關(guān)于學(xué)期工作計劃4篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的學(xué)期工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計劃篇1
本學(xué)期我繼續擔任初一年級185、187、189、xx1四個(gè)班的音樂(lè )常規課堂教學(xué)工作，為了完成各項工作，特制定本期教學(xué)計劃。
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針政策，堅持新課程標準理念，培養學(xué)生的音樂(lè )審美情趣，提高學(xué)生的音樂(lè )綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。
二、基本情況
我任教185、187、189、xx1四個(gè)班的音樂(lè )課。在通過(guò)中學(xué)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè )教育和音樂(lè )學(xué)習后，對音樂(lè )有了一點(diǎn)認識，也能跟著(zhù)老師唱曲譜和歌曲了，只是有些學(xué)生依然膽小。
三、教材分析
本冊教材是20xx年啟動(dòng)的湖南文藝出版社出版的教材。該冊教材內容豐富，知識面廣，有發(fā)聲練習，歌曲演唱，音樂(lè )欣賞，音樂(lè )知識和活動(dòng)練習。分為八個(gè)單元：我們是春天、七彩管弦、美麗的村莊、華夏樂(lè )章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉間小路。有些內容相對于我們這里的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，可能在教學(xué)實(shí)施時(shí)會(huì )做調整和改變。
四、教學(xué)目標
1、通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，陶冶學(xué)生情操，培養學(xué)生審美情趣，啟迪學(xué)生思維。
2、培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè )基本知識和基本技能，提高學(xué)生的音樂(lè )綜合能力。
3、了解我國多民族的音樂(lè )文化，培養學(xué)生的民族自豪感。
4、堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。
注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，學(xué)會(huì )發(fā)現、探究，感受、理解和表現音樂(lè )，并在一定基礎上能創(chuàng )造音樂(lè )。始終把愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想與前途教育滲透到音樂(lè )教育中，使學(xué)生成為一個(gè)健康、合格乃至優(yōu)秀的社會(huì )主義公民。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
第一、二周：我們是春天
第三、四周：七彩管弦
第五、六周：美麗的村莊
第七、八周：華夏樂(lè )章
第九、十周：泥土的歌
第十一、二周：八音和鳴
第十三、四周：梨園百花
第十五、六周：鄉間小路
第十七、八周：期末考試
備注：由于學(xué)�；顒�(dòng)的臨時(shí)安排，有些進(jìn)程會(huì )做調整，會(huì )體現在教案中。
學(xué)期工作計劃篇2
一、指導思想：
學(xué)生青年團校是學(xué)校共青團思想政治教育的重要陣地，為提高學(xué)生團員隊伍的整體素質(zhì)，強化青年學(xué)生的思想教育，切實(shí)把握時(shí)代發(fā)展和青年思想發(fā)展的脈搏，幫助青年學(xué)生以理論和實(shí)踐相結合的認知方式認清社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律，牢固樹(shù)立愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)，努力培養德才兼備的新一代青年，學(xué)校團委特舉辦第29期青年團校。
二、組織機構
校長(cháng)：肖正章
副校長(cháng)：何立軍、譚文輝、袁自然、曠云君
班主任：周鳳八年級、九年級各班班主任。
三、組織形式：
1、基本條件：
20xx年7月1日止（公歷）年滿(mǎn)14周歲的優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生青年，且有向共青團組織靠攏的強烈愿望；年滿(mǎn)13周歲未滿(mǎn)14周歲（20xx.7.1止）的突出少先隊員，希望向團組織靠攏者，由班主任和班委會(huì )共同推薦，也可報名參加（低于13歲者可以被推薦參加團校學(xué)習，但不能被推薦加入團組織）
2、名額限定：
八年級每班不超過(guò)15人，九年級每班不超過(guò)25人
3、各班名單務(wù)必于10月13日課間操時(shí)統一交團隊室。
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間
活動(dòng)安排
組織者
2月份
制訂計劃
周鳳、譚帆
3月份
開(kāi)學(xué)典禮
何立軍、周鳳、譚帆
4月份
團的知識學(xué)習、學(xué)唱團歌
周鳳、譚帆
5月份
第二次團課
何立軍、周鳳、譚帆
6月份
新團員宣誓
何立軍、周鳳、譚帆
學(xué)期工作計劃篇3
藝術(shù)團根據《學(xué)生會(huì )規章制度》和《學(xué)生會(huì )藝術(shù)團管理制度章程》的精神，緊緊圍繞“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作要求，以學(xué)校特色建設為抓手，努力構建書(shū)香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。為使新學(xué)期工作有新突破，特制定本計劃。
