精選一年級工作計劃模板匯總七篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的一年級工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級工作計劃 篇1
一年級已經(jīng)過(guò)去一半，這學(xué)期孩子們對學(xué)校的各種事情已經(jīng)熟悉適應，然而我們的工作重點(diǎn)還是培養學(xué)生的良好習慣�，F將本學(xué)期的工作計劃如下：
1、培養學(xué)生的良好習慣
對于一年級的孩子，即使下學(xué)期，我也從培養學(xué)生良好習慣入手。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。雖然有了一定的效果，但是孩子們畢竟還小，離我要求的還有些差距，以后會(huì )更加嚴格管教。
2、加強與家長(cháng)聯(lián)系
無(wú)論是學(xué)生的事情還是班集體的事情多調動(dòng)家委會(huì )等，也將有利于班級工作的開(kāi)展。
3、班委會(huì )成員
班級里班委會(huì )成員是老師不在時(shí)的組織者，他們的培養也很關(guān)鍵，能省去班主任的很多麻煩。班級確定班長(cháng)星、體育星、學(xué)習星，朗讀星、紀律星、衛生星等。孩子們在早上和中午上課前的那段時(shí)間，在班長(cháng)星和紀律星的維持下，所有同學(xué)能夠老實(shí)的在教室里認真讀書(shū)。
4、抓好安全教育
這一學(xué)期，結合學(xué)校的安全自護課程，每次班會(huì )將有條不穩的進(jìn)行安全教育，比如地震、洪水、泥石流、雷電等等專(zhuān)項練習。
5、學(xué)習情況
對于學(xué)生，學(xué)習也是一項重要的事情，于是對孩子們的學(xué)習也不能忽視，讓他們能夠學(xué)習認真，愛(ài)學(xué)習。對于那些不想學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)教育，并和家長(cháng)溝通，讓他們知道作為一個(gè)學(xué)生就應認真學(xué)習。學(xué)習好的同學(xué)去幫助較差的同學(xué)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)
根據我校即將開(kāi)展的一系列德育活動(dòng)，我也對班級采取了對應安排，一定會(huì )全力以赴的開(kāi)展各項活動(dòng)。同時(shí)也將開(kāi)展班級的活動(dòng)，
�。�1）動(dòng)植物和我們一起成長(cháng)（培育小蒜苗等）教室里還有孩子們自己養的綠色植物。
�。�2）師徒結對活動(dòng)（對于兩類(lèi)學(xué)生的管理）
�。�3）星星樂(lè )園評比，學(xué)號加減分、并一周一小統計、一月一大統計。評出每月明星。（全體學(xué)生的管理）
�。�4）星星樂(lè )園講壇，我是植物解說(shuō)員、走進(jìn)父母等專(zhuān)題的講演。
一年級工作計劃 篇2
一、 指導思想
培育班級健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養祖國未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )發(fā)展。先養成良好的紀律、學(xué)習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開(kāi)拓,力爭把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、 德育
�。�1） 學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等，加強隊員們行為規范，使學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規范小明星。
�。�2）通過(guò)“做青園小主人，創(chuàng )天心新形象”的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生參與為樹(shù)立青園新形象出點(diǎn)子，爭做“青園形象大使”；結合“教師節”和“國慶節”等各種節日，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(cháng)和熱愛(ài)祖國的教育，鼓勵其爭做合格的學(xué)生和小公民。
�。�3）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化潛能生的教育工作。
�。�4）加強心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂(lè )小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
2、智育
�。�1） 繼續開(kāi)展閱讀活動(dòng)，課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流。
�。�2） 成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
�。�3） 在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�4） 開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)，舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)。
�。�5） 鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育。
�。�6） 召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。3、 體育、美育、勞育、衛生、安全教育
�。�1） 布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評選每月之星。
�。�2） 豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學(xué)生每人學(xué)一門(mén)特長(cháng)。
