有關(guān)一年級工作計劃范文集合7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的工作方法�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的一年級工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級工作計劃 篇1
一、指導思想：
1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導，結合一年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強團隊意識，培養合作精神，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助，團結的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
2、加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。
二、工作重點(diǎn)：
1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
4、根據孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
三、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。
3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作。
四、工作措施：
1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
2、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。具體工作安排：
九月份
1、做好新生的入學(xué)報到、注冊、課本發(fā)放工作；
2、加強學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛生教育。
3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃；
4、加強學(xué)生的文明禮儀、日常行為規范教育。
十月份
1、慶祝國慶節；
2、舉行少先隊員入隊儀式；
3、做好教學(xué)常規檢查工作。
十一月份
做好期中復習、考試、小結工作。
十二月
進(jìn)一步做好一日常規的教育工作。
元月份
1、制定期末復習計劃，做好復習迎考工作；
2、學(xué)期工作總結、考核；
3、設計布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)；
4、強化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
一年級工作計劃 篇2
一、本班學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生48名，多數學(xué)生上過(guò)學(xué)前班，接受過(guò)學(xué)前教育，但也有幾個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，沒(méi)有接受過(guò)學(xué)前教育，成績(jì)參差不齊。再加上有些學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣不好，給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，另一方面，學(xué)生們活潑可愛(ài)，有強烈的好奇心和求知欲，可塑性強，整體上是一個(gè)積極向上的班級。本班的優(yōu)生有趙愛(ài)莉、馮甘雨、耿仁一、陳瀟穎、高琪梓琛等。差生有常鑫彤、王睿智、胡文哲、薄純正、王子涵、綦翱宇等。紀律很差的是常皓琳、綦宇毅。
二、指導思想
樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生和培養一個(gè)優(yōu)生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學(xué)生，而應該創(chuàng )造適合于不同學(xué)生的教育”這一正確觀(guān)念。使我們的教學(xué)面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生成才，讓每一位家長(cháng)放心。
三、轉化目標：
通過(guò)本學(xué)期的轉化，使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習的方法，能樹(shù)立學(xué)習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。讓優(yōu)生得到進(jìn)一步的提高。
四、轉化措施與方法：
1、首先我將通過(guò)多種渠道，去了解學(xué)生的情況，了解他們的性格、愛(ài)好和家庭情況，并對班上的學(xué)生進(jìn)行列表分類(lèi)，并列出目標制定方案，對他們因材施教。學(xué)生的后進(jìn)有很多原因，我們應該了解它屬于哪一種類(lèi)型，是頑皮性差生，還是遲鈍型差生。我們要歸類(lèi)，找出其形成的深層次原因，對癥下藥，才會(huì )藥到病除。后進(jìn)生都比較自卑，因此，我們要一視同仁的對待他們，讓他們感覺(jué)到老師看重他，充分的尊重他們。
2、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理需求，尊重他們的個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其應偏愛(ài)后進(jìn)生。當然，后進(jìn)生最渴望得到的是教師的賞識與鼓勵。我們要認真觀(guān)察他們的優(yōu)點(diǎn)，并做到及時(shí)地表?yè)P，讓每一位學(xué)生在我們的鼓勵下抬起頭來(lái)走路，讓每一個(gè)孩子在我們的賞識中快樂(lè )地成長(cháng)，從而提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
