有關(guān)教學(xué)工作計劃范文集錦八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又解鎖了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、班級情況分析
本班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請求幫助，對老師的指令聽(tīng)不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養幼兒的良好習慣上。把教學(xué)中的主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
1、健康領(lǐng)域
�、�、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�、�、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。
�、�、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，在成人提醒下知道如何保護自己。
�、�、愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。
2、語(yǔ)言形成
�、�、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求。
�、�、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
�、�、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
3、社會(huì )領(lǐng)域
�、�、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，情緒快樂(lè )。
�、�、學(xué)習關(guān)心他人，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
�、�、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
4、科學(xué)領(lǐng)域
�、�、在成人指導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
�、�、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
�、�、親近大自然，喜歡、學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
5、藝術(shù)領(lǐng)域
�、�、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達對藝術(shù)作品的感受。
�、�、學(xué)習用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。
�、�、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養幼兒對美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線(xiàn)等簡(jiǎn)單手段表現熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
3、培養良好的學(xué)習常規。
4、深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、本學(xué)期大型活動(dòng)
�、�、編排小班戶(hù)外操。
�、�、做好每個(gè)月的教學(xué)檢查
四、衛生保健工作
1、堅持為汗濕衣服和大小便失禁的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。
2、認真做好教室內外的環(huán)境衛生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。
3、認真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。
4、嚴格實(shí)施各項衛生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
5、增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通，努力做好以下工作：
1、加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好以及家長(cháng)的需求。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持和配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、教學(xué)指導思想
教師要認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議精神，以基礎教育課程改革為機會(huì )，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，深化學(xué)生教育改革。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計劃：
二、教學(xué)重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬�、提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
�。ǘ�、繼續加強教師的教育理論學(xué)習，教師們繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，學(xué)習本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。
�。ㄈ�、調整教育常規要求，突出實(shí)效性。
教師教學(xué)常規本學(xué)期，我們將本著(zhù)抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規重點(diǎn)做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時(shí)教學(xué)計劃（編寫(xiě)教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的基礎上，撰寫(xiě)教案。做到：內容科學(xué)、準確、全面，結構完整；形式規范、合理、清楚；詳略得當，切實(shí)可用。教案應具有創(chuàng )新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫(xiě)好。具體要求：
