦營(yíng)利性養老機構服務(wù)收費實(shí)行市場(chǎng)調節價(jià)，服務(wù)收費項目和標準由經(jīng)營(yíng)者自主確定。民辦非營(yíng)利性養老機構服務(wù)收費標準由經(jīng)營(yíng)者合理確定，價(jià)格主管部門(mén)會(huì )同民政部門(mén)對其財務(wù)收支狀況、收費項目和調價(jià)頻次進(jìn)行必要監管。公辦養老機構對特困供養對象實(shí)行免費政策；對其他經(jīng)濟困難的失獨、高齡及失能失智老年人等實(shí)行政府定價(jià)管理；對除以上對象之外的`由養老服務(wù)機構根據服務(wù)成本和市場(chǎng)狀況自主確定收費標準，服務(wù)收益納入預算管理，主要用于改進(jìn)養老機構管理服務(wù)能力、維護日常設施設備等，并接受政府部門(mén)監管。以公建民營(yíng)等方式運營(yíng)的養老機構，在與社會(huì )運營(yíng)方的經(jīng)營(yíng)協(xié)議中要明確收費項目、標準和調整等事項。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娽t藥價(jià)格監管。醫院嚴格執行醫療服務(wù)價(jià)格政策，落實(shí)價(jià)格公示制度和“一日清單”制度，進(jìn)一步規范收費行為。物價(jià)部門(mén)會(huì )同相關(guān)部門(mén)加大監管力度，組織開(kāi)展醫藥價(jià)格專(zhuān)項檢查，依法嚴肅查處違反醫藥價(jià)格政策的行為。
�。ǘ┮幏夺t院診療行為。嚴禁醫院通過(guò)不合理調整用藥結構、分解處方、增加自費藥品使用、過(guò)度醫療等方式增加患者實(shí)際費用負擔。將門(mén)（急）診次均費用、住院床日費用、出院患者平均醫療費用、藥占比、總費用增長(cháng)率等納入公立醫院目標管理責任制和績(jì)效考核。
�。ㄈ┙y籌配合協(xié)同推進(jìn)。各級價(jià)格主管部門(mén)要與衛計、人社、財政等部門(mén)加強協(xié)調，強化聯(lián)動(dòng)，做好價(jià)格政策調整的相關(guān)工作。
�。ㄋ模└櫛O測落實(shí)情況。在實(shí)施醫療服務(wù)價(jià)格改革過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)和單位要加強政策宣傳，密切關(guān)注政策落實(shí)情況，及時(shí)開(kāi)展政策評估，不斷完善政策措施，確保改革取得實(shí)效，群眾得到實(shí)惠。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 6
根據《中共縣委全面深化改革的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我縣實(shí)際，研究提出經(jīng)濟體制和生態(tài)文明體制改革專(zhuān)項小組20xx年工作計劃，共6個(gè)方面，30項具體內容。
一、經(jīng)濟體制改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
1、全面完成國有林場(chǎng)改革。
2、進(jìn)一步積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟。
3、加強投融資平臺管理和創(chuàng )新，做大做強投融資平臺。
4、開(kāi)展民間資本管理公司試點(diǎn)，積極組建民間借貸登記服務(wù)中心。
5、積極推進(jìn)我縣公務(wù)用車(chē)制度改革。
二、加快完善現代市場(chǎng)體系改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)4條改革措施。
6、推進(jìn)社會(huì )信用體系建設，建立健全信用信息平臺。
7、推進(jìn)價(jià)格改革。按照省、市的相關(guān)要求，完成服務(wù)業(yè)所需的水、電、氣、熱等生產(chǎn)要素與工業(yè)同價(jià)的工作。
8、制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具體辦法。
9、深化工商登記制度改革，減少工商登記前期行政許可事項。
三、加快轉變政府職能改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
10、繼續深化行政審批事項，明確簡(jiǎn)放標準、程序、時(shí)間表。結合中央、省、市取消和下放的審批事項，進(jìn)一步減少經(jīng)濟領(lǐng)域的審批事項。
11、加強和改進(jìn)行政服務(wù)工作，提出創(chuàng )新行政服務(wù)體制機制，進(jìn)一步推進(jìn)一站式服務(wù)、一次性告知、一個(gè)窗口受理、一個(gè)公章辦結，實(shí)行審批全程公開(kāi)、全程監控，并逐步探索實(shí)現網(wǎng)上審批。
