有關(guān)教務(wù)處工作計劃（精選22篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計劃為指導，繼續以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細為抓手，讓教學(xué)管理更規范，教師專(zhuān)業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強教學(xué)日常管理工作，使各項管理走向規范化、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。
2、加強各科教學(xué)研究，借教材重整的機會(huì )，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會(huì )教材，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強兩組建設，規范兩組活動(dòng)程序，增強兩組活動(dòng)成效，開(kāi)設兩組活動(dòng)陣地，做到一活動(dòng)一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動(dòng)特色。
4、加強教師培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，充分建好骨干班，著(zhù)重培養青年班，競賽帶動(dòng)中老年教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。
5、堅持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團隊作用，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。
三、具體措施：
一.規范常規管理工作，提升精細管理水平。
教學(xué)常規工作重在精細，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規管理上追求精細的同時(shí)，著(zhù)力做好“巡、聽(tīng)、看、評、饋”五個(gè)方面的工作。
1、巡：進(jìn)一步規范年段巡課，明確巡課時(shí)間和內容，做到“兩到位兩及時(shí)”，即每天巡課一節到位，每周巡視所有節次到位，每周及時(shí)總結，每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時(shí)間、確定節次，通過(guò)兩級巡課規范課堂教學(xué)行為，落實(shí)課程計劃。值日教師巡視課間活動(dòng)，及時(shí)做好記錄。
2、聽(tīng)：本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機聽(tīng)課，校長(cháng)、教務(wù)主任每周隨機聽(tīng)課不少于2節，中層每周隨機聽(tīng)課不少于1節，在隨機聽(tīng)課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽(tīng)課及時(shí)與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
3、看：本學(xué)期在常規管理上加大查看的力度，分為三個(gè)層次的查看：第一層次隨機聽(tīng)課中查看教師備課，作業(yè)批改的.情況。第二層次年級視導將聽(tīng)課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規工作。
4、評：本學(xué)期細化五認真評比細則，10月份開(kāi)展作業(yè)評比，11月備課評比，12月聽(tīng)課評比，通過(guò)評比促進(jìn)教師做好五認真工作。
二.規范兩組活動(dòng)建設，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，兩組活動(dòng)圍繞友善用腦課堂開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開(kāi)展。
1、規范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規范、有效”。每次活動(dòng)做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動(dòng)及時(shí)在校園網(wǎng)報到，形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區、片級教研活動(dòng)。結合我�，F有的特點(diǎn)，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進(jìn)我校特色學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。積極籌劃好片級教研活動(dòng)，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀(guān)念開(kāi)展課堂改革推進(jìn)活動(dòng)。
3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂，積極組建課改研究團隊，深入開(kāi)展研究活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各開(kāi)展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動(dòng)。
三.重視兩班活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級交流”有利契機，促進(jìn)一批教師發(fā)展。
1、組織開(kāi)展青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，隨著(zhù)新教師的不斷增加，青年教師的培養工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展青年教師“一知、二會(huì )、三指導”活動(dòng)，即知道課堂教學(xué)基本樣式，會(huì )聽(tīng)課，會(huì )評課，青年教師示范指導、青藍結對指導、青藍同課指導，通過(guò)活動(dòng)讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、規范骨干班活動(dòng)。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養考核方案》為依據，認真排查，確定縣市級骨干教師培養對象、培養目標。二是對現有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專(zhuān)著(zhù)、承擔一個(gè)課題、上好一節示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續開(kāi)展骨干教師展示課堂教學(xué)活動(dòng)。
3、重視教師各項培訓。本學(xué)期學(xué)校結合市、區、片級教研活動(dòng)有序安排教師外出培訓，努力做到“點(diǎn)面結合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點(diǎn)培養，讓教師人人有機會(huì )參與，想發(fā)展的教師有更多的機會(huì )。積極開(kāi)展校級培訓，充分發(fā)揮江寧實(shí)驗小學(xué)的優(yōu)勢，利用好區內知名資源，邀請名師、專(zhuān)家到校開(kāi)展講座。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內部的優(yōu)勢，總結校內先進(jìn)教師的經(jīng)驗，提升到一定的理論高度，開(kāi)展好校級培訓，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養。
4、開(kāi)展多項競賽活動(dòng)。本學(xué)期9月份青年教師基本功競賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競賽，11月份課堂教學(xué)競賽。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。
四.抓實(shí)過(guò)程細節管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標之一，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開(kāi)頭，抓實(shí)過(guò)程，抓細結果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、制定學(xué)科教學(xué)目標表。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結合上學(xué)期期末檢測成績(jì)，下發(fā)各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置，在區里排序，每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
2、實(shí)行單元過(guò)關(guān)分析制。每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科單元過(guò)關(guān)檢測學(xué)校統一安排檢測，組織閱卷，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，對薄弱班級、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽(tīng)課、建立談話(huà)機制，和教師一道找到問(wèn)題的原因，共同制定改進(jìn)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、抓細畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針對學(xué)校目前實(shí)際情況，從早抓細、抓實(shí)畢業(yè)班各項教學(xué)工作是當務(wù)之急。
(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機、多次聽(tīng)畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現狀，要隨機檢查畢業(yè)班教師五認真工作情況，發(fā)現存在問(wèn)題及時(shí)指出，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。
(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，對輔導工作及時(shí)給與點(diǎn)評，對做的好的教師給與表?yè)P，對存在問(wèn)題及時(shí)與教師交流，督促與規范教師輔導行為。
(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周?chē)@教學(xué)內容出好周末輔導講義，安排專(zhuān)人對輔導講義進(jìn)行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固、加深提高的功能。
(4)加強試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現，增強命題的靈活性，培養學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過(guò)關(guān)試題，并做好檢測與分析。
五.落實(shí)學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、認真落實(shí)“快樂(lè )星期三”社團活動(dòng)。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎上，本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團活動(dòng)內容，進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面，讓學(xué)生參加自己喜愛(ài)的社團活動(dòng)，讓學(xué)生的特長(cháng)有所發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂(lè )、找到自信。
2、繼續推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將認真落實(shí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)，每周安排一節語(yǔ)文課開(kāi)展課外閱讀指導、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生喜愛(ài)閱讀，會(huì )閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開(kāi)展校級閱讀交流活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展校級學(xué)生比賽活動(dòng)。結合市、區級各項比賽活動(dòng)學(xué)校有計劃開(kāi)展校級比賽活動(dòng)，通過(guò)各項競賽活動(dòng)發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的能力，展現學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開(kāi)展英語(yǔ)短劇比賽、繪畫(huà)書(shū)法比賽、趣味數學(xué)比賽、讀書(shū)征文比賽、詩(shī)歌創(chuàng )作比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生真正做到有賽必參，有獎必拿。
總之，在新的學(xué)年里，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效，一著(zhù)不讓做細、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。
教務(wù)處工作計劃 篇2
一、指導思想和工作重點(diǎn)
20xx年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》、《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng )新行動(dòng)意見(jiàn)》、《濱城區教育局20xx年工作計劃要點(diǎn)》和學(xué)校"崇尚運動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、志存高遠、知行合一"培養目標為指導，突出"教學(xué)管理創(chuàng )新"和"課程建設創(chuàng )新"兩個(gè)"創(chuàng )新"，重點(diǎn)抓好以下工作。
1、學(xué)習《山東省普通中小學(xué)教師工作評價(jià)指導意見(jiàn)》，以此為指導完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度體系，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。
2、鞏固"減負"成果，建立"控負"機制，把"減負"、"控負"措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
3、以學(xué)科課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)為依據，全面提高三級課程開(kāi)設、實(shí)施質(zhì)量。
4、加大課程建設力度，尤其是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的力度。
5、深化對課程資源的認識，豐富課程資源內涵，加強課程資源建設。
二、具體工作及其思路、目標和措施
(一)努力提高課程開(kāi)設、實(shí)施的質(zhì)量
基本認識：
1、在上學(xué)期濱州市教育局對我校的課程實(shí)施水平評估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗收中，課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來(lái)評定的.，這是正確的。但是，課程開(kāi)設、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應當包含學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展情況。
2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達到課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)規定的教學(xué)基本要求的程度，包括廣度和深度;廣度即全面性，即是否全面實(shí)現了課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等);深度即深刻性，即是否扎實(shí)達到了課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)的要求。
目標措施：
1、按照國家和山東省課程方案的規定和要求開(kāi)齊三級課程。"開(kāi)齊三級課程"，說(shuō)易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等"硬條件"。但這是提高課程開(kāi)設質(zhì)量所必須的，我們應該為此而努力。具體落實(shí)：上半年學(xué)期做好準備，下半年學(xué)期落實(shí)到位。