3、加強對后進(jìn)生的課上管理。大多數后進(jìn)生對學(xué)習不感興趣落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)就要經(jīng)常提問(wèn)他們。做好課后輔導工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導是轉化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
4、對差生我們只能循循善誘，因勢利導，不能壓服。對不同類(lèi)型的差生要用不同的方法，如對學(xué)習不得法的后進(jìn)生要進(jìn)行方法指導，對上課故意搗亂的學(xué)生可以課堂上暫時(shí)不處理下課解決等。另外在工作過(guò)程中，教師的觀(guān)念要轉變。以前看分數，注重優(yōu)生的輔導，對后進(jìn)生不耐煩，現在我們要正確看待沒(méi)一個(gè)學(xué)生，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為自己工作的重點(diǎn)。我們要堅持在工作過(guò)程中進(jìn)行個(gè)體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，分析學(xué)生，積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵性評價(jià)，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習，為我們中華民族的崛起奠定基礎。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習的重要性，利用課余時(shí)間加強基礎知識的講解和指導。做好耐心細致的思想教育工作和家訪(fǎng)工作。
五、主要工作安排：
1、針對后進(jìn)生行為習慣差，進(jìn)行日常行為習慣的專(zhuān)題班會(huì )教育。
2、針對后進(jìn)生心理情況，選擇適當的時(shí)機和方式進(jìn)行心理溝通活動(dòng)——談心。
3、針對后進(jìn)生學(xué)習目標不明確，進(jìn)行學(xué)習目標性教育，學(xué)習習慣不好，則常抓學(xué)生日常學(xué)習習慣——作業(yè)檢查等。
4、針對一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專(zhuān)題家訪(fǎng)活動(dòng)。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。
以上是我對本班的后進(jìn)生轉化工作計劃。在教育教學(xué)中我一定會(huì )更加努力把計劃落到實(shí)處。讓每一位學(xué)生都得到全面的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一年級工作計劃 篇3
為了能把一年級的學(xué)生工作做得更好，我認真分析了一年級學(xué)生的特點(diǎn)，制定了如下計劃：
一、向各班主任了解學(xué)生情況。
由于一年級的學(xué)生剛步入小學(xué)階段，行為習慣的養成需要老師花費大量的精力。而且三個(gè)班的具體情況并不相同，因此，我除了注意了解我班的情況外，也注意了解同年級另外兩個(gè)班的具體情況。通過(guò)與同年級老師的溝通交流，制定符合各班實(shí)際情況的班規。
二、認真觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題
平時(shí)有空，不管是課間還是上課，我都應該多去走走，看看，課間看學(xué)生是否有追逐打鬧，是否在做危險的游戲；上課看學(xué)生是否專(zhuān)心聽(tīng)課，是否有積極回答；放學(xué)看學(xué)生的歸程隊伍，看留在學(xué)校的學(xué)生是否在指定的位置等待。
三、定時(shí)召開(kāi)年級組會(huì )議
通過(guò)定時(shí)召開(kāi)年級組工作會(huì )議，更好地了解其他班級在日常教學(xué)過(guò)程中所發(fā)現的問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)互相交流，彼此提出解決的方法，共同做好學(xué)生的工作。
除了定時(shí)的級會(huì )，平時(shí)有時(shí)間要多關(guān)心年級老師，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的班級情況。將自己發(fā)現的問(wèn)題與他們溝通，同時(shí)問(wèn)問(wèn)他們近期的情況。
四、召開(kāi)學(xué)生級會(huì )，進(jìn)一步做好學(xué)生工作。
為了做好學(xué)生的工作，本學(xué)期準備召開(kāi)一次級會(huì )，時(shí)間另定。在開(kāi)級會(huì )之前，要求各老師將班級情況書(shū)面形式寫(xiě)好，然后進(jìn)行整理，更有針對性地將級會(huì )開(kāi)的更好。
級會(huì )之后，對于出現的問(wèn)題，要進(jìn)行跟蹤，及時(shí)處理，鞏固教育效果。
一年級工作計劃 篇4
本學(xué)期本年級以“重抓有效教學(xué)活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化課程改革為載體，以學(xué)生習慣養成、教師綜合素質(zhì)培養為突破口，全面提高高一年級教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以人為本，強力推進(jìn)課程改革。本著(zhù)上面的目標，我們年級部打算著(zhù)重做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、重抓有效教學(xué)活動(dòng)