12、進(jìn)一步完善政府績(jì)效考評機制。優(yōu)化考評體系，創(chuàng )新考評方法，強化過(guò)程管理，同時(shí)承接市政府對縣政府的考評指標。
13、研究出臺政府向社會(huì )力量購買(mǎi)服務(wù)的`實(shí)施意見(jiàn)，并開(kāi)展試點(diǎn)工作。
14、繼續推進(jìn)擴權強鎮試點(diǎn)，將鄉鎮站所工作人員編制、工資等行政管理權下放給試點(diǎn)鎮，實(shí)行屬地管理。
四、加快推進(jìn)財稅體制改革,重點(diǎn)推進(jìn)4條改革舉措。
15、改革完善預算管理制度，建立事權和支出責任相適應的制度，健全財政管理體制。
16、健全政府債務(wù)風(fēng)險管控機制，完善債務(wù)管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度，規范政府舉債行為。
17、落實(shí)稅制改革政策，全面清理和規范財稅優(yōu)惠政策。
18、進(jìn)一步推進(jìn)“營(yíng)改增”稅制改革試點(diǎn)工作。
五、圍繞生態(tài)文明建設，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。
19、積極爭取列入生態(tài)文明先行示范區。
20、推動(dòng)我縣開(kāi)展積極社會(huì )發(fā)展總體規劃、城市規劃、土地利用規劃、生態(tài)環(huán)境保護規劃等“多規合一”制度。
21、積極吸引社會(huì )資本，統籌推進(jìn)污水收集管網(wǎng)、工業(yè)園區污水處理設施和垃圾處理設施建設。
22、完成生態(tài)紅線(xiàn)劃定，研究出臺生態(tài)紅線(xiàn)內的管制措施
23、嚴格建設項目環(huán)保準入，落實(shí)建設項目水土保持“三同時(shí)”制度。
24、完善綜合考核評價(jià)體系，增加或提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標權重。
六、積極推進(jìn)社會(huì )事業(yè)創(chuàng )新改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施
25、統籌推進(jìn)巴邱、水邊和金坪基礎設施一體化建設。
26、開(kāi)展農村集體產(chǎn)權制度改革。
27、全面完成農村土地確權登記頒證工作，探索組建土地股份合作社。
28、研究制定高層次人才職稱(chēng)聘任、高層次人才配偶就業(yè)和子女就學(xué)安置的具體措施，加大對非公有制經(jīng)濟組織職稱(chēng)評聘力度。
29、制定實(shí)施以養老保險、醫療保險為重點(diǎn)的“全民參保登記計劃”，推進(jìn)非公有制企業(yè)、農民工、靈活就業(yè)人員參加社會(huì )保險。
30、認真做好我縣公立醫院綜合改革，深化醫療保險付費方式改革。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 7
我社作為農業(yè)和農村體制改革專(zhuān)項小組成員單位，在20xx年工作臺賬中的具體工作有：培育新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、抓好農民專(zhuān)業(yè)合作社質(zhì)量提升整縣推進(jìn)試點(diǎn)及持續深化供銷(xiāo)合作社綜合改革�，F將20xx年改革工作總結及20xx年改革工作計劃匯報如下：
一、20xx年工作總結
�。ㄒ唬┡嘤滦娃r業(yè)經(jīng)營(yíng)主體
一是引辦、領(lǐng)辦、入股一批農民專(zhuān)業(yè)合作社，規范發(fā)展農民專(zhuān)業(yè)合作社33個(gè)。
二是推進(jìn)“三社”融合發(fā)展，搭建村級供銷(xiāo)社平臺，提供農業(yè)生產(chǎn)托管服務(wù)，增強為農服務(wù)能力，健全為農服務(wù)體系。
�。ǘ┩七M(jìn)農民專(zhuān)業(yè)合作社質(zhì)量提升整縣推進(jìn)試點(diǎn)
一是召開(kāi)縣農民專(zhuān)業(yè)合作社質(zhì)量提升整縣推進(jìn)試點(diǎn)工作會(huì )，交流探討合作社規范發(fā)展、內部利益聯(lián)結等問(wèn)題。
二是創(chuàng )建省級示范社4個(gè)、市級6個(gè)、縣級8個(gè)。
三是會(huì )同相關(guān)部門(mén)對63個(gè)20xx年以前縣級示范社進(jìn)行監測評價(jià)，其中：合格57個(gè)，不合格6個(gè)。四是組建跨區域聯(lián)合社1個(gè)。
�。ㄈ┏掷m深化供銷(xiāo)合作社綜合改革
1、推進(jìn)“三社”融合試點(diǎn)
一是按照全省鄉鎮行政區劃和村級建制調整改革“后半篇”文章精神和市、縣相關(guān)要求，確定永太鎮石獅村、東北鎮覺(jué)慧村等5個(gè)村組建村級供銷(xiāo)社。
二是開(kāi)展前期調研，形成調研報告1篇，初步明確發(fā)展定位。
