實(shí)用的下學(xué)期學(xué)期工作計劃范文集錦五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
指導思想：
以實(shí)現我�？沙掷m發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標，以探索實(shí)踐新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以加強教學(xué)常規管理為保障，牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，只有學(xué)生學(xué)的精彩，才是教學(xué)真正的精彩”的教學(xué)思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全力營(yíng)造我校師生和諧發(fā)展的教育氛圍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
工作目標：
1、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，使之更加科學(xué)化、規范化、人性化；
2、營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，各學(xué)科構建形成高效課堂教學(xué)模式；
3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，骨干教師隊伍不斷壯大；
4、初一、初二學(xué)期末質(zhì)量監測保二爭一、初三中考再創(chuàng )新高；
5、現有學(xué)生鞏固率100%，保學(xué)控輟工作達到區里指標；
6、小科教學(xué)更加規范，學(xué)生綜合素質(zhì)穩步提高；
7、教育科研成效顯著(zhù)；
8、教學(xué)事故發(fā)生為0。
主要工作：
一、優(yōu)化教學(xué)常規、實(shí)現管理規范化
1、落實(shí)教學(xué)常規管理，加強監督檢查，向管理要實(shí)效
本學(xué)期繼續實(shí)行分塊管理，校長(cháng)、主任、班主任、學(xué)科教師包干負責的管理體制，對整個(gè)年級的工作全面負責。同時(shí)學(xué)校仍通過(guò)教學(xué)常規工作督察小組，每天對課堂教學(xué)進(jìn)行不定期的檢查和督導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，同時(shí)將檢查結果納入教師常規工作考核之中并與學(xué)期末教師獎勵掛鉤。
2、加強教學(xué)常規管理，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導、考試”工作
�、賯湔n：本學(xué)期學(xué)校將全面加強集體備課管理，并著(zhù)重在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，要求中心發(fā)言人認真準備，集體備課時(shí)相互補充并達成共識，合力將每節知識點(diǎn)備全備到位，上課環(huán)節達成統一，并形成材料，屆時(shí)學(xué)校包學(xué)科領(lǐng)導對集體備課實(shí)行全程指導檢查。
�、谏险n：繼續倡導學(xué)案導學(xué)的課堂教學(xué)模式，以“高效課堂”教學(xué)為重點(diǎn)，以“減少無(wú)效勞動(dòng)、刪除無(wú)效環(huán)節”為措施，以提高課堂教學(xué)效率為目標，真正做到基礎知識“百分百”、學(xué)生聽(tīng)講率“百分百”、教學(xué)效益最大化。
�、圩鳂I(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理有效，作業(yè)量適當，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。
�、茌o導：本學(xué)期學(xué)校大力倡導預約式輔導、激勵式輔導，培優(yōu)補差式輔導、敬業(yè)式輔導，確保優(yōu)秀率、提高合格率、全面增強輔導實(shí)效；
早自習仍要求：背、考相結合，目的就是落實(shí)基礎知識，做到人人動(dòng)口、人人動(dòng)手、人人過(guò)關(guān)。晚自習輔導仍要求以鞏固和拓寬基礎知識為主，以“鞏固式”輔導、“會(huì )診式”考試為主。
�、菘荚嚕豪^續實(shí)行階段測試制度，在考試過(guò)程中每一位教師要聽(tīng)從學(xué)校的安排，嚴格監考和批卷，每一次考試后及時(shí)開(kāi)展階段性教學(xué)質(zhì)量分析，每一個(gè)教研組，每一個(gè)備課組，每一個(gè)班級，每一位教師，要對教學(xué)工作做出及時(shí)有效的分析、反饋與指導，教務(wù)處要及時(shí)匯總分析，研究參考數據，從整體上對全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀(guān)調控，對教學(xué)中暴露的突出問(wèn)題做出較為客觀(guān)的質(zhì)量分析，并及時(shí)提出下一步的整改措施，把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標變?yōu)樵鷮?shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的工作。
3、時(shí)刻關(guān)注課堂教學(xué)，堅持“推門(mén)聽(tīng)課”
本學(xué)期的教學(xué)常規管理，課堂教學(xué)依然是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”作為一種教學(xué)管理的一種形式，因為它的隨機性、真實(shí)性和評課的客觀(guān)性、及時(shí)性，所以在課堂教學(xué)監控中發(fā)揮了非常積極的作用。為此學(xué)校要求年級長(cháng)以上的領(lǐng)導本學(xué)期必須繼續堅持“推門(mén)聽(tīng)課”，并做到反饋及時(shí)，針對教師教學(xué)中的問(wèn)題分析到位，并幫助教師及時(shí)高效整改。
4、加強教導處自身建設，提高管理水平
�、購娀⻊�(wù)意識，確立教導處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。
�、诩訌妼σ痪�(xiàn)教師的常規量化考核工作，做到考核公正、公平、公開(kāi)。
�、弁鱾�(gè)部門(mén)協(xié)調組織好一切教學(xué)活動(dòng)，使各項活動(dòng)開(kāi)展有序、有效。