2、在掌握課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)的基礎上，鼓勵教師突破常規，實(shí)施教學(xué)創(chuàng )新，創(chuàng )造性地應用和落實(shí)課程標準(指導綱要、實(shí)施指導意見(jiàn)等)。如以"落實(shí)課標我能行"、"突破常規定勢，全面落實(shí)課標"、"實(shí)施教學(xué)創(chuàng )新，落實(shí)課標要求"等為題，每學(xué)期開(kāi)展一次以應用和落實(shí)課程標準為主題的創(chuàng )新教學(xué)競賽活動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開(kāi)設、實(shí)施中，豐富學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，試行"學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋"評價(jià)。
4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價(jià)改革。
(二)探索教學(xué)質(zhì)量評價(jià)改革
指導思想：
以劉校長(cháng)提出的"大質(zhì)量觀(guān)"為指導，提出以下基本認識——
1、教學(xué)質(zhì)量應是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;
2、教學(xué)成績(jì)要以基于課程標準的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標;
3、教學(xué)評價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所發(fā)展和提高。
目標措施：
1、進(jìn)一步完善過(guò)程性評價(jià)，探索試行"學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案"評價(jià)方法;過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，促進(jìn)教學(xué)工作的規范性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以促進(jìn)學(xué)困生轉化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所發(fā)展和提高為目的，繼續設立和科學(xué)調整"教學(xué)質(zhì)量提高獎"。
3、開(kāi)學(xué)初，教師制定好所擔任課程的開(kāi)設、實(shí)施方案和學(xué)困生轉化方案�！墩n程開(kāi)設、實(shí)施方案》要包括：學(xué)期教學(xué)的"三率"目標、課程標準任務(wù)目標、教材"雙基"內容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內容。
教務(wù)處工作計劃 篇3
一、工作指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)目標；二個(gè)重點(diǎn)；三種意識；六項制度；九項工作”及做強高中，形成特色，創(chuàng )建品牌，打造省級重點(diǎn)中學(xué)的工作目標，認真積極發(fā)揮教務(wù)處的功能作用，以建設“嚴謹的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良的校風(fēng)”為工作指針，以抓實(shí)教學(xué)常規管理為主抓手，以高考、中考、高中抽簽班及基礎年級抽考為工作主線(xiàn)，做到全面提升初、高中教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
提升教師的工作責任心水平；提升教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)水平；提升初高三及基礎年級的教學(xué)成績(jì)，實(shí)現20xx屆中、高考目標；提升教學(xué)檔案規范管理水平，提升教務(wù)處的管理水平，并積極協(xié)同學(xué)校各部門(mén)完成學(xué)校的總體工作目標。
三、主要工作重點(diǎn)：
1、加強教學(xué)常規管理，創(chuàng )新常規檢查方式，特別要將年級教學(xué)常規管理納入年級考評。
2、探索初、高中新課程改革，形成符合二中校情的新課程教學(xué)模式。
3、深入各年級，強化教學(xué)部門(mén)對年級的督查力度，要將年級管理與級風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結合起來(lái)考核評估。
4、加強對高三、初三畢業(yè)年級教學(xué)指導，形成全校一盤(pán)棋思想，確保中、高考目標的完成。
5、加強高中基礎年級抽簽班教學(xué)的督導，確保抽簽班教學(xué)成績(jì)穩步提升。
6、加強校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養與培訓。
7、強化基礎年級教學(xué)管理措施，確保抽考、會(huì )考過(guò)關(guān)。
四、主要工作措施：
1、努力推行精細化管理，力爭做到“三個(gè)超前”即：“管理服務(wù)意識超前、活動(dòng)計劃與工作安排超前、工作責任與職責到位超前”�！八膫�(gè)落實(shí)”即：工作措施落實(shí)，工作過(guò)程落實(shí)、工作結果落實(shí)、工作效果反饋與整改落實(shí)。
2、落實(shí)各種管理制度，規范管理程序。一是通過(guò)加強教務(wù)處人員的管理與學(xué)習，使大家分工明確，責任到人，做到服務(wù)超前，管理到位。如每周一工作碰頭會(huì )，總結上周工作，提出本周工作重點(diǎn)。二是加強對教輔人員管理，規范實(shí)驗室、電教室、多媒體、圖書(shū)資料室的管理，做到服務(wù)過(guò)程規范，工作記錄規范，數據資料建設管理規范。
3、教學(xué)常規做到重在落實(shí)，提高教師課堂教學(xué)效果。一是要求年級組織教師學(xué)習教學(xué)常規。二是加大對教師教學(xué)過(guò)程的檢查力度，特別是上課巡查，對上課秩序混亂，學(xué)生睡覺(jué)，無(wú)效教學(xué)等不良現象要進(jìn)行記錄、反饋、整改。其次繼續實(shí)行行政人員聽(tīng)課反饋制，及推行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。三是不定期進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查，年級檢查，教導處集中檢查與不定期抽查，學(xué)生調查與學(xué)生問(wèn)卷相結合，集中反饋與個(gè)別反饋相結合，以檢查促“落實(shí)”，以反饋促“改進(jìn)”，形成多方面全方位的常規督查制。
4、加強對“高三、初三”畢業(yè)年級的指導，以“高考、中考”復習備考效率為工作抓手，充分研討，認真制訂科學(xué)高效的中、高備考計劃，努力實(shí)現中、高考目標。
5、加強學(xué)科競賽的管理工作。強化對高中各學(xué)科競賽輔導工作指導，做到早計劃、早安排，將學(xué)科競賽任務(wù)落實(shí)到相關(guān)年級及備課組，做到責任到人，目標到生，確保高中學(xué)科競賽有新突破。
6、認真組織好各種考試工作，通過(guò)抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)與教風(fēng)。認真做好教師教學(xué)業(yè)績(jì)考評工作。
五、主要工作安排
二至三月份：
1、開(kāi)學(xué)報到、注冊工作。
2、入學(xué)教育及保學(xué)控輟工作。
3、組織教師學(xué)習教學(xué)常規有關(guān)制度、規定。
4、召開(kāi)教研備課組長(cháng)會(huì )議，布置開(kāi)學(xué)初工作。
5、參與各年級教師會(huì )議，對年級教與學(xué)提出意見(jiàn)。
6、組織高三一模摸底考試及質(zhì)量分析。
7、召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流，加強對畢業(yè)班工作的管理與指導。
8、教學(xué)常規檢查。
9、對各年級月考質(zhì)量分析，并提出目標管理意見(jiàn)。
10、開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷或座談會(huì )，了解學(xué)生對教師的教學(xué)意見(jiàn)。
四月份：
1、開(kāi)展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調研，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。
2、落實(shí)畢業(yè)班的中、高考目標管理。
3、召開(kāi)教學(xué)部門(mén)工作會(huì )議，研討教學(xué)問(wèn)題。
4、基礎年級做好迎接期中考試復習迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應性考試的復習迎考工作。
6、組織初三中考報考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實(shí)施和分年級進(jìn)行質(zhì)量分析工作。
8、根據期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學(xué)現狀進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。
五月份：
1、深入課堂開(kāi)展教學(xué)情況調研。
2、教學(xué)常規檢查。
3、初三參加贛州市適應性考試及質(zhì)量分析會(huì )。
4、高三組織二模復習與考試及質(zhì)量分析會(huì )。
3、召開(kāi)初、高三畢業(yè)班工作會(huì )。
5、做好各年級月考及其質(zhì)量分析。
6、高中抽簽班及基礎年級教學(xué)情況調研。
六月份：
1、組織初、高三學(xué)生參加20xx年中、高考工作。
3、做好期末考試的復習動(dòng)員工作。
5、教學(xué)常規抽查。
6、組織非畢業(yè)年級期末考試。
七月份：
1、期末考試數據統計及質(zhì)量分析。
2、教師綜合考評工作。
3、布置暑期工作。
教務(wù)處工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的文件精神，以《開(kāi)發(fā)區文教體工作局基礎教育處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》和《龍灣區河天一小20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》為指導，堅持“興趣引領(lǐng)，陽(yáng)光育人，快樂(lè )成長(cháng)”的辦學(xué)理念，本著(zhù)以教學(xué)質(zhì)量為中心，推動(dòng)“基于作業(yè)單的互助課堂構建”的課堂變革，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的工作思路，推動(dòng)河天一小教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn)
1。以教學(xué)質(zhì)量為中心，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)、關(guān)注后20%，做好后20%學(xué)生幫扶工作，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、突出重點(diǎn)，開(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構建行動(dòng)；積極打造綠色課堂。
3。緊扣常規，繼續開(kāi)展課程調研、“蹲點(diǎn)”聽(tīng)課、隨堂活動(dòng)等活動(dòng)，推進(jìn)課堂變革。
4、營(yíng)造書(shū)香，嘗試“國學(xué)”課程建設，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設。
三、工作措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化常規管理，創(chuàng )新教學(xué)理論。
教務(wù)處管理的中心工作是常規管理，它最能體現學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平，也最能衡量一個(gè)教師的工作態(tài)度、工作方法、實(shí)績(jì)等。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強教師常規工作的全程管理，促進(jìn)教師工作的規范性、主動(dòng)性和積極性，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處要將常規工作抓實(shí)抓細，并力求創(chuàng )新。
1、在提高備課實(shí)效上下功夫。
提倡對教案的多個(gè)方案的預設，從而更有利于處理好課堂教學(xué)的預設與生成的關(guān)系。采取詳案簡(jiǎn)案相結合，集體備課與個(gè)體備課相結合，傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合，學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求制定相應的備課要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。
強化每一位教師科學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量意識，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。備課時(shí)要認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材，了解學(xué)生學(xué)習新知已具備的知識、能力和學(xué)習方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖，準確把握教材的重、難點(diǎn)，設置合理的教學(xué)目標，選擇合適的呈現材料及方式，撰寫(xiě)可操作性較強的教學(xué)設計。不同的'學(xué)科要根據自身學(xué)科的特點(diǎn)，要重點(diǎn)突出各自學(xué)科當前的變化。
具體要求，語(yǔ)文：加強對學(xué)生的讀寫(xiě)能力的指導，語(yǔ)文基礎知識的積累，擴大學(xué)生的閱讀面；數學(xué)：把握學(xué)例所蘊含的數學(xué)思想，設計探索性和開(kāi)放性、切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，經(jīng)歷觀(guān)察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析、整理的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的數理邏輯能力。英語(yǔ)：加強口語(yǔ)交流，加強單詞記憶；科學(xué)：注重科學(xué)實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力；綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規范，音樂(lè )讓學(xué)生亮出嗓子、體育讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、美術(shù)培養學(xué)生技巧的同時(shí)培養審美觀(guān)……
2、改進(jìn)作業(yè)評價(jià)，促進(jìn)習慣養成。
教師布置作業(yè)應關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對不同類(lèi)型學(xué)生，不同類(lèi)型題目提出不同要求，不搞“一刀切”，做到作業(yè)量要適量，做到精選題目，做到有布置就有批改、反饋。提倡閱讀性、實(shí)踐性、口語(yǔ)性作業(yè)，構建多元作業(yè)評價(jià)體系，采用多種評價(jià)形式。如教師評價(jià)、學(xué)生自評、互評，家長(cháng)參與評價(jià)；采用有效的鼓勵性的符號，激勵性的評語(yǔ)等，激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，培養學(xué)生認真作業(yè)的良好習慣，提高作業(yè)的質(zhì)量。
3、規范課堂求效益。
實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前1分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學(xué)生上課；教師必須帶教案上課；杜絕上課遲到、曠課、接打手機、吸煙的現象，嚴禁隨意換課、占課、缺課，以避免破壞課表的嚴肅性；教務(wù)處和校級領(lǐng)導不定時(shí)檢查教師上課情況，并記錄在案，作為評價(jià)教師的依據。
�。ǘ╅_(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂”的構建行動(dòng)，推進(jìn)課堂變革。
根據開(kāi)發(fā)區《基于作業(yè)單的互助課堂構建行動(dòng)》，會(huì )同教科室一起制定學(xué)校課堂變革實(shí)施方案，組織教研組、教師深入學(xué)習，開(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂”的研究，積極打造綠色教育和綠色課堂，推進(jìn)課堂變革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，主要從以下幾方面加強落實(shí)、推進(jìn)。
1、改變備課模式，落實(shí)“三單”于備課之中；
2、強化聽(tīng)課。做好課堂調研、蹲點(diǎn)聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課，了解教師與課堂，鼓勵教師在組內或跨組或跨學(xué)科聽(tīng)課，要求聽(tīng)課教師做到一聽(tīng)、二看、三反思，推進(jìn)課堂變革。
3、會(huì )同教科室組織專(zhuān)題學(xué)習，為“課堂變革”提供方向，注入動(dòng)力。
�。ㄈ﹪L試“國學(xué)”課程建設，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設。
