音樂(lè )組教研工作計劃（精選5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )組教研工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )組教研工作計劃1
一、指導思想
樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)，以改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)基本建設，積極有效的推進(jìn)教學(xué)改革，嚴格規范的實(shí)施教學(xué)管理、教學(xué)研究，促進(jìn)音樂(lè )教學(xué)水平的全面提高。同時(shí)提高教師的自身素養，為學(xué)生創(chuàng )設“和諧課堂”，讓音樂(lè )教育成為素質(zhì)教育工作的亮點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)
（一）繼續推進(jìn)落實(shí)新課程標準
1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，更新知識結構，更新教學(xué)技術(shù)手段。
2、把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，爭做學(xué)習型、反思型教師。
3、建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
（二）提高教研組工作效率
1、重視電子備課前提下的集體備課和個(gè)人備課相結合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析、鉆研、處理教材。
2、結合學(xué)校工作，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說(shuō)課、調研、開(kāi)展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
（三）以課堂教學(xué)改進(jìn)計劃為抓手，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、以改進(jìn)計劃的目標措施為抓手，認真進(jìn)行課堂教學(xué)研究、實(shí)踐與反思。
2、增強科研意識，在落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的同時(shí)，切實(shí)做好教學(xué)分析和評價(jià)，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例。
3、以自評和互評相結合，交流改進(jìn)情況，取長(cháng)補短。
（四）提高信息技術(shù)使用能力
1、以校園網(wǎng)建設為契機，整合優(yōu)化教育資源，及時(shí)上傳教研組信息，優(yōu)秀教案，教育教學(xué)論文，促進(jìn)教育信息化與教師專(zhuān)業(yè)化。
2、利用網(wǎng)絡(luò )加強與其他學(xué)校的交流，及時(shí)流通信息，把握教學(xué)的新動(dòng)向。
（五）繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
1、面向全體學(xué)生，積極組織興趣活動(dòng)（器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈），挖掘有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養以豐富校園文化生活。
2、活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，方法科學(xué)有效，訓練扎實(shí)到位。
3、結合學(xué)校的節慶活動(dòng)和學(xué)署、新區的藝術(shù)節活動(dòng)拿出有一定質(zhì)量的節目。
（六）其他方面
1、支持組內教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續教育學(xué)習或鼓勵其進(jìn)修。
2、團結本組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣，爭創(chuàng )文明組室。
三、工作安排
二月份：
1、制定教研組工作計劃
2、常規工作
3、上傳教研組信息
三月份：
1、組建各興趣小組
2、“骨干診斷課”
3、校本教研活動(dòng)
4、上傳教研組信息
四月份：
1、《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃》案例交流
2、校本教研活動(dòng)
3、“骨干診斷課”
五月份：
1、集體備課
2、“實(shí)踐新課程”教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)（楊利紅張玉鳳）
3、“骨干診斷課”
4、上傳教研組信息
六月份：
1、校本教研活動(dòng)
2、課改沙龍：我與《課堂改進(jìn)計劃》
3、“骨干診斷課”
4、教研組工作總結
音樂(lè )組教研工作計劃2
一、現狀分析：
1、學(xué)生方面：本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共5個(gè)年級開(kāi)設音樂(lè )課，可以說(shuō)絕大多數的學(xué)生對音樂(lè )有著(zhù)濃厚的興趣，演奏及鑒賞能力有一定的基礎。目前，開(kāi)設年級都是每周一節音樂(lè )課，同時(shí)還在有關(guān)年級開(kāi)設音樂(lè )方面的選修與社團，多元化多層次的音樂(lè )活動(dòng)構成體系，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與熱情。另外，本屆初二將開(kāi)始進(jìn)行音樂(lè )學(xué)科的中考統測，在南京市沒(méi)有這類(lèi)統測先例的情況下，這項工作也為學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習帶來(lái)了一定的促進(jìn)作用。
2、教師方面：音樂(lè )教研組目前有6名音樂(lè )專(zhuān)職教師，4名一級職稱(chēng)、2名二級職稱(chēng)。其中南京市優(yōu)秀青年教師1名，區青年骨干教師3名，全組參加江寧區賽課、說(shuō)課、基本功比賽等多次榮獲一等獎。整體都為“八零后”青年音樂(lè )教師，教學(xué)能力強，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)特長(cháng)顯著(zhù)，富有課堂特色。
二、工作思路：
圍繞“課堂教學(xué)、特色活動(dòng)、教科研成果”三個(gè)關(guān)鍵詞，按照學(xué)校提出的各項教育教學(xué)工作考核要求，規范常規教研工作，提升課堂教學(xué)效率，加強教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)研究，提高音樂(lè )的學(xué)科氛圍。