二、把握年級特點(diǎn)，明確教學(xué)方向，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
�、俪跻荒昙壗虒W(xué)要牢固樹(shù)立面向全體、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的思想，在實(shí)際教學(xué)中以夯實(shí)基礎為根本點(diǎn)、以培養學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣為方向，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。
�、诔醵昙壗逃虒W(xué)中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的生理和心理變化，發(fā)現問(wèn)題班主任與科任教師合力做好相關(guān)心理疏導工作，防止學(xué)生學(xué)習成績(jì)兩極分化，堅決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，抓兩頭，促中間，做好提優(yōu)補差工作。想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績(jì)，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。
�、鄢跞厴I(yè)班教學(xué)要以中考再創(chuàng )歷史新高為目標，樹(shù)立誓為78中聲譽(yù)而戰，為78中可持續發(fā)展而努力拼搏的工作思想。全體初三教師要牢固樹(shù)立團隊協(xié)作精神，學(xué)科之間要講求協(xié)調平衡，集體備課講求實(shí)效，同學(xué)科教師合力精研考綱、研究以往三年中考命題方向，制定科學(xué)高效的各輪復習策略，復習中注重學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)，注重基礎知識的夯實(shí)、注重知識內在的整合、注重中考科目的平衡和側重、注重學(xué)生答題規范的訓練，注重中考信息的搜集，確保初三復習全程穩準有序，最終實(shí)現實(shí)驗班高分段、平行班及格率、進(jìn)線(xiàn)率等區考核指標較去年穩步提高。
�、苋８髂甓谓虒W(xué)都要以追求高效課堂為目標，牢固樹(shù)立提高質(zhì)量意識，為全面實(shí)現保二爭一的目標扎實(shí)開(kāi)展好每一步教學(xué)工作。
三、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師隊伍素質(zhì)
1、開(kāi)展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐活動(dòng)
為了有效提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，深入落實(shí)新課程所倡導新思想，新觀(guān)念，轉變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習方式，提升我校教師的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力，本學(xué)期將大力開(kāi)展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐活動(dòng)。
�、僖欢昙壷饕园鼘W(xué)科領(lǐng)導牽頭，與學(xué)科教師共同有效開(kāi)展高效教學(xué)模式研究工作。學(xué)校將于4月份開(kāi)展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng)，要求一二年級各學(xué)科備課組長(cháng)帶頭進(jìn)行，以供全體教師學(xué)習研究。5月份開(kāi)展高效課堂教學(xué)“匯報交流課”活動(dòng)，要求一二年級各學(xué)科組推選青年教師參加，以供全體教師交流學(xué)習。
�、诔跞昙壗Y合本學(xué)期中考復習特點(diǎn)，以構建高效復習課堂教學(xué)模式為目標，以初三學(xué)科組為單位由包學(xué)科領(lǐng)導負責組織研究，學(xué)校將于3月份開(kāi)展初三高效復習引路課活動(dòng)，以供全體初三教師學(xué)習借鑒并運用于初三復習課教學(xué)中。
2、加大青年教師培養力度，形成我校骨干教師梯隊
�、倮^續對“師徒結對”教師做好管理和指導工作，使“師徒結對”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，發(fā)揮最大功用的有效方法。
�、谧⒅匦陆處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)，做到新教師入校既與骨干教師結對，形成師徒關(guān)系，在日常工作中虛心學(xué)習，師傅認真引領(lǐng)，促使新教師快速成長(cháng)，學(xué)校將于5月份開(kāi)展新教師“匯報展示課”活動(dòng)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、坳P(guān)注青年教師成長(cháng)，學(xué)校本學(xué)期將成立由校內骨干教師組成的教學(xué)核心組，不定期的聽(tīng)評青年教師的課，并進(jìn)行及時(shí)高效的反饋，幫助教師克服教學(xué)中存在的不足，使青年教師健康快速成長(cháng)。
�、鼙緦W(xué)期繼續開(kāi)展三個(gè)一評選活動(dòng)，即每位教師一學(xué)期必須高質(zhì)完成一篇教育敘事、一篇學(xué)案、一篇論文，屆時(shí)學(xué)校將組織教學(xué)核心組進(jìn)行評審，并將優(yōu)秀作品給予展示、表彰。
�、轂榱饲袑�(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期教育科研室在強化教師自我培訓的同時(shí)，要突破固有培訓模式有針對性的開(kāi)展師培工作，力爭通過(guò)實(shí)效的活動(dòng)來(lái)突破，本學(xué)期計劃開(kāi)展第三方教研活動(dòng)即全體教師共評一節錄像課，并推選優(yōu)秀的做校際交流；開(kāi)展高效課堂之我見(jiàn)大討論活動(dòng)，力爭通過(guò)簡(jiǎn)潔有效的操作模式促進(jìn)教師開(kāi)闊視野、提高能力。
四、其他工作