積極開(kāi)展“國學(xué)教育”等讀書(shū)教育活動(dòng)，提升學(xué)生素養，傳承民族優(yōu)秀文化，使師生在閱讀中陶冶情操，充實(shí)知識，豐厚學(xué)校辦學(xué)的文化底蘊。
1。以《河天一小“好書(shū)伴我成長(cháng)”經(jīng)典誦讀方案》精神為指導，以“閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，弘揚傳統文化，提高自身修養”為主題，通過(guò)日�！兜茏右帯罚ǘ昙墸�、《三字經(jīng)》（四年級）教學(xué)，結合各種形式的誦讀比賽展示活動(dòng)，組織引導學(xué)生感受?chē)鴮W(xué)經(jīng)典，弘揚祖國傳統文化，增強民族自信心和自豪感，并受到潛移默化的熏陶、感染和教育，為形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)奠定基礎。
教務(wù)處工作計劃 篇5
本學(xué)年，教務(wù)處工作將緊緊以推進(jìn)《教師工作常規》和《教師課堂常規》的落實(shí)為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作全面、持續、健康發(fā)展。主要做好以下工作：
一、以推進(jìn)《教師工作常規》和《教師課堂常規》的落實(shí)為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作
我校的特點(diǎn)和學(xué)校的生源狀況給我們的教學(xué)管理提出了挑戰與考驗，要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹(shù)立質(zhì)量是生命線(xiàn)，質(zhì)量是學(xué)校榮譽(yù)的意識，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規著(zhù)手，以推進(jìn)《常規》的落實(shí)為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1．切實(shí)做好教學(xué)常規檢查和反饋工作：
樹(shù)立教學(xué) “五認真”意識，檢查規范，召開(kāi)教師大會(huì )、教研組會(huì )議，明確“認真備課、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導”的“五認真”工作標準、檢查內容、檢查要求、檢查責任人工作事宜，在思想上統一認識，明確今后工作思路。
教務(wù)處組織檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等工作進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，形成常規簡(jiǎn)報予以公布。了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況，并對檢查結果予以考核，對優(yōu)秀教師在學(xué)期末予以表彰。
2．加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題。教務(wù)處成員堅持每堂課的教學(xué)巡查和值日，定期召開(kāi)會(huì )議對教育教學(xué)情況總結、反饋。
3.繼續加強對教學(xué)計劃的管理。堅持依法執教，嚴格執教。按照規定開(kāi)齊上足、教好各科課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教務(wù)處的課表一致，并嚴格規范臨時(shí)課程調動(dòng)安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，本學(xué)期教務(wù)處人員將進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)教師增強執行教學(xué)計劃的.意識，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為。
4．切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，要通過(guò)學(xué)校公開(kāi)課、教研組組內公開(kāi)課、評課等多種形式狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在提高課堂質(zhì)量和效益上下功夫，樹(shù)立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質(zhì)量意識。
5.強化實(shí)驗室和電教室管理規范。完善實(shí)驗室管理制度，規范實(shí)驗室儀器設備使用記錄和電教室使用記錄的管理。
二．強化教研活動(dòng)、深化教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1．牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的教學(xué)方法。 以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為宗旨，牢固樹(shù)立符合新課程要求的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。在課堂教學(xué)中，做到：突出主體、注重基礎、加強應用、培養能力。充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習的識。
2．加強教研組活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組作用，要求同年級同學(xué)科的教師集體研究教材、研究學(xué)生、研究習題，并統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。
3．加強青年教師的培養工作。要求教研組長(cháng)負責，認真開(kāi)展共同備課研究，互相聽(tīng)課評課，對青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導。通過(guò)聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，查找問(wèn)題的癥結，提出改進(jìn)措施，加速青年教師的成長(cháng)，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規范。教務(wù)處每月將對教研組記錄和聽(tīng)課筆記進(jìn)行系統細致的檢查。本學(xué)期要求各教師積極參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，要求行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，教研組長(cháng)15節，其他教師不少于11節。
4.加強提優(yōu)補差工作。認真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上一臺階。同時(shí)，教務(wù)處加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結工作。力爭在教學(xué)質(zhì)量檢測中取得好成績(jì)。
三、重點(diǎn)工作
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，高三高考成績(jì)將是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。從本學(xué)期起，高三年級進(jìn)入高中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段----一輪復習階段。本屆高三部分學(xué)科尚有差距且個(gè)別學(xué)科差距較大。因此，如何通過(guò)全體高三師生的艱苦努力，在高考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。高一年級與歷年相比，人數較多且成績(jì)較好，抓好高一年級的管理及教學(xué)是我們的重點(diǎn)工作。具體措施：
1.堅持四個(gè)到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、提優(yōu)補差到位）。
2.多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生超越自我，做學(xué)習的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
3.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。同一年級要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
4.針對高考，我們必須加強歷年高考試題的研究，以此指導我們的復習，抓好第一輪的復習，有效地把高三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理
1．合理的科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。
2．及時(shí)協(xié)調好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。
3．嚴格考紀，加強考風(fēng)建設，認真組織好每一次考試。
五、增強服務(wù)意識與創(chuàng )新意識
1．主動(dòng)聯(lián)系工作，認真完成辦公室交辦的工作，適時(shí)提出意見(jiàn)或建議。
2．主動(dòng)處理好與各處的關(guān)系，密切與廣大教師的教學(xué)聯(lián)系、虛心聽(tīng)取教師對教學(xué)管理的建議。
3．繼續實(shí)行學(xué)校一貫堅持的“通報分析制度”。教務(wù)處將繼續加強對成績(jì)的分析統計工作，及時(shí)反饋給教師，把統計數據向校長(cháng)匯報，并對存在問(wèn)題較多的班級學(xué)科進(jìn)行調研，通過(guò)分析統計整理存檔相關(guān)數據。
教務(wù)處工作計劃 篇6
按照學(xué)�？傮w工作部署，教務(wù)處對20xx年工作計劃制定如下：
一、總體目標與工作思路
總體目標：促進(jìn)本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。
工作思路：20xx年，教務(wù)處將配合黨委工作報告提出的“四大戰略”、“五大工程”的實(shí)施，抓住現代職業(yè)教育體系構建與地方本科院校轉型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認真修訂本科人才培養方案，做好本科轉型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強化內部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵機制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、重點(diǎn)工作
(一)提高認識，開(kāi)展本科轉型大討論
1、緊扣現代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》、《現代職業(yè)教育體系建設規劃(20xx-20xx)》、《xx省現代職業(yè)教育體系建設規劃(20xx-20xx)》、教育部魯昕副部長(cháng)的《主動(dòng)適應中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉型發(fā)展步伐》重要講話(huà)的精神，主動(dòng)轉變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、國家級示范試點(diǎn)。
2、組織系部院認真研究《關(guān)于開(kāi)展引導部分本科高校向應用技術(shù)型高校轉型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》，從理論與實(shí)踐上，結合我校發(fā)展戰略定位，深入研究地方本科高校轉型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養瓶頸。以《指導意見(jiàn)》里提出的主要量化指標作為本科人才培養方案修訂的依據，進(jìn)一步加大本科專(zhuān)業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應用轉型之路。
(二)加強調研，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃
20xx年全國職教工作會(huì )議的召開(kāi)，構建現代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開(kāi)展本科高校應用轉型工作，對我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)規劃初稿基礎之上，加強調研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)規劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟的能力。
(三)加大力度，推動(dòng)四項改革工程
1、探索公共體育、公共外語(yǔ)、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著(zhù)重培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習慣。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強與各專(zhuān)業(yè)人才培養的銜接力度，融入到教學(xué)計劃實(shí)施全過(guò)程中，可嘗試在系、部、院開(kāi)設的精英班、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強時(shí)效性，貼近經(jīng)濟社會(huì )實(shí)際，邀請校內外專(zhuān)家，增加講座數量，提高報告的吸引力，注重培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。
2、推行本科生導師制，制訂導師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導師制，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)觀(guān)、學(xué)習觀(guān)與擇業(yè)觀(guān)，提高學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力及實(shí)踐能力，正確引導本科學(xué)生修讀專(zhuān)業(yè)計劃所開(kāi)設的各門(mén)課程，指導學(xué)生適度開(kāi)展科學(xué)研究，有針對性地引導學(xué)生發(fā)展自身的專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
3、繼續加大公共選修課改革力度。一是用好已有的`網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò )課程資源，更多地培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力及職業(yè)規劃能力。二是實(shí)行競爭機制，提高傳統公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類(lèi)型結構，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類(lèi)課程體系，通過(guò)公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。
4、探索與其他高校學(xué)分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開(kāi)拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時(shí)也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開(kāi)展學(xué)分互認工作，擴大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
(四)修訂計劃，創(chuàng )新人才培養模式
現代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉型試點(diǎn)工作的開(kāi)展，對學(xué)校人才培養提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉型量化指標為依據，對現有本科人才培養方案進(jìn)行修訂，增強方案的適應性與應用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓實(shí)習課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習實(shí)訓時(shí)間達到一年;改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標準建設和培養方案制定，工學(xué)結合，加強校企在專(zhuān)業(yè)建設與課程改革上的深度融合。
(五)圍繞轉型，加強教學(xué)工程建設力度
1、加強對質(zhì)量工程的監督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質(zhì)量工程，進(jìn)行結題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質(zhì)量工程項目，開(kāi)展中期檢查工作。
2、加大課程改革力度。5月份，開(kāi)展立項工作，重點(diǎn)加強課程改革立項工作，前瞻性開(kāi)展微課、在線(xiàn)開(kāi)放課程的試點(diǎn)示范立項建設工作，為十三、五本科教學(xué)工程建設打下基礎。根據具體情況，適當考慮追加本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新項目這幾類(lèi)的立項，通過(guò)遴選，推薦省級、國家級項目。