1、加強對教師的教學(xué)觀(guān)念的轉變，組織教師對“6543”高效課堂模式的理論及思想方法進(jìn)行深入學(xué)習。
2、高效課堂模式重在學(xué)生的參與、學(xué)生學(xué)習方式的轉變，第二周班主任在班級召開(kāi)主題為“改變學(xué)習方式，適應新的課堂模式”的主題班會(huì )。
3、開(kāi)學(xué)第一、二周組織“6543”高效課堂示范老師開(kāi)設示范課。
4、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月老師開(kāi)設“6543”高效課堂過(guò)關(guān)課，組織本年級中層干部對老師開(kāi)設的過(guò)關(guān)課逐一過(guò)關(guān)。
5、各位老師撰寫(xiě)“6543”高效課堂模式的感想和隨筆，進(jìn)行評比。
6、組織高一年級青年教師“6543”高效課的上課比賽。
二、加強學(xué)生習慣培養
1、學(xué)習習慣
�。�1）通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、學(xué)法指導大會(huì )，對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導，對學(xué)生的課堂筆記、錯題筆記、好題筆記、書(shū)籍擺放、資料整理等進(jìn)行指導。
�。�2）通過(guò)召開(kāi)班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行守時(shí)（不遲到、不早退）、惜時(shí)（抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習的意識）教育，強化學(xué)生的時(shí)間意識，有緊迫感。倡導“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍。
�。�3）幫助學(xué)生制定雙休日、節假日的學(xué)習計劃，增強節假日的學(xué)習效率。
�。�4）要求學(xué)生獨立完成課后作業(yè)、假期作業(yè)，養成獨立思考的習慣，堅絕禁止學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作bi的現象。
2、行為習慣
�。�1）通過(guò)如開(kāi)主題班會(huì )，狠抓安全教育，主要是交通安全、財物安全、食品安全、水電安全、心理安全。把安全教育作為頭等大事來(lái)抓，每周班會(huì )課必講安全，杜絕一切安全隱患，打造平安校園。
�。�2）通過(guò)班會(huì )、升旗儀式、宣傳欄等，對學(xué)生的亂扔亂拋、留長(cháng)發(fā)、穿奇裝異服、違規帶手機MP3、破壞公共財物等現象進(jìn)行教育引導。
�。�3）加強對課堂紀律、晚自習紀律、晚就寢紀律、課間紀律的管理。
�。�4）杜絕學(xué)生打架斗毆、上網(wǎng)打電玩、談戀愛(ài)、賭錢(qián)吸毒等現象的發(fā)生，一旦發(fā)現嚴肅處理。
�。�5）對學(xué)生的跑操、集會(huì )、升旗紀律進(jìn)行強化，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、主人翁意識。
三、強化班主任責任意識
1、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì )、培訓班，強化班主任的目標意識、班級的整體意識，班主任是班級質(zhì)量的第一責任人。班主任要把班級的目標放在第一位，協(xié)調班級課任老師之間的關(guān)系，進(jìn)行團結合作。
2、加強班主任聯(lián)管制度。班主任聯(lián)管主要抓好早衛生、午休、晚自習、晚就寢等，每天每個(gè)樓層由一個(gè)班主任負責，全天候管理。班主任要把本樓層的班級作為一個(gè)大班，班主任就是大班的班主任，杜絕在班級管理上各人自?huà)唛T(mén)前雪的現象。一定要樹(shù)立整體觀(guān)念，杜絕各自為政。
3、班主任在班級要組建一支高質(zhì)量的班干隊伍，著(zhù)力培養學(xué)生干部，建立自管檔案。
四、加強教師隊伍的建設
1、新老結對，提高整體質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校教學(xué)教育可持續發(fā)展，繼續實(shí)施“青藍工程”，即骨干教師與青年教師結對，從備課、聽(tīng)課、考試三方面入手進(jìn)入考核。
2、狠抓備課，要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須從備課入手，35以的下的老師每節課要有詳案，并寫(xiě)教后感。每月定期對教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄進(jìn)行檢查。
3、加強對作業(yè)、周練批改的檢查力度，作業(yè)和周練必須及時(shí)批改，不批改不評講。
4、強化考勤。對教師的早讀、上課進(jìn)行檢查。杜絕遲到、缺席等現象的發(fā)生。對集會(huì )的到位情況進(jìn)行嚴格點(diǎn)名，對缺席嚴重的跟年終考核進(jìn)行掛鉤。
5、每次月考后幫助老師認真分析總結，找出原因，尋找方法，以促進(jìn)教師更快更好的發(fā)展。
五、突出備課組長(cháng)的重要地位
1、備課組長(cháng)組織好每次公開(kāi)課、示范課的
上課、評課工作，要保證上課的質(zhì)量，要保證聽(tīng)課老師的人數，使上課教師、聽(tīng)課老師都能從中獲益。
2、認真組織好每次的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中認真研討每一節教學(xué)案，做到題題過(guò)關(guān)，嚴格把關(guān)。對上課的內容、進(jìn)度進(jìn)行統一，對新的課程標準、教材、授課目標進(jìn)行研究。以及加強對新課改的學(xué)習。
