秋季幼兒園大班保教工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的秋季幼兒園大班保教工作計劃，希望對大家有所幫助。
秋季幼兒園大班保教工作計劃1
一、基本情況分析
經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求，幼兒的學(xué)習主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項活動(dòng)；大部分幼兒能積極使用普通話(huà)進(jìn)行交往；口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛(ài)護物品，保護墻飾，團結同伴、樂(lè )意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習的積極性不高；有些幼兒口語(yǔ)表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長(cháng)對幼兒的學(xué)習關(guān)心較少等，這些問(wèn)題需逐漸改進(jìn)。
二、具體目標
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1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會(huì )正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì )擦桌和擦嘴。
3、多和開(kāi)水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時(shí)告訴老師。
5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專(zhuān)心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進(jìn)行空氣消毒工作。
�。ǘ┙】殿I(lǐng)域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周?chē)瞽h(huán)境衛生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng )造性。
6、動(dòng)作協(xié)調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。
8、有事能主動(dòng)告訴老師。
措施
1、通過(guò)體育游戲和體育課。
2、各科滲透情感教育，培養開(kāi)朗性格。
3、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)。
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項活動(dòng)，自信心強。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì )互助、合作、分享，謙讓?zhuān)型樾摹?/p>
3、學(xué)習解決交往中出現的問(wèn)題。
4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則和幼兒行為規范。
5、樂(lè )于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學(xué)習嘗試解決碰到的問(wèn)題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛(ài)心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛(ài)心；知道中國是個(gè)多民族的國家，喜愛(ài)中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂(lè )于使用學(xué)習文明禮貌用語(yǔ)。
措施
1、通過(guò)“教師節”“重陽(yáng)節”等節日進(jìn)行相關(guān)教育，培養幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長(cháng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀(guān)，激發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意和周?chē)娜私徽�，�?huì )使用普通話(huà)和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解講話(huà)的內容，并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問(wèn)題。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學(xué)習通過(guò)以復述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號感興趣，初步對書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話(huà)，且發(fā)音和聲調基本準確。
措施
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話(huà)與人交往，表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言角，培養幼兒對文字的興趣，學(xué)習禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、通過(guò)語(yǔ)言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習說(shuō)完整的句子。
4、通過(guò)“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象。
