關(guān)于六年級工作計劃模板集合六篇

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編整理的六年級工作計劃6篇，歡迎大家分享。

六年級工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，以慶祝建國、建隊60周年為契機，加強少先隊組織自身建設，發(fā)揮少先隊組織的育人功能，對學(xué)生開(kāi)展民族精神教育和愛(ài)國主義教育，竭誠為全體隊員的全面發(fā)展服務(wù)，促進(jìn)我班少先隊員健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、搞好自己的 小家務(wù) ，記好 三簿一冊 。

　　2、進(jìn)行隊干部的改選、培訓，鍛煉隊員的能力。

　　3、結合雛鷹爭章，繼續開(kāi)展評比活動(dòng)。

　　4、強化六項常規評比。

　　5、結合重大節日、紀念日開(kāi)展各種體驗活動(dòng)，促使隊員良好思想品德和行為習慣的形成。

　　三、工作安排：

　　九月

　　主題：新學(xué)期我起航

　　1、開(kāi)學(xué)黑板報 《開(kāi)學(xué)了》。

　　2、慶祝教師節系列活動(dòng) 愛(ài)讓我們在一起 。

　　3、上交暑假讀書(shū)征文。

　　4、以 祖國60年 為主題開(kāi)展中隊活動(dòng)。

　　5、制定班級隊工作計劃。

　　十月 主題： 祖國發(fā)展 我成長(cháng)

　　1、中隊委改選。

　　2、出一期以 祖國發(fā)展我成長(cháng) 為主題的黑板報特刊。

　　3、組織一次以 祖國發(fā)展我成長(cháng) 為主題的隊會(huì )。

　　4、評選班級文明之星。

　　十一月主題：珍愛(ài)自己 我快樂(lè )

　　1、以感恩節為契機， 感謝母親 為主題，開(kāi)展一次中隊會(huì )。

　　2、以 珍愛(ài)自己我快樂(lè ) 為主題出一期黑板報。

　　3、積極認真的復習迎接期中考試。

　　十二月主題：冬季鍛煉 我健康

　　1、以 我運動(dòng)我健康 為主題出一期黑板報。

　　2、組織一次以 我運動(dòng)我健康 為主題的隊會(huì )。

　　3、在班級開(kāi)展人人有崗位的督察管理活動(dòng)。

六年級工作計劃 篇2

　　本冊教材從探究對象上看，突出了認識系統和平衡，從過(guò)程與方法上看，注重拓展與應用，從探究水平看，以指導性探究為主，逐步向自主性探究過(guò)渡。本冊共由六個(gè)單元組成：《我長(cháng)大了》、《遺傳與變異》、《進(jìn)化》、《共同的家園》、《神奇的能量》、《拓展與應用》。

　　第一單元《我們長(cháng)大了》是依據《科學(xué)(3~6年級)課程標準》中有關(guān)生長(cháng)發(fā)育和良好生活習慣等具體內容標準建構的。它是在學(xué)生們已經(jīng)了解動(dòng)植物的生長(cháng)變化過(guò)程(“植物的一生”、“養蠶”)，知道人類(lèi)是如何繁衍后代(“我是怎樣出生的”)的基礎上引領(lǐng)孩子們對自身——從出生到現在以至將來(lái)的生長(cháng)變化進(jìn)行深入探究的一個(gè)單元。本單元重在指導學(xué)生認識和了解人體一生的變化，學(xué)習怎樣正確對待自己的生長(cháng)發(fā)育，并針對六年級學(xué)生正面臨的青春期發(fā)育，給予針對性指導，有利于學(xué)生健康成長(cháng)，安全而又順利地渡過(guò)青春發(fā)育期，形成正確的人生觀(guān)。

　　第二單元《遺傳與變異》是根據小學(xué)科學(xué)《課程標準》中關(guān)于遺傳和變異現象的內容要求來(lái)建構的，是在學(xué)生已學(xué)習了生物繁殖的基礎上，進(jìn)一步了解生物的遺傳與變異現象的重要單元。本單元的教學(xué)內容主要包括以下三個(gè)部分：第一部分，生物的遺傳現象;第二部分，生物的變異現象;第三部分，了解人類(lèi)對遺傳、變異現象的探索。

