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初一年級班主任上學(xué)期工作計劃范文（通用18篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的初一年級班主任上學(xué)期工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 1
一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)
1，中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2，幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。
3，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二，鼓舞學(xué)生信心
1，樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。
3，面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的`全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
總之，班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。
三，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
1、加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導。
2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養搭配，腦科學(xué)最新成果。
3、成立學(xué)習興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自己的能力也上一個(gè)新臺階。
4、加強課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 2
一、學(xué)情分析
目前的初一（2）班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習習慣不好。如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，以期適應中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導思想
面向全體學(xué)生，以成功教育為主線(xiàn)，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì )密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎。
三、工作目標
1、通過(guò)工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列。
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規模，減少待進(jìn)生數量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數的五分之一。
4、同學(xué)校、政教合，共同搞好創(chuàng )建“行為規范達標�！焙烷_(kāi)展“孝敬父母”活動(dòng)。
四、主要工作措施
�。ㄒ唬�、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書(shū)籍以外，還要盡可能多的聽(tīng)專(zhuān)家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習，搞好自身工作的計劃和總，經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記，寫(xiě)學(xué)習心得，及時(shí)總經(jīng)驗教訓，盡努力，提高自身素質(zhì)。
�。ǘ�、搞好家校合，做好家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )工作。
搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪(fǎng)，一學(xué)期至少召開(kāi)三次家長(cháng)會(huì )，并且要做到事前有計劃、過(guò)程有記錄、事后有總，并力爭能通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì )，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
�。ㄈ�、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、要以學(xué)校大規模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
2、加強班委會(huì )建設。
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎上，加強班委會(huì )的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
3、抓住一切可用機會(huì )，搞好學(xué)生思想工作。
本學(xué)期，除了充分利用班會(huì )課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機會(huì )，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的`思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識起著(zhù)至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養成良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)外，縮小同學(xué)間的學(xué)習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉。
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì )公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過(guò)樹(shù)立榜樣，加強引導，促進(jìn)班集體的建設，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
�。ㄋ模┡c科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作。
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著(zhù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎上齊抓共管，培養優(yōu)秀生，轉化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
�。ㄎ澹┚o密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動(dòng)、政教處的領(lǐng)導下，搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng)，并力爭被評為“行為規范達標班”。
在學(xué)校和政教處領(lǐng)導下，實(shí)施“成功教育”，開(kāi)展“主題教育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評選不同類(lèi)型的先進(jìn)學(xué)生。
雖然目前這些學(xué)生的成績(jì)普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會(huì )取得良好的成績(jì)的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習不好，不代表到中學(xué)學(xué)習成績(jì)不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習氣氛帶動(dòng)起來(lái)，那么我們就會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的明天！
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 3
一、指導思想：
潛心教學(xué)，專(zhuān)心質(zhì)量，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“打基礎全面發(fā)展，發(fā)展個(gè)性培養人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，滲透“一切為了孩子”、“一切為了孩子”的指導思想，遵循全面發(fā)展、對孩子終身負責的原則。站在所有孩子的角度，關(guān)注每個(gè)孩子的人生幸福，有效完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，開(kāi)展融知識性和趣味性于一體的生動(dòng)活潑的.活動(dòng)，豐富孩子的學(xué)習和生活。
二基、本信息：
教師：我們組有16名教師，既有前江灣小學(xué)教師，也有新加入這個(gè)團隊的教師。既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有接手初一的新教師�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們是一群經(jīng)驗豐富、責任心強、充滿(mǎn)生機和活力的教師。
學(xué)生：高一8個(gè)班432人。這個(gè)年齡段的學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡學(xué)習，可塑性強。但普遍注意力不集中，良好的行為習慣沒(méi)有形成，缺乏正確的是非觀(guān)。所以要在學(xué)風(fēng)和規范化上下功夫，讓學(xué)生逐漸成熟，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
三、工作目標：
1、認真執行學(xué)校各職能部門(mén)布置的日常工作。
2、狠抓養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、形成學(xué)科教師集體備課，研究教學(xué)方法，根據教學(xué)規律不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
獲得良好的教學(xué)效果。
4、始終貫徹“安全第一”，堅持每天、隨時(shí)、隨地進(jìn)行安全教育，確保師生安全。