1、繼續加強學(xué)科教研組建設工作，大力營(yíng)造和諧、務(wù)實(shí)、協(xié)作、敬業(yè)的良好組風(fēng)，充分發(fā)揮各級學(xué)科骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)打造我校強勢學(xué)科。
2、及時(shí)召開(kāi)各類(lèi)教學(xué)會(huì )議，科學(xué)、高效布置各類(lèi)教學(xué)工作。
3、有效開(kāi)展各學(xué)科學(xué)生競賽活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，切實(shí)起到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高作用。
4、繼續加強電教工作，保證相應電教設備良好運轉，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)，并科學(xué)建設數字化校園，促進(jìn)教師信息素養的全面提高。
5、做好初三理化生加試、推薦生加試、中考報考等初三工作。
6、搞好學(xué)籍管理，嚴格做好三個(gè)年級的保學(xué)控輟工作，確保學(xué)生的鞏固率達到區里指標。
7、注重學(xué)生特長(cháng)培養，繼續加強體、音、美、信息學(xué)科課堂教學(xué)規范性管理，有效開(kāi)展相關(guān)學(xué)生互動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
8、加強教師教育教學(xué)藝術(shù)養成，嚴防教學(xué)事故的發(fā)生。
9、配合上級部門(mén)及時(shí)做好其他工作
五、具體工作安排：
二月份：
1、組織教師參加市、區、校組織的學(xué)初集體備課，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作；
2、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )，落實(shí)備課制度及制定相關(guān)教學(xué)計劃；
3、校長(cháng)室第一次教案檢查；
4、召開(kāi)班主任會(huì )落實(shí)檢查學(xué)生假期作業(yè)；
5、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
三月份：
1、期初校務(wù)會(huì )；
2、開(kāi)學(xué)典禮；
3、初一、初二年級組會(huì )，初三組會(huì )暨假期階段測試質(zhì)量分析會(huì )；
4、初三中考百日誓師會(huì )；
5、初三高效復習引路課活動(dòng)；
6、初三區第一次摸底考試；
7、在校學(xué)生學(xué)籍核對、做好保學(xué)控輟工作；
8、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
9、校長(cháng)室、教導處進(jìn)行教學(xué)常規檢查。
四月份：
1、開(kāi)展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng)；
2、初三理化生加試、推薦生籌備、初三學(xué)生中考報名攝錄；
3、初三第一次模擬考試；
4、第三方教研共評一節課活動(dòng)；
5、安排期中考試工作：復習、出卷、閱卷及質(zhì)量分析；
6、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
7、校長(cháng)室、教導處進(jìn)行教學(xué)常規檢查。
五月份：
1、年級組會(huì )暨期中考試質(zhì)量分析會(huì )；
2、學(xué)校期中工作總結；
3、組織召開(kāi)各年級家長(cháng)會(huì )；
4、開(kāi)展高效課堂教學(xué)“匯報交流課”活動(dòng)；
5、開(kāi)展新教師匯報展示課活動(dòng)；
6、初三長(cháng)春市統一模擬考試；
7、組織落實(shí)中考推薦生工作；
8、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
9、校長(cháng)室、教導處進(jìn)行教學(xué)常規檢查。
六月份：
1、初三第二次模擬考試；
2、初三中考報志愿；
3、組織學(xué)生參加中考；
4、一二年級召開(kāi)期末前組會(huì )；
5、開(kāi)展數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生基礎知識競賽活動(dòng)；
6、教師上交個(gè)人論文、敘事、學(xué)案；
7、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、教師聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
8、校長(cháng)室、教導處進(jìn)行教學(xué)常規檢查。
七月份：
1、校長(cháng)室、教導處進(jìn)行教學(xué)常規檢查；
2、初一初二期末質(zhì)量監測；
3、上交個(gè)人及各部門(mén)總結及其他規定上交材料；
4、期末質(zhì)量分析會(huì )；
5、學(xué)期末工作總結會(huì )；
6、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、教師聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
7、初一初二學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
8、安排暑假相關(guān)工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
轉眼間，我們迎來(lái)了新的一年，回顧xx年學(xué)生會(huì )衛生部所做的工作，最讓我高興的是衛生部成員是所有部中集合開(kāi)會(huì )最積極的，每周五開(kāi)會(huì )到達最快，人到得最多，但還是有少數同學(xué)不能持著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)的精神理念，在平日的工作中有些怠慢的表現。
在新的一學(xué)期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時(shí)發(fā)現及時(shí)改正，以下是衛生部主要的工作：
1、調動(dòng)每個(gè)成員的積極性，提倡校園主人翁的奉獻精神。
2、將每一個(gè)任務(wù)細化，清潔區分到人，保證結果準確無(wú)誤。
