【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計劃模板集合六篇
光陰如水，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
上學(xué)期我們全組教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以《規程》、《綱要》為指導，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項工作。在此期間，我們年級組各班組呈現了團結守紀、積極創(chuàng )新的良好局面，班級工作也得到了園領(lǐng)導及家長(cháng)的肯定。班級工作的管理模式取得了較顯著(zhù)的成效。在本學(xué)期我們將如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等教育工作作為我們小班組的重點(diǎn)工作。為了使我們年級組的各項工作順利、有序的完成，我們小班年級組特制定了以下計劃。
一、指導思想：
本學(xué)期我年級組將以《幼兒園工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以“規范管理、發(fā)展孩子、成就教師、創(chuàng )建特色、打造品牌”為目標，不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動(dòng)的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng )新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng )新”的校園文化氛圍，圍繞規范管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng )建、內涵發(fā)展等方面來(lái)開(kāi)展工作，全年級組上下凝心聚力，真抓實(shí)干，使幼兒園各項工作再上新臺階。
二、工作目標：
1.圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
2.樹(shù)立兩種理念：“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念；服務(wù)于教師、幼兒、家長(cháng)的理念。
3.構建三高目標：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、保教質(zhì)量高。
4.堅持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5.做好五項工作：
通過(guò)學(xué)習加強年級組教師師風(fēng)師德建設；做好小班幼兒日常管理與保教任務(wù)切實(shí)提高年級組保教人員保教水平；加強年級組建設，提高本年級組教師實(shí)踐反思能力；加強安全管理，將保護幼兒生命安全放在工作的首位；繼續探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀瘞煹陆ㄔO，深化師德內涵。
1.深入學(xué)習貫徹落實(shí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》及《幼兒園教師職業(yè)道德規范》，在集中學(xué)習的基礎上，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，堅持集體學(xué)習和平時(shí)個(gè)人學(xué)習相結合的原則，結合學(xué)習有關(guān)政治理論，統一思想，提高認識，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
2.積極學(xué)習《3—6兒童學(xué)習發(fā)展指南》，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感和尊重幼兒、愛(ài)護幼兒、保護幼兒的責任意識，引導教師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。
3.認真組織年級組教師參加幼兒園組織的各項學(xué)習、激勵、競賽活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。使組內教師形成創(chuàng )先爭優(yōu)、趕超先進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展教育教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)性。
1.優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施高效教學(xué)、高效備課。備好課是上好課的先決條件，備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
2.繼續實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)（園長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)），落實(shí)活動(dòng)內容、活動(dòng)教案、教學(xué)實(shí)施三維一體的要求，加強了解、分析、研究和指導，細致把握一日活動(dòng)中每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節，提升高效實(shí)施日常教學(xué)的效益。年級組長(cháng)每月在本組聽(tīng)課不少于2節，每月集中反饋并研討解決問(wèn)題；其他教師每周聽(tīng)課1節以上并反饋。落實(shí)各項常規檢查活動(dòng)，包括保教計劃執行情況、教育教學(xué)流程的執行、教師對幼兒的行為規范等等。
