【推薦】教務(wù)工作計劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的教務(wù)工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng )新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規常抓不懈
1、嚴格執行教育部頒布的課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開(kāi)課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，嚴禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節數。
2、嚴格執行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》。要求教師認真上好每一節課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學(xué)六認真”
�。�1）合理制定教學(xué)計劃。教師要認真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計劃。
�。�2）嚴格備課要求。堅持手寫(xiě)備課，強化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過(guò)程、備練習設計與輔導、備板書(shū)設計、備教學(xué)反思。年級組長(cháng)對教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
�。�3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準備到位。課堂教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內容正確，訓練到位，板書(shū)工整，語(yǔ)言規范。課堂教學(xué)要體現學(xué)生的主體性，重視對學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維能力的培養。教務(wù)處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。�4）精布置好作業(yè)并認真批改。教師要創(chuàng )造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準確及時(shí)。對作業(yè)中存在的問(wèn)題有反饋、有指導。對學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長(cháng)周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結反饋。
�。�5）認真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導計劃，根據學(xué)情，有針對性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師 耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們盡快步入到愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)的道路上來(lái)，使特長(cháng)生的個(gè)性得到了張揚。
�。�6）積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開(kāi)學(xué)初制定的課外活動(dòng)計劃開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過(guò)程要詳細記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項工作落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)常規自查工作。嚴格執行教學(xué)常規自查制度，做到年級組長(cháng)每周，教務(wù)處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、讀書(shū)筆記、課外活動(dòng)及課外輔導、業(yè)務(wù)學(xué)習記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
5、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級組要認真制定教學(xué)計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對對該年級教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)，做到從心中有目標，層層有責任。
�。ǘ�、加強各項制度的執行力度
1、嚴格執行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jì)。
2、嚴格執行市委、教育局對校長(cháng)、中層領(lǐng)導的上課標準。同時(shí)，對校領(lǐng)導聽(tīng)課節數作出具體規定，使校領(lǐng)導切實(shí)深入教學(xué)一線(xiàn)。
3、嚴格執行我校聽(tīng)課制度，做到青年教師每月聽(tīng)9節，其他教師每月聽(tīng)5節，中層每學(xué)期聽(tīng)課30節。通過(guò)聽(tīng)課，評課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習，嚴禁輟學(xué)生的流失。把好轉出轉入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。
�。ㄈ�、加強教師隊伍建設，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、繼續開(kāi)展“讀書(shū)工程”。讀書(shū)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，讀書(shū)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，學(xué)期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，讓讀書(shū)成為一種習慣，成為一種時(shí)尚。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習，引領(lǐng)教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀(guān)念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開(kāi)展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現場(chǎng)教案設計”、“現場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺，促進(jìn)教師間相互學(xué)習，共同提高。
4、繼續實(shí)施“青藍工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養年輕教師，使青年教師迅速成長(cháng)。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的.才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。
�。ㄋ模�、扎實(shí)做好其他工作
1、認真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗小學(xué)、奎屯市一小做好結對工作，加強教學(xué)教研的經(jīng)驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實(shí)現資源共享。
2、加強對學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開(kāi)學(xué)初要向教務(wù)處上報工作計劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，為教師創(chuàng )設條件，使他們全身心做好參賽學(xué)生的輔導工作，確保競賽取得優(yōu)異成績(jì)。
在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng )我校輝煌的明天。
伊寧市十一中小學(xué)部
20xx年12月29日
教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導思想：
在學(xué)校工作計劃的指導下，以發(fā)展為目標，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以改革為依托，以規范為準繩，落實(shí)素質(zhì)教育，規范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，推進(jìn)三結合課堂教學(xué)模式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新的功能，加強教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導的實(shí)效性、質(zhì)量監控的嚴密性、教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標：
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養合作意識。
4、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
三、工作措施：
(一)強化過(guò)程管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
(1)進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，認真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》等文件的有關(guān)精神，規范課程建設、課時(shí)計劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執行國家新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，開(kāi)發(fā)校本課程和地方課程，深入開(kāi)展研究性學(xué)習課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認真執行;抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計劃、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
