【實(shí)用】小學(xué)第一學(xué)期工作計劃4篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)第一學(xué)期工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期綜合學(xué)科各項工作，要緊密?chē)@學(xué)校四年發(fā)展規劃及綜合組實(shí)際開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)基礎教育課程改革新理念，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。通過(guò)校本研修等多種渠道提高綜合學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，培養一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，充分發(fā)揮各級、各科骨干教師的輻射作用。努力探索務(wù)實(shí)且有成效的綜合教研模式，積極開(kāi)展各項健康且有意義的活動(dòng)，使綜合組各項工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、主要目標
1、積極籌備浦東新區藝術(shù)特色學(xué)校評審工作
2、迎接區體教結合學(xué)�？荚u工作
3、配合學(xué)校做好校本研修評審工作
4、各學(xué)科組織好各級、各類(lèi)活動(dòng)和競賽。
二、主要工作
1、教育教學(xué)：
�。�1）貫徹落實(shí)基礎教育課程改革的精神理念，研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統一的方法、途徑，以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度，以“如何在日常教學(xué)中滲透兩綱教育”為主要形式開(kāi)展教學(xué)工作，各教研組通過(guò)參加教學(xué)隨堂課，評課活動(dòng)，檢閱和提升自己的教學(xué)水平。
�。�2）各任課老師抓好所任教班級的各項常規工作。
�。�3）把師德建設擺在教師工作的首位，用愛(ài)和責任辦好教育，堅決反對教師歧視、體罰學(xué)生，要以法執教，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。使教師成為^領(lǐng)`導、家長(cháng)放心的好老師，并以良好的師德感染學(xué)生，讓每一位學(xué)生喜歡，從而有效提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、教科研：
加強學(xué)習、更新觀(guān)念，提高自身科學(xué)素養以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。本學(xué)期繼續圍繞“兩綱”教育如何在日常教學(xué)中滲透，作為綜合學(xué)科教研的切入點(diǎn)，各學(xué)科通過(guò)開(kāi)展“兩綱教育”教學(xué)展示課，并以項目的形式開(kāi)展信息科技與學(xué)科整合研討，使綜合學(xué)科教師不斷提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化能力。同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)地開(kāi)展，使我們北小學(xué)生的自主能力得到進(jìn)一步的提升。
3、興趣小組：
為了進(jìn)一步豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。本學(xué)期興趣小組在上學(xué)期的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢，切實(shí)抓好興趣小組，使所有的興趣小組都在規定的時(shí)間（每班每星期一次）、固定的地點(diǎn)，高質(zhì)量地開(kāi)展。特別是音樂(lè )組，為迎接區藝術(shù)特色學(xué)校評審做好充分的準備，同時(shí)為參加各級、各類(lèi)競賽取得優(yōu)異成績(jì)及開(kāi)展各項展示活動(dòng)提供有力的保障。
四、主要舉措
1、嚴格執行教研組活動(dòng)的管理制度，開(kāi)展比較求真務(wù)實(shí)的教研活動(dòng)。
2、積極發(fā)揮各級骨干的作用，使其他教師的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步的提升。
2、學(xué)校盡最大努力為教師創(chuàng )造條件，積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓，促使教師通過(guò)觀(guān)摩、培訓活動(dòng)，洞察最新的教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導自己展開(kāi)教學(xué)研究，學(xué)習要及時(shí)做好筆記和心得。
3、鼓勵各教研組勇于承擔區、署教研展示活動(dòng)，以此提升教師個(gè)體及學(xué)校的影響力；鼓勵教師積極承接區、署、校的優(yōu)質(zhì)課、研究課等教研任務(wù)，給教師提供展示自我的平臺，在活動(dòng)中促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，形成人人爭當骨干教師的良好氛圍。
4、結合學(xué)生與學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展校內外學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，鞏固、拓展學(xué)科知識。開(kāi)學(xué)兩周完成招生工作，認真組織好興趣組輔導工作，興趣小組每周要練1————2次，做到“責任到人，保證質(zhì)量，突出效果”。體育學(xué)科要制定長(cháng)期田徑隊訓練計劃，訓練中注意科學(xué)性和安全性，處理好家長(cháng)、班主任，學(xué)習與訓練的矛盾。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃 篇2