�。�3） 認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
�。�4） 要求學(xué)生認真上好每堂課。
�。�5） 培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。
�。�6） 開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。
�。�7） 定期進(jìn)行安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。�8） 加強環(huán)保教育，培養六種環(huán)境意識，做到“六個(gè)一”。
三、 各月份的工作安排
八月份
1、開(kāi)學(xué)典禮，引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習，加強對學(xué)生行為習慣的訓練。
2、制訂《一中隊班級公約》和班級工作計劃，組織隊員們學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)唱《小學(xué)生日常行為規范三字歌》，出好迎開(kāi)學(xué)的墻報。
九月份
1、開(kāi)展“我是最棒的”班干部競選活動(dòng)，選好班干部，并進(jìn)行培訓。
2、結合“教師節”開(kāi)展“老師，您辛苦了！”中隊活動(dòng)，了解老師的工作，體味當老師的辛勞，從小學(xué)會(huì )關(guān)心、體貼他人。
3、向學(xué)生宣講9月17日“國際和平日”的有關(guān)知識。
4、開(kāi)展中秋節聯(lián)誼活動(dòng)。十月份
1、學(xué)唱愛(ài)國歌曲，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。
2、利用10月4日“世界動(dòng)物日”，開(kāi)展一次“我和動(dòng)物交朋友“的活動(dòng)。
3、慶�！笆ひ蝗苯犎�。
4、 加強對潛能生的跟蹤工作。
十一月份
1、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。
2、舉辦“我愛(ài)大自然”的秋游活動(dòng)。
3、以“消防宣傳日”為契機，積極開(kāi)展消防知識講座，舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫(huà)比賽。
十二月份
1、 舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流會(huì )。
2、 召開(kāi)家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )。
元月份
1、舉行“慶元旦”游藝會(huì )。
2、復習迎考，總結布置寒假工作。
四、其他方面：
1、 體育衛生工作
�。�1）配合學(xué)校做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過(guò)家校聯(lián)系取得家長(cháng)配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。
�。�2）認真參加體育鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。
�。�3）認真做好課間操，鍛煉好身體。
2、安全工作：
利用周會(huì )經(jīng)常對學(xué)生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自我救護知識、防火防盜知識等。開(kāi)展以安全教育為主題的班隊活動(dòng)，以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，切實(shí)增強隊員們的安全意識。
一年級工作計劃 篇3
時(shí)間如馬駒過(guò)隙，很快就迎來(lái)了孩子們上學(xué)后的第二學(xué)期。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期老師們的諄諄教導，家長(cháng)和孩子們都已適應了幼小斜接的過(guò)渡期，正式徜徉到小學(xué)的學(xué)習環(huán)境中。根據學(xué)校的行事歷，我班家委會(huì )于本周一召開(kāi)了本學(xué)期的第一次會(huì )議，就本學(xué)期的家委會(huì )工作計劃進(jìn)行了討論，計劃安排如下：
1、做好班費收繳工作
班費用于班級的集體支出和零散學(xué)習用品購置，上學(xué)期結余有3255.20元，這學(xué)期還是繼續收取200元/人，財務(wù)組及時(shí)做好收支記錄。同時(shí)做好學(xué)校的伙食費、報刊費的代收工作。
2、做好活動(dòng)組織工作
結合學(xué)校行事歷，配合學(xué)校在3月辦好讀書(shū)節活動(dòng)，4月辦好春季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，5月辦好藝術(shù)節活動(dòng)。在各項活動(dòng)期間，希望家長(cháng)們踴躍參與志愿者服務(wù)，配合家委會(huì )組織好各類(lèi)活動(dòng)。
3、做好宣傳工作
結合學(xué)校行事歷，分別在3月、5月各出一期黑板報，內容是結合當月的活動(dòng)主題展開(kāi)；做好班級博客的管理；配合活動(dòng)組做好活動(dòng)的剪輯和宣傳，并在展示墻、QQ群和博客中展示活動(dòng)剪影。
4、做好學(xué)習協(xié)助工作
配合學(xué)校和班級的學(xué)習內容，針對家長(cháng)和孩子同時(shí)進(jìn)行。家長(cháng)們在使用微信、QQ群、博客、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中遇到的問(wèn)題及時(shí)提供幫助，及時(shí)收集一些孩子教育的好供家長(cháng)們參考，協(xié)助老師在教學(xué)中需要家長(cháng)參與的工作，完成學(xué)習材料的采購與分發(fā)等。
除上述之外，家委會(huì )積極做好家校橋梁作用，加強家長(cháng)們和學(xué)校、班級、老師之間的溝通，把孩子們的身心健康成長(cháng)作為我們共同的奮斗目標！
一年級工作計劃 篇4
一、堅定不移地按校委會(huì )指令辦事，盡最大努力做好本年級的各項工作。