�。�1）各種課型（包括新授課、復習課、實(shí)驗課、講評課、作文課）都要有書(shū)面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計等傳統教案應有的環(huán)節外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節。
�。�2）要求重教法、學(xué)法指導的設計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng )新。
�。�3）備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時(shí)計劃。
�。�4）每節課要有知識、能力、德育目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程（導入、教學(xué)方法、學(xué)法指導、例題、練習、歸納、板書(shū)設計等）、小結、作業(yè)分類(lèi)設計等。
�。�5）要有單元教學(xué)后記或反思。
2、聽(tīng)課：
�。�1）聽(tīng)課記錄重在體現評課意見(jiàn)，包括他人評價(jià)和自己的評價(jià)；
�。�2）每學(xué)期聽(tīng)課節數不少于20節。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著(zhù)分類(lèi)（根據實(shí)際情況可以分成2—3類(lèi)）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規范，要求有等級、鼓勵性評價(jià)、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學(xué)常規評比小組，通過(guò)不定期專(zhuān)項檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(cháng)座談、調查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時(shí)機成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規檢查結果除及時(shí)反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )。學(xué)校對各年級繼續采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高學(xué)生學(xué)習常規針對以往學(xué)生中出現的學(xué)習習慣不良的現象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規的同時(shí)，還將督導全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習常規，培養他們養成良好的學(xué)習習慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
�。ㄋ模�、教研工作
加強教研組建設，教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間引導教師認真學(xué)習有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng )新的理念來(lái)指導我們的教學(xué)工作；認真組織教師學(xué)習教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內聽(tīng)課制度，經(jīng)常開(kāi)展組內聽(tīng)課評課活動(dòng)，通過(guò)組內交流，達到共同提高的目的。要把參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課成為教師的常規工作，活動(dòng)內容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動(dòng)，使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫建設、論文撰寫(xiě)等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄎ澹�、校本培訓方面
1、以骨干帶普通，著(zhù)力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過(guò)給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動(dòng)”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開(kāi)展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將舉行骨干教師座談會(huì )、示范研討課、經(jīng)驗交流會(huì )等，骨干教師應以強烈的心和勇于思維、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。
2、強化多媒體技術(shù)培訓。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀(guān)念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓外，本學(xué)期，我們還將根據實(shí)際需要，隨時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的.培訓，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。
�。�、加強重點(diǎn)學(xué)科建設，豐富師生競賽活動(dòng)。
學(xué)科課程建設是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著(zhù)重基礎、重能力、揚特長(cháng)、促發(fā)展的學(xué)科建設思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認真執行“三要” 即課堂上要講練結合，反對無(wú)效勞動(dòng)，各種練習和作業(yè)要及時(shí)反饋、要堂堂糾正、節節落實(shí)；