指導思想：
縱觀(guān)全球形勢，全球化浪潮正在退去，世界將進(jìn)入一個(gè)以區域互助、利益共同體為特征的新時(shí)代，賓山小學(xué)區域共同體應時(shí)而生。賓山小學(xué)作為共同體中心學(xué)校，將堅守“資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏(yíng)”的原則，完善共同體組織建設，以活動(dòng)促交流，打造一個(gè)融教育管理、教學(xué)研究、新教育和情境教育實(shí)驗、校園文化建設等多元一體的區域共同體，促進(jìn)成員學(xué)校間相互影響、相互作用，密切聯(lián)系，共同發(fā)展。
工作目標：
1. 整合校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源，完善合作、互動(dòng)、分享的辦學(xué)協(xié)作，促進(jìn)和提升區域學(xué)校文化建設、管理水平，以及辦學(xué)質(zhì)量。
2. 形成教學(xué)研共同體常態(tài)機制，以縣“真學(xué)課堂鞏固提升年”系列活動(dòng)為契機，以教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論壇、展示交流為途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3 ．通過(guò)課題研討、專(zhuān)題論壇、活動(dòng)共建等方式，推動(dòng)區域學(xué)校新教育、情境教育實(shí)驗的同步發(fā)展。
4. 借助顧新紅名師工作室、賓山“桂苑論壇”等平臺，為區域共同體培養一批年輕骨干力量。
運行策略：
1. 推行共同體例會(huì )制度。定期召開(kāi)工作例會(huì )，整體規劃、制定年度活動(dòng)目標、計劃、系列活動(dòng)主題以及預期達成效果，建立階段性小結評價(jià)和跟蹤反饋機制。
2. 聘請共同體專(zhuān)家顧問(wèn)。邀請各級教育行政和科研部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家擔任共同體學(xué)術(shù)顧問(wèn)，對共同體的建設和發(fā)展予以指導，參與科學(xué)決策，參與教學(xué)研討，提供合理化、可行性意見(jiàn)和建議。
3. 建立共同體組織網(wǎng)絡(luò )。共同體學(xué)校成立領(lǐng)導小組，落實(shí)分管領(lǐng)導，遴選各學(xué)科參與人員。根據“以點(diǎn)帶面”、“先點(diǎn)后面”、“點(diǎn)面結合”的推進(jìn)策略，堅持行政推動(dòng)，鼓勵自主參與，要求骨干帶頭，歡迎全員加盟。
4. 搭建共同體交流平臺。組建賓山小學(xué)共同體專(zhuān)題網(wǎng)站和 QQ 群，完善共同體資源庫，推動(dòng)全體教師圍繞備課、上課、作業(yè)設計、命題、教研活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)閱讀、教學(xué)隨筆、課題研究、案例反思等進(jìn)行廣泛交流，實(shí)現信息、資源、成果共享。
5. 放大共同體品牌效應。精心打造賓山小學(xué)“桂苑論壇”和掘港鎮“賓城之光”品牌，定期輪流在共同體校際間組織“生態(tài)課堂”教學(xué)研究活動(dòng)和“新教育實(shí)驗”“情境教育實(shí)驗”項目觀(guān)摩活動(dòng)。以同題課觀(guān)摩研討為主要形式，堅持每月活動(dòng) 1 次，活動(dòng)要有準備、有觀(guān)點(diǎn)、有交流、有啟發(fā)、有收獲。
6. 激活共同體激勵機制。共同體各校應從公用經(jīng)費中安排專(zhuān)項經(jīng)費，用于開(kāi)展共同體系列活動(dòng)，用于各成員學(xué)習、交流、參觀(guān)、考察。每年組織對共同體成員進(jìn)行評比、考核，考核結果作為評優(yōu)評先以及年度績(jì)效工資發(fā)放的依據之一。
具體工作：
九月份
1 ．制定 20xx 年下半年區域共同體工作計劃。
2 ．召開(kāi)共同體理事會(huì )例會(huì )，通過(guò)計劃，明確活動(dòng)要求。
3. 圍繞縣“真學(xué)課堂”項目推進(jìn)驗收活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)研活動(dòng)。（承辦： ）
4. 顧新紅名師創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（承辦：賓山小學(xué)）
十月份
1 ．組織學(xué)校共同體“我與主題性大單元情境課程”（教師）征文演講活動(dòng)。
2. 共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。（承辦： ）
3. 召開(kāi)共同體理事會(huì )例會(huì )。
4. 顧新紅名師創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（童店小學(xué)）
十一月份
1 ．召開(kāi)共同體理事會(huì )例會(huì )，迎接縣“真學(xué)課堂”項目推進(jìn)驗收活動(dòng)。
2 ．組織共同體學(xué)校開(kāi)展新教育課程研發(fā)討論。
3 ．承辦縣“真學(xué)課堂”項目攻關(guān)成果展示現場(chǎng)會(huì )，展示“生態(tài)課堂”項目推進(jìn)研究成果。（賓山小學(xué)）
4. 顧新紅名師創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（九總小學(xué)）
十二份（一月上旬）
1. 召開(kāi)共同體理事會(huì )。
2 ．顧新紅名師創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（實(shí)驗小學(xué)）
3. 共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。（承辦： ）
4. 做好共同體工作總結、評價(jià)和資料歸檔工作 。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃 篇3