二、強化師德教育，增強教師的責任感、愛(ài)心和工作紀律觀(guān)念，特別是要求我們的教師認真輔導，敢抓敢管，勇于承擔責任。
三、強化學(xué)生的行為規范、生活習慣教育。認真抓好學(xué)生的到班率、在班率，抓好學(xué)生的就餐就寢紀律。
四、認真抓好安全教育，杜絕打架斗毆現象，杜絕擅自外出現象。要求我們的教師做細致工作，防患于未然。
五、繼續抓好教師學(xué)生結對幫扶的“一幫一”活動(dòng)，做好談心交心活動(dòng)，最大限度轉化“問(wèn)題生”。
六、強化1/2/9/14班的教育教學(xué)管理工作，制定好奮斗目標，并切實(shí)采取有效措施提高教育質(zhì)量。
七、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書(shū)活動(dòng)、各種競賽活動(dòng)、各種興趣活動(dòng)、各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
八、抓好穩生控流工作，保持安定和諧的良好局面。
一年級工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期一年級組的工作將全面貫徹學(xué)校的教育方針，更新觀(guān)念，深化課程改革，全面深化素質(zhì)教育。以提高組內師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，結合各班實(shí)際，抓好學(xué)生的常規教育。加強年級組的團隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用，增強每一位教師自身素質(zhì)和責任心，依靠全組教師，精誠合作，團結共進(jìn)，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。本學(xué)期以培養學(xué)生良好行為習慣為始終，讓學(xué)生成為守規范、講文明、明事理、有修養、身心健康的優(yōu)秀少先隊員。
二、 工作目標：
1．營(yíng)造學(xué)習氛圍，提高教學(xué)有效性。
2．結合德育活動(dòng)，用心育人。
3．重視師德修養，加強溝通。
4．美化工作環(huán)境，創(chuàng )建“安全校園”。
三、具體措施：
�。ㄒ唬I(yíng)造學(xué)習氛圍，提高教學(xué)有效性。
1．每月組織一次班主任老師學(xué)習和交流活動(dòng)，使每位班主任在活動(dòng)中取長(cháng)補短，采取更行之有效的辦法開(kāi)展班級管理，建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2．平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察與督查。從課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作態(tài)度以及協(xié)作精神等方面來(lái)公平、公正地評價(jià)老師的工作。
3．做好各學(xué)科備課工作。教師要在認真鉆研教材的基礎上，精心設計教案、撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)計劃書(shū)。提倡組內磨課、二次備課、寫(xiě)深刻反思等組內學(xué)習方式。
�。ǘ┙Y合德育活動(dòng)，用心育人。
1．引導家長(cháng)與學(xué)校達成一致，培養學(xué)生禮儀、學(xué)習、衛生等方面的好習慣，為學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)習空間和學(xué)習環(huán)境。
2．引導家長(cháng)樹(shù)立多學(xué)習、教育觀(guān)念更新的意識，重視孩子全面素質(zhì)的培養。
3．善于與家長(cháng)溝通，堅決立足學(xué)生發(fā)展的角度，為家長(cháng)的教育行為出謀劃策，始終讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致。
4．借助學(xué)校平臺，開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，提升家長(cháng)的'教育能力，對照自身的不足，學(xué)習有效的管理，豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗。
�。ㄈ┲匾晭煹滦摒B，加強溝通。
1．提倡同事之間熱情禮貌。要主動(dòng)、熱情、大方，講禮儀、講禮貌，謙虛恭敬，語(yǔ)言文明，舉止得體，儀表大方。
2．組內各辦公室成員和諧、團結相處，善于交流、善于學(xué)習。
3．辦公室內保持安靜的學(xué)習工作環(huán)境，不大聲說(shuō)話(huà)和喧嘩，不排擠他人，不議論他人。 家校之間的和諧溝通
1．老師與家長(cháng)之間多交“心”、交“理”、交“情”，關(guān)系和諧，達成教育共識。
2．重視語(yǔ)言技巧，態(tài)度真誠友善。
�。ㄋ模┟阑ぷ鳝h(huán)境，創(chuàng )建“安全校園”。
1．“凈化”教室，教室內的門(mén)窗櫥無(wú)積灰、地面無(wú)垃圾、課桌擺整齊、物品擺放規范。
2．“美化”教室，充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用，努力營(yíng)造積極向上的氛圍。每一期黑板報主題鮮明，內容豐富，字跡端正。
3．“教育化”教室，精心布置教室中的藝術(shù)角、學(xué)習園地等版面。
一年級工作計劃 篇6
一、基本情況分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況
高一年級有30個(gè)教學(xué)班，一級部14個(gè)班（6個(gè)普通文、理，1個(gè)勵志文、理），二級部16個(gè)班（6個(gè)普通文，8個(gè)普通理，2個(gè)勵志理）。共20xx人，其中文科789人，理科1235人。通過(guò)上學(xué)期的嚴格規范管理，大部分學(xué)生已初步養成遵規守紀、嚴謹細致的良好習慣。但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習目標不明確，缺乏理想，有混日子思想，導致學(xué)習不積極，遲到、早退、打架、上網(wǎng)等違紀現象。所以年級要借文理分班的契機，加大教育引導和懲戒力度，狠抓紀律，狠抓習慣養成教育，撂好底，這是本學(xué)期年級工作的重中之重。