在學(xué)科建設的基礎上，我們一方面開(kāi)展教師的課堂比賽，論文評比、說(shuō)課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動(dòng)。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習質(zhì)量共同提高。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
圍繞教研室和園務(wù)工作計劃，認真開(kāi)展“主動(dòng).有效課堂”達標與提升工程活動(dòng)。加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，堅持以教研組為主陣地，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營(yíng)造教科研氛圍，深化教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬嫿ā爸鲃�(dòng)有效課堂”（重點(diǎn)工作）
1、制定構建“主動(dòng)·有效課堂”方案，成立工作領(lǐng)導小組。確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展。
2、嘗試組織開(kāi)展園內“幼兒園主動(dòng)·有效課堂達標提升工程”系列培訓活動(dòng)。
——開(kāi)設專(zhuān)題講座
�。�1）看錄像，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座，以此來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�2）園領(lǐng)導、骨干教師為教師開(kāi)設講座。就平時(shí)的觀(guān)察了解，發(fā)現教師存在的一些共性問(wèn)題，請園領(lǐng)導為教師開(kāi)設專(zhuān)題講座。如：《集體教學(xué)活動(dòng)目標制訂的思考》、《集體教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設計思考》、《教學(xué)過(guò)程的有效性分析》等。
——加強備課查閱
我們將繼續加強教師備課筆記的查閱與溝通。本學(xué)期我們繼續對教師的備課筆記進(jìn)行查閱，尤其是新教師，對她們進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。要求教師每周四上交備課筆記，然后進(jìn)行統一查閱，我們將對教師活動(dòng)設計中的目標制定進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師交流，有效提升教師設計及組織活動(dòng)的能力，并確保課程的平衡，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提升。
——注重實(shí)踐展示
主題式課程軟件的有效運用
�。�1）要求教師每月運用“主題式課程軟件”展示一次活動(dòng)（內容自選：可以結合本月的主題，也可以根據本班幼兒的現有經(jīng)驗或熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)）；對選擇的內容進(jìn)行全面的分析，根據本班孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行適當地篩選，要有所取舍，不能照搬。
�。�2）利用教研組活動(dòng)，組織教師進(jìn)行軟件使用的案例心得交流。
新教師亮相活動(dòng)
�。�1）繼續開(kāi)展新教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展示（課堂教學(xué)達標活動(dòng)）。
�。�2）組織3年內新教師進(jìn)行教學(xué)方案設計比賽。
成熟型教師展示活動(dòng)
請園骨干教師為新教師們展示活動(dòng)，給新教師們搭建更多的學(xué)習平臺。
學(xué)期成果展
結合辦園特色的創(chuàng )設，每一位教師在學(xué)期結束前展示一個(gè)能體現辦園特色的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。
——提高評課能力
評價(jià)是與教學(xué)過(guò)程并行的與教學(xué)同等重要的持續過(guò)程。是教與學(xué)的重要組成部分，貫穿于教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。評價(jià)的核心是課堂教學(xué)如何有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)步與發(fā)展，評價(jià)方法是以教師自我診斷、同伴互助和幼兒參與為主的有效課堂發(fā)展性評價(jià)。提升教師評價(jià)活動(dòng)的能力是新課程實(shí)施過(guò)程中對我們提出的新的要求。因此我們將通過(guò)以下活動(dòng)提高教師的評價(jià)能力：
1、結合每周的活動(dòng)展示、日常的相互觀(guān)摩等機會(huì )，充分發(fā)揮每一次的現場(chǎng)研討機會(huì )，加強評價(jià)能力的培養。
2、采用“自評與互評的雙向互動(dòng)”，如“2+1”評價(jià)模式（即：2條優(yōu)點(diǎn)+1條建議），要求每位教師對自己所觀(guān)摩的活動(dòng)，說(shuō)出2條優(yōu)點(diǎn)+1條建議。（開(kāi)始時(shí)為教師每人提供一份關(guān)于活動(dòng)評價(jià)的詳細參照指標，讓教師參照著(zhù)寫(xiě)下自己的觀(guān)點(diǎn)，然后一起交流，慢慢的過(guò)渡到只有大的框架，到最后沒(méi)有提示，直接表達自己的觀(guān)點(diǎn)。）
通過(guò)這樣的模式讓教師在評價(jià)的同時(shí)領(lǐng)會(huì )教育的理念，感受多樣的教育方法，從而提升自身的能力。
�。ǘ┳ソ處熽犖榻ㄔO，促教師綜合素質(zhì)提高。
1、鼓勵教師自學(xué)