教學(xué)工作
本學(xué)期根據XX區小學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色”三個(gè)方面的工作。
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1、加強日常教育教學(xué)工作的巡查和規范管理，分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入分管年級和教研組了解一線(xiàn)情況，主動(dòng)幫助解決問(wèn)題。既要肯定成績(jì)，也要誠懇地指出不足，及時(shí)處理問(wèn)題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導要加強對備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩步開(kāi)展，扎實(shí)開(kāi)展。
2、抓好日常各項工作的開(kāi)展
�。�1）做好每月底的各單項檢測活動(dòng)。
�。�2）單元檢測按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時(shí)的分析。
�。�3）組織召開(kāi)教研組長(cháng)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
�。�4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。
�。�5）做好期中的閱讀檢測、英語(yǔ)百詞比賽及作業(yè)抽查。
�。�6）做好期末的五項技能比賽。
�。�7）落實(shí)好《寫(xiě)字》校本課程及“國學(xué)”地方課程
�、賹�(xiě)字課、國學(xué)課專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，做好教學(xué)記錄。
�、诿總�(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行1-2次寫(xiě)字競賽，以展板形式展出。
�、蹖W(xué)生能按要求背出國學(xué)課本中的相關(guān)的篇目，學(xué)校將不定期的抽查。
�。�8）聽(tīng)推門(mén)課。
�。�9）建立教師個(gè)人檔案，做好各項教育教學(xué)資料的收集與整理，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。
�。�10）做好cmis的更新與錄入工作。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)工作
實(shí)行校本教研制度，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高課程計劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、立足課堂，開(kāi)展“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”，加強集體備課，發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）抓實(shí)教學(xué)研討課活動(dòng)。
本學(xué)期的研討課活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段：學(xué)科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學(xué)科組承擔）
第二階段：教研組教師獻課
a.學(xué)科安排：語(yǔ)文學(xué)科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數學(xué)學(xué)科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。
內容要求：每人講授不同的內容。
研究形式：集體共同研究備課。（即：個(gè)人主備說(shuō)思路，組內教師副備，提補充意見(jiàn)，目的是加強研究的氛圍，）
聽(tīng)課形式：每人至少聽(tīng)8節課，語(yǔ)文課不少于4節，數學(xué)不少于4節，其中本年級的課必聽(tīng)；
時(shí)間安排：
略
評課形式：每人至少評兩節課，寫(xiě)兩份有質(zhì)量的反思（一節數學(xué)，一節語(yǔ)文），科任教師任選兩節。
匯報與展示（10月25—29日）：分學(xué)科選出校級展示課，全體教師觀(guān)摩。（授課人說(shuō)授課思路，年級組教師評課，全體教師交流評課）
需上交的材料：教學(xué)設計一份，個(gè)人教后反思一份，評課稿兩節，評價(jià)量化表每人至少8份，教學(xué)課件一個(gè)。
第三階段：青年教師的匯報課。（12月初）
�。�2）加強“常態(tài)”課堂的關(guān)注。
分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課（推門(mén)課、組內研究課——語(yǔ)文學(xué)科包括閱讀課、略讀課、作文課；數學(xué)重點(diǎn)課包括概念、計算、空間與圖形、解決實(shí)際問(wèn)題等、期末復習課）
�。�3）深入開(kāi)展“國學(xué)誦讀活動(dòng)”，提高國學(xué)課堂實(shí)效。
a.確定11月份為“國學(xué)誦讀月”，開(kāi)展“國學(xué)課”教學(xué)研究。（形式：古詩(shī)詞教學(xué)說(shuō)課競賽；參加人員：班主任及國學(xué)課兼任教師）
b.開(kāi)展學(xué)生誦讀情況抽查。
2、抓實(shí)校本教研工作。
�。�1）校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“主題教研、集體備課、反思交流、理論學(xué)習”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
