高校教師工作計劃范文（精選15篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的高校教師工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
高校教師工作計劃 1
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養學(xué)生團隊意識。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學(xué)生的操行評分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結構，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì )的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習上的一個(gè)轉折期，轉變得好的能適應大學(xué)的學(xué)習方式，學(xué)有所獲，轉變得不好的，可能就會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì )上要次次強調，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績(jì)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習上。繼續以寢室為學(xué)習單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習氛圍。在晚自習中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì )競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔等社會(huì )因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì )產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個(gè)家，逐步養成良好的.衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
在這一學(xué)期里，我計劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計時(shí)來(lái)數了，所以我會(huì )讓同學(xué)們更加珍惜為數不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數不多的時(shí)間里努力學(xué)習，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心外面時(shí)事的變化，也不用擔心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè )的，在快樂(lè )中學(xué)習，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì )，為祖國做出自己應有的貢獻！
高校教師工作計劃 2
職業(yè)生涯是個(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程，人的一生主要是在職業(yè)生涯生活中度過(guò)的，職業(yè)生涯的成敗對一個(gè)人有著(zhù)重要的影響，對高校教師也是如此。因此，我從以下幾個(gè)方面就近五年的時(shí)間做一職業(yè)發(fā)展規劃。
一、自我認識
作為高校的青年教師，在教育教學(xué)中，深刻地認識到了自身的不足與弱點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中理論知識仍顯不足，專(zhuān)業(yè)著(zhù)作的閱讀欠缺，尤其是學(xué)科領(lǐng)域內最新的研究成果。教學(xué)任務(wù)中，在平時(shí)思想上出現惰性，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀(guān)點(diǎn)解釋教育現象。寫(xiě)作水平要不斷提高，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在教學(xué)中對教材的開(kāi)發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)的認識，雖感覺(jué)到責任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現了困惑。
二、崗位認知
教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責和相應能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。以教學(xué)為主，長(cháng)期在教學(xué)第一線(xiàn)，并承擔一定科研工作，任務(wù)重，責任大。根據我校與今年七月份的教師崗位設置，作為講師：
�。�1）要承擔二門(mén)（至少承擔一門(mén)全校性通識選修課）以上課程的講授工作，承擔課程輔導、批改作業(yè)等教學(xué)工作，指導學(xué)生實(shí)驗、實(shí)訓、實(shí)習、社會(huì )調查、畢業(yè)設計（論文）等，完成288學(xué)時(shí)/學(xué)年的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好；
�。�2）參加科學(xué)研究、技術(shù)研究、教學(xué)研究、教育教學(xué)改革和社會(huì )服務(wù)，積極參與校級及以上的科研、教研項目，參加編寫(xiě)教材或教學(xué)參考書(shū)等工作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文；
�。�3）承擔實(shí)驗室的建設工作，充實(shí)實(shí)驗內容，革新實(shí)驗手段，組織和指導實(shí)驗教學(xué)工作，編寫(xiě)實(shí)驗課教材及實(shí)驗指導書(shū)等工作；
�。�4）聘期內完成科研業(yè)績(jì)積分（按《呂梁學(xué)院科研業(yè)績(jì)量化考核標準》計分）：十級須6分以上；
�。�5）積極參與學(xué)科專(zhuān)業(yè)、課程等方面的建設和管理工作以及其它公益活動(dòng)，根據需要擔任班主任、學(xué)生導師等工作；
�。�6）積極參與優(yōu)秀教學(xué)團隊和學(xué)術(shù)創(chuàng )新團隊建設工作。教師工作的核心是教書(shū)育人。作為班主任，要積極配合學(xué)校系部盡最大可能把我們的學(xué)生培養成為對社會(huì )有用的人。
三、目標定位
學(xué)習為重心，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)不止，進(jìn)行長(cháng)期的有效的學(xué)習，增強理論底蘊，成為學(xué)習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規律，總結得失，找出成長(cháng)的方向，做個(gè)反思型教師。專(zhuān)心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結，在總結中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng )新中構建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)研究型反思性教師。汲取名家教學(xué)特長(cháng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細而言之，認真備好每一課，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，善于請教，及時(shí)總結。積極參與課題研究，堅持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆。研讀教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，定期閱讀本學(xué)科專(zhuān)業(yè)刊物，做好讀書(shū)筆記，尤其寫(xiě)好深刻的學(xué)習心得，每年不少于1萬(wàn)字。作為班主任，學(xué)習先進(jìn)的班級管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì )用心愛(ài)護學(xué)生，用民主和智慧贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的信賴(lài)和社會(huì )的肯定。
四、五年規劃具體目標
第一年（20XX年）
循序漸進(jìn)，有的放矢，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，完成可以實(shí)施的五年規劃的第一個(gè)目標。
1、認真研讀教材，堅持在電子教案上寫(xiě)有質(zhì)量的`批注；并每周一整理，寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
2、疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效。
3、利用好網(wǎng)絡(luò )資源，帶給學(xué)生有用資訊。
4、每天堅持讀30頁(yè)專(zhuān)業(yè)著(zhù)作或非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
5、結合系部發(fā)展做好當年的班主任工作。
6、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。
第二年（20XX年）