3、對每一次的周練試卷進(jìn)行嚴格審核，做到每題都具有典型性。
4、備課組長(cháng)要有學(xué)科組的整體意識，不要搞單打獨斗。備課組長(cháng)的實(shí)績(jì)要跟學(xué)科的總體成績(jì)進(jìn)行掛鉤。備課組長(cháng)是學(xué)科的第一責任人。
六、年級整體教育教學(xué)
1、進(jìn)一步完善高一年級的檢查機制、考核制度，堅絕做到公平公正。通過(guò)評比、競賽、表彰、獎懲等方式，讓表現突出的教師獲得該有的物質(zhì)、精神獎勵。改變干好干壞一個(gè)樣的局面。
2、做好開(kāi)學(xué)工作的入軌教育。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，從教師的上課、聽(tīng)課、備課、作業(yè)入手，從學(xué)生的學(xué)生常規、生活常規入手，做好開(kāi)學(xué)前兩周的工作，使教師、學(xué)生迅速進(jìn)入狀態(tài)。
3、認真做好每天的常規檢查。認真檢查每天的早讀老師、學(xué)生的到位情況，認真檢查每一節課老師的上課激情、學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，認真檢查每天班級衛生、學(xué)生自習課的紀律、學(xué)生的就寢紀律、課間紀律等，發(fā)現問(wèn)題當天進(jìn)行記載、通報。
4、每個(gè)月定期對老師的教學(xué)常規備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)周練批改情況進(jìn)行檢查，定期對學(xué)生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理情況進(jìn)行檢查。
5、從命題、監考、閱卷等方面入手組織好一學(xué)期四次的月考工作。開(kāi)好每次考試后的年級質(zhì)量分析會(huì )，做到分析到具體人、具體班，并召開(kāi)對應的備課組分析會(huì )、班級分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )等。
6、通過(guò)學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )、學(xué)生問(wèn)卷調查等形式，及時(shí)了解本年級在過(guò)程管理中出現的問(wèn)題，并迅速找出對策進(jìn)行改進(jìn)、完善。
7、進(jìn)一步加強尖子生的培養，繼續開(kāi)設學(xué)習興趣小組、奧賽輔導班等活動(dòng)。狠抓邊緣生的學(xué)習指導，對班級的邊緣生加強考核。
8、加強團隊建設。使每一位教師都能積極融入年級管理，努力打造務(wù)實(shí)高效的高一年級教師隊伍。
9、通過(guò)開(kāi)展演講比賽、卡拉OK比賽、運動(dòng)會(huì )、跑操比賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)豐富學(xué)生課余文化生活，全面提升學(xué)生綜合能力、綜合素養。
七、具體安排如下：
二月份
1、做好繳費、注冊等開(kāi)學(xué)工作
2、檢查學(xué)生的寒假作業(yè)交由老師批閱
3、召開(kāi)上學(xué)期期末考試分析會(huì )
4、組織“6543”高效課堂示范教師開(kāi)設示范課
5、對老師的“6543”高效課堂進(jìn)行逐一過(guò)關(guān)
6、召開(kāi)主題班會(huì )狠抓學(xué)生學(xué)習常規（課堂筆記、錯題筆記、書(shū)籍擺放、資料整理等）
7、召開(kāi)主題班會(huì )狠抓學(xué)生行為常規（亂扔亂拋、留長(cháng)發(fā)、穿奇裝異服、違規帶手機MP3、破壞公共財物等）
8、召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議
三月份
1、組織對教師“6543”高效課進(jìn)行逐一過(guò)關(guān)。
2、召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議
3、對學(xué)生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理等學(xué)習習慣進(jìn)行檢查評比
4、對老師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查（備課筆記、聽(tīng)課筆記、批改記錄等）
5、高標準布置好小高考的考場(chǎng)
，20xx年春學(xué)期高一年級工作計劃
6、組織好第一次學(xué)情調研考試
7、開(kāi)好第一次學(xué)情調研考試的分析會(huì )
8、對調研考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進(jìn)行跟蹤視導
四月份
1、組織好期中調研考試
2、開(kāi)好期中調研考試的分析會(huì )
3、對期中考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進(jìn)行跟蹤視導
4、召開(kāi)高一年級家長(cháng)會(huì )
5、召開(kāi)學(xué)法指導大會(huì )
6、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )及學(xué)生問(wèn)卷調研本年級教學(xué)情況
7、對學(xué)生的跑操、集會(huì )、升旗紀律進(jìn)行強化，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、主人翁意識。
五月份
1、組織青年教師“6543”高效課的上課比賽
2、組織好第二次學(xué)情調研考試
3、開(kāi)好第二
次學(xué)情調研考試的分析會(huì )
4、對第二次學(xué)情調研考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進(jìn)行跟蹤視導