　　第三單元《進(jìn)化》是根據《課程標準》生命世界中關(guān)于生物進(jìn)化的內容要求來(lái)建構的，這是在學(xué)生已學(xué)習了生物的繁殖、遺傳與變異現象的基礎上，進(jìn)一步認識生物進(jìn)化的重要單元。本單元重點(diǎn)就生物進(jìn)化的證據(化石告訴我們什么)、生物進(jìn)化的原因(適者生存)以及生物進(jìn)化的理論(達爾文的自然選擇)等方面作了比較系統的介紹，并且對恐龍消失等熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行了交流、推理和解釋。同時(shí)，在帶領(lǐng)學(xué)生探索生命如何進(jìn)化的過(guò)程中，引導學(xué)生了解環(huán)境對生物的作用，進(jìn)而形成自然選擇這一生物進(jìn)化的基本觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步加深對生物與環(huán)境關(guān)系的理解，為后面繼續學(xué)習生物與環(huán)境的內容打下堅實(shí)的基礎。

　　第四單元《共同的家園》依據《標準》中關(guān)于生物對環(huán)境的適應這部分內容來(lái)進(jìn)行建構的。這一單元主要是引導學(xué)生認識植物、動(dòng)物以及人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。從尋找生物的家園入手，去認識生物的棲息地，動(dòng)植物為了適應環(huán)境在形態(tài)和習性上的特征，同一棲息地上生物之間的關(guān)系，以及保護生態(tài)平衡的重要性，使學(xué)生逐步認識到生物和環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系，生物要適應環(huán)境，同時(shí)又作用于環(huán)境，生物和環(huán)境的相互作用形成了生態(tài)系統，只有生態(tài)平衡，生物和環(huán)境才能共生共長(cháng)。同時(shí)，使學(xué)生認識到人類(lèi)是自然的一部分，既依賴(lài)于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其它生物的生存。

　　第五單元《神奇的能量》是依據《標準》中關(guān)于“能量的轉換”等具體內容標準建構的，是小學(xué)階段學(xué)習物質(zhì)世界內容的最后一個(gè)單元。本單元的教學(xué)內容主要包括以下四部分：第一部分，介紹能量;第二部分，說(shuō)明能量可以進(jìn)行轉換;第三部分，介紹能源。第四部分，倡導節約能源和開(kāi)發(fā)新能源，教育學(xué)生節約能源。

　　第六單元《拓展與應用》主要是依據《標準》中關(guān)于“能把探究過(guò)程中習得的知識、過(guò)程與方法運用于新的情境中”的要求來(lái)建構的。本單元的關(guān)鍵詞：拓展、應用。拓展表現在解釋中，引導學(xué)生運用所學(xué)的知識和技能，解釋現象，拓展所學(xué)。應用是拓展的操作形式，是將原理予以實(shí)際運用的過(guò)程。

六年級工作計劃 篇3

　　一、現狀分析：

　　本年級學(xué)生：1班---像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊，“勤能補拙”這個(gè)詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會(huì )有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。

　　二、指導思想：

　　德育：“先做人、后成才”

　　教學(xué)：“輕負荷、高質(zhì)量”

　　組風(fēng)：“開(kāi)心、健康、緊張、具有責任感”

　　班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”

　　一個(gè)樹(shù)立：

　　為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹(shù)立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

　　二個(gè)完成：

　　1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

　　2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習。

　　三個(gè)杜絕：

　　1杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課。

　　2杜絕作業(yè)量過(guò)多，搞題海戰術(shù)。

　　3杜絕重結果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)單的育人方法。

　　三、具體措施：

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　　1配合德育處做好養成教育：

　　從集會(huì )紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學(xué)生的行為。為其他年級樹(shù)立榜樣作用

　　2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著(zhù)愛(ài)和被愛(ài)。

　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開(kāi)展創(chuàng )造性的工作。受益于自己，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

　　九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。

　　十月哈婉莉講“如何營(yíng)造班級良好氛圍”的一些體會(huì )。

　　十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任�！�

　　十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng )造性的工作做一鋪墊。

　　3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng)。使孩子們健康、快樂(lè )的生活、學(xué)習。

　　4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系�；ハ鄥f(xié)作，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫(xiě)一表，交與組長(cháng)）

　　班存在的問(wèn)題：第周如何解決：

　　5與家長(cháng)保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統一。

　　6將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì )、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個(gè)月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。

　　9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文一天主題活動(dòng)日十一月有一天為愛(ài)心社團活動(dòng)日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問(wèn)題的學(xué)生做好咨詢(xún)工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