2、教研組、備課組管理
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現場(chǎng)為載體，加強調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(cháng)要根據學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節，認真指導編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長(cháng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)籍管理及學(xué)生成長(cháng)記錄袋
搞好高一新生學(xué)籍注冊工作，嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，抓好學(xué)生檔案、轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上傳上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長(cháng)記錄袋的填寫(xiě)培訓工作，督促班主任如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎素養評價(jià)對學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫(xiě)學(xué)生發(fā)展報告，并妥善地專(zhuān)人保管好。
4、加強印刷管理
督促印刷廠(chǎng)和各級部嚴格執行印刷制度，加強對印刷數量、質(zhì)量的監控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數量，節約開(kāi)支。及時(shí)統計各年級印刷情況。
5、考試管理
認真組織好模塊測試、學(xué)業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監考表，做到每次考試都有專(zhuān)人負責，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
6、資源庫的建設與管理
及時(shí)對校內各年級各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理，采取激勵措施，調動(dòng)教師創(chuàng )新的積極性。積極與校外友好單位進(jìn)行交流，充實(shí)資源庫，切實(shí)做到資源共享，實(shí)現資源效益最大化。
(二)狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
加強和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到精細化管理。
1、開(kāi)學(xué)初，抓好教學(xué)規范月活動(dòng)。組織教研組、備課組、任課教師做好學(xué)期計劃，做好對各年級落實(shí)《山東省中小學(xué)教育課程實(shí)施方案》情況的檢查，加強教學(xué)常規的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時(shí)評比、通報課堂教學(xué)中出現的不規范問(wèn)題，切實(shí)開(kāi)好頭，起好步，形成規范教學(xué)行為，建設高效課堂的良好氛圍。
2、切實(shí)搞好自備。重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說(shuō)明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學(xué)生定位準確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思。
3、加強集備的深度。大集備要注重實(shí)效性，加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必須評課，聽(tīng)課筆記上第節必須有3條以上的改進(jìn)建議。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定兩節課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應有中心發(fā)言人，就內容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報有關(guān)材料。
4、上課要精細，方法要靈活。要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實(shí)實(shí)驗高中高效課堂十項要求，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。滲透三結合教學(xué)模式，注重培養學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習慣。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓練及時(shí)，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到四精(精選、精講、精練、精批)和四必(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。
6、構建校本教研、網(wǎng)絡(luò )教研互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實(shí)開(kāi)展備課上課評課再備課再上課再評課的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及同課異構、一課多評的課堂教學(xué)研討方式，抓實(shí)行動(dòng)研究。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。尤其要加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估。
(三)搭建發(fā)展平臺，提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(cháng)，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續為教師成長(cháng)搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。會(huì )同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓好骨干教師隊伍建設，培養優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線(xiàn)工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，定期進(jìn)行評教活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、骨干教師評選工作。通過(guò)組織開(kāi)展教學(xué)案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選等多種教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)能力的整體提高。
2、開(kāi)展青年教師課堂達標活動(dòng)。各教研組、備課組組織青年教師上公開(kāi)課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評課活動(dòng)，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改。
3、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)，名師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于3節，取長(cháng)補短，提高自己。聽(tīng)課必須評課，聽(tīng)課筆記上每節必須有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會(huì )同年級組、教研處、師訓處組成課堂督導團，通過(guò)排表聽(tīng)課和隨機聽(tīng)課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，檢查教師落實(shí)《實(shí)驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時(shí)與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學(xué)逐條對照評價(jià)，努力推進(jìn)高效課堂建設。
4、認真組織好三結合課堂教學(xué)模式觀(guān)摩課活動(dòng)，切實(shí)增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓教師教學(xué)能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習與智慧共享，抓信息技術(shù)與學(xué)案導學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng )新水平，提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說(shuō)課、點(diǎn)課、上課、聽(tīng)課、評課、改課、反思等各環(huán)節為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創(chuàng )新的校本研究，實(shí)現課程改革、素質(zhì)教育與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的共同提升。