3.加強班級工作的管理力度，強化班組長(cháng)的管理意識。注重各項工作的創(chuàng )新和實(shí)效，特別要注重教育教學(xué)活動(dòng)、區角活動(dòng)、家長(cháng)工作的創(chuàng )新，從而提高班級管理工作的質(zhì)量和水平。
4.深入開(kāi)展個(gè)人專(zhuān)題研究，努力提高教科研水平，加強教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng )新。認真開(kāi)展領(lǐng)域活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據主題創(chuàng )設與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。
5. 抓緊抓好年級組內常規管理工作。
(1)強調以常規為主，教育為導，認真按照小班幼兒的作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。
(2)重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
(3)年級組長(cháng)和年級值周老師及時(shí)進(jìn)行常規方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長(cháng)園地，隨時(shí)抽查課前準備工作。
(4)健全體育活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、及特色或活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄。
(5)每月進(jìn)行二次學(xué)習，大家共同分析本月的工作及發(fā)現上月工作存在的問(wèn)題，商量解決方法。
�。ㄈ┘訌姳＝膛浜显鰪姲踩庾R。
在新的教育觀(guān)念下，開(kāi)展保育工作，為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規則，為幼兒提供一個(gè)衛生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規管理過(guò)程中加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。加強對小班幼兒安全意識的培養，通過(guò)每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準備時(shí)間對幼兒灌輸安全小知識培養幼兒安全意識和安全知識。
1.加強每日晨午檢，有效指導班級開(kāi)展消毒防疫工作，按計劃落實(shí)保健任務(wù)。
2.加強春夏季幼兒傳染病的預防工作, 做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作；
3.加強安全工作，深入落實(shí)安全責任。嚴格執行幼兒園安全管理規程，加強過(guò)程管理，把安全工作列入班級工作的議事日程，認清幼兒園安全管理形式，學(xué)習安全管理制度、法規，研究部署每月安全工作內容，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時(shí)消除各種不安全因素，切實(shí)加強個(gè)別幼兒安全工作。使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全組師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。
4.結合幼兒園周邊環(huán)境實(shí)際、幼兒年齡特點(diǎn)、季節天氣變化情況等，通過(guò)安全教育課、離園談話(huà)、安全演練等途徑加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全知識和安全防范意識，提高幼兒的自護自救和防災、逃生、避險能力。同時(shí)，班級保教人員要加強孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相結合，促使其身心得到和諧發(fā)展。在此基礎上，利用“安全教育周”、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、安康網(wǎng)站等途徑，積極向家長(cháng)、社會(huì )宣傳幼兒園安全知識，積極構建幼兒園、家庭、社會(huì )三級安全教育防護網(wǎng)，強化家長(cháng)對幼兒的安全教育和監管意識。
5.加強特殊體質(zhì)幼兒管理，規范教師交、接班及幼兒接送程序，嚴格接送卡的使用，堵塞班級在幼兒接送方面隨意性大、不規范的安全管理漏洞。抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教師的行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等，加強幼兒常規養成教育，尤其是進(jìn)餐、如廁、游戲等薄弱環(huán)節的管理和教育。
�。ㄋ模┴S富家長(cháng)資源，提升家園共育合力。
1.利用家園互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò )手段與家長(cháng)密切溝通，讓家長(cháng)詳盡了解幼兒園開(kāi)展的一系列活動(dòng)、生活課程對幼兒的影響；共同探討教育孩子的問(wèn)題等等，加強幼兒園與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)之間的互動(dòng)與交流。
2.進(jìn)一步提高班級家園聯(lián)系欄的時(shí)效性和實(shí)用性，利用校信通、安康網(wǎng)等信息手段及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行教養工作方面的指導。
3.運用親子活動(dòng)、家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩活動(dòng)、專(zhuān)題討論、家長(cháng)園地、家長(cháng)學(xué)校等其他活動(dòng)形式加強幼兒園與家長(cháng)之間的聯(lián)系、交流。