　　一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動(dòng)情況，向學(xué)生的朋友、家長(cháng)吸收我們的社員，讓愛(ài)心社逐漸壯大。

　　一份關(guān)注關(guān)注社會(huì )：向發(fā)生在我們周?chē)�需要關(guān)心的人獻出我們的愛(ài)心。從小培養孩子們具有走向社會(huì )的意識。（二）教學(xué)

　　1配合教研組長(cháng)有針對性的開(kāi)展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。

　　2提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　各學(xué)科統一布置周末作業(yè)。組長(cháng)協(xié)調三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽(tīng)課，并及時(shí)評課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。

　　3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。

　�。ㄔ斠�(jiàn)后面的工作安排）

　　四、活動(dòng)安排：

　　(一)快樂(lè )嘉年華

　　目的：

　　1揭開(kāi)六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)”。

　　2讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。促進(jìn)師生感情。

　　形式：

　　1請出每位同學(xué)的家長(cháng)、老師、學(xué)生。共同開(kāi)一個(gè)輕松、愉快的晚會(huì )。

　　2每班兩個(gè)節目。（展示個(gè)人特長(cháng)或集體風(fēng)貌）兩個(gè)親子游戲。在活動(dòng)中，融洽師生關(guān)系，體現“以情育人”。

　　時(shí)間：十月的最后一個(gè)星期

　　地點(diǎn)：地球廣場(chǎng)

　　主持人：家長(cháng)、老師、學(xué)生

　　策劃：六年級所有任課老師

　　獎項設置：參與獎、精彩動(dòng)作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎

　　攝影錄像：電教室

　�。ǘ�）“愛(ài)心社”活動(dòng)日

　　目的：

　　1將我們小學(xué)部的第一個(gè)社團“愛(ài)心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢(qián)、捐物這一單一形式，

　　開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)內容。

　　2有利于增強孩子們的愛(ài)心，有利于班集體的建設。（配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項活動(dòng)）

　　3有利于提高孩子們的關(guān)注社會(huì )的能力。

　　內容：宣傳自我防范的一些措施、現場(chǎng)搞一個(gè)愛(ài)心幫助（面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）

　　形式：宣傳活動(dòng)。凡參與本活動(dòng)的同學(xué)，都會(huì )得到我們的現場(chǎng)幫助。

　　時(shí)間：十一月份的最后一個(gè)星期

　　地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門(mén)口

　　策劃：班主任、生活老師、學(xué)生五、培優(yōu)計劃

　　時(shí)間：利用第二課堂。

　　科目：數學(xué)、英語(yǔ)

　　人員：每個(gè)班選出15名。

　　編班：編成三個(gè)班。每班40人。

　　授課人：數學(xué)、英語(yǔ)奧賽班：蔡國良、王漢棟

　　數學(xué)、英語(yǔ)提高班：李先玉、劉燕紅

　　數學(xué)、英語(yǔ)興趣班：哈婉莉、陶玉肖

　　時(shí)間：數學(xué)：星期一、英語(yǔ)：星期三、星期四兩科輪流

　　英語(yǔ)：星期一、數學(xué)：星期三、星期四

　　職責：（1）上課、批改作業(yè)、輔導

　�。�2）必須及時(shí)的將每一個(gè)學(xué)生的情況反映給她的班主任。

　�。�3）當堂課遺留下來(lái)的問(wèn)題，事后有責任給學(xué)生講清。

　�。�4）以興趣為前提。課堂要生動(dòng)、活潑。

　　聯(lián)系人：數---哈婉莉英---王漢棟

　　職責：（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。

　�。�2）及時(shí)交流、總結、找出不足，及時(shí)修改教案。

　�。�3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對任課老師做正確的評估。（根據試卷情況待定）

　�。�4）組織、策劃，授課內容。安排進(jìn)度。說(shuō)明：為了配合高段語(yǔ)文組的讀書(shū)活動(dòng)。我們六年級7：00---7：30這段時(shí)間為全級學(xué)

　　生的課外閱讀時(shí)間。還請英語(yǔ)、數學(xué)老師做好配合工作。

　　五、輔差計劃：

　　各班選定自己班的`輔差生，自行輔差。

　　六、組內評估：

　　常規考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長(cháng)聯(lián)系師生關(guān)系班級風(fēng)氣對級組工作的配合集會(huì )紀律衛生二課檢測班級學(xué)習成績(jì)個(gè)人特殊貢獻衷哈李吳蔣肖王劉陶蔡