5、精心準備和組織本組活動(dòng)，滲透德育特色，使之有趣而有意義。
四、具體措施：
1、做好學(xué)校各職能部門(mén)交辦的日常工作，保質(zhì)保量按時(shí)完成。
2、制定年級公約，發(fā)揮每個(gè)老師的師者精神，用教師職業(yè)道德規范和約束自己的行為，為人師表，自律，集體管理，把年級進(jìn)行的有聲有色。
3、充分利用活動(dòng)課和文體課組織學(xué)生加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
4、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)要集體備課，提高大家團結協(xié)作的精神，共同努力，強調人文科學(xué)素養，體現“輕負荷、高質(zhì)量”的原則，不增加學(xué)生課業(yè)負擔，倡導快樂(lè )教學(xué)，落實(shí)“提質(zhì)創(chuàng )優(yōu)”工作。
5、及時(shí)反饋家長(cháng)、班主任、各科老師的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報，以便學(xué)校層層解決問(wèn)題，并注意協(xié)調學(xué)校、老師和家長(cháng)的關(guān)系。
6、注重后進(jìn)生的轉化，把工作對象落實(shí)到人，在原有基礎上提出具體要求。
7、把安全放在第一位，學(xué)生安全意識薄弱，忽視安全后也意識不到危險和隱患。所以我們老師要抓住學(xué)生天生的好奇心，愛(ài)冒險，讓他們明白不注意安全的不良后果。同時(shí)，他們應該避免惡性事故的發(fā)生。安全是一項持續不懈的任務(wù)。
8、開(kāi)展生動(dòng)活潑、知識性強、趣味性強的活動(dòng)。精心準備和組織本年級的活動(dòng)，讓同學(xué)們玩得開(kāi)心，學(xué)得知識，培養健康的情感。
活動(dòng)安排：
九月：
1、做好開(kāi)學(xué)（注冊）和入學(xué)教育工作。
2、建立特困生檔案。
3、開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、慶祝教師節。
5、中秋節
十月：
1、慶祝國慶節
2、珍惜時(shí)間主題班會(huì )
3、我是一個(gè)小畫(huà)家。
4、娛樂(lè )活動(dòng)。
11月：
1、漢語(yǔ)拼音識別和閱讀比賽。
2、“我愛(ài)秋天”實(shí)踐活動(dòng)
3、家訪(fǎng)和實(shí)施“假日親子”活動(dòng)；
4、秋游活動(dòng)。
十二月：
1、“做好自己的事”班會(huì )
2、群舞表演
3、合唱比賽
4、年級跳繩比賽。
一月：
1、慶祝元旦。
2、好人好事。
3、期末考試工作。
4、期末好好干。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 4
為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計劃有步驟地進(jìn)行，我所承擔的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計劃如下：
一、指導思想
本期的語(yǔ)文教學(xué)工作以語(yǔ)文新課程標準為指導，以學(xué)校的工順利地完成作計劃為依據，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規工作，扎實(shí)基礎。對于初一年級學(xué)生一方面繼續堅持識字寫(xiě)字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫(xiě)作訓練，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。使學(xué)生的具有初步現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力得到提高，的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。方法，養成自學(xué)語(yǔ)文的習慣。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期，我繼續擔任初一（9）（10）班語(yǔ)文教學(xué)工作。（9）班共有學(xué)生24人。通過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)察，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習習慣，有著(zhù)較好的學(xué)習基礎。能按照老師的要求完成相關(guān)的作業(yè)，尤其是在名著(zhù)閱讀方面做的.比較好。但是，學(xué)生課堂提問(wèn)題的能力有待加強和引導。
有個(gè)別學(xué)生的注意力需要培養。（10）班共有學(xué)生25人。學(xué)生課堂發(fā)言比較積極，而且善于提出比較有價(jià)值的問(wèn)題，思維比較活躍。但是有一小部分學(xué)生，沒(méi)有較好的學(xué)習習慣，甚至還存在著(zhù)不完成作業(yè)的情況。需要本學(xué)期加強引導。
三、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┱莆蘸瓦\用知識能力的目標：1.掌握七年級上冊語(yǔ)文所要識記的生字的字音、字型、字義。2.學(xué)習朗讀方法，注意語(yǔ)氣的停頓、轉折，感情的轉化，為培養學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎。3.了解寫(xiě)作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會(huì )其情感。4.培養良好的學(xué)習語(yǔ)文的習慣。養成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)言。
�。ǘ┧枷肫返履繕耍涸谡Z(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)步的培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀(guān)。要培養學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力以及創(chuàng )新精神。
四、教材分析
本冊教材共分為六個(gè)單元。
第一單元：主要講述的杰出人物。他們中有叱詫風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類(lèi)奉獻寶貴精神財富的文學(xué)藝術(shù)家。閱讀本單元的課文，帶領(lǐng)學(xué)生感受他們的非凡氣質(zhì)，喚起學(xué)生對理想的憧憬與追求。
第二單元：家國情懷，是人類(lèi)共有的一種樸素情感，它一位著(zhù)熱愛(ài)祖國的大好河山，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文化，熱愛(ài)家鄉的土地人民。它是國家和民族的精神凝聚力。這個(gè)單元所選的都是表現家國情懷的作品，能偶激發(fā)我們的愛(ài)國情懷。
第三單元：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界。第四單元：本單元所選的課文，從不同角度展現了中華美德以及時(shí)代對這些美德的呼喚。閱讀這些課文，可以陶冶情操，凈化心靈，使人追求道德修養的更高境界。
第五單元：本單元主要是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習寫(xiě)景的文章，學(xué)習托物言志的寫(xiě)作手法。王國維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：來(lái)想“以我觀(guān)物，故物皆著(zhù)我之色彩�！痹�(shī)文中描寫(xiě)的景物往往浸透著(zhù)作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽(tīng)見(jiàn)回蕩的心聲，在花草樹(shù)木間發(fā)現人生的影子。這個(gè)單元的課文或借景抒情，或托物言志，自立漢奸閃爍著(zhù)哲理的光彩，帶給我們許多啟迪。
第六單元：這單元重點(diǎn)學(xué)習瀏覽。探險是人類(lèi)對未知世界的探尋，也是對自身的挑戰。探險過(guò)程中的人物艱難險阻，都抑制不住人類(lèi)探索未知世界的激情，阻擋不了人類(lèi)邁向全新領(lǐng)域的腳步。而科學(xué)幻想，依據科學(xué)技術(shù)的原理、發(fā)展趨勢以及科學(xué)假說(shuō)，展示了人類(lèi)對未來(lái)的大膽想象。本單元選取探險與科幻方面的文并激發(fā)出探索自章，讓學(xué)生能從中中觸摸到探險者的精神世界。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 5
一、基本情況分析：
本班共有42名學(xué)生，其中男生22人，女生20人。這些學(xué)生來(lái)自安陽(yáng)鎮的四片區域，這就味著(zhù)班級管理的難度在加大，雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有過(guò)一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解，所以我計劃用一個(gè)月的時(shí)間去細細的了解這些學(xué)生。但基本上感覺(jué)到這些學(xué)生很上進(jìn)，在小學(xué)就要一大批學(xué)生領(lǐng)頭。
二、教學(xué)資源現狀與利用
對于農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于跟生活接觸的機會(huì )多，體會(huì )多，所以教學(xué)中可用的素材很多。但是由于地處偏遠，我們學(xué)生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現在的遠程教育比較發(fā)達，學(xué)生可以在教室里，在網(wǎng)絡(luò )上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源也可以充分發(fā)揮作用。還有就是學(xué)生離城里遠，不能很好的讀書(shū)，這需要老師的努力。還應該充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的優(yōu)勢。
三、班級任務(wù)與目標
建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個(gè)健康文明和諧的.班集體；形成一種積極向上的學(xué)習風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年，努力提高學(xué)習成績(jì)和學(xué)生的思想素質(zhì)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要方法和措施