3、做好xx省教育體制改革試點(diǎn)項目的建設工作。20xx年底學(xué)校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級院系、專(zhuān)業(yè)(群)向應用技術(shù)型轉型。目前，學(xué)校已成立了校級項目領(lǐng)導小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開(kāi)展試點(diǎn)工作，制定詳細的實(shí)施方案。通過(guò)試點(diǎn)項目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗，為學(xué)校整體轉型提供堅實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。
4、加強“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設工作。3月份，平臺中24門(mén)課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門(mén)課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門(mén)課程資源完成情況。以此做作為基礎，逐步建成學(xué)校自己的特色在線(xiàn)教育課程平臺。
(六)開(kāi)展評比，建立教學(xué)激勵機制
為進(jìn)一步提高教師教學(xué)積極性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)素養，調動(dòng)教師開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革與課堂教學(xué)的熱情，擬開(kāi)展如下幾項教學(xué)評比活動(dòng)：
1、九月份，開(kāi)展“我心目中的好老師”評選活動(dòng)。
2、十月份，開(kāi)展“青年教師教學(xué)競賽”活動(dòng)。
3、十一、十二月份，開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)成果”評審工作。
4、元月份，做好期末工作，教師上交工作總結材料。
教務(wù)處工作計劃 篇7
我校自20xx年7月正式開(kāi)展基礎教育課程改革以來(lái)，教育教學(xué)發(fā)生了一系列變化，取得了可喜的成績(jì)，今年9月，初一年級全面進(jìn)入課改，至此我校三個(gè)年級1100多名學(xué)生，82名教師已全部參與課程改革。師生們課改熱情高漲，課改理念得到廣大教師的普遍認同。為了更進(jìn)一步推進(jìn)我�；A教育課程改革，全面落實(shí)“福鼎市十六中基礎教育課程改革綱要”的精神，在全校范圍內，掀起新的課改熱潮，特制定本計劃。
一、指導思想。
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的信息時(shí)代，培養富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，具有較高智力、較高競爭意識、超前意識的全面發(fā)展的新型人才是教育面臨的一個(gè)重要任務(wù)。為此，必須改革傳統的教育方式的觀(guān)念、教育資源的觀(guān)念，必須改革“重教輕學(xué)”、“重知識輕能力”、“重結果輕過(guò)程”等傳統的教育觀(guān)念，實(shí)行教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的全面改革。對全校課改實(shí)驗，堅持先培訓后上崗，樹(shù)立邊學(xué)習、邊培訓、邊實(shí)驗的.思想，要求人人吃透教材，吃透《課改綱要》，學(xué)習、培訓決不留于形式，要求開(kāi)展“研究性”學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
二、教研工作及具體實(shí)施辦法。
1、組織全體教師學(xué)習有關(guān)理論，組織教師參加課改培訓，進(jìn)一步提高對課改工作的緊迫性、必要性、重要性的認識，增強教師參加課改工作的自覺(jué)性。
2、充分利用每周的教研組活動(dòng)，由各教研組長(cháng)組織專(zhuān)題學(xué)習、研討，把課改作為教研主題，以教研促課改，備課組具體落實(shí)學(xué)科教研工作，組長(cháng)帶頭參與課改研究，及時(shí)總結好的案例和教學(xué)法。
3、逐步加大課題研究與實(shí)施力度，教務(wù)處對課題實(shí)施規范管理，注重課題資料的積累，及時(shí)總結課題成果，想方設法營(yíng)造課題研究氛圍，讓更多的教師都樂(lè )于參與，采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”集體研究、個(gè)別探討、相互聽(tīng)課、共同交流的互教互學(xué)活動(dòng)。學(xué)校擬以?xún)蓚�(gè)項目作為重點(diǎn)研究課題，力爭有所突破�！督膛c學(xué)方式的轉變》、《校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》
4、加大對課改學(xué)科的教法研討、學(xué)法研討，考試研討和評價(jià)研討等，要求各學(xué)科注意總結、收集信息。
5、以課堂為突破口，要求全體教師，貫徹課改精神，努力提高自身素質(zhì)，本學(xué)期至少舉行一次匯報課或觀(guān)摩課。
6、“六個(gè)一”不忘記。（即每周一篇教學(xué)反思，每周向備課組提一個(gè)值得探討的問(wèn)題，每月一篇教學(xué)案例，每學(xué)期上一堂課改研討課，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇課改論文，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結）。
7、舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)進(jìn)課堂，請家長(cháng)評價(jià)教育教學(xué)情況。
三、分月工作安排表
8-9月份
1、組織教師參加崗位培訓、組織新教材學(xué)習、《課程標準》學(xué)習，實(shí)驗教師制定工作計劃。
2、校課改工作領(lǐng)導小組會(huì )議，擬定本學(xué)期課改計劃。
3、組織教研組、備課組深入課堂了解教學(xué)實(shí)際，并進(jìn)行交流研討。
4、市教壇教秀評選。
5、出好“課改之窗”第一期。
10月份
1、教研組、備課組根據工作實(shí)際，提出今年教研研究課題及研究計劃。
2、與結對子學(xué)校白琳鎮中、湖林初中開(kāi)展活動(dòng)，如送課下鄉。
3、出好“課改之窗”第二期。
11月份
1、組織學(xué)習、實(shí)施研究性學(xué)習計劃；
2、分學(xué)段征集校本課程案例
3、全校課改公開(kāi)周
4、半學(xué)期教研工作小結，課改工作交流。
5、出好“課改之窗”第三期。
12月份
1、舉行全校部分學(xué)科示范課；
2、配合校藝術(shù)節開(kāi)展系列活動(dòng)。
3、出好“課改之窗”第四期。
1月份
1、舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)反思評比。
2、針對課題研究寫(xiě)出階段性小結、心得。
3、召開(kāi)課改經(jīng)驗交流會(huì )，本學(xué)期課改工作小結。
教務(wù)處工作計劃 篇8
一、指導思想：
根據教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標：
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，加強理論學(xué)習、轉變思想觀(guān)念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、學(xué)習思想的課堂教學(xué)模式。適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規管理力度。
1、進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點(diǎn)，重視常規工作的落實(shí)。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個(gè)性教案,制作的教案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。
3、實(shí)行月考制度，教務(wù)處統一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級專(zhuān)業(yè)實(shí)操作及格率最高一、二、三等獎，分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時(shí)反饋(每周必須有小結)，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅持每周一次集體備課，同時(shí)要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內)。
3、抓好、批改、改核、輔導、評價(jià)等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的'學(xué)習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，對學(xué)生的輔導要有效，專(zhuān)業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng )造條件，同時(shí)，一學(xué)期結束后，每門(mén)功課在90分以上的學(xué)生將授予“專(zhuān)業(yè)學(xué)習標兵”稱(chēng)號。同時(shí)在全國、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱(chēng)號。
4、開(kāi)展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選，期中進(jìn)行教案設計比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價(jià)辦法，學(xué)期結束評選出“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
5、加強學(xué)生學(xué)習常規管理，改變學(xué)生的學(xué)習習慣，注重學(xué)生能力的培養，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
6、制定整改措施。找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，進(jìn)行跟蹤調查評比，及時(shí)掌握各級各類(lèi)學(xué)生學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(cháng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動(dòng)，承擔任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動(dòng)承擔教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規工作考核的重要內容。
2、教務(wù)處要認真制訂教研活動(dòng)工作計劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據教研活動(dòng)安排統一調控，加強監督，保證教研活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3、要認真組織教師開(kāi)展教學(xué)計劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養學(xué)生的探索、創(chuàng )新意識和能力。
(三)促成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標學(xué)習以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2、做好青年教師的指導、培訓工作，各教研組要根據原則，擬定好本組教師的培養計劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學(xué)習，共同提高，教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節，教研組長(cháng)聽(tīng)課要達到8節，分管校長(cháng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于6節。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽(tīng)課，加強交流。聽(tīng)課記錄要有聽(tīng)課的感受、點(diǎn)評。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)(主要以?xún)?yōu)秀課例學(xué)習或網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)學(xué)習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準)，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(cháng)按計劃組織活動(dòng)。各位老師在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習和評課研討時(shí)發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結束前上交至教務(wù)處。
4、加強理論學(xué)習，開(kāi)展自我學(xué)習提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。結合學(xué)校課題開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，認真做筆記，撰寫(xiě)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習摘記不少于2張，至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或反思總結。
5、鼓勵教師熱心教育科研，創(chuàng )教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價(jià)、懲獎體系，通過(guò)調查聽(tīng)課，學(xué)生平平時(shí)作業(yè)統計考試成績(jì)等形式，幫助教師了解自己，調節自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)注重全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習慣養成教育。本學(xué)期將以培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生專(zhuān)心致志、規范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等良好的學(xué)習習慣。
2、豐富校園文化活動(dòng)。
(1)保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
(2)教務(wù)處要協(xié)助團委制定好本學(xué)期校園文化活動(dòng)方案。
(4)另外，我們要繼續有效開(kāi)展多樣的、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝活動(dòng)。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂(lè )趣，使學(xué)生在學(xué)習中增長(cháng)知識與技能，使學(xué)校在運行中開(kāi)發(fā)潛能與內涵，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
(五)重視班級管理
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長(cháng)中起著(zhù)導師作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間的聯(lián)系作用。指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處，通過(guò)班級環(huán)境衛生檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓、經(jīng)驗交流等活動(dòng)，達到優(yōu)化班級管理的目的。
(六)認真做好體藝衛工作
軍體課教師要認真上好每節課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，動(dòng)作要領(lǐng)要規范(包括開(kāi)始部分、準備部分、基礎部分、結束部分)。
音樂(lè )課教師同時(shí)也要認真上好每節課，要求音樂(lè )教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡(jiǎn)譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng )作，在什么樣的情況下或者什么樣場(chǎng)合唱什么樣的歌曲。
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強教育教學(xué)的管理，盡量為處在第一線(xiàn)的教師提供必要的服務(wù)。
加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