2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探險常見(jiàn)事物和現象，并有意識地提出問(wèn)題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現象，細心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀(guān)察、操作、實(shí)驗活動(dòng)，會(huì )做簡(jiǎn)單的觀(guān)察記錄，樂(lè )于表達自己發(fā)現、觀(guān)察和探索的過(guò)程、結果。
4、喜歡數學(xué)活動(dòng)，感受數學(xué)的重要并學(xué)習在堅決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數學(xué)概念，學(xué)習簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周?chē)瞽h(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養活動(dòng)。
措施
1、自然角、認知區投放可操作性材料，供幼兒觀(guān)察探索。
2、日常生活中學(xué)習數的加減，學(xué)習比較、分類(lèi)、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作等進(jìn)行觀(guān)察探索。
�。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現自己情感和經(jīng)驗。
3、樂(lè )于參加舞蹈、歌曲創(chuàng )編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節奏表演。
4、樂(lè )于使用各種工具、材料、費舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng )造性地表現事物形象；
5、樂(lè )于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè )、表演、創(chuàng )作等藝術(shù)表現活動(dòng)，有一定的表現技能，并樂(lè )于交流意思表現的評價(jià)。
措施
1、設置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區投放剪刀，各種廢舊材料，培養幼兒創(chuàng )造力，動(dòng)手能力和對美的感受力。
3、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
4、通過(guò)唱歌比賽，繪畫(huà)比賽培養幼兒的繪畫(huà)和音樂(lè )感受力。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
通過(guò)開(kāi)放半日活動(dòng)、家訪(fǎng)、與家長(cháng)交談、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )等，向家長(cháng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長(cháng)了解幼兒教育，并廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對我們的教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，以取得家長(cháng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。
三、月份工作要點(diǎn)
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作，穩定幼兒來(lái)園后的學(xué)習生活情緒，抓幼兒使用普通話(huà)的.常規。
2、學(xué)習討論本月的教育教學(xué)目標，開(kāi)展“民族村”系列教育教學(xué)活動(dòng)�？茖W(xué)合理地安排好一日的活動(dòng)；
3、舉行“幼兒園生日了”園慶活動(dòng)；
4、設立“小巧嘴”、“民族風(fēng)情園”、“知識宮”、“書(shū)吧”“玩具總動(dòng)員”等活動(dòng)區；
5、舉行慶祝教師節活動(dòng)和國慶節活動(dòng)；
6、協(xié)助組織年級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)；
7、鼓勵幼兒積極參加晨間活動(dòng)及各項體育活動(dòng)，重點(diǎn)帶領(lǐng)個(gè)別膽小的幼兒進(jìn)行跨班活動(dòng)；做好幼兒秋季運動(dòng)會(huì )的準備。
8、對幼兒進(jìn)行文明禮儀的教育。
9、開(kāi)展跨班性活動(dòng)區活動(dòng)，使幼兒清楚活動(dòng)的玩法、規則。
十月份
1、圍繞主題“民族村”和“我們的城市”開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，收集相關(guān)的資料布置有意義的活動(dòng)展示；
2、抓好幼兒跨班性活動(dòng)區活動(dòng)的常規（能安靜活動(dòng)、會(huì )創(chuàng )新玩、會(huì )收拾物品）；
3、三位老師共同訓練幼兒，鼓勵幼兒積極參加體育運動(dòng)會(huì )。
4、做好一年一度的幼兒的體檢工作。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
6、開(kāi)展“珍惜糧食”的環(huán)保教育活動(dòng)。
7、開(kāi)設“容縣三名”、“未來(lái)的城市”等活動(dòng)展示；
8、本月重點(diǎn)培養幼兒學(xué)習的興趣及表演的欲望，逐步鼓勵一些膽小的幼兒參加一些班級內的比賽。
十一月份
1、繞主題“未來(lái)的城市”和“數星星”開(kāi)展相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。
2、開(kāi)設“神奇的太空”、“宇宙探險”等活動(dòng)展示；
3、舉行有特色的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；
4、加強秋季保養工作、健康工作；
5、本月重點(diǎn)培養幼兒良好的坐姿和正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