三、工作目標：
1、抓好音樂(lè )教學(xué)的課堂常規，初中三個(gè)年級繼續進(jìn)行中音豎笛及歌唱的常態(tài)教學(xué)，并逐漸在高中課堂完善歌唱與作品鑒賞的知識要求，繼續推行“少教多學(xué)”下的課堂研究。
2、加強組內教師團隊建設，進(jìn)一步積累教師的教科研成果，創(chuàng )造機會(huì )對外開(kāi)設觀(guān)摩課。
3、做好明年初三音樂(lè )中考的聽(tīng)、唱、奏等測試工作，力爭在音樂(lè )中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
4、發(fā)揮組內教師特長(cháng)，在學(xué)校開(kāi)設并繼續組建各音樂(lè )活動(dòng)團隊，爭取參加各級各類(lèi)比賽，在校文化藝術(shù)節進(jìn)行完美展示。
四、重點(diǎn)工作：
項目一：教研組團隊建設
責任人:劉xx
效能目標:扎實(shí)高效、創(chuàng )新和諧
具體措施:按照學(xué)校的《教研組團隊建設的五項要點(diǎn)》制定工作計劃。主要圍繞：
1、讀書(shū)交流學(xué)習，針對音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展組內讀書(shū)報告會(huì )，提高讀書(shū)的“質(zhì)”和“量”。
2、論文或課題或微課，每位老師每學(xué)年要有一篇論文發(fā)表（含獲獎）或有一項區級（含）以上個(gè)人課題或集體課題主持人或一節上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。
3、學(xué)生活動(dòng)，每學(xué)年最少要組織一次有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的音樂(lè )類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)打造學(xué)校文化藝術(shù)節活動(dòng)。
4、每學(xué)年至少要組織一次面向區（含）以上的教研活動(dòng)，爭取逐漸在市內有一定的知名度。上學(xué)期已經(jīng)成功承辦區級教研活動(dòng)，本學(xué)期再接再厲。
5、網(wǎng)站建設，所有活動(dòng)要及時(shí)上傳到教研組網(wǎng)站。
項目二：備課組團隊建設
責任人:劉xx
效能目標:教學(xué)合一、團結合作
具體措施: 通過(guò)沙龍、探討課、微型講座等方式積極營(yíng)造和諧、創(chuàng )新的組內學(xué)習合作的氛圍。
1、根據教研部、教務(wù)部、年級組、教研組要求制定學(xué)期計劃，開(kāi)展有特色的音樂(lè )學(xué)科活動(dòng)。
2、學(xué)習與備課組有關(guān)的各項規章制度以及新要求，強化集體備課常規，提高備課效能：
�。�1）每次集體備課必須有主題，要對一周的課程進(jìn)行研究，對于周課時(shí)3課時(shí)及以下的學(xué)科，要逐節課討論，實(shí)行主講人制度，要有討論，備課組長(cháng)要提前指定好主講人及2--3個(gè)主要補充發(fā)言人，其余每個(gè)人都要參與討論；
�。�2）對于備課環(huán)節，主講人應該明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力生長(cháng)點(diǎn)，提出突破措施供討論，形成統一的實(shí)施方案。要分析學(xué)情，對例題和作業(yè)選取做出說(shuō)明，體現對不同層次的要求；
�。�3）討論并確定實(shí)施“少教多學(xué)”措施，明確哪些地方是教師講的，哪些地方讓學(xué)生學(xué)；體現個(gè)人初備→集體討論→二次備課的環(huán)節；
�。�4）集體備課主要流程：讀書(shū)交流（約5分鐘，一位老師）→上周教學(xué)內容反饋（約5分鐘）→本周教學(xué)內容研討（約70分鐘）→后期工作布置（約5分鐘）。備課組推磨聽(tīng)課要在開(kāi)學(xué)初確定并上網(wǎng)填報。
3、深入“少教多學(xué)”課堂研究，積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)，教研組長(cháng)和教學(xué)骨干不少于20節，教師不少于16節。聽(tīng)課筆記欄目要記全，每學(xué)期要有4篇300字以上的聽(tīng)課后的反思。
4、激發(fā)教師內驅力，指導督促成員積極申報各項評優(yōu)評先活動(dòng)，提升教學(xué)績(jì)效；加強同伴互助，圓滿(mǎn)完成師徒結對、基本功大賽、對外開(kāi)放日、各項教學(xué)督導檢查等等活動(dòng)。上學(xué)期順利完成對外開(kāi)放日活動(dòng)，微課評比材料已經(jīng)上交。
5、“學(xué)科系列講座”，開(kāi)設組內講壇。
項目三：打造精品音樂(lè )活動(dòng)課程
責任人:劉xx等全組教師
效能目標:特長(cháng)發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1、開(kāi)設與音樂(lè )學(xué)科有密切關(guān)系的社團活動(dòng)，繼續打造高質(zhì)量的合唱團、民樂(lè )團（古箏）、豎笛社、舞蹈團、鋼琴社等社團，爭取多展示，并積極參加各級各類(lèi)比賽及展示。
2、音樂(lè )學(xué)科的活動(dòng)性課程：五月校園文化藝術(shù)節，營(yíng)造校園文化氛圍。
3、配合學(xué)校各部門(mén)、各年級組開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。
4、加強與集團內各校及市區友好學(xué)校等兄弟教研組的交流與聯(lián)系，通過(guò)學(xué)習借鑒，改進(jìn)提高音樂(lè )活動(dòng)課程。
項目四：加強對青年教師的培養與指導
責任人:劉xx等組內骨干教師
效能目標:搭建平臺、業(yè)務(wù)提升
具體措施:
1、指導青年教師做好職業(yè)生涯規劃。
2、提供機會(huì )，幫助年輕教師的業(yè)務(wù)提升。
3、按學(xué)校要求，繼續落實(shí)師徒結對幫扶工作。
項目五：課題研究
負責人：劉xx及各個(gè)人課題主持人
參與人員：各課題組成員
目標：科研興教、科研興師
具體措施：
加強課題研究，以申報課題為抓手，學(xué)科核心組成員組織帶領(lǐng)教師積極探究學(xué)科教學(xué)模式，貫徹“少教多學(xué)”理念，繼續完善音樂(lè )學(xué)科高效課堂的評價(jià)標準，規范課堂教學(xué)行為，提高教育實(shí)效。
1、積極參與學(xué)校課題研究，開(kāi)展校級課題研究工作。
2、組織開(kāi)展組內區級集體課題的研究（結題中）。
3、鼓勵組內老師積極申報課題，進(jìn)行省市區級課題的有序研究。
項目六：針對初二年級學(xué)生一年后的音樂(lè )中考項目的強化訓練與測評