�。ǘ┙處熐闆r
高一年級有教師147名，有送高三經(jīng)歷的教師有50人。通過(guò)挖掘內部潛力，班主任隊伍整體力量得到重組和優(yōu)化，30個(gè)班主任中，有送高三經(jīng)歷的有9人。高一目前的師資現狀亟須我們抓好新教師的培養。
二、工作目標
1、進(jìn)一步發(fā)揮級部在教學(xué)和管理中的作用，增強其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，調控好兩個(gè)級部之間的競爭與合作。
2、加強教師隊伍建設，提高工作標準，規范教師教學(xué)行為。
3、貫徹落實(shí)《普通高中課程方案（實(shí)驗）》，加強新課程理念的學(xué)習與實(shí)踐。
4、抓好備課組建設，落實(shí)“教案—學(xué)案一體化”，提高課堂教學(xué)效率。
5、抓好各項教學(xué)常規工作的落實(shí)；確保教育教學(xué)各環(huán)節扎實(shí)有效、落實(shí)到位。
6、利用好班級競賽活動(dòng)狠抓學(xué)生養成教育，培養良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
7、加強勵志班和藝體生的教學(xué)和管理。
三、工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化年級分級部管理的運行體制
級部在年級的領(lǐng)導下，提高工作的執行能力，對本級部的教師隊伍建設、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作負總責，級部領(lǐng)導在上學(xué)期工作的基礎上，要進(jìn)一步增強責任意識，競爭意識，協(xié)作意識，拓展工作思路，創(chuàng )新工作方法，形成工作特色。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO
1、利用上學(xué)期末“最喜歡的教師”評選活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師的行為，增強師表形象，積極倡導“服從大局、無(wú)私奉獻”的年級精神。
2、通過(guò)學(xué)習、培訓、交流、示范、觀(guān)摩等多種形式抓好新教師的培養，強化提高青年教師的教學(xué)能力，使其盡快勝任高中的管理和教學(xué)。同時(shí)要求新分配、新調入的青年教師先聽(tīng)課、后上課，科學(xué)的把握教學(xué)的深度和廣度；未送過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)3節課，老教師至少聽(tīng)1節課，年級每月對教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行統計、通報。
3、加大聽(tīng)“推門(mén)課”的力度，包年級領(lǐng)導每周聽(tīng)課不少于3節，聽(tīng)課時(shí)協(xié)同同學(xué)科的備課組長(cháng)和核心教研組成員及時(shí)搞好聽(tīng)后評課工作，一定要評出問(wèn)題、評出方向
。對問(wèn)題大的課，要搞好跟蹤聽(tīng)課，直至符合要求為止。
4、未在我校送過(guò)高三的教師本學(xué)期做不少于2套教輔習題，以此提高教師對教材的理解和把握，學(xué)期末把所做習題上交年級存檔，同時(shí)年級組織考試，考試成績(jì)將作為年級續聘的重要依據。
5、組織好骨干教師的研究課和觀(guān)摩課，為青年教師不斷成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。組織好第3周-第5周、第10周-第12周的骨干教師的研究課和觀(guān)摩課，切實(shí)起到示范性。組織好第16周-18周的新畢業(yè)、新調入教師的過(guò)關(guān)課，檢驗其調入一中的教學(xué)情況，以備發(fā)現不足及時(shí)改進(jìn)。
6、繼續開(kāi)展拜師結對活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。老教師對青年教師的培養有義不容辭的責任，作為指導教師，要對青年教師全面關(guān)心指導，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)水平、組織紀律、工作作風(fēng)等。作為青年教師要積極主動(dòng)的利用好教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)提高和完善自己。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，制定《新課程實(shí)施方案》，指導好新課程改革的實(shí)施
1、加強理論學(xué)習。鑒于高中新課改的實(shí)施，急需教師更新教學(xué)觀(guān)念、轉變學(xué)生的學(xué)習方式，為此，各備課組在每次集體說(shuō)課前要先進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習內容要緊密結合新課程、新教材、新教法、搞好校本研究，要服務(wù)于當前的課堂教學(xué)改革。通過(guò)系統的理論學(xué)習，促進(jìn)教師觀(guān)念的更新，盡早適應新課改的教學(xué)要求，從而很好地勝任本階段教育教學(xué)工作，快速提高教學(xué)質(zhì)量。
2、研究制定《新課程實(shí)施方案》，有效指導我們的課堂教學(xué)，使我們的教學(xué)既符合新課改的要求，又保證三年后的高考。
3、突出課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探索新課程的教學(xué)改革，切實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，引導學(xué)生在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中對知識進(jìn)行探究，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現教學(xué)的組織管理方式、教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。