4.充分利用社區的資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)發(fā)揮家長(cháng)在活動(dòng)中的作用。
5.利用慶六一、藝術(shù)節等大型活動(dòng)的組織與實(shí)施充分調動(dòng)家長(cháng)參與的積極性，讓家長(cháng)更加了解幼兒園的活動(dòng)，成為我們的好幫手，使家長(cháng)主動(dòng)的參與、配合、支持幼兒園工作，形成家園合力共同促進(jìn)家園合作達到家園共育的教育效果。
四、主要活動(dòng)：
活動(dòng)一：“春天的童話(huà)”師幼同臺故事表演
故事深受孩子的喜愛(ài)，孩子喜歡聽(tīng)故事，也喜歡模仿故事中的角色，在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色、情節和語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng )造性的表演。我們組的老師們不僅在日常生活中注意幼兒語(yǔ)言表達力、表演力，合作能力的培，自己也很喜歡這樣的表演形式。所以我們小班結合春天的童話(huà)主題活動(dòng)舉行“春天的童話(huà)”師幼同臺故事表演活動(dòng)，老師通過(guò)共同思考并掌握作品的主題和情節，共同制作道具，布置情景，共同協(xié)商角色進(jìn)行表演，充分體現了交流、合作的樂(lè )趣，也增進(jìn)了師幼間的感情。
活動(dòng)二：“歡天喜地迎端午”活動(dòng)方案
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”。 為了幫助幼兒了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，增進(jìn)親子之間感情。我們小班組將組織家長(cháng)于端午節（6月12日）上午8點(diǎn)半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子了解端午節的來(lái)歷、民間傳說(shuō)故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
1.活動(dòng)名稱(chēng)：“粽葉傳情，粽子飄香”—— 親子包粽子比賽
活動(dòng)目標：
1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長(cháng)、孩子能在包粽子中感受節日的快樂(lè )，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的'民族自豪感。
2.感受和家長(cháng)一起包粽子濃濃的節日親情氛圍。
3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與節日的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.繩子 、剪刀、糯米等一些配料（家長(cháng)自備）。
2.班一張桌子。
活動(dòng)要求：
每班出兩組家庭（一家長(cháng)一幼兒），每組家庭選擇自己需要的材料，在規定時(shí)間里，包的粽子數量多、質(zhì)量好的家庭為勝。
活動(dòng)場(chǎng)地：
御花園幼兒園
2.活動(dòng)名稱(chēng)：根根絲線(xiàn)連——親子手工編織
活動(dòng)目標：
1.了解端午節的習俗。
2.增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂(lè )。
3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：
1.絲線(xiàn)、剪刀等。
2.每班一張桌子。
活動(dòng)要求：
每班出兩組家庭（一家長(cháng)一幼兒）， 每組家庭選擇自己需要的材料，共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出一、二、三等獎。
活動(dòng)場(chǎng)地：
御花園多功能室
3.活動(dòng)名稱(chēng)：歡天喜地——親子“龍舟賽”
活動(dòng)目標：
1.訓練幼兒和家長(cháng)之間相互合作的協(xié)調性。
2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情；
3．在活動(dòng)中讓幼兒養成初步的競賽意識。
活動(dòng)準備：
紙箱做的龍舟4條，畫(huà)好起點(diǎn)線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)，障礙物4個(gè) 。
活動(dòng)玩法：
每班出三組家庭（兩家長(cháng)一幼兒），以班級為單位，四組一起進(jìn)行比賽。 每組由三個(gè)家庭（9人）組成一組，劃著(zhù)紙箱做的“龍舟”前行。
比賽開(kāi)始，幼兒和家長(cháng)們同心協(xié)力前進(jìn)，游戲過(guò)程中，隊伍自始至終不能斷隊，最先到達終點(diǎn)的一隊為勝。
活動(dòng)場(chǎng)地：
御花園東操場(chǎng)
活動(dòng)三：保育老師技能（整理鞋柜、折衣服）比賽
保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位，為了實(shí)現保育員配班工作的標準化、精細化，提高保教服務(wù)質(zhì)量，整體提升幼兒園保教隊伍的素質(zhì)，開(kāi)展了保育員業(yè)務(wù)技能競賽。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步規范保育老師的日常操作行為，培養她們認真、仔細、負責的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的保育工作水平。
五、月工作安排