負責人：劉xx以及全體教師
效能目標：高效課堂、提升業(yè)績(jì)
具體措施：
學(xué)生的音樂(lè )中考是我組近來(lái)兩個(gè)學(xué)年音樂(lè )教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，為了圓滿(mǎn)完成此項工作，要采取以下幾個(gè)方面的措施：
1、抓住課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性，既關(guān)注學(xué)生歌唱與豎笛吹奏技能的掌握與鞏固，又強化學(xué)生各類(lèi)與中考相關(guān)的音樂(lè )基礎知識練習。
2、用好個(gè)性化輔導，通過(guò)課堂訓練與測評，初選出未達標的學(xué)生，進(jìn)行分析，并分派教師幫助進(jìn)行個(gè)性化輔導。
3、加強對外交流，了解兄弟學(xué)校與市區各校的教學(xué)情況，加強信息溝通。
音樂(lè )組教研工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
5、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥
發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
三、主要工作
1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
�。�1）認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。
�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
�。�3）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內容上來(lái)。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）根據全區“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項試點(diǎn)，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。
�。�2）教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
�。�3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周四的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
�。�4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長(cháng)的舞臺。
�。�5）師徒結對，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)，自我反思。
“師徒結對，同伴互助”一直以來(lái)是大同二小的教研特色。但由于學(xué)�；顒�(dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強這個(gè)方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
�。�6）繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的.識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
�。�7）鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
�。�8）繼續開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時(shí)總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
音樂(lè )組教研工作計劃4
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創(chuàng )造以素質(zhì)教育為目標的音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀(guān)念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去。結合新的教育教學(xué)系思想，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性，科學(xué)性，開(kāi)放性，創(chuàng )新性”。
二、主要措施：
1、認真學(xué)習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學(xué)理念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng )建有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說(shuō)課、調研、上公開(kāi)課等豐富的形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、積極組織學(xué)生合唱隊，迎接深圳市第八屆學(xué)校合唱節。
4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現。
5、支持組內教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續教育學(xué)習以及音樂(lè )教師基本功比賽。
6、團結音樂(lè )組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
三、活動(dòng)與時(shí)間安排：
二月份：
1、制定教研組工作計劃；
2、進(jìn)行學(xué)期初合唱隊組建與活動(dòng)時(shí)間；
3、確定參加合唱節小節目比賽的學(xué)生名單；
4、積極準備迎示范性學(xué)校評估聽(tīng)課活動(dòng)。
三月份：
1、集體備課活動(dòng)；
2、年輕教師積極準備學(xué)校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見(jiàn)和建議；
3、確定藝術(shù)節活動(dòng)方案。
4、參加全市音樂(lè )教研活動(dòng)，觀(guān)摩美國學(xué)習歸來(lái)老師的示范課。
四月份：
1、教師教案準備，上交工作；
2、進(jìn)行藝術(shù)節節目的籌備和編排工作；
3、參加“區教研公開(kāi)課”。
4、積極準備合唱節比賽，上報合唱曲目。
五月份：
1、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)；
2、參加市中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程培訓展示活動(dòng)；