4、建立學(xué)分管理制度。學(xué)校要根據課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表。遵循客觀(guān)、公正、透明的原則，嚴格學(xué)分認定的標準、程序，規范操作過(guò)程，嚴禁學(xué)分認定中的營(yíng)私舞弊、弄虛作假行為。
5、建立以校為本的教學(xué)研究制度。建立健全課程發(fā)展的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、指導和進(jìn)修體系。組織并引導教師及時(shí)解決新課程實(shí)驗中遇到的困難和問(wèn)題，真正使新課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程
6、搜集整理各地新課改實(shí)驗區高考試題、模擬試題，供老師們研究揣摩，從而把握高考動(dòng)向。
�。ㄈ﹤湔n組建設
1、備課組長(cháng)例會(huì )制
每周五下午第三節課召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，做好交流、總結和指導工作。
2、備課組長(cháng)負責制
備課組長(cháng)是備課活動(dòng)的組織者，策劃者，要對年級本學(xué)科教學(xué)常規的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量負總責，要切實(shí)增強備課組長(cháng)的管理意識，提高備課組長(cháng)的管理能力。
�。�1）要保證備課組有一個(gè)良好的備課環(huán)境，對違反坐班紀律的行為要敢說(shuō)、敢管，年級、級部每天抽查備課組坐班2次。
�。�2）在進(jìn)行每一單元的教學(xué)之前，備課組長(cháng)要對這一單元有一個(gè)整體的概述，講清本部分的重要知識點(diǎn)，教學(xué)的側重點(diǎn)，以及本單元要補充的知識，指出教學(xué)中易出現的問(wèn)題，解決的措施，然后，將每一部分說(shuō)課任務(wù)下發(fā)給組內成員。任務(wù)不均分，組長(cháng)和核心教研組教師承擔主要的說(shuō)課任務(wù)。一旦組長(cháng)將任務(wù)分下來(lái)，每一個(gè)成員都要認真完成，不拖拉，不應付。各備課組要精心設計說(shuō)課安排，制成表格上墻。
�。�3）備課組長(cháng)要協(xié)調好整個(gè)備課組成員的關(guān)系，充分調動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性，積極主動(dòng)地投身于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。同時(shí)備課組長(cháng)要組織好每次考試的
試卷分析，認真總結階段教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)作出調整。每月對組內教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等常規工作進(jìn)行檢查，并在備課組長(cháng)會(huì )上匯報檢查結果。
3、調研制度
年級每月邀請包年級領(lǐng)導、教務(wù)處老師和備課組長(cháng)共同對1個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規工作的落實(shí)以集中檢查（集體備課、教案、作業(yè)批改、候課）的形式進(jìn)行聯(lián)合調研，將調研結果在年級會(huì )上進(jìn)行通報，好的做法進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P，差的現象提出批評并積極限期整改。
4、學(xué)情反饋制度
定期通過(guò)學(xué)生座談或就教與學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調查的形式及時(shí)匯總情況，及時(shí)與相關(guān)教師溝通，幫助其發(fā)現教學(xué)中的不足，及時(shí)調整教學(xué)思路，落實(shí)改進(jìn)措施，從而正確把握年級工作的方向。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)教學(xué)常規
為強化落實(shí)，細化要求，年級每周一發(fā)放備課組本周工作備忘錄，明確工作的具體內容、完成時(shí)間、責任人、檢查人。
1、集體備課：
�。�1）加大對集體備課的監督和檢查力度，年級領(lǐng)導具體分工，明確監督和檢查的內容，及時(shí)參與集體備課。定期召開(kāi)年級領(lǐng)導會(huì )議，匯總存在的問(wèn)題，商量解決問(wèn)題的辦法，對存在問(wèn)題的備課組給予幫助。及時(shí)召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，通報各備課組集體備課的開(kāi)展情況，同時(shí)在年級會(huì )上對開(kāi)展較好的備課組予以表?yè)P，對存在問(wèn)題比較多的備課組予以批評。
�。�2）集體備課要本著(zhù)“先學(xué)習，后說(shuō)課”的原則，在說(shuō)課之前要求其他教師提前準備與說(shuō)課內容有關(guān)的學(xué)習材料，對本次說(shuō)課內容要有指導意義，材料可以從網(wǎng)上下載，也可以從其它報刊、雜志上摘取。之后再說(shuō)課，說(shuō)課在形式上嚴格執行主講答辯的教研模式，開(kāi)學(xué)初助備課組長(cháng)確定主講人名單，做好主講內容的分擔計劃，寫(xiě)進(jìn)備課組計劃；集體備課要嚴格執行年級規定的次數和備課組制訂的說(shuō)課計劃，年級領(lǐng)導跟班聽(tīng)取說(shuō)課；中心發(fā)言人必須充分準備，每次都要有說(shuō)課稿，教導處每月匯總說(shuō)課稿；其他教師都要進(jìn)行個(gè)人初備，說(shuō)課之后上交學(xué)習材料和初備提綱。為確保說(shuō)課質(zhì)量，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，老教師至少對說(shuō)課提出1條合理建議，新教師至少對說(shuō)課提出1個(gè)問(wèn)題，相互交流討論，形成統一的教學(xué)內容、作業(yè)設置。說(shuō)課結束，每位教師要創(chuàng )造性的寫(xiě)出個(gè)性化的教案。年級通過(guò)聽(tīng)課、抽查學(xué)生筆記等方法檢查教師執行情況；集體備課要重視研究教-學(xué)案的設計和使用，明確教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的設計、教學(xué)內容的時(shí)間分配、教學(xué)結構的科學(xué)安排以及教學(xué)疑點(diǎn)的挖掘和探討等。