1、常規管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(cháng)、值日組長(cháng)負責制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責任人，值日組長(cháng)對本周的衛生保潔起雙重監督。班級紀律包括兩操由值日班長(cháng)做好記錄，對于違紀的同學(xué)值日班長(cháng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當日總結，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望，可以是自習課安靜或沒(méi)有人遲到、打鬧。
2、在學(xué)習上根據學(xué)生實(shí)際情況，區分對待。每天早晨學(xué)習委員會(huì )統計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任打電話(huà)給家長(cháng)。課代表在當日內督促缺交同學(xué)補齊作業(yè)。數學(xué)組長(cháng)和英語(yǔ)組長(cháng)完成數學(xué)改正和英語(yǔ)重默檢查，當日沒(méi)有完成的請他到老師辦公室處理完成，力爭做到天天清。
3、培養學(xué)生組織能力，讓學(xué)生自己做主。這學(xué)期我打算將主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來(lái)設計，來(lái)開(kāi)展他們想參與的活動(dòng)，同時(shí)擴大參與面，讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動(dòng)設計中來(lái)，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗還不足。
4、加強班干部培訓，通過(guò)班干部、組長(cháng)管理班級，繼續幫扶結對，縮小差生面，擴大優(yōu)等生面積提高成績(jì)，加強同學(xué)生面對面交流。
5、加強住宿生管理與疏導，對排名落后的宿舍和學(xué)生進(jìn)行處理。
6、加強作業(yè)檢查力度，尤其是周末作業(yè)，對完不成的人員進(jìn)行嚴肅處理。
7、加大對個(gè)別問(wèn)題同學(xué)的心理輔導和教育，對一些心理不健全的學(xué)生進(jìn)行心理教育。
8、施行小組競爭的管理方式。
9、班干部?jì)?yōu)勝劣汰，學(xué)生分片包干衛生區。
附：班務(wù)活動(dòng)計劃表
第一大周：
1.總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。找本班名學(xué)生各談一次話(huà)。
2.學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》
3.抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
4.開(kāi)主題班會(huì )（我的夢(mèng)想）活動(dòng)。
5.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第二大周
1.繼續鞏固上周的活動(dòng)內容。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
3.開(kāi)主題班會(huì )（我要超越）活動(dòng)
4.繼續抓好常規教育。
5.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第三大周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
3.繼續抓好課堂常規教育。
4.開(kāi)主題班會(huì )（我的好習慣）活動(dòng)
5.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第四至五大周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
3.向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
4.繼續抓好常規教育。
5.期中考試。
6.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。開(kāi)主題班會(huì )（期中總結）活動(dòng)
第六大周
1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.進(jìn)行勤儉節約教育。
3.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
4.開(kāi)主題班會(huì )（感恩社會(huì )）活動(dòng)
第七大周
1.培養學(xué)生的效率觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而違反作息時(shí)間。
3.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
4.一幫一活動(dòng)，開(kāi)主題班會(huì )（我為集體爭榮譽(yù)）活動(dòng)
5.班級慶祝元旦文藝會(huì )演
第八至九周
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，迎接期末考試。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比
3.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
4.加強安全教育，做好放假前的準備工作
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 6
一、指導思想
按照學(xué)校的總體布置和要求，結合本年級組的實(shí)際情況，堅持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設，以“為人師表”來(lái)要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學(xué)校的教育教學(xué)目標和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、年級情況分析
本年級有六個(gè)教學(xué)班，共202名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習還需要時(shí)間適應，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強學(xué)生的行為規范的養成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養、指導工作，加強校內外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會(huì )課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學(xué)習。
三、工作目標
1、年級組管理目標：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級教師團隊，強化學(xué)生常規管理，逐步實(shí)現學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達的目標。
2、學(xué)生培養目標：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養學(xué)生的心理承受能力、自律能力。
3、教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學(xué)生成績(jì)的全面提升，完成學(xué)校下達的指標，縮小與區同類(lèi)學(xué)校的差距。
四、工作重點(diǎn)
1、緊抓學(xué)生的日常行為規范，做好學(xué)生的日常行為規范教育工作。
2、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節的工作。
3、建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育學(xué)生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習、復習，找到適合學(xué)生自己的.一套學(xué)習方法。
5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )質(zhì)疑，提高學(xué)生獨立思考的能力，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習。
五、工作要點(diǎn)
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立全員育人的意識，以年級組長(cháng)、班主任為第一責任人，以任課教師、家長(cháng)為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉化孩子。班級存在的問(wèn)題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級；培養一個(gè)班級，帶動(dòng)一個(gè)年級”的工作思路，實(shí)現年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開(kāi)展中學(xué)生日常行為規范的強化教育和訓練，認真組織好學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范手冊》、《中學(xué)生守則》、《班級常規》。
2、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。
3、做好衛生工作（包括衛生區、教室和個(gè)人衛生），認真落實(shí)，常檢查，多督促，形成習慣。
4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現，早幫助。
6、結合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行。
7、加強行為規范養成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。
8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 7
一、指導思想：
以新教改的基本思路為指導；以《歷史與社會(huì )課程標準》為依據；根據學(xué)部總體教學(xué)計劃，結合本年級教學(xué)需要，創(chuàng )新課堂教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效率為前提，以學(xué)生終生發(fā)展為教育目標，落實(shí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，特擬定教學(xué)計劃。