二月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)《過(guò)年真熱鬧》。
2.穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動(dòng)，加強安全常規訓練。
3.制定年級組、班級等各類(lèi)計劃。
4.教研組交流音樂(lè )游戲、體育游戲。
5.確定小班、年級特色活動(dòng)。
6.室外區域活動(dòng)觀(guān)摩。
7.上交藝術(shù)節節目方案、音樂(lè )。
8.保育員業(yè)務(wù)知識培訓：幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理（發(fā)熱、驚厥等）。
9.安全隱患排查。
三月份：
1.各班根據主題完成室內外環(huán)境布置，教師自制戶(hù)外活動(dòng)器具檢查與評比。
2.年級組活動(dòng)：慶“三八”婦女節活動(dòng)——禮物送給好媽媽。
3.教研組研討主題《游戲總動(dòng)員》。
4.班級開(kāi)展幼兒講故事比賽（月底抽查）。
5.班級自然角創(chuàng )設評比。
6.教師考學(xué)活動(dòng)。
7.園本教研（語(yǔ)言、數學(xué)）。
8.家長(cháng)學(xué)校上課并召開(kāi)家長(cháng)。
9.進(jìn)行安全教育活動(dòng)和緊急疏散演練。
10.家長(cháng)、保教人員培訓：幼兒春季常見(jiàn)疾病及護理。
四月份：
1.教研組研討主題《春天的童話(huà)》。
2.保育老師整理鞋柜、折衣服比賽。
3.組織幼兒進(jìn)行“春天的童話(huà)”故事表演比賽活動(dòng)（2位老師，3—5名幼兒參加比賽）。
4.帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然找春天。
5.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6.藝術(shù)節節目排練。
7.青年教師基本功比賽。
8.園本教研活動(dòng)（科學(xué)、社會(huì )）。
9.保教人員知識培訓：體弱、肥胖兒管理。
五月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)《有你真好》。
2.完成室內外環(huán)境布置，精心布置家長(cháng)園地。
3.家長(cháng)工作：邀請家長(cháng)進(jìn)行助教活動(dòng)。
4.完善藝術(shù)節節目。
5.做好慶“六一”活動(dòng)的準備。
6.保育知識培訓：保育員如何做好全日觀(guān)察。
7.園本教研（音樂(lè )、美術(shù)）。
六月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)《頑皮一夏》。
2.開(kāi)展端午節主題教育活動(dòng)，進(jìn)行慶端午親子系列活動(dòng)（賽龍舟、包粽子、編鴨蛋網(wǎng)比賽）。
3.班級特色展示。
4.慶“六一”兒童節活動(dòng)。
5.家長(cháng)工作：美麗家庭、美麗幼兒評比，各班利用家長(cháng)園地版面進(jìn)行家教經(jīng)驗交流。
6.園本教研（健康）。
7.保育人員操作技能展示。
8.做好期末工作，假期安全教育，幼兒發(fā)展評估。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期我接任新班，為有計劃有目的地完成四年級的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，從日常行為到學(xué)習習慣;從學(xué)習成績(jì)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎上有一定的發(fā)展和提高。
二、學(xué)情分析：
本班共計學(xué)生19名，其中男同學(xué)15人，女同學(xué)4人。本班存在一定的問(wèn)題：由于男生較多，所以紀律性很差。沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，上課不會(huì )認真聽(tīng)講，不敢大聲回答問(wèn)題;不能按時(shí)完成作業(yè)等等。在成績(jì)方面，班集學(xué)生成績(jì)普遍較差;尖子生鳳毛麟角;語(yǔ)文朗讀水平低，讀書(shū)不通順，不正確，沒(méi)有感情;作文寫(xiě)作能力較差;思維不靈活。
三、大綱要求：
(一)識字與寫(xiě)字
1、對學(xué)習漢字有濃厚的興趣，養成主動(dòng)識字的習慣。
2、累計認識常用漢字2500個(gè)，其中20xx個(gè)左右會(huì )寫(xiě)。
3、會(huì )使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。
4、能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
5、有條件的地方，可學(xué)習使用鍵盤(pán)輸入漢字。
(二)閱讀
1、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初步學(xué)會(huì )默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。
4、能初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。
5、能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂(lè )，與他人交流自己的閱讀感受。
6、在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì )句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
7、學(xué)習略讀，粗知文章大意。
8、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。