教務(wù)處工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹各級教育會(huì )議精神，更新觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，明確各年級教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，落實(shí)精細化管理，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處"服務(wù)、指導、督查、管理"等職能，抓基礎、創(chuàng )氛圍、求發(fā)展，強化教學(xué)工作的過(guò)程管理，增強教育服務(wù)意識，保證學(xué)校教學(xué)工作規范有序開(kāi)展，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、不斷規范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規工作的精細化管理。
2、狠抓教學(xué)常規的檢查監督力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強學(xué)校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師業(yè)務(wù)水平。
5、實(shí)施"培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)"工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測。
7、強化畢業(yè)班工作，穩步提升教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施
(一)以過(guò)程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
1、嚴格課程管理。依法嚴格執行新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，規范各種程序，加強對教學(xué)常規的檢查力度，及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)題，加強對教師課堂教學(xué)秩序的調控。
2、強化目標管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計劃和目標并努力實(shí)現目標。
3、實(shí)施教學(xué)工作的精細化管理。教務(wù)處制定常規工作管理細則，按細則開(kāi)展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)。
4、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導有計劃有目的的對全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課了解學(xué)生的學(xué)習狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、認真備課、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學(xué)習貫徹落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，將重點(diǎn)放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時(shí)刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課內作業(yè)注重批改的及時(shí)性，評語(yǔ)的鼓勵性。其次加強學(xué)生的課后輔導工作，實(shí)施"培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)"工程，力爭讓每一位學(xué)生都能得到提高。
6、加強常規工作的檢查力度，落實(shí)常規工作"周周清"。所有教師的教案實(shí)行周審批制，對教師備課和聽(tīng)課以及作業(yè)批改實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導抽查方式，及時(shí)反饋教學(xué)常規落實(shí)情況，對教學(xué)常規制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時(shí)到位。
7、嚴密組織各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強考試工作管理，控制考試次數，每學(xué)期安排四次大型考試(兩次月考，一次期中考試，一次期末考試)，提高考試的有效性和針對性，嚴明考風(fēng)考紀，落實(shí)考試后的`分析與總結(試題命制分析、成績(jì)分析)，
制定培優(yōu)輔差的具體措施。
(二)以教研活動(dòng)為抓手，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、強化管理，注重實(shí)效，成立以教研組長(cháng)為核心的教學(xué)科研隊伍。
2、夯實(shí)"同伴互助"工作，使此項工作真正的得到落實(shí)，加強教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、繼續開(kāi)展賽教活動(dòng)，逐步完善我校教師骨干體系建設。
4、以課題研究帶動(dòng)全校教師開(kāi)展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，堅決杜絕教研活動(dòng)走形式的問(wèn)題，教研組工作實(shí)施中層領(lǐng)導承包責任制，教研經(jīng)費根據教研組的實(shí)際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調動(dòng)教師參與教研工作的積極性。
(三)以畢業(yè)班工作為抓手，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的生命線(xiàn)。為此，學(xué)校將由()副校長(cháng)包抓畢業(yè)班工作，全面負責本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤(pán)棋。各職能部門(mén)要牢固樹(shù)立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想，立足本部門(mén)特點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮好指導、督促、調研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責分明、協(xié)調合作的管理網(wǎng)絡(luò )和以領(lǐng)導小組、年級組和班主任為核心的"捆綁式"管理機制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、精誠團結，樂(lè )于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：
心中有標：以學(xué)校制定的中考指標和階段性目標為依據，強化目標意識。加強團隊意識，服從學(xué)校對教育教學(xué)的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學(xué)行為。
目中有人：以?xún)?yōu)生、臨界生、問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強化人本思想。注重基礎：以基礎過(guò)關(guān)為一輪復習的目標之一，立足基礎，面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導。
吃得準(教學(xué)方向)——學(xué)校目標、年級精神、中考導向、課標考綱，班級學(xué)情。坐得住(時(shí)間保證)——多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導。
靠得住(工作作風(fēng))——全力以赴，全心投入，工作至上，學(xué)生至上。
教得活(教學(xué)方法)——搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。
談得來(lái)(感情投入)——了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，爭取學(xué)生，師生一場(chǎng)，朋友一生。盯得緊(中心工作)——多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導，多督促。
管得嚴(課堂紀律)——小處著(zhù)手，嚴格要求，不隨便，不縱容。
練得勤(教學(xué)手段)——重視練習鞏固，加強糾錯整理。
評得快(反饋效果)——有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。
教務(wù)處工作計劃 篇10
新一學(xué)期又開(kāi)始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強管理、規范工作
1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計劃并及時(shí)收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(cháng)，邀請領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解教師日常教學(xué)情況，加強課堂教學(xué)指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長(cháng)。督促教師們相互評課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，要求教師每人聽(tīng)課不少于20節。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學(xué)內容，相關(guān)知識，教學(xué)設計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預習等準備工作。對此，教務(wù)處將加強檢查與指導，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語(yǔ)。對班里的'學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類(lèi)文檔資料的管理。本學(xué)期將認真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現代化小學(xué)看齊。
二、加強教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習，要求教師依法執教，樹(shù)立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺(jué)性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養。
2、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，創(chuàng )設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會(huì )。
三、加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過(guò)關(guān)，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補救措施，總結成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
教務(wù)處工作計劃 篇11
[指導思想]
以學(xué)校三年規劃和工作計劃為指導，以區教研室精神為綱要，圍繞常規，狠抓落實(shí)，優(yōu)化過(guò)程；聚焦課改，重在實(shí)踐，打造特色；著(zhù)力教研，尋求創(chuàng )新，力求實(shí)效。確保學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，努力提升學(xué)校的教學(xué)口碑。
[奮斗目標]
1.爭取在全市統一升學(xué)考試中實(shí)現“保八爭五”的目標；
2.確保八年級質(zhì)管考各項指標均能超過(guò)區平均，并爭取在七年級質(zhì)管考的基礎上實(shí)現穩中有升。
[重點(diǎn)工作]
1.努力把好質(zhì)量關(guān)，力爭九年級在升學(xué)考中實(shí)現“保八爭五”的目標。
根據本次九年級質(zhì)管考的名次，要想實(shí)現這個(gè)目標，還是有很大難度的，因此必須早作準備，早定措施。為達目標，必須做好以下幾件事：
1)加強科學(xué)分析、找準薄弱環(huán)節。在質(zhì)管考和二�？贾蠹皶r(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )議，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略。
2)加強體系研究、明確復習目標。組織骨干教師協(xié)調初三任課教師一起對《學(xué)科基本要求》進(jìn)行分析研究，制定行之有效的復習計劃和框架。
3)研究練習配置，提高復習效率。本學(xué)期九年級的課堂教學(xué)以復習課為主，能否有效提高復習課的效率是能否在升學(xué)考中實(shí)現“保八爭五”目標的'關(guān)鍵。因此，一定要充分發(fā)揮團隊作用，群策群力，精心做好復習課的備課工作。如何在復習計劃的引領(lǐng)下根據學(xué)生的實(shí)際認真編制好每一課時(shí)和每一章節或專(zhuān)題的練習，以達到通過(guò)練習幫助學(xué)生建構牢固而清晰的知識體系并讓學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三的目的。復習課一定要避免一張張練習卷下去的疲勞戰術(shù)，也一定要避免猶如腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里的漫游戰術(shù)。
4)加強提優(yōu)補差，確保合格率提升優(yōu)秀率。本屆學(xué)生的優(yōu)秀率和及格率情況都不是很理想，在這種狀況下，尤其要注重個(gè)別輔導，教師要有“不放棄任何一名學(xué)生”的胸懷，進(jìn)行因材施教，努力提高我們的優(yōu)秀率和及格率。
2、早作準備、認真備考，力爭八年級在質(zhì)管考中達到預定目標。
3、進(jìn)一步加強集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。根據教研室要求，結合校情，在六至八年級的語(yǔ)、數、英、物四大學(xué)科中繼續推行集體備課制度。并以教研室組織的集體教學(xué)設計優(yōu)秀團隊評選活動(dòng)為契機，進(jìn)一步推進(jìn)“個(gè)人初備
教務(wù)處工作計劃 篇12
一、加強管理、規范工作
1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計劃并及時(shí)收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(cháng)，邀請領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解教師日常的教學(xué)情況的，加強課堂教學(xué)指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長(cháng)。督促教師們相互評課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，要求教師每人聽(tīng)課不少于20節。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況的出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學(xué)內容，相關(guān)知識，教學(xué)設計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預習等準備工作。對此，教務(wù)處將加強檢查與指導，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，要求教師對班里學(xué)生的.作業(yè)全批全改，并作出合.的指導性，激勵性批語(yǔ)。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類(lèi)文檔資料的管理。本學(xué)期將認真做好各種相關(guān)資料的收及歸檔工作。向現代化小學(xué)看齊。
二、加強教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習，要求教師依法執教，樹(shù)立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺(jué)性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養。
2、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，創(chuàng )設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會(huì )。
三、加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過(guò)關(guān)，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問(wèn)題要及時(shí).取補救措施，總結成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
教務(wù)處工作計劃 篇13
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作能取得新的進(jìn)展，達到全校整體目標的順利實(shí)現。教務(wù)處特擬定以下工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調好各科之間的關(guān)系。
2、對部分科目進(jìn)行調整，負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
3、對學(xué)生實(shí)行獎學(xué)金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學(xué)校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的'發(fā)放工作。