閱讀專(zhuān)業(yè)和教育書(shū)籍；加強聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉；教學(xué)學(xué)素養不斷提高；教育機智能在生成性的課堂閃現出光芒。
1、積極參加各種培訓活動(dòng)，并做好筆記。
2、認真備課、上課，及時(shí)總結教學(xué)中的得失。
3、認真參加教研活動(dòng)，與同事進(jìn)行教學(xué)及科研具體內容的探討。
4、撰寫(xiě)至少一篇科研論文。同時(shí)，考慮自己研究著(zhù)作的思路框架。
5、考慮找準研究方向，申請課題。
第三年（20XX年）
能涉及其他方面的書(shū)籍，擴大自己的視野；在教育教學(xué)上能有自己的獨到見(jiàn)解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著(zhù)。
1、參加各種培訓活動(dòng)，作好師訓工作。
2、認真備課、上課，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。
3、認真進(jìn)行課題研究。
4、發(fā)表有質(zhì)量的論文至少1篇。
5、確定著(zhù)作框架并著(zhù)手寫(xiě)作。
6、教學(xué)研究進(jìn)入課題開(kāi)發(fā)階段。
第四年（20XX年）
教學(xué)上有良好的語(yǔ)言素養；努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。
1、認真研讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，有系統的理論基礎。認真總結教育經(jīng)驗。
2、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對生活。
3、上課做到有效、簡(jiǎn)明、趣味。
4、發(fā)表有質(zhì)量的論文一篇。
5、著(zhù)作寫(xiě)作順利進(jìn)行，爭取年底完成初稿。
6、教學(xué)專(zhuān)題研究有實(shí)質(zhì)性成效。
第五年（20XX年）
順利完成副教授職稱(chēng)評定任務(wù)。
1、堅持寫(xiě)作與閱讀。
2、完善教學(xué)中的細節，課堂教學(xué)得到學(xué)生認可。
3、論文發(fā)表達到職稱(chēng)評定要求。
4、著(zhù)作定稿并順利發(fā)表。
五、目標實(shí)施
1、加強自身的不斷學(xué)習，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供支持與幫助
終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)化的必由之路。讀書(shū)學(xué)習是知識分子的顯著(zhù)特征，在學(xué)習中創(chuàng )新是教師的職業(yè)需要。因此，我在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，關(guān)注自己的學(xué)習，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習型教師。
學(xué)習教育理論著(zhù)作，拓展自己的專(zhuān)業(yè)方向，使自己能運用教育心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題，提高對課程、教材的研究與實(shí)踐能力，能有效指導大學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習課題的探索與實(shí)踐。
2、教育教學(xué)工作
豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎和學(xué)習態(tài)度；激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。授課中，形成了自己獨特的教育、教學(xué)風(fēng)格；要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習積極性，培養學(xué)生獨立思考問(wèn)題的能力。形成問(wèn)題意識，圍繞教學(xué)內容中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)組織引導學(xué)生展開(kāi)討論，逐步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，希望產(chǎn)生顯著(zhù)的教學(xué)效果。教學(xué)中，要擺正心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、內涵修養感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你。注重大學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，營(yíng)造自主學(xué)習的情境，促進(jìn)學(xué)習方式的改變，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，強化訓練、養成習慣，抓好課堂教學(xué)，重視學(xué)習環(huán)境的建設。
3、教研教學(xué)工作
培養善于總結、反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。積極參加每周的教研室活動(dòng)，與同行進(jìn)行有效交流探討，能產(chǎn)生問(wèn)題，形成觀(guān)點(diǎn)。每年發(fā)表1—2篇論文。積極參加課題組研究，主動(dòng)尋找課題，形成課題團隊。
以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設想，在今后的五年中，我會(huì )按照以上的設想不斷地學(xué)習、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規劃，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高！
高校教師工作計劃 3
安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到班級的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。為搞好本學(xué)期的安全工作，特制定計劃如下：
一、目標要求：
本學(xué)期班級安全工作的`目標要求是：認真貫徹省、市、和教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，以提高全體學(xué)生的安全意識為主旨，消除班級的安全隱患，以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標。教給學(xué)生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證校內校外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)：
1、教育教學(xué)安全：
�。�1）教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�2）由班級組織的各項活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。
�。�3）加強對班級的用電管理。
2、交通安全：
�。�1）嚴格把遵守交通法規作為每天晨會(huì )的必講內容，在假期要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。
�。�2）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)清校的規定。
3、飲食飲水衛生：
�。�1）嚴禁購買(mǎi)不潔、變質(zhì)食品。
�。�2）教育學(xué)生飲水時(shí)要防止燙傷。
4、班級財產(chǎn)安全：
�。�1）定期組織班級安全檢查，一學(xué)期不少于兩次。
�。�2）每個(gè)學(xué)生都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心班級設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報班主任。
�。�3）教育學(xué)生防盜防火。
5、教學(xué)設施安全：
加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
三、工作措施：
1、繼續抓好安全教育：班級將充分利用宣傳窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過(guò)老師晨談和周一學(xué)校集會(huì )，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性，特別要在安全周通過(guò)行之有效的活動(dòng)抓好安全教育，讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。交通安全使人們越來(lái)越關(guān)注，教師要高度重視，一方面教師與家長(cháng)要簽好協(xié)議，教育子女騎自行車(chē)注意安全，另一方面要求學(xué)生出校門(mén)50公尺后方可騎自行車(chē)，并注意車(chē)輛來(lái)往，同時(shí)要求學(xué)生遵守交通規則，做到反復強調，確保學(xué)生人身安全。
2、進(jìn)一步完善規范制度：
進(jìn)一步完善各項規章制度，學(xué)生做操、集會(huì )、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、等等都將作出明確規定，規范程序。
3、加強落實(shí)防范措施：
將進(jìn)一步加強和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒等防范措施嚴格按學(xué)校要求辦事。