只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。重視教師的讀書(shū)工作，鼓勵教師多讀書(shū)，如《教師成長(cháng)手冊》、《保教質(zhì)量的評價(jià)指南》等有關(guān)書(shū)籍，要求教師們認真研讀，寫(xiě)好讀書(shū)心得，每月組織教師進(jìn)行讀書(shū)心得交流。
2、加強教師互學(xué)
把培訓作為教師最好的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)多種途徑和形式提高教師的人文素養和業(yè)務(wù)能力，增強培訓實(shí)效，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。�1）積極創(chuàng )設條件，開(kāi)展園外培訓，參加各種觀(guān)摩活動(dòng)，外出聽(tīng)課教師要上好匯報課，及時(shí)將外面的教育信息傳達給每一位教師。
�。�2）要求教師經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，作好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評儀，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
3、重視青年教師培養
�。�1）切實(shí)開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師特長(cháng)及團隊作用，將有經(jīng)驗的教師帶動(dòng)青年教師，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
�。�2）對青年教師要多壓擔子，不斷創(chuàng )造條件，為她們成才搭建舞臺，鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)競賽、評優(yōu)課等。
給青年教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使其盡快脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
4、加強教研組建設。
商議制訂適合本園的研討主題，確保間周一次的教研組活動(dòng)，充分激發(fā)教師參與活動(dòng)積極性，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提升。
�。ㄈ┳⒅乜蒲�，提高教師科研水平
1、發(fā)揮科研骨干隊伍的帶教、引領(lǐng)作用。為全體教師開(kāi)展科研的講座、培訓等活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立科研興教的意識，逐步走進(jìn)科研工作，不斷提升科研能力。
2、關(guān)注教研與科研的整合，我們將把日常發(fā)現的問(wèn)題及研究的情況結合每周的業(yè)務(wù)學(xué)習一起進(jìn)行專(zhuān)題研討，使我們的研究與實(shí)踐緊密結合，真正體現讓科研與教研相整合。
3、用課題引領(lǐng)課堂。課題研究是幼兒園教科研水平的重要標志，也是教師個(gè)人成長(cháng)的重要階梯。我們將鼓勵教師人人參與課題實(shí)驗研究，將課題研究落實(shí)在幼兒園一日活動(dòng)之中，用科研指導一日活動(dòng)，從一日活動(dòng)中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。
�。ㄋ模┳龊糜變簣@信息化工作
依托06網(wǎng)、校本研訓博客等，不斷促進(jìn)教師將信息技術(shù)運用于教育實(shí)。進(jìn)一步提高教師對現代化教育設施使用的能力。將繼續要求教師的備課、各類(lèi)計劃的制訂、教育案例的撰寫(xiě)等等，都進(jìn)電腦，繼續完善“無(wú)紙化”辦公，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò )的作用。嘗試開(kāi)展網(wǎng)上教研。
�。ㄎ澹┘訌娚鐓^、家長(cháng)工作
開(kāi)展多種形式的家園共育活動(dòng)，有針對性的指導家長(cháng)教育并形成適合本園的家教指導經(jīng)驗。如：不定期的召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（全園、分班級）、家委會(huì )會(huì )議等，及時(shí)與家長(cháng)交流思想，發(fā)揮參與管理的作用，達成一致的目標，為幼兒的發(fā)展共同努力。
�。�03工作
繼續深入有效開(kāi)展03工作，形成良好的社會(huì )氛圍。完成0-3歲嬰幼兒家長(cháng)受教率達95%以上。
行事歷
9月份：
1、傳達縣教研室工作精神及布置本學(xué)期業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)。
2、完成幼兒園各類(lèi)計劃的制訂與交流。
3、開(kāi)展兩周一次的教研組活動(dòng)。
4、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5、03親子活動(dòng)
6、開(kāi)展“每周互動(dòng)日”活動(dòng)。
7、備課筆記查閱（每周四）
8、業(yè)務(wù)輔導：《集體教學(xué)活動(dòng)目標制訂的思考》
10月份：
1、向家長(cháng)展示半日活動(dòng)。
2、開(kāi)展兩周一次的教研組活動(dòng)
3、03親子活動(dòng)
4、幼兒秋游活動(dòng)。
5、開(kāi)展“主題式課程軟件有效運用”的培訓活動(dòng)。
6、繼續開(kāi)展“每周互動(dòng)日”活動(dòng)。
7、業(yè)務(wù)輔導：《集體教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設計思考》
8、備課筆記查閱。
9、組織3年內新教師進(jìn)行教學(xué)方案設計比賽。
11月份：
1、03親子活動(dòng)。
2、開(kāi)展兩周一次的教研組活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展“每周互動(dòng)日”活動(dòng)。
4、青年教師展示活動(dòng)。
5、運用“主題式課程軟件”展示活動(dòng)。
6、業(yè)務(wù)輔導：《教學(xué)過(guò)程的有效性分析》
12月份：
1、03親子活動(dòng)。
2、開(kāi)展“每周互動(dòng)日”活動(dòng)。
3、“主題式課程軟件”使用心得交流。
4、成熟型教師展示活動(dòng)。