一、指導思想：
堅持以學(xué)生會(huì )的服務(wù)精神為指導，以《學(xué)生會(huì )藝術(shù)團規章制度》為指針，按照學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、熱情服務(wù)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”和“知識提升品味、文化打造經(jīng)典、創(chuàng )意引領(lǐng)時(shí)尚、藝術(shù)改變人生”的教育理念，聚焦學(xué)校特色建設，致力追求內涵發(fā)展，使學(xué)校成為新華教育均衡發(fā)展中的一張王牌，建立健全藝術(shù)團各項管理規章制度，加大管理實(shí)施力度，實(shí)施規范管理。倡導奉獻精神，把握以學(xué)校發(fā)展為中心、充分調動(dòng)藝術(shù)團師生積極性，搞好藝術(shù)團隊伍建設，和日常訓練，打造精品節目，彰顯學(xué)校特色，使藝術(shù)團成為具有“廣泛性、持久性、示范性”的文藝團體，成為校園文化的一面旗幟，為實(shí)現學(xué)�！靶】谱龃�、文科做強，理科做好”的目標和外顯新華特色而努力奮斗。
二、工作目標：
1、節目特色性：重過(guò)程，有成果，擁有學(xué)校良好的發(fā)展平臺、藝術(shù)團的管理制度。培養和造就一批有能力、有才學(xué)、具有個(gè)性化魅力的的.成員，使學(xué)校形成良好的藝術(shù)文化人生的精神。
2、開(kāi)展以藝術(shù)性為主體的晚會(huì )，致力培養“技能+個(gè)性化”的學(xué)生。
3、加強藝術(shù)團團長(cháng)、組長(cháng)、成員的建設及溝通，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿(mǎn)活力的高水平的團隊，繼續深化藝術(shù)團的訓練工作，大力開(kāi)展校學(xué)生會(huì )晚會(huì )工作，實(shí)現工作與訓練一體化，以管理方式的促進(jìn)為加強點(diǎn)，促進(jìn)部門(mén)成員在快樂(lè )共同成長(cháng)。
4、加強硬件軟件建設，夯實(shí)團隊基礎。
5、抓實(shí)日常訓練工作，確保演出質(zhì)量。
6、提高文藝精品意識，打造精品節目。
三、工作思路：
1、各組組員要積極探索、務(wù)實(shí)求新，打造各組1到2個(gè)招牌節目、品牌節目。
2、每學(xué)期結合學(xué)校工作在校內外至少搞一次匯報演出。
3、制定并落實(shí)藝術(shù)團值日制度，確保藝術(shù)團規范運作，確保每周各組的訓練落實(shí)到位，保證藝術(shù)團節目質(zhì)量。
4、圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)特色，強化四項工作，全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。圍繞一個(gè)中心：以校學(xué)生會(huì )為中心。落實(shí)二個(gè)重點(diǎn)：以精心打造有藝術(shù)文化的校園為重點(diǎn);以創(chuàng )新、服務(wù)、藝術(shù)為重點(diǎn)。突出三個(gè)特色：精心營(yíng)造校園文化，推進(jìn)特色建設;打造特色部門(mén)、培養個(gè)性人才開(kāi)展以藝術(shù)性的特色活動(dòng)，做好校學(xué)生會(huì )的工作。強化四項工作：加強常規管理，努力在管理上求突破;加強節目質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評價(jià)方面有突破;加強各組建設，努力在節目的多樣化上有突破;加強學(xué)生素質(zhì)的培養，努力在形象禮貌上有突破。
四、具體工作：
以學(xué)校特色建設為中心，追求學(xué)校內涵發(fā)展
學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，找準學(xué)校特色建設的理論支撐和著(zhù)力點(diǎn)，學(xué)校將特色定位于：營(yíng)造學(xué)校特色藝術(shù)文化，打造個(gè)性特色人才，培養“技能+個(gè)性化”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色，著(zhù)力做好突出校園文化特色建設讓學(xué)校擁有良好的校園文化有著(zhù)良好的德育功能，中國古代哲人，從孟母三遷到孟子的“近朱者赤近墨者黑”以及荀子強調的“蓬生麻中，不扶自直”等事例都從不同的側面說(shuō)明了這個(gè)道理。以校園環(huán)境建設為基礎，營(yíng)造文化育人的氛圍。以強化興趣，培養特長(cháng);激活興趣，展示特長(cháng)”為總體思路，以豐富多彩的文藝活動(dòng)開(kāi)展為抓手，力爭在藝術(shù)方面形成鮮明的特色，切實(shí)為學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)服務(wù)。
五、招新要求：
招新人數：大約8人
招新要求：有舞蹈小品歌曲的的相關(guān)特長(cháng)，有責任心，有編排舞蹈的能力，對舞蹈動(dòng)作很熟，能吃苦耐勞，有無(wú)私奉獻精神，有強烈的服從意識。針對此次招新的工作將會(huì )更嚴格，在培訓方面也會(huì )加強，充分為晚會(huì )節目的質(zhì)量嚴抓。
學(xué)期工作計劃篇4
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標標語(yǔ)。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
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