安全工作是班級的頭等大事，讓我們全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我班建成安全、文明的學(xué)習樂(lè )土而努力。
高校教師工作計劃 4
為了認真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計劃：
一、 指導思想
認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書(shū)育人的責任感，始終如一地熱愛(ài)本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習、生活。團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。熱愛(ài)計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、 工作目標
二十一世紀是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為我們現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習。在工作中，我會(huì )繼續認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。按時(shí)完成各項任務(wù)，認真備課，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。
三、 工作安排
認真閱讀《課程標準》等有關(guān)資料，鉆研教材，研究教法，體會(huì )課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的'文化素養。
勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書(shū)工整，批改作業(yè)認真，課后及時(shí)總結，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或實(shí)習時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內容上，要精益求精，及時(shí)向學(xué)生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。 勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
四、 業(yè)務(wù)學(xué)習
積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò )媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù)等，加強學(xué)習、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
五、 進(jìn)修和培訓
積極參加各種形式的進(jìn)修和培訓，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為今后的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
六、 全員育人
在教育工作中只有把愛(ài)的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。作為一名教師，要破除“以教師為中心”的觀(guān)念，扭轉教師包攬一切的做法，應該充分信任學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都以主人翁意識參與到日常學(xué)習中，使學(xué)生在自覺(jué)自愿中完善自我意識；讓每位學(xué)生都明確，作為集體中的一員，理應為集體分擔責任。這樣在教育過(guò)程中，學(xué)生隨著(zhù)自我意識的發(fā)展，自我調節、自我完善、自我教育的能力也會(huì )不斷提高。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，在日常工作中一定認真完成。
高校教師工作計劃 5
一、指導思想
緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平這一總體目標，認真落實(shí)珠江三角洲地區改革發(fā)展規劃發(fā)展綱要（20xx—20xx），切實(shí)抓好學(xué)士學(xué)位評審和教學(xué)水平評估兩大中心工作，努力完成6650名（本科2200人、專(zhuān)科1450人、成人教育3000人）招生任務(wù)，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、課程教材建設、實(shí)驗室建設、校企合作、學(xué)生就業(yè)和科技創(chuàng )新以及學(xué)院聲譽(yù)提升等方面，取得突破性進(jìn)展和標志性成果。
二、主要工作
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，制定學(xué)院中長(cháng)期發(fā)展綱要和“xx”發(fā)展規劃根據珠江三角洲地區改革發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）和省委、省政府關(guān)于貫徹實(shí)施珠三角改革發(fā)展規劃綱要的決定的戰略部署，依照廣東省教育廳、廣東省財政廳關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)具體要求，認真總結學(xué)院二十年辦學(xué)經(jīng)驗和學(xué)院“xx”發(fā)展規劃實(shí)施情況，科學(xué)制定學(xué)院中長(cháng)期發(fā)展綱要和“xx”發(fā)展規劃。繪制學(xué)院發(fā)展藍圖，保障學(xué)院可持續發(fā)展。
貫徹關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)（粵教高…20xx76號）精神，實(shí)施學(xué)院發(fā)展質(zhì)量工程
落實(shí)十項計劃：組織實(shí)施特色專(zhuān)業(yè)建設與人才培養方案調整優(yōu)化計劃，精品課程建設與教學(xué)內容改革計劃，學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設與人才培養質(zhì)量提升計劃，科研創(chuàng )新能力提升計劃，教學(xué)名師和教學(xué)團隊高水平隊伍建設計劃，大學(xué)生創(chuàng )新能力培養計劃，實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng )新計劃，應用型人才培養改革計劃，教師教學(xué)水平提升計劃，質(zhì)量保障與服務(wù)支撐體系建設計劃。
完成三大工作：七個(gè)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權申報評審工作，啟動(dòng)教學(xué)工作合格評估迎評準備工作，召開(kāi)第四次教學(xué)工作會(huì )議。
貫徹“育人為本，德育為先”方針，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作
進(jìn)一步做好學(xué)生管理和思想教育。加強素質(zhì)教育，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。加強學(xué)生事務(wù)管理，提升學(xué)生服務(wù)水平。以黨建帶團建，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
實(shí)現以下工作目標：思想政治教育體系初步成形；第二課堂建設取得突破；思想政治教育、素質(zhì)教育、心理健康教育、科技創(chuàng )新教育和就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育的.效果得到明顯提升；進(jìn)一步健全常規管理，校園安全穩定，無(wú)重大安全事故；建成比較完整的扶貧助學(xué)體系，獎、助、勤、貸工作開(kāi)展充分、效果好；以教學(xué)為中心，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育教學(xué)的理念初步形成并貫穿于工作過(guò)程。
�。ㄋ模┘哟髮�(shí)習就業(yè)指導工作力度，進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)率
堅持把職業(yè)生涯教育貫穿于大學(xué)教育的全過(guò)程，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)意識，為學(xué)生職業(yè)規劃設計提供幫助。做好就業(yè)指導，改革和完善就業(yè)指導課程教學(xué)，提升教學(xué)效果。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)。
認真總結就業(yè)指導服務(wù)工作經(jīng)驗，結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新形勢，創(chuàng )造性地開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作，開(kāi)拓就業(yè)實(shí)習基地，打造網(wǎng)上擇業(yè)平臺，辦好供需見(jiàn)面會(huì )，確保高職就業(yè)率98%以上，爭取本科就業(yè)率達到95%以上。
堅持鞏固提高開(kāi)拓和可持續發(fā)展方針，切實(shí)搞好繼續教育和國際合作教育繼續教育工作要立足于鞏固現有規模，提高考試通過(guò)率。開(kāi)拓合作學(xué)校，增加相溝通專(zhuān)業(yè)。加大宣傳力度，提高在讀專(zhuān)科生報讀相溝通比例。