5、學(xué)期成果展（結合辦園特色開(kāi)展活動(dòng)）
6、各項工作的總結與交流。
1月份：
1、迎接上級對幼兒園保教工作檢查。
2、工作總結與資料積累。
3、完成檔案的收集、歸檔工作。
教學(xué)工作計劃 篇4
新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將吸取XX年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，追求卓越�，F根據市、區、學(xué)校的工作配檔，制定如下計劃：
一、思想政治
經(jīng)歷了奧運會(huì )的洗禮，我們中國人都感到了無(wú)尚光榮。始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
認真計劃我的20xx，希望收獲我的20xx。為此我將努力，再努力！
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
領(lǐng)會(huì )貫徹落實(shí)“為學(xué)生提供有效的教育”的辦學(xué)理念，以落實(shí)教學(xué)常規規范教學(xué)行為，以制度建設推進(jìn)新課程改革，以深化課堂教學(xué)改革探索有效教學(xué)模式、以青年教師培養和名師培養提升教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平，務(wù)實(shí)創(chuàng )新地開(kāi)展工作，為爭創(chuàng )xx市示范高中而努力。
二、工作要點(diǎn)
1、落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。堅持每月一次的常規教學(xué)檢查和臨時(shí)抽查，對教師的教學(xué)常規、集體備課和教研活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)通報檢查結果，對存在的問(wèn)題限期整改，嚴格獎懲制度。高三年級教學(xué)常規側重于提升二輪、三輪復習專(zhuān)題、試題質(zhì)量和嚴格測試閱卷時(shí)限。年級要定期對年級教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查，加強對小科課堂教學(xué)的管理。作業(yè)具體規定按上學(xué)期要求執行。
2、完善課改制度，推進(jìn)課程改革。在三月份公布《新課程改革實(shí)施方案》、《學(xué)生選課指導手冊》、《校本課程開(kāi)發(fā)方案》制度，使新課改制度化、規范化。
3、深化課堂教學(xué)改革，探索有效教學(xué)模式。以創(chuàng )建xx市示范高中為契機，以教研組和備課組公開(kāi)課為平臺，組織全體教師開(kāi)展課堂教學(xué)自我反思、自我評估、定級認定、整改達標活動(dòng)，探索有效教學(xué)模式，構建有效課堂，使教師教學(xué)理念得以洗禮、教學(xué)方法得以創(chuàng )新、教學(xué)質(zhì)量得以提高。
4、加強師資隊伍建設。
�。�1）繼續推進(jìn)青年教師基本功達標測試工作，組織青年教師演講比賽、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�2）制定名師培養規劃，推動(dòng)我校名師工程。
5、加強教研組建設，提升學(xué)科實(shí)力和活力
�。�1）堅持主題教研活動(dòng)制度，教研組活動(dòng)重點(diǎn)為：課堂教學(xué)改革，打造精品課堂；校本課程開(kāi)發(fā)。每月召開(kāi)兩次教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于兩節課。每月組織兩次公開(kāi)課。教研活動(dòng)的時(shí)間另定。
�。�2）堅持中層以上干部蹲點(diǎn)教研組制度。蹲點(diǎn)領(lǐng)導要積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，以身作則，率先垂范，除因工作需要情況下，蹲點(diǎn)領(lǐng)導必須按時(shí)參加學(xué)科教研活動(dòng)。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、實(shí)習的目的及意義
將課堂上所學(xué)的有關(guān)英語(yǔ)寫(xiě)作IV(英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作)理論應用于實(shí)踐中,即通過(guò)實(shí)訓提高學(xué)生搜集資料、設計調查問(wèn)卷和撰寫(xiě)調查報告及畢業(yè)論文開(kāi)題報告等能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做好準備，以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
二、實(shí)習的基本內容及要求（根據專(zhuān)業(yè)要求簡(jiǎn)述）
�。ㄒ唬⿲�(shí)習的基本內容
1）指導學(xué)生根據自己的學(xué)術(shù)興趣，選擇話(huà)題，縮小話(huà)題范圍，提出論點(diǎn)，到圖書(shū)館查找
相關(guān)資料，寫(xiě)出文獻綜述（1份）。
2）設計調查問(wèn)卷，收據數據，撰寫(xiě)調查報告（1份）。
3）在1—2步的基礎上分析往年開(kāi)題報告存在的普遍問(wèn)題。 撰寫(xiě)兩份《開(kāi)題報告》
�。�2份）（漢語(yǔ)和英語(yǔ)各1份）。
�。ǘ⿲�(shí)習的要求
1）為到達良好的實(shí)訓效果，學(xué)生應提前查閱實(shí)訓的有關(guān)內容，弄清實(shí)訓的目的和要求。
2）學(xué)生必須按時(shí)保質(zhì)保量完成實(shí)訓任務(wù)，各小組成員必須分工協(xié)作。
3）各實(shí)訓小組必須每天與指導教師保持聯(lián)系，如實(shí)匯報當天活動(dòng)情況，遵守實(shí)訓規范，
保證實(shí)訓工作有條不紊地進(jìn)行。注意人身和財產(chǎn)安全。
4）實(shí)訓結束后，學(xué)生必須以實(shí)訓小組為單位提交完整的實(shí)訓資料。
5）指導教師對學(xué)生完成的實(shí)訓資料，給與客觀(guān)公正的評價(jià)，并計入學(xué)期成績(jì)。
三、實(shí)習時(shí)間與方式
1、實(shí)習時(shí)間
20xx年 3月 20日—— 20xx年4月2日