6、組織幼兒參加“仿編幼兒詩(shī)歌比賽”比賽；
7、組織幼兒參與“我長(cháng)大一歲了”迎新年節目的排練。
十二月份
1、舉行“我長(cháng)大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng)；
2、圍繞主題“數星星”開(kāi)展相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)；
3、開(kāi)展專(zhuān)題環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)《美麗的容縣》；
4、做好冬季的保健、保育工作；
5、組織幼兒參加年級的“我會(huì )講文明小故事”比賽；
6、本月重點(diǎn)培養幼兒樂(lè )于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng )造性地表現事物形象；
一月份
1、組織幼兒開(kāi)展“我愛(ài)唱文明禮儀歌”競賽活動(dòng)；
2、開(kāi)展“幫助小班小朋友”活動(dòng)；
3、做好學(xué)期結束的各項工作；
4、培養幼兒書(shū)寫(xiě)的興趣；
5、開(kāi)展“你會(huì )唱，我會(huì )說(shuō)”的娛樂(lè )接力賽；
6、繼續做好冬季保健、保育工作。
秋季幼兒園大班保教工作計劃2
一、上學(xué)期現狀分析（20xx.9—20xx.2）
幼兒發(fā)展
成功經(jīng)驗：
1、通過(guò)開(kāi)展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)，幼兒的藝術(shù)表演能力加強，家長(cháng)滿(mǎn)意度高。
2、通過(guò)“故事大賽”幼兒的語(yǔ)言的表達能力得到進(jìn)一步提升。
不足：
1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習，可以針對家長(cháng)不同的需要制定不同的計劃。
2、幼兒在生活習慣的培養需要長(cháng)期堅持和培養。
教師現狀
成功經(jīng)驗：
1、有一支懂得善于工作的班主任隊伍，如合理利用家長(cháng)資源積極為班級的主題課程服務(wù)。
2、教師創(chuàng )新意識強，對幼兒園的大型活動(dòng)的策劃能提出新穎的方案并實(shí)施
不足：
1、主題課程的課程實(shí)施時(shí)較淺，不深入。
2、新教師的帶班能力一般，需加強。
保教工作
成功經(jīng)驗：
1、六一活動(dòng)有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既體現了以?xún)和瘏⑴c為中心的理念，又體現了我園國際多元文化的特色。贏(yíng)得了家長(cháng)們的良好口碑。
2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過(guò)舞臺表演、畢業(yè)告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。
3、區域工作與主題相結合，鼓勵老師利用家長(cháng)資源制作與主題相關(guān)的個(gè)探材料，投放到區域中，形成積極、正面的家園溝通環(huán)境。
不足：
1、教師的團隊的管理需要更智慧，如何形成高效、正面、創(chuàng )新的團隊，需要進(jìn)一步研究
2、不斷提升對班級主題課程、個(gè)探課程的實(shí)施的指導，提升教師的教育教學(xué)水平。
家長(cháng)工作
成功經(jīng)驗：
1、家長(cháng)義工積極主動(dòng)，與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動(dòng)出謀劃策、制作材料、積極配合，形成了良好的家園合作氛圍。
2、班級通過(guò)微信、學(xué)信等現代化工具，及時(shí)的向家長(cháng)宣傳幼兒在園的生活、學(xué)習等情況，讓家長(cháng)隨時(shí)能看到幼兒在園的學(xué)習生活。
不足：
1、離園時(shí)家長(cháng)帶接送卡接孩子的習慣要加強。教師要及時(shí)做好溝通和協(xié)調工作。
2、針對行為較特殊的兒童的家長(cháng)，教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習。
二、本學(xué)期工作指導思想
以國家文件《綱要》、《指南》為指導，不斷提升幼兒園的教育水平，通過(guò)多種活動(dòng)提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，如“師德大賽、技能大賽”等，為幼兒的成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子的一生種下幸福的種子。
認真落實(shí)為明幼教總部的“保教321”的工作要求，重視幼兒一日活動(dòng)經(jīng)驗的積累和提升，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。
在扎實(shí)的教學(xué)基礎上，開(kāi)展豐富多彩的大型品牌活動(dòng)，拓展幼兒的生活經(jīng)驗，讓孩子成為一名“世界兒童”。
三、具體工作目標及措施安排
幼兒發(fā)展方面
目標：通過(guò)各種課程的實(shí)施，建立幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣和安全意識，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃。
1、建立良好的生活習慣
措施：
�。�1）教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則”，做到熟記于心。
�。�2）通過(guò)半日觀(guān)摩活動(dòng)，按照“護理細則”的要求，促進(jìn)幼兒建立穩定的、良好的生活習慣。
�。�3）通過(guò)家園聯(lián)系本，每半個(gè)月一次與家長(cháng)反饋交流幼兒的生活習慣的情況，以便達到家園共同培養一致性。
2、建立良好的學(xué)習習慣
措施：