9、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗情感，領(lǐng)悟內容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。
10、養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
(三)習作
1、留心周?chē)挛�，�?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心。
2、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內容。
3、愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。
4、能用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際。
5、嘗試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6、根據表達的需要，使用冒號、引號。
7、學(xué)習修改習作中有明顯錯誤的詞句。
8、課內習作每學(xué)年16次左右。
四、具體措施
(一)、不斷學(xué)習，開(kāi)拓視野，為課堂教改開(kāi)流導航。
本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續圍繞《語(yǔ)文課程標準》的課程目標進(jìn)行專(zhuān)題研究;為使老師們能更好的學(xué)習、實(shí)踐新課程理念，我們將開(kāi)展新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程。
(二)、落實(shí)課程標準，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、這學(xué)期，我們將繼續觀(guān)看一些特級教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。
2、上好校級公開(kāi)課。這學(xué)期，我們將繼續進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，每一位老師至少上一節校級公開(kāi)課，獲市級以上稱(chēng)號的骨干教師進(jìn)行展示課，希望通過(guò)這些課堂教學(xué)的研討，使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎有個(gè)整體的提高。
3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間，進(jìn)行語(yǔ)文骨干教師專(zhuān)題講座，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續圍繞課題搜集資料，結合教學(xué)工作展開(kāi)研究，做到定期交流，階段小結。
五、圍繞常規工作，加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率
1、備課：每個(gè)老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學(xué)生學(xué)習能力的差異性。體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統一。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、考核：平時(shí)考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時(shí)總結，重視情況分析及反饋。
6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、 指導思想
深入學(xué)習與研究《考試說(shuō)明》，對比今年與往年的《考試說(shuō)明》的差異，看看哪些內容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息，從中研究高考動(dòng)向。明確復習重點(diǎn)，明確高考“考什么”、“如何考”。
通過(guò)“講、練、測、評”強化主干知識，幫助學(xué)生優(yōu)化知識體系，構建良好的知識網(wǎng)絡(luò )，歸納解題規律，掌握通性通法。加強高考情境模擬，提高學(xué)生的應試技巧。精選精講精練，揚長(cháng)補弱，因材施教。
二、 教學(xué)工作安排
(一)第一輪尾聲
時(shí)間 活動(dòng)內容 組織者
第一周(2.21—2.26) 拋物線(xiàn)、解析幾何小結(學(xué)普卷)、算法與程序框圖 黎笛、鐘瓊玉
第二周(2.28—3.5) 基本算法語(yǔ)句與算法案例、框圖、隨機抽樣、用樣本估計總體 黎笛、鐘瓊玉
第三周(3.7—3.12) 變量間的相關(guān)關(guān)系、統計案例、隨機事件的概率、古典概型 黎笛、鐘瓊玉
第四周上半周(3.14—3.15) 古典概型(下)、幾何概型 黎笛、鐘瓊玉
(二)第二輪：專(zhuān)題復習、回歸課本
從3月16日開(kāi)始第二輪復習，主要分為9個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。每個(gè)專(zhuān)題約用3個(gè)課時(shí)授課，授課形式：主干知識梳理、結合例子辨析易錯易混點(diǎn)、準確歸納各重要知識點(diǎn)以及交匯點(diǎn)，歸納解題方法與規律。在這一輪復習中，要讓學(xué)生回歸課本，加強基礎知識的鞏固
同時(shí)，每個(gè)專(zhuān)題準備一份檢測卷，試卷結構為：12道選擇題+4道填空題+3道解答題(先減少2道壓軸題和選做題)，總分為116分。測試時(shí)間為80分鐘，安排在下午第三、第四節或周二連續兩節。
(初擬為：3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)
具體安排如下：