5、對學(xué)生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理等學(xué)習習慣檢查評比
6、對老師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查
7、第三次備課組長(cháng)會(huì )議
8、班主任工作、班級管理情況經(jīng)驗交流
六、七月份
1、高標準布置好高考考場(chǎng)
2、制定各學(xué)科期末復習迎考計劃
3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )及學(xué)生問(wèn)卷等形式調研本年級教學(xué)情況
4、組織好期末學(xué)情調研
5、幫助學(xué)生制定暑假的學(xué)習計劃，增強暑假的學(xué)習效率。
6、上報學(xué)生表彰
7、學(xué)期結束工作
8、學(xué)期考核工作
一年級工作計劃 篇5
一、指導思想：
后進(jìn)生產(chǎn)生的原因很多，有家庭、社會(huì )、學(xué)校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無(wú)動(dòng)力型導致的后進(jìn)生，學(xué)習不得法導致的后進(jìn)生和其他外因導致的后進(jìn)生。不論哪種原因產(chǎn)生的后進(jìn)生都有以下特征：
�、僦橇ζ�，智力發(fā)展明顯低于同年齡孩子的平均水平；
�、趯W(xué)習目的不明確，缺乏遠大的理想和抱負；
�、廴狈W(xué)習上的靈活性與正確的學(xué)習方法；學(xué)習效率低，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣；
�、艹霈F“智實(shí)、體弱、德虛、美勞空”的現象；
�、莸赖聼o(wú)知，是非模糊，自尊心損傷，意志力薄弱，學(xué)習基礎差。
面對后進(jìn)生，教育者的責任，就是要創(chuàng )造條件，促使他們向好的方面轉化。身教言教并重，身教重于言教，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，具體問(wèn)題具體分析解決。為此我特制定后進(jìn)生轉化計劃。
二、基本情況：
本班學(xué)生活潑好動(dòng)，天真可愛(ài)。每個(gè)人的智力水平參差不齊，一部分學(xué)生因為年齡小加之家長(cháng)管得比較少，學(xué)習自覺(jué)性教差，紀律性不強。如：易武、李佳豪、潘新紀、易子昂等，有的甚至不愿寫(xiě)作業(yè)，如：黃金廣、丁恒、姚梓琪等。
三、轉化目標
1、上課認真聽(tīng)講，認真及時(shí)完成作業(yè)，能圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)，養成良好的學(xué)習習慣。
2、養成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，積極維護集體榮譽(yù)。
3、注重發(fā)展特長(cháng)，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動(dòng)。
四、轉化措施
1、鼓勵為主，發(fā)現亮點(diǎn)。善于捕捉閃光點(diǎn)，對他們的一點(diǎn)進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵，使之發(fā)現自己的長(cháng)處，揚長(cháng)避短，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念。
一年級小學(xué)生剛入學(xué)一年學(xué)期，有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，常因受到老師的批評，家長(cháng)的訓斥，覺(jué)得很丟人。這樣進(jìn)取向上的心理失去了，消極地對待學(xué)習，信心不足，自甘落后，形成后勁生。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有其長(cháng)，亦有其短，后進(jìn)生也不例外。因此，教師要善于發(fā)揚其閃光點(diǎn)，引發(fā)求知欲，促其上進(jìn)。
2、實(shí)行“優(yōu)生帶差生”活動(dòng)，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生管好后勁生，促進(jìn)后進(jìn)生的`轉化。
3、建立感情基礎，親近孩子。拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。
4、采用個(gè)別輔導與小組輔導相結合的方法進(jìn)行后進(jìn)生的輔導。
5、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來(lái)，充分利用家庭教育的力量，家校結合。
一年級工作計劃 篇6
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，結合本年級的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、 本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級組教師中有干練沉穩的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng )新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標。借此優(yōu)勢，我們可以互相幫助，團結協(xié)作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰斗力。
2、學(xué)生情況分析：
我們四年級共有學(xué)生163人，分成4個(gè)班級，401、402班并列3樓，403、404班并列2樓。雖然本年級教師都率直團結，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動(dòng)，造成學(xué)生之間的隔閡。