三是代擬并以縣委農村工作領(lǐng)導小組名義印發(fā)《縣村集體經(jīng)濟組織、農民合作社、基層供銷(xiāo)社“三社”融合發(fā)展方案》。
四是積極溝通協(xié)調，完成5個(gè)村級供銷(xiāo)社的.注冊發(fā)證和掛牌。五是組織試點(diǎn)鄉鎮、村相關(guān)負責人外出參觀(guān)學(xué)習并召開(kāi)“三社”融合發(fā)展研討會(huì )明確后期發(fā)展方向。
2、加強基層社建設。
一是以盤(pán)活資產(chǎn)，恢復、拓展和延伸為農服務(wù)功能，提升農業(yè)社會(huì )化服務(wù)水平為目的，利用省級綜合改革及發(fā)展專(zhuān)項資金30萬(wàn)元，創(chuàng )建基層社示范社10個(gè)。利用縣本級供銷(xiāo)社綜改資金10萬(wàn)元，創(chuàng )新發(fā)展新型基層社1個(gè)。
二是通過(guò)爭取省、市供銷(xiāo)社綜改資金和引進(jìn)社會(huì )資本的方式，改造提升供銷(xiāo)系統陳舊資產(chǎn)，促進(jìn)老基層社資產(chǎn)保值增值。20xx年爭取到位綜合改革資金135萬(wàn)元，引進(jìn)資金350萬(wàn)元，改造集鳳集體商業(yè)總店社有資產(chǎn)1處。
3、推進(jìn)全產(chǎn)業(yè)鏈條農業(yè)社會(huì )化服務(wù)。
新建改造區域性為農服務(wù)中心1個(gè)。依托馮店供銷(xiāo)社建設區域為農服務(wù)中心，將農資定點(diǎn)配送到村到戶(hù)，打通農資服務(wù)“最后一公里”，為農戶(hù)購買(mǎi)提供便利。共累計完成土地托管面積10萬(wàn)畝、土體流轉面積6.01萬(wàn)畝、統防統治面積6.09萬(wàn)畝、配方施肥面積4萬(wàn)畝、農機服務(wù)面積4.02萬(wàn)畝。
�。ㄋ模┐嬖趩�(wèn)題
一是缺乏產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐�！叭纭比诤显圏c(diǎn)村級供銷(xiāo)社成立后的發(fā)展定位及發(fā)展業(yè)態(tài)有待探索，也缺乏產(chǎn)業(yè)項目、資金支撐。
二是基層供銷(xiāo)社業(yè)務(wù)發(fā)展吃力，缺乏市場(chǎng)競爭優(yōu)勢。
三是基層薄弱社改造缺乏項目資金支持。
二、20xx年工作計劃
�。ㄒ唬┙∪鶎咏M織體系
一是持續推進(jìn)“三社”融合試點(diǎn)。20xx年新選取5個(gè)鄉鎮開(kāi)展試點(diǎn)，新建村級供銷(xiāo)社5個(gè)，創(chuàng )新為農服務(wù)方式，增強為農服務(wù)能力。
二是規范發(fā)展農民專(zhuān)業(yè)合作社。做好農民專(zhuān)業(yè)合作社規范發(fā)展和示范社創(chuàng )建工作，規范發(fā)展農民專(zhuān)業(yè)合作社20個(gè)，創(chuàng )建省級示范社2個(gè)、市級5個(gè)、縣級6個(gè)。
�。ǘ┙∪r業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系
一是積極培育新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，不斷健全農業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系，切實(shí)提升為農服務(wù)能力，有力推動(dòng)農業(yè)和農村體制改革建設。
二是延伸產(chǎn)業(yè)鏈。依托服務(wù)平臺，將服務(wù)鏈條延伸到農產(chǎn)品加工、倉儲物流、農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等環(huán)節。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 8
一、指導思想
以適應基礎教育課程改革為目標，以改變考試分數相加作為初中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)唯一規范的激進(jìn)模式為核心，逐步建立和完善學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價(jià)相結合的畢業(yè)評價(jià)機制和綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取的高中招生制度。依據《 省初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革方案》基本精神，初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革要以《 省中小學(xué)考試與評價(jià)制度改革指導意見(jiàn)》為指導。
二、改革原則