6、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績(jì)，為今后各教師的考核提供依據。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
�。�1）組織各組教師分散聽(tīng)課，每月一次，每學(xué)期四至五次；
�。�2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學(xué)期兩次；
�。�3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；
�。�4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
9、要求和配合年級組長(cháng)完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，并調整星期六、星期天的補課安排。
10、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
11、努力完成教導處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
12、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
教務(wù)處工作計劃 篇14
指導思想：
圍繞校長(cháng)在開(kāi)學(xué)會(huì )議上所作的 “精心育人，精細管理，精準謀劃打造精品學(xué)�！钡闹v話(huà)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。
一、工作目標與任務(wù)
以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好中考工作。我校2017年中考目標：全校平均分、400分以上人數、各科A+的人數都要在去年的基礎上有所提高。
二、工作策略與舉措
1、初三工作為首。
(1)中考各個(gè)環(huán)節的.銜接做到嚴謹、有序，管理精細化。
(2)緊緊依靠?jì)蓚�(gè)法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質(zhì)量管理。
(3)參與初三備課組、班級教學(xué)工作、做好每天下午自習課的巡視工作。
(4)召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì );充分調動(dòng)學(xué)生與家長(cháng)的積極性。
(5) 做好初三的其它工作：
1、完成中考報名系列工作，并整理統計相關(guān)報名數據;
2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書(shū);
3、認真嚴謹地完成初三考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)模擬考、聽(tīng)說(shuō)考、中考考務(wù)工作;
4、做好初三學(xué)生自主招生工作。
5、組織完成初三志愿填報相關(guān)工作。
2、實(shí)施常規教學(xué)精細化管理
(1)抓實(shí)備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節，加強課堂巡查，落實(shí)課堂管理常規。
(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿(mǎn)活力，提高學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)效率，減負提質(zhì)。
3、以課改促教研
(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續開(kāi)展“小學(xué)升初中英語(yǔ)、數學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語(yǔ)、數學(xué)銜接》校本教材。
(2)以“小課題研究、習本課堂”為抓手，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，通過(guò)提高課堂教學(xué)的效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大青年教師的培養力度 。
(1)4月中旬開(kāi)展校長(cháng)杯“精品微課”大賽。
(2)開(kāi)展學(xué)科組基本功競賽系列活動(dòng)
語(yǔ)文組——“我最喜歡的詩(shī)詞”朗讀比賽;
英語(yǔ)組——“美——在跳動(dòng)的筆尖”英語(yǔ)教師書(shū)法比賽;
數學(xué)組——“用數學(xué)眼光看世界” 主題演講比賽;
史地組——“古今匯” 主題演講比賽;
科學(xué)組——“科普達人秀” 主題演講比賽;
體育組——“我的體育情結” 主題演講比賽。
教務(wù)處工作計劃 篇15
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過(guò)程管理，使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃：
1、抓好教學(xué)服務(wù)，提高工作效率。
規范、科學(xué)、合理制定學(xué)�！叭怼�，對臨時(shí)的換課和調課教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備案。繼續實(shí)行以校長(cháng)為總帶頭人，教學(xué)行政人員入段管理的模式，努力提高教導處工作的執行力和工作效率。
2、加強計劃管理，督促計劃實(shí)施
開(kāi)學(xué)初，制定各教研組計劃，各組在組計劃制定后，每位教師制定自己的學(xué)期計劃。期末考試前要按要求制定各組、個(gè)人的`復習備考計劃。計劃管理要強調計劃的科學(xué)、全面、可操作、有特色四個(gè)方面的要求。教務(wù)處將在第4周進(jìn)行檢查，并交流意見(jiàn)。
3、繼續堅持教學(xué)月查制度。
本學(xué)期教務(wù)處把作業(yè)批改和布置做為檢查的重點(diǎn)，并與學(xué)生座談相結合。逐步向教師滲透“教學(xué)規范”提升行動(dòng)中的要求，為下次的申報奠定基礎。
4、繼續實(shí)行課時(shí)制
根據瑞安市教育局文件及結合我校的實(shí)際情況，我校實(shí)行了課時(shí)制度，教務(wù)處每月統計教師的實(shí)際課時(shí)數，并發(fā)放課時(shí)費。若有課時(shí)不足的，學(xué)校將以值日等方式來(lái)彌補。
5、嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權威性。
加強教學(xué)質(zhì)量監控，對期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強規范。七八年級各備課組以章節為單位組織檢測考試；九年級采用月考制度。注重對考試成績(jì)的分析，充分發(fā)揮考試對學(xué)生積極性的調動(dòng)、對學(xué)情教情診斷反饋的作用。
6、抓薄弱，促平衡。
針對上學(xué)期期末的成績(jì)，教務(wù)處將加強對薄弱班級、薄弱學(xué)科的督促、指導，認真開(kāi)展“培優(yōu)補差”工作，特別是后20%學(xué)困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監控和教情、學(xué)情的診斷分析力度，及時(shí)拿出得力的措施，促進(jìn)各班級、各學(xué)科協(xié)調、均衡發(fā)展，這樣有利于提高學(xué)校整體實(shí)力。
7、加強學(xué)籍管理
認真執行學(xué)籍管理條例，把好轉、休學(xué)關(guān)，杜絕因學(xué)校內部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生。做好本學(xué)期學(xué)生在校數、在籍數的統計工作，核實(shí)好各班人數及分類(lèi)，造好名冊，及時(shí)上報。
教務(wù)處工作計劃 篇16
一、教學(xué)常規管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真備課，認真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統一，各學(xué)科要加強對學(xué)生法律知識的教育，加強體育、衛生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導，學(xué)生為主題的`教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的能力，本學(xué)期將對教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習，共同進(jìn)步，本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課——。要充分利用早讀和晚自習對學(xué)生進(jìn)行輔導。彌補課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進(jìn)一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學(xué)生知識掌握情況的方法和手段，是調整下一步教學(xué)的依據，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現象發(fā)生。加強對實(shí)驗教學(xué)和微機教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強對實(shí)驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，按時(shí)完成教材和大綱規定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計劃開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課，其中在各年級統一開(kāi)設信息技術(shù)課；每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課，積極與學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )活動(dòng)相結合參與社區服務(wù)，增設貴州萬(wàn)山特區礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，定期開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講課；合理安排高一、二年級的研究性學(xué)習課程和學(xué)習研究的時(shí)間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習，讓學(xué)生在教師的指導下自主地發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識。
二、強化日常工作管理
1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期個(gè)人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統計工作。
3、協(xié)助分管校長(cháng)搞好實(shí)習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導交辦的臨時(shí)任務(wù)。
教務(wù)處工作計劃 篇17
一、指導思想
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規工作為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。根據學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為突破口，開(kāi)展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
將實(shí)現教學(xué)常規的規范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續做好備課組知識點(diǎn)整理的基礎上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設計和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數學(xué)的設想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開(kāi)展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預期目標。
三、主要工作
1、根據市加強教學(xué)工作會(huì )議精神，校長(cháng)室要求，認真制定加強教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節的行動(dòng)計劃，并積極加以落實(shí)。
2、開(kāi)展以備課組為單位的.教研活動(dòng)，著(zhù)重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內容，知識考點(diǎn)，教學(xué)目標，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。
4、開(kāi)展以規范課堂教學(xué)為目標的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開(kāi)課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。
5、重視作業(yè)、輔導在教學(xué)中的重要作用，加強對作業(yè)設計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導的落實(shí)與檢查。
6、落實(shí)聚焦數學(xué)學(xué)科具體計劃，協(xié)助數學(xué)組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
7、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長(cháng)。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內基本適應教學(xué)工作。
8、認真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作，迎接教育調研。
四、畢業(yè)班工作
1、學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習和輔導。努力促進(jìn)差生轉化工作。
2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。
五、質(zhì)量監控
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)4月16——17日
期中7
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)8
語(yǔ)、數、英、理6月18日——20日
期末9
語(yǔ)、數、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
教務(wù)處工作計劃 篇18
一、主要工作
1、規范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規管理力度。
2、完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
3、召開(kāi)七年級新生家長(cháng)會(huì )。
4、本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級全面開(kāi)展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。
5、全校執行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。
6、借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺，對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長(cháng)的學(xué)生利用周六、周日開(kāi)展相關(guān)培訓活動(dòng)。
7、組織學(xué)生以年級為單位開(kāi)展國學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、文體活動(dòng)。
8、九年級抓緊時(shí)間上新課，力爭年內結束部分新課；加強體育課、理科實(shí)驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學(xué)生完全達標。
9、組織落實(shí)好各年級月考、期末調研考試工作，全面客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)效果。
二、要求、措施
1、常規教學(xué)
�、俑鹘萄薪M、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃，對于每次教研活動(dòng)必須做到有計劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。
�、诒緦W(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長(cháng)必須安排絕對充足的時(shí)間集中學(xué)習，討論備課方案。確定每章節的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。
�、奂訌妼W(xué)生學(xué)習常規管理，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習習慣和行為習慣，注重學(xué)生的能力培養，有效激勵學(xué)生的.學(xué)習主動(dòng)性、積極性，提介“主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流合作，自主學(xué)習”的學(xué)習方式。