國際合作教育項目要立足于鞏固現有的中英、中韓、中澳合作項目，辦出質(zhì)量、辦出特色。要把雅思英語(yǔ)培訓項目作為重要的業(yè)務(wù)增長(cháng)點(diǎn)來(lái)培育，力爭做大做強，做成品牌。切實(shí)抓好韓國湖南大學(xué)的交換生項目，開(kāi)拓與國外英語(yǔ)高校的本科交換生項目，增強本科招生吸引力，帶動(dòng)本校雅思英語(yǔ)培訓業(yè)務(wù)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)水平提升。
充分發(fā)揮國際合作中心與繼續教育學(xué)院優(yōu)勢，積極利用西村教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)展各種非學(xué)歷培訓教育，力爭開(kāi)出英語(yǔ)培訓等語(yǔ)言類(lèi)培訓、美術(shù)高考術(shù)科考前培訓等項目。配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好對到國外學(xué)校進(jìn)修的教師的語(yǔ)言培訓工作。
高校教師工作計劃 6
重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所民辦高職學(xué)校，隨著(zhù)高職教育改革的廣泛深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，特別是對于像我這樣剛從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)，任務(wù)更加艱巨，只有不斷學(xué)習、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰，才能勝任這個(gè)工作崗位。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計劃如下：
一、思想政治方面
1、加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)
定期學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，了解黨的政策，以使自己保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習體會(huì )，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)�？闯梢粋�(gè)溫暖的大家庭。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
2、加強學(xué)習交流，提高師德修養
認真學(xué)習體會(huì )名師優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護每一位學(xué)生。在班級工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣埥�。同時(shí)時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學(xué)方面
教師最主要的任務(wù)就是教學(xué)，為了提高教學(xué)質(zhì)量首先就要認真備課。要做到"八備"，具體包括：
�、賯湔n標。我會(huì )按照新課程標準所規定的'目標和提示的原則、方法，達到課標所要求的水準，把課程標準的精神貫徹到每一次課中去；
�、趥浣滩�。熟練掌握教材全部?jì)热莺徒M織結構，掌握三基（基本理論、基本知識、基本技能），三性（思想性、科學(xué)性、系統性），三點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）。創(chuàng )造性地使用、整合教材；
�、蹅浣叹�。上課需要教具的，必須提前作好準備。需要在微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準備；
�、軅鋵W(xué)生。要從不同的學(xué)生水平出發(fā)，因材因人施教，既要面向全體又要分層次提出要求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，特別是對于我們信息技術(shù)學(xué)院的學(xué)生水平來(lái)說(shuō)，更需要了解學(xué)生的具體情況，因材施教；
�、輦浣谭�。要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，靈活運用"自主、合作、探究"等各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色；
�、迋浒鍟�(shū)。要深入分析教材，理清脈絡(luò )、抓住中心，用簡(jiǎn)潔的文字或圖形，把一節課的中心內容展現于黑板上，讓學(xué)生易于理解，便于記憶；
�、邆渥鳂I(yè)。備課時(shí)應設計并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量；
�、鄠滟Y源。教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際生密切聯(lián)系，本節課所涉及的現實(shí)生活資源要做到心中有數。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
三、教研方面
積極參加教科研活動(dòng)，從教育科研過(guò)程上來(lái)看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如，課題的確定、論證，研究的實(shí)施，報告的撰寫(xiě)，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問(wèn)題解決方案，并認真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
高校教師工作計劃 7
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導廣學(xué)生關(guān)注國際國內時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情以及學(xué)習思想課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、夯實(shí)教學(xué)的常規工作
初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密。整合了心理健康、道德、法律和國情等方面的內容和知識。歷史七年級講述中國古代史，八年級講述中國近現代史，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理，八年級講述中國地理。
1、規范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量，每月一次教研活動(dòng)，每?jì)芍軅湔n組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課、評課，共同提高課堂教學(xué)的有效性。
2、礁要規范，各備課組的礁模式要統一，同時(shí)做到一課時(shí)一礁，各備課組長(cháng)在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的礁，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)思。
3、作業(yè)要規范：各備課組要統一；批改要認真仔細；作業(yè)饋要及時(shí)；作業(yè)應在學(xué)校課堂中完成。
4、抓好初三畢業(yè)班的`和社會(huì )學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率。
5、積極參加區級教研活動(dòng)和區級層面組織的各類(lèi)活動(dòng)。
三、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)
根據政史地教研組的自身特點(diǎn)，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題，教師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決。
1、本學(xué)期教研組將開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以學(xué)科滲透的方式，宏揚民族傳統，開(kāi)展愛(ài)國主義。
2、探索和總結“中華傳統節日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。
3、與德育處合作，對學(xué)生進(jìn)行的人文知識教育，體現學(xué)�！叭宋男@”的理念。
四、扎實(shí)教科研工作
1、鼓勵教師積極參加學(xué)校、區級的課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，使我組教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。
2、鼓勵教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷思，總結經(jīng)驗，自己申報課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。
五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展
1、備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評”，此“講評”長(cháng)期由學(xué)生自發(fā)承擔，堅持不懈；結合奧運會(huì )契機，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合；強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。