�。�1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習和園本教研討論：良好的學(xué)習習慣包括哪些？
�。�2）通過(guò)課程觀(guān)摩活動(dòng)，檢查各班幼兒的學(xué)習習慣的培養情況。
�。�3）通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(cháng)展示幼兒良好的學(xué)習狀態(tài)和習慣。
3、建立幼兒的安全意識
�。�1）開(kāi)學(xué)初和放假前設立安全教育周
�。�2）每班設立“新聞播報”，培養幼兒關(guān)注新聞，建立安全意識。
�。�3）園內組織各種安全防護的演習，如“防拐”、“消防”等。
�。�4）幼兒與家長(cháng)制定安全手抄報，家園共建安全防線(xiàn)。
�。�5）教師在日常生活中多觀(guān)察幼兒在適宜時(shí)機提供安全教育。
4、幼小銜接
畢業(yè)班開(kāi)設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時(shí)的學(xué)習中學(xué)習幼小銜接的內容外，如果家長(cháng)希望特別加強的，還可以上班級的“加強班”，以滿(mǎn)足不同家長(cháng)的需求。
教師發(fā)展方面
目標：熟悉《綱要》、《指南》，在正確的教育理念的引領(lǐng)下，能根據幼兒年齡特點(diǎn)設計合適幼兒的教育活動(dòng)，創(chuàng )設符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境，引導幼兒自主、快樂(lè )的學(xué)習。同時(shí)，通過(guò)組織各種大型活動(dòng)，提升教師的活動(dòng)策劃和組織能力。
措施：
�。�1）制定“新教師”課程培訓計劃，“骨干教師”觀(guān)摩培訓計劃。
�。�2）通過(guò)多種途徑，鼓勵教師積極參加教師技能比賽，不斷提升教師的授課水平。
�。�3）以年級組為單位進(jìn)行主題活動(dòng)集體備課活動(dòng)。
�。�4）園內結合“保教321”，開(kāi)展區域活動(dòng)觀(guān)摩、主題活動(dòng)觀(guān)摩，半日活動(dòng)觀(guān)摩。
�。�5）設立“優(yōu)秀策劃獎”，鼓勵教師針對大型活動(dòng)提出創(chuàng )新建議。
保教工作方面
目標：加大培訓力度，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力；科學(xué)工作，設立年級教研組，實(shí)施分組自治，又統一管理，形成有序的團隊工作氛圍；幼兒園品牌活動(dòng)創(chuàng )新開(kāi)展，提升家長(cháng)的對幼兒園的美譽(yù)度。
�。�1）制定分層次的教師培訓計劃。
�。�2）對園所薄弱的主題活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行專(zhuān)項的集體備課或教研。
�。�3）結合保教321進(jìn)行區域活動(dòng)觀(guān)摩、主題活動(dòng)觀(guān)摩、半日活動(dòng)觀(guān)摩、環(huán)境評比。
�。�4）提前將全園的工作進(jìn)行梳理，并制定逐周的工作安排，讓教師工作更有條理。
�。�5）設立“優(yōu)秀教研組”評比，激勵教研組長(cháng)更智慧地開(kāi)展工作。
�。�6）設立“大型品牌活動(dòng)智慧囊”，提前對幼兒的品牌活動(dòng)進(jìn)行策劃、構思。
家長(cháng)工作方面
目標：與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、提升家長(cháng)的安全意識，做好接送園的安全工作
措施：
�。�1）新生家長(cháng)會(huì )，園方向家長(cháng)說(shuō)明幼兒園的安全工作，并引導家長(cháng)配合完成。
�。�2）各班在新學(xué)期家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)宣讀幼兒園家長(cháng)安全責任書(shū)，并簽名。
�。�3）將家長(cháng)是否卡接幼兒，作為班級的績(jì)效考核的內容之一，督促家長(cháng)帶卡接送。
�。�4）對于班級有個(gè)性的幼兒的家長(cháng)溝通，保教干部與教師一起與家長(cháng)溝通，以便達到溝通的有效性。
2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺，供家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助。
3、重視家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑。
�。�1）家長(cháng)開(kāi)放日計劃提前給教研組長(cháng)審核、然后保教干部審核，最后形成合適的班級開(kāi)放日計劃。
�。�2）保教干部提前到班級觀(guān)摩活動(dòng)，并提出整改意見(jiàn)，以保證班級以高質(zhì)量的開(kāi)放活動(dòng)展示給家長(cháng)。
�。�3）開(kāi)放日當天，提供“家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表”，請家長(cháng)留下合理的建議，不斷促進(jìn)班級工作的提升。
秋季幼兒園大班保教工作計劃3
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班級的三位老師從新組合，孩子們也是從新打亂分班。作為班主任，對孩子們還是比較生疏的。介于這樣的班級組合，我們三位老師在開(kāi)學(xué)初打算用一個(gè)月的時(shí)間對班級的孩子進(jìn)行了解。在平時(shí)的教育教學(xué)中，三位搭檔老師互幫互助。在孩子的常規培養上三位老師共同配合對孩子進(jìn)行培養教導。
我班幼兒都是原中班打亂順序直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新老師和新同伴，開(kāi)學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有不安現象，通過(guò)我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學(xué)習活動(dòng)中。