全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現九年義務(wù)教育性質(zhì)，初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革要堅持有利于貫徹黨的教育方針。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于推進(jìn)基礎教育課程改革；有利于促進(jìn)義務(wù)教育階段和高中階段校際間均衡發(fā)展；有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的原則。
三、改革措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度
1、評價(jià)內容
確定我市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內容為六個(gè)方面：道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現。以《 省初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革指導意見(jiàn)》為依據。
2、評價(jià)工作體系
教育局基礎教育科負責對學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作具體監督指導。各校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會(huì )，市教育局成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組。班級成立由班主任和科任教師組成的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)小組。各初中制定各項保證制度，如誠信制度、公示制度、申訴制度等，學(xué)校和教育行政部門(mén)將對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。
3、評價(jià)方法與程序
以教育局制定的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)細則》另文下發(fā)）為依據由班級評價(jià)小組評定。以初中畢業(yè)生所在學(xué)校為評價(jià)主體。道德素質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現的評價(jià)。
4、評價(jià)結果
即優(yōu)秀、良好、合格、待合格。各校要嚴格掌握等級規范，評價(jià)結果以等級表達。等級劃分從高到低依次為ABCD共四級。對D等級評價(jià)應非常慎重，僅限于極個(gè)別學(xué)生，對評價(jià)結果為D等級的`學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校要召開(kāi)聽(tīng)證會(huì )。
年應屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，根據我市實(shí)際情況。以學(xué)生本人在 年下半年和年上半年表示為主。對于目前在校的初一、初二學(xué)生，各校要制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評價(jià)久遠規劃，認真著(zhù)手開(kāi)展好評價(jià)工作，加強在校生成長(cháng)記錄和學(xué)生檔案管理，為今后的初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革做好準備工作。
�。ǘ⿲�(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試制度
1、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試。也是高中招生的重要依據之一。
2、市招生考試辦公室具體負責全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試工作。
3、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試效果以等第形式演講。劃分為四個(gè)等第，即ABCD或優(yōu)秀、良好、合格、不合格。學(xué)業(yè)水平考試獲得D畢業(yè)生視為不合格，發(fā)給初中肄業(yè)證書(shū)。
�。ㄈ⿲�(shí)行“綜合素質(zhì)評價(jià)＋學(xué)業(yè)水平考試”相結合的高中招生辦法改革。
1、將綜合素質(zhì)評價(jià)結果作為高中階段招生的依據之一。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等級為D級的原則上不能被重點(diǎn)高中錄取。
2、初中畢業(yè)生的升學(xué)效果以分數呈現。
3、市教育局將省首批重點(diǎn)高中統招生的35％作為指標生名額。適當降低規范錄取，以此促進(jìn)各初中學(xué)校均衡發(fā)展。