3、歷史備課組：課內滲透中華傳統美德，體現人文思想；課外開(kāi)展中華傳統美德主題活動(dòng)。
六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動(dòng)本組專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區級骨干教師三位、校級骨干教師一位、高級教師三位。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動(dòng)，推動(dòng)我組建設，提高專(zhuān)業(yè)化水平。
高校教師工作計劃 8
這學(xué)期我還是繼續擔任藝術(shù)設計裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過(guò)我不會(huì )放松對他們的教育的。
藝術(shù)設計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的適應，絕大多數同學(xué)完全轉變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開(kāi)始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養學(xué)生團隊意識。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的'思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷
高校教師工作計劃 9
一、課程性質(zhì)與目標定位
《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身和有機結合起來(lái)，把學(xué)習體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的知識、培育健康的心理和培養健全的人格結合到課程教學(xué)中。通過(guò)體育使全體學(xué)生的運動(dòng)參與意識增強，運動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會(huì )適應能力全面得以促進(jìn)。
體育課程的首要任務(wù)是培養學(xué)生對本課程的正確認識，提高學(xué)生的運動(dòng)參與意識。使學(xué)生能自覺(jué)地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動(dòng)損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識指導實(shí)踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習，掌握兩項自己較為喜歡的運動(dòng)項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎。
體育教育的終極目標就是增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過(guò)體育課程的學(xué)習和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調性等主要素質(zhì)方面得到提高；在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養及衛生等知識，為達到身體健康目標服務(wù)。心理健康目標主要體現在情緒的調控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會(huì )適應性目標是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關(guān)系和團結協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著(zhù)課程難于替代的功能和作用。
二、體育課程的指導思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識、體育技能；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(cháng)；培養學(xué)生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力，樹(shù)立終身體育思想。
三、體育課程的`任務(wù)
�。ㄒ唬┤嬖鲞M(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機能和身體素質(zhì)，增強適應社會(huì )、自然環(huán)境的能力。
�。ǘ﹤魇谶\動(dòng)項目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；提高學(xué)生體育素質(zhì)，使學(xué)生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監督、評價(jià)身體健康的方法；培養和提高體育欣賞能力。
�。ㄈ└鶕䦟W(xué)生的興趣、和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(cháng)。培養學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好，形成體育鍛煉意識和習慣，樹(shù)立終生體育的思想。
�。ㄋ模┡囵B高水平運動(dòng)員，提高財院大學(xué)生競技運動(dòng)水平，為國爭光，為校爭光。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國主義、共產(chǎn)主義教育，培養學(xué)生敢于拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新、勇敢頑強、團結進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
四、課程結構與設置
根據《指導綱要》的基本要求，并結合河南學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對課程結構與設置應突出學(xué)習者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來(lái)設計教學(xué)內容，從而有利于實(shí)現知識、健身、行為、習慣、情感的統一。在必修課基礎上，開(kāi)設選修課、保健課、體育健康等多種類(lèi)型體育課，體現課程結構的多樣性、靈活性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)。
�。ㄒ唬┮荒昙夐_(kāi)設基礎體育課：通過(guò)基礎體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎，學(xué)會(huì )科學(xué)鍛煉身體的方法，養成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力的社會(huì )主義建設者的合格人才。主要開(kāi)設課程有、、（男）、（女）、中、、24式、八段錦、體育理論知識等。
�。ǘ┒昙夁x項體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng )造更大的學(xué)習發(fā)展空間，體現統一要求與區別對待的教學(xué)原則。開(kāi)設課程有籃球、排球、足球、、民族傳統體育、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動(dòng)、體適能、體育保健等。
�。ㄈ┤昙夐_(kāi)設選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運動(dòng)專(zhuān)項水平和能力、培養體育興趣、終身體育意識和健身習慣。以各項目教學(xué)比賽和娛樂(lè )健身方法為主要手段。開(kāi)設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
�。ㄋ模┍＝◇w育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型（過(guò)胖過(guò)瘦）等學(xué)生開(kāi)設。根據學(xué)生實(shí)際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復保健知識以及物理康復治療等內容為主。
高校教師工作計劃 10
一、總則：
鑒于理論力學(xué)、材料力學(xué)是土、水、機、材等專(zhuān)業(yè)的主干課程，教學(xué)質(zhì)量對本科畢業(yè)生的素質(zhì)有著(zhù)舉足輕重的影響。因此必須造就和擁有一支思想品德好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)過(guò)得硬的教師隊伍。從高校畢業(yè)就分配來(lái)的青年教師經(jīng)過(guò)3—5年的培養和本人努力達到上述要求。
二、指導思想
1、高校教師向碩士、博士化努力。
2、先過(guò)教學(xué)關(guān)，再闖科研城。
3、力學(xué)教師不僅應精于理論力學(xué)、材料力學(xué)的內容、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且應熟悉力學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的內容、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)。也就是說(shuō)理論力學(xué)、材料力學(xué)教師應該對兩門(mén)基礎力學(xué)課程都能拿得起，在此基礎上再向力學(xué)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)軍。
4、除本科生教師攻讀學(xué)位，采取脫產(chǎn)學(xué)習外，一般采取以老帶新在職培養，在干中學(xué)，干中提高。