�。�3）集體備課要重視研究習題和作業(yè)的設置，習題和作業(yè)設置后，必須由備課組長(cháng)與核心教研組成員共同研究通過(guò)后再進(jìn)課堂和自習；同時(shí)各備課組利用集體備課的時(shí)間要認真研究學(xué)科自習的利用，備課組全體教師必須統一安排使用學(xué)科自習。
2、教案：
嚴格執行學(xué)校制訂的關(guān)于《認真落實(shí)“三備”寫(xiě)好教案的基本要求》的實(shí)施辦法。
�。�1）要求：必須是課時(shí)教案，年級統一教案的格式，每個(gè)課時(shí)教案必須有以下幾項：課時(shí)數、課時(shí)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（復習導入或知識回顧、師生活動(dòng)設計、例題設計、課堂練習設計、作業(yè)設計）、后記。
�。�2）、檢查：教導處每周抽查3科，重點(diǎn)檢查教案是否為課時(shí)教案，是否按年級的要求編寫(xiě)教案，書(shū)寫(xiě)是否規范。年級將及時(shí)召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，通報各備課組教案的編寫(xiě)情況，同時(shí)在年級會(huì )上對教案較好的予以表?yè)P，對存在問(wèn)題比較多的教師予以通報。另外年級將根據檢查結果，對教案不合格的教師重新進(jìn)行抽查。
3、上課：
�。�1）要求：教師要落實(shí)好候課制度。上課不遲到，不早退，不拖堂，不空堂。做到不認真備課不進(jìn)課堂，必須使用統一的教學(xué)案，一次持續性講課時(shí)間控制在20分鐘之內，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般達到1/3-1/2。語(yǔ)言板書(shū)要嚴謹、規范，克服教學(xué)的隨意性，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，增強課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�2）檢查：年級將根據學(xué)生填寫(xiě)的問(wèn)卷調查、日常巡課、推門(mén)課等形式加強對教師上課的檢查，凡是出現不認真上課的教師師德考核一律為不合格。
4、聽(tīng)課：
�。�1）要求：新分配、新調入的青年教師先聽(tīng)課、后上課；未送過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)3節課，老教師至少聽(tīng)1節課。聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。要求教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課記錄。
�。�2）檢查：年級通過(guò)日常巡課和對教師聽(tīng)課記錄的檢查等形式對教師聽(tīng)課情況進(jìn)行定性和定量的評價(jià)。
5、自習輔導和周末訓練： 學(xué)科自習主要是讓學(xué)生完成作業(yè)或進(jìn)行限時(shí)訓練、
檢測或教師答疑的時(shí)間，嚴禁教師講課。學(xué)科自習，任課教師要在黑板上書(shū)寫(xiě)本節自習如何使用的時(shí)間安排，以此促進(jìn)學(xué)生限時(shí)讀書(shū)、限時(shí)訓練的良好習慣。無(wú)論學(xué)生是否完成作業(yè)，書(shū)面作業(yè)必須在該學(xué)科自習下課時(shí)收齊，其它時(shí)間不準收作業(yè)。公共自習是學(xué)生自主支配的時(shí)間，不準放投影，不準在黑板上抄題或抄答案，更不能將作業(yè)時(shí)間延伸到公共自習。年級將通過(guò)檢查和學(xué)生座談會(huì )的方式了解情況，并及時(shí)通報。
周末訓練限定每周三科，訓練的目的是通過(guò)每一次的限時(shí)訓練，實(shí)戰演習，訓練學(xué)生的實(shí)際應考技能，將練習當成考試，只有這樣，才能將考試當成平時(shí)練習。每位教師要高度重視周末訓練，要安排專(zhuān)人認真組題，要避免不必要的重復，要符合學(xué)生的實(shí)際水平，題量要適中，每次訓練要用滿(mǎn)時(shí)間，備課組長(cháng)一定要把好組題關(guān)。每次訓練，任課教師必須提好紀律要求，必須監好場(chǎng)，不許發(fā)完卷就走。訓練后，各科教師要認真、及時(shí)的評卷、分析，匯總典型錯例，并認真查找原因，講評時(shí)對癥下藥。各科每次訓練學(xué)生的成績(jì)必須在下周三之前張貼上墻。認真寫(xiě)好考后質(zhì)量分析，找準教學(xué)中存在的問(wèn)題，拿出改進(jìn)措施。其它三科輔導，不準發(fā)作業(yè)，不準講課，必須讓學(xué)生自修，便于學(xué)生利用好周末對本周所學(xué)知識系統梳理，做到周周清。
6、作業(yè)批改：
�。�1）要求：每位教師布置的作業(yè)必須與本組規定的作業(yè)一致。作業(yè)題的設置要適當分層，要為優(yōu)生布置選做題。每位教師須將作業(yè)紙全批全改，語(yǔ)文學(xué)科每月布置4個(gè)作文，兩個(gè)大作文，兩個(gè)小作文，交叉進(jìn)行，批改一半。每位教師準備一個(gè)學(xué)生易錯題的記載本，作為教師命題的主要題源。