　　科任老師的評估還要集中研討、聽(tīng)取意見(jiàn)。

六年級工作計劃 篇4

　　在數學(xué)教學(xué)學(xué)習過(guò)程中，引導學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統歸納和總結，彌補學(xué)習過(guò)程中的缺漏，使六年來(lái)所學(xué)的數學(xué)知識條理化、系統化，從而更好地掌握各部分知識的重點(diǎn)和關(guān)鍵。要重視知識的系統化，避免盲目做題，搞題海戰術(shù)，確實(shí)抓好復習工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、貫徹《課程標準》，重視復習的針對性。

　　教師要認真研究《課程標準》，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。要引導學(xué)生反復閱讀課本，弄清重點(diǎn)章節，以及每一章節的復習重點(diǎn)。要根據平時(shí)作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。計劃先根據教材的安排進(jìn)行復習;再分概念、計算、應用題三大塊進(jìn)行訓練;最后適當進(jìn)行綜合訓練，切實(shí)保證復習效果。

　　二、梳理拓展，強化復習的系統性。

　　復習課的一個(gè)重要特點(diǎn)就是在系統原理的指導下，引導學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統的整理，把分散的知識綜合成一個(gè)整體，使之形成一個(gè)較完整的知識體系，從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。

　　三、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。

　　解題方法多樣化可以培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時(shí)也給其他的學(xué)生以啟迪，開(kāi)闊解題思路。復習時(shí)，要引導學(xué)

　　生從不同的角度去思考，引導學(xué)生對各類(lèi)習題進(jìn)行歸類(lèi)，這樣才能使所學(xué)的知識融會(huì )貫通，提高解題的靈活性。

　　四、有的放矢，挖掘創(chuàng )新。

　　復習一定要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開(kāi)放性、創(chuàng )新性，能多角度、多方位地調動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。

　　五、面向全體，全面提高。

　　面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的基本要義之一，總復習更應該體現這一點(diǎn)。教師應全面了解“學(xué)情”恰當對學(xué)生作出評價(jià)，正確引導學(xué)生搞好復習，以期他們取得好的成績(jì)。

　　六、在復習過(guò)程中，我們精心選擇和設計練習題，加強解題方法的指導，提高學(xué)生解題能力。

　　畢業(yè)班數學(xué)復習課的備課，重點(diǎn)要抓住二點(diǎn)：一是要把握教材內容，善于提煉和歸納教材的知識要點(diǎn)和訓練重點(diǎn);二是要根據教材的知識要點(diǎn)和訓練重點(diǎn)，精心選擇和設計練習題。

　　七、我們在制定復習計劃、實(shí)施復習時(shí)應該注意以下幾點(diǎn)：

　　1、克服復習單純?yōu)閼�付考試的錯誤思想，防止在復習中不適當地加重學(xué)生過(guò)重負擔，大量擠占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間，只重少數學(xué)生提優(yōu)、輕多數學(xué)生提高和猜題押題、死記硬背等錯誤做法，應該把復習看作整個(gè)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節。

　　2、克服復習中只重一例一題，不重知識基本結構的做法。

　　3、克服復習中只重知識技能，不重提高發(fā)展學(xué)生數學(xué)思考能力的做法。

　　4、克服復習中只管上課不管效果的做法。

　　5、克服復習中只注意課本，不關(guān)注課改和(標準)的做法。

　　八、時(shí)間安排

　　第一階段鞏固知識、整理知識。4-5周

　　第二階段歸類(lèi)訓練發(fā)展提高3周工作計劃

　　第三階段模擬訓練查漏補缺2周

　　九、復習的基本策略

　　1、鞏固知識，以練為主。鞏固知識是復習課的主要任務(wù)。以練為主，且以學(xué)生自己筆練為主，應作為鞏固知識的主要策略。常見(jiàn)復習時(shí)有的課還以教師講學(xué)生聽(tīng)為主，或者以教師提問(wèn)個(gè)別學(xué)生應答為主。實(shí)踐證明這些方式大多沒(méi)有以學(xué)生動(dòng)筆練習為主的效果好。復習時(shí)教師除了幫助學(xué)生理清要點(diǎn)和說(shuō)明常見(jiàn)錯誤的防止和糾正策略外，應大膽放心地讓學(xué)生自己練習，通過(guò)練習鞏固知識，獲得提高。