5、力學(xué)教師應以力學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生為主，適當吸收其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事力學(xué)教師工作，以利于在科研的開(kāi)展時(shí)，取長(cháng)補短，相得益彰。
三、階段和目標
1、從學(xué)校分配來(lái)工作的頭三年為熟悉教學(xué)階段，初步過(guò)教學(xué)關(guān)。
�。ㄒ唬┑谝荒瓿藢W(xué)校組織的學(xué)習教育學(xué)等三門(mén)課程并考核及格外一般以助課為主，通過(guò)輔導多（少）學(xué)時(shí)的理論力學(xué)、材料力學(xué)，熟悉它們的內容，掌握基本要求，了解重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，掌握教學(xué)過(guò)程的`各環(huán)節。具體要求應達到的目標為：
A、對照所輔導的課程的教學(xué)大綱，通讀一遍所用的教材。
B、開(kāi)課前正式演算一遍所用的教材上的所有習題。
C、聽(tīng)主講教師的每次課，目的在于了解每次課的目的、要求、如何組織教學(xué)、組織教材、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，了解教學(xué)過(guò)程各環(huán)節，學(xué)習教學(xué)技巧。要求每次課應有聽(tīng)課筆記。
D、參加教學(xué)各環(huán)節（理論教學(xué)、習題討論課、實(shí)驗課、答疑、考試）均應在主講教師指導下進(jìn)行。
E、批改作業(yè)：
�。�1）要求每周批改一次（要求100%批改）。
�。�2）批改時(shí)不僅只是打鉤打叉，要指出錯誤所在，或加以批語(yǔ)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最后簽注日期，并作記錄登記，同時(shí)要給定等級。
�。�3）每次作業(yè)批改后應及時(shí)向主講教師報告作業(yè)情況。學(xué)期結束前向主講教師提出各學(xué)生的作業(yè)成績(jì)。
�。ǘ┑诙辏喝缃�(jīng)過(guò)習題課和試講后，經(jīng)教研室和系領(lǐng)導認為已達到開(kāi)課水平，可主講并輔導一、二個(gè)班的課程（否則順延半年或更多時(shí)間努力爭取達到此水平），全面負責此教學(xué)班的教學(xué)環(huán)節，具體要求是：
A、開(kāi)課前應參照教學(xué)大綱制定教學(xué)日歷（可以是教研室統一制定），每次課的內容多少、教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，習題配合及分量等，并參考其他教材，在此基礎之上在開(kāi)課之前寫(xiě)出全部教案。
B、教研室應指定一名有經(jīng)驗的教師作為新開(kāi)課教師的指導教師組織教材、審閱教案、明確教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，提高教學(xué)技巧。新教師應主動(dòng)把教案在上課前送指導教師審閱。指導教師每月聽(tīng)新教師的課不少于二次。
�。ㄈ┑谌辏哼_到獨立開(kāi)課的水平，要求是：
A、獨立地制定出符合教學(xué)大綱的教學(xué)日歷。
B、組織教學(xué)和組織教材有進(jìn)一步的提高和體會(huì )。
C、能初步地運用啟發(fā)試教學(xué)，引導學(xué)生積極思維，能妥當處理隨機出現的教學(xué)情況。
D、在答疑中一般能應答順利，不出現或少出現卡殼現象。
E、在成績(jì)評定中能妥善處理一些問(wèn)題，不發(fā)生或少發(fā)生對成績(jì)有爭議的現象。
2、參加教學(xué)后第四年至第五年為教學(xué)成熟階段，完全過(guò)教學(xué)關(guān)。
四、實(shí)施辦法：
1、新來(lái)學(xué)校教師，由教研室向其提出工作上的要求，宣布培養計劃。并負責發(fā)給教材和教學(xué)大綱。
2、第一年培養由其助課的主講教師全面負責，實(shí)行主講教師負責制，助課教師應服從主講教師的安排。
3、第二年培養由指導教師負責。幫助組織教材、審閱教案、明確教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。
4、第三年可以不指派指導教師，如新老雙方自愿組合，教研室也可以認可。
高校教師工作計劃 11
作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。
�。ㄒ唬╊A期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動(dòng)，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的.充實(shí)自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養學(xué)生各方面的能力。
�。ǘ┈F狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
�。ㄈ┚唧w措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
3、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng)，交流思想，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。
5、在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，根據學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
6、扎實(shí)落實(shí)備課組內各項具體工作，協(xié)調備課組與學(xué)校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育質(zhì)量。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
8、應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
9、繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過(guò)自己不懈地努力，會(huì )使自己的文化素養和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。
高校教師工作計劃 12
本人根據素質(zhì)教育，以學(xué)生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學(xué)行為。我以骨干教師的要求嚴格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計劃：
一、指導思想
根據教育局對縣骨干教師的精神指示，全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和教育公平。培養骨干教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用、帶動(dòng)全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、履行職責
責任心強，嚴格遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)完成上級和學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
虛心向他人請教，取長(cháng)補短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
面向全體學(xué)生，以人為本，不排斥學(xué)困生，善于與學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生。
深入理解課程教學(xué)改革新理念，注重教學(xué)實(shí)際操作能力培養，提高自身的學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
積極探索實(shí)施新課程的教學(xué)策略，并及時(shí)做好教學(xué)反思，切實(shí)提高教學(xué)能力，在增強教學(xué)有效性，向每一堂課要效率，向每個(gè)學(xué)年要質(zhì)量。
三、發(fā)展目標
1、提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力，鑄就良好的'師德模范。
2、更新教育觀(guān)念，研究課堂教學(xué)的基本規律，在教學(xué)中積極探索和實(shí)踐課程的實(shí)施能力，提升課堂教學(xué)的時(shí)效性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，提高教育教學(xué)的研究反思能力，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，積極強化參與學(xué)科中建設的意識，積極投身教育科研，加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
四、實(shí)施計劃
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
�。�1）、堅持不懈地學(xué)習，活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
�。�2）、多渠道地學(xué)習。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治理論，教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