二、學(xué)情分析：
本年級共有學(xué)生105人，都是從小學(xué)升上初中的新生。從年齡結構方面看，學(xué)生的年齡偏小，認知水平與小學(xué)生差別不大，在適應新的初中生活方面還要有一定的磨合期；從知識結構方面來(lái)看，剛剛小學(xué)畢業(yè)知識結構比較單一，思維方式和接受能力還比較低，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式還比較簡(jiǎn)單；從學(xué)生的個(gè)體差異來(lái)看，不少學(xué)生來(lái)自非課改地區，也有不少學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習能力和知識基礎都存在一定的差異，激發(fā)他們的興趣，提高他們學(xué)習的能力，也是教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，特別對于起始年級來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
三、教材分析：
七年級《歷史與社會(huì )》上冊教材內容，主要以地理知識為主。從對社區的了解，到對地圖的認識，再到對世界大洲大洋的的分布和主要國家的了解，然后是對時(shí)間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置—中國國土的組成—鄰國—地形類(lèi)型—平原—山地—高原—盆地—河流—以及村落城鎮的發(fā)展。
主要特點(diǎn)是：
1、教材內容的綜合性較強，知識面較廣，著(zhù)重學(xué)生的觀(guān)察、分析、歸納、總結能力的訓練。
2、培養學(xué)生素養，注意知識的有機整合，大膽處理和創(chuàng )新教材，具有直觀(guān)性和趣味性。
四、教材的重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：第二、三、四單元
難點(diǎn)：比例尺的計算和運用；地理事物之間的聯(lián)系；分析和歸納地理事物的特點(diǎn)。
五、預期目標：
1、所有學(xué)生對本學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，成為學(xué)生最喜歡的課程之一；
2、課堂創(chuàng )新，高效，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得；
3、培養學(xué)生熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的.意識和親近自然、建設和諧社會(huì )的情感；
4、培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
5、力爭使本學(xué)科成為優(yōu)質(zhì)學(xué)科，學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀，不出現低分現象，培養高分層。
六、實(shí)施措施：
1、掌握課改理念，指導課堂教學(xué)，落實(shí)課改精神，創(chuàng )新課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量；
2、適時(shí)調整教學(xué)方式，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習方法，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習，以提高學(xué)習效率；
3、以學(xué)案教學(xué)為主，本期學(xué)案力爭超過(guò)教案的三分之一，少講多讀，精講多練；
4、加強教學(xué)研究，進(jìn)行內容整合，減輕學(xué)生負擔；
5、輔差幫困堅持不懈，確保無(wú)人掉隊。
6、自覺(jué)做好教學(xué)各項常規工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規教學(xué)任務(wù)，尤其認真實(shí)施課堂目標教學(xué)法。
7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì )議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)生率，把學(xué)科成績(jì)躍上新臺階。
七、教學(xué)評價(jià)：
1、評價(jià)目標：學(xué)生能力是否提高；是否具有積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
2、評價(jià)方法：活動(dòng)法、觀(guān)察法、項目評價(jià)法、自評法
3、評價(jià)過(guò)程：要觀(guān)察學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的表現，按期積極參與的程度和能力的體現作出評價(jià)。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 8
一、工作目標：
1、教學(xué)質(zhì)量達標（超越自我，超越先進(jìn)）
2、教育管理過(guò)關(guān)（抓好常規，強化養成教育）
二、基本情況分析
學(xué)生能守紀，有集體責任意識
三、計劃安排表
做好常規教育，學(xué)法指導，加強養成教育，多方談心，家訪(fǎng)交流，定期安全教育及檢查
周數日期計劃內容2.5-2.1第一周常規管理，穩定秩序，建立班級組織，核查人數學(xué)習業(yè)務(wù)9演講比賽（撿起地上一張紙，爭做文明小衛士），召開(kāi)班干會(huì )議，2.20-2.第二周 強化衛生，做好保持工作，學(xué)生證及檢查，強化宿舍，安全網(wǎng)絡(luò )，26走讀生協(xié)議，安排宿舍2.27-3.第三周檢查作業(yè)，清除衛生死角，跑操隊列訓練，安全排查，規范儀表53.6-3.1抽測，考試分析，跑操訓練，信息采集，學(xué)生座談，規范學(xué)生儀第四周2表檢查3.13-3.第五周大掃除，加強學(xué)法指導，強調交通安全，排查隱患193.20-3.抓良好習慣養成，自查教學(xué)存在問(wèn)題，召開(kāi)班長(cháng)、室長(cháng)會(huì )議，月第六周26考3.27-4.第七周感恩教育（演講比賽），考試分析，學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流2第八周4.3-4.9勵志教育，理想教育，小組合作學(xué)習交流4.10-4.第九周抽測，招生宣傳，如如提高教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題會(huì )議164.17-4.第十周考風(fēng)教育，規范要求，乒乓球比賽234.24-4.第十一周期中考試，加大常態(tài)教育，抓常規教學(xué)，做好反饋統計30第十二周5.1-5.7假期常規教育，大掃除，作業(yè)準備與布置5.8-5.1第十三周抽測，我愛(ài)我校（演講比賽），優(yōu)生研討會(huì )45.15-5.第十四周學(xué)生座談會(huì )，拔河比賽，學(xué)習經(jīng)驗介紹，培養學(xué)生的問(wèn)題意識215.22-5.第十五周月考，安全排查，考試分析285.29-6.第十六周班干會(huì )議，自查自糾，招生宣傳4第十七周6.5-6.1自查業(yè)務(wù)，檢查進(jìn)度，檢查學(xué)生學(xué)習情況（交流溝通）第十八周第十九周第二十周第二十一周放假安排
四、主要措施
明確目標，服務(wù)到位，公平公正
1、教學(xué)質(zhì)量：學(xué)習目的教育，訂好計劃，營(yíng)造學(xué)習氛圍，增強競爭意識，分層施教，分層輔導，提優(yōu)補差，求精務(wù)實(shí)，備課增效
2、教育管理：理想教育，學(xué)習守則、規范，強化養成，常規管理到位
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 9
一、學(xué)期目標
以良好的班風(fēng)、班貌來(lái)贏(yíng)得大家的信任，嚴格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級。
二、班級基本情況
我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生，26個(gè)女生，來(lái)自很多學(xué)區，并有11個(gè)借讀生。由于大部分學(xué)生（特別是男生）學(xué)習習慣和日常行為規范還是無(wú)明顯轉變，本學(xué)期針對這一問(wèn)題去抓。
三、具體措施
1、學(xué)生的思想工作繼續做
�、籴槍Π嘀械膫�(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�、诶冒鄷�(huì )和空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)交流情況，統一思想。
�、蹖σ恍┮笊线M(jìn)的學(xué)生要充分教育，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
�、馨嗉壱姓w性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。
2、學(xué)生的素質(zhì)養成繼續抓
�、兖B成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。
�、谡J真學(xué)習愛(ài)國主義精神，爭做“校園之星”。
�、巯驅W(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
�、芙∪辔瘯�(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習能力。
四、班級工作具體安排
2月份：利用班會(huì )課時(shí)間，把寒假生活轉換到課堂上來(lái)，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短。
3月份：對日常行為表現進(jìn)行小結，正常做好學(xué)校的各項工作，同時(shí)通過(guò)行為表現，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。
4月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和衛生優(yōu)美的'環(huán)境迎接“五一”國際勞動(dòng)節的到來(lái)。
5月份：對期中考試進(jìn)行分析總結，對一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調整他們的學(xué)習方法，注重多問(wèn)，多練，善于思考，提高學(xué)習水平，同時(shí)在期末考試中有所體現。