在行為習慣上每個(gè)中隊都有個(gè)別學(xué)生表現不夠好，但最堪憂(yōu)的還是學(xué)習。每班都有為數不少的差生，還有個(gè)別總是不按時(shí)完成作業(yè)。因此，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作，形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
三、工作目標：
1、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結協(xié)作，努力形成一支穩定高效的隊伍，為爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組而努力。
2、要求班主任結合四年級學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)孩子走向成功。
3、加強各類(lèi)節日教育：教師節、中秋節、國慶節等。開(kāi)展豐富的班際活動(dòng)，聯(lián)絡(luò )感情，增進(jìn)友誼。
4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習情況，協(xié)調各科關(guān)系；加強教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康。
5、召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學(xué)生提供服務(wù)。配合學(xué)校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢群體的家訪(fǎng)作為家訪(fǎng)工作的重要組成部分。教給家長(cháng)幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長(cháng)樹(shù)立育子的信心。
6、加強年級段中學(xué)困生的輔導工作，安排適當的時(shí)間進(jìn)行輔導，鞏固課堂知識點(diǎn)。
7、加強班級的文化和衛生環(huán)境建設，落實(shí)教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。
四、具體安排：
第一周 1、報名注冊，始業(yè)教育。
第二周 1、慶祝教師節。
2、排練少先隊代表向共青團西周鎮第十六次代表大會(huì )上的獻詞。
3、召開(kāi)班主任、年級組長(cháng)會(huì )議。
4、各班制定班隊計劃。
第三周 1、做好特殊生（德困生、留守學(xué)生、貧困生）的登記工作。
2、少先隊代表獻辭。
第四周 1、 班級文化建設。
2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會(huì )。
3、刊出文明禮儀板報。
4、國慶安全教育。
第五周 1、國慶休假，開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)。
第六周 1、隊史、黨史教育。
第七周 1、“民族精神代代傳”主題隊會(huì )。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
第八周 1、文明禮儀知識競賽。
2、結合敬老節，開(kāi)展“為您做件事”雛鷹愛(ài)之行活動(dòng)。
第九周 1、 期中考試，查漏補缺。
第十周 1、舉辦年級組讀書(shū)交流活動(dòng)。
第十一周 1、寫(xiě)給家長(cháng)一封“節約也是一種文明”的信。
第十二周 1、“節約也是一種文明”主題隊會(huì )。
第十三周 1、學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。
2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動(dòng)會(huì )。
第十四周 1、“書(shū)文明，繪禮儀”書(shū)畫(huà)比賽。
2、開(kāi)展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動(dòng)。
第十五周 1、積極準備參加語(yǔ)文、數學(xué)知識競賽。
2、復習研討，抓緊學(xué)困生輔導工作。
第十六周
1、語(yǔ)文知識競賽。
2、第二期家長(cháng)學(xué)校暨各班家長(cháng)會(huì )。
3、法制安全主題隊會(huì )。
第十六至二十二周 1、數學(xué)知識競賽。2、年段教學(xué)質(zhì)量測試。
相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂(lè )于躬身耕耘。學(xué)校，給我們一個(gè)舞臺；我們，還學(xué)校一份精彩！
在不斷地發(fā)展中，我們學(xué)校也得到了很大的發(fā)展，這是我們一直以來(lái)不斷的努力，不斷進(jìn)步的最好明證。學(xué)校一直在教學(xué)成績(jì)上取得很大的進(jìn)步，我們學(xué)校的名氣也逐漸的在周邊地區擴大開(kāi)來(lái)。雖然學(xué)校行政后勤部門(mén)不直接參與到學(xué)校教學(xué)中來(lái)，可是后勤部門(mén)自然有它存在的用處。我們行政后勤部門(mén)全體教職工已經(jīng)準備好了。
一年級工作計劃 篇7
在這個(gè)蘊含著(zhù)希望、機遇、挑戰、收獲的季節里，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，為使新學(xué)期一年級工作有條不紊地開(kāi)展，特制定以下工作計劃：
一、基本情況
我們一年級組共有教師 ？ 人，這些老師中既有多年工作經(jīng)驗的老教師，又有充滿(mǎn)活力的青年教師， ？位教師組成了一個(gè)和諧的團隊，一個(gè)進(jìn)取的團隊。我們都有共同的目標和心愿，那就是讓剛進(jìn)一小的一年級兒童在我們的精心呵護下健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、指導思想