　　2、整理知識，學(xué)生為主。整理知識是復習課的重要一環(huán)。常見(jiàn)在復習時(shí)師生通過(guò)一問(wèn)一答由教師將知識整理出來(lái)，我們認為整理知識最好以學(xué)生為主，教師應當是引導者和組織者。實(shí)踐證明在教師引導下以學(xué)生自己為主，并通過(guò)同學(xué)之間的交流來(lái)整理知識，學(xué)生容易理清知識和理解知識之間的聯(lián)系區別，記牢知識和運用知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　　3、查漏補缺，調查為先。查漏補缺是復習的重要內容。所以在復習前摸清學(xué)生中的“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補“缺漏”和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見(jiàn)的錯誤，平時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題不失為一個(gè)好方法，在復習課之前，作些摸底調查也非常必要。

六年級工作計劃 篇5

　　六年級第二學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了使本屆小學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習任務(wù)，確保畢業(yè)考試的全面豐收，我們六年級級組的全體教師，決心團結一致，以學(xué)�？傮w工作計劃為導向，向課堂四十分鐘要效率，在上學(xué)期已經(jīng)打造一個(gè)良好的基礎上，努力把新學(xué)期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實(shí)，為此，制定以下工作計劃。

　　●以德為首

　　各班繼續堅持和完善《六年級學(xué)生操行評分評比制度》，全體教師（尤其是班主任）還要充分利用各種教育陣地對學(xué)生開(kāi)展紀律、理想、信念教育活動(dòng)，以此帶動(dòng)整個(gè)年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉。班主任的工作要做到有主動(dòng)性和遠見(jiàn)性，特別是對于那些“調皮生”，更要多一份愛(ài)心、多一份細心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會(huì )、隊會(huì )、校藝術(shù)節、大課間來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來(lái)自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來(lái)”等理念激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

　　●以人為本

　　畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于教師、家長(cháng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治。任課教師應協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求與家長(cháng)溝通，幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出適合的短期和長(cháng)期學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們還要結合學(xué)校的安排，通過(guò)校組織的“六年級學(xué)生生理衛生講座”，深入對學(xué)生開(kāi)展青春期心理、生理衛生教育。

　　●以教促學(xué)

　　扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對學(xué)困生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績(jì)的提高。開(kāi)展學(xué)法指導，本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》，指導學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習效率。充分利用新的《學(xué)生評價(jià)表》及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級衛生、紀律、行為監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對違紀現象批評教育，保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。組內每月召開(kāi)一次教師會(huì )議，及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習動(dòng)態(tài)，集思廣益，解決問(wèn)題�？傊�，我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰與考驗，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。

六年級工作計劃 篇6

　　一、德育方面：

　　各班繼續堅持和完善《十好隊員評分評比制度》，各班教小組充分利用各種教育陣地對學(xué)生開(kāi)展紀律、理想、信念教育活動(dòng)，以此帶動(dòng)整個(gè)年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉。班教小組成員的工作要做到有主動(dòng)性和遠見(jiàn)性，特別是對于那些“調皮生”，更要多一份愛(ài)心、多一份細心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會(huì )、隊會(huì )、校藝術(shù)節、大課間來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來(lái)自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來(lái)”等理念激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

　　以人為本畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于教師、家長(cháng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班教小組組長(cháng)要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治。班教小組成員應協(xié)助組長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求與家長(cháng)溝通，幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出適合的短期和長(cháng)期學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們還要結合學(xué)校的安排，通過(guò)校組織的“六年級學(xué)生生理衛生講座”，深入對學(xué)生開(kāi)展青春期心理、生理衛生教育。

　　二、教學(xué)方面：

　　以教促學(xué)扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對學(xué)困生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績(jì)的提高。開(kāi)展學(xué)法指導，本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》，指導學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習效率。及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級衛生、紀律、行為監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對違紀現象批評教育，保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。組內每月召開(kāi)一次教師會(huì )議，及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習動(dòng)態(tài)，集思廣益，解決問(wèn)題。

　　總之，我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰與考驗，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。