6月份：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 10
一年級第一學(xué)期，班主任的負擔較重，因為新生沒(méi)有太多的紀律意識，很難管理，很難成立班集體。因此制定了全面可行的班級團隊工作計劃，高一班級第一學(xué)期班級團隊工作計劃。
一、指導思想：
本學(xué)期，我們一年級將以我校少先隊計劃、德育工作計劃、教學(xué)計劃為指導。結合各班實(shí)際情況，強化年級組的團隊意識，培養優(yōu)秀的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依托全團教師，精誠合作，團結進(jìn)步，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，做好一切為學(xué)生服務(wù)的工作，讓每一個(gè)學(xué)生都成為驕傲的小學(xué)生。
二、一年級球員的發(fā)展特點(diǎn)
剛成為小學(xué)生的一年級學(xué)生，正經(jīng)歷著(zhù)生理和心理發(fā)展的重要轉折點(diǎn)。在這一時(shí)期，兒童的行為也具有明顯的幼兒期特征，其中最突出的特征是：
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1、獨自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后，開(kāi)始獨立處理周?chē)h(huán)境，擺脫對大人的依賴(lài)。從依戀到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特點(diǎn)。以前聽(tīng)父母說(shuō)什么，現在可以一個(gè)人看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，自由的做自己想做的事。這種新奇感充斥著(zhù)孩子們的頭腦。
2、被寵壞的孩子越來(lái)越多：上學(xué)后，仍有少部分孩子離不開(kāi)媽媽?zhuān)@是他們沒(méi)有心理斷奶的表現。這種孩子見(jiàn)不到媽媽會(huì )感到不安，不敢在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。他一回到家，馬上就變了個(gè)樣子，大喊大叫，又恢復了原來(lái)的樣子。孩子心理斷奶是普通父母感受不到的問(wèn)題。找到了也不知道怎么處理。我只是強迫孩子按照大人的意愿去上學(xué)，回家不要大喊大叫。這種反意志的行為，恰恰給孩子增加了一種不安的心理成分�，F實(shí)中，這種問(wèn)題是由兩個(gè)因素造成的，不能簡(jiǎn)單歸結為父母對孩子的溺愛(ài)，還有社會(huì )因素。由于社會(huì )穩定性差，對孩子的人身安全缺乏保護，父母不得不時(shí)刻保護孩子。再加上生活環(huán)境封閉，空和空之間的活動(dòng)減少，獨生子女只能陪伴父母，客觀(guān)上讓孩子得到了太多的照顧，導致了有魅力的、心愛(ài)的孩子增多。
3、注意多變的東西：一年級學(xué)生非常敏感，容易學(xué)到過(guò)去不懂的東西，所以會(huì )問(wèn)很多問(wèn)題。有人認為孩子愛(ài)提問(wèn)是善于思考的表現。其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn)，只是有的孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)，有的孩子把疑惑藏在心里，不表達出來(lái)。
�。ǘ⿲W(xué)生的年齡特征
1、自控能力低，注意力容易分散。
2、違規現象時(shí)有發(fā)生。
3、搭檔經(jīng)常以玩為主題，經(jīng)常有打架和抱怨。
4、在學(xué)習活動(dòng)方面，他們有很強的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶。學(xué)習活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。
三、需要注意的問(wèn)題：
一年級需要注意的心理問(wèn)題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色轉變對孩子心理的影響。工作計劃為“一年級一班第一學(xué)期團隊工作計劃”。從一個(gè)幼兒園的孩子到一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生，他們所處環(huán)境的變化以及社會(huì )、學(xué)校、家庭的要求都會(huì )對他們產(chǎn)生一定的影響，這都是因為他們從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色轉變。
�。�1）新的學(xué)習生活環(huán)境使孩子從依賴(lài)父母轉變?yōu)楠毩⑸�。入學(xué)前，孩子與家人關(guān)系密切，一舉一動(dòng)都有大人指導；入學(xué)后要離開(kāi)父母每天在學(xué)校獨立生活，以獨立成員的身份認真聽(tīng)課，獨立思考等。這些活動(dòng)將進(jìn)一步促進(jìn)兒童從依賴(lài)向更加獨立的過(guò)渡。
�。�2）新的學(xué)習生活環(huán)境使孩子的`主要活動(dòng)從玩耍變成了學(xué)習。從一個(gè)幼兒園的孩子到一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生，角色的轉變導致了他活動(dòng)方式的改變。入學(xué)前，孩子的主要活動(dòng)是玩耍，而不是玩耍；入學(xué)后，主要活動(dòng)是學(xué)習。
�。�3）新的學(xué)習生活環(huán)境使孩子的關(guān)系從家庭成員變成了學(xué)校成員。孩子入學(xué)后，身份發(fā)生了變化，人們開(kāi)始把他們當成社會(huì )的正式成員。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的各項紀律。
四、工作目標
�。ㄒ唬┌雅囵B學(xué)生、安全教育作為班級工作的重點(diǎn)。
�。ǘ⿵娀嗉壺熑沃�，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的作風(fēng)。
�。�3）認真執行學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）工作措施
�。�1）加強日常管理的重點(diǎn)之一：重視安全教育。重點(diǎn)二：加強行為習慣的養成，培養文明人。
�。�2）后期施工
不及物動(dòng)詞班級和團隊活動(dòng)的具體安排：
九月活動(dòng)主題：我在小學(xué)。
活動(dòng)1：我的校園有多美。通過(guò)熟悉校園，孩子們可以在短時(shí)間內擺脫入學(xué)的緊張，盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境。
活動(dòng)二：美麗的教師節這是孩子們在小學(xué)參加的第一個(gè)重要節日。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生可以初步了解教師的職責，懂得尊重老師，學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)3：說(shuō)說(shuō)我自己。通過(guò)自我介紹，讓大家記住你，我喜歡并愿意和你交朋友。
活動(dòng)4：認識我的新伙伴。從幼兒園到現在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了變化，可能會(huì )給正常的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)困擾。學(xué)生要在最短的時(shí)間內消除同齡人之間的陌生感，學(xué)會(huì )與新朋友交往，認識新伙伴。
十月活動(dòng)主題：我是生活中的小天才。
活動(dòng)一：祖國真偉大（國慶）。十一國慶節，祖國的生日，孩子們一定要牢牢記住這個(gè)特殊的節日。
活動(dòng)二：行為規范教育講文明禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
活動(dòng)3：我會(huì )系松散的鞋帶。班上大多數孩子都是獨生子女。父母對孩子的實(shí)踐能力沒(méi)有信心。很多孩子無(wú)所不用其極，系鞋帶就是其中之一。
11月活動(dòng)主題：我是學(xué)習的主人。
活動(dòng)1：我會(huì )說(shuō)和聽(tīng)。通過(guò)獎勵和游戲，可以糾正孩子不良的坐姿，激發(fā)孩子的聽(tīng)力興趣，養成良好的聽(tīng)說(shuō)學(xué)習習慣。
活動(dòng)二：看我的漢字，及時(shí)開(kāi)展寫(xiě)作比賽，既讓學(xué)生看到了自己的不足，改正了自己的寫(xiě)作習慣，又在班里形成了學(xué)習氛圍。
活動(dòng)3：小組交流中缺少什么？在課堂上，我注重學(xué)生的自主學(xué)習。我喜歡讓學(xué)生四人一組進(jìn)行交流。但是我發(fā)現有些群體在討論的過(guò)程中是無(wú)法交流和做其他事情的。因此，加強小組討論的引導，提高課堂效率。
12月主題：我是驕傲的小學(xué)生。
活動(dòng)一：我對他豎起大拇指，請班里一些優(yōu)秀的孩子談?wù)剬W(xué)習心得，讓其他暫時(shí)不如別人的孩子也能夸夸別人，從他們身上學(xué)到一些好的學(xué)習方法，和別人比較，促進(jìn)自己的成長(cháng)。
活動(dòng)二：冬天爺爺的禮物了解冬天的特點(diǎn)，了解季節的變化，及時(shí)添加衣服。從西方引進(jìn)的“圣誕節”知識最初讓孩子們接觸到了外國文化。
活動(dòng)三：開(kāi)展“我是驕傲的小學(xué)生——我是獨立的小學(xué)生”系列活動(dòng)。
一月和二月主題：讓我們一起努力。
活動(dòng)一：我來(lái)復習，我考半個(gè)學(xué)期�？简炞约旱臅r(shí)候到了。怎樣復習才能讓自己在考試中表現出好的狀態(tài)？快自測吧！
活動(dòng)二：期末，激烈的評比活動(dòng)已經(jīng)陸續開(kāi)展。能獲得哪些榮譽(yù)？
活動(dòng)三：寒假生活，我會(huì )安排教學(xué)生合理安排時(shí)間，過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 11
一、指導思想
認真貫徹《中華人民共和國國防教育法》，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)我校領(lǐng)導研究決定，將在開(kāi)學(xué)前組織初一新生進(jìn)行軍訓。以國防知識、校規校紀、行為規范、隊形隊列為內容，把學(xué)校教育與“軍訓”教育緊密結合起來(lái)，采取課內教育和實(shí)踐活動(dòng)相結合的方法，提高學(xué)生素質(zhì)，為把學(xué)生培養成一名合格的中學(xué)生奠定基礎。
二、軍訓目的