時(shí)間 專(zhuān)題 負責人
3.16—3.19 1.集合、函數、導數及應用 黎笛
3.21—3.23 2.三角函數、解三角形、平面向量、復數 鐘瓊玉
3.24—3.26 3.數列、不等式、推理與證明 黎笛
3.28—3.30 4. 立體幾何 鐘瓊玉
3.31—4.2 5. 平面解析幾何 黎笛
4.4—4.6 6. 算法、統計、概率 黎笛、鐘瓊玉
4.7—4.9 7. 平面幾何(4-1) 鐘瓊玉
4.11—4.12 8. 極坐標與參數方程 黎笛
4.13—4.15 9. 幾種重要的數學(xué)思想方法：數形結合、分類(lèi)討論、轉化、方程
(三)第三輪：考前綜合模擬訓練與應試技巧指導
4月16日—5月26日為綜合模擬時(shí)間，大約每5天進(jìn)行一次，總共約8次。時(shí)間初擬為：4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24
要求每次講評試卷前認真閱卷，抓住學(xué)生的失分點(diǎn)、模糊點(diǎn)、錯誤點(diǎn)，采取“歸類(lèi)、糾錯、變式、辯論”等形式相結合，剖析問(wèn)題根源，使問(wèn)題徹底矯正、明朗。加強應試技巧輔導，如小題小做巧做、大題爭取分步做，書(shū)寫(xiě)要科學(xué)規范，卷面要簡(jiǎn)潔，爭取會(huì )而對、對而全，提高得分意識。
附年級統考時(shí)間安排表：
時(shí)間 內容 試題來(lái)源 負責人
3.10-3.11 集合—算法 備課組 黎笛
3.28-3.29 綜合 備課組 鐘瓊玉
4.14-4.15 綜合 待定
4.28-4.29 綜合 待定
5.16-5.17 綜合 待定
5.30-5.31 綜合 待定
市調研考(待定4月) 綜合
備注：以上時(shí)間安排將根據工作開(kāi)展的實(shí)際情況進(jìn)行合理調整。
三、 其他安排
1. 每周三上午8：30-11：00在年級辦公室進(jìn)行集體備課，以“一周內容”為單位。
2. 服從學(xué)校、年級、科組的工作安排，如培優(yōu)扶弱工作(文科13個(gè)優(yōu)生)、第一屆“青藍杯”賽課的準備與參與(初賽：第3-10周，復賽：第14-15周)
3. 上博客，交流學(xué)習課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4. 注意觀(guān)察學(xué)生，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，經(jīng)常關(guān)心、幫助學(xué)生，讓他們以高亢的情緒、十足的信心面對高考。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一 、經(jīng)驗面對面交流會(huì )。
邀請高年級的在過(guò)去一年中在各個(gè)方面表現突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗心得的交流，使得大一的學(xué)生有自己的方向。
學(xué)習方面獲得英才獎的個(gè)人
學(xué)生會(huì )工作表現突出的個(gè)人
二 、大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)選擇
搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來(lái)出路，包括對職業(yè)的選擇，下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進(jìn)行宣傳。
三、“我的專(zhuān)業(yè)我的夢(mèng)”演講比賽
選出普通話(huà)口才較好的同學(xué)選手，進(jìn)行培訓，為參加學(xué)校的演講比賽作好準備。
四、大學(xué)生辯論賽
以班為單位在學(xué)院內舉行，以大一同學(xué)為主要對象，選出表現突出的辯手做為校辯論賽做準備。
五、與英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì )合辦英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)
六、與外聯(lián)部合作，組織同學(xué)深入到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀(guān)學(xué)習。增長(cháng)同學(xué)們的和專(zhuān)業(yè)知識水平。
七、組織知識競賽。提高同學(xué)們的知識水平。擴大知識面。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、 本學(xué)期工作設想：
以《綱要》精神為依據，認真貫徹園務(wù)工作計劃，樹(shù)立以創(chuàng )建省示范園為工作核心的指導思想，努力以?xún)?yōu)質(zhì)、科學(xué)的教育行為促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展，讓教師在爭創(chuàng )的過(guò)程中獲得自身教育教學(xué)能力的提高和教育行為的轉變。
二、 工作目標：
1、 在豐富多彩的活動(dòng)中為幼兒提供展示自我的舞臺，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，形成中班幼兒愛(ài)動(dòng)腦、善表達、敢表現的良好的教育氛圍。
2、 促進(jìn)園部體育課題教研活動(dòng)和各類(lèi)特色活動(dòng)的有效實(shí)施，使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯。
3、 使年級組成為教研活動(dòng)的第一陣地，帶動(dòng)每一位教師在反思中頓悟，在活動(dòng)中領(lǐng)悟，在不斷的學(xué)習中提高教育教學(xué)水平。
三、 具體措施：
(一) 有效安排幼兒的一日活動(dòng)內容，為幼兒創(chuàng )設展現的舞臺。