本學(xué)期，年級組將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計劃為指導，結合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開(kāi)展年級組活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)各項工作的實(shí)施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平，努力培養有特長(cháng)，有個(gè)性，有創(chuàng )造力且遵紀守法，求上進(jìn)的一代新人。努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。
三、工作目標
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習風(fēng)氣濃厚、愛(ài)學(xué)會(huì )學(xué)、積極鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。
3、充分體現年級組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
4、加強各方面的管理力度，達到班班無(wú)重大事故，確保學(xué)生在校的安全，全年級無(wú)非正常流生。
5、加大對學(xué)生良好行為習慣養成教育的力度，特別把文明禮儀、學(xué)習習慣的培養作為重中之重的任務(wù)。
6、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作，高質(zhì)量的完成各項工作，努力做到精益求精。
四、具體措施
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1、組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假 制度，確保每位教師自覺(jué)遵守。
2、加強集體備課，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵本組教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。
3、組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，用理論指導實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結合。學(xué)期末交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
4、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節，督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎。
5、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)、教學(xué)競賽。
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1、各班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行安全、行為習慣、紀律、衛生等的教育，教育學(xué)生養成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，并加強環(huán)保和衛生教育，創(chuàng )建文明班級。
2各班抓好學(xué)生日常行為規范教育，樹(shù)立新的教育教學(xué)常規觀(guān)，重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習習慣和文明禮儀習慣的養成。 3、各班配合學(xué)校積極開(kāi)展好各種節假日慶�；顒�(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣。
4、加強家校的聯(lián)系力度，積極召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。
五、工作安排：
九月份
1、做好新生的入學(xué)報到、注冊、課本發(fā)放、分班等工作；
2、加強學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛生教育；
3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃；
4、加強學(xué)生的文明禮儀、日常行為規范教育；
十月份
1、開(kāi)展“國慶節”活動(dòng)
2、繼續加強小學(xué)生日常行為規范教育，加強對學(xué)生進(jìn)行上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)等行為規范教育。
十一月份
1、開(kāi)展詩(shī)文誦讀、口算競賽活動(dòng)；
2、優(yōu)秀作業(yè)展；
3、做好期中考試、半期小結工作。
十二月份
1、進(jìn)一步做好一日常規的教育工作； 2、開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)。
一月份
1、制定期末復習計劃，做好復習迎接縣統考工作；
2、學(xué)期工作總結、考核；
3、設計布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)；
4、強化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
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