3、嚴格要求每一個(gè)成員，集合開(kāi)會(huì )準時(shí)不遲到。
我相信在新一年里，我們衛生部一定可以做得更出色。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
指導思想：
貫徹“科研先導”理念，堅持“理論與實(shí)踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學(xué)校新五年規劃的實(shí)施和扁平化管理改革工作，突出服務(wù)、指導、管理功能，積極推進(jìn)教育科研、教學(xué)質(zhì)量監控、學(xué)校文化建設和數字校園建設等工作。
主要工作：
一、學(xué)校發(fā)展規劃實(shí)施監控
1、敦促各部門(mén)以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，以五年規劃實(shí)施的過(guò)程為評價(jià)對象，做好終結性評估工作。注重經(jīng)驗總結，把規劃實(shí)施過(guò)程中好的經(jīng)驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來(lái)；重視發(fā)現學(xué)校規劃實(shí)施中的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素和對策。
2、積極推進(jìn)《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發(fā)展”教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》的實(shí)踐與總結，組織好課題研討活動(dòng)，做好分課題、子課題的結題驗收工作，舉行中期成果展示活動(dòng)，完成子課題成果匯編和總課題報告。
3、與教師服務(wù)中心聯(lián)合實(shí)施“教師發(fā)展性評價(jià)”。
4、積極開(kāi)展調查研究，為解決問(wèn)題提供建設性的意見(jiàn)和對策。
二、學(xué)校文化建設
1、理清學(xué)校文化建設的基本思路，初步形成學(xué)校文化建設三年規劃。
2、以奉賢中學(xué)歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點(diǎn)，以德育課程和校本課程建設為抓手，對學(xué)生進(jìn)行文化認同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的調整，建立一支校史室學(xué)生講解員隊伍，籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學(xué)報》編輯隊伍，爭取做到每月一期。
三、教育科研
1、積極宣傳“科研先導”思想，發(fā)揮教育科研在教師、學(xué)校發(fā)展中的作用。加強學(xué)校教育科研組織建設，制定并落實(shí)校學(xué)術(shù)委員會(huì )工作計劃；完善并積極推進(jìn)學(xué)科教科研小組工作。
2、繼續實(shí)施《奉賢中學(xué)教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經(jīng)費投入，加大對優(yōu)秀科研成果的獎勵力度。
3、根據學(xué)校五年發(fā)展規劃，圍繞實(shí)驗項目規劃新一年學(xué)�？蒲姓n題指南，指導和督促已經(jīng)立項的市、區、校三級課題按計劃開(kāi)展研究。
4、積極配合區科研室抓好市級、區級立項課題的過(guò)程管理，規范校級課題的申報、立項、開(kāi)題、中期檢查、總結、鑒定等過(guò)程管理工作，積極進(jìn)行科研講座、科研成果推廣、邀請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、交流研究實(shí)踐經(jīng)驗、課題結題鑒定現場(chǎng)會(huì )等科研培訓活動(dòng)。
5、編制課題管理程序文件。
6、加強科研資源庫建設：進(jìn)一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續實(shí)施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，做好學(xué)校重點(diǎn)課題的情報綜述工作，根據教育教學(xué)管理研究需要定期出版《情報檢索》；要求課題組認真做好資料搜集或情報綜述工作，并上傳電子文檔；為所有課題建立電子檔案材料，并做好內容簡(jiǎn)介工作，推廣已有的優(yōu)秀課題成果；加強科研管理信息化建設，充實(shí)并及時(shí)更新科研網(wǎng)站。
四、數字化校園建設
1、完善并實(shí)施《奉賢中學(xué)數字校園建設三年規劃》，重點(diǎn)推進(jìn)現有網(wǎng)絡(luò )、電教資源的優(yōu)化共享；整合校園網(wǎng)絡(luò )基礎設施設備，設計數字校園應用平臺。
2、完善《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應知應會(huì )》考核標準，完成第一輪培訓和考核。
3、繼續完善“教學(xué)資源庫”建設；針對各職能部門(mén)的信息化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯(lián)”電子備課系統等管理應用軟件的再開(kāi)發(fā)和使用培訓工作；進(jìn)一步發(fā)揮軟件開(kāi)發(fā)小組功能，繼續做好自主軟件的開(kāi)發(fā)工作。
4、完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制，做好數字校園應用的基礎工作。
五、質(zhì)量監控(重點(diǎn)工作)
1、繼續實(shí)施“校內視導制度”，以聽(tīng)課、座談、檢查資料等形式，進(jìn)行高三第二輪復習教學(xué)視導和拓展性課程教學(xué)視導；制訂教研組教學(xué)視導方案并進(jìn)行實(shí)施。
2、進(jìn)一步宣傳“教學(xué)開(kāi)放日制度”，妥善處理學(xué)生、家長(cháng)關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的投訴事件。