1、 幼兒園的一日活動(dòng)是幼兒在園的主要內容，本學(xué)期我們將嘗試對一日活動(dòng)時(shí)間及內容根據需要進(jìn)行適當的調整，在班級中創(chuàng )設例如： “小小說(shuō)新聞”，“藍貓淘氣三千問(wèn)”等促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的游戲活動(dòng)，使每個(gè)孩子都有展現自己的機會(huì )和舞臺，讓幼兒逐漸養成善于觀(guān)察，勤于思考，敢于表達的學(xué)習習慣。
2、 將體育課題研究活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)有機的結合，注重教育理念向教育行為的轉化，聯(lián)系園部體育課題教研活動(dòng)，主題活動(dòng)，以及季節的變化，各項節日的特點(diǎn)等因素，以班級或年級組為單位，開(kāi)展有利于幼兒發(fā)展的豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展。
具體活動(dòng)內容：
四月下旬：幼兒拍球擂臺賽(以班級為單位)
五月中旬：小嘴巴說(shuō)新聞(一周內各班互相觀(guān)摩開(kāi)展情況)
五月下旬：歡樂(lè )才藝秀：(以家庭為單位的親子才藝表演)
六月中旬：瞧!我們最棒(班級特色活動(dòng)展示觀(guān)摩)
(二) 注重幼兒良好的行為習慣的培養，養成講文明、懂禮貌、愛(ài)清潔、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
1、 加強幼兒文明意識的培養，結合主題活動(dòng)，開(kāi)展“美麗的花園我的家”(形成“花園是我家，美麗靠大家”的爭創(chuàng )綠色校園的意識。)“美麗的家，美麗的我”，“環(huán)保小衛士”(設立班級勞動(dòng)日，每周末進(jìn)行一次班級衛生清潔活動(dòng))，“甜蜜悄悄話(huà)”，“我們都是好朋友”，“靠左走，靠右走”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助幼兒形成良好的文明行為規范，使幼兒建立初步的社會(huì )公德意識。
2、 請教師提高自身行為的文明規范要求，為幼兒做好表率。
(三) 使年級組成為教研活動(dòng)的第一陣地，帶動(dòng)每一位教師在反思中頓悟，在活動(dòng)中領(lǐng)悟，在不斷的學(xué)習中提高教育教學(xué)水平。
1、 組織教師進(jìn)行主題反思交流活動(dòng)，對好的教育策略及方法相互學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，資源共享。
2、 以教師在教育教學(xué)中的困惑為契入口，學(xué)習相關(guān)教育理念。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
辭舊迎新，經(jīng)歷了重大的考驗，精彩的完成了上一學(xué)年的工作，在新的學(xué)期里，藥學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì )將展開(kāi)新的工作，譜寫(xiě)新的歷程，辦公室在本學(xué)年將一如既往的支持學(xué)生會(huì )的工作，在本學(xué)年辦公室的計劃如下：
一、進(jìn)一步完善部門(mén)工作
經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的工作，總結了工作的經(jīng)驗，在本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮部門(mén)的職能。
對于學(xué)生會(huì )的備品辦公室要有精確的掌握，將備品進(jìn)行統一管理，調音設備的器材的使用及借出要有明確的記錄。
同時(shí)積極和各部門(mén)及其他兄弟學(xué)生會(huì )，社團緊密聯(lián)系，合作，建立良好的關(guān)系。
在以往的基礎上有所創(chuàng )新，制定調音設備的使用申請表，并管理在案。
二、學(xué)生會(huì )帳目的管理
本學(xué)期辦公室對學(xué)生會(huì )的財政賬目繼續進(jìn)行使用上的管理。設立經(jīng)費申請單，對于學(xué)生會(huì )其他部門(mén)對內部經(jīng)費的申要得到辦公室主任和指導老師的許可后方可以向辦公室的成員拿取經(jīng)費。對經(jīng)費的使用辦公室留有詳細的記錄，并定時(shí)的核對賬目。并定期的向學(xué)生會(huì )主席團進(jìn)行匯報。
準備為學(xué)生會(huì )添置新的儀器設備，比如打印機，以方便學(xué)生會(huì )成員的使用。
三、配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)工作，共建學(xué)生會(huì )實(shí)力隊伍
新學(xué)期開(kāi)始，各部門(mén)都將有自己本部的工作，如學(xué)習部的實(shí)驗技能大賽，辦公室將以全新的姿態(tài)投入工作之中。學(xué)生會(huì )傳承的博雅文化節也將開(kāi)展，辦公室將承擔各環(huán)節的調音工作以及會(huì )場(chǎng)的布置與安排。
積極配合其他部門(mén)的工作。做為學(xué)生會(huì )的下屬部門(mén)，辦公室會(huì )在本學(xué)期積極配合學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各項工作。
吸取以往的工作經(jīng)驗，總結從前的工作不足，更好的去完成老師和學(xué)生會(huì )布置的任務(wù)，和其他部門(mén)共創(chuàng )第七屆學(xué)生會(huì )的業(yè)績(jì)！
藥學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室
20xx年3月5日
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