通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強的口語(yǔ)表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛(ài)護操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食現象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢，而且有一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)
根據園務(wù)計劃，認真深入的學(xué)習領(lǐng)會(huì )貫徹《綱要》思想，結合大班幼兒的實(shí)際情況，根據幼兒學(xué)習的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)課程，探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達為基礎的教育指導策略。
1、在課程目標上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實(shí)現幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。
2、在課程內容上，建構式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習的有意義的主題內容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構。本學(xué)期的主題有：《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《開(kāi)心一刻》、《克隆專(zhuān)家》這七個(gè)主題活動(dòng)。
3、在實(shí)踐的方法和策略上，建構式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合，即主題線(xiàn)索、區角活動(dòng)、日常生活多項活動(dòng)的有機整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結整合；其次，建構式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構式課程注重學(xué)習過(guò)程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動(dòng)，而是讓過(guò)程和結果、生成和預設、互動(dòng)與主動(dòng)、獨立和合作辨證地統一起來(lái)，使幼兒和教師共同成長(cháng)，都成為課程的建構者和創(chuàng )造者。在活動(dòng)開(kāi)展中，我們也可結合戶(hù)外的游戲及晨間活動(dòng)，例如：在《動(dòng)物，我們的朋友》中，我們可增加活動(dòng)“動(dòng)物運動(dòng)會(huì )”等。
4、特色美術(shù)活動(dòng)
本學(xué)期，我們將根據孩子們的特點(diǎn)，結合園本特色美術(shù)課程，培養孩子們對色彩的興趣，以及鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作想象，嘗試用各種材料畫(huà)畫(huà)，用手臂控制好手的力度，均勻涂顏色，以及在作畫(huà)時(shí)要大膽地布局，使得畫(huà)面圓滿(mǎn)豐富。
三、衛生保健
1、學(xué)習“幼兒園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的衛生健康習慣，嚴格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保教結合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作，保教結合，做到分工不分家。做好各項班級消毒工作。
2、對孩子的常規進(jìn)行培養，加強幼兒學(xué)習習慣學(xué)習方法的培養，如：坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習習慣。
3、堅持晨檢，做到一看、二問(wèn)、三摸。把病毒排斥在班級外。
4、根據大班幼兒的實(shí)際情況，對個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5、根據季節的更變，及時(shí)和家長(cháng)配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病，提高出勤率。
四、安全工作
加強安全工作，根據大班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴格實(shí)施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長(cháng)。把好接送關(guān)，預防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，配合保健室做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。
五、家園共育方面
創(chuàng )設形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內容，根據教育教學(xué)需要，增設更換欄目，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與聯(lián)系欄的管理；鼓勵家長(cháng)參與幼兒成長(cháng)檔案袋資料收集與評價(jià)工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(cháng)；利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂。
六、做好幼小銜接工作，培養良好的學(xué)習習慣和態(tài)度，為上小學(xué)做好充分的準備。
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