�、鼙緦W(xué)期教務(wù)處將試行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。要求記好聽(tīng)課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結束時(shí)收集教師聽(tīng)課筆記。
�、菟腥握n教師要落實(shí)好“三到位”工作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開(kāi)課和聽(tīng)課任務(wù)落實(shí)到位。
�、薷魅握n教師要樹(shù)立安全意識，明確安全責任大于天，堅持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況，有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。
�、弑緦W(xué)期對六、七、八年級舉行三次大型考試�？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績(jì)效工資掛鉤。
�、嘟虅�(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹(shù)立服務(wù)意識，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。
教務(wù)處工作計劃 篇19
根據學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，以“有利于課程改革，有利于提高課堂教學(xué)效益，有利于提高學(xué)校的教學(xué)管理水平”為標準，以深化課改、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研組、備課組建設為突破，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)三大職能，強化教學(xué)工作的過(guò)程管理，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。
一、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)；
2、嚴格執行課程計劃，按照要求，開(kāi)滿(mǎn)課，上好每一科，加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，以課堂研究為先導，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現教育觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，提升教師駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺階；
3、抓教學(xué)常規管理：
�。�1）加強對教研活動(dòng)和集體備課的指導，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。
�。�2）嚴格課堂教學(xué)常規管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規檢查的實(shí)效。
4、抓教學(xué)質(zhì)量監控：
�。�1）抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。
�。�2）抓分析評價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析。
5、抓教學(xué)研究：
�。�1）加強對提高集體備課的效率及課件使用的研究。
�。�2）加強對提高校內教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。
�。�3）加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監控
6、培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，重在知識的落實(shí)與能力的提高。抓好初一新生的過(guò)渡，初二學(xué)生的平穩，以及初三畢業(yè)班工作。
二、工作要點(diǎn)與主要措施
�。ㄒ唬B透成功教育思想，構建成功課堂模式“學(xué)的課堂：五步問(wèn)題式”：
全面落實(shí)教學(xué)課程計劃，努力構建符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，設計以學(xué)生學(xué)習效率為核心的教學(xué)方法，以問(wèn)題為引導，培養學(xué)生的`自主意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當，容量適度，落腳點(diǎn)準，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好“學(xué)困生”的學(xué)習，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習潛力，提高學(xué)習的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習題訓練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。
�。ǘ⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)效率：
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。要認真學(xué)習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程。
1、制訂好計劃：
各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處將不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。
2、嚴格教學(xué)秩序：
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。
3、做好教學(xué)五認真：
�。�1）備課要充分，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習。今年仍然采取手寫(xiě)教案。老師要在集體備課的基礎上，形成自己的個(gè)性教案，教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。教務(wù)處會(huì )定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結果。
�。�2）上課要精細，努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，做到精講精練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，講評到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度。嚴格執行教研室教輔用書(shū)征訂制度，反對“加班加點(diǎn)”、“題海戰術(shù)”等違反教學(xué)規律的做法，切實(shí)運用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項活動(dòng)要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
�。�4）輔導要及時(shí)，針對性要強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。通過(guò)輔導實(shí)現培優(yōu)和補缺兩不誤。
�。�5）認真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異。
4、加強教學(xué)常規管理：
進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)）。結合學(xué)校教學(xué)管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規管理和專(zhuān)項管理督查力度，促使教師做好教學(xué)常規工作。
�。ㄈ⿵娀嗄杲處熍囵B和幫扶工作，加快教師隊伍建設：
青年教師的迅速成長(cháng)，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。計劃本學(xué)期進(jìn)行青藍工程展示活動(dòng)。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設：
1、加強教研組建設，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內聽(tīng)課活動(dòng)。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(cháng)分工，主動(dòng)承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息�！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動(dòng)的核心內容。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。上公開(kāi)課的教師應提前和備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
3、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
�。ㄎ澹┳ズ卯厴I(yè)班工作，確保本屆初三中考有所提高：
對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習補漏和學(xué)習方法的指導上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標責任，落實(shí)獎懲兌現。探索班級管理及不同學(xué)科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點(diǎn)如下：
1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò )，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使初三年級的工作得以順利進(jìn)行。
2、認真組織學(xué)生參加初三的各類(lèi)考試，檢測后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查，既要抓均分同時(shí)也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。
�。┘訌妼W(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)籍檔案：
學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表，入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、借讀審批手續必須齊全，表冊各項內容要填寫(xiě)完整，及各類(lèi)檔案應按要求及時(shí)做好存檔。
教務(wù)處工作計劃 篇20
一、指導思想和目標
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng )佳績(jì)，內地上線(xiàn)要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強訓班要求更嚴，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規，進(jìn)一步完善各項考核制度，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規范的各項工作，并把語(yǔ)言文字規范的內容滲透到日常教學(xué)的各項環(huán)節中使之成為常規性的教育內容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
切實(shí)加強師資隊伍建設。認真按地區教體委和縣教體局及校長(cháng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評比為手段，時(shí)刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設成一支適應現代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng )新的教師隊伍。對青年教師的培養，提供機會(huì )（師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等），要進(jìn)一步加強師德修養，提倡奉獻和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習教師職業(yè)道德規范，學(xué)校的各項規章制度，增強愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻意識，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績(jì)年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jì)。20xx屆學(xué)生的中考又擺在面前，為確保中考成績(jì)穩中有升，我們將落實(shí)以下幾項主要措施。
1、統一思想認識，形成爭先創(chuàng )優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。
2、認真組織各類(lèi)檢測考試，以考促教。繼續實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認真答題，教師認真評卷，以便及時(shí)調整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實(shí)做細教育機會(huì )平等是現代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
四、加強語(yǔ)言文字規范的工作力度
學(xué)校是語(yǔ)言文字規范化工作的`主陣地。近幾年來(lái)，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容。在山南地區教體委和縣教育局的具體指導下，學(xué)校不斷強化管理，完善組織制度建設，大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規范化水平。
統一思想認識，是做好任何工作的前提。通過(guò)對《教育法》、《國家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規的學(xué)習，我們深深感受到：
語(yǔ)言文字規范化工作是學(xué)校的一項基礎性工作，說(shuō)普通話(huà)，用規范字，做文明人不僅是語(yǔ)言文字規范化工作方面的要求，更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規范教育的內在需要。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長(cháng)室、教務(wù)處、政教處、團委等部門(mén)領(lǐng)導組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組。由領(lǐng)導小組負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規劃；分管教學(xué)的副校長(cháng)包文剛為專(zhuān)管員，具體負責各項工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專(zhuān)門(mén)工作計劃和總結，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計劃也都含有其內容，尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄，更能體現出各年級對語(yǔ)言文字規范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓練目標，注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的教學(xué)和培養，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化教育。
加強教學(xué)工作常規管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴格常規管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。�1）按照國家規定的計劃，開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內容和形式上也會(huì )有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
�。�2）起始年級要著(zhù)重抓好學(xué)生的學(xué)習常規、理想教育，嚴格訓練，掌握學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
�。�3）嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長(cháng)進(jìn)。
�。�5）教研組組長(cháng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動(dòng)。
�。�6）堅持觀(guān)摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀(guān)摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(cháng)補短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數。
