精選物理教學(xué)工作計劃四篇
光陰如水，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的物理教學(xué)工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
物理教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
物理實(shí)驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗室則是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行實(shí)驗的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎物理知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀(guān)察和實(shí)驗能力，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。
實(shí)驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，因此實(shí)驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗室必須建立和健全科學(xué)、規范的管理體制，實(shí)行規范的管理。
二、主要工作：
1、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為物理實(shí)驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓練。而新教材中的演示實(shí)驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實(shí)驗。其次要根據教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作，由實(shí)驗工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對于演示實(shí)驗所需的儀器的種類(lèi)和性能，作為一名實(shí)驗員，首先要較熟悉。根據需要我校已新添許多新的儀器設備，對于這些儀器，更應盡快地熟悉其性能。若無(wú)現成的儀器，要設法用其它適當的儀器來(lái)替代。能自行動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)易的實(shí)驗操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗
根據物理課程教學(xué)目標和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結合本校的實(shí)際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實(shí)驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)計劃，明確各分組實(shí)驗的大致時(shí)間，以便妥善安排。對于實(shí)驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。在無(wú)課的情況下，要積極配合任課教師做好實(shí)驗時(shí)的指導工作。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由于我校已新添許多新的儀器設備，我對許多實(shí)驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗和分組實(shí)驗做一下，以便能對任課教師有所指導。另外分組實(shí)驗后，對于實(shí)驗儀器要做大量的歸類(lèi)整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。
4、建立健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理
要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗應提前二天將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員，以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續，對儀器的損壞更應登記清楚。分組實(shí)驗應提前一周將實(shí)驗通知單送給實(shí)驗員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗情況登記表、實(shí)驗儀器對驗卡及實(shí)驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的`分類(lèi)、編號、標準數，做好實(shí)驗室所有儀器的造表登記，填寫(xiě)
好總帳冊、分類(lèi)帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。
開(kāi)展管理和實(shí)驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗開(kāi)出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實(shí)驗儀器的保養及維修工作
如何發(fā)揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要保養和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養，要根據不同儀器的特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛生貫串始終。在梅雨季節，要做好實(shí)驗儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實(shí)驗室通風(fēng)。為此，作為實(shí)驗員要以“勤”為本，勤學(xué)習、勤動(dòng)手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實(shí)驗室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節，因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時(shí)修理，以節約資金，保障實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實(shí)驗室的衛生工作
實(shí)驗儀器的保養，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗室的清潔衛生工作。要保持實(shí)驗室地面的清潔、門(mén)窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗準備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
三、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理
2、按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃及教學(xué)進(jìn)度表。
4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用學(xué)校有的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
物理教學(xué)工作計劃 篇2
高二物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃具體詳情如下：
一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
1、完成人教版的選修3-2、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)
2、提高學(xué)生用物理模型解和數學(xué)方法解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養。
二、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
必修3-2中的《電磁感應》和《交變電流》選修3-5中的`《動(dòng)量》
重點(diǎn)：《電磁感應》和《交變電流》《動(dòng)量守恒定律》
難點(diǎn)：動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量守恒定律在碰撞現象中的應用及光的粒子性
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、以“本”為本，以“綱”為綱
“本”指課本，“綱”指《考試說(shuō)明》。在物理基礎教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。
2、因材施教，“生動(dòng)活潑”
在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習，應對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習有困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習更多的知識，使他們達到更高的水平�？傊�，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律，提高各種能力，做到每個(gè)知識點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
3、集思廣益，精益求精
發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：
�。�1）堅持集體備課，集思廣益。
�。�2）每章要有單元測驗，閱卷完后，根據學(xué)生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。
�。�3）對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來(lái)重作分析，幫助他們解決學(xué)習中的困難。
4、重視復習，溫故知新
學(xué)習是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程，每章后的物理復習更是如此。復習過(guò)的內容要多次見(jiàn)面，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。
5、加強訓練，提高能力
要求學(xué)生答題必須嚴謹、規范和完善，為此，我們在平時(shí)講解習題時(shí)自身做到語(yǔ)言精煉，板書(shū)規范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點(diǎn)和文字敘述的規范，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和字符的準確。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養成畫(huà)示意圖的習慣，學(xué)會(huì )用示意圖建立起思維的平臺；訓練學(xué)生在解題過(guò)程中謹慎操作的習慣；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執著(zhù)程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準、三規范”。
物理教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期我擔任高20xx級10班和18班的物理老師，本人將繼續發(fā)揚認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導的良好工作作風(fēng)，在平常廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、指導思想：
本學(xué)期計劃要求完成兩個(gè)模塊的學(xué)習：選修3-1和選修3-2，為電學(xué)的主要內容。
在學(xué)習中系統地掌握基本的電學(xué)和磁學(xué)的基本知識和它們之間的聯(lián)系，并在教學(xué)中培養實(shí)事求是的思想、科學(xué)探究的思想，較為深入的認識物理學(xué)在技術(shù)中的應用以及對經(jīng)濟社會(huì )的影響。
二、教學(xué)目標：
1、教材分析：
選修3-1涉及的內容有電場(chǎng)、電路和磁場(chǎng)三部分的內容。首先，較為全面的介紹了電場(chǎng)和磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，了解電場(chǎng)和磁場(chǎng)規律在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活中的應用，加深對世界物質(zhì)性和物質(zhì)運動(dòng)多樣性的認識。其次，通過(guò)實(shí)驗理解閉合電路歐姆定律，認識電路中元件和電路參數的物理意義，了解電路的研究在現代科技發(fā)展中的應用，體會(huì )電磁現象的研究在社會(huì )發(fā)展中的作用。
選修3-2圍繞著(zhù)電磁感應、交變電流和傳感器三個(gè)主題展開(kāi)。
奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，拉開(kāi)了研究電磁關(guān)系的序幕。法拉第磁生電現象的發(fā)現及電磁感應規律的研究，為發(fā)電機的誕生提供了理論支持，為電能的大規模應用奠定了基礎。在這一模塊中，同學(xué)們通過(guò)探究活動(dòng)，不僅可以掌握電磁感應的相關(guān)規律，而且將體會(huì )人類(lèi)探索自然規律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。在交變電流和變壓器知識的學(xué)習中，了解生活中與電相關(guān)的問(wèn)題，知道交流電是如何闖到千家萬(wàn)戶(hù)的。認識傳感器的技術(shù)意義、工組原理和實(shí)際應用等。
2、重、難點(diǎn)：
掌握電場(chǎng)和磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，理解閉合電路歐姆定律，電磁之間的關(guān)系,帶電粒子在電場(chǎng)中的運動(dòng)。法拉第電磁感應，交變電流，自感現象，遠距離輸電的原理。
培養良好規范的解題習慣和科學(xué)發(fā)散的思維能力，喚醒學(xué)生的'潛能，引導學(xué)生探索，學(xué)會(huì )運用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力!