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和國防教育，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民的道德情操。增強國防意識，繼承和發(fā)揚人民軍隊艱苦奮斗的優(yōu)良傳統和作風(fēng)；增強紀律觀(guān)念，培養自理能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；培養集體觀(guān)念，增強合作意識；培養吃苦耐勞，不怕困難的意志品格，為初中階段的學(xué) 三、軍訓對象：20XX級初一新生
四、軍訓地點(diǎn)及時(shí)間
學(xué)校操場(chǎng)8月23日— 27日（共5天）
五、承訓單位
x縣武裝部
六、學(xué)校軍訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xx（政教主任）xx（總務(wù)主任）
成員：所有教官和初一年級各班主任
七、軍訓教學(xué)計劃
1、每天上午6：40準時(shí)起床，7點(diǎn)準時(shí)出早操；上午8：00至11：40為軍訓時(shí)間，11：40至12：30為午餐時(shí)間，12：30至13：40為午休時(shí)間，下午14：00至17：30為軍訓時(shí)間，17：30至19：00為晚餐時(shí)間，19：00至21：30為晚自 八、軍訓成績(jì)認定
開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行隊列會(huì )操比賽：獎勵前2名，頒發(fā)獎狀。
九、軍訓紀律
1、每位新生必須參加軍訓，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮、服從命令、動(dòng)作迅速準確、協(xié)調一致；特殊情況須家長(cháng)申請、班主任審批；
2、尊重教官，服從管理和指揮；
3、每位新生必須嚴格遵守軍訓作息制度，因故請假必須通過(guò)班主任或學(xué)校領(lǐng)導。
4、精神振作、姿態(tài)端正、保持高昂的士氣、旺盛斗志；
5、同學(xué)之間相互幫助、團結友愛(ài)，對體弱的同學(xué)更要關(guān)愛(ài)，共同提高，做到訓練生活文明有序；
6、凡在軍訓期間嚴重違紀的學(xué)生，學(xué)校將按照校規校紀處理。
十、軍訓學(xué)生注意事項
1、保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接、接受軍訓。心理疲憊是導致身體疲勞的根本原因。
2、軍訓過(guò)程中，如覺(jué)身體不適或狀態(tài)不佳，應及時(shí)向班主任或教官提出，保證必要休息。
3、注意防暑防雨。休息時(shí)減少追逐、跑、跳，以防止產(chǎn)生熱量過(guò)多。
4、因天氣炎熱，運動(dòng)量大，造成流汗，需補充水分，提示學(xué)生不要拼命喝白開(kāi)水，當心水質(zhì)性中毒。
5、注意飲食和作息。軍訓體力消耗極大，早上一定要吃飽早餐，午、晚餐要適當補充營(yíng)養。
十一、各部門(mén)責任分工
政教處：本次軍訓的`主管部門(mén)，制定方案協(xié)調各方力量，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，實(shí)施軍訓教學(xué)計劃，重點(diǎn)負責現場(chǎng)訓練。
總務(wù)處：物資保證和環(huán)境條件保證，提供教官休息場(chǎng)地及伙食保證。保證環(huán)境安全。教官護嗓用藥，學(xué)生臨時(shí)用藥，緊急救護等。
團委：負責軍訓期間的各種照片資料的收集并上交政教處。
學(xué)校保衛：配合學(xué)校做好軍訓工作和做好學(xué)校軍訓期間的安保工作。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 12
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、學(xué)生現狀：
由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒(méi)有一個(gè)系統的知識結構。所以需要老師很好地進(jìn)行引導和知識傳授。
四、教材：
第一單元：主要通過(guò)對表現生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫(huà)作品的欣賞，培養學(xué)生對勞動(dòng)的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)念。
第二單元：通過(guò)對春天的繪畫(huà)表現，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語(yǔ)言和表現方法
第三單元：通過(guò)對校園的標志、海報、運動(dòng)會(huì )會(huì )場(chǎng)設計的編排設計練習，加深對校園豐富多彩的學(xué)習生活的熱愛(ài)，培養同學(xué)之間相互團結、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的`成功與快樂(lè )。
第四單元：通過(guò)對請柬、舞臺、道具服裝的設計與模擬制作活動(dòng)，創(chuàng )設人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校的情感，以及發(fā)現美創(chuàng )造美的愿望，同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力。
第五單元：通過(guò)對幾組常見(jiàn)的生活用品的欣賞和評述活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。
五、具體措施
1、認真鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。
2、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )新能力，培養高素質(zhì)有特長(cháng)人才。
3、加強特長(cháng)生培養，成立興趣小組，利用課余時(shí)間，更好地培養其藝術(shù)才能。
4、組織相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)，互助互學(xué)，共同提高。
5、注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，到生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美。
6、教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透，努力做好教書(shū)育人。
六、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗�？傊�，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準
繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
七、課時(shí)安排
第一單元：2課時(shí)
第二單元：約4課時(shí)
第三單元：約4課時(shí)
第四單元：約3課時(shí)
第五單元：約2課時(shí)
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 13
一、指導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手，不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、學(xué)期目標
堅持規范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計劃有目的地結合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現制定目標如下：
�。�1）加強學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習目標。
�。�2）認真責任，鞏固上學(xué)期成績(jì)，確立個(gè)人學(xué)期目標，以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求。
�。�3）加強師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展。
�。�4）探討學(xué)習方法，培養良好的'學(xué)習心態(tài)。
學(xué)生情況分析
初一（4）班現有53人，其中女生26人，男生27人。從觀(guān)察學(xué)生時(shí)發(fā)現這班的學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，特別是班干都能愛(ài)護集體出發(fā)，努力學(xué)習，積極工作。但也有許多不好的情況，需要我們去挑戰和解決。存在的問(wèn)題主要有：
1、班內有2—3位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過(guò)多方面的教育仍改變不大。
2、有遲到的現象
3、部分學(xué)生學(xué)習基礎很差，需要幫助建立學(xué)習信心。
三、主要措施
1、培養責任感。學(xué)生對自己的行為、學(xué)習、道德等方面是否正確應有一定的辨別能力，從宏觀(guān)上要讓學(xué)生多認識自我，在集體生活、學(xué)習的過(guò)程中要求學(xué)生要勇于承擔責任。
2、結合身邊事例，加強對學(xué)生的前途理想教育，引導學(xué)生樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，勤奮進(jìn)取。
3、以管理學(xué)生的日常行為規范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生以日常行為規范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。
4、加強班干培養，完善班務(wù)管理制度，發(fā)展班干活力，創(chuàng )建良好班風(fēng)。
5、加強法制和安全教育，通過(guò)墻報、主題班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全知識，認真開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
6、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，增強學(xué)習動(dòng)力。
四、班工作行事歷
內 容
第一周。1.開(kāi)展班常規工作 2.召開(kāi)班干工作會(huì )議 3.做好學(xué)生控流工作
第二周.1.制定學(xué)期目標 2.加強日常行為的督促、檢查
第三周.1.總結開(kāi)學(xué)兩周情況 2.抓課間操質(zhì)量