3、加強跟蹤聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼續做好薄弱教師的跟蹤聽(tīng)課工作，并及時(shí)進(jìn)行反饋；選擇2～3名優(yōu)秀教師，組織青年教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，總結教學(xué)經(jīng)驗，形成教學(xué)特色，在學(xué)校層面進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗推廣。
4、編制跟蹤聽(tīng)課的程序文件。
行事歷：
2月份：
(1)制訂新學(xué)期工作計劃
(2)發(fā)布20xx年校教科研課題指南
(3)中心網(wǎng)站更新
(4)督促教研組完成各類(lèi)教學(xué)資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級課題研究，完成子課題申報
3月份：
(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)
(2)校規劃課題的分課題完成課題研究報告
(3)校級教科研課題結題審核
(4)編制課題管理程序文件
(5)進(jìn)行學(xué)校文化建設調研
(6)第3期《奉賢中學(xué)報》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應知應會(huì )》免修考核
(9)高三第二輪復習教學(xué)視導
4月份：
(1)區級課題申報
(2)匯編課題研究成果集，校規劃課題展示活動(dòng)
(3)起草《學(xué)校文化建設三年規劃》
(4)總結有關(guān)學(xué)校文化建設的德育、學(xué)科校本課程
(5)完成校史室展板調整
(6)第4期《奉賢中學(xué)報》編輯
(7)完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應知應會(huì )》培訓
(9)拓展性課程教學(xué)視導
(10)跟蹤聽(tīng)課
5月份：
(1)校規劃課題專(zhuān)題研討
(2)《學(xué)校文化建設三年規劃》專(zhuān)題研討
(3)完成走廊主題展板調整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學(xué)報》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應知應會(huì )》考核
(8)制訂教研組教學(xué)視導方案并進(jìn)行實(shí)施
6月份：
(1)完成校規劃課題研究報告（初稿），邀請專(zhuān)家來(lái)校研討
(2)第6期《奉賢中學(xué)報》編輯
(3)編制跟蹤聽(tīng)課程序文件
(4)初步完成科研資源庫建設
(5)完成本學(xué)期工作總結
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
情況分析：
上學(xué)期，我們本著(zhù)“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(cháng)為根本”的原則，與家長(cháng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(cháng)工作做好、做實(shí)。
家長(cháng)工作重點(diǎn)：
1、家長(cháng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(cháng)，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(cháng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(cháng)應該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中，爭取家長(cháng)的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準備是需要家長(cháng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(cháng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(cháng)為幼兒準備一些物品的等等。配合的家長(cháng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，多渠道的讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(cháng)開(kāi)放日、家園論壇、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊等。
具體工作安排：
二月份
1、通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習生活的片段。
2、向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。
三月份
1、請家長(cháng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養綠色環(huán)保意識。
2、鼓勵家長(cháng)為孩子準備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類(lèi)豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
四月份
1、春游前，提醒家長(cháng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長(cháng)利用生活中各環(huán)節向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
五月份
1、家長(cháng)開(kāi)放日。邀請家長(cháng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(cháng)。
2、家長(cháng)座談會(huì )。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
六月份
1、親子制作。請家長(cháng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。