5、體音美特長(cháng)生可適當降低學(xué)生考試等第要求。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 9
20xx年，堅持以農村金融綜合改革為中心，發(fā)展普惠金融為主線(xiàn)，以改革舉措、政策落實(shí)為推動(dòng)、以政銀企合作機制為抓手，以直接融資為突破口，以防范風(fēng)險為底線(xiàn)。繼續深入推進(jìn)金融組織創(chuàng )新、機制創(chuàng )新、產(chǎn)品和服務(wù)方式創(chuàng )新，加強支付體系建設，構建多層次、廣覆蓋、低成本、可持續的農村金融服務(wù)體系，顯著(zhù)提升“三農”、小微企業(yè)xx縣域經(jīng)濟的金融服務(wù)水平，力爭20xx年貸款余額達100億元。重點(diǎn)做好以下八方面重點(diǎn)工作。
一是進(jìn)一步發(fā)展普惠金融。持續優(yōu)化縣域金融機構布局，推動(dòng)金融機構深耕基層向鄉鎮延伸；推動(dòng)農村金融服務(wù)全覆蓋，進(jìn)一步加強農村支付基礎設施建設，打通農村金融基礎服務(wù)“最后一公里”， 整合拓展提升農村金融服務(wù)站居民電費、通訊繳費及社保繳費、領(lǐng)取等功能，打造農村金融超市，實(shí)現金融服務(wù)“村村通”。
二是進(jìn)一步優(yōu)化金融體制機制。積極開(kāi)展流程再造，充分發(fā)揮國有商業(yè)銀行“三農事業(yè)部”、小企業(yè)中心支農、支企作用，落實(shí)系統內二級分行信貸審批權限，對風(fēng)險特征類(lèi)似客戶(hù)開(kāi)展集中授信；加強我縣融資擔保體系建設，推進(jìn)國有擔保公司增資擴股，與地方法人金融機構開(kāi)展風(fēng)險分擔試點(diǎn)，建立銀行、擔保公司、企業(yè)風(fēng)險共擔機制。
三是進(jìn)一步創(chuàng )新金融產(chǎn)品。選擇主要農產(chǎn)品生產(chǎn)基地和農民專(zhuān)業(yè)合作社、家庭農場(chǎng)等農村經(jīng)營(yíng)主體，開(kāi)發(fā)應用“信貸+擔�！�、“信貸+保險”、“公司+專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)+農戶(hù)”等貸款產(chǎn)品，大力創(chuàng )新符合“三農”、中小微企業(yè)實(shí)際的`金融產(chǎn)品；組建農村綜合產(chǎn)權交易平臺，大力開(kāi)展林權、土地承包經(jīng)營(yíng)權、財產(chǎn)權抵押擔保貸款，積極探索農房、宅基地等抵押貸款試點(diǎn)，進(jìn)一步擴大抵質(zhì)押物范圍。
四是進(jìn)一步加大農村經(jīng)濟金融平臺建設。探索設立村級擔�；�，探索創(chuàng )新金融扶貧產(chǎn)品，積極支持現代農業(yè)發(fā)展，籌建大別山農產(chǎn)品交易中心，試點(diǎn)開(kāi)展農民專(zhuān)業(yè)合作社信用合作，設立村級集體經(jīng)濟發(fā)展平臺，用金融的手段支持壯大村級集體經(jīng)濟發(fā)展。
五是進(jìn)一步完善和應用農村征信體系。對現有的農戶(hù)信用信息服務(wù)平臺進(jìn)行系統升級，簡(jiǎn)化項目，注重實(shí)用，動(dòng)態(tài)管理，適時(shí)更新；引導地方法人金融機構擴大信用貸款發(fā)放，督促涉農商業(yè)銀行積極應用征信成果，發(fā)放信用貸款。
六是進(jìn)一步拓展農村保險服務(wù)覆蓋面。農業(yè)保險方面，繼續開(kāi)展政策性農業(yè)保險試點(diǎn)，擴大特色農業(yè)保險覆蓋面，將板栗、油茶、桑蠶、毛竹、中藥材等特色農業(yè)納入保險試點(diǎn)；開(kāi)展責任保險和人身保險。
七是進(jìn)一步健全財政金融政策支持體系。加大對金融機構下沉網(wǎng)點(diǎn)的`獎補，完善金融機構考核辦法，對金融機構實(shí)行分類(lèi)分行考核，重點(diǎn)考核新增存款投放當地、存貸比、戶(hù)均投放量等指標；積極爭取銀監部門(mén)落實(shí)金寨銀行業(yè)金融機構差異化監管政策，人民銀行提高對地方法人金融機構支農再貸款限額，落實(shí)提高對金寨銀行業(yè)金融機構涉農、小微企業(yè)不良貸款的容忍度。提高xx縣法人金融機構合意貸款規模，鼓勵金融機構擴大投放等。
八是進(jìn)一步強化金融風(fēng)險防控。開(kāi)展優(yōu)秀金融生態(tài)縣創(chuàng )建，加強金融機構內部風(fēng)險防控，健全監測預警體系，嚴厲打擊非法集資、騙貸、騙保和惡意逃債行為，維護銀行債權；加強“二類(lèi)”公司的監管，實(shí)施第三方審計；繼續加大金融知識的宣傳和培訓。
改革創(chuàng )新年度工作計劃 10