第四周.1.文明課室評比 2.隊形隊列廣播操訓練
第五周.班干部會(huì )
第六周。公德、美德教育
第七周。1文明課室評比2學(xué)習法律
第八．九周。1科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測準備 2開(kāi)展心理教育
第十周.認真對待中段檢測 2發(fā)揚刻苦鉆研精神
第十一周.1.中段自我分析，預防驕傲自滿(mǎn)的情緒2.文明課室評比 3.班干部會(huì )議
第十二周. 1.安全教育 2.學(xué)法指導
第十三周.1.學(xué)習心得交流 2.法制教育
第十四周.1.加強日常行為教育 2.加強落后科目的學(xué)習
第十五周. 1.善于利用學(xué)習時(shí)間 2.輔導后進(jìn)生
第十六周.1.加強日常管理 2.鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取
第十七周.1.適當減少課外活動(dòng)，全心全意投入復習
第十八周.充分利用時(shí)間，認真復習
第十九周.考試紀律
第二十周.期末考試
第二十一周1.做好學(xué)期末的管理 2.預防流失
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 14
一、指導思想
以新課標為指導，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，提高語(yǔ)言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話(huà)的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。
二、教學(xué)目標
1、完成七年級上冊所學(xué)內容；
2、提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價(jià)力爭進(jìn)入全縣鄉鎮中學(xué)中等行列。
三、具體思路
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養學(xué)習的自覺(jué)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導。
2、強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，學(xué)生學(xué)得好，以確�？荚嚾〉脠A滿(mǎn)成功。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書(shū)為本，講清概念，提示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學(xué)習，經(jīng)常聽(tīng)課。
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。
四、教學(xué)任務(wù)和要求
七年級歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習和掌握基本的歷史知識，即了解歷史的基本線(xiàn)索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀(guān)點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。
歷史教學(xué)，要指導學(xué)生初步學(xué)會(huì )按時(shí)間順序觀(guān)察歷史發(fā)展和變化，引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的.分析，綜合，比較，概括等認識活動(dòng)，對有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要評述，培養學(xué)生的歷史思維能力，增強學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，以及與他人合作和參與社會(huì )實(shí)踐的能力。
五、教學(xué)設想
1、歷史教學(xué)要充分體現時(shí)代精神，面向現代化，面向世界，面向未來(lái)。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統一，觀(guān)點(diǎn)和材料的統一。
2、繼續深入課堂教改，在傳授基礎知識的過(guò)程中，加強對學(xué)生思想的教育和能力培養，樹(shù)立學(xué)為主體，教為主導，學(xué)導結合的教學(xué)觀(guān)，充分突出學(xué)生的主體地位。
樹(shù)立全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的育人觀(guān)，堅持教書(shū)與育人統一，提高課堂效率重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和學(xué)習習慣的培養，鼓勵學(xué)生主動(dòng)探求新知識，提高學(xué)習素質(zhì)和學(xué)習效率，嘗試歷史活動(dòng)課的教學(xué)。
3、開(kāi)展歷史第二課堂，通過(guò)舉辦歷史講座，故事會(huì )，創(chuàng )辦歷史報等形成培養學(xué)生學(xué)習歷史的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的表達能力，分析綜合，比較、概括問(wèn)題的能力。跟蹤輔導，找學(xué)困生談心，了節其學(xué)習差的原因，做到因材施教，分類(lèi)指導，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
六、教學(xué)進(jìn)度
教材初一歷史第一冊總共有22課，從我國的遠古居民講到魏晉南北朝。每課的內容為一課時(shí)的教學(xué)內容。新教材主要全面貫徹基礎知識、能力培養和思想教育三項教育目標，以歷史發(fā)展的線(xiàn)索、重大事件和人物、經(jīng)濟、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期共二十周，第十八周進(jìn)行xx市初一歷史年度統考，除去考試周，共大約有三十二個(gè)課時(shí)左右，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí)，單元復習占四個(gè)課時(shí)，期中復習占兩個(gè)課時(shí)，期末總復習占四個(gè)課時(shí)。
具體安排如下：
第一周至第五周1～6課共6個(gè)課時(shí)
第六周至第八周7～11課共5個(gè)課時(shí)
第九周期中復習共2個(gè)課時(shí)
第十周期中考試
第十一周至第十二周第三單元（12～17課）共6個(gè)課時(shí)
第十三周至第十五周第四單元（18～22課）共5個(gè)課時(shí)
第十六、十七周期末復習及統考
以上教學(xué)計劃，一定認真履行，爭取在新的學(xué)期里教學(xué)教研工作再上新臺階
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 15
新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生 在各方面得以健康的發(fā)展，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現制定本學(xué)期工作計劃 如下：
一、指導思想
班級工作圍繞以中學(xué) 生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(cháng)的輔助教育作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、 班級情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的'營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
1、 貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中 學(xué)習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學(xué)生全面發(fā)展。
2、 積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任 工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
3、培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度 ，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
�。ㄒ唬├^續抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
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�。�1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
�。�2）適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。�4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設
1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師 進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、。做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，()如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)安排
2月：利用班會(huì )時(shí)間，把寒假生活轉換到課堂上來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，及時(shí)總結 ，揚長(cháng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：對期中考試進(jìn)行分析總結，對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵，對成績(jì)不理想的同學(xué)，要調整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節活動(dòng)，為班級爭光添彩。
5月：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員和結束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表?yè)P，為其她同學(xué)起到帶頭作用。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 16