�、僦黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，教研組確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)@主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
�、诩w備課：以教研組為單位，每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見(jiàn)，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設計，經(jīng)過(guò)大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。
�、鄯此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
�、芾碚搶W(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué) 。
�。�2）校本教研業(yè)務(wù)學(xué)習制度
�、倜吭聝纱渭袠I(yè)研。一次是教研組長(cháng)組織的本教研組的集體業(yè)研活動(dòng)；一次
教學(xué)干部組織的主管年級段的大業(yè)研活動(dòng)。（活動(dòng)內容：可以是集體備課、
評課、觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、業(yè)務(wù)理論講座等）要求教研組長(cháng)、主管領(lǐng)導要有書(shū)面的
研訓活動(dòng)方案或內容安排，教師要做好研訓活動(dòng)記錄。(記在研訓活動(dòng)記錄本上)
�、谌握n教師讀書(shū)、理論學(xué)習每月自學(xué)兩次，要求有學(xué)習筆記，有心得體會(huì )，每篇學(xué)習筆記不少于20xx字。（記在教師讀書(shū)筆錄上）
�、� 任課教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文或教學(xué)案例。
�、苊繉W(xué)期任課教師聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)不少于15節，并做好聽(tīng)課記錄。
3、本學(xué)期，還要切實(shí)加強六年級的統測工作，進(jìn)一步提高統測成績(jì)。
4、提供保障，協(xié)助師慧杯參賽選手做好參賽準備工作。
�。ㄈ┌l(fā)展特色工作
抓好學(xué)校的“學(xué)習型”組織建設。
1、學(xué)科組的重建。（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科任學(xué)科）學(xué)科組負責人挑選
2、各學(xué)科組要明確研究主題，建立有效的學(xué)習機制，走出有自己特色的研究之路。
各月教學(xué)工作安排：
九月份：
1、 布置本學(xué)期工作計劃。
2、 各教研組制定教學(xué)工作計劃、集體教研活動(dòng)計劃。
3、 組建學(xué)科組。
4、 學(xué)科組引路課。
5、 聽(tīng)推門(mén)課。
6、 期初教案檢查。
7、 教研組長(cháng)教學(xué)質(zhì)量分析。
8、 案例交流評選。
9、 各單項比賽。
十月份：（教學(xué)研討月）
1、 各教研組開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
2、 分學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。
3、 各單項比賽。
十一月份：（國學(xué)誦讀月）
1、班主任國學(xué)兼職教師進(jìn)行“古詩(shī)詞教學(xué)”說(shuō)課比賽；
2、抽查各班學(xué)生的誦讀情況。
3、期中的閱讀檢測、英語(yǔ)百詞比賽。
4、期中作業(yè)抽查。
5、各單項比賽。
十二月份：
1、聽(tīng)推門(mén)課及期末復習課。
2、青年教師匯報課。
3、期末的五項技能比賽。
4、期中、期末教案檢查。
5、做好六年級的統測工作。
6、做好期末檢測、分析與登統工作。
體育工作
1、學(xué)校體育工作要切實(shí)貫徹《新課程標準》，不斷深化教學(xué)內容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。
2、全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，提高測試數據的準確性，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據按時(shí)直報國家數據庫的工作，提高上報數據的質(zhì)量和數量。
3、深入開(kāi)展多彩的.體育運動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各項體育比賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
衛生工作及健康教育。
1、落實(shí)《衛生常規工作條例》措施具體，檢查到位，反饋及時(shí)。
2、做好衛生的宣傳與疾病的預防工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康行為。
3、加強對衛生保潔員的管理，確保校園環(huán)境整潔。
后勤、安全保衛工作。
1、健全完善后勤管理制度，加強后勤工作的責任制。
2、增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做好教育教學(xué)后勤保障工作。
3、加強財產(chǎn)保管工作的落實(shí)，加強安全保衛工作的責任制。
4、加強門(mén)衛值班，來(lái)訪(fǎng)登記，認真履行門(mén)衛的崗位職責。
5、認真辦好食堂，做好食堂飲食衛生及安全措施，防止食物中毒。
6、貫徹執行“一費制”依卡按程序收費，做到收支兩條線(xiàn)，進(jìn)一步規范收費行為。
7、樹(shù)立節約意識，合理使用能源。
8、完善學(xué)籍檔案及圖書(shū)的管理。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
