關(guān)于科研室的工作計劃
提前做好工作計劃是提高工作效率和自身能力的一個(gè)途徑，為了更加方便工作的開(kāi)展，一般都會(huì )提前做好工作計劃。下面是小編整理收集的科研室的工作計劃，歡迎閱讀參考！
科研室工作計劃
一、問(wèn)題回顧：
上期主要工作是校本教研的結題工作，和六校聯(lián)合體的運轉工作。表現出的主要問(wèn)題是：
�。�1）聯(lián)合體機構臃腫吃飯的多，做事的少。
�。�2）教研組建設是校本教研制度建設的基礎，隨著(zhù)校本教研制度建設的深入推進(jìn)，教研組建設中暴露出了一些新問(wèn)題。有鑒于此，在農村中學(xué)校本教研工作中，我們提出了以教研組建設為抓手，促學(xué)校內涵發(fā)展的戰略目標。
二、工作思路：
搞好農村中學(xué)教研組建設課題啟動(dòng)工作，學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系的重構，形成了“菜單式”后續評價(jià)前移教學(xué)評價(jià)機制，加強教研組年輕骨干教師的培養，認真參加校際合作的跨校教研活動(dòng)，通過(guò)教研組建設提升教師課堂教學(xué)能力。
三、主要具體工作：
9月份：參加科研工作會(huì )布置科研工作；建立學(xué)校教學(xué)科研工作例會(huì )制度；部署課題啟動(dòng)工作培訓實(shí)驗教師。
10月份：完善科研室制度，啟動(dòng)校內賽課活動(dòng)，開(kāi)題。
11月份：課題階段總結、完善教師業(yè)務(wù)檔案。
12月份：教師評價(jià)工作、學(xué)期評比活動(dòng)，科研檔案歸檔。
其它工作，按學(xué)校整體工作待定。
科研室工作計劃
一、指導思想。
我校的安徽省現代教育技術(shù)“十一五”規劃課題《農村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》正處于第二階段，屬于積極進(jìn)行課題試驗的過(guò)程性階段，是大力進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)的階段。20XX年--20xx學(xué)年度第一學(xué)期已順利結束，上一學(xué)期我們的課題研究工作取得了一定成效，課題組成員明確了各自所在的模式中應該探索的目標和方向，課題組也在活動(dòng)中積累和收集了一些原始而有價(jià)值的資料。但在某些方面也存在著(zhù)不足，特別是過(guò)程性研究資料搜集不全，有些資料不夠精細，為使本學(xué)期的課題研究工作有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行，使本學(xué)期的課題研究工作取得滿(mǎn)意的成果，特做課題研究計劃
二、總體目標
課題組成員進(jìn)一步深化課程改革，在課題組組長(cháng)的帶領(lǐng)下，要經(jīng)常進(jìn)行研討活動(dòng)，探索出教學(xué)光盤(pán)播放模式和衛星教學(xué)收視點(diǎn)、計算機網(wǎng)絡(luò )教室三種教學(xué)環(huán)境下，適合農村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法;課題實(shí)驗教師要抽出時(shí)間認真學(xué)習相關(guān)的教育理論，積極地查閱資料，在課堂教學(xué)中進(jìn)行課題研究，使課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，做到課題研究與課堂教學(xué)緊密結合，并及時(shí)地進(jìn)行反思，努力營(yíng)造一支能自覺(jué)地、主動(dòng)地、創(chuàng )造性地應用現代遠程教育設備與資源的`教師隊伍，提高教師的信息技術(shù)應用水平，促進(jìn)教師教育信息化專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展;注意收集相關(guān)過(guò)程性研究資料，建立資源開(kāi)發(fā)、整合、傳輸和應用的機制，形成教育資源庫，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，對周邊學(xué)校能起到輻射示范作用，力爭使課題研究工作達到預期的效果。
三、具體要求
1、加強相關(guān)教育理論的學(xué)習。課題實(shí)驗教師要加強教育理論學(xué)習，并留有課題研究理論學(xué)習筆記，記錄自己的收獲與心得體會(huì )。
2、制定學(xué)期研究方案。課題實(shí)驗的教師根據本學(xué)期的研究重點(diǎn)，結合自己的教育問(wèn)題，制定相應的研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強，并針對研究過(guò)程中的實(shí)際隨時(shí)做好調整工作。
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