�。�3）、廣泛地學(xué)習。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能、特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到：時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗。促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)習心靈，面向全體學(xué)生，加強與學(xué)生交流。對學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵，培養學(xué)生學(xué)習興趣，全面提高教育質(zhì)量。堅持學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
高校教師工作計劃 13
一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，緊緊圍繞區教育局的教學(xué)工作重點(diǎn)，堅持教育創(chuàng )新，深化教育改革，加大教研教改力度，加強校本培訓力度，促進(jìn)教師隊伍建設，加快教育信息化步伐，促進(jìn)教育新跨越。樹(shù)立以人為本的教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，尋求學(xué)校發(fā)展的新突破。
二、工作目標
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)案例和教學(xué)反思為切入點(diǎn)，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐報告新課程。
2、以校本研究為重點(diǎn)，加強師資培訓力度，圍繞學(xué)校中心課題確立教研組小課題研究項目，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次、穩固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力
3、提高教改實(shí)驗的科技含量。按計劃做好現有課題的階段研究與推廣工作。促使教師在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域做出新的研究和設想，推動(dòng)教學(xué)工作不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展。
4、加強教學(xué)監控，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。從教師教學(xué)活動(dòng)入手，開(kāi)展系列教學(xué)展示評比活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能。從學(xué)生學(xué)習活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)。認真做好年級教學(xué)的質(zhì)量檢測工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、實(shí)行教學(xué)工作達標評優(yōu)制。制定完善教學(xué)評估標準，增強管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可操作性。
6、繼續實(shí)行名師工程，樹(shù)立品牌意識，發(fā)揮名師效應，提高學(xué)校的知名度和辦學(xué)效益。
三、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┮宰灾鹘逃纳罨c延續為契機，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革實(shí)驗。
1、積極推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗，創(chuàng )造新型的自主教育模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。數學(xué)教師要自修數學(xué)奧林匹克教材，研究數奧的'解題思路，語(yǔ)文教師要研究速讀滲透的思想，英語(yǔ)要研究如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣，用新理念武裝教師，提高質(zhì)量。
2、以課程為載體，以科研為手段，以活動(dòng)為紐帶，以規范的工作制度為保證。有計劃地組織師生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設。實(shí)行圖書(shū)館、閱覽室全天開(kāi)放，為教師提供學(xué)習的場(chǎng)所和條件，教育理論研究會(huì )要組織好教師的學(xué)習研究，舉辦讀書(shū)節、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，提倡師生共寫(xiě)日記，形成熱愛(ài)、崇尚書(shū)籍的氛圍。
3、重視研究，不斷積累經(jīng)驗。各教研組通力合作開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，幫助教師將課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結合，既有理性思考，又有實(shí)踐探索，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。把十五課題的研究?jì)热葑鳛樾１狙芯康幕緝热�。各教研組要圍繞學(xué)校研究課題，確立教研組小課題研究項目，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使新教材實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出名師，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
4、繼續把書(shū)寫(xiě)、表達、積累作為奠定學(xué)生文化修養，夯實(shí)基礎的重要任務(wù)來(lái)抓，監控每個(gè)班的整體發(fā)展軌跡，建立發(fā)展軌跡監控表，總結培養方法，提高整體水平。
�。�1）營(yíng)造寫(xiě)字的文化氛圍。寫(xiě)字是一種最簡(jiǎn)潔易行而又最有效的素質(zhì)教育形式之一，學(xué)校良好的自然環(huán)境配以書(shū)畫(huà)特色的藝術(shù)氛圍則更有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校走廊、展覽櫥窗、教師黑板報都創(chuàng )建出書(shū)畫(huà)作品展覽園地，步入學(xué)校就仿佛跨進(jìn)藝術(shù)的殿堂。每天下午安排15分鐘的寫(xiě)字課時(shí)間，讓學(xué)生在輕愉快的古典音樂(lè )、民族音樂(lè )聲中練習寫(xiě)字。營(yíng)造這樣一種氛圍，既增強學(xué)生審美能力與表現美的能力，更培養了學(xué)生的書(shū)法興趣愛(ài)好，陶冶了情操，豐富了學(xué)生的課外生活。
�。�2）每天要有10分鐘的口語(yǔ)交際時(shí)間，教師引導學(xué)生關(guān)心天下事、國家事、身邊事，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，培養學(xué)生的認識水準，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。
高校教師工作計劃 14
一、概述
2002年8月，教育部制定了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導綱要》（教體藝〔2002〕13號）。本綱要是新時(shí)期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評價(jià)的重要依據。
《綱要》第五條明確規定：“普通高等學(xué)校的一、二年級必須開(kāi)設體育課程（四個(gè)學(xué)期共計144學(xué)時(shí)）。修滿(mǎn)規定學(xué)分、達到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一�！�
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導的指導和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認識、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。
為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會(huì )等多視角全面認識體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎，廈門(mén)大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是：
�。�1）繼續堅持“以人為本，健康第一”的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的“三自主”課程教學(xué)形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據自身狀態(tài)來(lái)決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導開(kāi)放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。
�。�2）放開(kāi)修課時(shí)間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規定， 學(xué)生可根據自己的修課，除大一第一學(xué)期要求修完規定的基礎體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制。