3、參加南山區學(xué)校合唱節比賽。
六月份：
1、要求教師撰寫(xiě)音樂(lè )教學(xué)論文或教學(xué)案例；
2、參加市中小學(xué)音樂(lè )論文評比活動(dòng)；
3、撰寫(xiě)工作總結。
音樂(lè )組教研工作計劃5
指導思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據區教研室、學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，立足品牌，繼續加強自身“創(chuàng )新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂(lè )教研組將繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！
工作目標：
1、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去！
2、在工作和學(xué)習中，繼續弘揚多年來(lái)音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
7、充分發(fā)揮教研組內名師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
工作重點(diǎn)：
1、區品牌教研組匯報觀(guān)摩工作。
2、區優(yōu)質(zhì)課推薦評選工作。
3、研究實(shí)現教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。
4、市級實(shí)驗課題結題工作。
5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節“金色陽(yáng)光”音樂(lè )才藝大賽工作。
主要工作及措施：
一、本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現組內教師優(yōu)勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動(dòng)大家的工作積極性。
具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂(lè )訓練小組、器樂(lè )訓練小組、舞蹈訓練小組等。每個(gè)小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責按照教研組工作計劃組織、督導全組教師的備課工作，認真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。學(xué)習小組的負責人是王艷老師，負責按照學(xué)校和教研組的計劃要求，組織、指導、檢查和落實(shí)本教研組的各項學(xué)習工作。并收集、報送有關(guān)學(xué)習資料。資料管理小組負責人是閆鳳翠老師，負責教研組內各小組檔案資料的匯總，分類(lèi)管理工作。聲樂(lè )訓練小組的負責人是高環(huán)老師，負責全校師生聲樂(lè )基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。器樂(lè )訓練小組的負責人是孫靖老師，負責全校師生器樂(lè )基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是王海燕老師，負責全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。
二、大力加強本教研組的網(wǎng)站建設工作，不斷探索網(wǎng)站功能多樣性的新方法，為我校的音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)！
本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣傳、學(xué)習、交流、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組教師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研、學(xué)習、交流的平臺，爭取實(shí)現網(wǎng)上觀(guān)課、網(wǎng)上評課的目標，而且要成為學(xué)生學(xué)習，豐富有關(guān)音樂(lè )知識，溝通教師和學(xué)生、教師和家長(cháng)之間友誼和真誠交流的橋梁。學(xué)生和家長(cháng)可以通過(guò)網(wǎng)站留言薦言獻策給任教老師，來(lái)幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué)。為此，開(kāi)學(xué)之初，我們要求全組教師對自己所教班級的學(xué)生大力宣傳我們教研組的網(wǎng)站，并希望他們能積極和老師們在網(wǎng)站上真誠交流。
為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動(dòng)廣大師生對音樂(lè )藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè )才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè )藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂(lè )才藝突出的孩子，排練成精品節目，向六一兒童節獻禮，給廣大師生奉獻上一臺精彩的文藝節目。本學(xué)期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節“金色陽(yáng)光”音樂(lè )才藝大賽。比賽分聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈和曲藝四項進(jìn)行，分預賽和決賽。預賽在各班級、中隊進(jìn)行，由本班的班主任輔導員老師自行組織。預賽后每班每項選報2人參加學(xué)校組織的決賽。決賽按年級分項進(jìn)行，由校評委會(huì )組織評獎。比賽順序按1——5年級進(jìn)行。各班級參賽選手分項按抽簽順序進(jìn)行。
三、深入研究和開(kāi)展以口風(fēng)琴、手風(fēng)琴和校園舞蹈為特色的校本課程。
上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校園舞蹈的校本教材。本學(xué)期，我們要基于一年來(lái)校本課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，努力自編本校的口風(fēng)琴、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并積極開(kāi)展該項校本課程研究。
總之，我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創(chuàng )出自己的品牌！
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