�。�2）檢查：教導處每周抽查3科，年級根據教導處檢查結果每月至少進(jìn)行一次抽查。檢查內容：學(xué)生作業(yè)紙保存是否完好，作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否工整，學(xué)生有沒(méi)有規范的改正痕跡；教師是否按要求進(jìn)行批改，批改次數是否夠，批改方式是否合理；教師批改是否認真，是否出現批閱錯誤；各備課組成員的作業(yè)布置是否基本一致。年級將根據教導處檢查結果及抽查結果及時(shí)召開(kāi)年級總結會(huì )，對檢查結果及時(shí)進(jìn)行總結，表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)。對不按規定要求布置批改作業(yè)的教師，按教學(xué)事故處理，嚴重者將根據師德考核辦法進(jìn)行處理，不得評優(yōu)評模。
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1、加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。
�。�1）每周五晚上7：00召開(kāi)班主任工作例會(huì )，總結上一周班級存在的共性問(wèn)題、各班的個(gè)性問(wèn)題，布置下一周班級重點(diǎn)工作。
�。�2）組織班主任業(yè)務(wù)培訓。加強班級管理理論的學(xué)習，寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得體會(huì )，爭取學(xué)習內容系統化，使班主任有一套系統化的教育管理思想和系列化的工作方法。
�。�3）組織班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )提高班主任管理水平，推動(dòng)班級建設。
�。�4）繼續搞好“師徒結對”，抓好傳幫帶工作，盡快提高年輕班主任的工作水平。
2、班主任要有強烈的事業(yè)心和責任感，做到“三同”要對每一個(gè)學(xué)生負責
要求班主任多投入，早操與學(xué)生同到操場(chǎng)、自習課與學(xué)生同進(jìn)教室、晚自習后與學(xué)生同進(jìn)宿舍，以身作則，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生模范地遵守班規校紀。
3、嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，積極認真參與班級競賽和“四個(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班應依據校規校紀，并結合本班的實(shí)際情況，盡快制定出班規。班規要具體、全面，要具有可操作性，要注重學(xué)生不良生活習慣的糾正，抓好早操、衛生、就寢等常規管理；開(kāi)展禮貌教育、愛(ài)護公物教育，杜絕打架斗毆等不良事件的發(fā)生，要全方位抓，不留死角，忽視了任何一項，都會(huì )影響班級的健康發(fā)展。事實(shí)證明，只抓學(xué)習，不管其它的管理方式是行不通的。要引導學(xué)生正確認識班級競賽，以端正的心態(tài)積極參與競賽，學(xué)會(huì )競爭，要將競賽融于學(xué)習、生活中的一點(diǎn)一滴，一言一行，以此增強班集體的凝聚力，逐步培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
4、班主任要認真履行自己的職責，切實(shí)抓好班級管理的常規工作。
�。�1）認真開(kāi)好每周的班會(huì )和定期的主題班會(huì )。班主任要對日常工作做好記錄，備好班會(huì )課，對班務(wù)工作及時(shí)作好布置和總結。
�。�2）落實(shí)好兩班一組的學(xué)情分析會(huì )，月考后平時(shí)召開(kāi)，重點(diǎn)分析目標生，希望生和藝體生，及時(shí)發(fā)現班級管理和教學(xué)中的不足，找到解決的方法。落實(shí)《班主任與目標生談話(huà)制度》，每天和1名學(xué)生談話(huà)，做好談話(huà)記錄，下周一早晨交到級部主任室。不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )和家長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)情況。組織學(xué)生月考后課桌上張貼座右銘，向優(yōu)秀生、躍進(jìn)生家長(cháng)報喜活動(dòng)。
�。�3）以“檢查抬頭率”為抓手，提高自
習效率。班主任要依據“自習課十不準”的標準嚴格要求學(xué)生，讓每一位學(xué)生要坐得住、學(xué)得進(jìn)、效率高。先從坐姿抓起，讓每一位學(xué)生坐正、不講話(huà)，不亂借東西，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。自習紀律要常抓不懈，反復抓，抓反復，一定要抓出成效來(lái)。
�。�4）認真抓好宿舍、教室、環(huán)境衛生。以抓衛生為突破口，逐步培養學(xué)生的衛生習慣、生活習慣，養成認真對待各項工作的態(tài)度。只有確立較高的標準，嚴格要求，才能樹(shù)立良好的班風(fēng)，營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍；只有仔細了解和扎實(shí)、細致的工作，才能把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；只有勤跟、勤查、勤說(shuō)并堅持不懈，才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�。�5）以班級文化、宿舍文化建設為抓手，營(yíng)造健康向上的精神環(huán)境。通過(guò)班報、班級文化布置、教室門(mén)口的宣傳欄、宿舍文化建設等陣地，提升精神文化，努力營(yíng)造各具特色的班級氛圍。力爭打造一個(gè)個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴、成績(jì)優(yōu)的模范班集體。
�。�6）開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)德育工作。一是以《弟子規》為主線(xiàn)，大力弘揚中華傳統文化，加大學(xué)生的自我教育、自我管理的力度，在德育處的統一組織下，組織好學(xué)生拔河比賽、書(shū)畫(huà)藝術(shù)節、法制報告會(huì )、年級之星評選等系列教育活動(dòng)。
�。┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，抓好學(xué)生學(xué)習常規的落實(shí)和學(xué)習方法的指導