2、六一節聯(lián)歡會(huì )。邀請家長(cháng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測評表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè )，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè )有朝氣的幼兒，在快樂(lè )上體現發(fā)展的原則。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應小學(xué)的學(xué)習要求和生活規律，幫助他們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境，是幼兒園和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、幼兒情況分析、
本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現、
本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，想象力、創(chuàng )造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著(zhù)去做。絕大部分的幼兒會(huì )整理并管好自己的物品，在游戲結束后會(huì )將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會(huì )主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng )造。
2、弱勢因素分析、
我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二、主要工作與具體措施:
(一)班級環(huán)境及班級特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習和生活空間。
在人文環(huán)境的營(yíng)造方面，班級教師要本著(zhù)一顆愛(ài)心對待每一個(gè)孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長(cháng)。
在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的`愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。預設區角為、閱讀區、美工區、觀(guān)察區、建構區、表演區、種植地。
結合園本課程科研活動(dòng)一區域化的研究為班級特色，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學(xué)對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。
作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎。
1、創(chuàng )設與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開(kāi)展所需的材料，提供幼兒探索的機會(huì )，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認真按計劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結。
2、做好幼小銜接工作。知識準備、加強科學(xué)、早期閱讀、早期書(shū)寫(xiě)的練習。堅持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每周識15——20個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習內容、學(xué)習情況反饋給家長(cháng)。能力準備、通過(guò)參觀(guān)小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規則意識。開(kāi)展、我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。
4、開(kāi)展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動(dòng)，培養幼兒的社交能力，學(xué)會(huì )自己獨立的處理小事件，并樂(lè )于與他人交往，樂(lè )于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結合的方法，加強孩子傾聽(tīng)習慣的培養。
6、個(gè)別教育不放松。如、鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言;與家長(cháng)溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時(shí)來(lái)園，不遲到。
(三)安全衛生保健。
安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過(guò)以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。
日常，《快樂(lè )成長(cháng)冊》、《家園互動(dòng)手冊》、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)娛會(huì )、面談、電話(huà)、走訪(fǎng)等多種途徑，與大多數家長(cháng)建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向家長(cháng)介紹我們的教育理念、教育方法，向家長(cháng)推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家長(cháng)共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級的家長(cháng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長(cháng)，誠懇回答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(cháng)的合理建議，讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。通過(guò)日常觀(guān)察和家長(cháng)反饋，我們了解到仍有一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過(guò)早學(xué)習認、寫(xiě)等文化知識。
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