5、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力。教學(xué)規范月中倡導學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導和老師在校內可以推門(mén)走進(jìn)任何一個(gè)課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)情況，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究學(xué)生的學(xué)情，觀(guān)摩其他老師的教學(xué)方法。激勵老師們更好地落實(shí)精心備好每一節課、用心上好每一節課、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足的教學(xué)原則，創(chuàng )建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。
(四)強化創(chuàng )新意識，深化素質(zhì)教育
1、加強俄語(yǔ)教學(xué)班的管理研究。
針對新形勢，結合年級，積極探索俄語(yǔ)教學(xué)班的建設和管理，積極向外校交流學(xué)習，加強研究，力爭俄語(yǔ)教學(xué)班開(kāi)好頭，起好步，迅速走向規范。
2、加強研究性學(xué)習課程的建設和管理。
規范研究性學(xué)習課程的開(kāi)設，把研究性學(xué)習作為評價(jià)年級工作的重要方面。規范課題庫的建設，加強對研究性學(xué)習課題研究的指導和評價(jià)，力爭多出優(yōu)秀成果。
3、加強校本課程建設和選修課的開(kāi)展。
進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫(xiě)和開(kāi)設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。
(五)樹(shù)立創(chuàng )新服務(wù)意識，加強交流合作
1、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線(xiàn)服務(wù)。
2、及時(shí)完成教職工量化統計工作，按時(shí)發(fā)放月津貼。
3、認真搞好教學(xué)、教輔用書(shū)的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門(mén)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導的具體指導下，腳踏實(shí)地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)工作計劃 篇3
本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，協(xié)助分管校長(cháng)和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。
在教務(wù)管理中，一是加強對教學(xué)常規的檢查，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計劃與執行情況；二是認真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作；三是完成高一和七年級的分班工作；四是完成領(lǐng)導交辦的其他事項；五是認真思考教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我將繼續堅持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞，堅持用心教書(shū)，追求卓越。用心教書(shū)，就必須做到一心一意備好每一節課，全心全意上好每一節課，實(shí)心實(shí)意輔導好每一位學(xué)生，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考。
用心備好每一節課，追求課前卓越。備課是上好每一節課的基礎和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節。首先，要用心撰寫(xiě)教案，精心設計，突出特色。教案關(guān)鍵在于設計。具體做到一是要吃透教材內容，要清楚本節課的教學(xué)目標是那些，重難點(diǎn)是什么、為什么等；二是要設計教學(xué)情境，安排好課堂導入、教師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書(shū)、課后練習等步驟。撰寫(xiě)教案也重在不斷創(chuàng )新。我認為，使用老教案教學(xué)是保守型教師；照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng )新性教師。撰寫(xiě)教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗，更要發(fā)揮個(gè)人的長(cháng)處，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次，精心制作課件，突出重點(diǎn)，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”�！叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò )課程資源，要創(chuàng )設課堂教學(xué)情境，要提高課堂效率�！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù)，完全放棄傳統的教學(xué)方法；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果；不要對別人的多媒體課件照抄照搬。
用心上好每一節課，追求課堂卓越。根據新課程改革實(shí)施綱要，我將從三個(gè)方面去思考。
一是用心講課。創(chuàng )設情境，充滿(mǎn)激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識精華，開(kāi)發(fā)教材的知識資源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，創(chuàng )設“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾豢�？再次要充滿(mǎn)激情，用激情的語(yǔ)言感染學(xué)生，用激情的方法來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來(lái)開(kāi)啟情感的閘門(mén)，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。
二是用心授課。教學(xué)有法，教無(wú)定法。我認為，沒(méi)有教學(xué)模式，是教死書(shū)的老師；僅用一種教學(xué)模式，是死教書(shū)的老師；亂用教學(xué)模式，是書(shū)教死的老師；靈活運用教學(xué)模式，才是會(huì )教書(shū)的老師。教學(xué)模式涉及知識、教師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應該有所不同。在工作中，重點(diǎn)探究靈活運用教學(xué)模式，我們要根據多方實(shí)際，靈活選用教學(xué)方法；另外還要創(chuàng )設新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”�；谶@一理念構建起來(lái)的模式，在教學(xué)中，首要思考先學(xué)后教，實(shí)現“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉變；以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心發(fā)展規律，還學(xué)生學(xué)習“主體”地位；以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，“教”要服務(wù)于“學(xué)”；以學(xué)論教，轉變評價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”。
三是用心探究�；钣媒滩�，升華教材。我認為，照搬教材教，是合格型教師；活用教材教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專(zhuān)家型教師。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率，不要迷信于其他資料等。
我們不能簡(jiǎn)單照搬書(shū)本素材，教材始終具有滯后性，對于教材中已經(jīng)過(guò)時(shí)的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現方式，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，耳目一新。另一方面，升華課本內容，提高學(xué)習效率。就要去做到：既要對所教觀(guān)點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然；既要對所教知識現狀有深刻的理解，還要對其過(guò)去有所了解，更要對其最新發(fā)現成果有所掌握；既要對教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍，又要結合時(shí)政有所滲透補充；要學(xué)會(huì )自編綜合性強的試題，引導學(xué)生多角度思考。
用心輔導好每一位學(xué)生，追求課后卓越。根據新課改，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面。一是用心指導學(xué)生，學(xué)會(huì )“四會(huì )”，注重能力�！八臅�(huì )”即會(huì )記，即指導學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)記憶方法，掌握記憶規律，牢固記憶主干知識；會(huì )思，即指導學(xué)生會(huì )思考，引導學(xué)生愛(ài)思考，使學(xué)生在思考中靈活把握知識，在把握知識中多角度思考；會(huì )寫(xiě)，即在文科課堂上，培養學(xué)生勤于動(dòng)手，樂(lè )于動(dòng)手的好習慣，對時(shí)政、社會(huì )焦點(diǎn)等問(wèn)題寫(xiě)體會(huì )、記感受；會(huì )用，即引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高運用知識解決問(wèn)題的能力。二是用心輔導，綜合探究，注重實(shí)踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習或綜合探究。這就需要教師轉變教學(xué)理念，引導學(xué)生在探究中體驗、生成、感悟，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨立探究和有效探究。
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