第 4 周——第 5 周 共 14 天
2、實(shí)習方式（集中安排或自主分散）
自主分散。學(xué)生主要在校圖書(shū)館、校園內和九江市區內利用課外時(shí)間實(shí)訓。
四、實(shí)習進(jìn)程及任務(wù)安排
準備階段： 實(shí)訓動(dòng)員、分組、指導教師分發(fā)資料，提出實(shí)訓具體要求。
1) 3月20日晚上7：00在香遠樓三樓演播廳召開(kāi)動(dòng)員會(huì )；宣布分組情況（5人/組）；
2) 指導教師指導并提出詳細實(shí)訓要求;
3) 相關(guān)實(shí)訓內容要求參見(jiàn)附件二：英語(yǔ)寫(xiě)作IV(英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作)實(shí)訓內容提綱
實(shí)訓階段：
1）學(xué)生利用課外時(shí)間自主到圖書(shū)館、電子閱覽室查找資料，完成指導教師布置的相關(guān)
任務(wù)，并寫(xiě)出文獻綜述。經(jīng)過(guò)“小組自我修改--全班相互交流--教師抽查點(diǎn)評--各
組再自我修改完善”等程序后，上交老師評閱打分登記。
完成時(shí)間：20xx.3.20---20xx.3.22
2）設計調查問(wèn)卷，并實(shí)際調查（30份以上），撰寫(xiě)調查報告（每組1份）（程序同上）
完成時(shí)間：20xx.3.23---20xx.3.28
2）根據以上1-2兩項內容，撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告（漢語(yǔ)和英語(yǔ)各1份）（程序同上）
完成時(shí)間：20xx.3.29---20xx.4.2
總結階段
指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)訓總結;
指導教師評閱學(xué)生各項實(shí)訓成果，造冊等分；
指導老師上交學(xué)生的實(shí)訓成績(jì)，填寫(xiě)相關(guān)表格，撰寫(xiě)總結。
五、實(shí)習組織與領(lǐng)導、動(dòng)員與安全教育
成立實(shí)習領(lǐng)導小組。外國語(yǔ)學(xué)院韓琨院長(cháng)任實(shí)訓組組長(cháng)，羅其娟副院長(cháng)任副組長(cháng)，張金福、甘敏、楊恒雯和夏常利以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)任課老師為成員。
3月20日晚上7：00在香遠樓三樓演播廳開(kāi)動(dòng)員會(huì )。
1）韓琨院長(cháng)講話(huà)。宣講實(shí)訓的目的、意義，安全教育；
2）張金福老師宣布分組名單；
3）甘敏老師提出實(shí)訓具體要求；
4）楊恒雯分發(fā)相關(guān)實(shí)訓資料。
六、實(shí)習教學(xué)檢查安排
由主管教學(xué)副院長(cháng)羅其娟同志做好實(shí)習教學(xué)檢查安排工作。實(shí)習前由指導教師做好實(shí)習教學(xué)工作計劃，交外院領(lǐng)導審批存檔，并報實(shí)驗中心實(shí)踐教學(xué)科備案。
實(shí)習結束后由指導老師做好實(shí)習教學(xué)工作總結，交由教研室和本學(xué)院領(lǐng)導審批。
七、實(shí)習要求
1、實(shí)習紀律要求
按照本院領(lǐng)導的總體部署，嚴肅以下實(shí)習紀律：
1）采取各種措施確保實(shí)訓學(xué)生的生命財產(chǎn)安全；
2）實(shí)訓各組組長(cháng)每天向指導教師匯報完成任務(wù)情況，接受教師點(diǎn)評、指導。
3）學(xué)生必須按時(shí)、保質(zhì)保量完成各項實(shí)訓任務(wù)；
4）指導老師對學(xué)生完成的實(shí)訓資料，給予客觀(guān)公正的評價(jià)。
2、材料及總結的要求
由帶隊老師或相關(guān)負責人編制、修訂實(shí)訓大綱，制定詳細的實(shí)習教學(xué)工作計劃。組織學(xué)生準備實(shí)訓材料，將實(shí)訓材料整理匯總分配到具體實(shí)訓學(xué)生。
實(shí)習結束后，學(xué)生提交相關(guān)實(shí)訓材料。
八、實(shí)習成績(jì)的考核辦法
1）依據學(xué)生在實(shí)訓中的表現及提交的實(shí)訓材料，給出學(xué)生實(shí)訓成績(jì)。
2）實(shí)訓成績(jì)有以下幾個(gè)部分組成：
實(shí)訓成績(jì)=文獻綜述（30%）+調查報告（30%）+ 開(kāi)題報告（40%）
3）評選優(yōu)秀調查報告，修改完善，力爭發(fā)表幾篇，實(shí)現外國語(yǔ)學(xué)院多年來(lái)無(wú)學(xué)生公開(kāi)發(fā)表論文零的突破。
九、實(shí)習經(jīng)費預計支出及經(jīng)費來(lái)源（如：交通費、食宿費、材料費、帶教費等）
�。ㄒ唬⿲�(shí)習經(jīng)費預計支出
1）資料打印費:
2) 上網(wǎng)費:
3）優(yōu)秀調查報告公開(kāi)發(fā)表版面費:
4）指導教師指導費
5）其他費用
�。ǘ⿲�(shí)習經(jīng)費來(lái)源
1）學(xué)校劃撥實(shí)訓經(jīng)費；
2）外國語(yǔ)學(xué)院協(xié)助經(jīng)費；
3）學(xué)生自籌經(jīng)費。
二級學(xué)院審核意見(jiàn)：
主管院領(lǐng)導（簽章）： 年 月 日
注：1.各類(lèi)型實(shí)習教學(xué)活動(dòng)均需填寫(xiě)本表。實(shí)習名稱(chēng)按教學(xué)計劃填寫(xiě)。實(shí)習性質(zhì)填寫(xiě)：認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、臨床實(shí)習、金工實(shí)習、電子電工實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、社會(huì )調查、藝術(shù)采風(fēng)等。
2. 課時(shí)4周以上的各類(lèi)實(shí)習教學(xué)，學(xué)院應做出專(zhuān)項實(shí)習教學(xué)檢查安排，課時(shí)1～2周的各類(lèi)實(shí)習教學(xué)可不單獨安排實(shí)習教學(xué)檢查。
3. 實(shí)習生安排及分組情況表根據實(shí)際情況選擇填寫(xiě)。安排擔任實(shí)習小組組長(cháng)的實(shí)習生，請將學(xué)生姓名用粗體注明。分散實(shí)習的學(xué)生請在組別欄注明“分散”。