�。�7）倡導教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節奏、高效率的現代課堂教學(xué)。
�。�8）領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)，并以適當的方式向教師進(jìn)行反饋。
切實(shí)加強教研組的建設。教研組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。教研組長(cháng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評課中，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng )新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一、本學(xué)期末教務(wù)處根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認真組織考試和質(zhì)量監控。通過(guò)建立月考制度，加強質(zhì)量監控，力求公正、客觀(guān)地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處工作計劃 篇21
一、指導思想
本學(xué)期教導處工作將以“十九大精神”為指導，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設為主題，以教學(xué)常規管理為中心，以教研活動(dòng)為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學(xué)理念；堅持強化教務(wù)處在教學(xué)常規管理，教科研等教學(xué)活動(dòng)中的職責，認真落實(shí)教學(xué)“七認真”的要求，團結務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校管理、師德師能、教學(xué)質(zhì)量、特色品牌等建設邁上新臺階，實(shí)現新突破，不斷提升學(xué)校的知名度、滿(mǎn)意度和核心競爭力。
二、工作目的
1，樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識，抓兩頭促中間。立足初一起始年級工作，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，為學(xué)生的可持續發(fā)展打下扎實(shí)的基礎；正確認識和對待兩極分化現象，促進(jìn)初二學(xué)生的均衡發(fā)展；重點(diǎn)加強對畢業(yè)班的教學(xué)管理和質(zhì)量管理，采取新措施，力求新成效，實(shí)現20xx年中考各項指標穩中有升，中考成績(jì)繼續保持在全區前列，確保在全區督導評估中學(xué)校穩居A類(lèi)。
2，以“典雅校園，優(yōu)雅學(xué)生，文雅教師”三雅文化建設為契機，繼續推進(jìn)學(xué)校特色建設，加大各學(xué)科校本作業(yè)分層次練習的編寫(xiě)投入，嘗試以備課組為基礎單元整體教學(xué)的研究，結合學(xué)校steam項目的開(kāi)展，實(shí)現在特色工作校本化、普惠化、實(shí)效化方面出新招，有作為，求突破。
3，常規工作持久化、精致化、規范化。認真落實(shí)教學(xué)“七認真”的具體要求，嚴格執行教學(xué)常規，在學(xué)校層面和級部層面的巡課和行政聽(tīng)課中善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，結合過(guò)程管理，增強教師的責任意識，質(zhì)量意識。
4，揚長(cháng)避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教導處的導向作用，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育科研水平。
�、侔岩詡湔n組為基礎的教研活動(dòng)落到實(shí)處，以學(xué)科核心素養為抓手，打造高效精品課堂
�、趪@“以教研興教，以質(zhì)量興�！钡暮诵睦砟�，以“紫薇杯”、三校聯(lián)誼等主題鮮明，各具特色的活動(dòng)為載體來(lái)推動(dòng)學(xué)校的教科研水平的提升
�、奂訌妼ν饨涣�，讓師生走出去拓寬視野，將名師專(zhuān)家請進(jìn)來(lái)，博采眾長(cháng)，完善自我
�、芤劳小耙惑w兩翼”的教學(xué)理念，專(zhuān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和綜合素質(zhì)的提高，開(kāi)展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動(dòng)，逐步形成“少教多學(xué)，憤啟悱發(fā)”的教學(xué)特色。
三、學(xué)期重點(diǎn)工作
1、常規工作：
扎實(shí)完成學(xué)期初的工作布置，學(xué)期中的工作跟進(jìn)，記錄，和反饋以及學(xué)期結束時(shí)的工作總結。
�、賯湔n筆記和聽(tīng)課筆記的檢查反饋；
�、趯W(xué)業(yè)檢測，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；
�、墼嚲淼拈喚矸治龊蛯θ粘＝虒W(xué)的指導；
�、芎蛘n，兩操，巡課和行政聽(tīng)課的正常開(kāi)展（初三人機對話(huà)及體育加試）；
�、輰W(xué)期初的工作計劃，中途執行及學(xué)期末的.總結反思
2、教科研：
�、倥浜辖炭蒲刑幨夜ぷ�，在落實(shí)“一人一課”的基礎之上，嘗試開(kāi)展以備課組為單位的單元整體教學(xué)研究，整合人力資源，全力打造實(shí)驗初中“教育教學(xué)”科研平臺。
�、诮柚白限北�，“同課異構”等教研活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)整理收集資料，及時(shí)上傳，力爭在本年度實(shí)現三星校本教研的爭創(chuàng )工作的圓滿(mǎn)完成（優(yōu)秀教研組，備課組的評定當以此指標完成的及時(shí)性作為關(guān)鍵參數）。
3、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：
�、俦小白叱鋈�，請進(jìn)來(lái)”的理念，注重年輕教師隊伍的培養。走出去學(xué)習，要學(xué)有所獲，學(xué)有反思匯報。
�、谡堖M(jìn)來(lái)要有規劃，使得教師能夠自覺(jué)地學(xué)習“學(xué)科核心素養”的相關(guān)理念；有計劃地促進(jìn)教師走進(jìn)“學(xué)科核心素養”的課堂研究，營(yíng)造出大批中青年教師勇立氛圍；最終，達成一批教師能學(xué)有所成，走出，活躍于，沖出，從而摸索出一條屬于實(shí)驗初中自己的教育科研特色之路。
4、進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)科校本課程及分層作業(yè)的編寫(xiě)，投入使用與總結反饋工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評定的重要指標；鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開(kāi)展語(yǔ)文英語(yǔ)教研組閱讀活動(dòng)，編寫(xiě)閱讀計劃與閱讀評價(jià)標準。（初三以中考為中心，越早開(kāi)展越有利；初一初二要有計劃，有步驟地開(kāi)展并嘗試校內語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的評級活動(dòng)）
5、將教學(xué)做融合到日常備課組，教研組活動(dòng)中，開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，結合公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)把握“教學(xué)做”三者關(guān)系在課堂教學(xué)中的展示；通過(guò)檢查，反饋，總結反思使得“四精，四必”成為一種教學(xué)自覺(jué)；堅持行政聽(tīng)課，強化課后交流總結，讓“一人一課”和單元整體教學(xué)成為一種教研習慣。
教務(wù)處工作計劃 篇22
本學(xué)期教務(wù)處的工作思路是：圍繞學(xué)校提出的三大目標，面向市場(chǎng)和家長(cháng)，努力提高學(xué)生的職業(yè)能力，讓有能力的學(xué)生升入高一級學(xué)校，突出抓好課堂教學(xué)改革，學(xué)生技能訓練，教學(xué)研究，對口升學(xué)等工作，爭取就業(yè)升學(xué)再上一個(gè)新臺階。
一、教學(xué)常規工作常抓不懈
1、制定審核各種計劃。教師教學(xué)計劃要根據大綱及教務(wù)處要求進(jìn)行制定，確定好進(jìn)度，不能隨意刪減教材內容。
2、修訂完善各種考核辦法。各位教師如有好的意見(jiàn)和建議請及時(shí)向教務(wù)處提出。
3、統計班級學(xué)生人數，填寫(xiě)學(xué)生檔案。組織高二、高三不及格學(xué)生補考。
4、1號、15號的教學(xué)工作例會(huì )不變。
5、教研組間周活動(dòng)不變。
6、堅持期中質(zhì)量抽查和期末統考制度。
二、抓好六環(huán)節的檢查落實(shí)，并及時(shí)通報
1、加大力度突查教師按時(shí)上下課情況，遲到扣5分，曠課扣10分并扣20元。領(lǐng)導突查，教務(wù)處安排專(zhuān)人隨時(shí)查，并及時(shí)通報。
2、深入班級、學(xué)生調查了解教學(xué)落實(shí)情況，并及時(shí)反饋。
3、安排專(zhuān)人定時(shí)、不定時(shí)檢查備批情況。備課采用新的教案紙，要突出學(xué)生的.主體地位，明顯地體現學(xué)生具體活動(dòng)過(guò)程。
4、平時(shí)檢查與期末考核掛鉤。
三、有效開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂效率
1、教研組計劃中要明確每次活動(dòng)的內容，可進(jìn)行課題研究，集體備課或聽(tīng)評課等。本學(xué)期至少要進(jìn)行11次教研活動(dòng)。
2、加強青年教師的培養工作，開(kāi)展一對一的幫教活動(dòng)。
3、10月至11月份各組開(kāi)展好改革課、示范課、指導課的聽(tīng)評課活動(dòng)。
4、各組以年級以科研究大綱、教法、措施、學(xué)情，研究如何分層優(yōu)化。語(yǔ)文、英語(yǔ)以單元規定閱讀寫(xiě)作內容，每周一寫(xiě)作，每日一積累，每日一小記，每日一閱讀。數理化要多練、精練，要求學(xué)生每日一題，每日一練，提高學(xué)生做題效率。專(zhuān)業(yè)課要培養學(xué)生的記憶能力和實(shí)踐能力，做到要求到位，落實(shí)到位。
5、每組每月20日前務(wù)必交一份教研信息。
四、注意專(zhuān)業(yè)技能訓練，嚴格考核辦法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
1、要求應會(huì )的科目，教學(xué)計劃中應明確寫(xiě)出應會(huì )內容，達到的目標，以及平時(shí)訓練采取的措施。
2、參加省技能大賽的專(zhuān)業(yè)，訓練內容要落實(shí)到人，落實(shí)到平時(shí)，落實(shí)到期末應會(huì )考核中，所以有關(guān)教師要明確技能大賽的要求、目標，通過(guò)訓練達到要求和目標。
3、應會(huì )考核科目也要進(jìn)行期中質(zhì)量抽查。
4、期末應會(huì )考核做到有計劃、有時(shí)間、有制度、有辦法、有結果。
5、11—12月份開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)，評選各專(zhuān)業(yè)技能標兵。
�、�、計算機專(zhuān)業(yè)：一年級進(jìn)行打字比賽，二年級及技能班，根據課程進(jìn)行綜合技能展示。由雷守寧副主任和有關(guān)代課老師負責。
�、�、幼師專(zhuān)業(yè)：組織幼師班及開(kāi)設美術(shù)課的班級進(jìn)行繪畫(huà)展，由李海濤和張國進(jìn)老師負責。
�、�、語(yǔ)文組：組織二年級進(jìn)行作文比賽，由孫明璇和語(yǔ)文老師負責。
�、�、開(kāi)展普通話(huà)比賽，由趙育蓮、宋卉老師負責。
�、�、組織一、二年級學(xué)生進(jìn)行硬筆字書(shū)法比賽，由教務(wù)處、班主任負責。
�、�、高一、二班主任組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng )造、制作教具活動(dòng)，教務(wù)處組織展評。
五、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)。
1、教師要注重自身的學(xué)習提高，多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思考、多學(xué)習，學(xué)習筆記不少于20篇，聽(tīng)課節數達到15—20節，青年教師每月一篇教學(xué)反思。
2、青年教師堅持粉筆字訓練，每月布置書(shū)寫(xiě)內容，每月進(jìn)行總結比賽。
3、每周二組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，教材研討，講座交流等。培訓要切合實(shí)際，形式多樣，效果明顯。
4、教師在教學(xué)中要充分利用現代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，12月份組織教師進(jìn)行課件比賽。
5、計算機專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)教師，做好教材教法考試準備，主要考大綱，考教材，考教法，考歷年來(lái)的對口考試題。
6、在教研組聽(tīng)課的基礎上，12月份教務(wù)處組織教師進(jìn)行教學(xué)改革的公開(kāi)課，評選課堂教學(xué)改革積極分子。
六、切實(shí)抓好高三復習備考工作，努力完成學(xué)校下達的升學(xué)任務(wù)。
1、高三教師要認識到責任重大，要苦字當頭，教學(xué)方法措施過(guò)硬，檢查落實(shí)到位。
2、班主任代課老師要分析學(xué)生情況，分析教材，分析歷年考試題，制定班級計劃和復習計劃。
3、各科教師要經(jīng)常交流座談，把關(guān)教師要把好關(guān)，組織教師研究教材，研究復習方法，統一進(jìn)度，統一命題，統一考試。各科把關(guān)教師是語(yǔ)文：孫明璇；數學(xué)：史楊平；物理：張玉玲；計算機：雷守寧；會(huì )計：葛小玲；醫護：張艷艷；旅游：陳淑琴；幼師：徐娟。
4、各科復習要過(guò)好三關(guān)，教材基礎關(guān)，綜合提高關(guān)，模擬訓練關(guān)，第一關(guān)在元月之前結束，第二關(guān)在3、4月進(jìn)行，第三關(guān)在5月進(jìn)行。教務(wù)處組織5次模擬考試，分別是期末一次，3月至6月各一次。
5、教務(wù)處組織高三教師在開(kāi)學(xué)后，每次模擬考試后，分別召開(kāi)教師復習研討會(huì )，第一次為通計劃。
6、根據班級學(xué)生情況和歷年對口升學(xué)人數對各班下達升學(xué)指標。
七、加強班級學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍
1、班主任要抓好班風(fēng)建設，注重學(xué)生的學(xué)習興趣愛(ài)好，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所進(jìn)。
2、班主任要配合協(xié)調各科代課教師，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，建立學(xué)生三年學(xué)習成績(jì)和平時(shí)表現的檔案。
3、班主任配合教務(wù)處，配合教師，落實(shí)好早讀、晚自習、班周志情況，確保教學(xué)秩序，確保學(xué)生安全穩定。
4、教務(wù)處教研組開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，班主任要積極參與，督促學(xué)生按時(shí)參加，并取得好得成績(jì)。
5、每學(xué)期班主任要認真組織學(xué)生補考，認真填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍檔案。
八、教務(wù)處逐月工作安排
九月份：
1、代課老師及課程安排；
2、調整審核各科教學(xué)計劃；
3、組織教師學(xué)習新教材新大綱；
4、召開(kāi)高三教師復習座談會(huì )；
5、繼續組織教師專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習；
6、高二、高三補考；
7、召開(kāi)教學(xué)工作安排會(huì )。
十月份：
1、教學(xué)工作月總月安排；
2、以組組織聽(tīng)評課活動(dòng)；
3、組織教師專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習；
4、教學(xué)環(huán)節檢查通報。
十一月份：
1、教學(xué)工作月總結月安排；
3、以教研組開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)；
4、為課件比賽，改革課比賽做準備；
5、檢查教研組活動(dòng)情況；
6、教學(xué)環(huán)節檢查通報；
7、進(jìn)行期中質(zhì)量抽查；
8、專(zhuān)業(yè)技能展示。
十二月份：
1、教學(xué)月安排月總結；
2、應會(huì )考試準備；
3、進(jìn)行課件改革比賽；
4、專(zhuān)業(yè)技能展示和教學(xué)公開(kāi)課比賽；
5、教學(xué)環(huán)節檢查通報。
一月份：
1、教學(xué)月安排月總結；
2、組織應會(huì )考試；
3、準備期末考試；
4、準備教學(xué)崗位考核；
5、教學(xué)環(huán)節檢查通報；
二月份：
1、各項工作考核；
2、組織期末考試。
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