1、認真貫徹和落實(shí)“三個(gè)一”（一絲不茍的學(xué)習態(tài)度、一滴不漏的學(xué)習要求、始終如一的學(xué)習習慣）和“六認真”（認真預習、認真聽(tīng)課、認真筆記、認真復習、認真作業(yè)、認真考試）的學(xué)習要求。除年級統一安排的學(xué)習內容之外，班主任自己也要組織相關(guān)材料帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，不斷提高認識，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、任課教師也要積極參與到學(xué)生管理中來(lái)，尤其在課堂紀律、課間紀律、自習紀律、課下作業(yè)方面增強管理意識，與班主任密切配合，根據本學(xué)科特點(diǎn)，具體、規范要求學(xué)生。
�。ㄆ撸┘訌妱钪景嗟墓芾砗退圀w生的動(dòng)員、管理工作
1、勵志班的教育管理要到位，要區別于普通班，要高標準，嚴要求，向管理要質(zhì)量，切實(shí)增強他們沖擊清華、北大等名校的實(shí)力。探索奧賽的訓練模式，教學(xué)進(jìn)度不要太快，可以在知識的深度、廣度、熟練程度上下功夫，甚至可以向高考靠攏。注重尖子上的培養工作，教師除正常的教學(xué)外，要突出培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力，鼓勵他們不斷超越自己。年級組每月召開(kāi)一次學(xué)生代表座談會(huì )，征詢(xún)他們對教育教學(xué)及管理方面的意見(jiàn)和建議，年級要及時(shí)向學(xué)校匯報學(xué)生反映的問(wèn)題并想方設法解決。
2、第一次月考后，年級發(fā)動(dòng)藝體生的報名工作，各班定指標，藝體生要上規模。藝體專(zhuān)業(yè)教師、文化課教師、班主任三者要通力協(xié)作，對藝體生嚴格管理，控制好他們的“三閑”（閑事、閑聊、閑思），利用好“邊角余料”時(shí)間；同時(shí)加強藝體生教學(xué)研究，選準起點(diǎn)，找對路子，學(xué)習兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，改革課程設置和課時(shí)安排，確保課堂教學(xué)高效益。加強藝體生的文化課教學(xué)，他們耽誤的時(shí)間多，基礎比較薄弱，年級和教師更要關(guān)注他們，從基礎著(zhù)手，強化訓練，一定要認真分析藝體學(xué)生的情況，有的放矢地對他們進(jìn)行指導，實(shí)現文化課和專(zhuān)業(yè)課“雙贏(yíng)”，提高“雙進(jìn)線(xiàn)率”。 平時(shí)考試將藝體生的成績(jì)納入班級競賽
一年級工作計劃 篇7
一、學(xué)生情況分析
本班學(xué)生共有17人，其中男生有11人，女生有6人，少數民族有2人，其余均為漢族，多數學(xué)生來(lái)自村小，兩級分化情況嚴重，有部分學(xué)生沒(méi)有養成獨立學(xué)習的習慣，學(xué)習比較吃力。部分學(xué)生自制力差，父母大都不識字，因此學(xué)習起來(lái)比較困難，成績(jì)也很難提高。針對這種情況，我打算采取一系列的措施和方法來(lái)促進(jìn)他們成績(jì)的提高。
本班學(xué)困生：xx
二、學(xué)困生形成原因
1、學(xué)習壓力大。目前很多學(xué)校實(shí)際上仍然在搞應試教育，以學(xué)習成績(jì)來(lái)評價(jià)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生面臨的扔是考試，學(xué)生真是苦不堪言。
2、心里壓抑，家長(cháng)責任心差。家長(cháng)總以為把孩子送進(jìn)學(xué)校自己就沒(méi)有責任了，對孩子在學(xué)校的表現漠不關(guān)心，出了問(wèn)題只會(huì )對孩子拳打腳踢或把責任推在老師的身上，從不在自己身上找原因。
三、輔導措施
1、上課多提問(wèn)。
在上課中，這些學(xué)困生多數是不會(huì )聽(tīng)課，不聽(tīng)課的，他們注意力不集中，愛(ài)溜號，我多送一份特別的關(guān)注給這些學(xué)困生，看他們是否注意聽(tīng)講了，不聽(tīng)課時(shí)，多注意提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們回答，看他們是否舉起手回答問(wèn)題，我都會(huì )先讓這樣的同學(xué)回答，如果答上了，我要特別表?yè)P，如果答錯了，我也表?yè)P，給他們信心和勇氣。在課上批改中，我要優(yōu)先批他們的，讓他們能有改正的機會(huì )，比別人多的關(guān)注。
2、下課多輔導。
為了不讓學(xué)困生從剛入學(xué)就和其它的同學(xué)有差距，跟上其它同學(xué)的步伐，我會(huì )利用課余的時(shí)間來(lái)看著(zhù)他們學(xué)習。請家長(cháng)協(xié)助，幫助提高學(xué)生的成績(jì)。
3、多送一份關(guān)愛(ài)。
這些學(xué)困生，家庭中有的家境比較困難，有的是爺爺、奶奶照顧生活的，有的是父母鬧矛盾的，因此他們缺少關(guān)愛(ài)，針對這些學(xué)困生的實(shí)際情況，我會(huì )在生活中多關(guān)心他們。我會(huì )經(jīng)常和他們聊天，了解他們心中的苦悶和煩惱，教育他們如何學(xué)習和生活。和他們做良師益友，讓他們體會(huì )到別人的關(guān)愛(ài)，從而激勵學(xué)困生奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力。
4、家長(cháng)多溝通。
我們班學(xué)困生的家長(cháng)多數都是不管的，我會(huì )經(jīng)常和他們聯(lián)系，介紹一下他們的學(xué)習情況，同時(shí)也希望家長(cháng)在有空的時(shí)間看一下孩子的作業(yè)情況，和老師多溝通，共同把孩子的學(xué)習搞上去。有時(shí)間的情況下，我會(huì )到有的學(xué)困生家中家訪(fǎng)，進(jìn)一步溝通情況。
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