一、指導思想
認真落實(shí)校長(cháng)工作報告的精神，以我校三年內奮斗目標為指導，本學(xué)期初一年級將以“養成教育”為核心，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，以“教學(xué)質(zhì)量”為根本，以開(kāi)展多種形式的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，使教師和學(xué)生盡快進(jìn)入自己的角色。
二、工作目標
1、開(kāi)展年級組建設，增強年級組的凝聚力，形成一個(gè)和諧發(fā)展的集體。
2、加強師德建設，落實(shí)全員德育，增強老師們的責任意識。
3、爭做合格中學(xué)生，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。
4.強化學(xué)生的管理，加強班級建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
三、具體措施：
1、狠抓學(xué)生良好行為習慣的養成教育。本學(xué)期年級組將高度重視德育工作，并配合學(xué)校中心工作，大力做好對學(xué)生行為習慣、文明禮儀的養成教育，建設好各個(gè)班級，樹(shù)立良好的班風(fēng)。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》教育為重點(diǎn)，初一年級重點(diǎn)抓好《邢臺三中學(xué)生一日常規》學(xué)習和養成教育。對班級紀律衛生、自行車(chē)排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表等進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。認真落實(shí)《宿舍管理制度》，加強對住宿生遵守紀律、衛生整潔、勤儉節約和關(guān)心他人、安全防范教育，培養學(xué)生自理自律的能力。
2、抓好班主任隊伍的建議，定期召開(kāi)班主任例會(huì )。班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實(shí)際，創(chuàng )新地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內心，對學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀(guān)點(diǎn)，結合七年級學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，對班主任進(jìn)行培訓，讓青年教師盡快成長(cháng)，積極參加學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任的各方面的素質(zhì)，更好的管理班級。
3、構建特色班級，加強班級管理。根據各班特點(diǎn)，積極開(kāi)展“文明之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學(xué)生”“優(yōu)秀班級”、“文明班級”“等評選活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。逐步推進(jìn)“班級文化”建設。
4、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。針對七年級學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期我年級開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，使學(xué)生全面發(fā)展。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、實(shí)行量化管理。初一年級本學(xué)期認真貫徹學(xué)校有關(guān)政策，加強年級管理力度，對班主任及科任教師的工作進(jìn)行量化，制定具體細則，以數據為根據，對班主任及科任教師的工作進(jìn)行考核，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
6、采用“導師制”，發(fā)揮本年級全體教師教育的合力。初一年級學(xué)生行為習慣養成和心理健康教育人人有責，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時(shí)加強對“學(xué)困生”的關(guān)注和教育，真正做到“全員育人”。
7、暢通班主任與家長(cháng)、授課教師與家長(cháng)、班主任與授課教師、班主任與生活老師的溝通通道，發(fā)揮集體力量，提高工作效率。班主任和教師要充分使用家校通與家長(cháng)溝通，班主任應積極與本班各科教師溝通，使班級的各科教學(xué)井然有序，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)，形成老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系。
8、加強對年輕班主任的'培訓：針對年級年輕新班主任多的狀況，定期進(jìn)行班主任培訓，針對班級管理中比較常見(jiàn)的普遍性的難題進(jìn)行研討，提高班主任的管理水平與管理能力。同時(shí)，采取“傳、幫、帶”的方式組織新老班主任結對，幫助新班主任盡快提高。
9、主動(dòng)和學(xué)校領(lǐng)導溝通信息、尋求幫助，誠心實(shí)意地與班主任及科任教師交流思想，尋求共識，將根據學(xué)校安排，及時(shí)組織年級會(huì )議，認真組織教師討論年級組工作中出現的各種問(wèn)題，讓大家各抒己見(jiàn)，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使整個(gè)年級組的工作得以順利的展開(kāi).
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 17
一、指導思想:
一年級組繼續以各項工作的精細化管理為指導思想，倡導教師賞識學(xué)生的成功教育，以“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面快速發(fā)展為教育的主要方向，加強教育教學(xué)的日常管理，幫助學(xué)生進(jìn)步，教師嚴謹授課，注重質(zhì)量；學(xué)會(huì )引導，注重進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組的服務(wù)、管理、引導功能，以教學(xué)為中心，構建和諧、民主、團結、進(jìn)步的一年級組。
二、工作目標:
1、全面落實(shí)學(xué)校和處室參與年級工作計劃的工作內容。
2.完善年級組規章制度，加強教師精細化管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和文明習慣，促進(jìn)學(xué)生全面快速發(fā)展。
3.教師應不斷轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立新課程理念，深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng )新精神和競爭合作意識。
4.制定細則，規范教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
5.爭取最終城鎮目標檢測第四名。
三、工作措施:
1.加強教師思想建設，培養教師服務(wù)意識。
(1)加強教師的思想建設，充分調動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養教師的服務(wù)意識，平等對待學(xué)生，因長(cháng)相、成績(jì)等自身利益而使學(xué)生相互分離。
(2)強化紀律觀(guān)念，認真執行學(xué)校的一系列規章制度；同時(shí)，給予教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，讓教師快樂(lè )地工作和生活。
2.加強辦公室文化建設，營(yíng)造積極向上的年級群體環(huán)境。
3.不斷開(kāi)展安全工作，增強全體師生的安全意識。開(kāi)展深入細致的'安全教育，增強學(xué)生安全意識，禁止學(xué)生攜帶危險品進(jìn)入學(xué)校，禁止學(xué)生攀爬學(xué)校圍欄，消除安全隱患。班主任加強班與班之間的巡視，制止學(xué)生瘋狂追逐、扇耳光的行為，引導學(xué)生在課余時(shí)間文明休息。嚴格作息制度，請假制度，按時(shí)到校，把所有安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4.精細化管理，加強班主任的監督，完善年級組內的各種機構和學(xué)生社團，明確分工和責任，保證事事做到位，做好事。
5.特別注重學(xué)生的行為規范和養成教育，培養學(xué)生的規范意識。通過(guò)年級組的定期管理考核規則，努力使學(xué)生養成良好的行為習慣、文明習慣和學(xué)習習慣。
總之，在新的學(xué)期和新的挑戰中，我們相信通過(guò)年級老師的共同努力，我們的目標會(huì )實(shí)現的。
初一年級班主任上學(xué)期工作計劃 18
教學(xué)目標
1、能結合實(shí)例，了解一元一次不等式組的相關(guān)概念。
2、讓學(xué)生在探索活動(dòng)中體會(huì )化陌生為熟悉，化復雜為簡(jiǎn)單的“轉化”思想方法。
3、提高分析問(wèn)題的能力，增強數學(xué)應用意識，體會(huì )數學(xué)應用價(jià)值。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1、不等式組的解集的概念。
2、根據實(shí)際問(wèn)題列不等式組。
教學(xué)方法
探索方法，合作交流。
教學(xué)過(guò)程
一、引入課題：
1、估計自己的體重不低于多少千克？不超過(guò)多少千克？若沒(méi)體重為x千克，列出兩個(gè)不等式。
2、由許多問(wèn)題受到多種條件的限制引入本章。
二、探索新知：
自主探索、解決第2頁(yè)“動(dòng)腦筋”中的問(wèn)題，完成書(shū)中填空。
分別解出兩個(gè)不等式。
把兩個(gè)不等式解集在同一數軸上表示出來(lái)。
找出本題的'答案。
三、抽象：
教師舉例說(shuō)出什么是一元一次不等式組。什么是一元一次不等式組的解集。（滲透交集思想）
四、拓展：
合作解決第4頁(yè)“動(dòng)腦筋”
1、分組合作：每人先自己讀題填空，然后與同組內同學(xué)交流。
2、討論交流，求出這個(gè)不等式的解集。
五、練習：
P5練習題。
六、小結：
通過(guò)體課學(xué)習，你有什么收獲？
七、作業(yè)：
第5頁(yè)習題1.1A組、選作B組題。
后記：1.2一元一次不等式組的解法
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