�。�3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外，其它3個(gè)學(xué)分可以通過(guò)不同途徑來(lái)獲得，一是學(xué)生通過(guò)正常的.體育選修課獲取學(xué)分；二是通過(guò)特色項目來(lái)獲取學(xué)分。特色項目學(xué)分：是指學(xué)生根據專(zhuān)長(cháng)自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達到規定要求，或者直接獲得體育部認可的相關(guān)體育運動(dòng)獎項。一個(gè)特色項目為1個(gè)學(xué)分。
二、課程目標
運動(dòng)參與目標。通過(guò)體育課程的教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動(dòng)的內涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識。
運動(dòng)技能目標：通過(guò)體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運動(dòng)項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎。
身心健康目標。根據學(xué)生需要來(lái)精心設計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內外體育運動(dòng)實(shí)踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗，使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng )造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養成積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
社會(huì )適應目標。根據體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)運動(dòng)競賽的對抗與合作，培養學(xué)生的團隊合作精神，學(xué)會(huì )正確處理競爭與合作的關(guān)系。
三、體育課程設置
充分考慮我校的體育場(chǎng)館設施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設置的需求，在此基礎上，剔除和整合現有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊厚實(shí)的運動(dòng)項目。目前，體育課開(kāi)設的運動(dòng)項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門(mén)課。
四、體育課程學(xué)分設置
體育課程設4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項目學(xué)分，詳見(jiàn)體育課程考試內容構成與說(shuō)明。
五、體育課程成績(jì)評定辦法
體育課成績(jì)由學(xué)習態(tài)度、專(zhuān)項成績(jì)、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績(jì)采用百分制記分，優(yōu)（85—100），良（70—84），及格（60—69），不及格（60以下）。
六、體育課程要求：
1、根據《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導綱要》等法規性文件要求，體育課程未修滿(mǎn)規定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補滿(mǎn)必修學(xué)分后，方可補證書(shū)。
2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補考。
3、體育課程缺課（見(jiàn)習、請假、曠課）累計達1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
4、對部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開(kāi)設保健與康復體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫院保健科，在開(kāi)學(xué)前3周轉入保健班學(xué)習。學(xué)期成績(jì)評定在成績(jì)后注明“保健”字樣。
高校教師工作計劃 15
一、教學(xué)工作計劃
1、課程準備與實(shí)施：
A、課程大綱修訂：根據學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)生需求，對所授課程大綱進(jìn)行年度更新，確保內容與時(shí)俱進(jìn)。
B、教案設計：提前規劃每個(gè)章節的教學(xué)內容、教學(xué)方法、討論主題及課后作業(yè)，力求理論與實(shí)踐相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
C、課堂教學(xué)：嚴格執行教學(xué)計劃，運用多元化的教學(xué)手段（如講授、案例分析、小組討論、實(shí)驗操作等），確保教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生課堂反饋并適時(shí)調整教學(xué)策略。
D、課后輔導：定期設置答疑時(shí)間，及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)，通過(guò)電子郵件、線(xiàn)上平臺等方式保持與學(xué)生的有效溝通。
2、教學(xué)評估與改進(jìn)：
A、自我反思：每學(xué)期結束后，對教學(xué)效果進(jìn)行自我評估，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。
B、學(xué)生評教：認真對待學(xué)生評教結果，分析學(xué)生反饋，針對問(wèn)題進(jìn)行有針對性的`改進(jìn)。
C、同行評價(jià)：積極參與教學(xué)觀(guān)摩、研討活動(dòng)，接受同行專(zhuān)家的點(diǎn)評指導，提升教學(xué)水平。
二、科研工作計劃
1、項目申報與研究：
A、課題申請：根據個(gè)人研究方向和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，撰寫(xiě)并提交國家級、省部級或校級科研項目的申請書(shū)。
B、項目執行：對于已立項項目，嚴格按照項目計劃推進(jìn)研究工作，定期匯報進(jìn)度，確保項目按時(shí)結題。
C、成果產(chǎn)出：力爭在國內外核心期刊發(fā)表論文，撰寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)或教材，申請專(zhuān)利，參加學(xué)術(shù)會(huì )議并作報告。
2、學(xué)術(shù)交流與合作：
B、參加學(xué)術(shù)會(huì )議：積極報名參加國內外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì )議，了解最新研究成果，拓寬學(xué)術(shù)視野，建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。
C、合作研究：尋找跨校、跨國的科研合作機會(huì )，通過(guò)聯(lián)合申報項目、共同發(fā)表論文等方式，提升科研影響力。
三、服務(wù)與社會(huì )工作計劃
1、學(xué)生指導：
A、本科生導師制：按照學(xué)校要求，擔任本科生導師，指導學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習、科研訓練及生涯規劃。
B、研究生培養：對所帶研究生進(jìn)行科研方法、論文寫(xiě)作等方面的系統指導，定期舉行組會(huì )，監督研究進(jìn)展，確保研究生按期畢業(yè)。
2、公共服務(wù)：
A、學(xué)院服務(wù)：積極參與學(xué)院的教學(xué)委員會(huì )、學(xué)術(shù)委員會(huì )等工作，為學(xué)院決策提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，承擔一定的行政管理工作。
B、社會(huì )服務(wù)：利用專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)展科普講座、咨詢(xún)服務(wù)、企業(yè)培訓等社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，提升高校的社會(huì )影響力。
四、個(gè)人發(fā)展計劃
1、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修與繼續教育：
A、學(xué)術(shù)研修：參加高級研修班、短期訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等項目，提升學(xué)術(shù)素養和研究能力。
B、技術(shù)培訓：掌握新的教學(xué)技術(shù)、科研工具或軟件，提升工作效率。
2、職業(yè)規劃與發(fā)展：
A、職稱(chēng)晉升：按照學(xué)校職稱(chēng)評審要求，積累科研成果、教學(xué)成果，積極準備晉升材料，爭取職稱(chēng)晉升。
B、職業(yè)轉型：根據個(gè)人興趣和發(fā)展需要，考慮適度調整研究方向或教學(xué)領(lǐng)域，實(shí)現職業(yè)轉型。
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