4. 本表于實(shí)習前2～4周由帶隊（指導）教師或有關(guān)責任人填好，一式兩份，交學(xué)院審批存檔，并報實(shí)驗中心實(shí)踐教學(xué)科備案。
教學(xué)工作計劃 篇7
本屆初三學(xué)生兩極分化嚴重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動(dòng)搖既定的升學(xué)目標，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標的實(shí)現。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計劃。
�。�、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養學(xué)習的自覺(jué)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導。級部堅持每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì )議。
�。�、強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達到各項要求。
�。�、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。各學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
�。�、學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要有保證
�。�、每天晨讀、早讀、中自習、晚自習都安排到人。強化輔導工作。每天晚自習的第一節課各班可集體輔導，其余時(shí)間安排學(xué)生自習；進(jìn)行個(gè)別輔導。
�。�、加強對薄弱科目的檢查和督促工作，確保明年中考無(wú)弱科。
�。�、復習階段，各學(xué)科要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以綱為綱、以書(shū)為本，講清概念，揭示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
�。�、處理好統一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開(kāi)始對班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補差。
�。�、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高；學(xué)校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發(fā)揮其效益。
�。保�、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。，學(xué)年教育教學(xué)工作計劃
教學(xué)工作計劃 篇8
一、教學(xué)目標
本學(xué)期我將通過(guò)六個(gè)單元的教學(xué)，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力，并通過(guò)第一單元的教學(xué)讓學(xué)生關(guān)注自己的家庭，重溫母愛(ài)，樹(shù)立遠大理想;
第二單元讓學(xué)生學(xué)習有關(guān)人生的課文，了解、體會(huì )人生;
第三單元讓學(xué)生品味多姿多彩的大自然，陶冶愛(ài)美的心靈;
第四單元讓學(xué)生了解科學(xué)，激發(fā)求知欲，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神;
第五單元抒寫(xiě)濃濃的親情，引起學(xué)生的共鳴;
第六單元要激發(fā)學(xué)生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入了解課文.
二、教學(xué)任務(wù)
本期語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)有六個(gè)單元，共三十節課，其中講讀課文十六篇，自讀課文十四篇，以及十篇古詩(shī)詞和名著(zhù)導讀.
三、教學(xué)重點(diǎn)
本期教學(xué)重點(diǎn)是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎知識，及讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的逐步提高及培養.
四、教學(xué)難點(diǎn)
語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)主要是一些句子的賞析，以及一些文言文中的重點(diǎn)詞，句的理解.
五、課時(shí)安排
見(jiàn)《教學(xué)進(jìn)度表》.
六、教學(xué)方法
1、本期語(yǔ)文教學(xué)我將貫徹"大語(yǔ)文"的教學(xué)觀(guān)念，穿插新課改的理念，讓學(xué)生真正走進(jìn)課堂，成為課堂的主體，讓學(xué)生課前質(zhì)疑，上課逐點(diǎn)解析，分析得出結論，教師講解，并結合磁帶、音樂(lè )、光盤(pán)等教學(xué)設施，提高課堂教學(xué)的效果.
2、采用課內課外的結合，讓學(xué)生在課堂上聯(lián)系生活實(shí)際，把課文引向生活.
3、采用"兵教兵"的形式，小組內討論、領(lǐng)讀、背誦等形式.
4、把上課與寫(xiě)作業(yè)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生隨時(shí)把自己的感受寫(xiě)出來(lái).
七、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)努力，我將使學(xué)生的成績(jì)逐步提高，力爭使學(xué)生的語(yǔ)文水平在小學(xué)的基礎上更進(jìn)一步，并提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，培養學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力.
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