三、教學(xué)措施：
1.認真備課。
根據我班學(xué)生的能力和特點(diǎn)，編寫(xiě)出適合學(xué)生學(xué)習的教案。教案內容包括：知識目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、試題精選(基礎題、能力題和提高題)。學(xué)生在課前先做好預習，然后有重點(diǎn)地聽(tīng)課。在教學(xué)中堅持一講一練，課堂輔導，當堂解決。重視物理過(guò)程的分析，重視模型的建立、鑒別與應用。注意知識的綜合交叉，突出能力的培養，培育應變能力。
2.倡導學(xué)生多想、多問(wèn)，多做、多論。
課堂教學(xué)要靈活多樣，重視學(xué)生的自主性，使課堂教學(xué)的形式多樣化，把生活物理社會(huì )有機的結合起來(lái)。分析學(xué)生思維障礙，提高教學(xué)效益。
3.加強實(shí)驗教學(xué). 寫(xiě)好實(shí)驗教案，包括實(shí)驗目的、原理、器材、步驟、注意事項和高考模擬精選等。
抓好常規實(shí)驗的復習，在每一個(gè)實(shí)驗中，養成科學(xué)地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。盡最大可能讓學(xué)生自己做實(shí)驗，提高動(dòng)手能力，開(kāi)放實(shí)驗室，然學(xué)生最大程度熟悉實(shí)驗器材。注重探究性實(shí)驗對學(xué)生創(chuàng )造性思維的培養
4.精選作業(yè)和試題，分層次布置學(xué)生作業(yè)，注意作業(yè)時(shí)間和難易程度搭配。
時(shí)間過(guò)長(cháng)、過(guò)難，學(xué)生厭煩，會(huì )將注意力轉移到其他科目上;過(guò)易，學(xué)生又覺(jué)得了無(wú)情趣，缺乏動(dòng)力和挑戰感。學(xué)案中留的作業(yè)分為基礎題、能力題和提高題，要求能力有限的學(xué)生基礎題必做，能力題盡量做，提高題選擇性地做，甚至可以部分放棄。注意一題多解，一題多變，注重學(xué)生發(fā)散思維的培養。
物理教學(xué)工作計劃 篇4
我們教學(xué)工作目標可以概括為：早下手、抓基礎、抓規范、抓提升。
1.早計劃。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀(guān)上，則是根據各個(gè)班級的實(shí)際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎試題，及早認識高考。期末復習，每單元的小結，繼續確定知識樹(shù)干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò )，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。
為了提高物.成績(jì)，每次測試后統計成績(jì)。以后逐次提高，通過(guò)練習，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。
2.抓基礎 隨著(zhù)近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最基礎部分，且抓牢。我們的.學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點(diǎn)抓基礎，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識結束，由學(xué)生分組小結，寫(xiě)反思卷，相互傳閱，取長(cháng)補短；教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，提出他們的想法，他們的需求。各個(gè)階段根據學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊，對不同的學(xué)生提出不同的目標，讓學(xué)生經(jīng)常有目標與動(dòng)力，穩步提升。
3.抓規范 為了得到分數，我們就抓答題的動(dòng)作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語(yǔ)文、英語(yǔ)要字跡清楚，字的大小適宜，標點(diǎn)符號正確，作文分幾個(gè)段落好。數.化生則重點(diǎn)要求寫(xiě)題的規范性，題寫(xiě)在卷面上何處最好，不能答在裝訂線(xiàn)以外，用格尺畫(huà)圖，說(shuō)明文字寫(xiě)多少、寫(xiě)哪些重要的文字說(shuō)明等等，進(jìn)行強化訓練。反復提要求，反復講，非常有效果。
4.抓提升 為使成績(jì)穩步提高，我們將在每節課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡(jiǎn)單問(wèn)題的環(huán)節。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計算題和實(shí)驗題開(kāi)個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。
天天認真作好每一件小事，積累三年，結果自然就會(huì )顯露出來(lái)了。
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