定安縣龍門(mén)鎮中心學(xué)校、龍門(mén)鎮英湖小學(xué)是海南省小學(xué)基礎學(xué)科教育教學(xué)綜合改革項目實(shí)驗學(xué)校，為了使本項目順利有序地開(kāi)展，海南省課改辦確定�？谑杏⒉判W(xué)為以上兩校協(xié)同研究幫助學(xué)校。為使實(shí)驗研究工作快出成果，早出成果，本學(xué)期我們的實(shí)驗項目工作計劃如下：
一、幫扶目標
立足學(xué)校的常規管理工作，著(zhù)眼教師的日常教學(xué)行為，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，發(fā)揮英才小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)校際間教育教學(xué)交流。努力打造“指導、互訪(fǎng)、資源共享”三大幫扶途徑，提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，提高教師業(yè)務(wù)素養和教育水平，提高課堂教學(xué)的效率，打造高效的課堂，促進(jìn)龍門(mén)鎮中心學(xué)校、龍門(mén)鎮英湖小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實(shí)現城鄉教育協(xié)調發(fā)展。
二、幫扶的內容及形式
1、完善規范化管理。
以創(chuàng )建規范化學(xué)校為契機，每學(xué)期不少于1次和幫扶學(xué)校校長(cháng)進(jìn)行辦學(xué)經(jīng)驗的交流和探討。實(shí)施依法治學(xué)，指導幫扶學(xué)校在幫扶期間制定一套完善的管理制度，促進(jìn)規范化管理，實(shí)現“管理出效益，管理出質(zhì)量”的目標。幫扶期間，被幫助的學(xué)校派1名校領(lǐng)導到英才小學(xué)跟班學(xué)習，提高被幫扶學(xué)校領(lǐng)導的管理能力。
2、幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。
�。�1）、加強對教研工作的指導。
英才小學(xué)充分發(fā)揮省、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，加強對幫扶學(xué)校教研工作的指導。充分運用教研網(wǎng)、研討會(huì )等形式，實(shí)現備課、課堂教學(xué)、考試信息、評價(jià)方法等優(yōu)質(zhì)資源的共享，幫助被幫扶學(xué)校完善科學(xué)的'校本研訓制度，每學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)不少于2次，幫助建立符合農村小學(xué)實(shí)際情況的教研模式。
�。�2）、課堂教學(xué)能力的培養
以“高效課堂”為主題，每學(xué)期對幫扶學(xué)校教師至少開(kāi)展一次的專(zhuān)題講座。堅持學(xué)科（一年級語(yǔ)文、數學(xué)，三年級英語(yǔ)）送教到校，對幫扶學(xué)校教師從教育方向上給予引領(lǐng)和課堂模式上給予指導，提高課堂教學(xué)的有效性；幫助被幫扶學(xué)校教師熟悉優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校成功的課堂教學(xué)模式及操作程序，從而使幫扶學(xué)校教師的教學(xué)行為、學(xué)生的`學(xué)習方式得到轉變，建構課堂教學(xué)新型的師生關(guān)系。被幫扶學(xué)校每學(xué)期派3-5名中青年業(yè)務(wù)骨干教師到英才小學(xué)跟班學(xué)習，提高被幫扶學(xué)校教師的教育教學(xué)能力。
3、幫助完善德育工作方法與制度。
�。�1）、完善學(xué)生德育教育計劃。
從最基本的規范入手，不斷完善學(xué)生的教育計劃，幫助被幫扶學(xué)校確立德育為先的辦學(xué)定位，抓好學(xué)生的養成教育。
�。�2）、建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)德育檔案。
注重德育的時(shí)效性，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，幫助被幫扶學(xué)校完善家訪(fǎng)制度，并建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)德育檔案，幫助建立符合自身實(shí)際的情況的“學(xué)困生”轉化模式，如師生結對子等，進(jìn)行一幫一的轉化教育工作。
�。�3）、加強德育管理經(jīng)驗的交流。
圍繞高效班主任工作研究、學(xué)生心理健康教育等方面內容，對被幫扶學(xué)校德育管理干部、班主任、教師進(jìn)行內容為“新時(shí)期德育體系、內容、方法和途徑”的專(zhuān)題講座或舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹會(huì )。提高幫扶學(xué)校的班級管理的德育管理水平。
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