　　附：每周具體工作進(jìn)展計劃 ：

　　第一周

　　1、各班做好開(kāi)學(xué)準備工作，召開(kāi)好第一次班會(huì )。

　　2、制訂學(xué)科計劃、備課組計劃及班主任工作計劃。

　　3、檢查教師開(kāi)學(xué)初的教學(xué)案準備、使用情況。

　　4、加強文明禮儀常規教育，規范儀容儀表。

　　第二周

　　1、學(xué)習“班級之星”評選細則。

　　2、語(yǔ)數英開(kāi)展教學(xué)案研討，提高教學(xué)案的有效性。

　　3、規范路隊、就餐，進(jìn)行出操、路隊隊列隊形訓練。

　　4、上好開(kāi)學(xué)后的第一次思品課，特別是班會(huì )課。

　　第三周

　　1、加強文明禮儀常識教育，規范學(xué)生行為。

　　2、檢查學(xué)生課堂讀、寫(xiě)、坐姿和儀容儀表。

　　3、語(yǔ)文集體備課。

　　4、數學(xué)集體備課。

　　第四周

　　1、舉行畢業(yè)班學(xué)生《學(xué)生生理衛生講座》。

　　2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛生與環(huán)保。

　　3、年級組檢查學(xué)生的教學(xué)案使用情況。

　　4、英語(yǔ)研討課。

　　5、表彰年級之星

　　第五周

　　1、 組織學(xué)生召開(kāi)《學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》

　　2、數學(xué)集體評課和講課。

　　第六周

　　1、教學(xué)常規檢查。

　　2、認真組織語(yǔ)、數、英三科月測評。

　　3、語(yǔ)文集體評課和講課。

　　第七周

　　1、語(yǔ)、數、英教學(xué)案研討。

　　2、進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)研討。

　　3、舉行組內“遙祭先烈”征文活動(dòng)。

　　第八周

　　1、教學(xué)質(zhì)量調研：作文與閱讀。

　　2、開(kāi)展愛(ài)國注意教育系列活動(dòng)。

　　3、教師培訓：錄象課與研討。

　　4、閱讀教學(xué)研討。

　　5、教師培訓：數學(xué)計算專(zhuān)題講座。

　　第九周

　　1、思品課講座。

　　2、班主任經(jīng)驗交流——班級特色建設

　　3、思品課組內公開(kāi)課。

　　4、開(kāi)展誠信知識講座。

　　第十周

　　1、了解班主任家訪(fǎng)情況。

　　2、舉行隊會(huì )活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行期中復習。

　　4、備課組長(cháng)交流會(huì )。

　　5、開(kāi)展安全知識講座。

　　第十一周

　　1、舉行期中考試。

　　2、期中教學(xué)工作檢查。

　　3、填寫(xiě)家校聯(lián)系冊。

　　4、評選年級之星。

　　第十二周

　　1、召開(kāi)六年級家長(cháng)會(huì )

　　2、舉行安全教育總結會(huì )。

　　3、期中質(zhì)量分析。

　　4、準備隊列隊形廣播操

　　第十三周

　　1、教師培訓：校本課程研討。

　　2、班主任經(jīng)驗交流。

　　3、語(yǔ)、數研討課。

　　第十四周

　　1、教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項調研：閱讀、寫(xiě)字、英語(yǔ)單詞識記，閱讀展演活動(dòng)。

　　2、舉行隊會(huì )：熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　3、舉行感恩系列活動(dòng)。

　　4、“班級特色管理”交流會(huì )之一。

　　第十五周

　　1、教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項調研小結。

　　2、班主任培訓：觀(guān)看師德啟示錄。

　　3、評選年級之星

　　4、全年級主題隊會(huì )展示。

　　5、舉行語(yǔ)文學(xué)科競賽。

　　第十六周

　　1、師徒結對活動(dòng)中的徒弟上匯報課。

　　2、全校常規教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與反饋。

　　3、舉行

　　第十七周

　　1、對術(shù)科、特長(cháng)班進(jìn)行考察考評。

　　2、年級組工作小結（與會(huì )人員：備課組長(cháng)、教師代表）。

　　3、復習動(dòng)員，各備課組制定好復習計劃。

　　第十八周

　　1、撰寫(xiě)各類(lèi)總結，整理和上交政教處工作資料。

　　2、認真做好期末復習工作，組織期末考試。

　　3、少先隊評優(yōu)和期末評優(yōu)。

　　4、做好放假工作。

　　5、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

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