堅持教育科研方針，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導的功能，加強教育科研與教改實(shí)際的緊密結合，進(jìn)一步體現教育科研的先導地位，為科研興教、科研興校作出應有的努力。
二、具體工作：
一、積極營(yíng)造理論學(xué)習氛圍
本學(xué)期，本室將繼續抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習及課題組研究成員的專(zhuān)題性理論學(xué)習，進(jìn)一步提高教師科研意識和科研水平。發(fā)動(dòng)并引導教師學(xué)習教育書(shū)籍和有關(guān)教育刊物、雜志，鼓勵教師在積極參與教科研的過(guò)程中加強學(xué)習，提高理論素養，同時(shí)，在學(xué)習提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習條件，進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習的熱情，讓教師在濃濃的學(xué)習氛圍中不斷提升、不斷超越。
教科室將在校長(cháng)室的領(lǐng)導和支持下，根據我校的特點(diǎn)，完善以調動(dòng)和提高教師學(xué)習的積極性、自覺(jué)性為著(zhù)眼點(diǎn)，以教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要為切入點(diǎn)，以集體組織開(kāi)展理論學(xué)習研討活動(dòng)為著(zhù)力點(diǎn)的校本學(xué)習制度。繼續堅持全校性的理論學(xué)習研討活動(dòng)一學(xué)期不少于兩次，專(zhuān)任教師的參與率達到100%，堅持聘請專(zhuān)家來(lái)校作講座一學(xué)期至少一次。通過(guò)學(xué)習制度的完善，引導和激勵教師自覺(jué)學(xué)習教育理論，更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢，更好地把握新課改的實(shí)施要求，成為站在教育改革前沿的實(shí)踐者、探索者。
為保障學(xué)習制度的有效執行，教科室將繼續借助《教科研學(xué)習手冊》這一載體，控制填寫(xiě)手冊的過(guò)程，引導教師將理論學(xué)習和科研實(shí)踐相結合，真正做到手冊填寫(xiě)的真實(shí)性和實(shí)效性。
二、全面開(kāi)展課題研究活動(dòng)
本學(xué)期，教科室將按上級有關(guān)精神，對“十一五”立項課題《弱勢群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》，將根據學(xué)校實(shí)際，按課題方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢(xún)室，做好各班輔導員的心理培訓工作，做到邊實(shí)踐，邊研究，邊總結，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。同時(shí)，教科室將配合學(xué)校教導處、德育處、少先隊指導校級相應的子課題的研究工作。
三、搭建交流平臺，提升陣地建設質(zhì)量
繼續辦好�？段宀蕳鳌�。旨在加強理論探討，追蹤熱點(diǎn)問(wèn)題，提供交流平臺。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，推廣教師教育教學(xué)成果。加強新課程改革問(wèn)題的深入探討和研究，及時(shí)總結我校教師貫徹實(shí)施新課程的實(shí)踐經(jīng)驗和心得體會(huì )。本學(xué)期，教科室還將根據《吳中教育》、《教育天地》雜志開(kāi)設的欄目，繼續積極向區教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。
本學(xué)期教科室將結合區教科室開(kāi)展的“吳中區第三次教育教學(xué)研究論文評比”活動(dòng)，圍繞本校教育教學(xué)中的突出問(wèn)題，積極組織教師參與評比。
九月份：
1、學(xué)習區教科室工作計劃;
2、制定學(xué)校教科室工作計劃;
3、舉行20xx-20xx年度第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動(dòng);
4、召開(kāi)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、課題中心組成員、班主任會(huì )議，布置新學(xué)期開(kāi)展課題研究工作;
5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽;
6、指導各班輔導員撰寫(xiě)德育案例;
7、收交《教科研學(xué)習手冊》;
十月份：
1、聘請學(xué)校心理咨詢(xún)師對各班輔導員進(jìn)行第一次心理培訓;
2、組織教師學(xué)習相關(guān)教育理論;
3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng);
4、收交《教科研學(xué)習手冊》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十一月份：
1、召開(kāi)《弱勢群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會(huì )議，了解各課題開(kāi)展情況;
2、聘請有關(guān)領(lǐng)導到校來(lái)作專(zhuān)題講座;
3、各班輔導員心理輔導情況交流;
4、收交《教科研學(xué)習手冊》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十二月份：
1、開(kāi)展教育教學(xué)論文評比活動(dòng)，擇優(yōu)向區教科室推薦;
2、召開(kāi)各課題組成員會(huì )議，商討課題研究中存在問(wèn)題;
3、收交《教科研學(xué)習手冊》;
4、印發(fā)《五彩楓》;
一月份：
1、評選先進(jìn)教研組;教科研先進(jìn)個(gè)人;
2、教科研工作總結，資料整理、歸檔。
XX年9月
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